城市绿地规划设计教学说课
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城市绿地规划设计教学说
课
The latest revision on November 22, 2020
教案首页第1、2次课授课时间:年8月20、21日
注:“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。
教学内容和时间安排
教案首页第3、4次课授课时间:年8月27、28日
注:“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。
教学内容和时间安排
第二章城市园林绿地系统规划
第一节规划层次与术语概念
一、城市园林绿地系统规划层次
(1)城市园林绿地系统规划:全市绿地系统的总体规划(2)城市园林绿地系统分区规划:重点对各区绿地规划(3)城市园林绿地系统控制性详细规划:重点确定规划范围内绿地的类型、性质、位置、规模等
(4)城市园林绿地详细规划:重点确定绿地的总体布局(5)城市园林绿地设计:在规定的范围内进行初步设计和施工设计
二、城市园林绿地系统规划阶段
一般可分为3个阶段
(1)现场调查:规划工作的基础
(2)规划方案或纲要:规划工作的关键
(3)规划成果:最终结果。一般由规划文本、规划说明书、规划图纸、电子文件等四部分组成。
三、相关术语与概念
园林绿地面积:指城市中各类公园、街头绿地、居住区绿地、单位附属绿地、道路绿地、生产绿地、防护绿地、风景林地等绿地面积总和。
绿地率:指在城市一定区域范围内,上述园林绿地面积占该区域总面积的百分比。
人均绿地面积:指市民平均可分享的绿地面积,即每人平均可拥有的绿地面积。
绿化覆盖面积:在城市一定范围内所有乔木、灌木、地被和多年生草本植物的垂直投影面积。乔木树冠下的灌木和地被草地不重复计算。
绿化覆盖率:在城市一定区域范围内绿化覆盖面积占该区域总面积的百分比。
公共绿地面积:指城市建成区内各类公共绿地面积之和。
公园面积:指各级各类公园、游园等开放公园的面积之和。
公园服务半径:指公园为市民服务的距离。即公园入口到游人住地的距离。
游人量:指到达各类公园的游人数量。
出游率:指城市游人量占城市人口的百分比。
楔形绿地:指从城市外围沿城市辐射线方向插入城市内的绿地,因其在城市平面图上呈楔形而得名。
花园带:指在城市道路或河流旁边布置的一定宽度的绿地花园带,宽度宜15—100米。
城市绿化:城市中栽种植物以改善城市生态环境,为居民提供游憩地和美化景观的活动。
城市绿地:城市中用以改善城市生态、保护环境、为居民提供游戏场地和美化景观的城市绿化用地。
道路绿地:道路及停车广场用地范围内的绿化用地。包括道路绿地、交通岛绿地、广场绿地和停车场绿地。
城市建成区:城市行政区内实际已成片开发建设、市政公用设施和公共设施基本具备的地区。
城市规划区:城市市区、近郊区以及城市行政区域内其他因城市建设和发展需要实行规划控制的区域。
城市绿线:规划的城市公园及其他绿地的外围边界线。
道路红线:规划的城市道路路幅的边界线。
第二节城市园林绿地系统规划现状调查与分析
一、调查分析
整个规划的基础
二、基础资料类别
第三节城市园林绿地系统规划综论
一、规划基本原则
(1)因地制宜,从实际出发
(2)按照国家规定合,理确定各类园林绿地类型及规模(3)各类公园绿地达到均衡布局
(4)合理确定近期和远期规划
(5)以乡土树种为主,引进外来树种为辅的原则
(6)在一定条件下,增加生态防护绿地面积可以不受规
定指标限制
二、规划依据
城市园林绿地系统的规划依据由四部分组成
1、相关法律、法规
2、技术标准规范
3、相关各类规划
4、当地现状基础条件
三、绿地类型与定额指标
1、绿地类型:公园绿地、街旁绿地、居住绿地、单位附
属绿地、道路绿地、防护绿地、生产绿地、风景林地、城郊
生态绿地
2、国外公园绿地指标:20世纪60年代德国专家首先提出40㎡/人
3、国内现行标准:
4、国家园林城市绿地指标:
四、布局与结构
系统布局有以下几种形式:
教案首页第5次课授课时间:年9月3、日
注:“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。
教案首页
第7、8、9、10次课授课时间:年9月10、11、24、25日
教学内容和时间安排
教案首页
第11、12次课授课时间:2007年10月8、9日
注:“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写
教学内容和时间安排
教案首页第14、15次课授课时间:2006年9月26、27日
注:“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。
教学内容和时间安排
教案首页
第16-18次课授课时间:2006年10月9、10、11日
注:“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。
教学内容和时间安排
教案首页
第19-24次课授课时间:2006年10月日
注:“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。
教学内容和时间安排
教案首页
第25-27次课授课时间:2006年10月30.31,11月1日
注:“教后记”一栏由教师在授课后根据自己的体会认真填写。
教学内容和时间安排