梦想的力量读后感

梦想的力量读后感
梦想的力量读后感

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梦想的力量读后感

梦想的力量读后感

当赏读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧,以下是我们为大家收集的梦想的力量读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

梦想的力量读后感1

梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹。瑞恩六岁时,便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井,在众人的帮助下,他为非洲的孩子打了一口井。

读完这篇文章后,瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。一个只有六岁的孩子,为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井,不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比,我实在是感到有些惭愧,如果全家都看电影去了,我也一定要跟

着去,为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户,实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反,他认认真真地将窗户擦了一遍,取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中,瑞恩一定感到过累,也一定有过放弃的念头,但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景,这种念头就被打消了。瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。

白芳礼老人在74岁以后的生命中,为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助了300多名贫困学生。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽,那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。他每天的午饭总是两个馒头一碗白开水,有时往开水里倒一点酱油,那已是“美味”了。白芳礼老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想,他们既使我感受到了爱的温暖。

梦想的力量读后感2

“天上白云飘,地上孩子笑。”可是,望着浩瀚的天空,我的心却久久不能平静,那是因为我看了《梦想的力量》这个故事。

这篇文章主要写一个加拿大的六岁孩子——瑞恩,当他听老师说非洲的孩子喝不到干净的水而病死时,就有了一个梦想:为非洲人民打井,让他们喝上洁净的水。瑞恩说到做到,他通过额

外的家务活来挣钱,给地毯吸尘、擦窗户、捡树叶、拾松果……终于用自己的努力挣了七十元钱。当他得知挖一口井要20xx元时,你依然没放弃,一直追求着自己的梦想。之后,他又挣钱买凿井机。终于,瑞恩以自己的努力和不懈的坚持感动了身边的人,实现了你为非洲的孩子凿井的梦想……现在,他已给非洲人打了许多口井。

当我读完《梦想的力量》这篇文章后,心头一振,我不敢相信,一个梦想,竟有如此大的力量。是他的坚持让非洲人民喝上洁净的水,是他的执着让我懂得了做任何事都不能放弃。

我也有梦想。记得有一次,我们学校举行了运动会,我被光荣地选上了800米跑步的选手。当在运动会上跑步时,跑了3圈后,我的力量耗了一大半,速度慢慢减下来了,我累得气喘吁吁,满脸通红,真想躺在草坪上舒舒服服地睡一觉。操场边的同学们不断给我加油鼓劲,望着她们,我真不想放弃。可是,矛盾的心理斗争后,我放弃了!

经过这件事后,我很后悔。但我现在知道了:无论做什么事,都不能放弃,要坚持不懈,不断努力,不断奋斗,才会实现,才能成功!这篇课文使我受益匪浅。

梦想的力量读后感3

课文《梦想的力量》中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造

奇迹的人。加拿大一个六岁的孩子瑞恩,非常想为非洲的孩子挖一口井。第一次,他以做家务活的方式挣够了70元,捐给了非洲孩子。之后他知道七十元是不够用的,又靠捐款筹齐了二千元,打了一口井,当他知道有凿井机打井的速度会快很多时,他却说:“那让我来赚钱来买钻水机吧。”他的声音很小,也很坚定。”当瑞恩听到了募捐项目的负责人说挖一口井要20xx块钱时,他还不知道20xx元是多大的数目,而且还坚定地回答,一方面表现了瑞恩在短短的两个月内,通过筹齐20xx元的事,已经长大了,也表现了瑞恩为了实现这个梦想的坚定态度是不可动摇的。一年以后,“瑞恩的井”基金会为非洲八个国家打了三十口井了读完这篇文章后,瑞恩的善良、爱心、执着深深地感动了我。一个只有六岁的孩子,为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井,不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比,我实在是感到有些惭愧,如果全家都看电影去了,我也一定要跟着去,为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户,实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反,他认认真真地将窗户擦了一遍,取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中,瑞恩一定感到过累,也一定有过放弃的念头,但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景,这种念头就被打消了。

宁夏固原原州区原州六小五年级:张文博

梦想的力量读后感4

读了《梦想的力量》这篇文章后,我掩卷沉思。

《梦想的力量》这篇文章描述了六岁的加拿大男孩瑞恩.希里杰克为了实现“给非洲孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。”这一梦想而不懈努力,终于使梦想成真。读了文章后,我明白了一个道理:我们也有自己的梦想,而梦想并不是遥不可及的,只要我们不懈努力,积极面对,梦想就会实现的。

“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。他的声音很小,但很坚定。”瑞恩已经知道了买钻井机的难度,也知道了人工凿井所损耗的时间。但瑞恩为实现梦想而坚定。他在为实现自己的新梦想而坚持着,努力着,奋斗着。可以看出瑞恩想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水的决心之大。以后,我也要为我自己的梦想去努力!

“瑞恩把得到的钱,都放进了那个饼干盒。”我和瑞恩比起来,我羞愧极了。以前,我总是把爸爸妈妈奖励的钱和自己劳动挣来的钱,在很短很短的'时间内花完,然后哭着喊着去要妈妈的钱。没有多少钱能“平安”地进入我的储存罐。看了这篇文章,我决定痛改前非,把自己的钱存起来,做个好孩子。以后,我可以把钱捐给有需要的人。

读了《梦想的力量》这篇课文,我深深的认识到了劳动存钱

的正真含义:在饱尝了苦之后,才有不尽的甜。

梦想的力量读后感5

每个人都有自己的梦想,哪怕是孩子,他们都在为自己的梦想努力着。

6岁的加拿大男孩瑞恩放学回到家,向妈妈要70元钱。是老师告诉他,非洲的孩子因为喝不着水或喝了受污染的水使无辜的孩子死去。瑞恩的妈妈决定帮助瑞恩,但得靠瑞恩自己挣。一天,瑞恩攒够了70元,交给了项目负责人。项目负责人说挖一口井要20xx元,瑞恩兴奋地说自己来挣。妈妈的朋友被瑞恩感动了,写成了文章,不久,瑞恩就收到了支票。两个月,瑞恩就等起了打一口井的钱。9月,工程师与瑞恩讨论打井的事。人工打井,非常困难,如果买一台打井机就好了。瑞恩决定自己攒钱买打井机。20xx年3月瑞恩的井基金会成立,一年以后,为8个国家打了30口井。

这个故事使我感受到了;梦想的力量是多强大,他像一双有力的大手,竟然能让一个年仅6岁的孩子如此执着。丁尼生曾说过;“梦想只要坚持,就能成为现实,我们不就每天生活在梦想中的吗?”是呀,如果对自己的梦想祥瑞恩一样坚持不懈,那梦想就不是梦想,而是现实。如果不坚持下去,那梦想就像气球,飞在天上,飞向远方。只有为着自己的梦想拼搏一番,你才会成

为那气球的主人。世界之大,有多少名人,他们也有梦想,他们也曾为自己的梦想去拼搏,所以,才成为了我们眼里的成功人士。著名化学家李比希,他小时候的梦想就是做一名化学家,他曾被全班的同学嘲笑过,可谁知,数年后,他真的成为了一名化学家。我们也要有一颗飞翔的心,去追逐梦想,这样,才会有成功的那天。

梦想的力量读后感6

每个人都有一个梦,这个梦也许很远大,但也许又很近。梦,就是这么让人捉摸不透。那么当然我也拥有一个属于我的梦。

有的人的梦想是站立在璀璨的聚光灯下,有的人的梦想是伫立在寒冷的祖国边疆,有的人的梦想是矗立在宏伟的天宫一号里……

中国已不再是一个弱国,自嫦娥升天,蛟龙入海,辽宁下水中国已经站起来了。我们不再像以前那样落后了,现在我们已经雄踞东方了。

我的梦想是做一个老师,是老师把我们领进知识的殿堂,是老师把知识传授给了我们,是老师帮我们批改作业……难道这个职业不好吗?不论是哪个科目的老师,总会有他存在的道理,世界上有太多歌颂教师的名言了:斯大林的教师是人类灵魂的工程师;孔子的三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改

之;谭嗣同的为学莫重于尊师……古今中外,谁不是这样的呢?所以说我们因该把我们所继承的知识传授下去。让更多的人知道,文化的博大精深,文化的魅力无穷,文化的千姿百态……

我还有一个梦想就是去野外探险,发现一些不为人所熟知的的东西,我想那件事一定十分有趣吧!野外的空气应该很新鲜吧,不会像城市里的那样,前一段时间的灰霾天气,野外应该不会出现吧。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

所以我们青少年应该树立起远大的理想和抱负,这样我们这些祖国的花朵才能拥有目标,从而实现茁壮成长。

梦想的力量读后感7

一个6岁的小男孩,为了给非洲的小朋友喝上干净的水,年幼的他为非洲的8个国家挖了30口水井。这正是爱与坚持的力量啊!一个小小的孩子心中竟有如此强大的力量,正是因为有一颗博爱的心,才创造了奇迹,令我心中产生了敬佩之意。

今天,我学习了一篇课文——《梦想的力量》。课文讲述了一个6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克,为了实现给非洲孩子挖一口水井,让他们有干净的水喝,不懈努力,终于梦想成真的经过,体现了瑞恩一颗善良的、坚定执着的金子般的美好童心。

读了这篇课文,我不禁对瑞恩产生了敬佩之心。瑞恩为挖一口水井,自己用双手努力挣得了人生中的第一笔收入。瑞恩面临玩游戏和看电影时,他放弃了玩的时间,克服了欲望和诱惑。如果是我,早就玩去了。

当瑞恩知道70元钱只能买一个水泵时,他没有放弃,只是兴奋地说:”那我再多干些活来挣更多的钱。“瑞恩没有被困难吓倒,没有放弃,迎难而上。他的坚持感召了许多人,各界人士也都伸出了援助之手,让我感到了人性之美,爱的温暖。

从小我的梦想有很多,例如:当一名医生治病救人,当老师传授知识,当律师弘扬正义……一个连梦想都没有的人,意味着没有奋斗目标。现在我的梦想只有一个,那就是当一名学识渊博的人民教师。但要知道老师是一个敢于在众人面前表现自己的职业,而我是个性格内向的小女孩。但是我相信只要有信心,经过一次次历练,终将会实现梦想。我要做一个为了梦想而坚持不懈的人,最终创造我人生中的奇迹。

梦想给予的力量,让人变得坚强。我决定向瑞恩学习,坚持梦想,创造奇迹。

梦想的力量读后感8

今天,我读了一篇课文,叫《梦想的力量》。

这篇课文主要说了一个加拿大的6岁男孩瑞恩为了实现

“让每个非洲孩子能喝上干净的水”的梦想,坚强不懈,最终实现梦想的故事。歌颂了瑞恩永不放弃的精神。

文中有一处让我感动,那就是当他把辛辛苦苦转来的钱交给人时,却得到70元钱只能买一个水泵,还要20xx元才能买一口井时,他并没有放弃,而是兴奋的地答应了。可能在他6岁的大脑中,20xx元钱算是一个小数,但是他那坚持不懈的精神让我震撼。

瑞恩,别看他只有6岁,但是你教会了一个岁数是他2倍的小学生,那个人就是我。在围棋段位赛的第二盘我对管文婷时,一开始,我空不够,但是瑞恩教会我一个道理:永不放弃,奇迹一定会发生。果然,我把她一条大龙杀死了,并获得胜利,让我在7盘中胜了5盘(赢5盘或5盘以上的选手升为3段),明天还有2盘,输赢已经没有关系,赢也是3段,输也是3段。

永不放弃,别看它只有4个字。瑞恩用它可以实现自己伟大的梦想;我用它可以反败为胜;别人用它可以从伤心变成快乐;医生用它可以把病人从死亡线上拉出来……

6岁的小男孩瑞恩不管自己的劳累,让非洲每一个人都能喝上干净的水吗,感动他人,震动加拿大,让加拿大和非洲的手连在一起,一起向美好的未来发出挑战,一起向新的梦想而努力,而奋斗……

梦想的力量读后感9

梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜航的路;梦想是路,引导我们走向黎明。

课文《梦想的力量》主要讲述了:6岁加拿大男孩瑞恩,听老师说到非洲孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是,瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间,去做额外的家务来赚取打井需要的70元钱。后来,加拿大的人们被瑞恩的想法和做法感动了。大家主动为他募捐。最后,瑞恩的梦想终于实现了,真的为非洲的孩子打了一口井。

读完课文后,我感受到瑞恩的爱心、善良和执着,他所做的事情,令我十分感动。也让我明白了一个道理,我们不光要有梦想,我们还要为了实现梦想付诸自己的行动。

我们中国也圆满实现了两项重大梦想。比如:我们的神舟九号航天飞船成功完成了太空手动交会对接;蛟龙号载人潜水器成功下潜到6950米的深度。这些上天入地的科学事实,我们曾经只能在传说中才能读到的神话故事,现在都已实现。这些伟大梦想的实现,不都是经过多少代科学家的认真研究,多少位航天员、潜水员的艰苦训练,才将梦想照进现实吗?

我的梦想是要成为一名机械工程师。所以,我也要像瑞恩那

样,从现在开始就让自己行动起来。首先,我在学校认真学习老师所教的知识,按时完成作业。然后,我经常收看科学类的电视节目。周三的综合实践课,我争取加入了机器人社团。另外,我在课余时间经常玩一些拼图和机械类的拼装玩具。为了我的梦想,我一定坚持不懈地学习,每天都向梦想迈进。

梦想的力量读后感10

每个人都拥有属于自己的梦想,当我在闲暇时,会读一本叫《梦想的力量》的书,这本书中的主人公叫瑞恩,他是一个加拿大男孩,他拥有一个简单却又不简单的梦想——为非洲的孩子们打一口水井。

为了这个梦想,他每天都不停地工作干活,只是为了挣够买一个水泵的钱。后来,他想去干更多的活,挣更多的钱,直到挣够20xx元去打一口水井,他那坚持不懈的精神感动了许多人,其中有一位是他妈妈的朋友,她把瑞恩的事迹写了下来,发表到当地的报纸上,越来越多的人知道了他的事迹,纷纷捐钱给他,很快便集齐了20xx元,他把钱交给了项目负责人,虽然一切都似乎是集全了,但瑞恩却又需要面临一个问题——没有钻井机,怎么办?工人打井的速度实在是太慢了,即使工人再多,也不一定能加快速度,于是,瑞恩做下了一个决定,一定要攒够买钻井机的钱。在瑞恩为这件事而忧愁时,他的老师也听说了这件事,

召集了同学一起募捐。没过多久,瑞恩就已经为非洲的孩子们打下了第一口井。到了20xx年,瑞恩为非洲人民打下了30多口井。

看,瑞恩一开始只是为了他们打一口井,可到后来,他却为他们打30多口井,他从未被一点点的磨难而打到,每当有困难时,他总是依旧前行,不会因此而停下脚步,只有越战越勇。在当代社会中,也有许多拥有各色梦想的人,但他们实现梦想的方法却各有不同。有的坚持不懈,有的半途而废,有的为梦想不择手段。

当我读完这本书后,不禁想起了自己的梦想,我也能像瑞恩一样勇往直前,越战越勇吗?但我相信我一定会坚持自己的梦想。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 拥有一颗纯洁的爱心读梦想的力量有感 篇一:读后感 拥有一颗纯洁的爱心 ——读《梦想的力量》有感今天,我读了一篇好文章,名字叫《梦想的力量》,文中年仅6岁的小男孩瑞恩,有爱心,富有同情心的行为让我十分感动。(写 出对文章的总印象) 一个年仅六岁的小瑞恩,有一个很伟大的梦想,希望给遥远的非洲孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵,打井要201X元 钱时,而瑞恩只是说:“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事,他做到了!他以梦想的力量,以坚定执著的精神,付出了不懈的努力,最终感动了许多善 良而有爱心的人,人们纷纷伸出援助之手,帮她成立了“瑞恩基金会”,已经 在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的,因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想,竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们 送去了关爱,送去了健康。(抓住感点介绍内容,同时议论想法) 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在74岁以后的生命中,为了 圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元 人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了 不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽,那都是他 从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想, 他们既使我感受到了爱的温暖,又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。(围 绕感点,联系实际) 《梦想的力量》给我一个启示:从小不仅要有一颗爱心,懂得关于他人,还要 拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力,去帮助那些需要帮助的人,是人生 中最快乐的事。(总结感受) 篇二:梦想创造一切——读《梦想的力量》有感 梦想是我们心中最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们 不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的 奇迹。课文《梦想的力量》主人公是一位6岁的加拿大男孩瑞恩,他在听了老 师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后,下定决

五年级下册第17课《梦想的力量》教案

五年级下册第17课《梦想的力量》教案《梦想的力量》教案 教学目标: 1、认识文中6个生字。 2、有感情的朗读课文,练习快速阅读。 3、读懂课文内容,体会题目含义。 4、了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力,体会瑞恩为他人着想的美好心灵。 教学重、难点: 明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做,这样做的意义何在,我们从瑞恩身上应该学到什么。 教学准备:关于非洲孩子生活状况的资料 教学时间:1课时 教学过程:一、提问导入 1、教师板书“梦想”。 2、请同学们谈一谈什么是“梦想”? 3、“梦想”是我们心中最深切的最美好的渴望。人世间的很多奇迹都是源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人都应有梦想并为自己的梦想实现做出努力。同学们现在请你告诉大家:你的梦想是什么? 4、同学们的梦想都非常美好,希望你们时刻记住自己的梦想,并使梦想转化成前进的动力。(板书完课题)

5、现在就请你来阅读一个真实的故事,去感受梦想的力量。 【用梦想的概念及学生最美好的梦想,导入新课,激发学生的想像力,调动学习的积极性,水到渠成地导入新课。】初读课文,整体感知。 1、学生带着问题走进课文,并要求学生用较快的速度阅读课文,把课文读通顺、读准确流畅,圈出关键的词。 【通过整体感知,让学生大致了解课文内容,培养学生概括、归纳的能力。】 三、感受梦想,感动爱心 1、读文1、2自然段 ①说说瑞恩产生梦想的原因是什么? ②生概括,并指名读“在非洲……成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。” ③出示非洲孩子生活的状况资料 ④齐读这段文字 教师:所以,瑞恩才有这样的一个梦想,(齐读)“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”。 瑞恩的梦想仅仅是为了挖一口井,让非洲的孩子喝上干净的水吗? 3、自由读课文3——13自然段。小组讨论。 4、学生自学,小组讨论。

读《梦想的力量》有感5篇精选范文

读《梦想的力量》有感5篇精选范文 《梦想的力量》讲述了6岁加拿大男孩瑞恩,听老师说到非洲孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是,瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。那么梦想的力量读后感怎么去写呢,以下是我整理的梦想的力量读后感范文5篇,希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 读《梦想的力量》有感范文一 梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹。《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。瑞恩六岁时,便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初,他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱,但是打一口井还需要2000元,这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心,他不停地为实现自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动,并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱,还建立了“瑞恩的井”基金会。如今,“瑞恩的井”基金会已经为非洲人打了70多口井。 读完《梦想的力量》,我的心情不知道怎样形容,梦想的力量居然如此伟大,可以促使瑞恩去干一件在我看来根本不可能的事,梦想的力量真是让人折服! 梦想的力量是无穷的,执著的精神是可贵的。人一生的目标就是实现梦想,只要勇于去拼搏,就会成功。梦想之路是从没路的地方踏出来的,是从荆棘的地方开辟出来的。光靠运气是不可能实现目标的,要靠努力加汗水,才能凝固成美

好的愿望,只有我们不被困难吓倒,只要坚持到底,梦想总会出现在你面前,拼的就是这种执著精神。当人们问到理想是什么时?我会回答:理想是人生航船的风帆,是一种生生不息的力量,有了理想,就是在最艰苦的时候,也会感到幸福。 在生活中,追求理想的人是很多的。爱迪生,从失败爬出来的成功;雷锋,为人民服务的信念:张海迪,残疾人中的英雄:共产党员,在血泊之中走出来的新中国……无数的成功之人,都有着执着、坚定的心。 我的爸爸就是这样的人。有一次,我遇到了难题,请教爸爸。可爸爸也烦了难。于是,在上班时,爸爸就向其它同事请教。经过两天时间的努力,爸爸得出了答案。 瑞恩的梦想是一步步增长的,他的梦想力量来源于他强烈的愿望,即为非洲孩子做一件好事,让他们有干净的水喝;也来源于和乌干达安格鲁小朋友之间的友谊,友谊也是人的精神支柱。他的善良以及他为凿井而持有的坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。 梦想,是一位工程师,你交给它一幅工程图,它会为你展示美好蓝天;梦想,是一颗种子,它在你心里发芽,你要用坚持与毅力去浇灌它;梦想,是多变的,你要用自己的方式留住它! 读《梦想的力量》有感范文二 梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜航的路;梦想是路,引导我们走向黎明。 课文《梦想的力量》主要讲述了:6岁加拿大男孩瑞恩,听老师说到非洲孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是,瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间,去做额外的家务来赚取

人教版五年级下册语文第17课《梦想的力量》教案

人教版五年级下册语文第17课《梦想的力量》教 案 教学目标: 1.认识4个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2.读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 3.领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。 教学重点: 体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。 教学难点: 1.引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。 2.体会“梦想的力量”所蕴含的深意。 一、导入新课,板书课题 1.教师板书“梦想”。请同学们谈一谈什么是“梦想”。 过渡语:“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想,并为自己梦想的实现作出努力。 2.同学们,现在请你告诉大家:你的梦想是什么? 小结:同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的 梦想,并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的,它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书,完成课题)

看了这个课题,你有什么想问的吗? 3.今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们,让我们深深感动。现在就请同学们来阅读这个真实的故事,去感受梦想的力量吧。 二、整体感知,初步理解课文内容 1.检查预习情况,抽查读学生生字。(课件出示生字) 2.说说课文的主要内容(课件出示) (课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力终于使梦想成真的经过。) 3.尝试理解“课中的小男孩有怎样的梦想?在课文中找出相关的句子读一读。”(课件出示) 三、精读课文,深入理解课文内容。 1.读第一、二自然段: ⑴瑞恩产生梦想的原因是什么? ⑵指名学生说并指名读“在非洲……成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。” ⑶课件出示文字资料:非洲缺水资料。 (二)小组探究:学习3~13自然段 1.自由读课文3~13自然段。思考:瑞恩的梦想是怎样变成现实的? 2.学生自学。 3.反馈:(“梦想”怎样实现的) 四、设身处地,升华情感

五年级下册第17课梦想的力量教案

五年级下册第17 课《梦想的力量》教 案 《梦想的力量》教案 教学目标: 1、认识文中6 个生字。 2、有感情的朗读课文,练习快速阅读。 3、读懂课文内容,体会题目含义。 4、了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力,体会瑞恩为他人着想的美好心灵。 教学重、难点:明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做,这样做的意义何在,我们从瑞恩身上应该学到什么。 教学准备:关于非洲孩子生活状况的资料教学时间:1 课时 教学过程:一、提问导入 1、教师板书“梦想”。 2、请同学们谈一谈什么是“梦想”? 3、“梦想”是我们心中最深切的最美好的渴望。人世间的很多奇迹都是源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人都应有梦想并为自己的梦想实现做出努力。同学们现在请你告诉大家:你的梦想是什么? 4、同学们的梦想都非常美好,希望你们时刻记住自己的梦想,并使梦想转化成前进的动力。(板书完课题) 5、现在就请你来阅读一个真实的故事,去感受梦想的力量。

【用梦想的概念及学生最美好的梦想,导入新课,激发学生的想像力,调动学习的积极性,水到渠成地导入新课。】初读课文,整体感知。 1、学生带着问题走进课文,并要求学生用较快的速度阅读课文,把课文读通顺、读准确流畅,圈出关键的词。 【通过整体感知,让学生大致了解课文内容,培养学生概括、归纳的能力。】 三、感受梦想,感动爱心 1、读文1、2 自然段 ①说说瑞恩产生梦想的原因是什么? ②生概括,并指名读“在非洲... 成千上万的孩子因为 喝了受污染的水死去了。” ③出示非洲孩子生活的状况资料 ④齐读这段文字 教师:所以,瑞恩才有这样的一个梦想,(齐读)“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”。 瑞恩的梦想仅仅是为了挖一口井,让非洲的孩子喝上干净的水吗? 3、自由读课文3——13 自然段。小组讨论。 4、学生自学,小组讨论。 5、反馈 ①教师出示表格,小组讨论

梦想的力量读书心得

梦想的力量读书心得 今天,我读了《梦想的力量》这篇文章。它使我懂得了一个深刻的道理。 在 ___的一个下午,6岁的小男孩儿瑞恩迫不及待的冲到家,他要为远在非洲的孩子打一口水井,让他们有干净的水喝瑞恩怀揣着这个梦想,他努力干活,筹齐了一个凿井机的钱。xx年3月,“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后,“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。 梦想是什么?我说,梦想就是春天里的桃花。桃花饱经了风霜之后,怀揣着“我一定要绽放出最美的笑容”的梦想,她扬帆起航,经历了无数成长中的磨难,最后,不懈地努力,让桃花成了初春之中那颗最闪亮、最耀眼的新星!梦想是什么?我说,它是一股强大的力量。它可以用这股力量让在绝境中的小苗顽强不息,努力生长! 梦想的力量是无穷之大的!巨大的梦想要用巨大的努力去实现,梦想不能太多,只要有一个就好。在实现梦想的道路上,也许你会遇到许许多多的挫折,甚至想到过放弃。可是,梦想的实现就是靠努力和坚持才成功的。在实现梦想中,最可贵的就是坚持。坚持是

一件很简单的小事,做成了这件小事之后,以后无论在怎样的道路上,你做成的大事永远都是那么成功! 星期四那天,老师给我们上了《梦想的力量》这课,使我颇有感触。 《梦想的力量》这篇课文主要写了6岁的 ___男孩瑞恩。希里杰这了实现给“非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而懈努力,终于在许许多多人的帮助下,瑞恩的梦想终于实现了。 这篇文章中,我对许多句子感触很深。比如:“成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”我的体会是:“成千上万”一词表示数量多。这句话表明因缺少干净的饮水而给非洲儿童带来了沉重的灾难;对于“一声不吭的瑞恩突然说‘那我来攒钱买钻井机吧。’他的声音很小但很坚定,‘我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。’”这句话我的理解是:这段话与前面瑞恩在第一次捐钱时听募捐者项目的负责人说挖一口井得要200元时的表现形成了对比,从“兴奋”到“坚定”,表现了瑞恩在短短的两个月内,通过筹齐打井的200元,已经迅速长大了。“一声不吭”表明了瑞恩十分清楚地认识到了买钻井机的难度。这句话表现了瑞恩为了实现自己的这一梦想的坚定态度是不可动摇的。

梦想的力量观后感10篇

梦想的力量观后感xx篇 一个梦想,感染一个社会;一种精神,流向整个世界。以下是语文迷我为各位整理的梦想的力量观后感,欢迎各位前来查阅。篇一:梦想的力量观后感 读了《梦想的力量》这篇作文,让我受益匪浅,但更让我们大吃一惊的是,那使我们感受深刻的主人公却是一个六岁的小男孩—瑞恩。 没错,主人公的确是一个六岁的男孩瑞恩,事情是这样的:在非洲部分地区,有些人没有喝上干净的水,而渐渐向死亡逼近,当小小的瑞恩知道这件事后,不假思索的说:“我愿意为非洲孩子的健康付出xx元钱!”于是他做额外的家务活,赚到钱后付出了承诺的xx元,但却远远不够达到那个喝上干净水的愿望,于是他筹集各位捐款,当他募集到xxxx元后,号召成立基金会,随着基金会的成立,款项也越来越多,……他终于完成了他的愿望。 当时我读到了这篇文章,不禁鼻子有点酸,眼睛也有点湿润了,没错,一个小小的孩子,能有这么大的决心,一种坚不可摧的精神,值得我们学习。我觉得小小的瑞恩都可以舍去自己平时喜爱的事,来完成救非洲人民的“任务”,那么,xx岁的我们呢?篇二:梦想的力量观后感

小孩子的梦想很简单,一个冰激凌、一套新衣服,就能使他们高兴好几天,而一个六岁的小男孩——瑞恩·希里杰克却不一样,他的梦想竟是给非洲的孩子挖一口井!这个梦想在任何一个人的眼里都是一种不可能完成的任务,但他却做到了…… 一个梦想,感染一个社会;一种精神,流向整个世界。瑞恩,这个六岁男孩子的身上有一种精神,值得我们每一个人去学习、去思考的精神。这种精神是什么呢?是坚定的信念和无穷的毅力,正是他的信念和执着,在未完成梦想的旅途中得到许多好心人的帮助,他终于完成了梦想,展现在我们面前的不只是一篇文章,而是人们那一颗颗金子般的心。 其实,这篇文章的道理很简单:世界上没有最绝望的处境,只有对处境绝望的人。只要有毅力和信念,梦想无论多么艰难,也会成功!这不正是这篇文章告诉我们的道理吗?篇三:梦想的力量观后感 我有幸读到一篇名为《梦想的力量》的文章。这篇文章主要讲了梦想和希望给了一个x岁小男孩以巨大力量,帮助他完成了原本难以企及的梦想的过程,使我感到了他那金子般的心释放的炽热的梦想的力量! 他原本只是想为非洲的孩子挖一口井而已,原本只需七十元钱而已,但随后的“xxxx”元和“买钻井机的钱”相继向他扑来,

17梦想的力量课文原文

17、梦想的力量 “妈妈,给我70元钱。”1998年的一天,6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家,向妈妈伸出手说,“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。” 原来,这天老师在给一年级学生上课的时候,讲道:“在非洲,许多孩子没有玩具,没有足够的食物和药品,甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。如果能捐出70元钱,就能帮他们挖一口井。” “他们不应该过那样的生活。”一整天,“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决心。 面对瑞恩的请求,妈妈说:“瑞恩,70元钱可不是小数目,得靠你自己去挣。”瑞恩爽快地答应了。 妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒,并为瑞恩画了一个积分表,上面有35个格。饼干盒里每增加两元钱,瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说:“瑞恩,记住,你只能靠做额外的家务活来赚这些钱,愿意吗?”瑞恩点了点头。 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后,往饼干盒里放了两元钱。几天后,全家人去看电影,瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子,又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想,雇(gù)他去捡松果;暴风雪过后,邻居们请他去帮忙捡落下的树枝;考试取得好成绩,爸爸给了他奖励……瑞恩把得到的所有钱,都放进了那个饼干盒里。 35个格子终于被涂掉了。4月下旬(xún)的一个早上,瑞恩抱着装有零钱的饼干盒,把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募(mù)捐项目的负责人。 “太谢谢你了,瑞恩!”项目负责人接过捐款,向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净的水”募捐项目。最后,她不好意思地说,70元其实只能买一个水泵(b èng),挖

读《梦想的力量》有感:坚持是实现梦想的翅膀

读《梦想的力量》有感:坚持是实现梦想的 翅膀 以下是关于读《梦想的力量》有感:坚持是实现梦想的翅膀,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 坚持是实现梦想的翅膀 ——读《梦想的力量》有感 梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照明夜航之路;梦想是路,引导我们走向黎明。近日我读了《梦想的力量》这篇课文,感想很多,收获很大。 《梦想的力量》主要讲述了这样一个故事:6岁的加拿大男孩瑞恩,想为非洲的孩子挖一口井。他在实现梦想的过程中,遇到了很多困难,但他坚持不懈,终于实现了自己的梦想,成立了“瑞恩的井”基金会,并为非洲的八个国家打30口井。 梦想的力量可真伟大啊!同时,我也被瑞恩的善良和执着的精神深深地打动了。梦想给予了瑞恩力量,成就了这样一个可能连大人都不敢去想和干成的事情,而瑞恩的成功,更是他坚持不懈努力的结果。原来坚持是实现梦想的翅膀啊!如果光有梦想而不坚持去做好,不去向你的梦想迈步的话,那么梦想就只能变成为幻想了。如果你坚持不懈地努力,就会离梦想越来越近,最终实现它。 ·

我跟瑞恩一样,也有自己的梦想。因为我非常喜欢“快板”这门表演艺术,所以我的梦想是将来能够成为一名青年快板演员。 近期在学习快板节目《哪吒闹海》的过程中,我就遇到了很大的困难,就是嘴里说的词儿与手上打出的板点总配不上,怎么练也不行,我就有些不想练了。可是,当我读了《梦想的力量》这篇课文后,我想如果就这样放弃不练的话,我的梦想怎能实现呢?就这样,我很快找回了自信心,开始了练习。我先坚持每天打板的练习,把板点练得非常熟练,再利用每天上下学路上的时间和其他业余时间把词记熟说溜儿,最后再试着把板点和字句一点点地配在一起,中间要是有配不上的,我就去看爸爸拍摄的录像,琢磨老师是怎么配的,慢慢地我就能把词儿和板点配起来了。经过反复练习,我终于把《哪吒闹海》这个快板节目练好了,上星期上课时老师还夸奖我进步很大呢!我心里别提多美了。 梦想给予我们方向和力量,让我们在困难面前不会迷失自己。坚持更是实现梦想的翅膀,让我们品尝到成功的欢喜! 五4 张家铭 ·

读《梦想的力量》有感:坚持梦想,让人生更精彩

读《梦想的力量》有感:坚持梦想,让人生 更精彩 以下是关于读《梦想的力量》有感:坚持梦想,让人生更精彩,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 坚持梦想,让人生更精彩 ——读《梦想的力量》有感 今天,我读到了一篇文章叫《梦想的力量》,很有感触。 这篇文章主要讲的是一个6岁的加拿大男孩瑞恩.希里杰克,知道非洲有成千上万的孩子因为喝不到干净的水而死去时,想帮助他们,瑞恩通过自己的努力,在短短两个月间就筹齐了打井的钱,后又攒钱买钻井机,最终打好了第一口井,并通过此事的影响成立了“瑞恩的井”基金会。 这篇文章最让我感动的是,瑞恩并没有因为70元不能挖一口井而放弃,而是继续努力攒更多的钱,这种梦想的力量真的是如此强大的。梦想很多人都有,又有谁真正实现了呢? 成功的人往往就是自己坚持梦想,一路走下去,最终实现梦想的。就像莎士比亚说的:“不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。” 我想起了自己,有一次我说要买自己喜欢的一个模型,一共需要50元钱,我就跟妈妈说:“妈妈,能不能给我买一个, ·

那模型是我想了好久的,是我的梦想。”妈妈说:“可以啊,但是自己的梦想是不是要靠自己的努力来实现啊?”我说:“好,那我就帮妈妈做家务,用自己的劳动挣零用钱,攒起来买模型。”然后妈妈就给我布置了打扫房间给2元,刷碗给2元,其他家务劳动给1元。我当时可来劲了,心想如果三样一天都干了,就能挣5元呢!于是,鼓足劲大干起来。第一天顺利完成,开开心心地拿了5元,放到了自己的钱包里。第二天,干得就没那么来劲了,自己开始打退堂鼓,自己给自己找了各种模型的不好之处。没两天我这干家务挣零花钱买模型的梦想彻底泡汤,坚持不下去了。具体没达成的原因是自己信心不足,觉得干家务耽误自己玩的时间,自己还找托辞说跟妈妈说模型不想要了。现在想想,自己的梦想没有坚持下去,它也就成了泡影,也就只是梦了。 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。只要坚持下去,梦想定会带给我们无法想象的力量,它会让我们的人生变得更精彩! 五4 吴禹轩 ·

《梦想的力量》读书心得最新范文500字5篇

《梦想的力量》读书心得最新范文500字5篇 《梦想的力量》主要讲述了加拿大一个年仅六岁的孩子瑞恩,在老师一句话号召下,努力去干家务活挣钱,为他们打井的事情。那么关于《梦想的力量》读书心得怎么去写呢,以下是WTT 整理的《梦想的力量》读书心得500字范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 《梦想的力量》读书心得范文一 梦想是什么?梦想是什么?许多人会觉得梦想是儿时无穷无尽的愿望;许多人会觉得梦想只不过是不符合实际的凭空想象;而我觉得梦想是成长的动力,是未来的希望。 今天,我学习了《梦想的力量》这篇课文。讲的主要是6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现“给非洲的孩子们挖一口井,这样就可以让他们有干净的水喝”,这一个伟大的梦想。于是,当哥哥和弟弟都出去玩儿了,只有瑞恩独自留下来干两个多小时的活。当全家都去看电影时,瑞恩又留下来干家务活......最后,在瑞恩的努力下终于让梦想成为了现实。看完这篇文章我深有感触,是啊!谁能想到呢?一个小小的梦想竟然有这么大的力量,竟然可以成真。 记得在报纸上,我看到了这样一则故事,有一位美国富人,他说了这样一件事:“在他小的时候,老师让他们每个人都写一篇文章,文章的

题目叫做《我的梦想》那位美国富豪非常喜欢这个 题目,于是就写了满满的两大页有关自己要建立一座马场的梦想,旁边还详细的画了未来自己马场的图纸和可以供游客休息的地方,还有一匹匹奔驰的马和绿茵茵的草地。 当他把作文给老师看时,他的老师却在他的作文本上画了个大大的F,他不明白这里的含义,便向老师请教,老师却说:”你的梦想完全不符合实际“。又过了三十年,这位老师带着许多的学生去参观这位富豪把梦想变为现实的马场。 有梦想就有动力,有梦想就有追求,梦想会激励人们克服重重困难,同学们,让我们一起为自己的梦想而为之努力奋斗吧! 《梦想的力量》读书心得范文二 一个六岁的孩子用自己的努力,为非洲的孩子挖了一口井。让他们有干净的水喝,不生病。用自己的基金会买了一个钻井机,为非洲的八个国家打了三十口井。可是你相信吗?但是这确实是真的。 前几天我们学了《梦想的力量》这篇课文,主要讲了加拿大一个年仅六岁的孩子瑞恩,在老师一句话号召下,努力去干家务活挣钱,为他们打井的事情。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩却在家中苦苦干活;全家人都去看电影而瑞恩却坚持在家干家务活。经过坚持终于攒够七十元钱。原来这只是挖井的开始,七十元钱只能买一个水泵,而要挖一口井需要二千元钱,还有一个钻井机呢?可是瑞恩并没有放弃,而是继续坚持多干家务活,多挣钱。他的

第17课《梦想的力量》教学设计板书设计

第17课《梦想的力量》教学设计板书设计 第17课《梦想的力量》教学设计板书 教学目标: 1.认识4个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2.读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 3.有感情地朗读课文,领会课文表达上的特点,能简要地复述故事,并能运用到自己的习作中去。 教学重点:体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。 教学难点: 1. 1. 2. 1 “我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。” (三)学习3~13自然段 1.自由读课文3~13自然段。思考:瑞恩的梦想是怎样变成现实的,实现这个梦想具体分几个步骤? 2.学生自学。 3.反馈:(“梦想”怎样实现的) (1)筹集70块钱(板书) 瑞恩为攒够这70块钱,做了很多额外的家务活。 a.在课文中找出瑞恩做家务活的句段朗读。 b.感受70元的来之不易

(2)筹集2000块钱(板书) 当他得知70元钱只能买一个水泵,而挖一口井需要2000元时,他只是兴奋地说:“那我就多干些活挣更多的钱吧!”他的执着感动了好心人。妈妈的一位朋友把瑞恩的事写成了文章,刊登在当地的报纸上。短短2个月,就筹集到了可以打一口井的钱。 (3)筹集买钻井机的钱(板书) 同年9月,当他听工程师说人工凿井是一项艰巨的工作,需20个人干10天才可以完成时,他——读:一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小,但很坚定,“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” 这一个梦想看是简单,其实要耗费多少心血啊!从70元钱的一个水泵到2000元“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。除了瑞恩自己坚持不懈的努力外,还靠什么使瑞恩的梦想成真? 4 2 3.感 (1 (2 4 1. 2. 话。参考题目:《执着的瑞恩》、《瑞恩的梦想》、《瑞恩的井》……也可以自己命题。 板书:17*梦想的力量 筹集70元 为非洲的孩子挖井筹集2000元 筹集买钻井机的钱 ---来源网络,仅供分享学习2/2

梦想的力量读后感范文300字4篇

梦想的力量读后感范文300字4篇 梦想是一块石头,敲出星星之火:梦想是一棵火苗,点燃熄灭的灯:梦想是一个灯芯,照亮夜航的路线;梦想是路,引领你走向黎明。 《梦想的力量》中的主人公瑞恩为了自己的梦想,付出了许多心血。这篇课文,让我们感受到了瑞恩那金子一般的心。我们又何尝没有自己的梦想呢?儿时,我梦想着能够随时随地地看着画书吃着零食。渐渐长大了,有一次和爸爸打篮球的时候,他跑几圈就气喘吁吁,我发现爸爸老了,于是,我的梦想又变成了发明一种长生不老药……梦想随着年龄的变化而不断的变化着,虽然很美,但是都像肥皂泡一样转瞬间破灭了。通过这本书的学习,我深深地认识到,只有梦想是不够的,重要的是要坚持不懈的为之努力,只有这样,梦想才有可能实现。就像老师在课堂上讲的“常立志不如立长志”。 人因梦想而伟大,没有梦想的人的人生是枯燥乏味的,而那些有梦想却不坚持的人,无论有多么美好的梦想都会与之失之交臂。同学们,为了我们美好的梦想努力吧!瞧,希望就在不远的前方! 课文《梦想的力量》主要讲述了6岁的加拿大男孩瑞恩,在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后,下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间,靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力,瑞恩的愿望最终实现了。 瑞恩之所以能实现他的梦想,是因为他有一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。这让我感动极了。读着读着,我不禁热泪盈眶。

读了《梦想的力量》,我联想到了一幅漫画。这幅漫画上画着 一个人因为没有水喝,想挖一口井。可他费尽心机地挖了几口井也没有看到水,便坐在一旁唉声叹气。其实,并不是他挖的地方没有水,水就在他挖的井的下面最多不过50厘米处。有时候梦想离我们只有 一步远,只要我们再努力一点,梦想就可能实现。 我终于明白了,只要我们不懈努力,永不言弃,遇到困难多思考,积极面对,梦想就会向你招手。 自从读了梦想的力量这篇课文使我感触很深。课文的主人公瑞 恩是一个加拿大家庭的孩子六岁自从读了梦想的力量这篇课文使我 感触很深。课文的主人公瑞恩是一个加拿大家庭的孩子六岁,一九九八年的一天瑞恩兴冲冲的跑回家,他想跟妈妈要七十元钱给非洲孩子挖一口井,让他们能喝上干净的泉水。瑞恩通过做家务赚钱,几个月后他成功攒够了七十元钱,他兴奋的把钱交给管理员可管理员这样对他说七十元只能买一个水泵要挖一口井要两千元瑞恩不知道两千元 是一笔多么大的钱他说:“那我干多点活转吧”。瑞恩妈妈的朋友被瑞恩感动了他在报上登了瑞恩的事横快瑞恩受到了25元100元......他把钱交给建筑工头可工头却说:“如果能有一台钻地机就会更快了。”瑞恩轻轻说:“那我来筹集一台钻地机的钱”。瑞恩的声音很小但很坚定。后来人们组织了一个基金会叫瑞恩的井这个基金会已经为8各国家挖了30口井。

新人教版五年级语文下册同步练习:17梦想的力量(有答案)

梦想的力量 一、拼音乐园 1、给加点的字注音。 水泵.()筹.齐()一声不吭.() 颠.簸()一旬.() 2、拼一拼,让你明白,教你珍惜。 Duì yú wǒ men lái shuō,shuǐ,jiù shì shēnɡ mìnɡ。 Yíɡè mènɡ iǎnɡ,jìnɡ yǒu rú cǐ dà de lì liɑnɡ,à i cǐ shí yǒu shuí bù liú lèi ne? 二、词语天地 选择合适的词语填空。 坚强坚定 1、他的声音很小,但很(),“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” 2、那种疼痛常人难以忍受,但他很(),咬紧嘴唇一声不吭。 感动激动 3、听到村里老人的话,瑞恩和父母都流下了()的眼泪。 4、故事里的小主人一言一行深深()了我。 三、课内阅读 (一) 面对瑞恩的请求,妈妈说:“瑞恩,70元钱可不是小数目,得靠你自己挣。”瑞恩爽快地答应了。 妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒,并为瑞恩画了一个积分表,上面有35个格。 饼干盒里每增加两元钱,瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说:“瑞恩,记住,你只能靠

做额外的家务活来赚这些钱,愿意吗?”瑞恩点了点头。 1、想象瑞恩的心理并写下来。 瑞恩点了点头,他心里想:。 2、读课文,我知道瑞恩挣这些钱是为了。 (二)通过读课文,我知道瑞恩为了挣钱,他做的工作有:、 、、等。 四、拓展阅读 生命的药方 德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。 不久,德诺住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐,两个人都会忍不住地大笑。 秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来了,他真的死了。 那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。” 德诺的妈妈泪如泉涌,“不,艾迪,你找到了。”她紧紧地楼着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……” 1、填空。 “德诺一生最大的病其实是,而你给了他,给了他,他一直为有你这个朋友而……” 2、德诺的妈妈讲的那句话是什么意思? 3、你认为艾迪是个怎样的孩子?你想对他说什么?

《梦想的力量》读后感读书笔记500字五篇

《梦想的力量》读后感读书笔记500字五篇 有梦想就有动力,有梦想就有追求,关于《梦想的力量》读后感怎么写?下面是小编 给大家整理的《梦想的力量》读后感范文,欢迎大家来参阅。 读了《梦想的力量》,我大有感触,而且尤其佩服文中的瑞恩。瑞恩尽管只有六岁, 但他却有属于自己的梦想。 ”瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩干了两个小时“。六 岁多的孩子,大概最多也就读一年级。六岁,正是一个孩子最贪玩的时候,换作是哪个六岁的孩子,都会抑制不住地跑去玩耍。而瑞恩为了攒钱,宁愿牺牲自己宝贵的玩耍时间,留下来做家务。瑞恩心里一定也很想与自己的兄弟们一起玩耍,但他克制住了这种欲望,为的只是给非洲人民挖一口井。而换作是像我们一样的五年级学生,估计也会因耐不住寂寞而放弃的吧。 ”暴风雪过后,邻居请他去帮忙捡落下的树枝“,要知道那可是暴风啊!瑞恩原本完全可 以拒绝邻居的请求,自己在家里好好休息、玩耍。但他没有这么做。,我们完全可以想象:瑞恩在及膝深的皑皑白雪中,一点点地向前”挪动“,树上的雪飘落下来,落在他的身上, 瑞恩好像变成了一个白头发老翁。他弯腰捡起积雪上的树枝,又继续在厚厚的大雪中举步维艰地行进……本来,他应当在温暖舒适的家中避寒,可他为了攒到钱,再次放弃了自己 的玩耍时间。 还有,”可是,让瑞恩通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难。尽管如此,瑞恩并没有放弃“。对于一个孩子来说,2000元真的是个天文数字,也是许多孩子做梦也想不 到要去得到它的。虽然这很困难,但瑞恩并没有就此放弃。而且,他不但没有放弃,反而 更加努力,他为了坚持自己的梦想,愿意一直努力下去。 最终,瑞恩凑齐了打一口井的钱。是什么驱使瑞恩有这么大的力量?是他的梦想,是 他对非洲儿童的爱。梦想与爱,是一个人最大的力量! 每个人都有自己的梦想,哪怕是孩子,他们都在为自己的梦想努力着。 6岁的加拿大男孩瑞恩放学回到家,向妈妈要70元钱。是老师告诉他,非洲的孩子 因为喝不着水或喝了受污染的水使无辜的孩子死去。瑞恩的妈妈决定帮助瑞恩,但得靠瑞 恩自己挣。一天,瑞恩攒够了70元,交给了项目负责人。项目负责人说挖一口井要2000元,瑞恩兴奋地说自己来挣。妈妈的朋友被瑞恩感动了,写成了文章,不久,瑞恩就收到 了支票。两个月,瑞恩就等起了打一口井的钱。9月,工程师与瑞恩讨论打井的事。人工

人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第17课《梦想的力量》同步练习(II )卷

人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第17课《梦想的力量》 同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、基础运用 (共20题;共129分) 1. (3分)课文内容我知道 ①《梦想的力量》这篇课文中,瑞恩的梦想是________,“力量”的含义指________。 ②我觉得瑞恩是一个________的人。 2. (3分)根据课文内容,回答问题。 《梦想的力量》这篇课文中,瑞恩的梦想是________,“力量”的含义指________。课文主要写了________。 3. (12分)把下列词语补充完整。 精卫________ ________________ ________卓绝 全________全________风雨________ ________ ________ ________相照冲________陷________ 4. (4分)写出下列词语的近义词。 梦想________ 奖励________ 洁净 ________ 艰巨________ 5. (20分)阅读下文,回答问题 村里的一位老人站出来,高声说:“看看我们周围的孩子,他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说,水,就是生命。”听到这儿,瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?

(1)瑞恩的梦想产生了怎样大的力量? (2)一个小小的梦想竟有如此大的力量,你认为靠的是什么? (3)瑞恩和父母为什么流下了激动、幸福的眼泪? (4)你的梦想是什么?你准备怎样实现? 6. (1分)根据课文《梦想的力量》内容,回答问题。 35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上,瑞恩抱着装有零钱的饼干盒,把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。……一声不吭地瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻进机吧。”他的声音很小,却很坚定,“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” 再来读读《梦想的力量》这篇课文的片段,你觉得瑞恩是一个________的人。 7. (4分)给下列字加拼音。 ________ ________ ________ ________ 旬 募 筹 颠 8. (12分)把下列词语补充完整。 坚 贞 ________ ________ ____ ____ ________忠心 任________任________ 千里____ ____ ________ ________ ________蹈火 含 ________茹

人教版小学语文五年级下册第17课梦想的力量的教学设计

人教版小学语文五年级下册第四组17《梦想的力 量》教学设计 17* 梦想的力量 一、教材简析: 1、课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。梦想的力量在课文中的体现是多方面的,小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆,激励着他克服重重困难,坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗;同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中,最终使梦想成为现实;这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽,从而增进了加非人民的友谊。 2、作者按照时间顺序和事情发展顺序,叙述了瑞恩梦想的实现大体经历了以下步骤:一是筹集70块钱,二是筹集2 000块钱,三是筹集买钻井机的钱,四是打出第一口井,之后打出了30口水井。作者是如何将这三次筹款写清楚、写具体的,这正是学生需要向作者学习的表达方法。 二、设计理念: 1、选编这篇课文的意图,一是教育学生做人要善良、富有同情心、懂得关爱他人,做事要有明确的目标、执著的态度并要坚持不懈地奋斗;二是学习作者的表达方法。

2、本课的教学设计从质疑课题入手,激发学生探求的兴趣。然后通过读、思、议、说、写等形式使学生主动探求“梦想的力量”(也是爱的力量),引导学生全程参与,使他们读懂并理解课文,在阅读有趣的故事中受到启发与教育,在探究活动中达到自悟自得,培养学生主动阅读的习惯。 三、教学目标: 1.认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2.有感情地朗读课文,继续练习快速阅读。 3.读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 4.领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。 四、教学重点、难点 1、教学重点:引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。 2、教学难点:体会“梦想的力量”所蕴含的深意。 五、课时安排:1课时 六、教学过程: (一)、揭题质疑 1.教师板书“梦想”,请同学们谈一谈什么是梦想,你有什么梦想。

精品-读《梦想的力量》有感

读《梦想的力量》有感 梦想是我们心中最深切的、最美好的。梦想的力量是最伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹。 我读了《梦想的力量》,它主要讲了:六岁的瑞恩决定帮非洲的孩子打一口井。最初,他靠自己的劳动挣足了买一个水泵的70元钱,但是打了一口井还需要20xx元,这丝毫没有动摇瑞恩的决心,他不停为自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动,并帮助他凑齐了一台人工钻井机所需要的钱,还建立了“瑞恩的井”基金会。 读完这篇文章后,瑞恩的善良、爱心、执着深深地打动了我,一个只有六岁的孩子为了实现自己的梦想――给非洲的孩子挖一口井,不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比,我实在是感到有些惭愧,如果全家都去看电影了,我也一定要跟着去,为了那微不足道的两元钱擦了两个小时的窗户,实在太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反,他认认真真地将窗户擦了一遍,取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中,瑞恩一定感到过累,也一定有过放弃的念头,但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景,这种念头就打消了。 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在74 岁以后的生命中,为了让贫困孩子能实现继续上学的梦想,靠着一脚脚地蹬三轮车,挣下35万元人民币,捐给了天津的多 所大学、中学和小学,资助了300多名贫困学生。而他自己却

将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季穿的总是那不配套的衣衫鞋帽,他的午饭总是两个馒头一碗白开水,有时往水里倒一点酱油那已是“美味”了。白芳礼老人和瑞恩都让我体会到了梦想的力量是多么伟大。 这就是梦想的力量!美好善良的梦想会给人带来希望,给人们带来无穷的动力,能创造出奇迹。 今天,我又一次读了,<>这篇课文,颇受感动。 这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。主要讲了一个来自加拿大的仅有6岁的孩子――瑞恩,要为遥远的非洲小朋友们挖一口井,好让他们有干净的水喝。他首先靠自己额外的家务活赚了70元钱,后来又在亲戚,朋友,老师,同 学们的帮助下攒了两千元和买钻井机的钱。这就是梦想得力量! 多么善良的孩子呀!多么富有同情心的孩子呀!他那金子般的心打动了全世界的人,使全世界的人都像瑞恩一样帮助有困难的人。 梦想的力量很大,有梦想的人也很多,其中就有歌手―――丛飞。他唱的歌数一数二,但不幸的是,他患了癌症,但他并没有放弃,把自己的钱捐给山区的小朋友,虽然非常少;他还尽自己嘶哑的喉咙教小朋友唱歌;不幸的是,他活不了多 久了。他的梦想就是在自己临死之前,为山区的小朋友做一些贡献啊!他那种坚强执著的精神真令人感动啊! 看来,美好的善良的梦想,会给人带来希望,会给人带来无穷的动力,并能创造出奇迹。

17梦想的力量

梦想的力量 【教材内容】 《梦想的力量》人教版新教材五年级课文第十册第四单元第十七课(需1课时) 【教材分析】 这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。一个加拿大年仅六岁的小朋友,要为遥远的非洲的小朋友们挖一口井。课文充溢了浓浓的人性美,小瑞恩的善良,富有同情心令我们倍受感动。 【学情分析】 课文篇幅较长,初读课文时刻让同学借助“阅读提示”独立阅读课文,指导同学深入细致地与文本对话,与作者对话。 【教学目标】 1、认识6个生字,读读记记有关词语。 2、有感情地朗读课文,继续练习快速阅读,并能简要地复故事。 3、读懂课文内容,体会题目的含义。 4、领会课文表达上的特点,并能运用到自身的习作中去。 【教学理念】 教育同学做人要善良,富有同情心,懂得关爱他人,做事要有明确的目标,执着的态度,并要坚持不懈地奋斗,学习作者的表达方法。 【教学重难点】 1、引导同学体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。 2、体会“梦想的力量”所蕴含的深意。 【教学过程】一、谈话,导入新课

1、教师板书“梦想”。请同学们谈一谈什么是“梦想”。 过渡语:“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。 人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想,并为自身梦想的实现作出努力。 2、同学们,现在请你告诉大家:你的梦想是什么? 小结:同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自 身的梦想,并使梦想转化成前进的动力。 因为梦想的力量是巨大的,它可以让你发明出无法想象的奇 迹。(板书,完成课题) 3、现在就请同学们来阅读一个真实的故事,去感受梦想的力量。 二、初读课文,整体感知 1、自由朗读课文,注意读准字音,读通课文。 2、把自身认为不好理解的段落认真读一读。 3、接读课文,纠正字音。 4、重点理解以下词语: 筹齐:筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。 募捐:广泛征集捐款或物品。 颠簸:上下震荡。 羞涩:难为情,态度不自然。 簇拥:(许多人)紧紧围着。 迫不及待:急迫得不能再等待。

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