部编教材二年级上《黄山奇石》课件
部编版二年级上册《黄山奇石》完整课件
部编版二年级上册《黄山奇石》完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自部编版二年级上册《语文》第四单元的第10课《黄山奇石》。
本课主要介绍了黄山风景区的奇石，以及这些奇石的命名和形状。
教材通过生动的描述和插图，使学生了解黄山的奇石之美，培养学生的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解黄山的奇石之美。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，学生能够学会生字词，提高阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对自然景观的热爱和保护意识，激发学生对祖国大好河山的赞美之情。
三、教学难点与重点重点：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，学会生字词。
难点：引导学生通过想象，感受黄山奇石的奇特之处，培养学生的高级想象能力。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入新课教师出示黄山图片，引导学生观察黄山的美景，激发学生学习兴趣。
2. 自读课文学生自读课文，注意生字词的读音，理解课文大意。
3. 学习生字词教师引导学生学习生字词，学生交流讨论，巩固记忆。
4. 理解课文教师提问，引导学生通过小组合作的方式，深入理解课文内容。
5. 想象与表达教师引导学生发挥想象，描述黄山奇石的奇特之处，培养学生的想象力。
6. 朗读练习学生分角色朗读课文，教师指导，注意语气、情感的把握。
7. 课堂小结六、板书设计板书设计如下：黄山奇石仙桃石猴子观海仙人指路飞来石七、作业设计1. 抄写生字词。
2. 根据课文内容，画出自己喜欢的黄山奇石。
3. 家长引导学生讲述黄山奇石的故事，锻炼学生的表达能力。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过引导学生观察黄山奇石的图片，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，注重让学生自读课文，通过小组合作的方式，深入理解课文内容。
在想象与表达环节，教师引导学生发挥想象，感受黄山奇石的奇特之处，培养学生的想象力。
部编二年级上册《黄山奇石》课件
部编二年级上册《黄山奇石》课件一、教学内容《黄山奇石》选自部编二年级上册语文教材第四单元，详细内容包括：课文阅读、生字词学习、朗读与表达、写字训练等。
具体章节为第四单元第二十课。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确认读、书写本课生字词，理解课文内容，感受黄山奇石的神奇魅力。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、想象、表达等方式，提高审美情趣和表达能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然美景的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：课文生字词的认读与书写，对黄山奇石特点的理解与表达。
教学重点：培养学生朗读、表达、欣赏能力，提高语文素养。
四、教具与学具准备教师准备：课件、黑板、粉笔、课文挂图等。
学生准备：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示黄山奇石的图片，引导学生观察并发表感想，激发学生对课文内容的兴趣。
2. 阅读与感知：学生自读课文，教师指导学生注意生字词的认读，了解课文大意，感受黄山奇石的神奇之处。
3. 讲解与讨论：教师针对课文内容进行详细讲解，引导学生关注黄山奇石的特点，通过小组讨论，加深理解。
4. 例题讲解：以课文中的描述为例，讲解如何用生动形象的语言表达自然景观。
5. 随堂练习：学生根据例题，尝试用自己的语言描述黄山奇石，教师给予点评与指导。
6. 写字训练：学生跟随课件中的字帖，练习书写本课生字词，教师巡回指导。
六、板书设计1. 课题：《黄山奇石》2. 生字词：展示本课生字词，用不同颜色标注易错字。
3. 课文结构：用简图表示课文结构，突出黄山奇石的特点。
七、作业设计1. 作业题目：请学生运用课文中学到的描述方法，写一段话描述自己最喜爱的自然景观。
2. 答案：示例：“我最喜爱的自然景观是九寨沟。
那里有清澈见底的湖泊，五颜六色的藻类植物在水中翩翩起舞，四周群山环绕，宛如人间仙境。
”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
部编版二年级语文上黄山奇石教学课件(第二课时)
统编教科书二语上
记方法：1. 描写的对象应放在“像”的前面( 如例句中的“巨 石”)，喻体应放在“像” 的后面( 如例句中的“仙人”)。2. 二 者之间一定要有相似性( 如“巨石’和“仙人”的形状相似), 否 则就不能用 “像”将它们联系起来。 用方法：请用“……像……”的句式写一句话。
示例 弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。
统编教科书二语上
通过上节课的学习，想一想课文写到了哪几 种黄山奇石？
课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人 指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球” “仙女弹琴”这几种奇石。
统编教科书二语上
本文的学习要注意在朗读中想象，在想象中朗 读，借助文字想象画面，感悟黄山奇石的有趣。在 阅读中注意联系上下文和生活经验理解词语，并认 识比喻的修辞手法，学会用“……像……”写句子。
统编教科书二语上
自由读第6自然段，说一说：课文 略写了哪几种奇石？
统编教科书二语上
略写奇石
天狗望月
仙女弹琴 狮子抢球
统编教科书二语上
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢 球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石， 正等着你去给他们起名字呢!
概况地介绍了黄山上的其他奇石，展 现了大自然的神奇、伟大，表达了对
统编教科书二语上
人教版 语文 二年级 上册
第二课时
统编教科书二语上
【课前解析】
《黄山奇石》一课介绍闻名中外的黄山景区，这里奇峰罗列，怪石嶙峋，本课主要介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路 ”“金鸡叫天都”这些奇石。黄山的奇石有意思，作者的文字更加富有趣味性，一块块石头在作者笔下仿佛富有了生命，使 人不禁赞美黄山的神奇和大自然的鬼斧神工。
山路元无雨，空翠湿人衣。(《山中》王维)
部编版二年级语文上册第9课《黄山奇石》优秀ppt课件
球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正
等你去给它们起名字呢!
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
课文最后写了黄山奇石数量之多和形状之趣，给读者留 下想象空间，表达了作者对黄山奇石的赞美和喜爱之情。
课文结构 黄 山 奇 石
仙桃石 猴子观海 仙人指路
——飞、落 ——抱、蹲、望 ——站、伸、指
中神 外奇 闻秀 名丽
三、读一读，选几个词语说说某处景物。
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
我的家乡坐落在吉林省东北部那里，风光秀丽，景色宜人， 是一个人杰地灵的好地方，春天杜鹃盛开了，或嫣红点点一枝独 秀，或花团锦簇，满山遍野。她不像牡丹那样华贵，也不像月季 那样绚丽，既不像荷花那样高雅，也不像菊花那样多姿……虽然 他有一根棕色的茎，一片片细细的棕色的叶，一朵朵朴素的粉红 色的花，但是它充满了生机，预示着春天已悄然而至。
部编小学语文二年级上册
云海
课文导入
同学们，咱们刚才看的“奇松、怪石、云海、 温泉”是黄山风景区的四绝，今天，我们就走进 黄山四绝之一——黄山奇石。
我会认
wén míng
闻名
qí xiān
其仙
jǐng qū shěn bù xiù yó
g
u
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
景区
省 部 秀尤
jù wèi dū zhù xíng zhuàng 巨 位都 著 形 状
二、读句子，用加点的词语说说图片里的石头， 再选一张图片写下来
1.它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山 顶的石盘上。 2.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸 着手臂指向前方。
参考答案：第二幅图很有意思，那巨石真像一位 背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人，她穿着长长 的袍子，背着满的一筐药材，这就是有名的“老 僧采药”。
语文二年级上人教新课标第2课《黄山奇石》课件(18张)
在一座陡峭 的山峰上，有一 只猴子。它两只 胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山 头，望着翻滚的 云海。这就是有 趣的“猴子观海”。
“仙人指路” 就更有趣了！远 远望去，那巨石 真像一位仙人站 在高高的山峰上， 伸着手臂指向前 方。
每当太阳升起，有座山峰上 的几块巨石，就变成了一只金光 闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着 天都峰不住地啼叫。不用说，这 就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月” “狮子抢球” “仙女弹琴”……那些叫 不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去 给他们起名字呢！
天鹅孵蛋
海马守路
仙人晒鞋
海豹爬天都
梦笔生花
我会照课文说说自己喜欢的奇石：
如：就说“ 天鹅孵蛋 ”吧，它
好像 。
2 黄山奇石
我会读：
尤其 仙人 盘子 山峰 胳膊 巨大 当然 脖子 著名 形状 风景区 陡峭 抱住 手指 手臂 啼叫 抢球 弹琴 岩石 安徽省 秀丽神奇 天都峰
闻名中外的 黄山风景区在我 国安徽省南部。 那里景色秀丽神 奇，尤其是那些叫天都
就说“仙桃石”吧，它好像从天 上飞下来的一个大桃子，落在山顶的 石盘上。
部编教材二年级上册语文《黄山奇石》ppt精讲课件
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课前导读
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课前导读
黄山位于安徽省南部黄山市境内。
是我国最著名的风景区之一。风景秀丽， 以奇松、怪石、云海、温泉著名，并称 “黄山四绝”。七十二峰各具特色。有玉 屏楼、半山寺、天都峰、莲花峰、仙人洞 等名胜古迹。为世界地质公园、全国重点 风景名胜区，列入《世界遗产名录》。
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字词揭秘
wèi
位
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字词揭秘
wèi
位
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结构：左右 部首：亻 组词：一位 诸位 造句：李叔叔是一位医生。 书写指导：左宽右窄，“立”的第三笔是点。
字词揭秘
měi
每
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字词揭秘
měi
每
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结构：上下 部首：母 组词：每当 每回 造句：每当太阳升起时，天安门广场的升旗仪式就开始了。 书写指导：左窄右宽，“土”作为部首，最后一笔 变为点。
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课前导读
自读 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 要求 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
字词揭秘
wén
míng
闻名
bù
xiù
部秀
jù
wèi
巨位
xuekeedu.co
jǐng
景
yóu
尤
zhù
著
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字词揭秘
我会写
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字词揭秘
nán
南
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字词揭秘
nán
南
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结构：上下 部首：十 组词：南部 南方 造句：从南面看千佛山，倒映在水中很是壮观。 书写指导：首笔“一”宜短，稍向上斜，“冂”写 的稍宽。
(赛课课件)二年级上册语文《黄山奇石》(共18张PPT)
读读课文，找找描写黄山奇石的段 落，想想具体介绍了哪些奇石，边读边 在书中画一画。
新课导入
三山五岳的声名响彻五湖四海，大家有 谁知道关于黄山得名的由来呢？黄山位于安 徽省南部，传说是中华祖先——轩辕黄帝修 身炼丹而飘然成仙的地方。也曾有诗人写道， “五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/3/ 312021 /3/3120 21/3/3 13/31/2 021 5:54:15 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/3/3120 21/3/31 2021/3 /31Mar -2131-Mar-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/3/31 2021/3/ 312021 /3/31 Wednesday, March 31, 2021
黄山位于安徽省黄山市，原名黟山，唐 朝时更名为黄山，取自“黄帝之山”之意。 今天我们一起走进《黄山奇石》这一课，一 起见证黄山的秀丽。
读一读，认一认
读一读，写一写
闻名中外的黄山风景区 在我国安徽省南部。那里景 色秀丽神奇，尤其是那些怪 它好像从天 上飞下来的一个 大桃子，落在山 顶的石盘上。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/3/ 312021 /3/31M arch 31, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/3/31 2021/3/ 312021 /3/312 021/3/3 1
谢谢大家
黄山的奇石还有很多,像“天狗 望月” “狮子抢球” “仙女弹琴”。 那些叫 不出名字的奇形怪状的岩石,正等着 你去给它们起名字呢!
“天狗望月”
“狮子抢球”
语文二年级上人教新课标第2课《黄山奇石》课件(12张)
•闻名中外 •秀丽神奇 •怪石有趣
“仙桃石”
• 它好像从天 上飞下来的 一个大桃子， 落在山顶的 石盘上。
“猴子观海”
• 它两只胳膊 抱着腿，一 动不动地蹲 在山头，望 着翻滚的云 海。
“仙人指路”
• 远远望去，真
像一位仙人
站在高高的山 峰上，伸着几块（ ）， 就变成一只（ ）的雄 鸡。它（ ）脖子，对 着天都峰不住地（ ）。
不用说，这就是著名的 （ ）。
“金鸡叫天都”
• 每当太阳升起，有 座山峰上的几块巨
石，就变成一只 金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着 天都峰不住地啼叫。
黄山奇石具体写了（ ） （ ）（ ）（ ）这
四块奇石，作者是根据 奇石的（ ）展开 （ ），把岩石写得形 象、逼真、有趣。
猴子观海
• 它两只胳膊 抱着腿，一 动不动地蹲 在山头，望 着翻滚的云 海。
“仙人指路”
• 远远望去，
真像一位仙
人站在高高 的山峰上， 伸着手臂指 向前方。