儿童教育应用必须跨过的四道门槛
在建构适合儿童的教育中成长——反思本人教育思想形成过程
一 一
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走 近 名 师
２ １ 年第 １ ０２ 期
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特殊儿童 四步认知法
"四步认知法"是一种针对特殊儿童的认知训练方法，旨在帮助他们提高认知能力和学习能力。
具体步骤如下：
1. 观察和感知：通过观察和感知周围的环境和事物，帮助特殊儿童建立对事物的基本认知。
2. 分析和思考：在观察和感知的基础上，引导特殊儿童进行分析和思考，理解事物的本质和规律。
3. 记忆和回忆：通过记忆和回忆所学的知识和技能，帮助特殊儿童巩固和加深对事物的认知。
4. 应用和拓展：在记忆和回忆的基础上，引导特殊儿童将所学的知识和技能应用到实际生活中，拓展认知范围和提高学习能力。
需要注意的是，"四步认知法"需要根据特殊儿童的具体情况和需求进行调整和个性化，同时需要与其他教育和治疗方法相结合，以达到最佳的训练效果。
此外，家长和教师也需要给予特殊儿童足够的关爱和支持，帮助他们克服困难，提高自信和独立性。
跨过那道门槛作文
跨过那道门槛作文《跨过那道门槛》在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的门槛。
这些门槛，有的低矮，轻轻一抬脚就能跨越；有的高耸，需要我们拼尽全力，甚至伤痕累累才能征服。
然而，无论门槛的高低，每一次跨越都是一次成长，一次蜕变。
我还记得小时候，第一次学习骑自行车的经历。
那辆小小的自行车对当时的我来说，就像一道难以逾越的门槛。
看着其他小伙伴们轻松地骑着车在院子里穿梭，我的心中充满了羡慕和渴望。
当父亲把一辆崭新的自行车推到我面前时，我既兴奋又紧张。
一开始，我总是无法保持平衡，一次次地摔倒，膝盖和手肘都擦破了皮。
每一次摔倒，我都觉得那道门槛更高了，更难以跨越了。
我开始怀疑自己，是不是根本就不适合骑自行车。
但是，父亲在旁边鼓励我，告诉我只要坚持，就一定能跨过这道门槛。
于是，我咬着牙，一次次地从地上爬起来，继续尝试。
渐渐地，我能在父亲的扶持下骑上一小段距离了。
那种感觉，就像是在黑暗中看到了一丝曙光。
经过无数次的练习，终于有一天，当我再次骑上车时，父亲悄悄地松开了手，而我竟然独自骑了很长一段距离，没有摔倒。
那一刻，我知道，我跨过了那道门槛。
那是我第一次深刻地体会到，跨越门槛的过程虽然充满了艰辛和挫折，但只要有勇气和坚持，就一定能够成功。
随着年龄的增长，我遇到的门槛越来越多，也越来越高。
比如，中考。
那是我人生中的第一次大考，对于当时的我来说，无疑是一道巨大的门槛。
每天都有做不完的试卷，背不完的知识点，压力像一座大山一样压得我喘不过气来。
无数个夜晚，我在台灯下埋头苦读，眼睛酸涩，手指因为长时间写字而变得僵硬。
有时候，我真的想放弃，想就这样躺在床上睡个天昏地暗。
但是，每当我想到自己的梦想，想到父母期待的眼神，我就告诉自己，不能放弃，一定要跨过这道门槛。
终于，中考的那一天来临了。
我走进考场的时候，心里还是忐忑不安的。
但是，当试卷发到手中，我开始答题的那一刻，所有的紧张和不安都渐渐消失了。
我只专注于眼前的题目，把自己所学的知识都发挥了出来。
【读后感】跨过门槛_750字
【读后感】跨过门槛_750字《跨过门槛》是世界著名心理学家卡尔·罗杰斯的自传，记录了他从儿童时期到成为一位知名心理学家的成长历程。
这本书反映了思想家在不断成长和学习中如何逐渐发展自己的思想和人生态度，并为读者提供了许多有价值的启示和思考。
在这本书中，罗杰斯通过记录自己的生活经历和心理成长，展现了他的反思精神和强烈的内向性。
他对自己的过去进行了深入的反思，同时也对自己的思想和人生态度提出了更高的要求。
在他的亲身经历中，读者可以看到自己的影子，也可以获得很多有关人生和成长的启示。
书中最令人感动的情节之一就是罗杰斯父亲死后他达到的心理成长。
在他父亲去世后，他进行了深入的反思和探索自我。
他开始思考他连同他父亲在内的整个家族的人生意义，这个过程刺激了他内在的理解力。
他达到了在思想和人生态度上的巨大提升，深入了解了自己想要什么、以及生命的意义是什么。
罗杰斯在自传中也展现了他对教育和儿童发展的深入理解。
他强调了尊重儿童的自主性和能力，鼓励教育者和家长提供支持和资源，以帮助儿童充分发展他们的潜力。
他认为，儿童应该尽可能地获得自由，免受限制和管制，以便他们能够充分表达自己、表现自己。
罗杰斯的这种教育理念深受西方的教育工作者和家长的喜爱和支持。
在《跨过门槛》一书中，卡尔·罗杰斯回顾了自己的内心旅程，展现了我对自己、对他人和对世界的理解和改变。
他呼吁每个人在成长与学习中保持自我思考、尊重和反思，不断追求自我实现和人生意义的追寻。
这本书引发了我对自己生命和追求的思考，也帮助我对自己的一些分享和反思产生了更深层次的认识。
总之，《跨过门槛》这本书让我感受到了内心的成长和提升，不仅仅是心理上的获得，更是对自己、家庭、朋友和社会的思考和尊重。
阅读这本书，我深刻体会到人生道路上的启示和挑战，希望读者也能从《跨过门槛》中获得如此深刻而珍贵的体验。
跨过那扇门作文600字
跨过那道门槛作文600字【篇一：跨过那道门槛】天气很冷，今天发生了一件令我感慨万千的事情。
中午我因为去找同学而耽搁了不少时间，出来以后，发现东门已经快要关了。
不由得叹了一口气，准备从较远的北门出去。
这时候，我同学说到，快点，说不定还能赶上呢！我一开始对此不以为然，保安已经开始关门了，除非你会瞬间移动，否则别想在大门关闭前出去。
但是我的同学仍旧不信，推着车子，撒丫子往外跑，没办法，我也只好抱着“舍命陪君子”的心态全速冲了过去。
一边跑，一边想着等会该如何教育他。
就在这时，奇迹发生了，可能是被我们狂奔的样子吓呆了，保安居然没有立刻把门关上，我们居然顺利的从门缝里钻了出去，身后是“哐当”的一声响。
本想教育同学的我现在反而被同学数落了一顿。
他说，明明是中学生，却缺少一种敢于挑战和拼搏的精神，快关门了又怎样？又不是已经关门了。
即使门还有一丝缝隙，那么我们心中就应该存有一丝希望。
不到最后，希望不灭。
说完，同学略略得意地留下一句“爱拼才会赢”就潇洒地骑着车子离开了，留下我静静地深思。
爱拼才会赢。
记得以前我曾经问一个学习非常厉害的同学，为什么他的学习效率那么高，他没有信口开河地打发我，而是别有深意的反问我：“有些事情，你有没有想要到想疯了。
”现在，我豁然明白了这句话的意思。
想要到想疯了，这是一种怎样的境界。
当我们这样想时，就会迸发出全身所有的力量与潜力，哪怕只有万分之一的希望，也绝对不会说放弃，靠着一种必胜的拼搏信念，我们才能抓住最后一丝希望，从茫茫人海中脱颖而出。
过一扇门是这样，那么跨过人生的门槛，不也是这样吗？【篇二：跨过那道门槛】站在十五岁的门槛，眺望我的十六岁；经历十五岁的生活，畅想我的十六岁；徘徊十五岁的步伐，冲向我的十六岁。
——题记岁月流逝，在十五岁的季节里，我们经历了多少个风风雨雨，收获了多少快快乐乐；在十五岁的花季里，我们在追逐，在奋斗。
因为只有一个目标，就是走向十六岁的雨季。
以前的我喜欢独自坐在角落仰望星空，看着流星从天边划落。
教育的四重境界
教育的四重境界教育是人类社会发展的重要基石，也是人类自身不断进步的动力源泉。
如何正确理解教育，发挥教育的价值，塑造优秀的人格和人才，成为当代社会亟待解决的问题。
本文从不同角度解读教育的四重境界，探究教育的真谛，帮助人们更好地读懂教育的内涵和方向。
一、知识的境界教育的第一重境界是知识的境界。
知识的获得是教育的起点，无论是基础知识，还是深度学科知识，都是人们获取信息和认知世界的途径。
知识是人类智慧的结晶，拥有知识是增强个人素养，提升职业能力的必经之路。
但是，知识的获取不应局限于传授，而应呼吁学习思考、自主学习等精神境界，以便更好地理解知识的真谛，掌握知识的内在逻辑和变革方向，并能够在现实生活和职业领域中更好地实践知识。
二、能力的境界教育的第二重境界是能力的境界。
在知识的基础上，培养学生的创新能力和应用能力，发掘个体的潜能，完善个体的能力结构，成为教育工作者和教育管理者的共同任务。
能力是提高个人生产力和社会创造力的关键，包括但不限于思维能力，实践能力，创新能力等方面。
而能力的培养既需要教育者提供指导，也需要学生本人的自觉努力，消除依赖性，走向自立自主，解决实际问题中遇到的困难和挑战。
三、人格的境界教育的第三重境界是人格的境界。
人格是一个人的精神世界和道德观念的统一体，是一个人的道德品质和行为方式的综合体现。
通过教育，可以塑造高尚的人格和价值观，使他们在社会中成为有益于社会的公民和领袖。
人格教育是以人为本的教育，要求教育者和学生要具备对人尊严、平等的理解，以及积极的价值观和人生态度，培养公民道德、社会责任等高尚的品质。
四、情感的境界教育的第四重境界是情感的境界。
情感教育是生命教育的重要组成部分，也是教育的最高目标，旨在培养一种真正的人格，形成人类的普世价值观。
情感教育强调感性和综合性，强调教育者和学生之间的关系。
教育者要带领学生体验生命的丰富多彩，引导他们体味人际关系、家庭关系、社会关系等，让学生在以情感投入的过程中体验生活的真谛，提升自我情感素质和情感智商。
四个维度的教育读书心得
四个维度的教育读书心得最近读了一本关于教育的书，叫作。
这一读，可真是让我大开眼界，心里头也有了不少的想法。
书里提到的四个维度，分别是知识获取、社交能力培养、个人成长引导和社会责任感的塑造。
刚开始看的时候，我还觉得这不过是些老生常谈的话题，可随着深入阅读，我发现这其中的门道可深着呢。
就拿知识获取这个维度来说吧。
咱们从小到大，都在学校里拼命地学知识，背课文、做习题，那叫一个辛苦。
但仔细想想，真正让我们记住并且能用上的知识，有多少是通过死记硬背得来的呢？我记得我小时候，为了应付数学考试，天天背那些公式定理，可到了实际生活中，买个菜算个账都还得掏出手机来。
这说明啥？说明光是生硬地把知识塞进脑子里还不够，得让它变得有用，变得能和我们的生活挂钩。
比如说，有一次我和朋友一起去野外露营。
晚上大家围坐在一起，看着满天的星星，有人就突然说起星座的事儿。
这时候我才发现，我在地理课上学的那些关于星座的知识，居然能在这个时候派上用场。
我给大家讲哪个是猎户座，哪个是大熊座，感觉自己瞬间变成了知识渊博的专家，朋友们也听得津津有味。
那一刻我就明白了，知识不是为了考试而存在的，而是为了让我们的生活变得更丰富多彩，能在关键时刻露一手，让大家对你刮目相看。
再说说社交能力的培养。
这可太重要了，比考个高分还重要。
以前我总觉得，只要自己学习好，其他的都无所谓。
可后来进入社会才发现，不会与人打交道，那真是寸步难行。
我曾经在一家公司实习，有个项目需要团队合作完成。
我自认为自己的专业能力不错，可就是不知道怎么和同事沟通，结果大家对我的想法不理解，我对他们的意见也听不进去，最后项目做得一塌糊涂。
那段时间我特别沮丧，觉得自己怎么这么没用。
后来我反思了一下，发现问题就出在我不懂得倾听和表达。
于是我开始努力改变自己，主动和同事交流，学会倾听他们的想法，也试着更清晰地表达自己的观点。
慢慢地，我发现和大家合作变得越来越顺利，工作也变得轻松愉快起来。
通过这件事我明白了，社交能力就像是一把钥匙，能帮你打开通往成功的大门。
小班幼儿个人案例分析【三篇】
【导语】婴幼⼉从出⽣到长⼤成⼈，是⼀个不断进步发展的过程，只有在幼⼉园⾥接受很好的教育，孩⼦们才能够更好地学习，并通过与幼⼉园⾥许多幼⼉的交流，去培养他们的语⾔表达能⼒、⼈际关系和社会融⼊⼒。
今天⽆忧考为您分享了⼩班幼⼉个⼈案例分析【三篇】，欢迎各位的参考学习。
【篇⼀】 情况分析： 祎祎⼩朋友性格⽐较孤僻、任性，和⼩朋友交往相处不是很融洽；很少参加集体的体育活动，动作发展很不协调，对活动项⽬和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏⾃信。
通过家访。
我了解到：孩⼦是早产⼉，眼睛有点斜视，脚上有根⾻头没有发育好，⾛路很不稳。
所以孩⼦的⽇常事务都由奶奶包办，活动受到⽗母的诸多限制、不允许做这、不允许做那，怕有危险、出意外，因此形成了她过度依赖、不愿与⼈交往的个性。
学期总⽬标： 主动与家长联络、交流，共同研究、探索⼀套适合她特点的教育⽅案，如：让她动⼿做⾃⼰能做的事情、关注孩⼦的兴趣爱好，并为之提供⽅便；培养她的主动性和参与意识；多以积极、肯定的态度来帮助她树⽴⾃强、⾃⽴、⾃信的信念。
阶段培养⽬标及措施： 第⼀阶段⽬标与措施： 1、多与孩⼦交流、谈⼼，帮助她排除焦虑的情绪。
2、逐步养成良好的⽣活习惯，适应幼⼉园的集体⽣活。
第⼆阶段⽬标与措施： 1、关⼼与信任，帮助孩⼦战胜胆怯⼼理。
2、发挥孩⼦的专长与爱好，使她获得成功体验。
第⼀阶段：（9⽉6⽇） 开学⼀来园，祎祎的表现就是哭：上课哭、吃饭哭，午睡哭，⼀空或游戏⼀停，她就“妈妈，我要妈妈”地哭叫。
全班⼩朋友都安静下来了，只有她还在不停地哭。
不管我采⽤什么⽅法，都不能让她停⽌。
今天上课时，她硬要坐在教室靠门⼝的座位上，说是要向外看妈妈、等妈妈，为了不影响全体⼩朋友的来园情绪，我只好暂时顺从她。
为了让祎祎尽快地消除这种焦虑情绪，平时我就注意耐⼼亲切地多与她交谈、陪她滑滑梯、做做游戏、家访、抱抱摸摸她、孩⼦⼀有进步就马上表扬并与她的⽗母反馈在园情况、利⽤“五⾓星、⼩红花”等⼩奖品⿎励她、请班级中活泼胆⼤的孩⼦和她交朋友等，来慢慢消除她的陌⽣感。
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儿童教育应用必须跨过的四道门槛
在移动互联网领域，儿童教育类APP或是除游戏外最具赚钱潜力的类别。
据上周发布的《2013年中国城市儿童生活形态报告》显示，在4-6岁、7-9岁、10-12岁、13-16岁的
儿童中，上网比例分别达到52.6%、58.6%、77.1%，93.2%。而如今，我国仅0-6岁的婴幼儿数量已
达1.08亿。据预估，我国最高出生率大约出现在2016年。
与此对应的，是“望子成龙”的父母们对孩子教育不惜重金的消费习惯：调研公司FrostSullivan的数据
显示，2013年国内儿童消费市场规模将达到3111亿元。甚至有专家预言教育APP市场保守估计也应
达1万亿元，2015年更可达到2万亿元规模。
这一切都让人们相信，儿童教育类APP前途一片光明。
然而，前途很光明，道路阻且长。据了解，目前在做儿童教育类APP的公司中已经盈利的较少，多
数仅勉强维持收支平衡。
从市场现状来分析，儿童教育类APP要想真正迎来光明，还需跨过四个门槛。
第一关：营销提高认知度
儿童教育类APP在平板电脑上的表现最好，但受制于平板电脑本身的销量和普及度，并未形成很强
的认知度。对很多家长来说，移动互联网属于新鲜事物，移动APP对孩子有哪些帮助，并不了解。
线上的儿童教育类APP与传统儿童玩具的功能类似。主要有六大类：故事类、百科认知类、折纸动
手类、数学思维类、字母语言类和音乐艺术类。
由此，对儿童教育类APP进行推广，不仅需要线上的吸引，最好还能结合线下的活动。
像工程师爸爸等可供儿童教育类APP下载的网站在推广时，可部分采用传统儿童玩具最常用的推广
方式，如电视广告推广，到婴幼儿玩具店张贴海报等，吸引传统玩具用户。
在单个APP的推广时，则要注意拥有美观的图标。因为使用这个APP的是儿童，有趣是第一诉求，
然而对此进行购买却是孩子的父母。App Store中的应用，仅仅通过文字描述是很难吸引父母的眼
球的。目前来说，大多数家长都太忙，以至于他们没什么时间去阅读应用的简介和评论。如果想要
吸引他们的注意力，好的应用图标则需要极为抢眼。颜色是一个优秀图标的核心之一，如果配上独
特的形状和设计那再好不过。
其次，重视评论网站的互动性也非常重要。从市场研究表明，大约75%的网络用户至少查看一条以
上的评论信息，然后作出购买决定行为。所以，无论应用有着怎样的目标，把它提交到尽可能多的
行业网站都不失一个好的选择。APP可以通过这些平台介绍应用的精彩功能，而若获得好得用户
评论，则更有份量。
第二关：内容为王，线上和线下结合
如今，大多数儿童教育类APP还处在免费应用的阶段，究其根本是同质化严重，缺失内容的支撑。
据了解，如今国内从事教育APP的公司数量约在130家，其中绝大部分是拥有传统互联网背景或移
动互联网经验的技术型公司，做法多是将传统内容照搬到移动终端上。
有家长对此反映，随便一搜就能找出几十个唐诗300首应用，几无差别，必然不会选择付费软件。
而且，有些APP直接将一本汉语词典搬过来了，根本不适合小孩。
“没有找到教育APP真正意义所在，只能将其沦为阅读、应用形式的转变，很难产生爆发式盈利
突破。”东方爱婴研发总监张晓清曾在过去的采访中如此讲道。“你是否更多用心专注于从用户角度
来考虑和设计产品。因为能模仿的只是形，用心的部分模仿不来，那才是产品的灵魂所在”。
“家务，你说了算”(You Rule Chores)是一款售价3.99美元（约合人民币24元）的儿童教育类APP。
这款应用可以让每个孩子都在软件中选择了一个自己的虚拟化身，可供选择的化身一共有六个，包
括一只粉红色小猫、一个机器人科学家和一名星际警察等。孩子们在现实中完成家务并且得到家长
的核准后，该软件就会相应奖励一些电子货币，孩子们可以用这些货币来兑换奖品，比如看电视的
时间或去酸奶店喝酸奶的机会。
这款软件不仅很大程度调动了儿童做家务的积极性，还帮助家长让孩子们懂得工作和薪酬成正比的
道理。
该软件虽然价格不低，却获得较大下载量。同样，Magikid Stage（魔力小孩舞台）在苹果商店的
售价是30元人民币，价格不便宜，但仍吸引了大量用户。值得关注的是，这款软件的开发公司最初
就是由一群怀揣着为孩子创造适合的APP的妈妈们创办的。
第三关：让孩子们乖乖测试
为孩子设计app的人并不是孩子，所以在游戏制作完成后，一定要找来孩子进行测试。
NoodleWorks的CEO Mark曾这样说过，“孩子们有他们自己天生的玩法，而成年人意识不到。理解
孩子们是怎么玩的能更好地帮我们改进。”他这句感慨的起因是，有一次他们在测试时，孩子们很喜
欢一直戳界面的某个角落，而忽略正在进行的游戏，这使得开发人员明白这个年龄段的孩子其实喜
欢的是每个点都可以戳，能跟他们互动的，由此对游戏加以改进获得成功。
但是要怎样让他们乖乖测试呢？儿童APP的测试跟成人不一样，成人会直接演示给你看然后告
诉你“为什么我会点这里”。但是对付孩子，要更多地观察他们与游戏的互动，因为你很难让孩子告诉
你他们是怎么想的。而且他们的注意力容易转移——所以让他们专心地做完测试也是个技术活。
另外，APP可以准确的匹配孩子的年龄层也很重要。比如屏幕上突然弹出的大块鲜艳颜料，很小的
孩子可能会被吓到，但是大些的孩子反倒觉得好玩。
第四关：灵活定价实现清晰的盈利模式
如何盈利是横在儿童教育类应用从业者面前最大的一道坎。
由于使用者是儿童，不具有实际购买力和独立操作能力，广告或社交插件的投放效果并不好。而且
，通过监测用户的行为来投放针对性广告，一定程度上损害了儿童的隐私权，可能引来家长的不满
，最终导致失去用户。
由此，灵活的定价方式不失为一种好的盈利模式。当家长正为孩子寻找一个有趣的应用时，也许10
元的花费可能会让他们望而却步。如果利润率能负担得起，4、99元到可以吸引用户的注意。
而提供免费版本和限时折扣的做法也是一个好主意。当这些定价策略只有短暂的期限时，人们通常
会很快作出决定。提供免费版本则是为了吸引用户并增强用户粘性。同时，随着免费版本使用量的
增多，开发者可以适当推出内购工具、金币等环节，实现应用的变现。
当然，即便如此，儿童教育类的盈利模式还是相对单一，对于如何实现清晰的盈利模式，应用开发
商还需在前进中继续探索。
人人都是产品经理（woshipm.com）中国最大最活跃的产品经理学习、交流、分享平台