2017—2018年新人教版五年级数学下册《分数的意义》课堂同步练习(精品试卷)
五年级下册数学一课一练分数的意义
《分数的意义》同步练习一、单选题1、分子相同的分数( )。
A、分数单位相同 B。
分数的大小相同Ｃ。
所含的分数单位的个数相同２、两个分数, 分数单位大的分数值( )Ａ、大Ｂ。
小 C、不能确定3、长方形的一条长和一条宽的和是它周长的( )。
A、Ｂ。
Ｃ、4。
1０厘米的和10厘米的的长度相比较,( )、A、１0厘米的更长些B、１０厘米的更长些 C。
它们一样长5。
甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件( )Ａ。
甲用的时间多 B。
乙用的时间多Ｃ、两人用的时间同样多。
6、一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就( )A、不变B、扩大4倍C、缩小4倍7、把4吨货物平均分成５次运完,每次运( )货物。
A、吨Ｂ、吨 C。
８、a、b、c是不为0的自然数,已知a＞b＞c,那么、、这三个数中最大的数是( )。
A。
Ｂ。
Ｃ。
Ｄ、不确定二、填空题9。
您一周上＿＿＿___＿_天课,您一周中上课的天数是一个星期的____＿_＿_、10、12只苹果的是＿_______ 只苹果;１2个苹果的是＿___＿＿_＿个苹果。
A、3 Ｂ。
４C、9 D、1211、＋表示８个______＿_加上6个＿___＿＿_＿,和是＿__＿＿_＿_。
12。
的分数单位是＿_______,它有________个如此的单位,再添上________个如此的单位就是1。
13。
一块饼平均切成8块,妈妈吃了３块,小明吃了2块,还剩下这块饼的_____＿＿_、１4。
妈妈买了9支铅笔,给小冬5支,给小丽４支,小冬拿了这些铅笔的_____＿＿＿,小丽拿了这些铅笔的_____＿__。
15、场地上来了5只母鸡和2只公鸡,公鸡占这群鸡的________ ;后来跑掉了一只母鸡,这时母鸡占这群鸡的____＿_＿_ 、ﻫA、B、Ｃ。
Ｄ、16、求12个苹果的是多少个,就是要把＿_____＿_个苹果平均分成_＿___＿__份,求出如此的________份。
算式是＿__＿＿___。
人教版五年级下册《第4单元_分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷(22)
人教版五年级下册《第4单元 分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（22）一、填一填1. 358的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，它比4少________个这样的分数单位。
2. 把一张4dm 长的纸条分成同样长的8段，每段是这张纸条的()()，每段长＝________÷________＝ 0.5 dm =()()dm ．3. 分母是9的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________．4. 在横线里填上适当的分数。
710g ＝ 0.71 kg 2030ml ＝ 2.03 l 125dm 2＝ 1.25 m 2 175cm 3＝ 0.175 dm 34cm ＝ 0.4 dm ＝ 0.04 m ．把下面的分数填写在相应的圈里。
12,32,66,1414,2412,3940,3716约分108 1620 6045 729 6539．通分。
49和5616和78225和973047和328在〇里填上“>”“<”或“＝”． 318518 11301140 7121318891112求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
28和35 7和8 14和42把下面两种纸条分别剪成同样长的小纸条（每条的长度为整厘米数），并且没有剩余，每小段可能是多长？每小段纸条最长是多少厘米？ A 纸条：18cmB 纸条：12cm春光小学开展队列比赛，学生们按12人一排，正好分成整排，按16人一排也正好分成整排。
操场上至少有多少名学生？ 一、拓展运用苹苹带的钱如果都买牛奶，还剩3元；如果都买奶茶，也剩3元。
苹苹至少带了多少钱？辨一辨．（对的画“√”，错的画“×”）分数的分母不同就是分数单位不同。
________．最简分数的分子和分母一定是互质数。
________．（判断对错）有两个杯子，各装了12的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
分数的产生和意义 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)
第四单元：分数的意义和性质第1课时：分数的产生和意义班级：姓名: 等级: 【基础训练】一、选择题1．晓晓和淘气分别向希望小学捐了各自图书的27，那么（）。
A．笑笑捐的图书多B．淘气捐的图书多C．笑笑和淘气捐的图书一样多D．无法确定谁捐的图书多2．1是由（）个12组成的。
A．1 B．2 C．43．511分数单位是（）。
A．511B．913C．1114．把一块蛋糕平均分给3个人，每人分得这块蛋糕的（）。
A．13B．38C．8115．下面三幅图，阴影部分不能用35表示的是（）。
A．B．C．二、填空题6．晓雯看一本书，已看23，是把( )看作单位“1”，平均分成( )份，已看的占( )份。
7．58kg既可以表示1kg的( )，又可以表示5kg的( )。
8．食堂运来500kg大米，吃掉了15，是把( )看作单位“1”，平均分成( )份，吃掉的占( )份。
9．把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的( )，3份是这条绳子的( )．10．5个月是一年的( )．三、判断题11．分数中最大的分数单位是12，没有最小的分数单位。
( )12．涨价16，是把上涨的价钱当作单位“1”。
( )【拓展运用】四、作图题13．设计一个圆盘，使指针转到涂色部分的可能性为14。
五、解答题14．（1）请在下面每个图中表示34。
（2）它们为什么都能表示34？15．一个分数，分子与分母的和是37，如果分母减去5，这个分数就等于1．原分数是多少？参考答案1．D2．B3．C4．A5．B6．这本书的总页数 3 27．58188．500kg大米 5 1 9．1/8 3/810．5 1211．×12．×13．把整个圆盘平均分成4份，涂色部分取其中的1份。
14．（1）第一个图形中和共有12个苹果，将它平均分为4份，每份有3个，占其中的三份，就是9个；（红色部分表示34）；第二个图形中一条线段将它平均分成4份，取其中的三份，就表示34；（红色部分表示34）；第三个图形是一个长方形，将它平均分成4份，取其中三份。
人教版五年级下册数学分数的意义和性质同步试题同步测试题
人教版五年级数学测试卷（考试题）《分数的意义和性质》同步试题浙江省诸暨市璜山镇化泉小学周妮（初稿）浙江省诸暨市教育局教研室汤骥（统稿）一、填空1．线上的A点用分数表示是（），再添上（）个这样的分数单位是最小的质数，用小数表示是（）。
考查目的：本题主要考查分数、小数的意义。
答案：；3；1.4。
解析：解答此题的关键是弄清把单位“1”平均分成了几份，A点表示其中的几份。
进而依据分数的意义求出答案。
2．在下图的方框中填上适当的数，直线的上面填假分数，直线的下面填带分数。
考查目的：此题主要考查分数的意义以及学生对线段图的分析能力。
答案：解析：解答此题时要弄清假分数和带分数的概念，明确线段图中每一小格代表多少，进而填写出正确的结果。
3．把一个最简分数的分子缩小6倍，分母扩大7倍后是，原来这个分数是（）；的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上（）；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是，原来这个分数是（）。
考查目的：分数的基本性质。
答案：；49；。
解析：此题解答时应先观察分子或分母之间的变化，找出规律，再依据分数的基本性质进一步通过计算解答问题。
4．把小数化成分数，分数化成小数。
（除不尽的保留三位小数）考查目的：主要考查分数与小数的互化方法。
答案：解析：根据分数和小数的互化方法：分数化成小数，用分子除以分母；小数化分数，一位小数化成十分之几，两位小数化成百分之几，能约分的进行约分，以此类推进行解答。
5．先在图中表示出通分的结果，再写出通分的过程。
（1）；（2）。
考查目的：本题主要考查通分的方法和依据。
答案：（1）；（2）。
解析：解答本题时利用阴影部分占整个圆的部分相同画图，找出分母的最小公倍数，并利用分数的基本性质化为相同的分母。
二、选择1．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较（）。
A．第一根长 B．第二根长C．长度相等D．不能确定考查目的：分数的意义。
答案：D。
人教版五年级下册《第4单元_分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷(18)
人教版五年级下册《第4单元分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（18）一、想一想，填一填．1. 12的因数：________18的因数：________12和18的公因数：________，最大公因数：________．2. 填上合适的数。
3. 36和60的公因数有________，它们的最大公因数是________．4. 如果a和b是相邻的两个非零自然数，那么a和b的最大公因数是________．二、对号入座．14和21的公因数有（）个。
A.2B.3C.45和12的最大公因数是（）A.3B.5C.1两个数的最大公因数是6，那么这两个数的公因数有（）个。
A.1B.2C.3D.4如果a÷b＝5（a、b是不为0的自然数），那么a、b的最大公因数是（）A.aB.bC.5D.0找出下列每组数的最大公因数。
10和156和1819和20帮小鱼找家。
（把分数填入相应的圈里）解决问题同学们去春游，把42瓶矿泉水和30瓶可乐平均分给几个小组，正好分完，最多可以分给几个小组？每个小组分得两种饮料各多少瓶？快乐提升张师傅买回一根50dm长的铁丝和一根43dm长的铜丝，将它们截成同样长的小段，结果铁丝剩余2dm，铜丝剩余3dm．所截成的小段最长是多少分米？分别能截成多少段这样长的小段？一、想一想，填一填15的因数有________；45的因数有________；15和45的最大公因数是________．已知A＝2×3×5，B＝3×5×11，那么A和B的最大公因数是________×________＝________．如果x÷4＝y（x，y为非零自然数），那么x和y的最大公因数是________．按要求写两个数，使它们的最大公因数是1．（1）两个数都是奇数：________和________．（2）一个奇数和一个偶数：________和________．二、小法官判案7和8没有公因数。
(完整版)2018数学五年级下册分数的意义和分数与除法关系练习题
），它有（
）这样的分数单位， 15 的分数 16
单位是（
），它有（
）这样的分数单位。
3
***（5） 吨表示把 3 吨平均分成（
8
）,表示这样（
）的数 ；也可以
表示把 1 吨平均分成（
）,表示这样（
）的数。 4 吨表示 1 吨的（ 7
），也表示 4 吨的（ ）。
（6）把 4 米的绳子平均分成 5 段，每段占全长的（ ），每段的长是（ ）米。
X 个 是（ ）
10
（10）把 5 米平均分成 2 份，是把（ ）看做单位“1”，每份是（
），每
份长（ ）。
（11） 4 千米单位“1”是（ 7
）它表示把（
）平均分成（
）表示这样
）
（ ）的数。
（3）把单位“1”平均分成 10 份，其中的 7 份就是（
），它的分数单位是
（
）
（4） 4 的分数单位是（ 7
5、有一块布长 8 米，做 6 个同样大小的床单，每个床单用布几分之几米？每个床 单用这块布的几分之几？
）。
The shortest way to do many things is to only one thin
二、判断
（1）把单位“1”分成 3 份，其中的 2 份就是 2 3
（2）3 米的 1 和 1 米的 3 一样长
4
4
3
1
（3） 的分数单位是
9
3
（） （） （）
1、五（1）班在一次数学测试中，得优秀成绩的有 17 人，得良好成绩的有 23 人， 其余的是中等成绩，中等成绩有 9 人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之 几？
5
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《分数的意义》习题
一、填空。
1、用分数表示图中的阴影部分。
( ) ( ) ( )
( )
2、1112的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
3、1820的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位是1。
4、47米表示的意义是把( )平均分成7份，表示其中的4份。
5、715米表示把1米平均分成( )份，取其中的( )份的数；
也可以表示把( )米平均分成( )份，取其中的1份的数。
6、一块地有5公顷，8天耕完，平均每天耕这块地的（ ）（ ）；平均每天
耕1公顷的，平均每天耕（ ）（ ）公顷。
7、一段路30天修完，平均每天修这段路的（ ）（ ），15天修这段路的（ ）（ ）。
8、运一堆煤，平均每小时运这堆煤的118，运完这堆煤要( )小时。
9、一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的（ ）（ ）。19天
完成这项工程的（ ）（ ）。
10、加工一批零件，已经完成了713，还剩下这批零件的（ ）（ ）。
11、1820的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位是1。
二、判断。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
（1）一堆苹果分成4份，每份占这堆苹果的713。( )
（2）把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的57。( )
（3）自然数1和单位“1”相同。( )
（4）ab等于a除以b。( )
（5）有一个质量为5千克的西瓜，把它平均切成8块，每块的质量
是58。( )
三、在下面的括号里填上适当的分数。
40平方分米＝( )平方米 75厘米＝( )米 350
千克＝( )吨
四、解决问题。
1、五（1）班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班
人数的几分之几？
2、一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没
有看过的各占这本书总页数的几分之几？
3、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得几块？
每人分得多少千克的巧克力？
《分数的意义》习题答案
一、填空。
1、34、38、59、58
2、112、11
3、120、220
4、1
5、15、7、7、15
6、58、15
7、130、1530
8、18
9、130、1930
10、613
11、120、220
二、判断。
（1）( √ )（2）( √ )（3）( × )（4）( × )（5）( √ )
三、在下面的括号里填上适当的分数。
40100 75100 350
1000
四、解决问题。
1、20＋5＝25（人） 20＋25＝45（人）20254545÷＝ 25254545÷＝
答：男生占总人数的2045，女生占总人数的2540。
2、50－31＝19（页）19195050÷＝ 31315050÷＝
答：看过的占全书页数的1950，没看过的占全书页数的3150。
3、20÷5＝4（块）2255÷＝（千克）
答：每人分得4块巧克力，每人分得25千克的巧克力。