2016年教科版二年级语文上册第四单元提升练习题及答案
2016年语文S版二年级语文上册第八单元提升练习题及答案
第八单元提升练习班级：姓名：一、给字选择正确的读音,画“ 。
睁(zhēng zēng) 猛(mèng měng)拢(lóng lǒng) 抵(dǐdī)杀(shāsā) 善(shàshàn)恶(ènè) 恳(kěn gěn)二、看拼音,写词语。
三、比一比,再组词。
四、给多音字选择正确的读音,画“ 。
1.妈妈教育我,答．(dādá)应．(yìng yīng)别人的事就一定要做到。
2.我们应．(yìng yīng)该好好学习,长大建设祖国。
3.小妹妹去倒．(dǎo dào)水,不小心摔倒．(dǎo dào)了。
4.妈妈看着．(zhe zháo)妹妹睡着．(zhe zháo)了,自己才去睡觉。
五、填上合适的量词。
一( )杯子一( )苹果一( )白云一( )大衣一( )王子一( )野猪一( )魔镜一( )布六、写出加点词的反义词。
1.轻的一半冉冉上升．．,变成了天,重的一半缓缓( ),变成了地。
2.我很难受．．,喝了一杯水,感到( )多了。
3.王后是凶狠．．的,小矮人是( )的。
4.屋子里黑乎乎．．．的,外面是( )的。
七、按要求写句子。
1.王后把白雪公主毒死了。
这句话叫做。
换一种说法:2.石榴笑得咧开了嘴。
这句话运用的修辞手法是。
仿写:3.爱斯基摩人的屋里铺着皮褥子。
把句子写得更生动:八、根据课文内容填空。
1.爱斯基摩人是生活在地球的人,他们以和为生。
2. 《白雪公主》选自《》,这个童话告诉我们。
3. ,汗滴禾下土。
九、课内阅读。
王后听了魔镜的话,气得浑身发抖。
她叫道:“我就是死,也不能让白雪公主活着!”于是,她做了一个有毒的苹果,一半是白的,一半是红的,毒药全在红的一半里。
苹果做成后,她装扮成乡下女人,跑到七个小矮人的家门口。
1.这段话选自课文。
2. “王后听了魔镜的话,气得浑身发抖”写出了王后时的样子。
2016年北师大版二年级语文上册第十二单元提升练习题及答案
第十二单元提升练习一、把生字的音节补充完整。
k ì t ū考试特殊x b sh l宣布顺利sh q t q深浅叹气二、看拼音,写词语。
bǎo chí wèi shēng shí kuài tí mù（）（）（）（）huǒ bàn shuǎi kāi qīn qìe dài ling （）（）（）（）三、加部首组成新字。
四、在括号里填上合适的量词。
一( )主持人一( )小马一( )皮鞋一( )小河一( )果皮一( )麦子一( )松鼠一( )老牛五、用“”画出句中表示动作的词。
1.小熊围上洁净的围巾来了。
小猴戴上心爱的白手套来了。
2.小马甩甩尾巴,跑回家去问妈妈。
3.他向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。
4.他们坐在地上吃水果,然后把果皮扔进垃圾箱。
5.小马驮起口袋,嗒嗒嗒往磨坊跑去。
六、按要求写句子。
1.小白兔把果皮捡起来了。
(改为“被”字句)2.台长来了,宣布小白兔被录取了。
(改为“把”字句)3.原来河水既．不像老牛说的那样浅,也．不像松鼠说的那样深。
(用加点的关联词语造句)4.小狐狸来了。
(把句子写得更具体)七、根据课文内容填空。
1. 《特殊的考试》一课中有小熊、、、等小动物来参加招聘主持人。
考题是。
被电视台录用了。
我想对没有录用的小动物说:“”2. 《小马过河》一文告诉我们的道理。
八、阅读短文,完成练习。
保护环境一个阳光明媚的上午,熊哥哥和熊弟弟在小树林里表演杂技。
表演结束了,小松鼠跳到树上,抱着松果高兴地吃了起来,把松果壳丢在了地上。
吃完后,又捧着几个通红通红的大枣儿津津有味地吃了起来,一边吃一边把枣核吐在地上。
两只小熊坐在树墩(dūn)上,各自啃着一根黄灿灿的玉米,啃完顺手把玉米棒扔在了地上。
小树林瞬间变成了一个垃圾场。
小山羊看见了,他拿起扫把,开始清扫垃圾。
不一会儿,小树林又像原来一样干净、美丽了!1.表演结束后,小松鼠在做什么?用“”画出来。
2016年北师大版二年级语文上册第十五单元提升练习题及答案
第十五单元提升练习一、看拼音,写字词。
zhù yuàn xī wǎng ài zhǔn bèi（）（）（）惜（）kùn nàn zhuàng hū rān sēn lín（）茁（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音,画“”。
1.这是今年冬天下的第一场．(cháng chǎng)雪。
2.妹妹穿着漂．(piào piāo)亮的花裙子。
3.我做的小风车转．(zhuǎn zhuàn)动起来啦!4.小朋友们正在公园里玩儿捉迷藏．(cáng zàng)。
三、加一加,组成新字。
羽:贝:隹:四、照样子,写字词。
1.照样子,写出相同结构的字。
森双2.照样子,写词语。
例:灰蒙蒙静懒慢红绿亮五、选词填空。
舒服舒心1.看见我整理的房间,妈妈( )地笑了。
2.吃了几颗松果,松鼠觉得身体( )多了。
3.春天夏天秋天冬天六、照样子,写句子。
例:绿色的贺年片是森林送给我的。
森林送给我的是绿色的贺年片。
1.红色的贺年片是太阳送给我的。
例:可是他的洞口仍然被乱草封着,估计这个懒家伙还在睡觉呢!2. 仍然,估计。
例:你上课怎么能做小动作呢?3. 怎么能?七、根据课文内容回答问题。
1.蓝色的贺年片是谁送给“我”的?2.在新的一年到来的时候,大自然祝愿我们什么?3.松鼠是怎样过冬的?吃:住：4. “儿童相见不相识,笑问客从何处来。
”这两句出自哪首诗?诗人是谁?八、阅读短文,完成练习。
小草的岁月马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的风吹来,刚睡醒的小草跳起了欢快的舞蹈。
它们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
它从不计较人们给予什么,宁愿为人们做出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
2016年北师大版二年级语文上册第十单元提升练习题及答案
第十单元提升练习一、看图,把人体各部分的名称写出来。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨二、看拼音,写词语。
shēng bìng tǐ jiǎn nǚ shì féi pàng （）（）（）（） cōng míng jiē shǒu lǐ pǐn jiàn wén （）（）（）（）三、按偏旁给字分类。
拳爱挑提掌救放掰败受抄拜采攻舀抢四、填一填。
1.我发现表示与人体有关的生字多和字旁有关。
例如:（）（）（）（）2.与眼睛有关的字一般是字旁。
例如: （）（）（）（）3.把词语补充完整。
( )躲( )藏膀( )腰( )顶天( )( ) 耳( )目( )( )瞪( )呆 ( )( )丧胆五、选择正确的读音或字填空。
dàdài1.张大( )夫医术很高明。
2.大( )山深处有一条小溪。
采睬3.在花丛中,一群小蜜蜂正辛勤地( )着花蜜。
4.路人对小草不理不( )。
六、读一读,给下列不同类的词画上“”。
1.眉毛鼻子耳朵眼睛身体2.松树枫树老树桦树槐树3.学生医生老师护士老人4.蚂蚁蜻蜓小虫蝴蝶萤火虫七、补充句子。
1. 一边,一边。
2. 呀!3. 回家了吗?4.我要。
八、阅读短文,完成练习。
沙燕儿和百灵鸟老沙燕儿领着小沙燕儿飞来飞去找虫子吃。
他们飞过鸟市场时,看见许多树上挂着鸟笼子。
百灵鸟在笼子里吃着香喷喷的小米,喝着甜甜的水,唱着快乐的歌。
小沙燕儿看呆了:“妈妈,您看他们的日子过得多舒服啊。
饭来了只要张张口,比我们这样东奔西跑的强多了!”老沙燕儿嘴巴一动:“你光看见他们饿了、渴了有人喂,怎么没看见他们周围那一排排竹棍儿呢?他们能自由地飞吗?”小沙燕儿眨眨眼睛:“妈妈,我懂了,为了吃点儿喝点儿,就让人关在笼子里,太没出息了。
我愿意跟您飞行万里,寻找自己需要的东西。
”1.在括号里填上合适的词。
( )的小米( )的水( )的歌( )地飞2.小沙燕儿羡慕笼子里的百灵鸟是因为。
2016年语文S版三年级语文上册第四单元提升练习题及答案
第四单元提升练习班级：姓名：一、拼音乐园。
1.看拼音,写词语。
téng yún jiàwùqiān zībǎi tài shùn xīwàn biàn()() ()liúlián wàng fǎn yīxièqiān lǐ()()2.给加点的字选择正确的读音。
(1)我还．(hái huán)有两本故事书没还．(hái huán)给学校图书馆。
(2)小猫伸长爪．(zhǎo zhuǎ)子,用前爪．(zhǎo zhuǎ)抓破了我的衣服。
(3)银行．(háng xíng)的前面是一条人行．(háng xíng)道。
(4)我的学校在东边,每天早晨,我都朝．(cháo zhāo)着朝．(cháozhāo)阳升起的方向前进。
二、汉字苗圃。
1.比一比,再组词。
2.照样子加偏旁组成新字,再组词。
例:句—(拘)—(拘束)次—()—()奇—()—()活—()—()寺—()—()三、词语花篮。
1.把下列词语补充完整。
()云()雾云()雾()()()千里瞬息()()千()百()()()不平各()各()流()忘()()()无常2.写出词语的近义词和反义词。
近义词反义词偶尔—()()杰出—()()广阔—()()四、句子长廊。
1.修改病句。
(1)我的眼睛目不转睛地看着这朵花。
(2)《西游记》这本书对我很感兴趣。
(3)我决心改掉写作业马虎。
(4)音乐课上,老师让我们观赏了中外名曲。
2.把两句话合并成一句话。
(1)爸爸去书店。
爸爸给我买课外书。
(2)我们在教室里。
我们安静地学习。
(3)我们来到操场上。
我们做广播体操。
(4)我们来到学校后面的小山坡上。
我们种下了一棵棵小树。
五、积累运用。
1.两个黄鹂鸣翠柳,。
2.《早发白帝城》的作者是代诗人。
2016年北师大版二年级语文上册第十二单元提升练习题及答案
第十二单元提升练习一、把生字的音节补充完整。
k ì t ū考试特殊x b sh l宣布顺利sh q t q深浅叹气二、看拼音,写词语。
bǎo chí wèi shēng shí kuài tí mù（）（）（）（）huǒ bàn shuǎi kāi qīn qìe dài ling （）（）（）（）三、加部首组成新字。
四、在括号里填上合适的量词。
一( )主持人一( )小马一( )皮鞋一( )小河一( )果皮一( )麦子一( )松鼠一( )老牛五、用“”画出句中表示动作的词。
1.小熊围上洁净的围巾来了。
小猴戴上心爱的白手套来了。
2.小马甩甩尾巴,跑回家去问妈妈。
3.他向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。
4.他们坐在地上吃水果,然后把果皮扔进垃圾箱。
5.小马驮起口袋,嗒嗒嗒往磨坊跑去。
六、按要求写句子。
1.小白兔把果皮捡起来了。
(改为“被”字句)2.台长来了,宣布小白兔被录取了。
(改为“把”字句)3.原来河水既．不像老牛说的那样浅,也．不像松鼠说的那样深。
(用加点的关联词语造句)4.小狐狸来了。
(把句子写得更具体)七、根据课文内容填空。
1. 《特殊的考试》一课中有小熊、、、等小动物来参加招聘主持人。
考题是。
被电视台录用了。
我想对没有录用的小动物说:“”2. 《小马过河》一文告诉我们的道理。
八、阅读短文,完成练习。
保护环境一个阳光明媚的上午,熊哥哥和熊弟弟在小树林里表演杂技。
表演结束了,小松鼠跳到树上,抱着松果高兴地吃了起来,把松果壳丢在了地上。
吃完后,又捧着几个通红通红的大枣儿津津有味地吃了起来,一边吃一边把枣核吐在地上。
两只小熊坐在树墩(dūn)上,各自啃着一根黄灿灿的玉米,啃完顺手把玉米棒扔在了地上。
小树林瞬间变成了一个垃圾场。
小山羊看见了,他拿起扫把,开始清扫垃圾。
不一会儿,小树林又像原来一样干净、美丽了!1.表演结束后,小松鼠在做什么?用“”画出来。
教科版二年级上册语文《小草,向前走》同步练习题
教科版二年级上册语文《小草，向前走》同步练习题一、看拼音，写词语。
lǜ bèixué xiàohuā yuánān páizú qiúguǎng chǎng二、照样子，组字再组词。
早——（草）（小草）求——（）（）女——（）（）交——（）（）非——（）（）三、用“”标出错别字并在括号里改正过来。
1.新学期开始，老师按排我打扫卫生。
（）2.下课了，同学们在操杨上跳呀，唱呀。
（）3.八月十五月儿园。
（）四、组词。
{被（）补（）{球（）救（）{排（）非（）园（）圆（）{郊（）校 ( ){站（）战（）五、连一连。
绿色的小兵厚厚的绿被失去的足球场勇敢的领地宽大的战士六、按原文填空。
1.绿色的小兵，举起绿色的旗帜。
到________去，到________去，到________去，给大地盖上厚厚的________。
2.可爱的小兵，听从大自然的安排。
到________去，到________去，到________去，给人们绿的________。
七、快乐阅读。
我爱小草，爱它顽强的生命力，不论瘠薄的荒地，还是肥美的沃土，只要落下小草的种子，它就会顽强地萌发出来，它不用任何人浇水、施肥，只要一块黄土、一束阳光就能茁壮成长。
春天，冰雪刚刚融化，很多娇贵的花还在温室里，不敢走到外边来；而小草，却像一群活泼可爱的孩子，迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。
它们挺胸抬头，舒展黄绿的手臂，这群“绿色小天使”第一个给人们带来了春天的信息。
1.根据课文内容填空。
（）的生命力（）的沃土（）的花（）的舞蹈2.这篇短文是围绕哪句话写的？用“________”画出来。
3.用“不论……还……”写一句话。
__________________________________________________________________________4.人们为什么称小草为“绿色小天使”呢？__________________________________________________________________________。
2016年北师大版二年级语文上册第二单元提升练习题及答案
第二单元提升练习一、看拼音,写词语。
biàn huà bēn pǎo cǎo yuán bì xū（）（）（）（）二、写出相同偏旁的字,并组词。
阝( ) ( )艹( ) ( )心( ) ( )厂( ) ( )三、在括号里填上合适的词语。
( )地走路( )的战士( )地说话( )的雨丝( )地晒太阳( )的小鹿四、写出下列词的反义词。
饱→( ) 勤→( )快→( ) 粗→( )五、按要求写句子。
1.雨点不会把我淋坏。
(改为“被”字句)2.难道你不知道今天有大雨吗?(改为陈述句)3.我就像街边的小树一样勇敢坚强。
(照样子,写句子)就像。
六、根据课文内容填空。
小狮子听了妈妈的话,开始学习。
他终于学会了、、的本领。
大树对他说:“你现在是一只的小狮子了。
”七、阅读短文,完成练习。
教孩子使用工具和电器美国家长教孩子从小认识和使用各种工具及电器。
父母经常对孩子说:“你应学会用这些工具,有什么东西坏了,你就可以自己动手去修理。
”工具包括手锯、刨(bào)子、锉刀、螺丝刀、钳(qián)子等。
父母教给孩子这些工具的用途、性能,让孩子掌握操作要领,并鼓励孩子在日常生活中使用它们。
五六岁的孩子,父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。
家里东西无论哪里出了毛病,父母都鼓励孩子大胆尝试,自己去修理。
1. “锉”字不认识,应该用查字法,先查部,再查画,看看在字典的正文多少页,找出读音和字义即可。
2.美国父母教孩子从小认识和使用及。
3.美国父母教孩子认识的主要工具和电器各是什么？4.读了本文,你是不是觉得美国的父母很不疼爱自己的孩子?为什么？八、看图写话。
(15分)第二单元提升练习参考答案一、变化奔跑草原必须二、阳太阳队队伍苦刻苦草小草怎怎么志同志原草原压压力三、慢悠悠勇敢悄悄细细懒洋洋机灵四、饿懒慢细五、1.我不会被雨点淋坏。
2.你应该知道今天有大雨。
3.妹妹一只花蝴蝶在花丛周围转来转去六、刻苦奔跑扑食撕咬真正七、1.部首钅7 2.各种工具电器 3.工具包括手锯、刨子、锉刀、螺丝刀、钳子等。
2016年北师大版二年级语文上册第十一单元提升练习题及答案
第十一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音,画“”。
告诉．(shùsù)开始．(shǐsǐ)惊．(jīnɡjìnɡ)奇从此．(chǐcǐ)真笨．(bēn bèn)一堆．(tuīduī)二、看拼音,写词语。
kǎo shǐ zì xìn tái tóu（）（）（）rén pǐn tài dù hǎo xiàng（）（）（）三、选字填空。
四、照样子,写词语。
很高很高摇摇头试一试五、读一读,连线。
糟糕的秋风像样身强力壮甜甜的小板凳很高很高插入云霄凉爽的游戏充满自信糟糕有趣的微笑身材魁伟我能行六、连词成句,并加上合适的标点符号。
1.看看天上想巨人多么到啊去2.传来声音充满自信一个的3.都孩子们了笑起来4.改变对老师他的了态度七、按要求做题。
1.选择正确的答案。
(1)读《上天的蚂蚁》一文,我知道( )。
①巨人爬上了通天树并到了天上②小蚂蚁没有爬上天③只要有信心,什么事情都能办到(2)“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?”这句话的意思是( )。
①世界上没有比这更糟糕的小板凳②世界上有比这更糟糕的小板凳2.按原文填空。
(1) 磨砺出, 苦寒来。
(2)玉不琢,不。
人,不。
为,方,亲,习。
八、阅读短文,完成练习。
乌龟与大象从前,有一只小乌龟,他的外壳十分坚硬,森林里的小动物骑在他的身上都觉得很平稳,慢慢地小乌龟就骄傲起来了。
有一天,他对森林里的小动物说:“你们骑在我身上,我觉得你们轻得就像一根羽毛。
”小白兔说:“那你驮得动大象吗?”小乌龟昂着头说:“告诉你们吧,我的祖先能把大山驮到海边呢,我嘛,力气虽小点儿,但驮一头大象,太轻而易举了。
”这时,刚好有一头大象走了过来。
小乌龟神气地说:“你们看我的!大象哥哥,请骑到我的背上来吧。
”小动物们也兴奋地叫:“大象哥哥,快!快!”大象没办法,只好抬起一只脚放到了小乌龟的背上,可还没完全放下,只听到“咔嚓”一声,小乌龟的外壳就塌了一块下去。
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第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
yǔ sǎn( ) dà dòu( ) cū xīn( )
rú ɡuǒ( ) yīng gāi( ) shuō huà( )
yì si( ) péi bàn( ) néng gàn( )
二、连线组词。
观 事 森 道
变 识 知 现
故 察 发 乐
认 化 快 林
三、从下面给出的词语中找出四组近义词。
责怪 赶紧 温和 漂亮 和气 批评 赶快 美丽
( )—( ) ( )—( )
( )—( ) ( )—( )
四、把下面的句子改为“把”字句。
1. 《咏柳》这首古诗被我背熟了。
2.蒲公英的种子被微风吹跑了。
3.我们教室里的玻璃被晓英打碎了。
五、连词成句,并加上标点符号。
1.喇叭 牵牛花 更 的 带劲儿了 吹得
2.雪白的 美女 亭亭玉立的 像 花朵
3.放风筝 那里 正在 几个孩子 有
六、阅读短文。
(一)
有一天,小鸟病了,躺在窝里,一动也不能动。他想,要是能跟小花
一起唱支歌,跟小草一起跳个舞,该有多好哇!可是,他病了,一点儿力
气也没有,怎么能飞下来呢?
小鸟费了好大的劲儿,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:
“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩儿一会儿,好吗?”凤仙花听
了,红着脸说:“真对不起!我长在地上,不会爬树,也不会飞,怎么能上
去跟你玩儿啊!”
1.小鸟生病了,他想和谁玩儿?
2.凤仙花为什么不能和小鸟玩儿呢?
3.你从凤仙花和小鸟的对话中,看出了什么呢?
(二) 春 天
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的„„五彩缤纷,
真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起
舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜
已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1.短文共有 个自然段。请给第4自然段加上标点符号。
2.从文中找出下列词的近义词。
装扮—( ) 偷偷—( )
五颜六色—( )
3. “最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起
舞。”这句话的意思是( )。
A.蝴蝶花会翩翩起舞
B.蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动
C.蝴蝶花很美
七、请写一写你观察到的花草树木的变化。
第四单元提升练习参考答案
一、雨伞 大豆 粗心 如果 应该 说话 意思 陪伴 能干
二、观察 变化 故事 认识 森林 知道 发现 快乐
三、责怪—批评 赶紧—赶快 温和—和气 漂亮—美丽
四、1.我把《咏柳》这首古诗背熟了。
2.微风把蒲公英的种子吹跑了。
3.晓英把我们教室里的玻璃打碎了。
五、1.牵牛花的喇叭吹得更带劲儿了。
2.雪白的花朵像亭亭玉立的美女。
3.有几个孩子正在那里放风筝。
六、(一)1.小花和小草。 2.因为凤仙花长在地上,不会爬树,也不会
飞,不能上去和小鸟玩儿。
3.凤仙花和小鸟都很有礼貌。
(二)1.五 。 , , 。 2.打扮 悄悄 五彩缤纷 3.B
七、略