2018版高考地理一轮复习第二章行星地球第三节地球的公转运动第1课时地球公转特征及昼夜长短的变化课时

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2018届高三地理一轮复习必备精品:行星地球 精品

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第一单元 行星地球1.宇宙中的地球(1)地球的宇宙环境,天体系统的层次(2)地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (3)地球上存在生命的原因 2.太阳对地球的影响(1)太阳辐射以及纬度差异对地球的影响 (2)太阳活动对地球的影响 3地球的运动(1)地球自转和公转的基本特征 (2)地球自转和公转的地理意义 (3)地方时和区时的计算 3.地球的圈层结构4.地球的内部圈层和外部圈层的特点1、天体系统的层次宇宙中的地球天体是指宇宙中各种形态物质的总称。

包括:自然天体和人造天体宇宙(总星系)银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系太阳系中的一颗普通行星八大行星的运动特征 同向性 共面性近圆性八大行星的结构特征地球是一颗特殊的行星存在生命的条件宇宙环境条件地球适宜的自身条稳定的太阳光照条件安全的空间运行轨道日地距离适中地球的体积、质量适中液态水的存在2、 3、地球的运动(1) 地球运动的一般特点 区 别 项 目 自转公转定义 地球绕其自转轴(地轴)的旋转运动 地球绕太阳的运动 旋转中心 地轴 太阳 运动方向 通称自西向东通称自西向东北极上空看为逆时针方向 南极上空看为顺时针方向地理北极上空看为逆时针 地球南极上空看为顺时针 周期 1恒星日(23时56分4秒) 1个回归年(365日5时48分46秒) 速 度角速度 除南北两极点为0外,角速 度处处相等,即15°/小时 平均1°/日(近日点速度快,远日点速度慢) 线速度由赤道向两极由快变慢 (南北两极点无线速度)平均约30 km/s(近日点速度快,远日点速度慢)(2):太阳对地球的影响太阳辐射:太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量。

能量来源:太阳内部的核聚变反应 对地球的影响:影响太阳辐射能的因素:太阳高度角、海拔高度、天气状况等太阳大气结构:太阳的大气层由里到外分为光球层、色球层和日冕层太阳活动的主要类型:黑子:光球层上出现的黑斑点 耀斑:色球层出现的大而亮的斑块 周期:大约11年对地球的影响: ①扰动地球上空的电离层,影响无线电短波通讯②对地球磁场的影响,产生磁暴现象 ③作用于两极上空大气,产生极光④对气候的影响,如太阳黑子数与年降水量的相关性 ⑤影响地球自然环境,产生自然灾害昼夜交替 (1)昼夜的形成,由于地球是一个不发光、不透明的球体,所以同一时间里,太阳只能照亮地球的一半。

高考地理一轮复习 每日一题 地球公转的特点(2021年最新整理)

高考地理一轮复习 每日一题 地球公转的特点(2021年最新整理)

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每日一题地球公转的特点高考频度:★★☆☆☆难易程度:★☆☆☆☆典例在线读地球公转速度随月份变化图,完成1-2题。

1.当地球公转速度为左图中N点时,地球位于右图公转轨道的A.甲点附近B.乙点附近C.丙点附近D.丁点附近2.当地球在公转轨道上位于右图中甲点时A.北京正值高温多雨季节B.北半球昼长夜短C.地球公转的角速度和线速度较其他三地快D.我国东部广大地区吹偏南风【参考答案】1.C 2.C解题必备地球公转的基本特征1.定义:地球绕太阳的运动。

2.方向:自西向东错误!3.周期:一个恒星年(365日6时9分10秒)。

4.轨道与速度5.近日点、远日点的判断:(1)从日期判断。

每年1月初,地球位于近日点附近,每年7月初,地球位于远日点附近。

(2)从公转速度判断。

地球在近日点附近时,公转速度(线速度、角速度)较快,反之则较慢。

(3)从地球公转轨道的长轴和短轴判断.近日点和远日点位于长轴两端。

(4)从直射位置判断。

连接太阳和地球的中心,观察太阳直射的位置,若直射南回归线附近,则地球位于近日点附近,若直射北回归线附近,则地球位于远日点附近。

特别提示从时间上看,近日点为1月初,冬至日为12月22日前后;远日点为7月初,夏至日为6月22日前后.从在公转轨道的位置上看,近日点比冬至日靠东,远日点比夏至日靠东。

高考地理一轮专项复习ppt课件-地球的公转及其地理意义(新高考)

高考地理一轮专项复习ppt课件-地球的公转及其地理意义(新高考)

正午太阳高度的计算和应用
1.正午太阳高度的计算 计算公式:H=90°-|φ-δ︳
H=90°-该地纬度与太阳直射点所在纬度的纬度差
H为正午太阳高度;φ为当地地理纬度,永远取正值;δ为
太阳直射点纬度,当地夏半年取正值,冬半年取负值。 例:2023年9月23日是秋分日,黑龙江省某地(130°E,45°N)的正午太阳高
1.若不考虑天气变化,该地固定支架光伏组件获
得太阳辐射能最多的月份是( B )A.3月
B.5月
C.9月
D.1月
解析:固定支架光伏组件的倾角一般为14°,且朝向正南方
向,不考虑天气变化,该地固定支架光伏组件获得太阳辐射 能最多的月份正午太阳高度约为76°。当地位于31.5°N,由 正午太阳高度计算公式"H=90°-纬度差"计算可知,此时太 阳直射点的纬度约为17.5°N,5月份太阳直射点的纬度最为 接近17.5°N,B正确,ACD错误。故选B。
冬至:南回归线及其以南达最大值,北半球 各纬度达最小值
二分日:赤道达最大值,南北两极点达最小值
三、地球公转的地理意义
1、正午太阳高度及其变化
(3)不同区域正午太阳高度的年变化规律
南北回归线之间
正午太阳高度最大值为90°,每年有两次太 阳直射现象,即一年中有两个正午太阳高度 最大值
三、地球公转的地理意义
米 B.35米 C.45米 D.55米
解析:在一年中,该地正午楼影冬至日最长,只要冬至日北楼 不被南楼影子遮住,则北楼正午时终年都有太阳照射。根据当 地纬度30°N,和冬至日太阳直射南回归线,可计算出冬至日 的正午太阳高度大约为36.5°,若楼间距不变为35米,可根据 正切函数计算处南楼楼高大致25米。A正确,BCD错误;故选A。

2018年高考地理一轮复习 每日一题 地球公转的特点

2018年高考地理一轮复习 每日一题 地球公转的特点

每日一题 地球公转的特点高考频度:★★☆☆☆ 难易程度:★☆☆☆☆典例在线读地球公转速度随月份变化图,完成1—2题。

1.当地球公转速度为左图中N 点时,地球位于右图公转轨道的A .甲点附近B .乙点附近C .丙点附近D .丁点附近2.当地球在公转轨道上位于右图中甲点时A .北京正值高温多雨季节B .北半球昼长夜短C .地球公转的角速度和线速度较其他三地快D .我国东部广大地区吹偏南风 【参考答案】1.C 2.C解题必备地球公转的基本特征1.定义:地球绕太阳的运动。

2.方向:自西向东⎩⎪⎨⎪⎧北极上空俯视:呈逆时针方向绕转南极上空俯视:呈顺时针方向绕转 3.周期:一个恒星年(365日6时9分10秒)。

4.轨道与速度5.近日点、远日点的判断:(1)从日期判断。

每年1月初,地球位于近日点附近,每年7月初,地球位于远日点附近。

(2)从公转速度判断。

地球在近日点附近时,公转速度(线速度、角速度)较快,反之则较慢。

(3)从地球公转轨道的长轴和短轴判断。

近日点和远日点位于长轴两端。

(4)从直射位置判断。

连接太阳和地球的中心,观察太阳直射的位置,若直射南回归线附近,则地球位于近日点附近,若直射北回归线附近,则地球位于远日点附近。

特别提示从时间上看,近日点为1月初,冬至日为12月22日前后;远日点为7月初,夏至日为6月22日前后。

从在公转轨道的位置上看,近日点比冬至日靠东,远日点比夏至日靠东。

6.地球公转速度变化对南北极极昼天数的影响北极极昼为186天,南极极昼为179天,北极极昼天数比南极多7天,极夜天数正相反。

这是因为在北半球冬半年,地球公转的速度较快,整个冬半年公转需要的时间较少,此时正值北极地区极夜、南极地区极昼。

而在北半球夏半年时,公转速度较慢,需要的时间较长,此地正值北极地区极昼、南极地区极夜。

所以北极极昼天数多于南极,北极极夜天数少于南极。

学霸推荐下图所示是地球公转轨道图,图中甲、乙、丙、丁四点将轨道等分为四份。

高考地理第二章宇宙中的地球第三节地球公转及其地理意义(第1课时)公转特征和正午太阳高变化规律_1

高考地理第二章宇宙中的地球第三节地球公转及其地理意义(第1课时)公转特征和正午太阳高变化规律_1

读某地一年内某时段正午太阳高度变化图(其中A对应的日期为6月
22日),回答(1)~(2)题。
(1)该地的纬度可能是( )
A.0°
B.10°N
C.10°S
D.23.5° N
(2)在AB区间内( )
A.该地一直昼长夜短
B.地球的公转速度一直在变快
C.太阳直射点在南半球 D.太阳直射点正在向北移动
12/10/2021
[核 心 知 识 再 现]
1.公转规律 (1)轨道:近似正圆的 椭圆 ,太阳位 于它的一个 焦点 上。 (2)方向: 自西向东 。 (3)周期:365 日 6 时 9分10秒。 (4)速度17月月初初,,地地球球公公转转至至AB近远日日点点,,公公转转速速度度较较快慢
12/10/2021
夏至日与远日点重合,冬至日与近日点重 合这种说法对吗? 提示 不对,从时间上看近日点为1月初,冬至日为12月22 日前后;远日点为7月初,夏至日为6月22日前后。从在公 转轨道的位置上看,近日点比冬至日靠东,远日点比夏至 日靠东。
考点二 正午太阳高度的变化规律
[核 心 知 识 再 现]
1.太阳高度和正午太阳高度的区别 太阳光线与地平面之间的夹角,叫做太阳高度角,简称太阳 高度(如图甲所示)。一天中太阳高度_最__大__值出现在正午,称 为正午太阳高度(如图乙所示)。
12/10/2021
2.正午太阳高度的变化 (1)纬度变化规律 正午太阳高度从太阳_直__射__点__所在纬度向南北两侧递减。
12/10/2021
考向二 正午太阳高度大小的判断
2.(2015·天津文综,10~11)2015年某
日出现了日食现象。在四幅日照图
中,深色阴影为夜半球,浅色阴影

高考地理一轮复习第二章第三讲 地球公转及其地理意义公转特征及昼夜长短的变化练习

高考地理一轮复习第二章第三讲 地球公转及其地理意义公转特征及昼夜长短的变化练习

第三讲地球公转及其地理意义——公转特征及昼夜长短的变化[基础巩固组](2017·威海模拟)下图为半球示意图,a为晨线。

读图,完成1~3题。

1.此日,我国的节气是( )A.春分B.夏至C.秋分D.冬至2.此时,下列即将日出的城市是( )A.兰州B.北京C.上海D.广州3.图中表示地球绕日公转方向的箭头,正确的是( )A.①B.②C.③D.④解析:第1题,由图中海陆分布可判断,此半球为北半球,又因为a为晨线,且与北极圈相切,所以可判断,此时北极圈内出现极夜现象,为北半球冬至。

第2题,读图可知,此时北京、上海、广州已为白天,只有兰州位于黑夜,因而即将日出的是兰州。

第3题,此时太阳直射180°经线,即180°经线正对太阳,说明①方向是太阳所在的方向;此时地球位于近日点附近,从北极上空看地球公转方向为逆时针,因而④箭头表示地球公转的方向。

答案:1.D 2.A 3.D读图,完成4~5题。

4.P、Q表示地球公转轨道上的两个特殊点,则图中字母L和S,代表的角的度数为( ) A.20° B.23°26′C.30° D.66°34′5.P、Q表示地球公转轨道上的两个特殊点,当地球越过P点后的一段时间内,太阳直射点( )A.在北半球向北移动B.在南半球向北移动C.在北半球向南移动D.在南半球向南移动解析:第4题,由图中信息可知,P、Q分别为夏至日和冬至日,L和S代表的是黄赤交角。

第5题,夏至日后,太阳直射点仍在北半球,但开始向南移动。

答案:4.B 5.C读图,完成6~7题。

6.若EF为赤道,P点出现极昼现象,则太阳直射的范围是( )A.0°~20°NB.0°~20°SC.20°N~23°26′ND.20°S~23°26′S7.若EF为地球公转轨道平面,PQ为地轴,下列变化可信的是( )A.福州冬季均温升高B.北温带范围变小C.全球极夜范围扩大D.悉尼(约34°S)夏季昼变长解析:第6题,根据图示信息可知,P点位于北半球,其纬度数应为70°N。

2018高考地理大一轮复习第1部分第二单元行星地球第1讲地球宇宙坏境圈层结构和太阳队地球的影响课件


答案:纬度较低,能观测到部分南半球星空;海拔高,大气 能见度好,观测时间较长;美国天文观测的技术设备先进。
考点二 太阳对地球的影响
1.太阳辐射的影响 (1)对地球:直接提供 光、热资源 。
(2)对地表:维持地表温度,促进地球上 水、大气运动 和生 命活动。 (3)对人类:为人类生活生产 提供能源 。
重点
航天发射基地、回收场地的区位分析
1.发射基地选址的条件 (1)气象条件:晴天多,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。 (2)纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。 (3)地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。 (4)海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少, 安全性强;海上人类活动少,安全性强。
2.(2014· 高考课标全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(下图)通过数以 十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽, 驱动发电机发电。据此完成(1)~(2)题。
(1)我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是 ( ) A.柴达木盆地 C.山东半岛 (2)太阳能光热电站可能会( A.提升地表温度 C.误伤途经飞鸟 B.黄土高原 D.东南丘陵 ) B.干扰飞机电子导航 D.提高作物产量
解析:第(1)题,由材料中“发射了先进陆地观测卫星2 号卫 星”,可知该卫星不能监测太阳活动,因此选 C 项。第(2)题,种 子岛位于 30° N 附近,在温带地区,故选 A 项。
答案:(1)C (2)A
2.下图中,美国的莫纳克亚山天文台观测条件好,简述其优 势条件。
解析:结合图中信息,从自然、人文两方面分析其优势条件。
解析:第(1)题,从 34 个测站的经纬度可知它们主要分布在欧 洲和北美洲。第(2)题,从图中可知,图中上半部分年均降水量与 太阳黑子呈正相关,图中下半部分年均降水量与太阳黑子呈负相 关,但周期大致相同,故选 C。

2018版高考地理一轮复习第二章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境和太阳对地球的影响课件


1.影响太阳辐射的因素
影响因素
纬度
地势
天气
极圈以内地区有极 一般地势高的 多阴雨天气的地
昼极夜现象,极圈 高原日照时数 区,日照时数少, 日照时数
以外地区夏季日照 多于地势低的 多晴朗天气的地
时数多于冬季 盆地
区,日照时数多
地势高,大气
纬度低,正午太阳
年太阳辐
稀薄,透明度 晴天多,到达地
高度角大,获得太
解析 第(1)题,本题主要考查我国太阳能资源分布。柴达木盆 地位于青藏高原,地势高、空气稀薄,光照强烈,太阳能资源 丰富,故从资源条件看最适宜建太阳能光热电站。第(2)题,考 查人类工程建设对地理环境的影响。依据题意,太阳能光热电 站由众多反光板构成,而众多反光板聚焦太阳能使锅炉加热产 生蒸汽,有可能对途经此处的飞鸟造成伤害,故C正确。反光 板可使到达地面的太阳辐射减少,则会降低地表温度,从而降 低作物产量,故A、D两项错误;飞机飞行高度一般远高于高 塔高度,故该电站的建设不会干扰飞机电子导航,故B不正确。 答案 (1)A (2)C
海陆 大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安 位置 全性强;海上人类活动少,安全性强 交通
内外交通便利,有利于大型航天装备的运输 条件 安全 出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区, 因素 有的建在地广人稀处
2.航天器发射时间、方向和选择
在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于 定位和跟踪观测 我国发射时间主要选择在北半球冬季,一是便于航 时间 天测控网对飞船的监控、管理、回收;二是我国有 多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域, 选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况
一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用自 方向
转线速度,节约能源

高考地理 第二单元 第三节 地球公转运动课件


a
15
重难突破
重难一 昼夜长短的分布规律及计算
. 1.昼夜长短的纬度分布规律 (1)对称规律:南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布,即北半 球各地的昼长与南半球相同纬度数地区的夜长相等,例如23.5°N的昼长 等于23.5°S的夜长。 (2)递增规律:太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长。另一 半球昼短夜长,且纬度越高,夜越长。 (3)变幅规律:赤道处全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越
a
32
解析 本题考查正午太阳高度的计算及影响。可利用图分析(图中H为塔高
、L为正午高塔影长、α为正午太阳高度),依图可知P=L/H;再结合数学知识
知,当α=45°时,P=1,当α>45°时,P<1,当α<45°时,P>1。再利用α=90°-某地与

阳直射点间纬度间隔的正午太阳高度计算公式,可北坡的分布高度。一般情况下,由于阳坡正 午太阳高度大,得到的光热多,阴坡得到的太阳光热少,因此在相同高度, 阳坡温度较高,阴坡温度较低,从而影响到自然带在阳坡和阴坡的分布高度。
a
30
典例2 太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给 高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成下题。
a
26
(1)确定地方时。当某地太阳高度达一天中的最大值时,此时日影最短,当 地的地方时是12时。 (2)确定房屋的朝向。确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。为了 获得更充足的太阳光照,在北回归线以北地区正午太阳位于南方,因此房 屋坐北朝南;在南回归线以南地区正午太阳位于北方,因此房屋坐南朝 北。 (3)判断日影长短及方向。正午太阳高度越大,日影越短,正午太阳高度越 小,日影越长,且日影方向背向太阳。 (4)根据正午太阳高度判断所在的地区,并进而判断该地区的其他地理特 征。

高考地理一轮专项复习ppt课件-地球公转及其地理意义(新高考)


3D月春2分1日
6月夏2至2日A
夏至
北回归线
春分
秋分
次年春分 赤道
1回归年=365日5时48分46秒
南回归线
冬至
C12冬月至22日
B 黄赤交角→太阳直射点的南北移动→引起昼夜长短和正午太9阳月秋高2分度3的日变化→导致季节变化和五带形成。
知识梳理·基础回归
(2)黄赤交角的影响
➢ ②决定了五带的范围 ➢ 如果黄赤交角变大……
为夏至日
1.K日地球位置位于图右中的( ) A.① B.② C.③ D.④
观察右图,①处于近日点1月初, 对应的②③之间为远日点7月初, 结合地球公转方向,②为夏至日, 故选择B。
核心突破·技能提升
(1)太阳直射点的回归运动
春分
秋分
北回归线 次年春分 赤道
冬至
南回归线
➢ ①归线之间,一年内直射两次回归线上,一年内直射一次回归线以外, 太阳不直射 ➢ ②春分至秋分,太阳直射点在北半球;秋分至次年春分,太阳直射点在南半球; ➢ ③冬至至次年夏至期间,太阳直射点向北移动;夏至日至冬至日期间,太阳直射点向南
直射点在南半球。 ➢ (2)晨昏线过极点,说明直射点在赤道。但无法确定太阳直射点的移动方向。 ➢ 3.侧视图根据晨昏线的倾斜方向判断 ➢ 如右图:若甲所在为晨线,则左夜右昼,据其走向可知,
越往北夜越短,昼越长,则直射点位于北半球。若甲所 在为昏线,左昼右夜,据其走向可知,越往北昼越短, 夜越长,直射点位于南半球。
➢ ③看太阳直射点的位置:连接太阳光线与地心,可以 夏至日 看出太阳直射点所在的半球,从而区分冬季和夏季。
➢ 确定了二至点后,结合地球公转的方向即可判断春分 和秋分。(先左右两图,后上下两图)
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第三节 地球的公转运动
第1课时 地球公转特征及昼夜长短的变化
选择题
(2017·太原实验中学月考)读地球公转示意图,完成1~3题。

1.如图所示,甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点,地球从甲处开始绕日公转一周,途中用时
最少的是( )
A.甲—乙段 B.乙—丙段
C.丙—丁段 D.丁—甲段
2.当地球位于图示位置时,太阳直射点所处位置及移动方向是( )
A.北半球,向北移动 B.北半球,向南移动
C.南半球,向北移动 D.南北球,向南移动
3.当地球公转经过乙处时,下列说法正确的是( )
A.我国北方出现“秋高气爽”的天气
B.正是到南极考察的最佳季节
C.正是我国华北平原冬小麦播种季节
D.北极点附近极昼的范围呈扩大的趋势
解析 第1题,地球公转在近日点附近速度最快,在远日点附近速度最慢,故丁—甲段用时最少,乙—丙
段用时最多。第2题,地球公转至图示位置时位于1月初以后、春分日之前,太阳直射南半球,向北移动。
第3题,地球公转经过乙处时,我国处于春分日之后的春季,太阳直射点北移,北极点周围极昼范围扩大。
南极考察最佳季节为北半球冬季。华北平原冬小麦播种季节为北半球秋季。
答案 1.D 2.C 3.D
(2017·西安铁中期末)下图为黄道平面与地球球面相对位置关系示意图。图中①点为黄道平面与地球球面
交接线的最北端,②为该交接线上一普通点。读图,完成4~5题。
精选中小学试题、试卷、教案资料
4.若太阳直射点到达①点时,北京时间刚好为18时36分,则①点所在经度为( )
A.30°E B.59°W
C.21°E D.无法确定
5.已知②点的纬度为15°N,某年太阳直射点移动到该点的日期恰好为5月1日。据此推测,这一年11月
1日太阳直射点的纬度最可能为( )
A.10.5°S B.15°S
C.19.5°S D.24°S
解析 第4题,太阳直射点到达①点时,即①点地方时为12时,比120°E的地方时(即北京时间)晚6小
时36分钟,经度相差99°,所以①点所在经度应该在120°E以西99°,即21°E。第5题,太阳直射点
两次出现在同一纬度的时间相对于二至日具有对称性,据此可知,5月1日距离夏至日的时间间隔与11月
1日距离冬至日的时间间隔相当,则11月1日太阳直射点纬度距离南回归线的纬度应与5月1日太阳直射
点纬度距离北回归线的纬度相当,故11月1日太阳直射点的纬度可能为15°S。
答案 4.C 5.B
6.(2014·北京文综,2)北京时间2013年12月21日0时42分,我国为玻利维亚成功发射通信卫星。读
下图,回答下题。

卫星发射当日( )
A.玻利维亚在傍晚可收看卫星发射直播
B.赤道正午太阳高度角接近90°
C.中国南极昆仑站所在地出现极昼现象
D.地球接近公转轨道的远日点
解析 由北京时间和玻利维亚的经度范围计算可知,卫星发射时,玻利维亚不是傍晚,故A项错误;12月
21日太阳直射点位于南回归线附近,赤道上正午太阳高度不可能接近90°;中国南极昆仑站位于南极圈以
南且纬度较高,该日可出现极昼现象,故C项正确;每年1月初地球公转到近日点,故D项错误。

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