2016-2017学年高三化学第二学期教学计划
高三第二学期化学教学计划与复习安排
高三第二学期化学教学方案与复习安排
高三第二学期化学教学方案与复习安排
XX届高三化学第一轮复习已经在1月底按照方案准时完成，3月1日开始的二轮复习至关重要，将直接影响高考成绩，因此现特制定高三下学期的教学方案与复习安排。
专题一、有机化学
有机物的结构、组成、性质
有机物的同系物、同分异构体应对策略
有机推断、有机合成题型应对策略
专题二、元素及化合物
常见金属及其化合物
常见非金属及其化合物
无极推断题型应对策略
专题三、根本概念
物质的组成、分类及化学用语表达式的书写
无机反响类型
物质的量、化学常用计量
物质结构、元素周期律
专题四、根本理论
反响热
电化学
化学反响速率、化学平衡
水溶液中的离子平衡
专题五、化学实验
根本仪器、根本操作、实验平安预防和处理
物质的性质与制备、物质的检验、别离与提纯实验设计与评价题型应对策略
一、题型突破，应试策略
二、回归教材，查漏补缺
三、考前提醒，积极应考
模板,内容仅供参考。
2017年高三下学期化学教学计划 精品
2012年高三下学期化学教学计划
一、指导思想：
以学校和教导处工作计划、教研室工作计划为指导，结合学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的意识和能力。
二、工作目标：积极开展有效课堂教学的研究。
成立高一、高二集体备课组，开展市级集体备课活动，定时间、定地点、定中心发言人，力求实效。
组织开展高中化学优质课评比工作，为王茜萍老师参加省级高中化学优质课评比做好准备。
积极参加校教学开放周活动，安排高一、高二各一位教师准备公开课。
注重对教材的理解，加强课改研究。
做好学生的化学教学工作，使学生树立信心，积极的投入到紧张的学习之中去。
要力争合格率、优秀率有新突破。
发挥学科特色，丰富教学内容，做好资源的收集和整理工作，资源共享。
配合各年级组搞好月考、模拟考等活动。
三、本组主要活动安排：
主
胡
后
周
孙
周张唐周
陶
周。
高三第二学期化学教学工作计划
⾼三第⼆学期化学教学⼯作计划2022⾼三第⼆学期化学教学⼯作计划（精选10篇） 时光飞逝，时间在慢慢推演，新的机遇和挑战向我们⾛来，让我们⼀起来学习写教学计划吧。
那么⼀份同事都拍⼿称赞的教学计划是什么样的呢？下⾯是⼩编收集整理的2022⾼三第⼆学期化学教学⼯作计划（精选10篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⾼三第⼆学期化学教学⼯作计划1 ⼀、指导思想： 以新的教学理念为指导，全⾯贯彻素质教育和课程改⾰精神。
在学校和教导处的⾼度重视和直接领导下，为培养适应⼆⼗⼀世发展需要的⼈材，⾯向全体学⽣，关⼼体贴、培养兴趣、充分调动学⽣的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出⼀条具有本组成功经验的好教学模式。
⼆、⼯作⽬标： 1.每周集体备⼀次，组员出席率达100%。
2. 切实抓好集体备课这⼀环节。
3. 切实加强化学实验教学，培养学⽣的动⼿能⼒。
4. 加强关键问题、内容的沟通与研究。
5. 做好教师的培养⼯作。
争取讲⼀节校公开课。
6. 每位组员采⽤⼀种新的教学模式。
7. 加强对教学⼤纲的学习，使⾼三教学有的放⽮。
8. 平⾏班级统⼀进度、统⼀重点、统⼀试题。
9. 进⼀步加强电化教学的应⽤⽐例，为教育教学服务。
10. 加强教育教学理论学习，提⾼⾃⾝素质，以适应时代发展需要。
三、具体措施 1.分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深⼊； 2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况； 3.引导全体同学探究化学复习⽅法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点； 4.针对不同的学⽣采取不同的策略，对于基础较好的学⽣在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学⽣紧跟⽼师，落实好课堂和作业；基础较差的学⽣利⽤课余时间集体进⾏答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫； 5.认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和⽅式； 6.精⼼布置每⽇作业，做到精讲精练； 7.重视对学⽣的学法指导和感情交流，帮助学⽣树⽴信⼼克服困难。
高三化学的教学计划(三篇)
高三化学的教学计划高三化学复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。
为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此我们高三化学备课组一学期来对高三化学教学有详细的计划，注重教学过程，常总结和反思，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。
一、研究信息，看准方向怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。
要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。
1.研究高考化学试题。
纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。
只要根据近几年来全国高考形式，重点研究一下全国近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，因此开学初我们共同研究了十年高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。
2.关注新教材和新课程标准的变化。
与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了变化，如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。
很显然，这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。
3.熟悉考试说明。
考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。
二、抓纲务本，摆正关系进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料，陷入“题海”。
高三化学第二学期备组工作计划范文
高三化学第二学期备组工作计划范文一、工作目标为确保高三化学第二学期的教学工作顺利进行，提高学生化学成绩，特制定本学期备组工作计划。
本计划旨在提高教学质量，培养学生化学素养，为高考做好充分准备。
二、教学内容1.复习巩固第一学期所学内容，确保学生掌握基本概念、基本原理和基本技能。
2.按照教材顺序，系统学习第二学期的教学内容，包括：（1）物质的量及其计算（2）氧化还原反应（3）化学能与热能（4）电化学（5）有机化合物（6）物质结构与性质（7）现代技术与社会发展三、教学方法1.采用启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生独立思考和解决问题的能力。
2.注重理论联系实际，通过实例分析，帮助学生理解化学原理。
3.强化实验操作，培养学生实验技能，提高实验素养。
4.利用多媒体教学手段，丰富教学形式，提高课堂教学效果。
5.定期进行课堂小测，及时了解学生学习情况，调整教学进度。
四、工作安排1.每周备课（1）提前一周进行备课，确保教学内容充实、有序。
（2）备课过程中，充分讨论教学难点、重点，形成统一的教学思路。
（3）备课组内部分工合作，共同完成教学资源的整理与共享。
2.每月教研活动（1）组织一次主题教研活动，针对教学中的问题进行探讨。
（2）组织一次集体备课，共同研究教学策略，提高教学质量。
（3）组织一次学生座谈会，了解学生对化学学习的需求和意见。
（3）对教学计划进行调整，为下学期的教学工作做好准备。
五、学生管理1.加强课堂纪律管理，确保学生认真听讲，积极参与课堂活动。
2.关注学生心理健康，定期与学生交流，了解他们的学习压力和心理状况。
3.加强学习方法指导，帮助学生掌握化学学习技巧，提高学习效率。
4.对学习困难的学生进行辅导，确保他们能够跟上教学进度。
六、家校沟通1.定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的成长。
2.通过家长会、群等形式，及时向家长反馈学生的学习状况，共同解决学生遇到的问题。
3.加强家校合作，共同培养学生的化学素养。
2016—2017学年第二学期教学化学备课组工作计划
2016—2017学年第二学期教学化学备课组
工作计划
九年级化学黄惠军
一、工作思路
化学备课组的全体成员将认真学习教育教学理论，积极投入新一轮的课程改革。
在教学过程中，去做学生的贴心人，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化。
二、常规工作
1、加强集体备课组建设，坚持每周活动一次，集体备课时间定
为每周四上午第3节课、地点定为九年级办公室、具体任务：王旭武负责第9章《溶液》，负责第10章《酸和碱》，黄惠军负责第11章《盐和化肥》第12章《化学与生活》，充分发挥集体智慧。
备课组的各位教师均要参照备课组指定的教学进度，结合本班学生实
际，再制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，以保证全校化学教学的有序进行。
2、进一步完善初三化学教学资源库、备课资料库、题库的建设，
充分应用现代教学技术；
3、面向全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生，重点
从解题速度和强度方面进行要求，对基础较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信心，立足于每个知识点，多得分。
突出练的主线，充分发挥学生的主体作用。
复习课上，教师的任务是。
2016届高三年级化学第二轮复习教学计划
2016届高三年级化学第二轮复习教学计划化学对我们认识和利用物质具有重要的作用。
化学网为大家推荐了高三年级化学第二轮复习教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
2015届我校高三化学复习过程分三轮进行，经过师生的共同努力，高三化学第一轮复习按照原计划，已经在二月底完成。
现进入第二轮复习，为使第二轮复习取得更好的效果，经过高三化学备课组认真学习，深入思考，特制订如下的复习计划。
一、指导思想立足高考，研究高考试题特点，准确把握高考命题趋势。
研究学生学习的实际情况，制定符合学生实际的教学模式、教学方法、教学方式，精心编选符合学生实际的学习资料，夯实基础，减少失误，提高能力，全面提高学生的学习成绩。
二、工作目标1、深刻领会高考考试说明的基本精神，准确把握考试说明的整体要求，把对高考考试大纲的理解转化为教师的教学行为，切实提高学生的信息能力、分析和解决问题能力和实验探究能力。
2、改进新课程高考复习方式，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问;改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。
3、学生的化学学科成绩有明显提高。
三、认真研究高考，做到心中有数。
1、重视学科主干知识。
历年高考均考查了阿佛加德罗常数，元素周期表、物质结构、电化学、化学平衡、常见元素化合物性质及其应用、有机化学基础知识、化学实验基本原理及其操作、化学计算等重要知识和技能。
2、强化实验能力考查。
试题通过实验方案的正误甄别、单因子变量实验设计、定性和定量实验相结合等方式，考查了化学实验基础知识和基本技能。
3、考查学生信息检索能力。
近年来、我省的化学试题出现了较多的不同类型信息材料题，如数据、图表、反应关系等，要求考生运用相关材料进行综合分析处理，并得出正确结论，这也启示了我们高考对考生能力提出了更高的要求。
四、复习策略1、制定科学的复习计划①时间上，要把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊。
高三第二学期化学教学计划与复习安排
高三第二学期化学教学计划与复习安排高三第二学期化学教学计划与复习安排XX届高三化学第一轮复习已经在1月底按照计划准时完成，3月1日开始的二轮复习至关重要，将直接影响高考成绩，因此现特制定高三下学期的教学计划与复习安排。
一、钻研XX年考纲，并与XX年考纲进行对比，找出今年的考纲变化。
对于第一年带高三的年轻教师来说，考纲的钻研一定要在研究了近三年天津及全国各地高考题的基础之上。
对于考纲中的例题也要仔细研究，找出基本题型，重要的主干知识。
二、回归教材。
xx的高考化学历年里都着眼于教材，以教材为出题点，因此要重点阅读教材，并与有经验的老教师一起研讨教材，找出可能的出题点，并与化学主干知识进行联系。
三、确立二轮复习专题。
二轮复习与一轮复习相比，既要引导学生梳理主干知识，又要将一轮复习中对基础知识单纯记忆转化为理解和应用，在二轮复习中一定要让学生做到概念准，规律清。
我将下学期的化学复习氛围5个主要模块：有机化学，元素及化合物，基本概念，基本理论，化学实验。
在专题复习中一定要时刻提醒自己注意两点，一是要抓住每一专题中的最基本原理和方法论，二是要抓住非常容易与现实日常生活相联系的知识点。
四、转变教师的角色。
在一轮复习中，我的角色主要是讲，学生主要是听。
在二轮复习中要转变自己在课堂中的角色，将自己转变为课堂的指挥者和策划者。
所谓指挥者就是引导学生做什么，怎么做，知识点精讲，课堂中少讲，引导学生多动手；所谓策划者就是精选试题，每一次的训练都要在时间上、难度上和内容上做周密的计划与安排。
五、强化训练，提高学生的课下落实。
2月26日至4月中旬为专题复习时间，4月中旬以后为学生的`自主学习时间，将学生集中反映的问题精讲，进行个性辅导。
五月进入三轮复习，进口教材，就教材必修2、选修4和选修1中的化学与技术知识点进行重点记忆，将课本中的实验进行重点剖析，将课本中出现的氧化还原反应进行总结。
高三化学教学进度安排：专题一、有机化学有机物的结构、组成、性质有机物的同系物、同分异构体应对策略有机推断、有机合成题型应对策略专题二、元素及化合物常见金属及其化合物常见非金属及其化合物无极推断题型应对策略专题三、基本概念物质的组成、分类及化学用语表达式的书写无机反应类型物质的量、化学常用计量物质结构、元素周期律专题四、基本理论反应热电化学化学反应速率、化学平衡水溶液中的离子平衡专题五、化学实验基本仪器、基本操作、实验安全预防和处理物质的性质与制备、物质的检验、分离与提纯实验设计与评价题型应对策略高三化学三轮复习安排一、题型突破，应试策略二、回归教材，查漏补缺三、考前提醒，积极应考。
高三化学的教学计划范文（四篇）
高三化学的教学计划范文一、指导思想认真研究《化学新课程标准》和《____年理综考纲》,仔细分析近四年高考化学试卷,广泛收集广东省高考信息,以最新考纲和考试动向为依据,合理安排教学进度,做好备考各环节,充分调动学生学习的积极性,保证复习扎实高效地顺利进行,圆满地完成教学任务。
二、备考目标通过全面系统地指导学生复习备考,争取让化学成为理科生的强势科,争取理综多出尖子。
三、备考总体安排1、基础复习阶段（____.8.1-____.3.31）注重回归课本,不留知识死角,利用好复习资料,编写高质量学案,注意基本技能和基本方法的训练,着力构建学生学科知识和技能体系,构建知识系统化。
在复习过程中要回归课本、依靠资料、学案认真落实。
作业和测试要全批全改,注意解题的规范性,尽量对尖子生进行面批;注重评讲,评讲时适当做到前后关联,对复习过的内容实行往复式测试,帮助学生形成知识体系。
部分习题要根据高考要求,高考不考的要大胆舍弃,避免做无用功。
2、专题复习阶段（____.4.1-____.5.15）以专题板块为主,套题训练为辅,重点突破第II卷的四道大题,全面提高学生综合运用知识解决问题的能力。
对各道大题所含的知识规律进行提练、升华,重点解决在近几年高考中出现的热点题型和难点问题。
本轮复习力求进一步提高的应试能力,注重知识的横向和纵向联系,培养解题感觉,兼顾解题的速度和准度,尽量向高考情景靠拢。
3、查漏补缺阶段（____.5.16-____.6.6）学生在教师指导下进行有针对性的自主复习。
针对学生在模拟考中出现的缺陷和搜集到的高考信息,对薄弱环节进行查漏补缺,使学生在基础知识、应试技能方面进一步提高。
要特别注意调整学生的心理状态,让学生以最饱满的精神,充满自信地参加高考。
四、具体措施1、准确把握高考方向,科学优质备考。
认真研读《化学新课程标准》和《____年考纲》,结合《教学大纲》的考点要求,合理分散教材的难点,强化知识的重点,对知识点的处理应源于教材高于教材。
2016～2017学年度第二学期教育教学活动安排
长武县中学2016～2017学年度第二学期教育教学活动安排第一周（2.12-2.18）1、各项开学工作准备2、入学教育（开学教育、法制教育、安全教育）3、法纪安全教育周活动4、召开组长会，制订学期教学计划计划5、各社团制定学期计划6、开学典礼第二周（2.19—2.25）1、“珍爱生命、热爱生活”安全教育主题班会2、学生心理健康教育第三周（2.26—3.4）1、学雷锋活动月动员2、学生仪容仪表检查整改3、三类课：观摩课：路军龙董春苗公开课：姚小艳魏彦文示范课：郭胜利陈宝凤4、专题研究：信息技术现行教材的合理开发使用（高宁）高中生英语写作问题研究及对策（李俊峰）5、专题讲座：高三听力应试技巧指导（赵俊明）6、教学改革：深化教学改革，提高历史教学效率（刘凯路）7、课外兴趣小组活动：体育特长生训练（白云峰赵武龙）第四周（3.5—3.11）1、学雷锋活动2、春季流行病预防教育3、植树节爱护环境教育主题班会4、3月份“身边好人”推荐5、三类课：观摩课：郝小艳陈雪玲谢科林徐平公开课：李宏发杨雪芹示范课：高维忠张雅俊6、专题研究：小说人物分析技巧（肖红英）几何概型的应用及方法（李宏）7、专题讲座：浅谈短跑健身的锻炼方法（李锐）8、教学改革：对选修3专题1教学方法的研究（王元佩）9、课外兴趣小组活动：美术特长生培训（王郃）第五周（3.12—3.18）1、外住学生检查及安全教育2、班务工作月考评3、三类课：观摩课：高红丽王琳冯义平刘勇刚公开课：王雪沈丽芳宇文莉示范课：鱼莉莉万鹏段英俊4、专题研究：读《论语》——谈孔子的人格魅力（王敏荣）“微课”在物理实验中的有效作用（董亚鹏）5、专题讲座：2017年高考化学新考纲的变化特点及考向预测（王小凤）6、教学改革：多媒体设备在课堂的合理使用（曹强）导数方法在研究函数问题中的应用（崔斌魏宝江胡致瑞）7、课外兴趣小组活动：音乐特长生培养（田锋）高三化学学习小组（帮扶临线生）（高三化学老师）第六周（3.19—3.25）1、食品卫生、饮食安全主题班会2、法制教育报告会3、三类课：观摩课：王云燕代晨郭军平赵亚妮王松公开课：王乾旭刘春萍王建辉示范课：代云王斌陈新平杨超4、专题研究：新课改中的作文教学——任务驱动型作文写作 (高文婷）从哲学角度解读中国女排精神（赵亚妮）高中物理教学中解题能力的培养（马宏业魏筱红）5、专题讲座：2017年高考化学新考纲《五有突破有机合成》（代宏年）6、教学改革：高中生物学课堂教学中的类比推理方式（鱼莉莉）行进间投篮技术中运球与跨步接球动作的教学方法（赵武龙陈军）第七周（3.26—4.1）1、中小学生安全教育日活动（3月最后一周星期一，即3.27）2、清明节假期安全教育3、“我们的节日·清明”传统文化活动4、三类课：公开课：席红丽李宏杨荣观摩课：马卓文武婷王兴科刘建平示范课：崔斌高永安鱼强党继学5、专题研究：时政信息对课堂教学的作用（范文）6、专题讲座：发展中的化学电源（高红丽高维忠）高中英语听力研究策略（曹敏）7、教学改革：任务型教学法在高中英语语法教学中的应用（赵小琴洪芳）高三数学解题教学的高效性研究 (王俊平李宏发路军龙刘春萍) 如何提高学习高中物理的兴趣（李斌）第八周（4.2—4.8）1、“4·7世界卫生日”主题班会（卫生、健康、预防传染病与艾滋病教育）2、学生干部培训3、4月份“身边好人”推荐4、三类课：观摩课：李小凤李彩丽鱼婷王华（物）公开课：卫燕胡彩丽李永宁示范课：马海燕刘程朱虹毛建英5、专题研究：学生史识思维的培养（贾玉凤）6、专题讲座：课件开发的适用性（梁小宏）诗歌鉴赏题型答题技巧指导 (贾建平) 7、教学改革：论述类文本阅读的方法技巧（李晓鸿）二轮复习应注重知识网络的构建（胡彩丽）8、课外兴趣小组活动：参与高一、高二兴趣小组活动（梁福田）第九周（4.9—4.15）1、校园欺凌教育治理主题班会2、学生心理健康教育3、三类课：观摩课：魏妮黄慧梁海刚公开课：陈长清赵鹏飞魏丽芳鱼海龙示范课：尚志云罗俊芳刘勇刚4、专题研究：提升地理教学活动设计有效性研究（高雅静）5、专题讲座：导数的应用（万鹏崔宏平郭军平）生活中的圆周运动（鱼海龙）二次问题的解题策略，命题趋势与复习对策（尚志云卫燕梁勃李小霞）6、教学改革：周期函数的基本性质及应用（贾小英）浅谈中国版《地理图册》的有效利用（高玉英） 7、课外兴趣小组活动：参加高一高二兴趣活动小组和社团活动（王兴科刘凯路）第十周（4.16—4.22）1、“4.22世界地球日”环保教育2、防溺水教育3、班务工作月考评4、三类课：观摩课：梁勃焦文华君宏斌公开课：段平选崔宏平刘凯路示范课：成永录曹宏昌梁福田5、专题研究：谈水墨画的特殊欣赏（王郃）高中地理开放式教学研究（鱼琴玲）6、专题讲座：遗传定律的应用（薛文斌） 2016——2017时事新闻专题分析（梁福田）7、教学改革：历史课堂怎样突显生命力（张娟）高效课堂理念下乙醛教学设计（计涛民）如何提高物理课堂的教学质量（黎晓明徐平）8、课外兴趣小组活动：参加高一高二地理兴趣活动小组（高玉英）第十一周（4.23—4.29）1、4月30日“全国交通安全教育日”主题班会2、五一假期安全教育3、三类课：观摩课：史国锋杨淑玲高玉英公开课：党建宏高雅静陈强（物）曹云龙示范课：马杰王婷（英）4、专题讲座：培养学生良好的语言习惯——提升语文素养途径之探究（胡彩秀）《生活与哲学》（正小华）5、教学改革：语文教学中如何提升学生的思辨能力（黎昕）6、课外兴趣小组活动：趣味英语角（贺晓晔）政史地知识竞赛（李娜）第十二周（4.30—5.6）1、“五四”争做“美德青年”活动2、期中纪律大整顿、学生矛盾排查化解3、开展防溺水事故、游泳安全预警教育4、5月份“身边好人”推荐5、三类课：观摩课：王锁平代宏年孔祥静公开课：席军谭朝庆魏筱红示范课：杨俊民贾小英曹健6、专题研究：英语阅读理解猜测词义题解题技巧（赵菊）7、专题讲座：如何开展校园足球（常明辉姜平）地理综合题答题模版（曹健）8、教学改革：新课程背景下教学的优化（段平选李小凤）9、课外兴趣小组活动：古诗词知识竞赛（陈宝丽）第十三周（5.7—5.13）1、夏季安全教育2、母亲节感恩教育3、通报前半期学生违纪情况4、5.12全国防灾减灾日活动5、三类课：观摩课：高宁王彩丽潘宁李斌示范课：赵娟丽张爱丽6、专题研究：二项式定理（马宏科赵鹏飞高永安）7、专题讲座：高考材料分析题解题方法（杨超）物理常用解题方法（王小平魏红娥）动量定理的应用（王华赵忠群）8、教学改革：如何提高学生英语阅读能力（崔清惠）“聚焦热化学方程式高考考点”—参与式教学提升教学效果的应用（陈宝凤）9、课外兴趣小组活动：I—English英语朗诵社团（黎凡）高一物理竞赛（曹云龙）第十四周（5.14—5.20）1、开展防溺水安全教育2、班务工作月考评3、三类课：观摩课：赵小鹏曹萍马宏科公开课：马俊洲代博王婷（语）示范课：杨淑玲王兴科赵忠群4、专题研究：参与式教学法培养学生自主学习意识与能力的研究（陈宝凤）5、专题讲座：如何提高高中生英语听力（史利利）胚胎工程概述（张超）6、教学改革趣味英语学习 (王彩丽) 如何在地理教学中培养学生的读图分析能力（赵录侠）7、课外兴趣小组活动：动手又动脑，科学探究“植物激素”的活动（姚小艳）第十五周（5.21—5.27）1、夏季安全教育2、“我们的节日·端午”教育活动3、端午假期安全教育4、三类课：观摩课：曹婉丽曹强曹敏公开课：王永红张西军示范课：黎晓明5、专题研究：对高中生物选修3课程教材的多维度思考（王元佩）高考中有机化学试题解题规律研究（计斌长）6、专题讲座高中地理教学中运用参与式教学法培养学生自主能力（尚小刚）：7、教学改革：议论文的审题立意（鱼怡）8、课外兴趣小组活动：校园中植物的分类与鉴别（张超）第十六周（5.28—6.3）1、“6·5世界环境日”环保知识教育2、高考期间安全教育3、高考考场布置工作4、三类课：观摩课：陈金丽董亚鹏示范课：卫映晖5、专题研究：谈谈高中英语教学中的研究性学习（王建辉）6、专题讲座：建构概念模型突破高频考点（陈金丽）三角函数恒等变换在高考中的应用（曹宏昌）7、课外兴趣小组活动：高一政史地知识竞赛（刘俊雄宇文莉范文）探究光纤通信（王松）第十七周（6.4—6.10）1、“珍爱生命，远离毒品”教育2、6月份“身边好人”推荐3、三类课：观摩课：马宏业4、专题研究：化学教学中学生环保意识的培养（张鹏亮赵娟丽陈长清）5、专题讲座：有机食品的利与弊（尚红丽）6、课外兴趣小组活动：英语作文竞赛（张龙占张秦怡）第十八周（6.11—6.17）1、父亲节感恩教育2、班务工作月考评3、专题研究：对生物教学中思维创新的思考与实践（王锁平）4、课外兴趣小组活动：高一化学知识竞赛（王永红党建宏）作文竞赛（鱼云龙）高一数学竞赛（代博魏彦文）第十九周（6.18—6.24）1、期末纪律教育2、防溺水安全教育3、课外兴趣小组活动：数学竞赛（史国锋陈新平董春苗）4、期末考试动员，考风考纪教育第二十周（6.25-7.1）1、“6·26国际禁毒日”教育2、中考期间安全教育3、三好、优干班内初评4、考风考纪教育5、签订学生假期安全责任书6、期末考试第二十一周（7.2-7.8）1、班主任工作综合考核2、7月份“身边好人”推荐3、期末工作总结4、假期安全教育11。
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高三化学下学期教学工作计划
一、总体要求与任务：
总体要求：把握好2017年高考动向，加大和加强学生练习；认真备好课、提高课堂教学效率；精选
学生的练习题和考试题；多关心学生，培养学生最佳的应试状态。力争以优异的成绩完成总校下达
的高考任务。
任务：本学期计划完成“有机化学基础”复习，“化学实验”新课和复习，二轮专题复习和高考模拟
冲刺的练习。专题复习有“基本概念” “基本原理” “元素基化合物等五个专题。高考模拟冲刺
有10套左右精选练习。同时，精选各地优秀试题组卷练习。
二、对学生知识现状分析：
经过第一轮系统的基础知识点的复习，学生的思维能力、分析问题的能力已有了一定的提高，基本
概念已经掌握得比较清楚和牢固，基本规律和方法已经比较熟练，答题规范也有所提高，化学成绩
也在不断的进步。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，有少数同学没有达到
理想的复习效果。
三、教学重难点：
重点：高考大纲中的所有考点：物质的量、氧化还原反应、离子反应、碱金属、化学反应速率、化
学平衡、盐类水解、物质结构和性质、工艺流程、化学实验等等。难点：做好各部分的知识点的总
结，知识结构的梳理；总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧；研究高考的动向、高考的信息
并对高考作出比较准确的预测。
四、提高教学质量的措施：
1、学期初集思广益，制定详细教学计划，谋划教学策略，使每个教师都对工作目标及自己的任务做
到心中有数。
2、关注好零界生和优秀学生，做好因材施教。
3、所选专题具有针对性，综合性。
4、抓基础（基本概念及规律）、练规范（思维过程及书写过程）、求精准（语言表述及用词）。
5、适当进行实战训练（单科、理综）
五、具体安排
第一阶段：基础知识系统复习
采取按章节顺序复习的方式进行，贯彻“以讲引导，以练落实，学用结合，全面提高”的方针，
遵循“教师为主导、学生为主体、训练为主线、能力为核心”的原则，使学生掌握《考试大纲》所
要求的基础知识、基本技能。
第二阶段：专题复习阶段
本阶段是对第一阶段复习的归纳总结和深化，以专题或板块复习为主，贯彻“精备精讲，概念成网
络；精选精练，知识成体系”的原则，培养学知识迁移、灵活处理和综合分析的能力，通过专题归
纳和专题训练达到提高能力的目的。
第三阶段：模拟练考阶段
本阶段选用具有一定综合性、难度适中、近似于高考试题模式的套题对学生进行强化模拟训练。
重点培养学生的应试能力，贯彻“以练为主，辅以精讲”的原则。