小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元测试题(含答案解析)
《好题》小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元检测(答案解析)(3)
解析： C
【解析】【解答】解： < ， = ， > 。 故答案为：C。
【分析】红红喝的比芳芳多一些，所以只需要比 大即可。
10．B
解析： B
【解析】【解答】解： 故答案为：B。
，
， 所以两次一共用去的彩带比全长的一半长。
【分析】把两次用去的分率相加，然后与 比较大小即可判断， 就表示全长的一半。
15．910；十分之九【解析】【解答】一个分数分母是最小的两位数分子是最大 的一位数这个分数是 910 读作十分之九故答案为：910；十分之九【分析】最小 的两位数是 10 最大的一位数是 9 据此写出这个分数；分数的读
解析： ；十分之九 【解析】【解答】 一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是
7．三（1）班的男生占全班人数的 ，女生占全班人数的（ ）。
A.
B.
C.
D.
8．5 个 加上 2 个 是（ ）。
A.
B.
C. 1
9．一瓶果汁，芳芳喝了它的 ，红红喝的比芳芳多一些， 红红喝了这瓶果汁的（ ）。
A.
B.
C.
10．一根彩带，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 。两次一共用去的彩带与全长 的一半相比，结果怎样？（ ）
共剪了这张纸的 ；1- = ， 所以还剩下这张纸的 没有剪。
故答案为： ； ； 。 【分析】淘气比笑笑多剪了这张纸几分之几=淘气剪了这张纸的几分之几-笑笑剪了这张纸 的几分之几；他们一共剪了这张纸的几分之几=淘气剪了这张纸的几分之几+笑笑剪了这张 纸的几分之几；还剩下这张纸的几分之几=1-他们一共剪了这张纸的几分之几。据此代入数 据作答即可。
11．A
解析： A
第八单元 分数的初步认识 单元测试(含答案)2024-2025学年人教版三年级上册数学
第八单元测试卷一、填空题1．九分之二写作：（），十分之一写作：（）．2．用分数表示各阴影部分．3．里有（ ）； 3个是（ ）；（ ）个（ ）是．4．一张纸笑笑折纸鹤用去了，淘气折纸鹤用去了，还剩（ ）．5．一块蛋糕，小丽吃了，还剩( )。
6．25块蛋糕，吃了，吃了( )块．7．在括号里填上“＞”或“＜”（ ）； （ ）； （ ）； 1（ ）．8．一块菜地种西红柿，种白菜，其余种茄子，茄子占这块地的（）。
二、选择题9．下列图形涂色部分能用表示的是（ ）。
A ．B ．C ．571715492939451527371310．下图是三（1）班的黑板报布局，说法正确的选项是（ ）。
A ．“作品展示”约占黑板报的B ．“科学世界”约占黑板报的C ．“历史故事”和“名人名言”约占黑板报的D ．“历史故事”约占黑板报的11．下面的分数中，最接近的分数是（ ）。
A ．B ．C ．12．一张正方形纸的涂黄色，剩下的涂蓝色，涂蓝色的部分占这张纸的（ ）。
A ．B ．C ．13．下列算式中，能表示出意义的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．三、计算题14．直接写出得数。
124848146919598929794929325666+=321666-=51166-=523666-=1155+=4366-=315-=1599+=5266-=518-=841010-=3377+=7688-=2144+=15．（ ）+（ ）=（ ）16．( )＋( )＋( )＝( )四、按照要求做题。
17．先把下面这张纸条的涂上颜色，再把这张纸条的涂上颜色。
计算涂色部分一共占这张纸条的几分之几，列式为（ ），计算过程表示（ ）个加（ ）个是（ ）个，也就是（ ）。
18．涂色表示下列各分数。
五、解答题19．一根铁丝长1米，剪下米，还剩下多少米？20．一本书，悦悦第一天看了全书的。
两天一共看了全书的几分之几？3626161616352721．李老师带领学生计划3天整理完一块劳动基地，第一天完成了任务的，第二天完成了任务的。
新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》 单元测试题(含答案解析)
新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．三（1）班的男生占全班人数的，女生占全班人数的（）。
A. B. C. D.2．5个加上2个是（）。
A. B. C. 13．从整体1里面去掉2个，还剩（）。
A. B. C.4．贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（）。
A. B. C.5．如图阴影部分用分数表示为（）A. B. C. D.6．18个苹果，拿出它的，平均分给3个小朋友，每人得（）个．A. 3B. 6C. 97．一堆苹果，运走了其中的，那么，剩下的是（）。
A. 全部苹果的B. 运走的2倍C. 以上都对8．下面图（）的阴影部分可以用表示。
A. B. C. D.9．小花有6个气球，放飞了2个，放飞了原有气球的（）。
A. B. C.10．把，，，按从大到小的顺序排列是（）。
A. > > >B. > > >C. > > >11．图形中的阴影部分可以用表示的是（）。
A. B. C.12．用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A. B. C.二、填空题13．在，，，，中，最大的一个数是________，最小的一个数是________。
14．一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是________，读作________。
15．一块月饼吃了，还剩下 ________，剩下的比吃了的多这块月饼的________。
16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．4时________240分 700+3________700×3________ ________17．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．2分________200秒 5厘米________50分米 12×2________15÷51吨________1000千克 0×500________1×499 ________18．在横线上填上>、<或=。
《好题》小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元测试(包含答案解析)(1)
《好题》小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元测试（包含答案解析）(1)一、选择题1．小云和小丽喝同一种饮料，小云喝了，小丽喝了，（）的饮料剩的多。
A. 小云B. 小丽C. 无法比较2．两根小棒都有一部分被遮住了，想一想，小棒①和②的全长相比较，（）。
A. ①更长B. ②更长C. 一样长D. 无法比较3．如图阴影部分用分数表示为（）A. B. C. D.4．乐乐和金金看同一本书，3天后乐乐还剩下这本书的，金金看了这本书的，（）看的多。
A. 乐乐B. 金金C. 同样多5．用去一根铁丝的一半，剩下的是原来的（）。
A. B. C.6．三（1）班的男生占全班人数的，女生占全班人数的（）。
A. B. C. D.7．把，，，按从大到小的顺序排列是（）。
A. > > >B. > > >C. > > >8．贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（）。
A. B. C.9．哪个图形里的涂色部分可以用表示？（）A. B. C.10．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）。
A. B. C. D.11．一根彩带，第一次用去全长的，第二次用去全长的。
两次一共用去的彩带与全长的一半相比，结果怎样？（）A. 比一半短B. 比一半长C. 正好是全长的一半D. 无法确定12．在下面图形中，（）图的阴影部分能用表示．A. B. C.二、填空题13．的分子是________，分母是________，读作________，表示把一个整体平均分成________份，取其中的________份。
14．一张纸，淘气剪了这张纸的，笑笑剪了这张纸的，淘气比笑笑多剪了这张纸的________，他们一共剪了这张纸的________，还剩下这张纸的________没有剪。
15．妈妈买回一盒月饼，共8块，爸爸和妈妈各吃了，剩下的全由丽丽吃了，丽丽吃了全部月饼的________。
小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元测试题(有答案解析)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
小学数学人教版三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元测试(答案解析)
小学数学人教版三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元测试（答案解析）
一、选择题 1．三（1）班的男生占全班人数的 ，女生占全班人数的（ ）。 A. B. C. D. 2．5个 加上2个 是（ ）。 A. B. C. 1 3．把一袋米平均分成8份，每天吃1份，那么7天一共吃了这袋米的（ ）。
A. B. C. 4．贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的 ，第二次喝了剩下的 ，这时还剩下全部的（ ）。
A. B. C. 5．哪个图形里的涂色部分可以用 表示？（ ）
A. B. C. 6．一块巧克力，哥哥吃了 ，弟弟吃了 ，（ ）这块巧克力． A. 没有吃完 B. 刚好吃完 C. 无法确定吃没吃完
7．一根彩带，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 。两次一共用去的彩带与全长的一半相比，结果怎样？（ ） A. 比一半短 B. 比一半长 C. 正好是全长的一半 D. 无法确定
8．如图，这些草莓的 是（ ）个．
A. 4 B. 6 C. 5 9．下面表示阴影部分占整个图形的 的图是（ ）。 A. B. C. 10．4个 加上6个 ，再减去 得（ ）。 A. B. C. D. 11．=1，（ ）中应该填（ ）。 A. 1 B. 7 C. 无法确定
12．如果每块月饼一样大，3块月饼的 和1块月饼的 相比，结果是（ ）。 A. 3块月饼的 大 B. 1块月饼的 大 C. 一样大 二、填空题 13．把一张长方形纸片先上下对折，再左右对折，这样就得到了一个小长方形，小长方形的面积是大长方形面积的________。
14．下图中，有3小块涂色，再涂________小块，涂色部分就占整个圆的 。
15．里面有________个 ；5个________是 ． 16．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．
58分钟________1小时 475+262________700 ________ 23×4________24×3 600________6×10 1 + ________1 17．一根8米长的绳子，反复对折三次，每段绳子有________米。
(常考题)人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元检测题(有答案解析)
（常考题）人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测题（有答案解析）一、选择题1．三（1）班的男生占全班人数的，女生占全班人数的（）。
A. B. C. D.2．把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（）。
A. B. 米 C. 1米 D. 0.5米3．三年级一班有30名同学，平均分成5个小组，每个小组的人数是全班人数的（）。
A. B. C.4．5个加上2个是（）。
A. B. C. 15．一根8分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（）分米．A. 1B. 2C. 46．一根彩带，第一次用去全长的，第二次用去全长的。
两次一共用去的彩带与全长的一半相比，结果怎样？（）A. 比一半短B. 比一半长C. 正好是全长的一半D. 无法确定7．将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的（）A. B. C. D.8．一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的（）A. 4倍B.C.9．乐乐和金金看同一本书，3天后乐乐还剩下这本书的，金金看了这本书的，（）看的多。
A. 乐乐B. 金金C. 同样多10．一瓶果汁，芳芳喝了它的，红红喝的比芳芳多一些，红红喝了这瓶果汁的（）。
A. B. C.11．把一张饼平均分成3份，吃了2份，吃了这张饼的（）。
A. B. C. 112．把这块巧克力平均分给5个小朋友，3个小朋友能分得这块巧克力的（）A. B. C. D.二、填空题13．的分子是________，分母是________，读作________，表示把一个整体平均分成________份，取其中的________份。
14．一张纸，淘气剪了这张纸的，笑笑剪了这张纸的，淘气比笑笑多剪了这张纸的________，他们一共剪了这张纸的________，还剩下这张纸的________没有剪。
15．一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是________，读作________。
16．一张长方形纸，涂红色，涂蓝色，涂色部分一共占这张纸的________，红色比蓝色少涂这张纸的________。
人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》测试卷附答案(典型题)
人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.图中（）部分是这个长方形的。
A.阴影B.空白C.阴影和空白2.表示把一个整体平均分成了7份，取了（）份。
A.1份B.2份C.3份D.4份3.在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（）。
A. B. C.4.再涂（）块，涂色部分就占。
A.1B.2C.35.把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的（）。
A. B. C.D.6.下面涂色部分各表示多少？（）A.，B.，C.,1二.判断题(共6题，共12分)1.女生人数占全班人数的，女生人数是男生的。
（）2.两根同样长的木头A和B，A锯掉了 m，B锯掉了，A剩下的比B剩下的长。
（）3.小红吃了一个西瓜的，小方吃了另一个西瓜的，他们吃的西瓜一样多。
（）4.读作：三分之四。
（）5.一条绸带长5 m,王阿姨把它剪了5次，剪成等长的若干段，每段长是这条绸带长的。
（）6.把一个西瓜分成8份，其中的1份是这个西瓜的。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.在分数中，5是（），6是（），读作（）。
2.四分之二写作（）读作（）；读作（）。
3.的分子是（），分母是（），表示把一个整体平均分成（）份，取这样的（）份。
4.把一块蛋糕平均分成5份，每份是它的（），3份是它的（）。
5.填空。
6.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
四.解答题(共6题，共30分)1.一个三角形有两条边长都是米，另一条边长米，周长是多少米？2.工程队要挖一条水渠，第一天挖了全长的，第二天挖了全长的，第一天和第二天共挖了全长的几分之几？第二天比第一天多挖了全长的几分之几？3.老鼠家买回了一块千克的饼，鼠妈妈吃了千克，鼠爸爸比鼠妈妈多吃了千克，剩下的被鼠宝宝全吃光了。
鼠宝宝吃了多少千克的饼？4.有21条鱼，小猫吃了总数的，老猫比小猫多吃了总数的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（）。
A. B. 米 C. 1米 D. 0.5米2．甲、乙两人完成同样的作业，甲要用小时，乙要用小时，（）。
A. 甲先完成B. 乙先完成C. 同时完成3．小云和小丽喝同一种饮料，小云喝了，小丽喝了，（）的饮料剩的多。
A. 小云B. 小丽C. 无法比较4．一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的（）A. 4倍B.C.5．三（1）班的男生占全班人数的，女生占全班人数的（）。
A. B. C. D.6．5个加上2个是（）。
A. B. C. 17．贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（）。
A. B. C.8．哪个图形里的涂色部分可以用表示？（）A. B. C.9．图形中的阴影部分可以用表示的是（）。
A. B. C.10．用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A. B. C.11．下面表示阴影部分占整个图形的的图是（）。
A. B. C.12．=1，（）中应该填（）。
A. 1B. 7C. 无法确定二、填空题13．把12个苹果平均分成6份，1份是苹果总数的 ________，有________个苹果。
14．在，，，，中，最大的一个数是________，最小的一个数是________。
15．一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是________，读作________。
16．一块月饼吃了，还剩下 ________，剩下的比吃了的多这块月饼的________。
17．一节科学课40分钟，同学们用了的时间在做实验，做实验用了________分钟．18．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．4米________40分米 5×0________0+5 ________2600________498×5 ________ 304×7________2100463+403________800 1________ 140分________2时1厘米________8毫米 240秒________4分19．在横线里填上“＞”“＜”“＝”．________ 82×9________700 951×6________6300460+80________500 700千克________7吨 500毫米________5分米20．在横线上填上“<” 、“>”或“=”。
5分米________4米 201+594________793 1________12×3________13×2 ________ 1分钟25秒________85秒三、解答题21．一本故事书，小芳第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了全书的几分之几？还剩下几分之几没有看？22．李爷爷的果园里有64棵果树，其中是苹果树，苹果树有多少棵？23．修路队要修一条长18千米的公路，已经修了这条公路的，已经修了多少千米？还剩多少千米没有修？24．三（2）班共有45名同学，其中是女生，男生占总数的几分之几？男生有多少人？25．先按照下面的分数涂上颜色，再比较它们的大小。
（1）（2）（3）（4）26．给一张长方形纸的涂上红色，涂上黑色，涂上红色和黑色的部分共占这张纸的几分之几?还剩下几分之几没涂色?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】解：根据分数的意义，每段长是全长的。
故答案为：A。
【分析】分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。
2．B解析： B【解析】【解答】解：<，所以甲先完成。
故答案为：B。
【分析】同样的作业，用的时间越短，那么这个人就先完成。
3．B解析： B【解析】【解答】解：，小丽喝的少，所以小丽的饮料剩的多。
故答案为：B。
【分析】由于是同一种饮料，所以谁喝的少，谁剩余的就多。
分子相同的分数比较大小，分母小的分数大。
4．C解析： C【解析】【解答】一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的。
故答案为：C。
【分析】一张长方形的纸对折两次后，相当于把这张纸平均分成4份，每份是它的。
5．A解析： A【解析】【解答】解：1-故答案为：A。
【分析】把全班人数平均分成5份，男生是3份，女生就是2份，也就是占全班人数的。
也可以用1减去男生占的分率求出女生占的分率。
6．C解析： C【解析】【解答】解：+=1，所以5个加上2个是1。
故答案为：C。
【分析】求几个是多少，是。
7．C解析： C【解析】【解答】（1-）×（1-）=×=。
故答案为：C。
【分析】将全部的饮料看作单位1，第一次喝了剩下的量为1-；接下来将剩下的量看作单位1，则第二次喝后剩下的分率为1-，用第一次喝后剩下的量×第二次喝后剩下的分率即可得出答案。
8．C解析： C【解析】【解答】A中图形不是平均分的，故不能用分数表示；B中涂色部分只有1份，表示为；C中图形平均分成4份，涂色部分占3份，故涂色部分可用表示。
故答案为：C。
【分析】首先根据分数的意义判断图形是否被平均分成4份，再看涂色部分是否是3三份即可。
9．C解析： C【解析】【解答】选项A，不是平均分，阴影部分不能用分数表示；选项B，是平均分，阴影部分用分数表示；选项C，阴影部分可以用表示。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。
10．C解析： C【解析】【解答】对于选项A，把六边形平均分成了6份，每一份为，故正确；对于选项B，把正方形平均分成了8份，阴影部分占了5份，故正确；对于选项C，圆没有平均分成，故错误。
故答案为：C。
【分析】选项A，把一个六边形的总面积看成单位“1”，平均分成了6份，每份是它的，涂色的是1份，故表示为；选项B，把一个正方形的总面积看成单位“1”，平均分成了8份，每份是它的，涂色的是5份，故表示为；选项C，将一个圆的总面积看成单位“1”，观察图形可得出没有将圆进行平均分成，故不能用分数表示阴影部分面积。
11．B解析： B【解析】【解答】表示阴影部分占整个图形的的图是第二个图。
故答案为：B。
【分析】图形A被平均分成4份，阴影部分占2份，占整个图形的；图形B被平均分成4份，阴影部分占1份，占整个图形的；图形C不是平均分，不能用分数表示。
12．B解析： B【解析】【解答】解：（）中应该填7。
故答案为：B。
【分析】1表示分子和分母相同的分数。
二、填空题13．16；2【解析】【解答】12÷6=2（个）；1÷6=16故答案为：16；2【分析】把12个苹果平均分成6份1份是6份的六分之一1份有2个苹果解析：；2【解析】【解答】12÷6=2（个）；1÷6=故答案为：；2.【分析】把12个苹果平均分成6份，1份是6份的六分之一，1份有2个苹果。
14．12；19【解析】【解答】解：因为12>13>15>18>19中最大的一个数是12最小的一个数是19故答案为：12；19【分析】同分子分数的大小比较分母小的分母就大解析：；【解析】【解答】解：因为>>>>中，最大的一个数是，最小的一个数是。
故答案为：；。
【分析】同分子分数的大小比较，分母小的分母就大。
15．910；十分之九【解析】【解答】一个分数分母是最小的两位数分子是最大的一位数这个分数是910读作十分之九故答案为：910；十分之九【分析】最小的两位数是10最大的一位数是9据此写出这个分数；分数的读解析：；十分之九【解析】【解答】一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是，读作十分之九。
故答案为：；十分之九。
【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，据此写出这个分数；分数的读法：读分数时，先读分母，再读分子，分子和分母按照整数的读法来读。
16．58；28【解析】【解答】1-38=5858-38=28故答案为：58；28【分析】一块月饼看做单位1单位1-吃了的几分之几=剩下的几分之几；剩下的几分之几-吃了的几分之几=剩下的比吃了的多的几分之解析：；【解析】【解答】1-=，-=.故答案为：；.【分析】一块月饼看做单位1，单位1-吃了的几分之几=剩下的几分之几；剩下的几分之几-吃了的几分之几=剩下的比吃了的多的几分之几。
17．【解析】【解答】40÷8×5=25（分钟）故答案为：25【分析】40分钟平均分成了8份做实验的时间占5份据此解答解析：【解析】【解答】40÷8×5=25（分钟）故答案为：25．【分析】40分钟平均分成了8份，做实验的时间占5份，据此解答。
18．＝；＜；＜；＞；＜；＞；＞；＞；＞；＞；＝【解析】【解答】因为1米=10分米所以4米=40分米；因为5×0=00+5=50＜5所以5×0＜0+5；因为6＞5所以16＜15；因为498×5≈500×5解析：＝；＜；＜；＞；＜；＞；＞；＞；＞；＞；＝【解析】【解答】因为1米=10分米，所以4米=40分米；因为5×0=0，0+5=5，0＜5，所以5×0＜0+5；因为6＞5，所以＜；因为498×5≈500×5=2500，2500<2600，所以2600＞498×5；因为2＜4，所以＜；因为2100=300×7，304>300，所以304×7>2100；463+403=866，866＞800；1=，＞，所以1＞；因为1时=60分，所以2时=120分，140＞120，所以140分＞120分；因为1厘米=10毫米，10毫米＞8毫米，所以1厘米＞8毫米；因为1分=60秒，所以4分=240秒；故答案为：=；＜；＜；＞；＜；＞；＞；＞；＞；＞；=。
【分析】对于带单位的比较大小，根据长度单位之间的转换，时、分、秒之间的转换，先将单位进行统一，再进行比较；对于有加、减、乘运算的，先根据整数加法、减法、乘法的计算法则进行计算，再比较两个数值之间的大小；对于分数的比较大小，同分母分数比较大小，只需比较分母之间的大小即可；对于异分母分数的比较大小，若分子相同，分母大的反而小。
19．＜；＞；＜；＞；＜；＝【解析】【解答】49＜59；因为82×9=738738＞700所以82×9＞700；因为951×6=57065706＜6300所以951×6＜6300；因为460+80=5解析：＜；＞；＜；＞；＜；＝【解析】【解答】＜；因为82×9=738，738＞700，所以82×9＞700；因为951×6=5706，5706＜6300，所以951×6＜6300；因为460+80=540，540＞500，所以460+80＞500；因为7吨=7000千克，700千克＜7000千克，所以700千克＜7吨；因为1分米=100毫米，所以500毫米=5分米。