课程论文撰写规范
大学本科毕业论文撰写规范
大学本科毕业论文撰写规范论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，下面是小编搜集整理的大学本科毕业论文撰写格式规范，供阅读参考。
一、论文结构及要求论文包括题目、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录和致谢等几部分。
(一)题目题目应简洁、确切、有概括性，能恰当、准确地反映本课题的研究内容字数一般不超过20字，必要时可加副标题。
题目应有中英文对照，英文题目应与中文题目含义一致。
(二)摘要摘要是论文内容的简要陈述，是论文主要论点、创新见解的高度概括。
摘要应具有独立性和完整性，应包括本论文的主要成果和结论性意见。
摘要应有中英文对照，中文摘要在400字左右，外文摘要应与中文摘要相对应，要求用词准确、语法规范、意思完整。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。
(三)关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
关键词应有中英文对照，中、英文关键词应一一对应。
(四)目录目录应独立成页，一般列至三级标题，要求标题层次清晰。
目录中的标题应与正文中的标题一致，并标明页码。
(五)论文正文论文正文包括前言(引言或绪论)、论文主体及结论等部分。
1.引言引言(前言或绪论)一般作为毕业论文的开头部分，内容应包括：本选题的目的、学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容。
2.论文主体论文主体是毕业论文的核心部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
论文主体的内容应包括理论分析、数据资料、实验方法及结果、本人的论点、结论等内容，还要附有关图表、照片、公式等。
文中若有同指导教师或他人共同研究、试验的内容以及引用他人成果或结论的内容，必须有明确说明，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。
3.结论结论是对整个研究工作的归纳和综合，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。
课程论文规范实施细则(1)(DOC)
说明：1、这是课程论文的格式要求，与学位论文的格式要求会有些微的差异。
学位论文的格式要求会更多一些，我在其基础上作了提炼后形成了下面的内容。
望大家周知。
2、大家要严格按照格式要求来规范课程论文。
3、关于附录部分的格式要求，供有需要的同学参考。
一、内容要求内容及其顺序依次为：封面（统一使用学校的课程作业封面）、正文（题目、中文摘要、关键词、英文摘要与关键词、引言、正文各章内容、结论、参考文献）。
语言表述要求：论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语；论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需立即解释清楚。
具体说明：（1）中文摘要：中文摘要字数一般为200～300字。
摘要内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。
语言力求精炼，一般不宜使用公式、图表，不标注引用文献。
（2）关键词：关键词一般为3-5个。
（3）英文摘要与关键词：内容应与中文摘要及中文关键词相同。
（4）引言：作为论文的第一章，内容为包括研究课题的学术背景及意义，国内外文献的综述，研究的目的和主要研究内容。
（5）正文各章内容：是论文的主体。
写作内容可因研究课题性质而不同，主要遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑安排内容。
要求写得简练、重点突出，不要叙述那些专业人员已熟知的常识性内容。
同时应注意使论文各章之间密切联系，形成一个整体。
（6）结论：应该明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容；要认真阐述自己的创新性工作及其作用和意义。
结论单独作为一章排写，但不加章号。
（7）参考文献：参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。
参考文献不少于15篇。
参考文献的写法应该遵循规范，详见“格式要求”。
参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。
课程设计论文规范
摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本论文的创造性成果及其理论与实际意义，一般应说明研究工作目的、研究方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，要避免将摘要写成目录式的内容介绍。
关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般列3～8个。
结论结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较。
联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值及在实际中推广应用的可能性，在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议；结论应集中反映作者的成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想、精髓，是全文的思想体现，概括性强，篇幅较短。
撰写时应注意下列事项：①结构要简单、明确，在措词上应严密，但又容易被人领会；结论应反映个人的研究工作，属于他人和前人已有的结论可少提。
②要实事求是地着重介绍自己的研究成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。
③对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。
图题及图中说明每个图均应有图题(由图号和图名组成)。
图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。
图序、图题置于图下，居中书写。
中文图题用五号宋体，有图注或其他说明时应置于图题之上。
图名在图号之后空一格排写。
引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。
图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。
图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上）。
版式：使用word编排，页面设置为:A4纸型，页边距上为3.3cm，下为2.0cm，左为3.0cm，右为2.0cm。
字体：除要求字体外，正文中中文均用宋体，小四号，英文和数字均用Times New Roman字体所有行距：固定值，22磅（设置方法：[格式]->[段落]->行距中选“固定值”，设置值为：22磅）。
课程设计文档格式
课程设计(论文)撰写规范一、课程设计(论文)内容的要求课程设计(论文)应包含以下几部分内容：设计题目、摘要和关键词、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录等。
1. 课程设计(论文)题目课程设计(论文)题目应简短、明确，通过题目把课程设计(论文)的内容、专业特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进题目，为避免冗长，可以将题目与副标题分列，把细节放在副标题里。
2. 摘要和关键词（中文在前，英文在后）摘要应反映课程设计(论文)的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当，中文摘要一般以400字为宜。
关键词是直接选自题目和内容中具有实质意义、作为标引和检索文献主要概念的名词或词组。
关键词的个数一般取5个左右。
3. 目录目录是课程设计(论文)的篇章名目，要按顺序写清楚课程设计(论文)构成部分的名称和正文中的小标题，并在每一个标题后面注明页码。
4. 正文正文为课程设计（论文）的核心部分，包括理论分析、数据资料、实验方法、结果、本人的论点和结论等内容，还要附有各种有关的图表、照片、公式等。
要求理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠，公式推导和计算结果无误，图表绘制要少而精。
5. 结束语结束语是对主体的最终结论，应准确、完整、精炼。
阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用，对存在的问题和不足应给予客观的说明，也可提出进一步的设想。
6. 致谢致谢通常以简短的文字对在课题研究与设计撰写过程中给予帮助的单位、指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。
7. 参考文献参考文献是课程设计(论文)中引用文献出处的目录表，在论文中引用参考文献时，引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号（必须与参考文献一致）。
参考文献应列出主要参考书和文献资料的作者姓名、书名、出版社或期刊名称、以及出版时间或期刊的卷数、期数、页码等。
8. 附录附录是作为论文主体的补充，包括下列内容：（1）正文中过于冗长的公式推导；（2）为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表；（3）由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单；（4）对于一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料；（5）附录编于正文后，与正文连续编页码，每一附录均另页起；（6）附录依次用大写正体A，B，C……编序号，黑体，三号。
论文撰写基本规范课件
（三）附录与结尾部分
体育科研论文的附录与结尾部分主要有与研究 内容有关的附件（如调查问卷、数据图表等）、实 验装置、实施细则、索引、后记、译名对照、封底 等内容。有的论文把致谢、注释等也放在这部分。
五、选题中存在的主要问题
目前，在科学研究选题方面，存在着很多问题，比较突出 的有以下几个方面： （一）研究题目往往偏大、选题重复、缺少新意 （二）基础性研究课题相对薄弱，应用性课题的研究深度及 转化、开发率不够 （三）其他学科的普通原则或方法在选题中的简单移植、照 搬 （四）描述性课题多，因果性课题和预测性课题少 概括而言，科学研究过程的第一个环节就是选题，这个环节 也是最重要的环节，科学研究中诸多纰漏均由此而生。科研选题 存在的四大误区是：无根无据；缺乏创新；层次表浅；贪大求全。
论文撰写基本规范
贵州师范大学体育学院 孟 刚
一 、论文的特点
论文是研究成果的文字表达形式，是人类知识 继承、传播和积累的载体。 华罗庚曾说：“不会说话，不会写文章，行之 不远，存之不久。” 科研论文、毕业论文、学位论文都属于科技文 体，具备以下共同特点：
（一）文体结构的标准化
标准化是社会生产的产物，是科学管理的基础 和保证。作为科学知识拓展、传播的载体，论文 的撰写要遵循标准化的有关规定和国际科学界的 一般惯例。 随着科技信息交流的网络化，国际标准化期刊 从撰稿格式、编排格式、出版格式都有非常标准 的要求，因此，论文的撰写，也必须在格式、版 面、体例、名词、术语、图表、符号、计量单位、 引文、注释、参考文献等方面符合标准化的规定。
目前摘要编写中的主要问题
1、内容不全，要素残缺，编写偏颇； 2、出现引文、注释； 3、繁简失当，分段太多，无独立性； 4、以第一人称编写； 5、主观评价、评论。
课程论文格式规范
课程论文写作规范要求（一）封面：封面要使用学校统一格式。
（二）目录：“目录”两字黑体小二号、居中，“目录”两字间空四格、与正文空一行。
各部分名为宋体小四号字，各小部分名间有缩进，正文大纲级别以及目录格式（以文科为例）如下：一、XXXXX (1)二、XXXXX (2)（一）XXXXX (3)（二）XXXXX………… 5 （注：XXXXX表示文字，尾部数字为目录索引页目）（三）题目：题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20个字以内，论文题目用黑体三号字。
（四）署名：论文署名的顺序为：专业学号学生姓名指导老师姓名，用宋体小四号字。
可用以下表示：专业：XXXXX 学号：XXXXX 学生姓名：XXXXX 指导老师姓名：XXXX（五）内容摘要：中文内容摘应简要说明论文所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为200－300字，用宋体小四号字，其中“内容摘要”四个字加粗。
（六）关键词：一般为3－6个，用分号隔开，用宋体小四号字，其中“关键词”三个字加粗。
（七）正文：正文要符合一般学术论文的写作规范，统一用宋体小四号字，行距为 1.5倍。
字数要求为：不得少于2000字。
论文内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要注明出处（引注），涉及计算内容的数据要求准确。
标题序号从大到小的顺序文科为：“一、”“（一）”“1．”“（1）”“①”……。
（八）注释：论文中所引用文献按学术论文规范注明出处，注序要与文中提及的序号一致。
注释方法参见参考文献顺序。
（九）参考文献：论文后要标注参考文献和附录，参考文献按照以下格式排列：1.专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．起止页码。
[1]刘国钧，陈绍业，王凤．图书馆目录[M]．北京：高等教育出版社，1957．10-12.[2]辛希孟．信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]．北京：中国社会科学出版社，1994．12-13.[3] 查正军.《基于机器学习方法的视觉信息标注研究》.[D].北京.中国科技大学.2009年.32-352.期刊文章[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年卷（期）：起止页码．[1]何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998（3）：12-13.[2]金显贸，王昌长，王忠东等．一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术3.电子文献[序号]主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识] ．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期（任选）．[1]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. /pub/wml.txt/980810-2.html, 1998-08-16/1998-10-04.[2]万锦坤.中国大学学报论文文摘（1983-1993）.英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.（十）图表、附注、公式：图表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。
课程论文要求
《国际商务导论》课程论文要求一、论文写作目的通过课程论文的写作，考查学生分析问题和解诀问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养和水平。
二、论文内容要求1.题目自拟，选题需符合课程内容范围要求，与本门课程有关的理论和实践的前沿问题、热点问题、焦点问题皆可；2.思路清晰，条理清楚，论据充分，资料翔实；3.结构严谨，层次分明，重点突出，文理通顺，无错别字；4.独立完成，严禁相互COPY，一经发现，成绩一律记为59分；5.参考文献引用正确(要求至少5篇以上)；6.论文用英文完成，字数不少于1000字；7.用A4纸单面打印，纸质版于2020年12月21日上交给学委，电子版由学委统一收集后发给老师。
三、论文格式要求1.页面设置上(T)：2.5 cm下(B)：2.5 cm左(L)：2 cm右(R)：2 cm2.段落设置采用1.5倍行距。
3.页眉与页脚设置页脚需设置页码，页码采用五号黑体字，加粗，居中放置，格式如: 1，2，....页。
4.题目与正文设置论文题目居中，采用三号Times New Roman字体，加粗。
正文两端对齐，采用小四号Times New Roman字体。
一级标题采用四号Times New Roman字体，二级标题采用小四号Times New Roman字体，皆加粗。
5.参考文献参考文献书写格式应根据《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M 专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，D学位论文，R研究报告，S标准，P专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。
以下为引用各类文献注释格式：专著：注释编号.作者.专著.书名[M].出版社,出版年.期刊：注释编号.作者.期刊.题名[J].刊名,出版年(卷、期):起止页码.互联网：注释编号.责任者.文献题名.电子文献网址.访问时间(年-月-日).如图示：6.参考模版，如图示：。
课程论文标准格式及示范样例
本科课程论文结构格式标准1．课程论文结构（1）构成项目本科课程论文包括以下内容：封面、中文摘要与关键词、正文、注释、附录、参考文献、。
其中课程设计的正文还应包括所使用的主要仪器设备、实验数据和结果等；“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。
如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。
（2）各项目含义封面：封面由论文标题、作者、专业、年级、学号、成绩内容组成。
正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。
这三部分在行文上可以不明确标示。
正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。
正文字数应在3000-5000字之间。
注释：对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。
注释采用脚注形式。
附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。
参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。
2．课程论文格式编排（1）纸型及页边距毕业论文一律用国际标准A4型纸（297mm×210mm）打印。
页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。
白边区的尺寸（页边距）为：天头（上）20mm，地脚（下）15mm，订口（左）20mm，翻口（右）15mm。
（2）版式与用字文字图形一律从左至右横写横排。
文字一律通栏编辑。
使用规范的简化汉字。
除非必要，不使用繁体字。
忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。
（3）论文各部分的编排式样及字体字号论文标题：小2号黑体加粗。
论文副标题：3号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
姓名、专业、学号：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。
正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；论文副标题，小三黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号；正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
正文文中标题：一级标题：标题序号为“一、”全角，4号黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题：标题序号为“（一）”全角，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”半角、“（1）”半角和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
课程论文要求
课程论文要求经济与管理学院课程论文写作要求一、目的：通过课程论文的写作，考查学生分析问题和运用基本理论解决问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养和水平。
二、内容要求：与本门课程有关的理论和实践的前沿问题、热点问题、焦点问题，要求论点要正确，观点要明确，内容充实，论据要有说服力。
三、格式要求：论文由摘要、正文和参考文献三部分组成。
1、页面设置：纸张：A4；页边距：上下2.5cm，左右2.5cm；装订：一律左边装订。
2、封面：按学院的统一封面格式3．论文目录（1）“目录”两个字，要3号字黑体加粗且中间空两格并居中（2）目录内容为小四号字，行间距1.5倍。
（3）目录部分单独占一页4．论文（题目、撰写人、摘要、关键词、引言、参考文献），格式参照范文。
5．论文评分表四．装订顺序（按封面、目录、正文、评分表顺序）附：论文格式说明、范文注明及“课程论文评分表”。
经管院课程论文格式说明一、装订顺序（以下.4依序装订）1．论文封面2．论文目录（1）“目录”两个字，要3号字黑体加粗且中间空两格并居中（2）目录内容为小四号字，行间距1.5倍。
（3）目录部分单独占一页3．正文（题目、撰写人、摘要、关键词、引言、正文、参考文献、论文内容的必要附件）4．论文评分表二、注意事项1．各指导教师按学院规定的论文撰写格式及装订规范严格要求学生做好课程论文工作。
2.各指导教师课程论文成绩评定可参照学院《毕业论文评选标准》。
3．对不符合规范的论文必须要求学生进行修改。
4. 指导教师要严防学生论文抄袭。
5．课程论文可以不要英文摘要附：论文格式说明、范文注明及“课程论文评分表”。
三、下有论文格式说明及范文注明福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）本科课程论文课程名称：______ _______专业年级：_________________学号：_________________学生姓名：_______________论文题目：___________________成绩：_________________指导教师：_________________月日论文格式要求说明1.摘要：约200字，不加诠释和评论的独立短文，高度概括文章的主要内容（包括主要研究结果、结论等），应将研究意义等删去。
课程论文格式规范_论文格式_
课程论文格式规范
课程论文题目(小二号，Байду номын сангаас体)
——×××××××××(小三号，宋体)
学□□生：×××(五号，宋体)
(××××学院××班级，学号××××××) (五号，宋体)
□□ (正文：小四号，宋体)
……
……
五、结束语
□□……
参考文献 (小三号，黑体)
□□摘□要：(小四号，黑体)(正文：五号，宋体)
□□关键词：(小四号，黑体) (正文：五号，宋体)
□□(导入语)
一、×××××(一级标题 顶格书写)(小三号，黑体)
□□ (正文：小四号，宋体)
二、×××××
(一)×××××(二级标题 顶格书写)(四号，黑体)
1、×××××(三级标题 )(小四号，黑体)
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课程论文撰写规范
一、课程论文总体格式要求
1、编辑及打印
课程论文（设计）使用WORD编辑、采用标准A4纸单面打印。
除题头、题序、标题、
目录另作要求外，正文一律采用小四号宋体书写、行与行之间采用24磅行距。
2、论文页面设置
页边距：上2cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm。
页眉：“计量经济学课程论文”，
字体为楷体五号居中。
页码：页码用阿拉伯数字（1、2?）编排。
页码位于页面正下方，五号宋体。
二、课
程论文的内容及格式要求
1、论文封面
封面统一印制。
封面内容用黑色钢笔或签字笔书写完整。
课程论文（设计）题目不得
超过20个字，要求简练、准确，可分为两行。
2、摘要及关键词
摘要题头与页眉之间空一行，用小三号黑体字居中排写，字与字之间空两格；隔行书
写具体内容，中文用小四号宋体字。
关键词题头左边顶齐，小四号宋体加黑，并用冒号与关键词隔开；关键词词条采用小
四号宋体书写，各词条间空两格。
摘要是课程论文内容的简要陈述，应反映课程论文的主要思想，内容包括研究目的、
方法、结论，不含图表、不加注释，具有独立性和完整性。
关键词是反映课程论文主题内容的名词，应为课程论文中包含的专业词汇，一般为3-
5个。
3、正文部分
课程论文正文部分包括：绪论（引言）、课程论文主体及结束语。
（1）绪论（引言）
绪论（引言）要求单独成章，独立成页，但不用章节号。
绪论（引言）与页眉之间空
一行，题头用小三号黑体字居中排写，字与字中间空两格。
（2）课程论文主体 a.主体层次与格式要求
课程论文主体统一采用如下的层次和格式
章节目 1 1.1 1.1.1 层次与格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，课程论文（设计）所采用的层次格式须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。
b.层次与格式撰写的具体要求
第一层次题序和标题居中放置，并与上方书写内容保持一行的间距。
其余各层次题序和标题距离左侧边线两个汉字位，具体要求如下：
第一层次题序和标题用小三号黑体。
第二层次题序和标题用四号黑体。
第三层次题序和标题用小四号黑体。
正文标题最多到第三级，所有标题末无标点符号。
c.正文主体书写要求
课程论文正文主体的书写，除各层次标题外，一律使用标准小四号宋体书写，行与行之间均采用24磅行距。
（3）结束语
结束语单独成章、独立成页，但不加章节号。
结束语与页眉之间空一行，题头使用小三号黑体字、居中排写，字与字之间空一格，正文用小四号宋体书写。
结束语是整个课程论文的总结，以简练的文字说明。
4、主要参考文献
为了反映论文的研究依据和尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后应刊出主要参考文献。
列出的参考文献主要是那些发表在公开出版物上的文献，课程论文（设计）中直接引用的文献原文需在引文结尾右上角用
[１]
标明（上标为小三宋体），并与参考文献中列
出的文献序号对应。
参考文献中的著作按论文中引用顺序排列，参考文献的著录，按著者/题名/出版事项顺序排序：
期刊――[序号] 著者.题名[J]:期刊名称,出版年及卷号(期号):起始页码.
书籍――[序号] 著者.书名[M].出版地:出版者,出版年(月),版次(第一版不写):起始页码. 参考文献题头用小三号黑体居中排写，字与字之间空一格。
文献内容使用五号宋体书写，其间标点符号使用半角排写，期刊名后注明[J]，专著后注明[M]。
外文文献、电
2
子文献格式请参见模板。
三、课程论文（设计）的其他要求
1、文字
课程论文中汉字应严格执行汉字的规范。
所有文字字面清晰、不得涂改。
2、表格
课程论文的表格按第一级层次编序，第一级层次内表序必须连续，不得重复。
表格的结构应简洁。
表格中各栏都应标注数量和相应的单位。
表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。
表序和表题不可缺少，且置于表格上方中间位置。
表序、表题及表格内容均采用五号宋体排写。
3、插图
插图按第一级层次编序，第一级层次内图序必须连续，不得重复或跳跃。
课程论文中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。
由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,??标出。
插图的图序和图题不可缺少，采用五号宋体排写，且置于图下方中间位置。
4、公式
课程论文中重要的或者后文中需重新提及的公式按第一级层次编序，公式序号加圆括号，并使用阿拉伯数字。
序号排在版面右侧，且与右边线距离相等，公式内容及序号均采用五号宋体排写。
公式与序号之间不加虚线，具体格式请参见课程设计模板。
5、数字用法
公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字，年份不能简写。
数值的有效数字应全部写出。
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