人才引进考核评分表
石家庄铁道大学引进人才考察环节综合评定表
石家庄铁道大学引进人才考察环节综合评定表姓名性别出生年月联系电话民族政治面貌籍贯博士毕业时间初始学历毕业院校获得学位所学专业硕士学历毕业院校获得学位所学专业博士学历毕业院校获得学位所学专业及研究方向毕业类别□统分□非统分博士阶段导师姓名本人邮箱婚姻状况现住址引进类型教学科研岗（）机关管理岗（）教学秘书岗（）辅导员岗（）其他教辅岗（）是否学校计划内引进是（）否（）采用招聘方式集中招聘（）选聘（）统一招聘（）考察环节情况记录试讲环节评委情况试讲时间：年月日试讲时长：试讲地点：试讲课程和章节题目：参加试讲评委姓名：试讲环节考核小组组长姓名、职称、职务教学能力评价试讲环节评委打分：满分为，在参加试讲应聘者中排名为。
定性评价为：考核小组组长签字：年月日面试环节评委情况面试时间：年月日试讲地点：参加面试评委姓名：试讲环节考核小组组长姓名、职称、职务科研能力评价面试环节评委打分：满分为，在参加试讲应聘者中排名为。
定性评价为：考核小组组长签字：年月日用人单位意见拟接收岗位拟接收岗位：学院（系、所、部、处）教研室（系、所、中心）（教学科研岗、学生辅导员岗、机关管理岗、教学秘书岗、实验员岗、其他岗）工作。
岗位职责为：综合素质评价和单位引进意见综合素质评价：引进意见：行政主要领导签字：（公章）年月日学校人事部门意见引进待遇意见建议：安家费按万元，住房补贴按万元，科研启动费按万元，按级岗引进。
免费配备计算机台。
其他待遇：部门领导审核意见引进意见：签字（公章）：年月日学校意见年月日备注：1）本表用A4纸张正反面打印，一式三份，学校研究通过后，一份留人事处备案，一份上报省人社部门，一份用人单位留存。
2）科研业绩以附件形式由各单位填写《引进高层次人才个人基本情况登记表》（见附件一）后随本表报学校人事处。
附件一：石家庄铁道大学引进人才个人基本情况登记表姓 名 出生年月 性 别 照片籍 贯 政治面貌 民 族 身份证号 博士毕业时间通讯地址 邮政编码 电子邮箱 婚育情况移动电话其他联系方式 初始学历入学和毕业年份、专业及毕业学校可参照如下格式填写：2005.9-2009.7.，法学学士，思想政治教育，北京师范大学（985院校） 硕士阶段入学和毕业年份、专业、学位及毕业学校可参照如下格式填写： 2009.9-2012.3法学硕士，马克思主义原理，北京大学（985院校） 博士阶段入学和毕业年份、专业、学位及毕业学校可参照如下格式填写： 2013.9-2016.7法学博士，西方马克思主义思潮，北京大学（985院校） 博士阶段导师姓名、职务及联系方式硕士阶段研究方向可参照如下格式填写： 东欧马克思主义思潮发展现状 博士阶段研究方向可参照如下格式填写： 前南斯拉夫共产党发展现状发表论文 博士期间发表论文情况可参照如下格式填写：1）作者：**，**，**，**标题：The Positive Roles of Integrated Layered-Spinel StructuresCombined with Nano Coating in Low-Cost Li-Rich Cathode Li[Li0.2Fe0.1Ni0.15Mn0.55]O2 for Lithium-Ion Batteries. 发表期刊：ACS Applied Materials & Interfaces. 2014, 6: 21711–21720. (SCI ，IF=5.9，1区)其他格式同上论文统计可参照此格式：本人为第一作者发表论文 篇，其中SCI 篇； EI 篇 ； CSCD 篇；CSSCI 篇；RCCSE 篇；中文核心 篇；其他 篇；导师为第一作者，本人为第二作者发表论文 篇，其中SCI 篇； EI 篇 ； CSCD 篇；CSSCI 篇；RCCSE 篇；中文核心 篇；其他 篇。
深圳市人才引进综合评价分值表(年)
15万元以上
15万元积50分，每增加3万元积10分，以3万元的整倍数计分，最高100分。
参保情况
深圳市参保情况
缴纳深圳市社会养老保险年限
每满一年积3分。
1.由市人力资源保障部门直接从社会保险系统读取其正常缴纳社保数据后得分。补缴社会保险的年限不予计算。
2.少儿医疗保险缴费年限不予计算。
3.技能职业资格指国家职业资格证书，分为五级，分别为：高级技师、技师、高级技能、中级技能、初级技能。技能职业资格（紧缺类）见附件1《深圳市技能人才引进紧缺职业目录(2017年)》。
4.专项职业能力证书是指通过深圳市人力资源保障部门组织的新职业新工种专项能力考核所取得的证书，分为一、二、三、四、五级。专项职业能力（紧缺类）见附件1《深圳市技能人才引进紧缺职业目录(2017年)》。
高级以上
68
36-322
电子元器件检验员
高级以上
69
36-805
激光机装调工
高级以上
70
37-002
船体冷加工
高级以上
71
37-010
船舶电工
高级以上
72
37-051
船舶焊工
高级以上
73
37-052
船舶铆工
高级以上
74
37-053
船舶起重工
高级以上
75
40-036
输气工
高级以上
76
46-006
中式烹调师
2.以企业法定代表人、投资人、自然人股东、出资人（合伙人）、个体工商户经营者身份积分的，须在最近3个年度内及申请时均具备与申请积分事由相适应的身份资格。同时具备多家企业法定代表人、投资人、自然人股东、出资人（合伙人）或个体工商户经营者身份资格的，只能以一家企业的身份资格积分，不叠加计分。
石家庄铁道大学引进人才综合评价表word模板(标准通用版)
应聘者姓名
性别
年龄
博士毕业学校及毕业时间
博士期间所学专业
试讲/面试时间地点
时间：
地点：（如采用视频面试要注明）
同行评议专家组组长
同行评议专家组成员（7名）
拟接收岗位：学院（系、所、部）教研室（系、所、中心）（教学科研岗、师资博士后、其他岗）工作。
试讲得分
最高分，最低分，平均分，排名第（体操评分法）
面试得分
最高分，最低分，平均分，排名第（体操评分法）
引进人才种类
□科研领军人才
□学科带头人
□学术骨干
□一层次
□青年博士
□二层次
引进方式
□全职引进 □柔性引进综源自评价评语到会同行评议专家人，人同意引进，人不同意引进，人表示需继续考察。
（同行评议专家组和二级单位对其思想政治表现、教学科研水平能力、发展潜力和其他方面综合评价。引进必要性等也可写在本栏）
统分人员签字： 考核组长签字
二级单位
意见
经 年 月 日本单位党委（党总支）会议和 年 月 日党政联席会讨论，£同意引进£不同意引进£继续考察。 （不同意引进和继续考察本表及其他资料由二级单位留存，不提交学校）。单位行政正职签字（公章）：
年 月 日
人才计划评分表
人才计划评分表
人才计划评分表：
姓名：
部门：
岗位：
评分日期：
评分标准：
1. 工作能力（满分10分）
评估被评人在岗位上的技术能力和专业素养，包括项目管理能力、解决问题的能力、创新能力等。
2. 团队合作（满分10分）
评估被评人在团队合作中的表现，包括与团队成员的合作、沟通能力、分享知识和经验等。
3. 领导潜力（满分10分）
评估被评人在团队中展示的领导潜力和领导能力，包括承担责任的能力、处理冲突的能力等。
4. 工作态度（满分10分）
评估被评人对工作的积极态度和专注程度，包括工作态度、工作效率等。
5. 绩效表现（满分10分）
评估被评人在岗位上的绩效表现，包括完成工作任务的质量和效率等方面。
总评分：（满分50分）
评价人签名：
备注：请根据被评人的实际情况进行评分，评价要具体、客观，并提供相应的事例和证据来支持评分。
评分结果将用于人才发展、绩效评估等用途，并与被评人进行沟通和反馈。
人才队伍建设绩效评分标准及指标解释-华南农业大学
人才队伍建设绩效评分标准及指标解释
一、评分标准
表1 各学院(部)引进各层次人才评分标准表
备注：各层次人员的界定按《华南农业大学人才引进和管理办法》。
表2 各学院(部)培养各层次人才评分标准表
二、指标解释
1、2016年度指2016年2月12日至今，即最近2个学期；
2、有同一人才跨多个计分项目的，累计计分有效；
3、各学院(部)引进各层次人才评分标准表
①引进人才：指经学校面试同意的高层次人才（如人才引进、招聘院长等）或者通过其他省级以上人才项目（如省创新科研团队等）引进，并于2016年度正式到校工作。
其中，兼职引进者按每年须到校工作时间区别计算分值，6个月（含）以上者按对应层次70%计，6个月以下按对应层次50%计。
丁颖讲座教授不计入此表。
②经学校人才引进小组同意调入（未纳入人才层次），正高级调入按招聘境外博士记分，副高及以下按招聘国内博士记分。
③学校2016年度已同意引进，本人愿来但人尚未到岗的此次不统计，归入下次考核计分；学校进行了面试，但因本人放弃或者其他原因不能来校的，每人计1分。
○4引进层次：依照学校给予待遇确定。
如出现待遇介于2个层次之间的情况（即科研启动费和购房补贴中有1项达到了高一层次引进待遇），计算2个层次的平均分。
4、公派出国人员：指2016年度学校或省、国家留学基金委同意公派出国人数，以教师实际出国时间为准。
人才选拔面试评估表(模板)
人才选拔面试评估表(模板)评估者信息
- 评估者姓名：
- 评估日期：
- 职位：
- 部门：
面试者信息
- 面试者姓名：
- 面试日期：
- 应聘职位：
- 面试官：
面试内容评估
内容准备与理解
- 对所应聘职位的了解程度：
- 对公司的了解程度：
- 运用相关经验和知识解答问题的程度：- 掌握面试指导的程度：
批判性思维与解决问题能力
- 分析问题的能力：
- 提出合适解决方案的能力：
- 推理和逻辑思维：
- 在压力下做出决策的能力：
沟通与表达能力
- 清晰表达观点和想法的能力：
- 听取意见和批评的能力：
- 在与他人合作时的沟通能力：
- 管理冲突和解决问题的能力：
个人特质与素质
- 工作态度和职业道德：
- 沟通和人际交往技巧：
- 研究与适应能力：
- 团队合作和领导能力：
总评
- 面试综合评价：
结论
- 推荐录用：
- 推荐面试者可能需要提升的方面：
以上是一份人才选拔面试评估表的模板，您可以根据具体需要进行修改和调整，以便更好地适应实际面试情况。
K2-2表石家庄铁道大学引进人才面试环节考核表
K2-2表 石家庄铁道大学引进人才面试环节考核表
（评委用表）
姓名 年龄 毕业院校及专业
研究方向
科研业绩
统计
科研
能力
评价
评语：（从学术论文、参与科研项目等情况对应聘人员进行科研能力评价）
分级评价：很好（ ）较好（ ）一般（ ）较差（ ）很差（ ）
主观印象
等综合素
质评价
结论（定性评价）：
分级评价：很好（ ）较好（ ）一般（ ）较差（ ）很差（ ）
结论：同意引进（ ）不同意引进（ ）（对应位置打√）
评委签字 面试日期
备注：1、分级评价统分分别按五级评分；2、本表评委签字后，用人单位长期留存，人事处
不定期抽查。
专业技术人员聘用期考核评价表
专业技术人员聘用期考核评价表一、岗位职责履行情况（200字）评价聘用人员在岗位职责履行方面的表现，包括但不限于：- 职位要求的了解和理解情况- 工作任务的完成情况- 工作质量的评估- 遵守公司的规章制度情况二、专业能力评估（200字）评价聘用人员在专业技能方面的表现，包括但不限于：- 专业知识储备和应用能力- 问题解决能力和创新思维- 团队协作和沟通能力- 研究能力和自我提升情况三、工作态度与投入度（200字）评价聘用人员在工作态度和投入度方面的表现，包括但不限于：- 对工作的积极主动程度- 自我要求和追求卓越的执着程度- 面对工作挑战的应对能力- 对工作中问题的解决态度四、团队合作与协调能力（200字）评价聘用人员在团队合作和协调能力方面的表现，包括但不限于：- 对团队目标的贡献程度- 团队合作的积极性和协调能力- 对同事的尊重和支持程度- 在团队中的沟通和协作表现五、综合评价与建议（200字）基于以上四个方面的评估，综合评价聘用人员在聘用期间的表现，并提出建议和改进意见，包括但不限于：- 对聘用人员的肯定和表扬- 对聘用人员的发展方向和提升方案- 对聘用人员仍需要改进的方面的指导注意事项1. 考核评价应基于客观事实和聘用人员的实际表现进行，避免主观臆断或情绪上的评价。
2. 考核评价应注重客观性和公正性，确保评价结果具有可信度。
3. 考核评价内容应具体明确，避免笼统或模糊的描述。
4. 建议和改进意见应针对聘用人员的具体问题和发展需求提出，具有可操作性。
以上是《专业技术人员聘用期考核评价表》的内容，希望能够为聘用过程中对专业技术人员的考核评价提供指导和参考。
【备注】：此文档仅供参考，请根据公司实际情况进行修改和完善。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
操作考核时，相关科主任参加不少于2名。
人事科考核中需深入拟引进人才原单位考察，主要考察德、能、勤、绩。
年月日
单位意见
（盖章）导：年月日
备注
考核标准：具有较强的思想政治素质、思想品德和强烈的事业心，敬业勤奋，为人正直；富有艰苦创业、无私奉献和开拓进取精神；服从医院相关科室的调配，完成指令性任务；有较好的群众基础和协调沟通组织的能力，科室反映良好；具有较强的临床现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
医院人才引进考核表
姓名
性别
出生年月
行政职务
专业技术职称
现从事专业
拟引进人才的岗位
联系电话
意见
面试考核
专家签名：
年月日
操作考核
意见
专家签名：
年月日
人事科考核
意见
（盖章）