浙江大学农学院培养计划
应用生物科学专业培养方案（09级）
培养目标
着重培养学生具有宽广的国际视野，具备扎实的自然科学、人文社会科学知识和外语综合能力以及良好的专业技能训练，利用现代高新技术挖掘植物、动物、微生物等生物功能,解决生物资源利用、食品、医药、环境保护等相关产业问题的能力。培养现代农业、食品、医药、环境等行业从事教学、科研、行政管理、经营与开发等工作的高素质创新型人才。
培养要求
在学习现代农业与生物技术等方面理论和方法的同时，综合掌握生命科学、信息科学和管理科学等基本知识，着力培养优异的科学素养、创新能力，以及决策和管理的能力。本专业分农学、园艺学、植物保护学、茶学和农业生物技术5个专业方向，学生可根据自己的特长和学习能力，选择其中一个方向修读课程。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
1.具备扎实的自然科学基本理论知识和较好的人文社会科学与管理科学基础，能熟练运用外语和信息技术；
2.了解现代农业科学和生命科学前沿及发展动态，掌握生物技术与生物信息的基本知识和技能；
3.掌握农业生物遗传与发育规律、现代农业生产技术与育种方法、农产品生产全程控制技术；熟悉种质资源的创新、保存与利用，以及生物多样性保护的基本知识；
4.具备利用现代高新技术探究动植物和微生物功能的技能，解决农业生产、生物资源综合利用等相关领域实际问题的能力；
5.具有较强的调查研究、科学决策、技术推广、行政管理等能力。
专业核心课程
植物学 植物生理学 生物化学 遗传学 育种学 栽培学 植物保护学 生物技术
生物统计学与试验设计
特色课程
双语教学课程： 作物生长发育与调控、设施园艺学、植物检验检疫学、茶叶贸易学
原版外文教材课程：生物信息学
计划学制4年毕业最低学分160+4+5授予学位 农学学士
学科专业类别 植物生产类 所依托的主干学科 作物学 园艺学 植物保护学 生物学
课程设置与学分分布
⒈通识课程 47.5+5学分
见应用生物科学类培养方案中的通识课程。
⒉ 大类课程 43学分
⑴大类必修课程23学分
见应用生物科学类培养方案中的大类必修课程。
⑵大类课程的专业选修部分 20学分
1）必修课程14学分
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期071B0051 生物化学（甲）
4 二秋冬
Biochemistry (A)
2 二秋冬
071B0061 生物化学实验（甲）
Biochmistry Experiments (A)
2.5 二秋冬
061B0200 线性代数
Linear Algebra
4 二秋冬
071B0101 植物学及实验（甲）
Botany and Experiments (A)
061B0030 概率论
1.5 二春
Probability Theory
2）选修课程6学分
A．自然科学类 1.5学分
在课程号带“B”的课程中选择修读。本专业建议修读：
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
1.5 一夏
061B0190 微积分Ⅲ
Calculus Ⅲ
B．工程技术类 4.5学分
在课程号带“C”的课程中选择修读。
3．专业课程69.5学分
（1）专业必修课程15.5学分
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
3 二春夏
16121030 生物统计学与试验设计
Biostatistics and Experiment Design
4 二春夏
071B0091 植物生理学及实验（甲）
Plant Physiology and Experiment (A)
2.5 二春夏
14187011 土壤与植物营养
Soil Science and Plant Nutrition
2 三秋
16121210 植物生物技术基础
Introduction to Plant Biotechnology
4 三秋冬
16121050 遗传学及实验
Genetics and Experiments
（2）方向课程26学分
本专业设农学、园艺学、植物保护学、茶学、农业生物技术共5个专业方向，学生须选择一个方向修读课程，其他方向课程可作为选修课程。
1）农学方向26学分
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期16120850 作物生长发育与调控
2 三秋
Crop Growth, Development and Regulation
2.5 三秋冬
16196100 种子生物学
Seed Biology
071B0042 微生物学及实验（乙）
3 三秋冬
Microbiology and Experiments (B)
2 三春16121290 植物保护学I
Plant Protection I
3 三春夏16120870 作物育种学
Crop Breeding
16120880 作物栽培学
3 三春夏
Crop Cultivation
2 三夏16121300植物保护学II
Plant Protection II
1.5 四秋16191031 农产品质量标准与检测
Quality Criterion and Assesment of
Agricultural Products
2.5 四秋16121310 农业生态学
Agroecology
16120860 植物基因操纵原理与方法
2.5 四秋冬
Principles and Methods of Plant Gene
Manipulation
2 四冬16121320 农业资源利用与管理Utilization and
Management of Agricultural Resources
2）园艺方向26学分
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
2 三秋冬16120910 分子生物学实验
Experiments for Molecular Biology
3 三秋冬16120590 植物保护学
Plant Protection
2 三冬16121090 园艺学I
Horticulture I
2 三春16121330 园艺植物种质资源与利用
Genetic Resources and Utilization of
Horticultural Plants
2 三春16121100 园艺学II
Horticulture II
2 三春16121000 设施园艺学
Protected Horticulture
2.5 三春夏16121340 园艺产品采后生物学与技术
Horticultural Products: Postharvest Biology
and Technology
2.5 三春夏16121350 园艺植物育种学
Breeding of Horticultural Plants
16196050 园艺产品营养与功能
2 三夏
Horticultural Products: Nutrition and Function
2 四秋16195730 园艺种苗工程学
Seed & Seedling Engineering in Horticulture
16121200 园艺产品物流与营销学
1.5 四秋
HorticulturalProducts:Logistics and Marketing
1 四冬16121360 园艺科学进展
Advances in Horticultural Science
1.5 四冬16121370 园艺植物栽培生理学
Physiology of Horticultural Crops
3）植物保护学方向26学分
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
1.5 三秋16195541 环境生物学
Environmental Biology
2 三秋冬16120910 分子生物学实验
Experiments for Molecular Biology
2.5 三秋冬16195590 农药学
Pesticide Science
2 三冬171B0020 动物学及实验（乙）
Zoology and Experiments
16120960 昆虫学I
2 三春
Entomology I
2 三春16121140 植物病理学
I Plant Pathology I
2 三春16121170 植物检验检疫学
Plant Inspection and Quarantine
2 三夏16121150 植物病理学II
Plant Pathology II
2 三夏16120970 昆虫学II
Entomology II
2 三夏16121020 生物灾害预警
Biological Disaster Forecasting
2 四秋16121130 植物保护研究技术
Methodology for Plant Protection Research
1 四秋16195911 杂草与鼠害控制
Weed and Rodent Management
16120980 农产品安全检测技术
1.5 四冬
Safety Assessment Technology for
Agricultural Products
1.5 四冬16120361 现代植物保护信息技术
Modern Information Technology for Plant
Protection
4）茶学方向26学分
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
2 三秋16120890 茶树育种学
Tea Breeding
071B0042 微生物学及实验（乙）
3 三秋冬
Microbiology and Experiments (B)
16120590 植物保护学
3 三秋冬
Plant Protection
2 三冬16120080 茶叶生物化学
Tea Biochemistry
3 三春夏16121380 茶树栽培学
Tea Culture
16121181 制茶工程学
3 三春夏
Engineering of Tea Processing
2 三夏16120050茶业经营管理学
Management of Tea Industry
2 四秋16120072 茶叶审评与检验
Tasting and Examination of Tea
2 四秋16121390 茶产品污染物检测
Analysis of Contaminates in Tea
2 四冬16120060 茶叶贸易学
Tea Trade
16194351 茶的综合利用
2 四冬
Comprehensive Utilization of Tea
5）农业生物技术方向26学分
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
2 三秋16121220 分子生物学
Molecular Biology
16121160 植物化学与天然药物
2.5 三秋
Phytochemistry and Natural Medicine
2.5 三秋冬16195650 细胞生物学
Cell Biology
16120930 基因与蛋白质工程大实验
2 三春
Experiments of Gene and Protein Engineering
2 三春16120920 分子育种学
Molecular Breeding
2 三春16121060 应用微生物学
Applied Microbiology
2.5 三春夏16120290 生物物理学
Biophysics
2 三夏16121040 微生物工程
Microbial Engineering
2 三夏16195450 核技术生物学应用
Applications of Nuclear Techniques in
Biology
2 四秋16590020 生物信息学
Bioinformatics
16590110 免疫学及应用技术
2 四秋
Immunology and its Application Technology
16121400 现代农业技术
2.5 四冬
Modern Agricultural Techniques
（3）专业选修课程10学分
在以下课程中选择修读。
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
2 三秋
16120120 发育生物学
Developmental Biology
16196000 现代都市农业与管理
2 三秋
Modern Urban Agriculture and Management
2 三冬
16120301 生物制品学
Introduction to Bioproducts
16196030 有害生物生态学
1.5 三冬
Pest Ecology
1.5 三春
16196020 有害生物防治
Pest Control
16590060 饮品加工原理
2 三春
Beverage Processing Technology
16121010 生物仪器分析
2.5 三春夏
Biological Instrument Analysis
2 三夏
16195920 城市昆虫与资源昆虫学
Urban Entomology and Resource Entomology
1.5 三夏
16196090 植物激素与生长调控
Plant Hormones in Growth Regulation
2 三夏
16195530 观赏园艺学
Ornamental Horticulture
2 四秋
16590011 生物入侵和生物安全
Biological Invasion and Biosafety
16195970 农药产品开发与市场营销
1.5 四秋
Pesticide Development and Marketing
2 四秋
16590050 基因操作原理
Principles for Gene Manipulation
07187070 气象学
2 四冬
Meteorology
2 四冬
16196060 园艺与城市环境
Horticulture and City Environment
2 四冬
16590150 食品化学与营养专题
Food Chemistry and Nutrition
16196070 园艺与人类
1.5 四春
Horticulture & Society
2 四春
16196010 休闲农业与经营
Leisure Agriculture and Management
（4）实践教学环节6学分
1）必修课程3学分
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
1 二短
16188110 认知实习
Recognition Training
16188120 毕业实习
2 四春
Undergraduate Practice Training
2）方向选修3学分
A.农学方向
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
1 三夏
16188090 作物学综合实习Ⅰ
Integral Practice of Crop ScienceⅠ
16188140 作物学综合实习Ⅱ
2 三短学期
Integrated Practice of Crop ScienceⅡ
B.园艺方向
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
1 三短学期
16188180 园艺学综合实习Ⅰ
Integrated Practice of HorticultureⅠ
2 四秋冬
16121110 园艺学综合实习Ⅱ
Integrated Practice of Horticulture Ⅱ
C.植物保护方向
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
1.5 三短学期
16188190 植物保护综合实习
IIntegrated Practice of Plant Protection I
1.5 四秋
16188200 植物保护综合实习Ⅱ
Integrated Practice of Plant Protection Ⅱ
D.茶学方向
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
1 三春
16188150茶叶综合实习Ⅰ
Integrated Practice of Tea Science Ⅰ
16188160 茶叶综合实习Ⅱ
1 三夏
Integrated Practice of Tea Science Ⅱ
1 三短学期
16189050 茶叶加工实践
Practice of Tea Processing
E．农业生物技术方向
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
1.5 三短学期
16120940 科研能力训练Ⅰ
Research TrainingⅠ
1.5 四冬
16120950 科研能力训练Ⅱ
Research TrainingⅡ
（5）毕业设计（论文）8学分
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
8 四春夏
16189030毕业论文（设计）
Dissertation Project
4．个性课程4学分
学生可根据自己的意愿和兴趣修读学院开设的个性化课程，也可跨专业自主选择修读全校其他专业开设的选修课或个性课程。
课程号课程名称课程学分建议修读年级学期
1 二春
16121430 现代园艺学概论
Introduction of Modern Hortscience
1 二春
16195990 生物科学进展
Advance in Bioscience
16121410 植物保护学学科导论
1 二夏
Introduction of Plant Protection
1 二夏
16121420 现代农业科学进展
Advance in Modern Agricultural Science
5．第二课堂+4学分
高分子考研学校分析
高分子专业考研院校的分析 1、985院校： 比较知名高校有：浙江大学、复旦大学、上海交通大学、华南理工大学、四川大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、北京理工大学、西北工业大学、中国科技大学、北京航空航天大学国家纳米研究中心、中科院苏州纳米研究所、中科院北京化学研究所、长春应用化学研究所、中科院宁波材料研究所。 按照考研难易程度大致可将这些985高校分为三个等级（由于专业课难易程度不均，取分或排名高者不一定难考）综合考虑： 难度A++：复旦大学、浙江大学、中科院北京化学研究所、华南理工大学、中科院长春应化所 难度A+：北京航空航天大学、北京理工大学、上海交通大学、吉林大学、天津大学、大连理工大学 难度A:四川大学、西北工业大学、中国科技大学、中科院苏州纳米研究所、国家纳米研究中心、中科院宁波材料研究所。 实力排行： 高分子材料有机合成方向：复旦大学、中科院北京化学所、浙江大学、中国科技大学成型加工：四川大学、华南理工、大连理工大学 理论研究：中科院北京化学所、中科院长春应用研究所、吉林大学、复旦大学、中国科技大学 纳米材料：国家纳米研究中心、中科院苏州纳米研究所 生物医药：浙江大学、上海交通大学、天津大学 光电材料：华南理工大学、浙江大学、复旦大学 橡胶塑料：四川大学、华南理工大学 选择院校时需综合考虑院校地域、学校排名、就业难易、以及考研的难易程度来做最理智的选择 2、211院校 比较知名高校有：北京科技大学、华东理工大学、郑州大学、北京化工大学、东华大学、苏州大学、郑州大学、武汉理工大学、上海大学。 按照考研难易程度大致可将这些高校分为三个等级（由于专业课难易程度不均，取分或排名高者不一定难考）综合考虑： 难度A：北京科技大学、华东理工大学 难度B+:郑州大学、苏州大学、东华大学、武汉理工大学 难度B：北京化工大学、上海大学 院校排名： 合成方向：华东理工大学、苏州大学、北京化工大学 加工方向：北京化工大学、郑州大学、华东理工大学 纤维方向：东华大学 橡胶方向：北京化工大学、华东理工大学 光电材料：上海大学
浙江大学机械工程及自动化专业培养方案复习课程
教学院长签字： 教学系主任签字： 浙江大学机械工程及自动化专业培养方案 培养目标 培养具备扎实的机械工程、电子、计算机、自动化技术及管理知识，知识面宽、适应能力和沟通能力强，在机械工程及自动化领域和相关交叉领域内，从事科学研究、工程设计、制造、运行管理及经营等方面工作的复合型高级工程技术人才。 培养要求 本专业的学生主要学习机械工程领域的基础理论，掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识，接受高级机械工程技术人才的基本训练，毕业后能胜任机电设备及其自动化技术的设计制造、应用技术研究、科技开发和生产组织管理等工作。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1．具有较扎实的自然科学基础和工程科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础； 2．具有本专业必需的制图、设计、计算、检测与控制、自动化、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 3．具有机电产品和系统的研制、开发、制造、设备控制、生产组织管理及经营的基本能力； 4．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，具有一定的科研工作能力。 专业核心课程 机械设计机械制造基础控制工程基础机械工程测试技术机械制造工程机械创新设计与实践数控技术与装备自动化计算机辅助设计与制造微机原理及应用机械工程综合训练 教学特色课程 双语教学课程：计算机辅助设计与制造机电控制技术自动化制造系统数控技术与装备自动化有限元分析 研究型课程：机械工程综合训练机械创新设计与实践 计划学制4年 毕业最低学分160+4+5 授予学位工学学士 辅修专业说明 辅修专业修读标注“*”的课程，总分34学分。
课程设置与学分分布 1．通识课程48+5学分 （1）思政类5门11.5+2学分 021E0010思想道德修养与法律基础 2.5 第一学年秋冬 021E0020中国近现代史纲要 2.5 第一学年春夏 4 第一学年秋冬 021E0030毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 021E0040马克思主义基本原理概论 2.5 第二学年秋冬 02110081形势与政策+2 （2）军体类 5.5+3学分 第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，合计+1或+1.5学分。 031E0010 军事理论 1.5 第2学年冬 03110021 军训+2 第1学年短学期 031E0020 体育I 1 第1学年秋冬 031E0030 体育II 1 第1学年春夏 031E0040 体育III 1 第2学年秋冬 031E0050 体育IV 1 第2学年春夏 （3）外语类9学分 实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。 051F0030 大学英语Ⅳ 3 （必修） 其余6学分，一般情况建议修读： 051F0010 大学英语Ⅱ 3 051F0020 大学英语Ⅲ 3 （4）计算机类5学分 （4）计算机类5学分 建议修读第二组课程： （5）导论类2学分 学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。（6）其他通识课程15学分
浙江大学高分子面试
说明：本文系我自己对于高分子推免面试的一些回忆和总结，因时间久远，能回忆起来的东西很少，而且不能保证十分准确，在此提出仅供大家参考，好好看书看课件复习才是王道。学长在此预祝各位学弟学妹取得优秀面试成绩，拿到自己想要的名额。 一、考察内容 高分子化学、高分子物理、高分子材料、高分子专业英语、化学实验基础知识、高分子专业实验。 二、复习方法 高分子化学：以课本为主，重点在于对某些简单而关键问题的理解和描述（如：乳液聚合原理简述、为什么兼有高分子量和高速的特点），以文字描述解释语句为关键，公式基本不会涉及。 高分子物理：以课件为主，同样考察对于关键问题的理解，以及某些物理量的测量方法（如分子量、粘度等的测量方法）。 高分子材料：复习方法同该门课的考试复习。 高分子专业英语：重点掌握高分子方面一些常用专业词汇（如：粘度、对称性、散射法测定分子量、聚乙烯、聚氯乙烯等等）。 实验部分：要能描述化学基础实验操作的一些问题，可参考《中级化学实验》前几部分的内容；高分子物理、化学实验的操作和思考题应复习。 三、面试考察特点及应对方法 总体考察特点：兼有基础知识问题和灵活发散问题，一般以问基础问题开始，若能答上来则逐步深入、发散。应从容应对，因为提问难度是梯度增加的。 高分子化学、高分子物理、高分子材料等专业课知识考察，侧重于基础而重要的问题，不同人很可能会被问到相同的题目，注意询问他人被问的问题并做好应对。 专业英语：一小段高分子英文文献或高分子相关英文描述，要求先朗读一遍，然后作翻译，最后用英文回答一个与该短文相关的问题。该短文必定会有几个自己不认识的生词，不必紧张，翻译时跳过或猜测一个意思。 实验：实验考查的范围很宽，有时会问专业课的知识，有时会问化学实验基础操作问题，有时为高分子专业实验问题。自己应清楚几种聚合方法（本体、溶液、悬浮、乳液）的原理和特点、几种测分子量的方法和特点等，同时应注意一些实验室基本规范操作问题（如气体钢瓶减压阀的开关等）。 四、自己和其他学长学姐的考题回忆 专业知识： 高分子互穿网络有哪些类型 测定高分子分子量的方法有哪些，哪些是绝对法，哪些是相对法 既然GPC测定方便高效准确，为何还保留着黏度法这种测定方法 旋转粘度计有哪几种 专业英语： 一篇有关高分子链结构的对称性与其性质的关系相关的短文，出现了symmetry这个词；用英语回答：除了对称性外，还有哪些因素影响高分子材料的结晶性
浙江大学硕士研究生培养方案
理学院学院应用心理学专业（代码：077103 ） （一级学科：心理学） 一、培养目标： 本专业硕士研究生的培养目标是：培养满足我国经济建设和社会发展需要的，具有应用心理学专业理论知识和应用技能的研究型和职业型高层次专业人才。 其中，研究型专业人才的培养主要集中于理论知识和科学研究技能的培养，能够开展相关专业的高层次学术研究，解决应用心理学的理论问题。 职业型高层次专业人才的培养主要集中于理论知识和应用技能的培养，使学生能够运用应用心理学的基础理论，解决生产管理、产品研发、临床咨询等社会实践中的应用心理学问题。 二、学制： 本专业硕士研究生的在校学习年限为两年半。 三、主要研究方向： 本专业主要包括如下4个研究方向： 工程心理学、管理心理学、社会心理学、临床心理学。 四、课程学习要求 研究生在攻读学位期间，应修最低总学分26学分。其中课程学分24学分，读书报告2学分。 在24个课程学分中，公共学位课5学分，专业学位课不低于10学分，选修课不低于9学分。 同等学力或跨学科专业的研究生，一般应在导师指导下确定2~3门本学科的本科生主干课程作为补修课程，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。补修课程不计学分。 五、培养环节要求 研究生读书报告：要求每位研究生在学期间做读书报告4次，其中至少公开在系的学术论坛或省级以上专业学会会议做报告1次，其余的读书报告是在导师的组织下进行。所有读书报告应上交书面文本，以便考核。累计完成4次读书报告计2学分。 研究生应该在第二学年的春学期末之前完成论文开题报告。
理学院学院教育与发展心理学专业（代码：077102 ） （一级学科：心理学） 一、培养目标： 本专业硕士研究生的培养目标是：培养满足我国教育和人才培养需要的，具有教育和发展心理学专业理论知识和实践能力的研究型和职业型高层次专业人才。 其中，研究型专业人才的培养主要集中于理论知识和科学研究技能的培养，能够开展相关专业的高层次学术研究，解决教育和发展心理学的理论问题。 职业型高层次专业人才的培养主要集中于理论知识和应用技能的培养，使学生能够运用教育和发展心理学的基础理论，解决我国素质教育实践中的心理学问题。 二、学制： 本专业硕士研究生的在校学习年限为两年半。 三、主要研究方向： 本专业主要包括如下2个研究方向： 教育心理学、发展心理学。 四、课程学习要求 研究生在攻读学位期间，应修最低总学分26学分。其中课程学分24学分，读书报告2学分。 在24个课程学分中，公共学位课5学分，专业学位课不低于10学分，选修课不低于9学分。 同等学力或跨学科专业的研究生，一般应在导师指导下确定2~3门本学科的本科生主干课程作为补修课程，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。补修课程不计学分。 五、培养环节要求 研究生读书报告：要求每位研究生在学期间做读书报告4次，其中至少公开在系的学术论坛或省级以上专业学会会议做报告1次，其余的读书报告是在导师的组织下进行。所有读书报告应上交书面文本，以便考核。累计完成4次读书报告计2学分。 研究生应该在第二学年的春学期末之前完成论文开题报告。
浙江大学高分子科学与工程学(系)第十一期SRTP结题汇总
浙江大学高分子科学与工程学 (系)第十一期SRTP结题汇总表 1.学生参加SRTP总评成绩按优秀、良好、中等、合格、不合格等级评定。 2.成果形式：按论文（设计）、产品（开发）、专利（推广）、研究报告、调研报告等类别。 3.由学院(系)本科教学管理填写,并存档。
浙江大学高分子科学与工程学 (系)第十一期SRTP结题汇总表 1.学生参加SRTP总评成绩按优秀、良好、中等、合格、不合格等级评定。 2.成果形式：按论文（设计）、产品（开发）、专利（推广）、研究报告、调研报告等类别。 3.由学院(系)本科教学管理填写,并存档。
浙江大学高分子科学与工程学 (系)第十一期SRTP结题汇总表 2.成果形式：按论文（设计）、产品（开发）、专利（推广）、研究报告、调研报告等类别。 3.由学院(系)本科教学管理填写,并存档。
浙江大学高分子科学与工程学 (系)第十一期SRTP结题汇总表 1.学生参加SRTP总评成绩按优秀、良好、中等、合格、不合格等级评定。 2.成果形式：按论文（设计）、产品（开发）、专利（推广）、研究报告、调研报告等类别。 3.由学院(系)本科教学管理填写,并存档。
浙江大学高分子科学与工程学 (系)第十一期SRTP成果发表登记汇总表 1.此表作为每期SRTP成果已在公开杂志发表登记，请学院(系)本科教学管理科负责收集汇总填写，并复印论文全文、封面和目录一份，及时上报学业指导中心，学院(系)组织正式发表 优秀成果（论文）汇编。 2.立项负责人（教师或学生）作为第一作者和项目组成员（学生或教师），分别填在教师或学生栏目。 3.备注栏应写明论文发表的级别（如SCI、核心、一级、二级等）。
高分子材料与工程专业排名一览表
一、工科：偏合成的：浙江大学（国内高分子鼻祖，尤其在合成方面）、华东理工、北京化工大学、清华大学；偏加工和应用的：四川大学、华南理工、东华大学（原中国纺织大学）、上海交通大学 理科：偏合成的：北京大学（好像北大遥遥领先，其他象南开、南京大学明显差一些）；偏性能形态研究的：南京大学、复旦大学、北京大学 5－10年这个行业发展都会不错。 二、高分子材料与工程就业前景分析高分子材料与工程专业排名一览表 【北京市】清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京服装学院、北京石油化工学院、北京工商大学 【天津市】天津大学、天津科技大学 【河北省】河北工业大学、河北科技大学、河北大学、燕山大学 【山西省】太原理工大学、华北工学院 【辽宁省】大连轻工业学院、沈阳化工学院、大连理工大学、大连轻工业学院、沈阳工业大学、沈阳工业学院 【吉林省】吉林大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院 【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、东北林业大学 【上海市】复旦大学、华东理工大学、东华大学、上海大学 【江苏省】江苏大学、南京理工大学、江南大学、扬州大学、南京工业大学、江苏工业学院、江苏大学、南京林业大学、华东船舶工业学院 【浙江省】浙江大学、浙江工业大学 【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑工业学院、安徽工业大学、安徽理工大学 【福建省】福建师范大学 【江西省】南昌大学、华东交通大学 【山东省】山东大学、青岛大学、青岛科技大学、济南大学、烟台大学六 【河南省】郑州大学、河南科技大学、郑州轻工业学院 【湖北省】湖北大学、武汉理工大学、湖北工学院、武汉化工学院、武汉科技学院、湖北科技大学
高分子材料专业排名
高分子材料与工程专业排名本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：
本专业毕业生能力被评为B等级的学校有： 本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有： 本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：
本专业毕业生能力被评为D+等级的学校有： 本专业毕业生能力被评为D等级的学校有： 高分子材料专业排名 高分子材料专业是二级学科，分布院校： 【北京市】清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京服装学院、 北京石油化工学院、北京工商大学 【天津市】天津大学、天津科技大学 【河北省】河北工业大学、河北科技大学、河北大学、燕山大学 【山西省】太原理工大学、华北工学院 【辽宁省】大连轻工业学院、沈阳化工学院、大连理工大学、大连轻工业学院、沈阳工业 大学、沈阳工业学院 【吉林省】吉林大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、东北林业大学【上海市】复旦大学、华东理工大学、东华大学、上海大学 【江苏省】江苏大学、南京理工大学、江南大学、扬州大学、南京工业大学、江苏工业学院、江苏大学、南京林业大学、华东船舶工业学院 【浙江省】浙江大学、浙江工业大学 【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑工业学院、安徽工业 大学、安徽理工大学 【福建省】福建师范大学 【江西省】南昌大学、华东交通大学 【山东省】山东大学、青岛大学、青岛科技大学、济南大学、烟台大学 【河南省】郑州大学、河南科技大学、郑州轻工业学院 【湖北省】湖北大学、武汉理工大学、湖北工学院、武汉化工学院、武汉科技学院、湖北 科技大学 【湖南省】中南林学院
培养方案-浙江大学计算机学院
浙江大学卓越工程师计划 软件工程专业硕士培养方案 一、培养目标 软件工程专业硕士培养具有良好软件设计开发能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才，使学生毕业后能够从事软件系统的分析设计与开发、项目管理以及软件系统的运行维护等方面的工作。 二、培养要求 学生主要学习系统分析与设计开发、软件项目管理、行业领域知识、团队合作与交流等方面课程，并学习人文社会科学知识，强化英语。毕业生应达到以下要求： 1.具有扎实的科学和工程知识基础，良好的人文社会科学基础；掌握本专业领域的技术 基础和理论知识，包括程序设计技术、系统平台技术、软件工程方法等； 2.具有软件系统分析与设计的能力；具备软件系统的实现能力以及测试能力；具有良好 的使用软件开发工具的能力； 3.了解本领域的技术发展趋势以及相关应用领域的知识，具有很好的获取新知识与技术 的能力； 4.能认识和遵循职业规范与社会伦理道德，具有较强的职业责任感； 5.有较好的组织、沟通、管理与职业发展能力。 三、学制 计划学制 2年（第2年在企业学习）最低毕业学分32 授予学位软件工程硕士 学科专业类别电气信息类所依托的主干学科计算机科学与技术
四、课程设置与学分分布 专业课与专业方向选修课涵盖培养标准实现矩阵中的专业基础课程、专业课程、专业方向课程与专业方向特色课程。 - 1 -
五、企业学习阶段培养内容 软件工程专业硕士培养具有良好软件设计能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才。本专业按照1+1的培养模式制定培养方案，其中第1年主要在学校学习，第2年在企业学习。 根据总体培养路线规划，企业学习阶段通过与若干著名软件企业合作，共建针对性、实践性很强的项目实训和工程实践基地，培养学生综合工程能力、团队合作能力和使学生了解企业与商业环境。合作候选企业包括：IBM、Google、Microsoft、Intel、State Street、华为、百度、网新恒天、阿里巴巴、网易、中远物流、东软等。 该阶段学习培养的主要环节及内容是： 1、认识实习 认识实习是学生走向社会，了解自己未来真实工作环境的一个环节。基本做法是安排学生分组到大中型软件企业参观考察，了解行业发展状况、企业运行机制、企业文化、工作环境、人才需求等情况，完成调查报告，再以小组形式进行汇报交流。认识实习旨在推动学生对IT行业产生初步的感性认识，激发学生学习专业知识的兴趣，以期帮助学生为未来的工作做好准备。 时间：第1年第1学期。 要求提交的阶段成果：企业调查报告。 涉及企业：IBM、Microsoft、Intel、Google、State Street、华为、百度、网新恒天、阿里巴巴、网易、中远物流、东软等。 师资配备：各企业人力资源部、大学合作部主管。
[高分子材料] 浙江大学徐志康教授团队：发展了具有不对称孔结构的高安全性复合锂离子电池隔膜
浙江大学徐志康教授团队：发展了具有不对称孔结构的高安全性复合锂离子电池隔膜 2018-08-16 锂离子电池凭借其高能量密度、长寿命和无记忆效应等优点已被广泛地应用于各种便携式电子设备和动力装置。锂离子电池的安全性，尤其是在高温工作条件下的运行稳定性，是电池应用的关键指标之一，正日益受到广大研究者的关注。在锂离子电池的结构中，多孔隔膜起到物理分隔正负极的作用，并且为锂离子传输提供通道，对电池的充放电性能及安全性至关重要。一般认为，大孔径隔膜有利于提高电导率，从而改善电池的初始放电容量和倍率放电性能；另一方面，较小的孔径可以有效阻止锂枝晶的生长以及电解液的流失，在提高电池的安全性能方面更具优势。因此，如何简单、有效地制备具有多层次孔结构的电池隔膜，成为同步提升电池性能和安全性的关键。 最近，浙江大学徐志康教授课题组在Elsevier旗下Composites Communications期刊发表了题为 AHAHAGAHAGAGGAGAGGAFFFFAFAF
“Sandwich-Structured Composite Separators with an Anisotropic Pore Architecture for Highly Safe Li-ion Batteries”的研究论文，报道了一种具有不对称孔结构的复合锂离子电池隔膜(SSCS)的制备新方法。在课题组前期发展的热致相分离法(TIPS)制备梯度孔分离膜(Chinese J. Polym. Sci., 2016, 34, 1423?1435)的基础上，该工作将聚偏氟乙烯(PVDF)与聚对苯二甲酸乙二酯(PET)无纺布进行复合，利用TIPS过程中成膜液内部和表面冷却速率的差异(图1a)，得到了表面小孔、内部大孔的不对称孔结构(图1b，1c)。这种特殊结构使得隔膜具有较高的储液量和较小的漏液率。另外，无纺布夹心层的存在提高了隔膜的热稳定性，高温下不易变形(图2a)。同时该隔膜还具有高温闭孔的特性(图2b)，从而避免了极端高温工作条件下的电池短路问题，提高了电池使用的安全性。将这种复合隔膜用于LiFePO4/Li电池中，其放电容量和循环使用稳定性均优于商品化隔膜Celgard 2400，该性能提升得益于复合隔膜独特的不对称孔结构所赋予的高电导率和低界面阻抗。该工作为制备兼具优异的电池性能和安全性的锂离子电池隔膜材料提供了一种新思路。 AHAHAGAHAGAGGAGAGGAFFFFAFAF
浙江大学大类培养方案
浙江大学工学类培养方案 工学类培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容，课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程模块的推荐学习计划。大类选修课程模块和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。专业培养方案还包括培养目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求、专业必修课程修读关系说明等内容。各专业还可按需要在专业培养方案中设定本专业主修专业确认的前置课程3至5门。 工学类借鉴浙江大学竺可桢学院“工程教育高级班”多年的工程教育培养经验，向全体工学类学生推荐选修“4+1@3工程教育平台”课程。“4+1@3工程教育平台”课程设置见本方案个性课程部分。学生可以全部或部分选修“4+1@3工程教育平台”课程，修读学分可以与个性课程和通识课程中沟通与领导类、经济与社会类、科学与研究类和技术与设计类课程的学分互通。 大类培养特色 工学类构建通识、大类、专业三位一体的课程体系，体现基础知识宽、专、交和专业知识精、深、通的特点。通过人文科学、社会科学、自然科学等多学科知识学习，强化工学人才培养的通识性和社会性；通过构建大类必修课程平台和大类选修课程平台，打好扎实的工程理论基础并有效衔接专业教育；通过专业教育体系的严格训练，培养德、智、体、美全面发展，具有坚实数理基础、富有创新精神、专业知识扎实并具备实践能力，在各工程专业领域具有国际竞争力的高素质本科人才。 大类培养面向 学生在入学一年后、两年内确认主修专业，进入专业培养阶段，归属专业所在学院或学系管理。工学类共有[？]个专业教育培养通道，能最大限度地满足学生在不同工程专业领域的成才发展需求。工学类培养主要面向的专业是： （略） 课程设置与学分分布 ⒈通识课程 47.5+5学分 ⑴思政类11.5+2学分 课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 一秋冬 Thought the Marals Accomplishment and Law Foundation 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 一春夏 The History of Morden China 021E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 三秋冬、春夏Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics Introduction 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 二秋冬、春夏 An Introduction to the Principle of Marxism
浙江大学高分子材料与工程本科教学计划
浙江大学2009-2012级工学类高分子材料与工程专业培养方案 培养目标 本专业对学生进行严谨的高分子材料科学与工程的专业训练，使学生具有坚实的化学学科和高分子学 科的基础知识和应用能力，了解材料科学与工程和化学工程的基本原理。具有明显理工交叉的特色。完成 本专业学习的优秀学生，可以进入本学科，以及化学、材料、化工等其它相关学科专业，进行硕士、博士 研究生等更高层次科学研究的训练。本专业培养的学生不仅具有从事本学科及其相关领域的科学研究、新 材料开发及应用的能力，同时具备一定的组织能力和团队领导才能，能够应对日益激烈的人才竞争环境。培养要求 通晓化学学科的基础知识，初步掌握材料科学和化学工程的基本原理，具有扎实的高分子科学和高分 子材料与工程的基础知识和实验技能。通过本专业特色课程的学习和课外科研训练，通晓本学科专业在光、电、磁功能高分子材料，生物医用高分子材料，高分子分离膜和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展，并具有从事科学研究，新材料开发，教学以及技术管理的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握高分子材料的合成、改性的方法； 2.掌握高分子材料的组成、结构和性能关系； 3.掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和技能； 4.具有对高分子材料进行改进及加工工艺研究、设计和分析测试，开发新型高分子材料及产品的初步 能力； 5.具有对高分子材料改性及加工过程进行技术分析和管理的初步能力。 专业核心课程 有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料 教学特色课程 双语教学课程：高分子物理、功能高分子导论、绿色高分子材料、高分子膜材料 讨论课程：高分子近代史、高分子纳米化学与材料 计划学制 4年 毕业最低学分 160 + 4 + 5 授予学位工学学士
浙江大学金融学培养方案
经济学院2006－2007级金融学专业培养方案 培养目标 本专业培养具有金融学理论知识和业务技能，能胜任银行、证券、投资、保险等金融机构及其它经济管理部门和企业相关工作，并具有领导才能的高级专门人才。 培养要求 本专业的学生主要学习金融、国际金融、公司金融、金融市场、证券、信托、投资、保险等方面的基本理论和基础知识，受到金融业务的基本训练，获得金融领域实际工作的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1、掌握金融学科的基本理论、基础知识； 2、具有处理银行、证券、信托、投资与保险等方面业务的基本能力； 3、熟悉国家在金融领域的相关方针、政策和法规； 4、了解本学科的理论前沿和发展动态； 5、熟练地掌握一门外语，具有一定的科学研究和实际工作能力。 专业核心课程 金融学国际金融学证券投资学商业银行经营与管理投资银行理论与实务保险学中级计量经济学公司金融金融工程学国际财务管理国际投资学国际结算金融经济学金融法 特色课程 双语教学课程：公司金融国际财务管理金融经济学中级计量经济学国际结算研究型课程：比较金融制度中国金融问题研究 工程设计课程：金融工程学 计划学制4年 最低毕业学分160+4+5 授予学位经济学学士 说明辅修专业：30学分,标注“*”的课程 双专业：41个学分，即专业必修课程41个学分 双学位：55个学分，包括专业必修课程41个学分，实践教学环节6个学 分和毕业论文（设计）8个学分。
课程设置与学分分布 1．通识课程48+5学分 （1）思政类5门11.5+2学分 021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 第一学年秋冬 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 第一学年春夏 021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4.0 第二学年秋冬021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 第二学年春夏02110081 形势与政策 +2 （2）军体类 5.5+3学分 第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。 031E0010 军事理论 1.5 第一学年夏 031E0020 体育Ⅰ 1.0 第一学年秋冬 031E0030 体育Ⅱ 1.0 第一学年春夏 031E0040 体育Ⅲ 1.0 第二学年秋冬 031E0050 体育Ⅳ 1.0 第二学年春夏 03110021 军训+2 短学期 03110080 体质测试Ⅰ+0.5 第三学年 03110090 体质测试Ⅱ+0.5 第四学年 （3）外语类9学分 实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。 （4）计算机类5学分 1）在以下课程中选修一门3学分 211G0010 C++程序设计基础与实验 3.0 春夏或秋冬 211G0020 C程序设计基础与实验 3.0 第二学年春夏或秋冬211G0030 Java程序设计基础与实验 3.0 春夏或秋冬 211G0040 VB程序设计基础与实验 3.0 春夏或秋冬 2）在以下课程中选修一门2学分 211G0060 大学计算机基础 2.0 第一学年秋冬 211G0090 计算机技术创新与社会文明 2.0 秋冬 以及其他课程号带“G”的课程（不含程序设计基础与实验课程） （5）导论类2学分 学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。（6）其他通识课程15学分 学生在历史与文化（3学分）、文学与艺术（3学分）、经济与社会（3学分）、沟通与领导（1.5学分）、科学与研究（1.5学分）、技术与设计（3学分）等6个课程组中选择修读。 2．大类课程 42学分 （1）必修课程31学分 1）人文社科类6门17.5学分 011A0020 政治经济学 2.5 第一学年秋冬 201A0020 管理学 3.0 第二学年秋冬
[高分子材料] 浙江大学郑强教授、吴子良副教授团队《德国应化》：局部预溶胀调控水凝胶三维变形
浙江大学郑强教授、吴子良副教授团队《德国应化》：局部预溶胀调控水凝胶三维变形 2017-11-22 变形材料（morphing materials）的研究对医疗器械、软机器人等领域具有重要意义。在这之前，简单的基本变形单元如弯曲、折叠、扭转、屈曲已被清楚研究，而复杂的变形则通过堆叠这些基本变形结构来实现，每一个变形单元都在整个材料最终形状中得到相应体现。要在同一凝胶中实现多种构型需要引入多种不同响应性的聚合物，在不同的外界刺激下实现不同构型的转换。相比较而言，厚度方向梯度引起的弯曲（bending）变形有特定方向，而平面方向梯度可以引起向上或者向下的屈曲（buckling）变形，且两者概率几乎相同。复合水凝胶如果有n个屈曲单元，理论上可以形成2n个构型。然而屈曲方向的随机性使控制最终形状变得困难，难以获得特定的亚稳态构型。如何控制复合水凝胶中局部屈曲的方向，从而得到特定的构型仍是一个巨大挑战。 AHAHAGAHAGAGGAGAGGAFFFFAFAF
浙江大学郑强教授研究团队吴子良副教授通过局部预溶胀法来引入暂时性的厚度方向梯度，从而控制后续屈曲方向以及最终的三维构型，其过程如图1所示。通过光模板法将高溶胀水凝胶嵌入不溶胀水凝胶中，得到含有平面梯度的图案化水凝胶。如果直接浸入水中，由于较低的弹性应变能，6个屈曲单元全部朝向同一侧突起，整体呈现卷曲形状。而通过预溶胀法，在凝胶两侧贴上含孔模板，浸入水中后，孔下方的凝胶得到局部溶胀，形成暂时性的厚度方向梯度。当去掉含孔模板，该厚度梯度使每个单元朝着特定方向弯曲；这种临时弯曲变形被后续溶胀导致的平面内溶胀差异所引起的屈曲变形接管，形成稳定的三维构型。 ▲ 图 1. 局部预溶胀法控制图案化凝胶变形示意图。（a-c）通过光模板法制备局部含有高溶胀率水凝胶的复合体系（a-c）。当图案化水凝胶直接浸入水中后，局部发生同方向的面外屈曲变形，整体呈卷曲形状（d）。（e-g）而在自由溶胀前，通过含孔模板控制局部预溶胀，从而调控后续自由溶胀过程中的局部屈曲变形的方向，得到特定的三维构型。 通过合理设计基本屈曲单元的数量、空间分布以及含孔模板的样式，采用预溶胀方法可以得到各种各样的特定 AHAHAGAHAGAGGAGAGGAFFFFAFAF
浙江大学2018级自动化专业培养方案
2018级自动化（电气学院）专业培养方案 培养目标 通过各种教育教学实践活动，培养学生具有健全的人格，具有扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，掌握扎实的自动化及相关领域基础理论、专门知识和技术，能在过程控制、电气控制、运动控制、离散控制、传感与检测、机器人、计算机应用与网络、工业信息化等自动化及相关领域从事系统分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作，与国际接轨并具有知识创新能力的厚基础、宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才，培养具有求是创新精神和国际视野的高素质创新人才和未来领导者。 毕业要求 在通识大类基础知识学习的基础上，学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制、系统工程、智能系统、自动化仪表与装置、计算机应用与网络、机器人、信息化技术等控制科学和自动化技术的基本理论与知识，在工业控制、系统工程、自动化仪表、智能系统、计算机应用、信息处理等方面接受基本的训练，树立较为全面的系统观念，掌握自动控制系统分析与设计、研究与开发、集成与运行、管理与决策等方面的基础知识和能力，具备在过程控制、电气控制、运动控制、传感与检测、机器人、计算机应用与网络、工业信息化等自动化及相关领域进行科学研究、技术开发、技术管理和知识创新的综合能力。 本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1.工程知识：具有健全的人格，具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，并能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决自动化领域复杂工程问题。系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识及专业知识，主要包括电工技术、电子技术、自动控制、系统工程、智能系统、自动化仪表与装置、计算机应用与网络、机器人、信息化技术等控制科学和自动化技术的基本理论与知识等。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析自动化领域复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对自动化领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法研究自动化领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对自动化领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能理解局限性。 6.工程与社会：能够运用自动化相关背景知识进行合理分析，评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：针对自动化领域复杂工程问题，能够分析和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养，社会责任感，能够在自动化领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10.沟通：能够就自动化领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有较好的外语能力，具有一定的国际视野和跨文化的沟通、交流能力。 11.项目管理：理解并掌握自动化领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.终身学习：具有创新意识，保持自主学习和终身学习的意识，有不断学习和、获取新知识和适应发展的能力。 专业主干课程 电机与拖动 控制理论（甲） 微机原理与接口技术 现代控制理论 信号分析与处理 电力电子技术 运动控制技术机器人建模与控制 推荐学制 4年 最低毕业学分 160+6+8 授予学位 工学学士
浙江大学通用培养方案
浙江大学博士研究生培养方案 生命科学学院专业（代码：0710 ） （一级学科：生物学） 一、培养目标：掌握本学科的坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有较强的工作适应能力，能独立从事科学研究，并能作出创造性成果。 二、学制：3-4 三、主要研究方向：（适用于生物学各二级学科所有研究方向） 1、植物学 2、动物学 3、生理学 4、微生物学 5、神经生物学 6、遗传学 7、发育生物学 8、细胞生物学 9、生化与分子生物学10、生物物理学11、生态学12、生物信息学 四、课程学习要求在读期间需修满14学分，其中课程学习12学分，读书报告2学分；《基因组学专题》、《生物信息学专题》、《专业外语》为学院公共学位课。 五、培养环节要求大阅读量文献，完成6次以上读书报告（至少在学科或学院进行二次）；要求在第一学年完成课程学习后进行中期考核，在第三学期完成开题报告；能熟练阅读本专业外语文献，并能完成外文文章的写作；博士学位论文答辩资格：博士研究生申请学位论文答辩前，至少有2篇与学位论文有关的学术论文被SCI收录的刊物上发表或录用（含网络版、扩展版）；如果IF≧3.0的SCI学术论文，每篇按2篇SCI学术论文计；如以共同第一作者或第二作者发表的SCI学术论文，其IF必须≧5.0；排名第三作者的SCI学术论文，要求IF≧10.0；被ISTP、ISSHP收录的学术论文按一级或A类学术论文计；以上研究成果必须以浙江大学生命科学学院为第一署名单位（占用生命科学学院招生指标）；学术论文的通讯作者或并列通讯作者必须是申请者导师，通讯作者单位应该有浙江大学。当成果的第一作完成人为导师时，研究生可以是第二完成人。 六、其他同等学历和跨学科考生需补修2门本学科硕士课程，补修课程只记成绩不记学分。
浙江大学2017级自动化(电气学院)专业培养方案(2017年9月版)
2017级自动化（电气学院）专业培养方案 培养目标 通过各种教育教学实践活动，培养学生具有健全的人格，具有扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，掌握扎实的自动化及相关领域基础理论、专门知识和技术，能在过程控制、电气控制、运动控制、离散控制、传感与检测、机器人、计算机应用与网络、工业信息化等自动化及相关领域从事系统分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作，与国际接轨并具有知识创新能力的厚基础、宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才，培养具有求是创新精神和国际视野的高素质创新人才和未来领导者。 毕业要求 在通识大类基础知识学习的基础上，学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制、系统工程、智能系统、自动化仪表与装置、计算机应用与网络、机器人、信息化技术等控制科学和自动化技术的基本理论与知识，在工业控制、系统工程、自动化仪表、智能系统、计算机应用、信息处理等方面接受基本的训练，树立较为全面的系统观念，掌握自动控制系统分析与设计、研究与开发、集成与运行、管理与决策等方面的基础知识和能力，具备在过程控制、电气控制、运动控制、传感与检测、机器人、计算机应用与网络、工业信息化等自动化及相关领域进行科学研究、技术开发、技术管理和知识创新的综合能力。 本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1.工程知识：具有健全的人格，具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，并能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决自动化领域复杂工程问题。系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识及专业知识，主要包括电工技术、电子技术、自动控制、系统工程、智能系统、自动化仪表与装置、计算机应用与网络、机器人、信息化技术等控制科学和自动化技术的基本理论与知识等。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析自动化领域复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对自动化领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法研究自动化领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对自动化领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能理解局限性。 6.工程与社会：能够运用自动化相关背景知识进行合理分析，评价本专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：针对自动化领域复杂工程问题，能够分析和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养，社会责任感，能够在自动化领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10.沟通：能够就自动化领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有较好的外语能力，具有一定的国际视野和跨文化的沟通、交流能力。 11.项目管理：理解并掌握自动化领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.终身学习：具有创新意识，保持自主学习和终身学习的意识，有不断学习和、获取新知识和适应发展的能力。 专业主干课程 信号分析与处理 控制理论（甲） 现代控制理论 微机原理与接口技术 电机与拖动 电力电子技术 检测与过程控制技术 运动控制技术 推荐学制 4年 最低毕业学分 160+6+8 授予学位 工学学士
浙江大学硕士研究生培养方案
浙江大学硕士研究生培养方案 动物科学学院动物遗传育种与繁殖专业（代码：） （一级学科：畜牧学） 一、培养目标：培养与造就具有坚实宽广的动物遗传育种与繁殖专业基础理论和系统深入的专门知识的中、高级创新型人才，掌握本学科的国内外发展动态，富有科学思维能力，勇于在学科前沿领域探索与创新；能熟练运用计算机和有关先进仪器设备，掌握实验室的综合实验技能，具有组织及独立从事本学科科研、教案、技术推广及管理工作的能力。 二、学制：年 三、主要研究方向： 、数量遗传与动物育种、分子遗传与分子育种； 、动物生殖与繁殖技术 四、课程学习要求：研究生应重视课程学习，通过任课教师的讲授、师生讨论、文献阅读、读书报告等多种形式，不断提高自学、思辨、写作、报告等方面的素养，逐步培养独立分析与解决问题的能力。鼓励跨学科选修课程。硕士研究生课程学习不少于学分，其中公共学位课学分，专业学位课学分。 五、培养环节要求 1、读书报告要求：完成读书报告次，其中学科公开次，读书报告计学分。 2、开题报告和中期考核要求：第一学年末完成 3、专业外语要求：选修一门 4、学位论文答辩资格： 参照“农生环学部关于硕士研究生申请论文答辩的研究成果基本要求的意见(试行)（农生环学部发【】号）” 六、其他：攻读学位期间，应修最低总学分学分；同等学力或跨学科专业的硕士研究生，在导师指导下确定－门本学科本科生主干课程作为补修课程，没有补修成绩或补修课程考试不合格者，不得进入论文答辩，补修课程不记学分。
课程设置
浙江大学博士研究生培养方案 动物科学学院动物遗传育种与繁殖专业（代码：） （一级学科：畜牧学） 一、培养目标：培养与造就具有坚实宽广的动物遗传育种与繁殖专业基础理论和系统深入的专门知识的高级创新型人才，掌握本学科的国内外发展动态，富有科学思维能力，勇于在学科前沿领域探索与创新；能熟练运用计算机和有关先进仪器设备，掌握实验室的综合实验技能，具有组织及独立从事本学科科研、教案、技术推广及管理工作的能力。 二、学制：年 三、主要研究方向： 、数量遗传与动物育种、分子遗传与分子育种 、动物生殖与繁殖技术、动物干细胞研究与发育遗传学 四、课程学习要求：应重视课程学习，通过任课教师的讲授、师生讨论、文献阅读、读书报告等多种形式，不断提高自学、思辨、写作、报告等方面的素养，具备根据科学发展需要和学科交叉的优势，独立分析与解决问题的能力。鼓励跨学科选修课程。课程学习不少于学分，其中公共学位课学分，专业学位课学分。 五、培养环节要求 1、读书报告要求：完成读书报告次，其中公开作读书报告次，读书报告计学分。 2、开题报告和中期考核要求：第一学年末完成 3、专业外语要求：必修一门 、学位论文答辩资格： 参照“农生环学部关于博士研究生申请论文答辩的研究成果基本要求的意见(试行)（农生环学部发【】号）” 六、其他：攻读学位期间，应修最低总学分学分；非英语语种考试入学者，应修英语二外；同等学力或跨学科的博士研究生，在导师指导下确定－门本学科硕士主干课作为补修课程，没有补修成绩或不合格者，不得进入论文答辩，补修课程不记学分。