七年级生物上册第二单元第二章第三节植物体的结构层次课件2(新版)新人教版
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人教版生物七年级上册.3植物体的结构层次课件
（2）特点： 构成机械组织的细胞细胞 壁增厚
机械组织 （3）功能：起支撑和保护作用
罂粟花
组织是怎样形成的？
受 精 卵
器 官
其他 组织
植物体的结构层次 细胞
植物体结构和功能的基本单位
组织
由许多形态类似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的细胞群。
器官
由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
A.一个细胞
B.一种组织
C.一个器官
D.一个植物体
4.下列哪项是营养组织的主要功能( C )
A.对细胞起支持作用 B.供给保护组织营养 C.蕴藏营养物质供细胞利用 D.输导营养物质供给其他组织
5.请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是____细__胞__。 （2）与植物的营养有关的器官是__根___、__茎____ 和___叶____。与植物生殖有关的器官是__花___、_果__实__和
＿营＿养组织 ＿输＿导组织 机＿械＿组织
＿结＿缔 组织 ＿神＿经组织
次 无＿系＿统，由＿器＿官直 有八大＿系统＿，由＿系统
接构成植物体。 ＿构成动物体。
相 同 点
课后练习
课本P65
1.下面是植物体的结构层次，请你填写组织和器官的名称
细胞
保护组织 输导组织 组织 分生组织 营养组织 机械组织
根
茎
营养器官 叶 器官
金钱桔盆栽
菊花盆栽
蕹菜（通心菜）
课本63页图2-17是一棵油菜植株， 请你在图旁填写出六种器官的名称。
绿色开花植物生
殖
种子 器 果实 官
葡萄 果实
甘蔗 茎
绿豆 种子
西兰花 花
茄子 果实
大白菜 叶
机械组织 （3）功能：起支撑和保护作用
罂粟花
组织是怎样形成的？
受 精 卵
器 官
其他 组织
植物体的结构层次 细胞
植物体结构和功能的基本单位
组织
由许多形态类似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的细胞群。
器官
由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
A.一个细胞
B.一种组织
C.一个器官
D.一个植物体
4.下列哪项是营养组织的主要功能( C )
A.对细胞起支持作用 B.供给保护组织营养 C.蕴藏营养物质供细胞利用 D.输导营养物质供给其他组织
5.请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是____细__胞__。 （2）与植物的营养有关的器官是__根___、__茎____ 和___叶____。与植物生殖有关的器官是__花___、_果__实__和
＿营＿养组织 ＿输＿导组织 机＿械＿组织
＿结＿缔 组织 ＿神＿经组织
次 无＿系＿统，由＿器＿官直 有八大＿系统＿，由＿系统
接构成植物体。 ＿构成动物体。
相 同 点
课后练习
课本P65
1.下面是植物体的结构层次，请你填写组织和器官的名称
细胞
保护组织 输导组织 组织 分生组织 营养组织 机械组织
根
茎
营养器官 叶 器官
金钱桔盆栽
菊花盆栽
蕹菜（通心菜）
课本63页图2-17是一棵油菜植株， 请你在图旁填写出六种器官的名称。
绿色开花植物生
殖
种子 器 果实 官
葡萄 果实
甘蔗 茎
绿豆 种子
西兰花 花
茄子 果实
大白菜 叶
人教版七年级上册生物课件 2.2.3 植物体的结构层次 课件(共21张PPT)
输导组织
橘子中含有输导组织的部位：果皮、果柄等
1.输导组织的分布： 2.输导组织的功能：
营养组织
橘子中含有分生组织的部位： 果肉
1.营养组织的分布： 2.营养组织细胞的特点：
3.营养组织的功能：
细胞 组织 器官 植物体
植物体的结构层次
植物体结构和功能的基本单位 植物的主要组织有：分生组织、保护组织、机械组织、 输导组织、营养组织。
课堂活动：小组合作剥一个橘子，在剥的 过程中记录构成橘子的不同组织。
分生组织 保护组织 机械组织 输导组织 营养组织
分生组织
橘子中含有分生组织的部位： 种子
1.分生组织的功能： 2.分生组织细胞的特点：
3.分生组织的分布：
保护组织
橘子中含有保护组织的部位：果皮、种皮等
1.保护组织的分布： 2.保护组织的功能：
植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整 的植物体
说说向日葵和猫在身体的结构 层次上的相同点和不同点。
3、各个器官表面；输导组织；不能，枝条的顶端有分生组织。
4、橘子是植物的果实，包括种子、果皮，其中有保护组织、营养组织、输导组织。 种子中还有分生组织。
种子
果实
花 叶
根
茎
油菜植株及其六大器官
植物的器官：根
植物的器官：茎
植物的器官：叶
植物的器官：花
植物的器官：果实
植物的器官：种子
连连看：
一株绿色开花植物每一种器官的主要功能是什么？
根 茎 叶 花 果实 种子
输送水分和无机盐等物质 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 吸收水分和无机盐
植物的器官可分为两大类
植物体的结构层次课件(共28张PPT)人教版生物七年级上册
新课讲授 知识点02 植物的几种主要组织及结构层次
植物体的结构层次
与动物体的结构层次相比，植物体无系统层次，由器官直接构成植物体， 即细胞→组织→器官→植物体。
新课讲授 知识点02 植物的几种主要组织及结构层次
植物体的结构层次
对植物体的结构层次，从宏观到微观可以这样描述：绿色开花植物 体是由几种不同的组织构成的；每一种组织都由形态相似、功能相 同的细胞联合在一起形成。
新课讲授
知识点02 植物的几种主要组织及结构层次
植物的几种主要组织
输导组织
根、茎、叶等处的导管运输水和无机盐，筛管运 输有机物。
新课讲授
知识点02 植物的几种主要组织及结构层次
植物的几种主要组织
薄壁组织
细胞壁薄，液泡较大，含有叶绿体的薄壁组织能 进行光合作用；果实和种子中的薄壁组织能储存 营养物质。
B. ④→③→②→① D. ②→①→③→④
随堂练习
10. （云南中考）大熊猫是中国的国宝。与大熊猫相比，银杏没有的结构
层次是
（ D）
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
（A）
A. 输导组织
B. 结缔组织
C. 上皮组织
D. 分生组织
随堂练习
8. （河南中考）中华猕猴桃和软枣猕猴桃杂交，可获得果大质优的新品种
。猕猴桃的果实属于
（ C）
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
随堂练习
9. （山东青岛市南期末）按植物体结构层次由小到大的顺序，排列正确的
是（ C）Fra bibliotekA. ①→②→③→④ C. ④→②→③→①
C. 茎、茎、根
D. 根、茎、叶
第三节+植物体的结构层次课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
课堂练习
2.为了治理柳树飞絮造成的空气污染，园艺师们 给柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减 少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的（ B ）
A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．机械组织
课堂练习
3.2024年元旦，一群广西“小砂糖橘”勇闯东北的 视频在网络走红。下列有关水果砂糖橘的叙述不正 确的是（ A ）
A.橙红的橘皮属于上皮组织 B.酸甜的果肉属于薄壁组织 C.橘子瓣上的白色“筋络”是输导组织 D.砂糖橘酸甜可口的液汁来自于细胞结构中的液泡
选词填空
第三节 植物体的结构层次
学习目标 1、构成植物体的组织有哪些 2、植物体的结构层次是怎样的
想一想 番茄是组织还是器官？ 细胞怎样构成植物体的呢？
观察思考： 1.花盆里的植物有哪些器官？ 2.完整的绿色开花植物都有哪些器官 3.这些水果蔬菜，我们食用的主要是植物体的哪个器官？
一、绿色植物有六大器官
主要功能 保护
支撑和保护 运输
储存营养
番茄表皮细胞
番茄果肉细胞
植物体的结构层次
分裂
细胞
组织
器官
பைடு நூலகம்分化
植物体
动物体的结构层次 细胞 分裂 组织 构成 器官 组成 系统 构成 动物体
分化
植物体的结构层次
动物体的结构层次
植物体没有系统
1.“红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别 属于（ B ）
A．营养器官、生殖器官 B．生殖器官、营养器官 C．都是营养器官 D．都是生殖器官
输导组织
细胞壁增厚 支撑和保护功能
分生组织
细胞小，壁薄， 核大，质浓，有 很强的分裂能力
机械组织
细胞壁薄，液泡 较大，有储藏营 养物质的功能。 含有叶绿体的营 养组织还能进行 光合作用。
1.3.3 植物体的结构层次课件(共24张PPT)人教版七年级上册3
薄壁组织 输导组织
机械组织 保护组织
课堂总结
植
物
细 分裂
组
体
胞 分化
织
的
结
构
分保输机薄 生护导械壁
层
组组组组组 织织织织织
次
器 官
植 物 体
根茎叶花果种 实子
植物体的结构层次
细
组
胞
织
动物体的结构层次
植 物 体
器 官
系 统
Байду номын сангаас
动 物
体
课堂练习
1.叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中，表皮所属的组织是（C）
风光。下列有关草和羊结构层次的描述正确的是（B ）
A. 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁 B. 羊的身体由呼吸、运动、泌尿、神经、生殖等系统构成 C. 羊的血管和草的筛管都属于输导组织 D. 草的营养器官中都含有保护组织、结缔组织和输导组织
谢谢观看
种子
繁 殖 后 代
绿色开花植物有六大器官 判断它们属于什么器官
种子
茎
花
果实
根
叶
绿色开花植物有六大器官
所有植物都有 六大器官吗？
只有绿色开花植物才有六大器官。
植物的几种重要组织
组织的形成：分生组 织细胞分化的结果。
输导组织
分生组织
机械组织
保护组织
薄壁组织
植物的几种重要组织
分生组织
➢ 概念：细胞分裂过程中，有一小部分终生保持分 裂能力，这一部分细胞称为分生组织。
主要功能 保护和分泌 收缩舒张，产生运动 感受刺激，传导神经冲动 支持、连接、保护、营养
绿色开花植物有六大器官 花
果实 茎 叶 根
机械组织 保护组织
课堂总结
植
物
细 分裂
组
体
胞 分化
织
的
结
构
分保输机薄 生护导械壁
层
组组组组组 织织织织织
次
器 官
植 物 体
根茎叶花果种 实子
植物体的结构层次
细
组
胞
织
动物体的结构层次
植 物 体
器 官
系 统
Байду номын сангаас
动 物
体
课堂练习
1.叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中，表皮所属的组织是（C）
风光。下列有关草和羊结构层次的描述正确的是（B ）
A. 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁 B. 羊的身体由呼吸、运动、泌尿、神经、生殖等系统构成 C. 羊的血管和草的筛管都属于输导组织 D. 草的营养器官中都含有保护组织、结缔组织和输导组织
谢谢观看
种子
繁 殖 后 代
绿色开花植物有六大器官 判断它们属于什么器官
种子
茎
花
果实
根
叶
绿色开花植物有六大器官
所有植物都有 六大器官吗？
只有绿色开花植物才有六大器官。
植物的几种重要组织
组织的形成：分生组 织细胞分化的结果。
输导组织
分生组织
机械组织
保护组织
薄壁组织
植物的几种重要组织
分生组织
➢ 概念：细胞分裂过程中，有一小部分终生保持分 裂能力，这一部分细胞称为分生组织。
主要功能 保护和分泌 收缩舒张，产生运动 感受刺激，传导神经冲动 支持、连接、保护、营养
绿色开花植物有六大器官 花
果实 茎 叶 根
人教版七年级上册生物课件：2.2.3植物的层次结构 (共24张PPT)
生 殖 器 官
根
绿色开花植物有六大器官
根
输送水分、无机盐和有机物等物质 进行光合作用制造有机物 繁殖后代
茎
叶
花
果实 种子
吸收水分和无机盐
活动二、植物的组织
受分裂 精 卵 分生组织
输 导 组 织
终生保持 分裂能力
保 护 组 织 营 养 组 织
机械组织
9
分 生 组 织
细胞特点：
细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓
分布：主要位于根尖（分生区）、茎尖等
功能：不断分裂产生新细胞
10
保护组织
细胞特点：细胞排 列紧密、规则 分布：根、茎、叶表面 功能：保护内部柔嫩部分
11
营养组织
细胞特点：细胞壁 薄、液泡大
分布：根、茎、叶、花、 果实、种子中都含有大 量的营养组织。 功能：能储藏和制造营养物质
12
机械组织
细胞特点：细胞壁增厚
番茄的保护组织
营养组织 输导组织
说甘蔗组织
①吃甘蔗时，要把甘蔗茎坚韧的皮 剥去，说明甘蔗茎含有（ 保护组 织 ） ②咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁， 说明甘蔗茎含有（ 营养组织 ） ③里面的结构咀嚼之后被吐掉，说 明甘蔗茎含有（ 输导组织 ）
七年级生物人教版上册
•
课程名称：植物体的结构层次
•
• •
（第二单元第二章第三节）
细 胞 怎 样 构 成 植 物 体 ？
第三节 植物体的结构层次
学习目标：
1、说出植物的六大器官及作用。 2、说出植物组织的名称、特点和 功能。
活动一、植物的器官
植物的器官 花
叶
营 养 器 官 茎
种子 果实
人教版生物七年级上册第二单元第二章第三节 植物体的结构层次
表皮细胞 果肉细胞
绿色开花植物有六大器官
绿色开花植物是高等植物，由根、茎、叶、 花、果实和种子六大器官组成。根据功能不同， 可将这六大器官分为营养器官和生殖器官两大类。
1.营养器官
（1）根：能够从土壤中吸收水分和无机盐等。 （2）茎：茎内有发达的输导组织，可以运输水 分、无机盐和有机物。 （3）叶：能进行光合作用，制造有机物。
分生组织
营养组织
植物体的五种主要组织
名 称
功能
分布
分 具有很强的分裂能力， 根尖的分生区、芽的分 生 能不断分裂产生新细胞 生区、茎的形成层等
组
织 保 保护内部柔嫩部分
位于各器官的表面
护
名称
机械 组织
输导 组织
功能
分布
茎、叶柄、叶片、花柄、 主要起支撑和保护作用 果皮、种皮等处
具有输导作用：导 管运输水和无机盐， 筛管运输有机物
3.下列哪项是营养组织的主要功能（ C ） A.对细胞起支持作用 B.供给保护组织营养 C.储藏营养物质供细胞利用 D.输导营养物质供给其他组织
4.一个成熟的大西瓜是（ C ） A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个植物体
茎、叶脉、根尖成熟 区等处的导管和筛管
营养 组织
具有储藏营养物质 的功能
各器官的内部，如果 肉、叶肉、幼嫩茎等
对植物体的结构层次，从宏观到微观可以这 样描述：植物体是由六大器官组成的；每一种器 官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形 态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。
想一想，如果按照微观到宏观的顺序 来描述，植物体的结构层次是怎样的？
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
知识回顾
第三节植物体的结构层次课件-人教版生物七年级上册
同 点
织，由不同组织构成器官。
课堂小结
植物体的 六大器官
营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子
植物体 的结构 层次
植物的主 要组织
分生组织 保护组织 输导组织 机械组织
营养组织 植物体的 结构层次： 细胞→组织→器官→植物体
课堂巩固
1、吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（ B ）
A.结缔组织 B.营养组织 C.器官 D.系统
课堂巩固
2、洋葱表皮属于（ A ）
A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.疏导组织
课堂巩固
3、绿色开花植物体的构成是（ C ）
A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体
课堂巩固
4、人体具有而被子植物没有的结构层次是（ A ）
活动
请你标注下列器官哪些会含有营养组织？
根、茎、叶、 花、果实、 种子中都含 有营养组织
活动
（1）用你们的笔轻轻的赶一赶番茄的果皮。
（2）撕下番茄的表皮观察，拉一拉果皮，是柔韧 还是脆弱？用手按按果肉，什么感觉呢？
活动
（3）请用小刀把每个果实切成四瓣，让我们 品尝，果皮和果肉的口感有何不同？
果皮： 不易嚼烂，说明细胞排列 紧密，且细胞壁较厚。
植物体
动物体、植物体的结构层次比较：
（植物）
（动物）
＿分生＿组织
上＿皮＿组织
＿保护＿组织
结＿缔＿组织
不
结 构
同 点
＿输导＿组织 ＿机械＿组织 ＿营养＿组织
神＿经＿组织 肌＿肉＿组织
层 次
无＿系统＿，由＿器官＿直接 有八大＿系＿统，由＿系＿统构
人教版七年级生物上册223《植物体的结构层次》课件(共42张PPT)
种子
果实
油菜
叶
花
叶
茎
根
种子
果实
油菜
花
叶
茎
根 茎
种子
果实
油菜
花 根
叶
根 茎
小组讨论：
一株绿色开花植物是由哪些器官组成的？每 一种器官的主要功能是什么？
根
输送水分和无机盐等物质
茎 进行光合作用制造有机物
叶
花
繁殖后代
果实
吸收水分和无机盐
器 官：
不同的组织按照一定的顺序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
主要分布在植物体各器官的表面。
什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶各器官？
输导组织。
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续 往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生 组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无 法继续往上生长了。
1.洋葱鳞片叶的内表皮属于什么组织？ 保护组织
无＿＿，由＿＿直接构 有八大＿＿，由＿＿构
成植物体。
成动物体。
点 相 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组 同 织，由不同组织构成器官。
填表比较：
植物的几种主要组织及其分布与功能：
类型
分布
功能
分生组织
根的尖端；茎的顶端； 分裂产生新细胞；分
茎中的形成层
化形成其他组织
保护组织 根、茎、叶的表皮 保护内部柔嫩的部分
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成 的细胞群叫做组织。
④什么是器官？
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
受精卵
温 故 而 知 新运
动
上皮 组织
分化
人教版七年级上册2.2.3植物体的结构层次课件
课堂检测
9、绿色开花植物体的结构层次是（ A ） A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体 C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
课堂检测
10、吃甘蔗时，要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘 蔗茎时会有很多的甜汁；里面一束一束的结构咀嚼 之后被吐掉。说一说甘蔗茎是由哪些组织构成。
组织的形成：细胞分化的结果形成组织
二、植物的几种主要组织
1、分生组织 （1）概念： 在成熟的植物体内，总保留一部分不分化的细
胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构 成的组织，叫分生组织。
（2）特点： 分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细 胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂 产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
构成植物体。
构成动物体。
相同点
板书设计
第三节植物体的结构层次 动物体的结构层次（微观→宏观） 细胞→组织→器官→系统→动物体 植物体的结构层次（微观→宏观） 细胞→组织→器官→植物体
课堂检测
1、下列说法正确的是（ C ） A所有的细胞永远具有分裂能力 B所有的细胞都不能再分裂了 C有一部分细胞能继续分裂 D细胞的功能都是相同的
课堂小结
细 分裂 组 胞 分化 织
器 官
植 物 体
根 茎 叶 花 果实 种子
分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织
输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体
课堂小结
植物体结构层次（宏观到微观） 植物体是由六大器官组成的；每一种器官都由
几种不同的组织构成；每一种组织都由形态本似、 结构和功能相同的细胞联合在一起形成。
（3）分布： 茎尖， 茎根（幼根的尖端）
2、保护组织 3、输导组织
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初中生物
一、观察屏幕上的植物由几部分组成?
种子
花
果实
茎
叶 根
初中生物
油菜
种子 果实 花 叶 茎 根
初中生物
花
植物器官
果实
叶
茎
根
种子
初中生物
可以把这六大器官分为两类
营养器官：与植 物的生长有关。 如：根、茎、叶
生殖器官：与 植物繁殖后代 有关。 如：花、种子、 果实
初中生物
• 下列是我们平时常见的 器官
次
构成植物体。
构成动物体。
相 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构
同 点
成组织，由不同组织构成器官。
初中生物
练一练
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎
坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很 多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓 被吐掉。试从组织构成器官的角度， 说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？
构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组 织等。
• 是（D ）
• A.细胞伸长 • B.细胞生长 • C.细胞分裂 • D.细胞分化
初中生物
• 5、一株玉米由__根____、___茎____、___叶__、 _____花____、_____果___实__、______种__子_六种器官组成。
初中生物
6、番茄果肉具 贮藏营养物质 作用，
属于 营养
初中生物
2、洋葱表皮属于（ A）
• A.保护组织 • B.营养组织 • C.分生组织 • D.疏导组织
初中生物
3、绿色开花植物体的构成是（ C ）
• A.细胞→器官→组织→植物体 • B.组织→器官→细胞→植物体 • C.细胞→组织→器官→植物体 • D.器官→组织→细胞→植物体
初中生物
• 4、组织形成过程中起主要作用的
食物，它们各属于植物
的什么器官？(请填入相应 根
表格内)
茎
• 胡萝卜、 白 菜、 叶
• 甘 蔗、 黄花菜、 • 西 瓜、 绿 豆、
花
• 菠 菜、 蚕 豆、 果实
• 苹 果。
种子
食物名称
胡萝卜 甘蔗 白菜 菠菜 黄花菜 西瓜 苹果 绿豆 蚕豆
初中生物
分生组织：指植物体内保留的具有持久分裂能力的组织
分布：根的尖端，芽尖， 茎的顶端
功能：不断分裂产生新细胞
初中生物
苹果、甘蔗的最外面是什么？如果轻微的磕碰苹 果不会有汁水流出。甘蔗茎的表面是坚韧的皮，我们 吃甘蔗时要把它剥去。苹果皮和甘蔗茎坚韧的皮属于 什么组织呢？
初中生物
保护组织
初中生物
分生组织
保护组织
保护组织的特点
细胞排列紧密、规则
存在部位
主要分布在植物体各器官的表面
保护组织的功能 具有保护内部柔嫩部分的功能
初中生物
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？
不能。因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织 后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。
初中生物
1、吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部
分是（B ）
• A、一种结缔组织 • B、一种营养组织 • C.一个器官 • D.一个系统
初中生物七年级上册
第三节 植物体的结构层次
Байду номын сангаас
初中生物
记忆连接
人的生长发育是从什么结构开始？ 动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成？
什么是组织？ 什么是器官？
初中生物
人的生长发育是从受精卵开始的。 动物体的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）
组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的细胞群。 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
初中生物
切开苹果、番茄，苹果皮、番茄皮的里面是果 肉，果肉又属于什么组织呢？
初中生物
初中生物
分生组织 分化
营养组织
分布 根、茎、叶、花、果实、种子中都含有。
特点 细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则
功能 能储藏和制造营养物质
初中生物
初中生物
分生组织
输导组织
分布
主要为于位于根、茎、叶脉等处
特点 内含有内有导管与筛管 功能 运输营养物质，水分，无机盐
组织。
番 茄 果 肉
细 胞
根冠
保护组织
初中生物
初中生物
植物体的结构层次
细胞
组织
器官
植物体
初中生物
知识小结
初中生物
动物体、植物体的结构层次比较：
（植物）
（动物）
＿分＿生 组织
＿上皮＿组织
＿保＿护 组织
＿肌肉＿组织
不 结同 构点
＿营＿养 组织 ＿输＿导 组织
＿结缔＿组织 ＿神经＿组织
层
无＿系＿统，由＿器＿官直接 有八大＿系＿统，由＿系统＿
初中生物
植物体是一个整 体吗?为什么？
答：输导组织贯 穿于整个植物体 ，所以植物体是 一个整体。
初中生物
受 精 卵
器 官
其他 组织
初中生物
分生组织 保护组织
细胞分裂 保护作用
营养组织 贮存营养
输导组织 输送物质
初中生物
观察根尖的纵切面
成熟区 伸长区 分生区
输导组织
根尖分为 哪四个区？ 营养四 细组个 胞织区 群的 各 分化为什 分生么组组织织?