名解 简答 预防医学剖析
预防医学简答题
预防医学简答题引言概述：预防医学是一门重要的学科，旨在通过采取措施来预防疾病的发生，减少疾病的发病率和死亡率。
本文将介绍预防医学的基本概念和原则，并详细阐述预防医学的五个关键部份。
一、疾病预防1.1 一级预防：一级预防是指通过促进健康和防止疾病的发生来降低疾病的风险。
这可以通过健康教育、生活方式改变和疫苗接种等手段实现。
1.2 二级预防：二级预防是指在早期发现疾病并进行干预，以防止疾病的发展和并发症的发生。
例如，定期体检、早期筛查和治疗等都属于二级预防的范畴。
1.3 三级预防：三级预防是指在疾病已经发生且造成为了一定伤害的情况下，通过治疗和康复措施来减轻疾病对个体和社会的影响。
康复治疗和社会支持是三级预防的重要手段。
二、环境卫生2.1 饮用水卫生：保证饮用水的安全和卫生对于预防水源性疾病至关重要。
这包括水源保护、水处理和水质监测等方面的措施。
2.2 空气卫生：空气质量对人体健康有着重要影响，因此，保持室内外空气清洁和减少污染物排放是预防呼吸道疾病的重要措施。
2.3 环境卫生教育：通过宣传教育，提高公众的环境卫生意识，推广正确的卫生行为，如垃圾分类、个人卫生习惯等，以减少环境污染和疾病传播。
三、流行病学调查3.1 病例报告和登记：病例报告和登记是流行病学调查的基础，通过采集和分析病例数据，可以了解疾病的分布和趋势，为制定针对性的预防措施提供依据。
3.2 疫情监测和预警：通过建立疫情监测系统，及时了解疾病的传播情况和趋势，预测疫情发展趋势，以便采取相应的预防和控制措施。
3.3 疫苗接种和免疫规划：疫苗接种是预防疾病最有效的手段之一。
通过制定免疫规划，推广疫苗接种，可以有效预防传染病的发生和传播。
四、健康教育4.1 健康知识普及：通过向公众普及健康知识，提高大众的健康素质和自我保健能力，以预防疾病的发生。
4.2 生活方式改变：不良的生活方式是许多慢性疾病的主要原因之一。
通过宣传健康的生活方式，如合理饮食、适量运动和戒烟限酒等，可以预防慢性疾病的发生。
预防名解
名解必须脂肪酸（EFA）：人体不能自身合成的多不饱和脂肪酸，必须通过食物供给。
食物热效应（TEF）：食物的特殊动力作用，人体的摄食过程中引起的要对食物消化、吸收、代谢、转化的能量消耗。
突发性公共卫生事件：突然发生造成或者可能造成社会公众健康损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物或职业中毒以及其他重大影响公众健康的事件。
环境污染物：进入环境并能引起环境污染的物质，自然污染2和人为污染，以人为污染为主。
公害病：是严重环境污染造成的地区中毒性疾病（区域性疾病）持久性有机污染物（POP3）：指人类合成的，能持久存在于环境中，通过生物食物链积累，对人类健康及环境造成有害影响的化学物质。
（这类物质有三大特点：环境中长期残留，生物体内蓄积，对人和动物有较高毒性）老化：有机磷农药中毒后，如不及时抢救，有机磷-阻碱酯酶复合物就会钙化为更稳定的单烷基磷酰化胆碱酯酶，再用胆碱酯酶复活药物都不能将胆碱酯酶置换出来、恢复活性。
尘肺：由于长期吸入生产性粉尘并有粉尘在肺内阻留而引起的以肺组织弥漫性、进行性纤维化为主的全身性疾病。
矽肺：是工人生产过程中长期吸入游离二氧化硅含量较高的粉尘所引起的以肺纤维化病变为主的一种职业病。
热适应：人在热环境中工作一段时间后对热负荷产生的适应性反应。
中暑：人在高温环境下机体因热平衡和水盐代谢紊乱等而引起的一种以中枢神经系统和心血管系统障碍为主要表现的急性热致反应。
噪声：使人感到厌烦或不需要的声音。
生物学标志物：指测定外源化学物引起机体或生物样本中细胞的结构或功能、生物成分、生物分子改变的物质。
环境内分泌干扰物（EED）：对机体内天然激素的产生、释放、运输、代谢、消除、结合、功能发挥以及维持体内平衡和机体发育过程，产生干扰作用的外源性物质。
空气离子化：空气中的气体分子一般呈中性，当受到外界某些理化因素的强烈作用，其外层电子可跃出轨道而形成阳离子，该跃出的电子附着另一气体分子而形成阴离子。
预防医学重点名词解释
预防医学重点名词解释预防医学重点名词解释预防医学：以人群健康为主要研究对象，采用现代科学技术和方法，研究各种环境因素对人群健康和疾病的作用规律，分析和评价环境中致病因素对人群健康的影响，提出改善不良环境因素的卫生要求，并通过公共卫生措施达到预防疾病、增进健康的一门科学。
三级预防：病因预防、临床前预防（三早）、临床预防（针对患者）。
健康：不仅是指没有疾病或虚弱，而是要有健全的机体、精神状态及社会适应能力。
生物标志物：生物体内发生的和与发病机制有关联的关键事件的指示物，是机体由于暴露各种环境因子所引起的机体器官、细胞、亚细胞的生化、免疫和遗传等任何可测定的改变。
效应性生物标志物：即机体内可测定的生化、生理、病理或其他方面的改变，根据其改变程度，可判断为确证的或潜在的健康损害或疾病。
剂量反应关系：表示化学物的剂量与某一生物群体中出现某种生物学效应的发生率之间的关系，一般以发生率表示。
剂量效应关系：表示一定剂量化学物后所引起某一生物个体、组织或器官的生物学改变，这种变化可以用计量单位来表示，称之为量效应。
自然环境：指围绕着人群的空间中可直接或间接影响到人类生活、生产的一切自然形成的物质及其能量的总体。
次生环境：是人类为生存的需要，开发利用自然资源，对原生环境加以改造而形成的人工化了的环境。
生态系统：生物群落与非生物环境组成的自然系统。
食物链：生态系统中，一种生物被另一种生物所食，后者在背第三中生物所食，彼此形成一个以食物连接起来的链状关系，称食物。
生物放大作用：环境中没写污染物沿食物链在生物体之间转移并沿食物链逐级增高，使高位营养级生物体内的浓度高于低位营养级生物。
生物富集作用：一些重金属和难分解的物质可在生物体内蓄积，是生物体内的浓度远远高于环境中的浓度，这种作用即为生物富集作用。
医源性疾病：系指由于医护人员的诊断、治疗或预防措施不当而引起的不利于身心健康的疾病，包括医院获得性感染，药物所致的药源性疾病，长期或大量使用某些药物所致的营养缺乏症等。
预防医学简答题
预防医学简答题预防医学是一门综合性学科，旨在通过采取各种措施，预防和减少疾病的发生和传播，提高人群的健康水平。
下面将回答一些关于预防医学的简答题。
1. 什么是预防医学？预防医学是一门科学，旨在通过预防和控制疾病的发生和传播，提高人群的健康水平。
它涉及到疾病的预防、健康促进、环境卫生、流行病学研究等多个方面。
2. 预防医学的目标是什么？预防医学的目标是减少疾病的发生和传播，提高人群的健康水平。
它通过预防措施，如疫苗接种、健康教育、环境卫生改善等，来降低疾病的风险和负担。
3. 预防医学的分类有哪些？预防医学可以分为三个层次：一级预防、二级预防和三级预防。
- 一级预防：主要通过健康教育、疫苗接种、环境改善等手段，预防疾病的发生。
- 二级预防：主要针对已经患病的个体，通过早期诊断和治疗，防止疾病的进展和并发症的发生。
- 三级预防：主要针对已经患有疾病的个体，通过康复治疗和康复护理，减少疾病对个体的影响，提高生活质量。
4. 预防医学的重点领域有哪些？预防医学的重点领域包括以下几个方面：- 流行病学：研究疾病在人群中的分布和影响因素，为预防和控制疾病提供科学依据。
- 健康教育：通过传播健康知识、培养健康行为习惯，提高人们对健康的认识和意识。
- 疫苗接种：通过接种疫苗，激发人体免疫系统产生免疫力，预防传染病的发生和传播。
- 环境卫生：改善环境卫生条件，减少病原体的传播途径，预防疾病的发生。
- 营养与健康：通过合理膳食和营养补充，维持人体的健康状态，预防营养相关疾病。
5. 预防医学的工作原则是什么？预防医学的工作原则包括以下几个方面：- 个体与群体的结合：注重个体的健康，同时关注人群的健康水平，通过干预人群的健康行为，提高整个群体的健康水平。
- 多学科的合作：预防医学需要与流行病学、社会学、心理学等多个学科合作，综合运用不同学科的知识和技术，制定有效的预防策略。
- 依据科学证据：预防医学的策略和措施需要基于科学研究的证据，确保其有效性和可行性。
预防医学 正版名解课件
预防医学：是医学的一门应用学科，它以个体和确定的群体为对象，目的是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能和早逝,工作模式是,环境—人群---健康。
健康：是身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。
流行病学：是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。
全人类的预防策略:7高危人群的预防策略：7疾病的三级预防：预防工作可以根据疾病自然史的3个不同阶段即发病前期、发病期、发病后期，分别采取一级预防、二级预防、三级预防的综合措施与对策来保护人类健康，这就是疾病的三级预防。
第一级预防第二级预防：又称临床前预防或称“三早”预防，即早发现、早诊断、早治疗，它是发病期所进行的防止疾病发展的主要措施。
第三级预防：又称临床预防，是在疾病的临床期为了防止疾病恶化、预防并发症、减少不良反应、阻止残疾、促进康复、延长寿命而采取的及时而合理的治疗措施。
发病率：是表示某特定人群在一定时期内（一般为1年）出现某病新病例的频率。
患病率：（患病率=发病率*病程）：一般用来表示被研究人口中患某种疾病或处于某种状态的人口比例。
罹患率：与发病率一样，测量人群中新病例发生频率的指标。
续发率：也称二代发病率，指某传染病易感接触者中，在最短潜伏期与最长潜伏期之间续发病例的人数占所有易感接触者总数的百分比。
感染率：是指在某个时间内能检查的整个人群样本中，某病现有感染人数所占比例。
死亡率：指在一定期间内，某人群中死于某病的频率。
病死率；表示在一定期间内，换某病的全部病人中因该病死亡者所占的比例。
存活率：又称生存率，指随访期终止时仍存货的病例数与随访期满的全部病例数之比。
三间分布：（疾病分布、疾病的人群现象）是指疾病在不同地区、不同时间、不同人群中的存在状态及其发生、发展规律。
横断面分析：主要分析同一时期不同年龄组的发病率和死亡率等频率的变化，常用于急性疾病，如传染性疾病。
出生队列分析：将同一时期出生的人划归为一组，称为一个出生队列，对其随访观察若干年，观察死亡等情况。
预防医学简答题
预防医学简答题预防医学是一门以预防疾病和促进健康为目标的学科，通过采取一系列的措施来减少疾病的发生和传播。
下面是对预防医学常见问题的解答：1. 什么是预防医学？预防医学是一门综合性学科，旨在通过采取措施来预防疾病的发生和传播，促进人们的健康。
它包括三个层面的预防：一级预防，即防止疾病的发生；二级预防，即早期发现并治疗疾病，以防止其发展；三级预防，即减轻疾病的后果和并发症。
2. 预防医学的重要性是什么？预防医学的重要性在于它可以减少疾病的发生和传播，降低医疗负担，提高人们的生活质量。
通过预防措施，可以防止一些常见疾病的发生，如高血压、糖尿病、肺癌等。
此外，预防医学还能够提高人们的健康意识和健康行为，培养良好的生活习惯。
3. 预防医学的策略有哪些？预防医学的策略包括以下几个方面：- 健康教育和宣传：通过向公众传递健康知识和信息，提高人们的健康意识，促使他们采取积极的健康行为。
- 疫苗接种：通过接种疫苗，预防传染病的发生和传播，如乙肝疫苗、流感疫苗等。
- 疾病筛查：通过定期体检和检查，早期发现潜在疾病，以便及时治疗和干预。
- 健康促进：通过改善环境、提供健康服务和支持，鼓励人们积极参预健康活动，如运动、健康饮食等。
- 疾病控制和管理：通过监测疾病的发生和传播，采取相应的控制措施，减少疾病的传播风险。
4. 如何进行健康教育和宣传？健康教育和宣传是预防医学中非常重要的一部份。
可以通过以下方式进行健康教育和宣传：- 制作健康宣传册、海报和视频，向公众传递健康知识和信息。
- 在学校、社区和工作场所开展健康教育活动，如讲座、培训等。
- 利用互联网和社交媒体平台，发布健康相关的文章、视频和信息。
- 与媒体合作，通过电视、广播和报纸等媒体渠道传播健康知识。
- 与健康专家、社区组织和志愿者合作，共同开展健康宣传活动。
5. 疫苗接种的重要性是什么？疫苗接种是预防医学中非常重要的一项措施。
疫苗可以有效预防许多传染病的发生和传播，如麻疹、流感、乙肝等。
预防医学简答题
预防医学简答题引言概述：预防医学是一门重要的学科，它通过采取各种措施，预防疾病的发生和传播，保护人们的健康。
预防医学的简答题是评估学生对预防医学知识的理解和应用能力的重要方式。
本文将从五个大点来阐述预防医学的简答题。
正文内容：1. 预防医学的基本概念1.1 预防医学的定义：预防医学是一门综合性学科，旨在通过预防疾病的发生和传播，保护人们的健康。
1.2 预防医学的分类：预防医学可分为三个层次，分别是一级预防（健康促进和疾病预防）、二级预防（早期发现和治疗）和三级预防（康复和疾病控制）。
2. 预防医学的重要概念和原则2.1 健康教育：通过向个人和社区提供相关健康知识，促进健康行为的形成和维持。
2.2 免疫接种：通过赋予人体免疫力，预防疾病的发生和传播。
2.3 预防措施的个体化：根据个体的特点和需求，制定相应的预防措施，提高预防效果。
2.4 早期发现和治疗：及早发现疾病，采取相应的治疗措施，提高治愈率和生存率。
2.5 综合干预：通过多种方式和手段，全面干预疾病的发生和传播，提高预防效果。
3. 预防医学的应用范围3.1 儿童预防医学：包括婴幼儿早期发育评估、免疫接种、儿童营养健康等方面。
3.2 成人预防医学：包括慢性病的预防、健康生活方式的促进、肿瘤筛查等方面。
3.3 老年预防医学：包括老年病的预防、疾病管理和康复等方面。
4. 预防医学的挑战和发展趋势4.1 新兴传染病的威胁：如SARS、H1N1等病毒的浮现，对预防医学提出了新的挑战。
4.2 人口老龄化：老年疾病的增多和康复需求的增加，对预防医学提出了新的要求。
4.3 健康教育的推广：加强健康教育，提高公众对预防医学的认识和重视。
5. 预防医学的意义和作用5.1 降低疾病发生率：通过预防措施的实施，减少疾病的发生和传播。
5.2 提高生活质量：通过预防医学的干预，促进个体和社区的健康，提高生活质量。
5.3 节约医疗资源：通过预防医学的实施，减少疾病的治疗和康复需求，节约医疗资源。
预防医学简答题
预防医学简答题预防医学是一门研究人类健康和疾病预防的学科，旨在通过控制和预防疾病的发生和传播，提高人们的健康水平和生活质量。
下面是对预防医学的一些常见问题的简答：1. 什么是预防医学？预防医学是一门综合性学科，旨在通过控制和预防疾病的发生和传播，提高人们的健康水平和生活质量。
它涉及到个体、群体和环境三个层面，通过干预因素、控制疾病风险和提高健康素质来实现疾病的预防和控制。
2. 预防医学的目标是什么？预防医学的目标是降低疾病的发生率和死亡率，改善人们的健康状况。
它通过控制和干预疾病的危（wei）险因素，提供健康教育和行为干预，建立健康的环境和社会支持系统，以及开展疫苗接种等活动来实现这一目标。
3. 预防医学的分类有哪些？预防医学可以分为三个层次的预防：一级预防、二级预防和三级预防。
- 一级预防：主要通过健康促进和疾病预防来降低疾病的发生率。
它包括健康教育、健康宣传、疫苗接种、环境卫生等措施，旨在预防疾病的发生。
- 二级预防：主要通过早期发现和治疗来减少疾病的发展和并发症的发生。
它包括定期体检、筛查、早期诊断和早期治疗等措施，旨在及早发现和治疗疾病。
- 三级预防：主要通过康复和恢复来减少疾病的残疾和死亡率。
它包括康复治疗、康复护理和社会支持等措施，旨在匡助患者恢复功能和提高生活质量。
4. 预防医学的重要性是什么？预防医学的重要性体现在以下几个方面：- 减少疾病的发生和传播：通过控制和预防疾病的发生，可以减少疾病的传播和流行，保护人们的健康。
- 提高生活质量：预防医学通过控制疾病危（wei）险因素、提供健康教育和行为干预等措施，可以提高人们的健康素质和生活质量。
- 节约医疗资源：预防医学可以减少疾病的发生和发展，降低医疗资源的消耗，节约社会成本。
- 促进社会发展：预防医学可以提高人们的健康水平，促进社会的稳定和发展。
5. 预防医学的策略有哪些？预防医学的策略包括以下几个方面：- 健康教育和健康促进：通过提供健康知识和技能，引导人们养成健康的生活方式，预防疾病的发生。
预防医学简答汇总及答案解析
卫生学的简答题1、临床预防服务的主要内容、实施原则？答：主要内容：（1）对求医者的健康咨询（2）筛检（3）免检接种（4）化学预防（5）预防性的治疗实施原则：（1）重视危险因素的收集（2）医患双方共同决策（3）注重综合性和连续性（4）以健康咨询和教育为先导（5）合理选择健康筛查的内容（6）根据不同年龄的特点开展针对性的临床预防服务2、健康危险因素评价的基本步骤？答：（1）收集患病率资料：通过疾病监测、流行病学调查、文献检索等途径获得某疾病同性别、同年龄别人群的平均患病率水平资料（2）收集个体危险因素资料（3）将危险因素转换成危险分数（4）计算组合危险分数（5）得出报告3、个体化健康维护计划的制定原则？答：（1）健康为导向原则（2）个性化原则（3）综合利用原则（4）动态原则（5）个人积极参与原则4.各种营养素缺乏或过量对健康的影响。
答：(1)缺乏：如果人体长期摄入某种营养素不足就有发生该营养素缺乏症的危险(2)过量：如果人体摄入某种营养素过量可能出现毒素副作用5.人体必需氨基酸有哪些？九种：缬、亮、异亮、苏、苯丙、色、蛋、赖、组氨酸6.何为膳食纤维？有哪些生理功能？答：定义：是指不能被人体利用的多糖，即不能被人胃肠道中消化酶所消化的且不被人体吸收利用的多糖，主要来自植物洗宝宝的复合碳水化合物，它们包括纤维素、半纤维素、树胶、果胶和亲水胶体物质及木质糖等。
7.三大营养素的能量系数。
答：（1）蛋白质：16.8KJ （2）脂肪：37.6KJ （3）碳水化合物：16.7KJ8.简述身体活动按日常生活、生理功能的分类答：日常生活：（1）职业性生活动（2）交通往来身体活动（3）家务性身体活动（4）闲暇时间身体活动生理功能：（1）有氧运动（2）抗阻力活动（3）关节柔韧性活动（4）身体平衡和协调性练习9.简述身体活动的强度常用的衡量指标。
答：（1）最大心率百分比（2）最大耗氧量百分比（3）自我感知运动强度（4）代谢当量10.简述身体活动的健康效益遵循的原则。
预防医学简答题
预防医学简答题预防医学是一门关于疾病预防和健康促进的学科，通过采取各种措施，预防疾病的发生和传播，提高人群的整体健康水平。
下面是对预防医学的一些常见问题的详细回答。
1. 什么是预防医学？预防医学是一门综合性学科，旨在通过研究和实践，预防疾病的发生和传播，促进人群的健康。
它包括个体预防、群体预防和社区预防等多个层面，通过控制疾病的风险因素，提高人群的健康水平。
2. 预防医学的主要任务是什么？预防医学的主要任务包括疾病预防、健康促进和健康教育。
疾病预防主要通过控制疾病的传播途径、提高人群的免疫力等手段，减少疾病的发生。
健康促进则是通过改善人群的生活方式、提供健康服务等方式，提高人群的整体健康水平。
健康教育则是通过传播健康知识，提高人群的健康素养。
3. 预防医学的分类有哪些？预防医学可以分为三个层面的分类：一级预防、二级预防和三级预防。
一级预防主要是通过健康教育、疫苗接种、卫生环境改善等手段，防止疾病的发生。
二级预防则是在疾病早期阶段，通过筛查、早期诊断和治疗，防止疾病的进展和并发症的发生。
三级预防则是在疾病已经发生的情况下，通过治疗和康复措施，减轻疾病的损害和后果。
4. 预防医学的策略有哪些？预防医学的策略包括社会干预、行为干预和环境干预。
社会干预主要是通过政策制定和社会行动，改善人群的健康环境和生活条件。
行为干预则是通过改变人们的生活方式和行为习惯，预防疾病的发生。
环境干预则是通过改善环境的卫生条件，减少疾病的传播途径。
5. 预防医学在实践中的应用有哪些？预防医学在实践中有多种应用，包括疫苗接种、健康教育、健康检查、筛查和早期诊断等。
疫苗接种是预防传染病的重要手段，通过接种疫苗，可以提高人群的免疫力，防止疾病的发生。
健康教育则是通过传播健康知识，提高人们的健康意识和健康素养。
健康检查、筛查和早期诊断则可以帮助人们及早发现疾病，采取相应的治疗和干预措施。
6. 预防医学的意义是什么？预防医学的意义在于减少疾病的发生和传播，提高人群的整体健康水平。
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预防医学重点（一）一、名词解释1、预防医学:是研究环境因素对人群健康和疾病的作用规律，分析和评价环境中致病因素对人群健康的影响，通过公共卫生措施达到预防疾病、增进健康的一门科学。
2、慢性非传染性疾病（NCD，简称慢性病）：是指与职业、环境、生活与行为方式等因素有关，具有病程长、病因复杂、无传染性、对健康损害大和对社会危害严重等特点的一大类疾病。
3、医院感染：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。
医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
4、突发公共卫生事件：指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
5、生态平衡：在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各种种群之间存在能量流动、物质循环和信息传递，彼此之间达到高度适应、协调和统一的状态。
最明显的表现是系统中种群规模和物种数量的相对平衡。
6、食物链：生物群落中动植物由于食物关系而形成的一种链状关系，是能量流动和物质循环的主要渠道。
包括捕食食物链和腐食食物链。
7、环境污染：由于人为的或自然地原因，使环境组成与性质发生改变，扰乱了生态平衡，对人类健康造成直接或间接或潜在的有害影响。
8、温室效应：大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的散失，使地球表面变热的现象。
它使病虫害增加，土地干旱，沙漠化面积增加，海平面上升，气候异常，海洋风暴增多。
9、酸雨：PH低于5.6的大气降水包括雨、雪、雾、霜。
酸雨可破坏水生和陆生生态环境，造成农作物减产，损害森林，腐蚀材料。
渗入地下造成地下水的金属含量增加，人们饮用后对机体造成危害。
污染水中的鱼类，同样会损害人类健康。
10、生物多样性：地球上生物圈中所有的生物，即动物，植物，微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。
包含三个层次--遗传多样性，物种多样性，生物系统多样性。
11、生理适应区：相对湿度为30%-70%，气流速度为0.5-1m/s，垂直温差和水平温差相对较小时，18℃-21℃的气温。
12、总悬浮颗粒物（TSP）：悬浮在空气中粒径小于10μm的颗粒物。
粒径小于10μm的称为可吸入颗粒物。
13、有效氯：凡含氯的化合物中氯的化合价大于-1的氯。
14、职业病：职业性有害因素作用于人体的强度与时间超过一定限度时，人体不能代偿所造成的功能性或器官性病理改变，出现相应的临床症状，并影响劳动能力的疾病。
15、气溶胶：粉尘、烟、雾。
16、蓄积：毒物进入人体后，如毒物的解毒和排出速度慢于吸收的速度，毒物或其代谢产物在体内逐渐增加，称为。
17、急性CO中毒迟发脑病：急性CO中毒患者意识恢复后，经20-30天的假愈期后，又出现脑病的神经精神症状，称为。
临床表现：1精神及意识障碍2锥体外系神经障碍，帕金森综合征3锥体系神经损害4大脑皮层局灶性功能障碍。
18、尘肺：又称肺尘埃沉着病，是长期吸入生产性粉尘而引起的以肺组织纤维化为主的全身性疾病。
19、矽肺：由于在工作场所中长期吸入游离二氧化硅含量较高的粉尘达一定量所引起的以肺组织纤维化为主的全身性疾病。
包括速发型（1-2年后发病）和晚发型（脱离作业后若干年发病）。
20、中暑：在高温环境下机体因热平衡和（或）水盐代谢紊乱等而引起的一种以中枢神经系统和（或）心血管系统障碍为主要表现的急性疾病。
三种类型：热射病、热痉挛和热衰竭。
药物降温首选氯丙嗪。
21、食物中毒：摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或把有毒有害物质当做食品摄入后出现的非传染性的急性、亚急性疾病。
22、发病率：指一定时期内特定人群中某病新病例出现的频率。
23、患病率：又称现患率，指在特定时间内一定人群中某病新旧病历数所占比例。
24、死亡率：指某人群在一定时期内死于所有原因的人数在该人群中所占比例。
25、现况研究：在特定时点或时期内，对特定人群中某疾病或健康状况及相关影响因素进行调查，从而探索具有不同特征的暴露情况与疾病或健康状况的关系。
26、筛选：运用简便快捷的试验或其它措施，将可能有病但尚健康的人，同可能无病的人区别开来，以对疾病做出早期诊断和早期治疗，达到最佳的预后。
27、可靠性/信度：在完全相同的条件下，重复进行某项试验时获得相同结果的稳定程度。
28、预测值：又称诊断价值，是应用筛选结果来估计受检者患病和不患病可能性的大小。
分阳性和阴性预测值。
是实用性的评价。
29、听觉适应：短时间暴露于强烈噪声，听觉器官的敏感性下降，听阈可上升10-15个分贝，脱离噪声环境后数分钟内即可恢复正常的现象。
30、病例对照研究：用来检验病因假说的一种分析性研究方法。
31、队列研究：是一种由因及果的前瞻性研究方法，与病例对照研究同属于分析性研究。
32、相对危险度（RR）：为暴露人群与非暴露人群中发病率或死亡率之比。
33、单盲：是指研究对象不知道研究的分组情况。
其优点是可行性好，能有效避免来自于研究对象的主观偏倚。
但对来自于研究者的偏倚较难消除。
34、双盲：是指研究对象和研究者均不知道研究的分组情况。
实际操作中要有第三者来设计安排整个实验，这种方法常用于药物试验。
优点是在研究中能消除来自于研究者和研究对象的主观偏倚。
缺点是方法复杂，难以实施。
35、病因：那些能使人群发病率增加的因素，就可以认为是病因，如果其中某个或某些因素不存在时，人群疾病频率就会下降。
二、简答1、医学模式：生物-心理-社会医学模式2、预防医学的特点：1）预防医学不同于临床医学，其研究对象既包括个体与包括群体，既着眼于健康人群又着眼于亚健康人群。
2）从整体论出发，研究自然和社会因素对人类身心健康的影响，探索人类与环境的相互依存关系。
3）重视微观与宏观相结合，客观定量的描述和分析各种生物和社会环境因素对健康的影响及与身心疾病的内在联系和规律。
4）从群体的角度进行疾病的预防与控制，制定卫生政策，实现社区预防保健，将临床治疗与预防保健相结合，提供社区预防和干预的卫生保健。
3、三级预防策略：第一级预防（病因预防）：主要任务：针对疾病发生因素，提出综合性预防措施，改善生产、生活环境，消除致病因素，防止各种致病因素对人体的有害作用。
第二级预防（临床前期预防）：早期发现、早期诊断、早期治疗。
对于传染病还应有早隔离、早报告措施。
包括：普查、定期检查、高危人群的重点监护及专科门诊等。
第三级预防（临床预防）：着眼于康复，力求减轻疾病的不良后果，对患者及时有效地采取治疗措施，防止并发症、后遗症，防止伤残。
4、疾病预防的理论基础：疾病的病因及其发生与发展规律。
研究范围：所有的人类疾病和危害人类生命和健康的事件。
对象：人群（病人和非病人）及其所处的环境。
基本策略：三级预防。
5、传染病的发生条件：1）传染源。
患传染病的病人、病原携带者、受感染的动物；2）传播途径。
经空气、经水、经食物、经接触、经土壤、医源性、经媒介节肢动物、垂直传播；3）易感人群。
预防措施：管理传染源、切断传播途径、保护易感人群6、慢性病的危险因素：1生活行为方式与饮食习惯（吸烟与酗酒、不良的饮食习惯、缺乏锻炼）2环境因素（环境的高污染、噪声、放射物、病原体感染、水污染）3传染因素（家族史）4卫生服务7、医院感染的四种类型：1内源性感染2交叉感染3医院感染4输入性感染8、医院感染的特点：1易感人群抵抗力低，病死率高2医院中病原体来源广泛、外环境污染也较严重，因此容易发生交叉感染3医院中流行的菌株大多为多重耐药性，难以治疗。
9、医院感染的危险因素：一、机体因素：1年龄因素2患病情况（恶性肿瘤、糖尿病等造成的机体抵抗力下降）3局部免疫屏障受损（如烧伤、创伤）4其他（如意识障碍、昏迷或半昏迷患者易发生误吸而引起吸入性肺炎）二、现代创伤性和侵入性诊疗技术的应用：1手术2血液净化3大血管插管术三、临床治疗中直接损害免疫功能的因素：1放射性治疗2化学性治疗3肾上腺皮质激素四、不合理使用抗生素：1无明显指征用药2抗生素的疗程过长、没有计划、剂量不规范3存在不合理抗生素联用现象五、医院消毒不规范：消毒方法选择不当、作用时间不足、消毒剂剂量或消毒因子（温度、照射强度等）作用强度不够。
10、医院感染的预防和控制措施：一、建立完善医院感染管理组织与职责二、加强医院感染知识的培训三、规范医院感染的监测：1医院感染病例监测2消毒灭菌效果监测3环境卫生学监测（对空气、物体表面和医护人员手的监测）四、控制医院感染的具体措施：1及时报告与控制2消毒灭菌与隔离3加强抗感染药物应用的管理4其他如强化对医院工作人员的保护措施，定期对医护人员体检，改善工作环境。
11、突发事件特征：1发生的突然性2分布的复杂性3危害的社会性4处理的复杂性5行为的违规性6影响的长期性12、影响环境污染对健康损害的因素：1污染物的理化特性2污染物的暴露剂量3持续作用时间（毒物的蓄积取决于摄入量、生物半减期、作用时间）4机体对污染物的感受性（年龄、性别、健康状况、营养状况、遗传缺陷性疾病）5多种污染物的联合作用（相加，曾毒、拮抗作用）13、环境污染对人类健康影响的特点：1广泛性2多样性3复杂性4长期性14、环境污染对人类的危害：1直接影响：急性危害、慢性危害、远期危害2间接影响：温室效应、酸雨、臭氧层破坏、生物多样性锐减。
15、紫外线生物学作用：紫外线A（320-400nm）可促进维生素D和色素沉着作用；紫外线B（275-320nm）有抗佝偻病作用和红斑作用，提高机体免疫功能；紫外线C（200-275nm）有极强的杀菌作用，但也可损伤正常细胞。
适量的红外线可使机体局部温度升高，具有消炎、镇痛作用，过强的红外线照射则导致烧伤、中暑和日射病。
16、饮用水的基本卫生要求：1流行病学上安全2感官性状良好3化学性状良好，不含任何有害化学物质4水量充足，取用方便。
17、影响氯化消毒的因素：1加氯量2接触时间（加氯接触时间不小于30min，氯胺接触时间不小于2h）3水的PH（PH较低时，消毒效果较好）4水温（每升高10摄氏度，杀菌效果提高2-3倍）5水浑浊度6水中微生物的种类和数量。
18、地方性甲状腺肿:病因：1自然地理因素：缺碘，该病主要多见于远离沿海及海拔高的山区，流行地区的土壤、水和食物中含碘量极少，地方性甲状腺肿与缺碘有密切关系。
发病率高低与含碘量呈反比。
2膳食因素：低蛋白、低热量、高碳水化合物、高钙饮食。
3致甲状腺肿的物质：硫氰酸盐（木薯、玉米、高粱、生姜、杏仁）和含硫葡萄糖苷的水解产物（甘蓝、卷心菜、芥菜）。
4药物：他巴唑、雷锁新、洋地黄类药物。
临床表现：儿童生长发育受损，表现为不同程度的智力缺陷，学习能力低下，地方性甲状腺肿，严重会引起地方性克丁病，表现为聋哑呆傻，导致胎儿死亡、畸形或流产、早产，成人体力和劳动能力下降。