2014年全国教师招聘考试每日一练试题与解析(4.18)
2014年全国教师招聘考试每日一练答案(12.1)
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2014年全国教师招聘考试每日一练答案（12.1）
1.【答案】B。
中公专家解析：古代教育的典型特征是教育与生产劳动相分离。
2.【答案】B。
中公教育提供
3.【答案】D。
4.【答案】ACD。
中公专家解析：科尔伯格将道德判断分为三个水平分别是前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
5.【答案】ABC。
6.【答案】ABCD。
中公专家解析：品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
中公教育提供
7.【答案】√。
中公专家解析：课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
8.【答案】×。
中公专家解析：艾宾浩斯是德国心理学家。
9.【答案】√。
中公专家解析：教学从本质上是一种特殊的认识活动。
10.【答案】√。
2014年全国教师招聘考试每日一练答案(5.6)
参考答案及解析
1.【答案】D。
2.【答案】A。
解析：本题考查教育研究方法。
作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。
3.【答案】A。
解析：本题考查的是布鲁姆的教学目标分类。
根据布鲁姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
4.【答案】ABCD。
解析：聘任教师的形式包括招聘、续聘、改聘、低聘、解聘、拒聘、辞聘、兼聘和返聘。
5.【答案】BC。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】ABCD。
解析：人的身心发展的一般规律有发展的顺序性、发展的阶段性、发展的不平衡性、发展的互补性、发展的差异性。
8.【答案】×。
解析：教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。
9.【答案】√。
解析：进到一个黑屋子，眼睛感觉一片漆黑描述的是感觉现象。
感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。
这里是视觉器官对明亮度的反映。
10.【答案】×。
解析：著名心理学家马斯洛将人的需要分为匮乏性的需要和成长性的需要，其中成长性的需要主要包括认识需要、审美需要和自我实现的需要。
2014年全国教师招聘考试每日一练答案(6.5)
2014年全国教师招聘考试每日一练答案（6.5）
参考答案及解析
1.【答案】A。中公专家解析：教育的质的规定性是由教育自身的矛盾特殊性决定的，它表现为教育独有的矛盾运动规律;教育的质的规定性不是意识所决定或规定的，而是教育这种社会活动在历史发展过程中沉淀生成的;教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。
8.【答案】×。中公专家解析：亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。
9.【答案】×。中公专家解析：心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期和老年期，体现身心发展的阶段性。
10.【答案】×。中公专家解析：教育的永恒性说明教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。
2.【答案】A。中公专家解析：自我参照效应是指与自己生活经验更加接近的知识，是我们能与原有经验进行联系的知识，更有容易被保持和学习。贝尔纳效应是指兴趣过于广泛、思维过于发散，对精细、深入的创造是非常不利的。赫洛克效应是指及时对工作结果进行评价，能强化工作动机，对工作起促进作用。适当表扬的效果明显，优于批评，而批评的效果比不予任何评价的好。
3.【答案】ABCD。
4.【答案】AD。
5.【答案】ABC。
6.【答案】AC。中公专家解析：陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识的提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性、特征和状态，用于区别和辨别事物。
7.【答案】×。中公专家解析：守恒观念形成于具体运算阶段(7-11岁)。
2014年全国教师招聘考试每日一练答案(7.7)
6.【答案】ABC。中公专家解析：根据社会生产方式的构成特点来划分，可把教育划分为原始形态的教育、古代教育和现代教育。
7.【答案】×。中公专家解析：显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。
8.【答案】×。中公专家解析：教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主。
9.【答案】×。中公专家解析：“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的个别差异性。
10.【答案】√。中公专家解析：学校教育中的教育者包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与活动的其他人员，其中学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。
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2014年全国教师招聘考试每日Fra bibliotek练答案（7.7）
参考答案及解析1.【答案】A。中公专家解析：教育是伴随着人类社会产生而产生的，随着人类社会的消亡而消亡。
2.【答案】A。
3.【答案】C。
4.【答案】ADE。中公专家解析：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决试题的分布问题，包括试题内容分布、试题类型分布、试题教育目标分布。
2014年全国教师招聘考试每日一练答案(5.22)
5.【答案】ABC。中公专家解析：培养目标是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求，而不是根据教学目标制定的。
6.【答案】ABCD。中公专家解析：教育心理学的研究内容包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素，以及学习过程、教学过程和评价/反思过程这三个过程。
2014年全国教师招聘考试每日一练答案（5.22）
参考答案及解析
1.【答案】B。中公专家解析：19世纪末教育心理学作为一门独立的学科。
2.【答案】A。中公专家解析：国家的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。
3.【答案】C。中公专家解析：练习法是指学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。练习法对于巩固知识、引导学生把知识应用于实际、发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。根据小学生自控能力弱、依赖性强等特点，小学各科教学中经常运用练习法。
7.【答案】×。中公专家解析：评价/反思过程是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中。它是对学习和教学效果进行测量、评定和反思，以及进一步加以改进的过程。
8.【答案】×。中公专家解析：基础教育的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体各方面的基础。相关推荐：2014年全国教师招聘考试每日一练（5.22）
2014年全国教师招聘考试每日一练题目(7.2)
详细的信息可以进入唐山人才网：/?wt.mc_id=bk11225，秦皇岛人事考试网：/?wt.mc_id=bk112252014年全国教师招聘考试每日一练题目（7.2）1.人本主义心理学的代表是( )。
A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.下面情况发生了学习的是( )。
A.小李从亮处走进暗室，视力显著提高B.小明喝酒后脾气变得暴躁C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D.大猩猩模仿游人吃饼干3.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于( )。
A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.新型的师生关系应该是( )。
A.在人格上，学生与教师是民主平等的关系B.强调教师的权威地位C.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系D.在社会道德上，学生与教师是相互促进的关系E.以儿童为中心5.《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )制定本法。
A.《宪法》B.《教育法》C.《未成年人保护法》D.《预防未成年人犯罪法》6.新《义务教育法》规定，实施义务教育，不收( ) 。
A.学费B.杂费C.书费D.住宿费7.讲授法是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。
(判断题)8.气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具备成为品学兼优的人才的可能性。
(判断题)9.政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。
(判断题)10.环境对儿童发展的作用总是积极的。
(判断题)。
2014年全国教师招聘考试每日一练答案(5.21)
参考答案及解析
1.【答案】D。中公专家解析：教育目的的三个层次依次是国家的教育目的，各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。
2.【答案】C。
3.【答案】C。中公专家解析：感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。也就是人对刺激的感觉灵敏程度。视觉对光的强度的感觉能力称为视觉感受性。题干中所描述的正式视觉器官对光的强度的感受能力的考查，即视觉感受性。
4.【答案】ACD。中公专家解析：在教育学的创立时期，教育问题已经成为一个专门的研究领域；形成了专门的教育概念或概念体系；有了科学的研究方法；出现了系统的教育学著作；产生了D。中公专家解析：埃里克森认为人格的发展八个阶段，其中前五个阶段(婴儿期、儿童早期、学前期、学龄期、青年期)属于成长和接受教育的时期。发展亲密感，避免孤独感属于成年早期的任务。
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7.【答案】√。
8.【答案】√。中公专家解析：概括是在头脑中把抽象出来的事物共同的、本质特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程。
9.【答案】×。中公专家解析：古代印度是与宗教密不可分的，注重家庭教育，传授以《吠陀》为主的经典教义。古代埃及教育的特征是以史为师、以僧为师。
10.【答案】×。中公专家解析：教学中对教育的监视和分析属于评价/反思过程。评价反思过程与教学过程、学习过程共同构成教育心理学研究的三过程。教师设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流属于教学过程。
2014年全国教师招聘考试每日一练答案(5.4)
详细的信息可以进入唐山人才网：/?wt.mc_id=bk11225，秦皇岛人事考试网：/?wt.mc_id=bk11225
2014年全国教师招聘考试每日一练答案（5.4）
参考答案及解析
1.【答案】A 。
2.【答案】D 。
3.【答案】A 。
中公专家解析：学习水平从低到高排列依次为：辨别—具体概念—定义概念—规则—高级规则。
4.【答案】BCD 。
5.【答案】ABCDE 。
中公专家解析：这五个方面都是影响人际吸引与排斥的主要因素。
6.【答案】ABD 。
中公专家解析：蒙台梭利认为教师应该是观察者，准备者，示范者的角色。
7.【答案】BCD 。
中公专家解析：准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。
8.【答案】√。
中公专家解析：《幼儿园管理条例》第18条明确规定，幼儿园应当建立卫生保健制度，防止发生食物中毒和传染病的流行。
9.【答案】×。
中公专家解析：人体的各个系统是相互协调的。
10.【答案】×。
中公专家解析：我国设置自然科学教育课程的开端是京师同文馆中开设的格致一科。
2014年全国教师招聘考试每日一练及答案解析(9.18)
2014年全国教师招聘考试每日一练及答案解析（9.18）1.从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种( )。
A.影响与被影响的关系B.教育与被教育的关系C.主体与客体的关系D.权利与义务的关系2.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( )。
A.德育B.智育C.体育D.美育3.“杯弓蛇影”反映的是一种( )现象?A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.分为强化4.小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了，据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了( )学习。
A.智慧技能B.认知策略C.态度D.言语信息5.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业上的较高道德目标是( )。
A.献身于人民的教育事业B.忠于职守，为人师表，积极进取C.热爱教育事业D.为教育事业奋斗终身6.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。
A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性7.道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是( )。
A.爱国主义情感B.义务感C.责任感D.羞耻感E.自卑感8.下列属于古代学校教育的特征有( )。
A.功利性B.刻板性C.阶级性D.世俗性E.道统性9.教育是一种影响政治经济的舆论力量。
(判断题)10.孔子重视因材施教，因材施教的基本方法是启发诱导。
(判断题)参考答案及解析1.【答案】B。
中公专家解析：教育是培养人的活动，从这个角度看，师生关系就是教育和被教育的关系。
2.【答案】A。
中公专家解析：德育是向学生传授一定的社会思想准则、行为规范，并使其养成相应的思想品德的教育活动。
德育在全面教育中起着灵魂和核心作用，起着保证方向和保持动力的作用。
3.【答案】A。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
中公专家解析：教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业。
6.【答案】D。
7.【答案】BCD。
8.【答案】BCE。
9.【答案】√。
中公专家解析：学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，是宣传某种思想，借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。
2014年全国教师招聘考试每日一练答案(7.4)
给人改变未来的力量 赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com 微博：@赤峰中公教育 微信:nmoffcn 2014年全国教师招聘考试每日一练答案（7.4）
参考答案及解析1.【答案】D。 2.【答案】B。中公专家解析：在杜威看来，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活做准备，他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体，教儿童学会适应眼前的生活环境，这才是教育的本质所在。
3.【答案】ABD。中公专家解析：学前教育机构培养幼儿的主动性，独立性和创造性。 4.【答案】AB。中公专家解析：算法策略是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。这种方法比较费时费力。启发式策略是即凭借个体已有的知识经验，采取较少的操作来解决问题的办法。在解决问题时多采用启发式策略。启发式策略包括：目的-手段分析、爬山法、逆向搜索法等。
5.【答案】ABCD。 6.【答案】ABD。 7.【答案】×。中公专家解析：学校文化是一所学校在长期的教育实践中积淀、演化、创造出来的，由观念文化、规范文化、物质文化三部分组成。
8.【答案】√。 9.【答案】×。中公专家解析：“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数，是西周时期教育的主要内容。孔子继承了西周“六艺”教育的传统，又根据现实需要发展了“六艺”教育，创设了新的学科，充实了教学的内容，把所收集的历史文化材料，精心加以整理，编著成“六经”，即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，作为教学用书，后被奉为儒家经典。
10.【答案】×。中公专家解析：题干描述属于儿童动作发展的大小规律。 相关推荐：2014年全国教师招聘考试每日一练（7.4）
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2014年全国教师招聘考试每日一练试题与解析
(4.18)
1.20世纪60年代初，( )发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教
育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
A.布鲁纳 B.桑代克 C.皮亚杰 D.廖世承
2.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为
中心的基础教养。“三基”指的是( )。
A.读、写、算 B.读、画、算 C.画、写、算 D.读、写、画
3.我国和世界上最早的马克思主义教育学著作分别是( )。
A.凯洛夫 《教育学》 B.克鲁普斯卡娅 《国民教育与民主制度》
C.杨贤江 《新教育大纲》 D.潘淑 《教育学》
4.社会生产力水平对教育的制约作用体现在( )
A.生产力的发展水平决定教育的规模和速度
B.生产力的发展水平制约着教育体制和结构的变化
C.生产力的发展水平制约着教育的内容
D.生产力的发展水平制约教育的手段
5.一个社会的政治经济制度决定了教育的( )
A.性质 B.目的 C.规模 D.速度
6.下列处于前运算阶段的儿童有( )。
A.5周岁的小美 B.小学一年级的小兰
C.刚出生一个月的小南 D.小学五年级的小新
7.下列属于前运算阶段特点的有( )。
A.客体永恒性 B.泛灵论 C.思维可逆性 D.自我中心论
8.教学目标与教育目的和培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。(判断题)
9.注意的分散又称为注意的起伏，是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关
的对象吸引去的现象。(判断题)
10.皮亚杰的认知发展阶段理论中四个发展阶段是按照不变顺序相继出现的。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】A。中公专家解析：成熟时期西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学
校教育服务。20世纪60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。
2.【答案】A。中公专家解析：读、写、算是作为公民所必须的“三基”。
3.【答案】AC。中公专家解析：凯洛夫的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义
的教育学著作;杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。
4.【答案】ABCD。中公专家解析：生产力发展水平决定着教育的规模和速度，制约着教
育体制和结构的变化，制约着教育的内容和手段。
5.【答案】AB。中公专家解析：政治经济制度决定了教育的性质，具体表现为决定了教
育的领导权、受教育者的权利和教育的目的。社会生产力水平决定着教育的规模和速度。
6.【答案】AB。中公专家解析：2-7岁的儿童处于前运算阶段。刚出生一个月的小南处
于感知运动阶段。五年级的小新处于具体运算阶段。
7.【答案】BD。中公专家解析：客体永恒性是感知运动阶段的特点。思维可逆性是具体
运算阶段的特点。前运算阶段的特点：(1)“万物有灵论”;(2)一切以自我为中心;(3)思维
具有不可逆性、刻板性;(4)没有守恒概念;(5)作出判断时只能运用一个标准或维度。
8.【答案】√。
9.【答案】×。中公专家解析：注意起伏是生理引起的，人的注意是不能长时间地保持
固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱的现象，不同与注意分散。
10.【答案】√。