人力资源管理公共交通【习题带答案】

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公共部门人力资源管理综合练习与解答(五)

公共部门人力资源管理综合练习与解答(五)

公共部门人力资源管理综合练习与解答(五)论述题1、试述公共部门人力资源管理发展的特点和趋势。

2、试述21世纪人力资源的特征。

3、试述新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题。

4、试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。

5、试述当代西方发达国公共部门人力资源管理的发展趋势。

6、试述优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。

7、试述公共部门工作分析的作用。

8、试述公共部门人力资源在招募与选录过程中必须遵循的原则。

9、试述公共部门人力使用应遵循的原则。

10、试述公共部门人力激励的特殊性。

11、试述我国公共部门人力资源监控约束体系存在的问题。

参考答案1、1、专家治理以及政府管理职业化。

随着知识经济和信息社会的来临,随着政府管理复杂性的增加,随着政府管理对大量信息的需求,随着政府管理日趋技术化和专门化,政府管理对专门性的需要更加强烈,这一切均导致了知识工作者的兴起。

以发达国家为例,据估计,在不远的将来,无论是公共组织还是私营组织的工作,将有90%为专家系统或人工智能所扩张或替代,所谓扩张,系指专家系统与专门技术人员兼顾工作,使工作的效率效能提高;所谓替代,系指未来相当比例的工作,由机器代替人力去做。

与此同时,知识和信息工作者,在政府公务领域内将占主导地位。

在未来的公共组织中,知识和专家的权威将会日益显现。

2、从消极的控制转为积极的管理。

传统的公共部门人力资源管理,是一种以控制为导向的消极的管理,这种管理的基本特点在于:强调效率价值的优先性;强调公务员的工具角色;强调严格的规划和程序;重视监督的控制;强调集中性的管理等。

传统的以控制为导向的管理不免使公共部门人事制度僵化、缺乏活力。

而新的公共部门人力资源管理更具积极性。

所谓积极性的公共部门人力资源管理,乃是要在已有的公共部门人事制度的基础上,创造一个公务员潜能发挥的良好环境,促使公务人员具有使命感,从而更好地促使组织目标的达成和效能的实现。

与传统的控制导向不同,新的公共部门人力资源管理强调的“授能”,即授权赋能,主要特征表现在:开放参与决策机会;提供行政人员发展自主性的机会;发展组织共同愿景;发展并维持组织成员之间的依赖、开放式沟通等。

公共部门人力资源管理_201906_模拟卷2_答案

公共部门人力资源管理_201906_模拟卷2_答案

华东理工大学网络教育学院(全部答在答题纸上,请写清题号,反面可用。

试卷与答题纸分开交)公共部门人力资源管理201906模拟卷2答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1. 可变性岗位工资制的岗内工资标准等级划分依据的是()。

(1分)A.劳动责任大小B.劳动条件好坏C.工龄和技术熟练程度D.劳动贡献大小.★标准答案:C2. 弹性福利计划的前提条件是()。

(1分)A.使员工意识到福利的实际价值B.组织福利成本的付出获得了最大的回报C.增强员工对于组织的忠诚度D.在提供福利计划之前先进行组织内部福利需求调查.★标准答案:D3. 我国社会保险制度体系主要包括()、医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险等内容。

(1分)A.养老保险B.就业保险C.生活保险.★标准答案:A4. 现代人力资源管理中,“以人为本”的理念是指()。

(1分)A.把人当成上帝,一切都听从、服从于上帝B.把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素C.坚持群众路线、尊重群众意见D.关心员工生活水平,提高员工物质文化生活水平.★标准答案:B5. 下列特点的组织哪个适宜采取岗位工资制()。

(1分)A.同一岗位技能要求差别大B.生产专业化、自动化程度低C.同一岗位技能要求差别小D.不同岗位之间劳动差别小.★标准答案:C6. 岗位培训成本应属于下列哪种成本()。

(1分)A.获得成本B.开发成本C.使用成本D.保障成本.★标准答案:B7. 属于外部招聘的是()。

(1分)A.布告法B.推荐法C.特别招募D.档案法.★标准答案:C8. 影响员工个人薪酬水平的因素是()。

(1分)A.个人爱好B.工会C.生活费用D.工作条件.★标准答案:D9. 下列不属于品位分类的特点的是()。

(1分)A.品位分类是以“人”为中心的分类体系B.按人品分类C.职类划分较为简单D.强调人员的综合管理能力.★标准答案:B10. 对培训组织实施的时机选择和培训目的确定最有发言权的是()。

公共部门人力资源管理综合练习与解答(四)

公共部门人力资源管理综合练习与解答(四)

公共部门人力资源管理综合练习与解答(四)在公共部门中,人力资源管理是至关重要的一环。

通过正确的人力资源管理,可以有效提高公共部门的工作效率和绩效,进而为社会提供更优质的服务。

在本篇文档中,我们将就公共部门人力资源管理中的一些综合练习进行探讨和解答。

练习一:绩效管理绩效管理是公共部门人力资源管理中不可或缺的一部分。

以某市政府部门为例,请问以下哪些措施可以有效提升绩效管理的效果?1.建立明确的绩效评估指标和标准,与员工进行沟通和确认;2.建立正向激励机制,如奖金、晋升等,以激励员工的积极性;3.定期进行绩效评估,及时发现问题并进行改进;4.提供培训和发展机会,帮助员工提升专业技能和职业素养。

通过以上措施的实施,可以有效提升绩效管理的效果,推动公共部门工作效率的提升。

练习二:招聘与选拔合适的人才是公共部门高效运转的关键。

在招聘与选拔过程中,哪些方法可以帮助公共部门更好地选择合适的人才?1.设定明确的岗位要求和条件,确保求职者和岗位要求匹配;2.采用多种招聘渠道,如校园招聘、社会招聘等,多方面吸引人才;3.结合面试和笔试等方式,综合评估应聘者的能力和素质;4.参考候选人的工作经验和绩效记录,判断其是否符合职位要求。

通过以上方法的运用,公共部门可以更好地选择适合岗位的人才,保证组织的高效运转。

练习三:员工培训与发展员工的培训与发展是公共部门人力资源管理中至关重要的一环。

请问在员工培训与发展过程中,应该注意哪些关键点?1.制定全面的员工培训计划,包括入职培训、岗位培训和绩效培训等;2.关注员工的职业发展规划,提供晋升和发展机会;3.培养员工的综合能力,如沟通能力、团队合作能力等;4.不断调整培训计划,根据员工的需求和组织的发展进行优化。

通过持续的培训与发展,可以提升员工的工作能力和绩效,为公共部门的长远发展打下坚实基础。

总结在本文档中,我们探讨了公共部门人力资源管理中的绩效管理、招聘与选拔以及员工培训与发展等方面的综合练习与解答。

公共部门人力资源管理综合练习题参考答案

公共部门人力资源管理综合练习题参考答案

《公共部门人力资源管理》综合练习题参考答案一、多项选择题1、ACD2、BC3、ABCD4、ABCD5、ABC6、ABCD7、AD8、BCD9、AB10、ABC11、ABC12、ABCD13、ABCD14、ABCD15、ABC16、ABCD17、ABCD18、ACD19、ABCD20、ABCD21、AB22、ABCD23、ABC24、AB25、ABC26、ABC27、ABCD28、ABCD29、ABC30、ABCD31、BCD32、ABCD33、ABC34、ABCD35、AB36、AB37、ACD38、ABCD39、ABCDE40、BCD41、ABCD42、ABCD43、ABC D44、AC45、ABCD46、ABC47、ABC48、ABCD49、ABC50、BCD二、判断题1、X2、∨3、X4、∨5、X6、∨7、X8、∨9、X10、∨11、∨12、∨13、∨14、∨15、∨16、∨17、∨18、∨19、∨20、∨21、∨22、X23、X24、X25、∨26、∨27、∨28、X29、∨30、X三、名词解释1、教材12页倒13-11行、小册子15页2、教材17页倒7-6行3、教材19页5-8行4、教材20页倒9-6行、小册子16页5、教材67页1-4行、小册子20页6、教材67页倒3-1行、小册子20页7、教材69页倒3-2行、小册子20页8、教材96页8-11行9、教材101页倒4-2行、小册子23页10、教材103页3-5行、小册子23页11、教材114页3-5行、小册子24页12、教材122页倒3-2行13、教材123页3-4行14、教材134页倒2-135页1行、小册子25页15、教材135页1-3行、小册子25页16、教材140页倒4-3行17、教材141页倒13-11行18、教材142页16-18行19、教材143页倒17-16行20、教材153页倒10-7行、小册子27页21、教材169页13-14行、小册子28页22、教材170页中间、小册子28页23、教材179页倒4-2行、小册子30页24、教材200页中间25、教材200页倒2-1行26、教材201页倒8-7行27、教材202页倒5-3行28、教材203页五下1-2行29、教材208页倒1-209页2行、小册子31页30、教材232页2-4行、小册子31页31、教材238页倒14-13行32、教材239页3-5行33、教材239页倒15-12行34、教材240页12-13行35、教材268页6-7行36、教材268页倒13-12行37、教材272页8-10行38、教材281页3-5行、小册子35页39、教材309页1-3行40、教材309页倒3-1行、小册子38页41、教材316页10-12行42、教材332页倒4-2行43、教材340页倒11-9行44、教材355页2-4行、小册子42页45、教材355页倒5-2行46、教材357页6-9行47、教材360页2-3行48、教材360页11-12行49、教材360页倒14-13行、小册子43页50、教材59页10行、60页8-9行四、简答题1、教材4-5页、小册子15页2、教材8页14-15行3、教材12页倒13-5行、小册子15页4、教材16-17页、小册子16页5、教材20-21页、小册子16页6、教材22页下面、小册子16页7、教材24-25页8、教材52页最后一段-53页4行、小册子18-19页9、教材53页(二)、小册子19页10、教材53页(三)、小册子19页11、教材53页倒2-54页5行、小册子19-20页12、教材65页1-15行13、教材67页倒3-1行、小册子20页14、教材75-77页、小册子21页15、教材94页8-14行、小册子21页16、教材95页1-8行、小册子22页17、教材95-98页、小册子22页18、教材100-101页、小册子22-23页19、教材102页(二)、小册子23页20、教材114页一、小册子24页21、教材116-117页、小册子25页22、教材119-120页23、教材121-122页、小册子25页24、教材124页13-28行25、教材135-137页、小册子26页26、教材138-139页、小册子26页27、教材139-140页、小册子26页28、教材141页13-16行29、教材141页倒9-4行30、教材145页(二)、小册子26页31、教材144页二(一)、小册子26页32、教材157-158页、小册子28页33、教材159-162页34、教材163页35、教材164页10-17行36、教材169页最后一段-170页2段、小册子28页37、教材170页倒5-171页9行、小册子28-29页39、教材173页倒3-174页倒6行40、教材183-184页、小册子30页41、教材193-194页、小册子30页42、教材210-211页、小册子31-32页43、教材232-233页、小册子31-32页44、教材233-234页、小册子32页45、教材238-240页、小册子32-33页46、教材242-244页、小册子33-34页47、教材254-255页、小册子34页48、教材257-263页、小册子34页49、教材281页3-15行、小册子35-36页50、教材281-282页、小册子36页51、教材290-291页、小册子36页52、教材294页2、小册子37页53、教材295-297页、小册子37页54、教材310页第三段、小册子38页55、教材314-315页、小册子38页(差第五)56、教材319-320页、小册子39页57、教材322-323页、小册子39页58、教材324-325页、小册子39页59、教材334页3-17行、小册子40页60、教材334-335页、小册子40页61、教材342-344页、小册子40页62、教材344-345页、小册子40-41页63、教材356页13-20行、小册子42页64、教材357页14-27行、小册子42页65、教材359-360页、小册子43页66、教材363页二、小册子43页67、教材363-364页、小册子43-44页68、教材365-366页、小册子44页69、教材367-369页、小册子44-45页70、教材369-373页、小册子45-46页五、论述题1、教材28-30页、小册子16-17页2、教材31-33页、小册子17页3、教材33-35页、小册子17页4、教材35-38页、小册子17-18页5、教材48-50页、小册子18页6、教材54-59页、小册子20页7、教材78-81页、小册子21页8、教材145-146页、小册子26-27页9、教材146-148页、小册子27页10、教材148-149页、小册子27页11、教材155-157页、小册子27页12、教材211-213页、小册子31页13、教材234-235页、小册子32页14、教材263-267页、小册子34-35页15、教材285-286页、小册子36页16、教材297-301页、小册子37页17、教材325-326页、小册子39-40页18、教材345-350页、小册子41页19、教材350-351页、小册子41页20、教材366-367页、小册子44页。

东财人力资源管理考试试题及答案

东财人力资源管理考试试题及答案

一、单项选择题(只有一个正确答案)【1】下列不属于福利项目的是()。

A: 交通补贴B: 地区津贴C: 带薪休假D: 企业年金答案: B【2】()是指公共组织为了吸引更多的应聘者所进行的一系列活动,如发布招聘信息、接待应聘者咨询和登记等。

A: 招聘B: 甄选C: 录用D: 招募答案: D【3】通常来讲,()的使用是建立在一系列因素关系基础上的:压力引起人体内某些生理变化;害怕和心虚会产生压力等。

A: 公文处理B: 药物测试C: 投身测试D: 测谎仪测试答案: D【4】下列属于员工绩效考评方法的是()。

A: 工作日志法B: 目标管理C: 德尔法D: 问卷调查法答案: B【5】“Z理论”是一种强调()的管理理论。

A: XX参与式B: XX式C: 参与式D: 经验式答案: A【6】()是指在某一背景下建立的甄选方法的效度同样适用于其他情况的程度。

A: 普遍适用性B: 信度C: 效度D: 合法性答案: A【7】下列不属于绩效考评方法的是()。

A: 排序法B: 关键事件法C: 面谈法D: 目标管理法答案: C【8】下列培训类型中属于我国《公务员》规定的培训类型的是()。

A: 在职培训B: 离职培训C: 上岗引导D: 任职培训答案: D【9】人力资源管理是指组织通过建立政策和制度体系,运用()机制,来管理组织内部人力资源的一种实践过程。

A: 以人为本B: 激励C: 惩罚D: 绩效管理答案: B【10】()是按工资的各种职能将其分为相应的几个组成部分,分别确定工资额的一种工资制度。

一般由基础工资、职务工资、工龄津贴、奖金四部分组成。

A: 结构工资制B: 技术等级工资制C: 岗位技能工资制D: 职务工资制答案: A【11】从人类管理的实践考察,现代人力资源管理是在经历了()、“科学管理”和人际关系管理后发展而来的。

A: 控制式管理B: 经验管理C: 规范化管理D: 人治管理答案: B【12】下列不属于人力资源供给预测方法的是()。

公共部门人力资源管理综合练习题参考答案

公共部门人力资源管理综合练习题参考答案

《公共部门人力资源管理》综合练习题参考答案一、多项选择题1、ACD2、BC3、ABCD4、ABCD5、ABC6、ABCD7、AD8、BCD9、AB10、ABC11、ABC12、ABCD13、ABCD14、ABCD15、ABC16、ABCD17、ABCD18、ACD19、ABCD20、ABCD21、AB22、ABCD23、ABC24、AB25、ABC26、ABC27、ABCD28、ABCD29、ABC30、ABCD31、BCD32、ABCD33、ABC34、ABCD35、AB36、AB37、ACD38、ABCD39、ABCDE40、BCD41、ABCD42、ABCD43、ABC D44、AC45、ABCD46、ABC47、ABC48、ABCD49、ABC50、BCD二、判断题1、X2、∨3、X4、∨5、X6、∨7、X8、∨9、X10、∨11、∨12、∨13、∨14、∨15、∨16、∨17、∨18、∨19、∨20、∨21、∨22、X23、X24、X25、∨26、∨27、∨28、X29、∨30、X三、名词解释1、教材12页倒13-11行、小册子15页2、教材17页倒7-6行3、教材19页5-8行4、教材20页倒9-6行、小册子16页5、教材67页1-4行、小册子20页6、教材67页倒3-1行、小册子20页7、教材69页倒3-2行、小册子20页8、教材96页8-11行9、教材101页倒4-2行、小册子23页10、教材103页3-5行、小册子23页11、教材114页3-5行、小册子24页12、教材122页倒3-2行13、教材123页3-4行14、教材134页倒2-135页1行、小册子25页15、教材135页1-3行、小册子25页16、教材140页倒4-3行17、教材141页倒13-11行18、教材142页16-18行19、教材143页倒17-16行20、教材153页倒10-7行、小册子27页21、教材169页13-14行、小册子28页22、教材170页中间、小册子28页23、教材179页倒4-2行、小册子30页24、教材200页中间25、教材200页倒2-1行26、教材201页倒8-7行27、教材202页倒5-3行28、教材203页五下1-2行29、教材208页倒1-209页2行、小册子31页30、教材232页2-4行、小册子31页31、教材238页倒14-13行32、教材239页3-5行33、教材239页倒15-12行34、教材240页12-13行35、教材268页6-7行36、教材268页倒13-12行37、教材272页8-10行38、教材281页3-5行、小册子35页39、教材309页1-3行40、教材309页倒3-1行、小册子38页41、教材316页10-12行42、教材332页倒4-2行43、教材340页倒11-9行44、教材355页2-4行、小册子42页45、教材355页倒5-2行46、教材357页6-9行47、教材360页2-3行48、教材360页11-12行49、教材360页倒14-13行、小册子43页50、教材59页10行、60页8-9行四、简答题1、教材4-5页、小册子15页2、教材8页14-15行3、教材12页倒13-5行、小册子15页4、教材16-17页、小册子16页5、教材20-21页、小册子16页6、教材22页下面、小册子16页7、教材24-25页8、教材52页最后一段-53页4行、小册子18-19页9、教材53页(二)、小册子19页10、教材53页(三)、小册子19页11、教材53页倒2-54页5行、小册子19-20页12、教材65页1-15行13、教材67页倒3-1行、小册子20页14、教材75-77页、小册子21页15、教材94页8-14行、小册子21页16、教材95页1-8行、小册子22页17、教材95-98页、小册子22页18、教材100-101页、小册子22-23页19、教材102页(二)、小册子23页20、教材114页一、小册子24页21、教材116-117页、小册子25页22、教材119-120页23、教材121-122页、小册子25页24、教材124页13-28行25、教材135-137页、小册子26页26、教材138-139页、小册子26页27、教材139-140页、小册子26页28、教材141页13-16行29、教材141页倒9-4行30、教材145页(二)、小册子26页31、教材144页二(一)、小册子26页32、教材157-158页、小册子28页33、教材159-162页34、教材163页35、教材164页10-17行36、教材169页最后一段-170页2段、小册子28页37、教材170页倒5-171页9行、小册子28-29页39、教材173页倒3-174页倒6行40、教材183-184页、小册子30页41、教材193-194页、小册子30页42、教材210-211页、小册子31-32页43、教材232-233页、小册子31-32页44、教材233-234页、小册子32页45、教材238-240页、小册子32-33页46、教材242-244页、小册子33-34页47、教材254-255页、小册子34页48、教材257-263页、小册子34页49、教材281页3-15行、小册子35-36页50、教材281-282页、小册子36页51、教材290-291页、小册子36页52、教材294页2、小册子37页53、教材295-297页、小册子37页54、教材310页第三段、小册子38页55、教材314-315页、小册子38页(差第五)56、教材319-320页、小册子39页57、教材322-323页、小册子39页58、教材324-325页、小册子39页59、教材334页3-17行、小册子40页60、教材334-335页、小册子40页61、教材342-344页、小册子40页62、教材344-345页、小册子40-41页63、教材356页13-20行、小册子42页64、教材357页14-27行、小册子42页65、教材359-360页、小册子43页66、教材363页二、小册子43页67、教材363-364页、小册子43-44页68、教材365-366页、小册子44页69、教材367-369页、小册子44-45页70、教材369-373页、小册子45-46页五、论述题1、教材28-30页、小册子16-17页2、教材31-33页、小册子17页3、教材33-35页、小册子17页4、教材35-38页、小册子17-18页5、教材48-50页、小册子18页6、教材54-59页、小册子20页7、教材78-81页、小册子21页8、教材145-146页、小册子26-27页9、教材146-148页、小册子27页10、教材148-149页、小册子27页11、教材155-157页、小册子27页12、教材211-213页、小册子31页13、教材234-235页、小册子32页14、教材263-267页、小册子34-35页15、教材285-286页、小册子36页16、教材297-301页、小册子37页17、教材325-326页、小册子39-40页18、教材345-350页、小册子41页19、教材350-351页、小册子41页20、教材366-367页、小册子44页。

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人力资源管理习题 一、单项选择题 1.我国劳动法规定的劳动年龄为 ( ) B A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.20周岁 2.在现代人力资源管理理念中,人力资源管理部门被视为( ) D A.事务性机构 B.简单服务性机构 C.非生产非效益部门 D.生产与效益部门 3.马克思称之为用“饥饿政策”进行人事管理的阶段,其人性假设的基础是( ) B A.人天生是懒惰的,必须采用强制手段 B.人是经济人,是为了吃、喝等个人利益而劳动 C.人是为了获得他人的认同而劳动 D.人不只是为了金钱、物质而劳动,人有社会责任感 4.人力资源开发的双重目标是( ) A A.提高才能,增强活力 B.提高学历,增加效益 C.提高觉悟,锻炼意志 D.加强保健,增强体魄 5.工作性质完全相同的岗位系列称作( ) D A.岗级 B.岗等 C.岗类 D.岗系 6.人力资源管理工作科学化的基础是( B ) A.工作评价 B.工作分析 C.岗位设计 D.人员规划 7.人与职业相匹配的职业选择理论最早是由( A )提出的。 A.美国波士顿大学教授帕尔森 B.美国约翰霍普金斯大学教授霍兰德 C.美国心理学家佛隆教授 D.美国心理学家薛恩教授 8.按照薛恩的观点,获得早期职业的正式成员资格阶段是在哪个年龄阶段?( B ) A.16-25 岁 B.17-30 岁 C.35-45 岁 D.40 岁以后直到退休 9.以服务于了解人事原由为目的的考评属于( B ) A.鉴定性考评 B.诊断性考评 C.评价性考评 D.总结性考评 10.管理人员定员的方法是( C ) A.设备定员法 B.劳动效率定员法 C.职责定员法 D.比例定员法 11、劳动者因在生产经营活动中所发生的或在规定的某些特殊情况下,遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡,在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时,劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿。这是哪种社会保险制度? ( D ) A.养老保险 B.医疗保险 C.失业保险 D.工伤保险 12、制定利益相关者 (包括股东、管理层、员工、监管机构、客户等 )、财务增长标准、市场增长标准、品牌增长标准等指标体系、方法和工具。这是制定人力资源管理战略中的( C ) A.战略分析 B.战略选择 C.战略衡量 D.战略实施 13.员工离开组织之前由于工作效率低下而造成的损失费用应从人力资源成本的哪个项目中列支? ( D ) A.保障成本 B.开发成本 C.使用成本 D.离职成本 14.通过示范,教一名工人如何操作→台车床,这是人力资源管理的( A )工作。 A.员工培训 B.绩效考核 C.人员招聘 D.职业管理 15.人力资源需求预测方法中的集体预测方也称( D )。 A. 回归分析方法 B.劳动定额法 C.转换比率法 D.德尔菲预测技术 16.在确定人员的净需求以后,就可以估计所选择的人力资源管理政策和措施能否减少人员的短缺或剩余。这是制定人力资源规划中的哪一个步骤?( D ) A.预测未来的人力资源供给 B.预测未来的人力资源需求 C.供给与需求的平衡 D.制定能满足人力资源需求的政策和措施 17.某车间共有设备 8 台,每台开动两班次,每人看管定额4台,问此车间应该定员 ( A )人。 A.4 B.2 C.8 D.6 18. 一个新员工和组织之间相互发现、相互接纳、职业匹配和生涯定位,这个时期是职业发展阶段设计中的( B )。 A.进入组织阶段 B.早期职业阶段 C.中期职业阶段 D.后期职业阶段 19.根据《劳动合同法》第八十二条的规定,用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付 ( B ) A.他每月应得的工资 B.二倍工资 C.五倍工资 D.十倍工资 20.基本工资的计量形式有( B )。 A.基本工资和辅助工资 B.计时工资和计件工资 C.岗位工资和技能工资 D.定额工资和提成工资 21.象体育、文艺和特种工艺等单位颁招用来成年人工作,一般在依法履行完审批程序后这些单位就可以招用未成年工了,那么规定的未中国政府规定的未成年人的年龄是多大?(D) A. 10周岁B. 16周岁 C. 20期岁D. 26周岁 22.把“员工视为活动主体、公司主人” 是哪一种人力资源管理模式(C ) A.自我中心式、非理性化家族管理 B. 以人为中心、非理性化家族管理 C. 以人为中心、理性化团队管理 D. 自我中心式、理性化团队管理 23.确切地说,智力是人力资源的哪一部分?(A) A.基础 B.总体 C.客体 D.载体 24.“好吃懒做、唯利是图”,符合下面哪种思想假设?( A ) A.“经济人”假设 B.“社会人” 假设 C.“自我实现的人” 假设 D.“复杂人”假设 25.下面哪一项不是人本管理的基本要素?( D ) A. 企业人 B.环境 C. 文化 D.产品 26.明确目标责任,使其竞争,是进行人本管理的哪种运行机制?( B ) A.动力机制 B.压力机制 C.约束机制 D.环境影响机制 27.人力资源与人力资本在( C )这一点上有相似之处。 A.品性 B.态度 C.经验 D.能力 28.人力资源关注的是( A )。 A.价值问题 B.收益问题 C.组织问题 D.人力问题 29.通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型?( B ) A.组织外部环境 B.组织内部环境 C.物质环境 D.人文环境 30.每个员工都明确企业发展目标,团结协作,努力实现企业目标;反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点?( B ) A.封闭式的自危表现 B.开放式的悦纳表现 C.封闭式的悦纳表现 D.开放式的自危表现 31..某人在甲单位是人才,到乙单位可能就不是人才了;又如某人在上世纪80年代是劳模,但到本世纪后就不-定是劳模了。这说明人力资掘具有( D)的特点。 A.活动性B.时效性 C.可控性D.变化性与不稳定性 32.以人性为核心的人本管理的主体是(A )。 A.职工 B.环境 C.文化 D.价值观 33.认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于。( C ) A.成年人口观 B.在岗人员观 C.人员素质观 34.从现实的应用形态来看,下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容?( c ) A.体质 B.智力 C.思想 D.技能 35. 任何一个人都不可能是一个“万能使者”,这是针对谁来说的?( C ) A. 对企业决策层 B. 对人力资源管理部门 C. 对一般管理者 D. 对一个普通员工 36.一个国家或地区有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口总称为(C)。 A.人力资源B.人口资源c.人才资源D.劳动力资源 37.以“任务管理’’为主要内容的泰勒的“科学管理原理”,是在哪种人性假设基础上提出来的?( A ) A.经济人 B社会人 C自我实现人 D.复杂人 38.人力资源管理与人事管理的关键区别体现在( B ) A内容上 B.观念上 C工作程序上 D.工作方法上 39.“只有真正解放了被管理者,才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么?( A ) A.资源 B.成本 C 工具 D.物体 40.与员工同甘共苦、同舟共济,反映了人本管理哪方面的基本内容?( D ) A.人的管理第一 B.以激励为主要方式 C.积极开发人力资源 D.培育和发挥团队精神 41、让秘书起草一份文件这是一种( A ) A.任务B.职位C.职务D.职业 42、具有内耗性特征的资源是( B ) A.自然资源B.人力资源C.矿产资源 D信息资源 43、“好吃懒做、唯利是图”,符合下面哪种思想假设?( A ) A.“经济人”假设 B.“社会人”假设 C.“自我实现的人”假设 D.“复杂人”假设 44、由若干个工资部分组合而成的工资形式称( D ) A.绩效工资制B.岗位工资制 C.技能工资制D.结构工资制 45、“人尽其才,才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容?( C ) A.组织结构的设计 B.人力资源规划的制定 C.人员的选拔与使用 D.培训计划的制定 46、下面哪一项不是人本管理的基本要素?( D ) A.企业人 B.环境 C.文化 D.产品 47、马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论?( A ) A.内容性激励理论 B.过程性激励理论 C.强化性激励理论 D.归因性激励理论 48、“只有真正解放了被管理者,才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么?( A ) A.资源B.成本C.工具D.物体 49、以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”,是在哪种人性假设 基础上提出来的?( A ) A、经济人 B、社会人 C、自我实现人 D、复杂人 50、“人力资源管理,即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动,以达成个人与组织的目标。”这一概念属于( A ) A.过程揭示论 B.目的揭示论 C.现象揭示论 D.综合揭示论 51、依据个体的经验判断,把所有待评价的职务依序排列,由此确定每种工作的价值的方法是( C ) A因素分解法 B因素比较法 C排序法 D评分法 52、通过人员分析,确定人员标准。这是招聘选拔工作的哪一阶段?( A ) A.准备阶段 B.实施阶段 C.选择阶段 D.检验效度阶段 53、员工考评指标设计分为( C )个阶段 A.4 B.5 C.6 D.7 54、通过检查人力资源目标的实现程度,来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动?( D ) A.人员档案资源 B.人力资源预测 C.行动计划 D.控制与评价 55、人力资源与人力资本在( C )这一点上有相似之处 A.品性 B.态度 C.经验 D.能力 56、工作评价是指通过确定岗位的什么来划分岗位等级及相应工资的方法( B ) A.劳动差别B.劳动价值 C.劳动条件D.劳动责任 57、在人力资源外包管理的模式选择中,所谓部分业务外包模式是指( A ) A、将一项完整的人力资源管理职能工作的一部分外包出去,其他部分继续由本企业人力资源管理部门负责 B、将一项完整的人力资源管理职能工作全部外包出去,企业人力资源管理部门不再履行此项管理职能,只是作为联络者、协调者和受用企业的代表 C、企业根据实际需要,将多项人力资源管理职能工作外包出去 D、将一项完整的人力资源管理职能工作全部外包出去,但企业人力资源管理部门继续改选此项管理工作 58、导致组织内部人浮于事,内耗严重的人力资源供求情况是( A )。 A、人力资源供过于求 B、人力资源供不应求 C、人力资源供求平衡 D、无法确定 59、在( B )情况下,劳动者可以解除合同,但需要提前通知用人单位。 A、在使用期内 B、劳动者欲选择新的用人单位 C、用人单位以暴力威胁手段强迫劳动者劳动的 D、用人单位未及时支付劳动者报酬 60、为使分配公正合理,必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位,进行客观、准确、数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容? ( B ) A.绩效评估 B.职务评价 C.人员的选拔与使用 D.人力资源规划的制定 61.影响和制约组织结构的因素有( )。 A A信息沟通、技术特点、经营战略 B管理体制、企业规模、投资成本 C经营战略、投资成本、环境变化 D企业规模、人才结构、管理体制. 62.“结构简单,统一;权责关系明确;内部协调容易;管理效率比较高。”具有以上特点的 组织结构类型是( )。 A A直线型B直线职能制C事业部制D矩阵制 63.跨国公司适用的组织设计原则是( )。B A以工作和任务为中心的组织设计原则B以成果为中心的组织设计原则 C以关系为中心的组织设计原则D以成本为中心的组织设计原则 64.人力资源管理者应具备的素质没有( )。 A A心理状态B专业知识 C实施能力D思想素质 65.下列选项中,不能够系统地反映组织结构的资料是( )。 D A工作岗位说明书B组织体系图 C管理业务流程图D企业年度人力资源结构图 66.描述任务时要注意( )。B A按照连动格式 B按照动宾短语的格式 C按照宾补短语的格式 D按照名词动用的格式 67.事业部制结构遵循的主要原则是( )。B A集中决策、分散投资B集中决策、分散经营C组织结构服从战略D以成果为中心 68.下面哪个组织又被称为”军队式结构”( ) A A直线制B直线职能制C事业部制D矩阵制 69.( )结构适合规模小,业务简单的企业 A A直线制B直线职能制C事业部制D矩阵制

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