中国医科大学2017年12月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题参考资料
中国医科大学2021年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题答案
中国医科大学2021年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题答案中国医科大学2021年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题一、单选题（共20道试题，共20分。
）1.周哈里窗不包含以下“我”中的哪一个：a.对外开放我b.盲目我c.真实我d.暗藏我e.未明我正确答案：c2.最惨表述的非语言沟通交流犯罪行为就是：a.鼠标b.目光的接触c.面部表情d.手势e.身体的姿势正确答案：c3.在护理人员对一组患者展开身心健康教育或展开患者的护理讨论会等情况下，须要运用沟通交流犯罪行为中的那个层次：a.公共沟通交流b.小组沟通交流c.横跨个体沟通交流d.人际沟通e.个体内部的沟通正确答案：b4.影响有效率沟通交流的个人因素不包含以下哪一项？a.生理因素b.社会环境c.认知因素d.价值观e.情绪因素恰当答案：b5.下列哪一项不是患者角色的心理反应？a.患者患病后会出现恐惧心理b.患者的各种耐力存有一定程度的上升c.患者的个性特点特别稳定，不会发生变化d.患者完全进入病人角色后，逐渐形成退化心理e.患者在患病后会出现不同程度的记忆变化正确答案：c6.根据人际关系的女性主义，将人际关系展开分类，以下哪一项不属于这一分类：a.合作型b.竞争型c.交际型d.保持型e.混合型恰当答案：d7.下列说法中，哪一项是错误的：a.人际关系的发展过程就是一个渐进式的情感发展过程b.任何阶段都可能会发生停滞不前c.在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段d.许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环e.在定向选择阶段，时间跨度不一正确答案：c8.以下哪一阶段就是人际关系的最低层次：a.定向选择阶段b.感情交流阶段c.美感积极探索阶段d.平衡相处阶段e.表面碰触阶段恰当答案：d9.在核实过程中，把患者的话重复说一遍，但不能加任何判断属于以下哪项核实的方法：a.复述b.改述c.澄清d.总结e.叙述恰当答案：a10.下列有关护患关系基本模式的说法，错误的是哪一项。
答案--中国医科大学2016年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题答案
中国医科大学2016年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题答案一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。
）V1. 下列哪一项是合作信任期的主要任务。
A. 护患双方彼此熟悉并建立初步的信任关系B. 向服务对象介绍病区的环境及设施、医院的各种规章制度C. 护理人员需要全面收集资料，了解服务对象的病情、家庭和社会环境等D. 应用护理程序解决服务对象的各种身心问题，满足服务对象的需要E. 预计护患关系结束后服务对象可能面临的新问题正确答案：D2. 下列哪一项不是人际关系的外部结构要素：中医护理学试题及答案A. 方对关系B. 实物媒介C. 信息媒介D. 行为部分E. 交流活动正确答案：C3. 下列有关社会认知的说法错误的是：A. 对他人的认知主要包括对他人外在行为特征的认知和他人人格特征的认知B. 自我认知的过程是对自身的感知、理解及评价过程C. 人们对自我的认知一定比对别人的认知更准确D. 只有正确的认识人际关系，才能更好地认识自己E. 在对他人进行归因时，可以采用一贯性标准、差异性标准和普遍性标准。
正确答案：C4. 在我们要讲话时，往往先“清清喉咙”以表示我们有话要说。
这说明，非语言行为对语言行为具有：A. 补强作用B. 重复作用C. 替代作用D. 驳斥作用E. 调整作用正确答案：E5. 按照沟通的深度进行分类，哪一层次的沟通双方信任程度及参与程度最高：A. 一般性沟通B. 事务性沟通C. 分享性沟通D. 情感性沟通E. 共鸣性沟通正确答案：E6. 下列哪一项不是患者角色的权利？A. 享有平等医疗的权利B. 对疾病的知情权C. 知情同意权D. 准确提供医疗资料的权利E. 免除一定社会责任的权利正确答案：D7. 下列哪一项不是护患关系的发展趋势。
A. 护患关系的人机化趋势B. 护患关系的单一化趋势C. 护患关系的经济化趋势D. 护患关系的社会化趋势E. 护患关系的法制化趋势正确答案：B8. 护患间沟通最合适的距离是：A. 亲密距离B. 个人距离C. 社会距离D. 公众距离E. 安全距离正确答案：B9. 在正式沟通渠道以外进行的信息交流，是人们以个人身份进行的人际沟通活动，该种沟通方式属于哪种类型的沟通：A. 直接沟通B. 间接沟通C. 语言沟通D. 非正式沟通E. 正式沟通正确答案：D10. 有关人际吸引的说法错误的是：A. 人际吸引是人际交往的第一步B. 虽然现代化的交通及通讯大大缩短了人们的交往空间，但空间距离仍然是人际吸引的重要条件C. 才能与吸引力总是成正比D. 通常个性品质的吸引持久而稳定E. 仪表在人际吸引过程中有重要的作用，特别是在第一次交往过程中正确答案：C11. 成功参与的组成成分不包括下列哪一项：A. 目光的接触B. 自我暴露C. 身体的姿势D. 手势E. 语言行为正确答案：C12. 有关PAC分析理论的说法，错误的是哪一项：A. PAC理论基于弗洛伊德的心理;自我意识状态;理论B. PAC理论认为每个人在心理及性格上有三种自我状态C. 这三种状态是一个人在其成长过程中逐渐形成并成为其心理结构的组成部分D. PAC理论从人格结构的角度揭示了不同类型交往中的一般规律E. 如果交往双方的人格意识状态处于对对方的期望，则属于;互补型;的人际关系正确答案：E13. 下列有关心理距离的说法错误的是：A. 人际关系的心理距离指两个社会角色因情感亲疏程度而表现出的人际间的心理距离的变化B. 人际关系心理距离的正负等级划分，可作为对人际关系进行心理决策或决断的重要依据C. 一般根据人际关系心理距离，可以将人际关系分为9级D. 人际关系心理距离正三级，心理距离最近，局限于知心朋友E. 心理距离零级时心理距离无所谓，关系如匆匆过客正确答案：D14. 一位明天即将动第二次大手术的患者对护理人员说：“一想到上次术后我所经历的刀口疼痛，我就害怕的不得了。
中国医科大学2018年9月补考《护理中的人际沟通学》考查课试题（共5篇）
中国医科大学2018年9月补考《护理中的人际沟通学》考查课试题（共5篇）第一篇：中国医科大学2018年9月补考《护理中的人际沟通学》考查课试题中国医科大学2018年9月补考《护理中的人际沟通学》考查课试题一、单选题共20题，20分1、下列哪一项不是人际关系的特征:A互动性B心理性C模糊性D渐进性E复杂性正确答案是：C2、有关心理方位基本类型的说法错误的是:A按照心理方位确定方式划分，可分为法定权威型和精神权威型B在一个群体中法定权威型的心理方位关系，一定同时具有精神权威的心理方位关系C精神权威型的心理方位，不一定同时具有法定权威D按心理方位的表现形式划分，可分为外显型心理方位和内隐型心理方位E按照心理方位确定的时间划分，可分为始定位型心理方位关系和渐定位型心理方位关系正确答案是：B3、下列有关心理距离的说法错误的是:A人际关系的心理距离指两个社会角色因情感亲疏程度而表现出的人际间的心理距离的变化B人际关系心理距离的正负等级划分，可作为对人际关系进行心理决策或决断的重要依据C一般根据人际关系心理距离，可以将人际关系分为9级D人际关系心理距离正三级，心理距离最近，局限于知心朋友E心理距离零级时心理距离无所谓，关系如匆匆过客正确答案是：D4、有关人际吸引的说法错误的是:A人际吸引是人际交往的第一步B虽然现代化的交通及通讯大大缩短了人们的交往空间，但空间距离仍然是人际吸引的重要条件C才能与吸引力总是成正比D通常个性品质的吸引持久而稳定E仪表在人际吸引过程中有重要的作用，特别是在第一次交往过程中正确答案是：C5、下列哪一项不是患者角色的义务?A有尽可能、及时就医的义务B 按时按数支付医疗费用的义务C病愈后及时出院的义务D遵从医嘱的义务E享有平等医疗的义务正确答案是：E6、下列有关患者角色遵医行为的描述不正确的是哪一项。
A遵医行为即患者的依从性B遵医行为是指当人们发现自己处于疾病状态时寻求医疗机构或医务人员帮助的行为C患者不能很好地理解医嘱或护嘱时遵医行为就会下降D由于以往不良的治疗经历而造成了对治疗方案的偏见从而降低遵医行为E 由于病人的继发获益、医疗费用等方面原因而拒绝治疗正确答案是：B7、下列哪一项是合作信任期的主要任务。
中国医科大学22春“护理学”《护理中的人际沟通学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：2
中国医科大学22春“护理学”《护理中的人际沟通学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.试述成功参与的具体要求。
参考答案：准备花时间与患者交谈、与患者保持适当的距离、保持放松舒适的姿势、保持目光的接触、避免分散注意力的动作、给对方及时的反馈和适当的鼓励。
2.最难解释的非语言沟通行为是()A.触摸B.目光的接触C.面部表情D.手势E.身体的姿势参考答案：C3.人们在社会知觉及社会印象的基础上对认知客体的评价及推论被称为：参考答案：社会判断4.人际关系的恶化过程包括：参考答案：分歧阶段、冷漠阶段、疏远阶段、终止阶段5.简述人际关系的个体功能。
参考答案：发展健全的自我意识、促进个人社会化、增进身心健康、促进行为改变。
6.下列有关患者角色遵医行为的描述，不正确的是哪一项()A.遵医行为即患者的依从性B.遵医行为是指当人们发现自己处于疾病状态时寻求医疗机构或医务人员帮助的行为C.患者不能很好地理解医嘱或护嘱时遵医行为就会下降D.由于以往不良的治疗经历而造成了对治疗方案的偏见从而降低遵医行为E.由于病人的继发获益、医疗费用等方面原因而拒绝治疗参考答案：B7.下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项()A.疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应B.病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点C.患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高D.患病后患者的思维能力有一定的改变E.治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常参考答案：C8.简述治疗性会谈的目的参考答案：1、建立并维系一种积极的开放的护患关系；2、收集患者的健康资料；3、和患者共同探讨护理人员已经确认的护理问题；4、和患者共同协商并制定一个共同期望的目标清晰的护理计划；5、向患者提供信息和指导。
9.在正式沟通渠道以外进行的信息交流，是人们以个人身份进行的人际沟通活动，该种沟通方式属于哪种类型的沟通()A.直接沟通B.间接沟通C.语言沟通D.非正式沟通E.正式沟通参考答案：D10.当患者向护理人员描述他心绞痛发作时的胸痛情形时，同时面部展示痛苦状，使护理人员更加了解患者所承受的痛苦。
中国医科大学考查课护理中的人际沟通学答案
请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。
请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。
•判断题•主观填空题三、单选题（共 20 道试题，共 20 分。
）V1. 最容易被误解的非语言行为是：()A. 触摸B. 目光的接触C. 面部表情D. 手势E. 身体的姿势满分：1 分2. 下列有关护患关系的内容中，哪一项构成了护患关系的基础。
()A. 道德关系B. 技术性关系C. 利益关系D. 法律关系E. 文化关系满分：1 分3. 下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。
()A. 微弱差位B. 中强差位C. 显著差位D. 超强差位E. 极强差位满分：1 分4. 一位护理人员在走进患者的房间时想，“他看上去不太舒服，我要向他表示出我对他的关心。
”以上例子中的沟通层次属于：()A. 公共沟通B. 小组沟通C. 跨个体沟通D. 人际沟通E. 个体内部的沟通满分：1 分5. 在核实过程中，用简单、概括的方式将患者的话再叙述一遍属于以下哪项核实的方法：()A. 复述B. 改述C. 澄清D. 总结E. 叙述满分：1 分6. 下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
()A. 定向选择阶段B. 感情交流阶段C. 情感探索阶段D. 稳定交往阶段E. 表面接触阶段满分：1 分7. 关于语言沟通和非语言沟通，下列哪种说法是错误的：()A. 语言沟通可以澄清非语言沟通的含义B. 非语言信息往往比语言信息更可靠C. 非语言信息比语言信息更能准确地表达一个人的思想D. 非语言信息可以强化语言信息的含义E. 语言沟通和非语言沟通是相互XXX的满分：1 分8. 影响有效沟通的个人因素不包括下列哪一项？()A. 生理因素B. 社会环境C. 感知因素D. 价值观E. 情绪因素满分：1 分9. 关于沟通的层次，下列哪种说法是错误的：()A. 五个层次的区别是一个人希望把他真正的感觉与别人分享的程度B. 共鸣性沟通是参与程度和信任程度最高的沟通C. 事务性沟通对于护理人员了解患者是十分重要的D. 为尽快建立良好的护患关系，护理人员应选择较高层次与患者进行沟通E. 情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到满分：1 分10. 下列哪一项是合作信任期的主要任务。
中国医科大学年3月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题讲解学习
1.下列哪一项不属于人际关系的人性原则：A.交互原则B.理解原则C.文明原则D.择善原则E.互利原则2.下列说法中，哪一项是错误的：A.人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程B.任何阶段都可能会出现停滞C.在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段D.许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环E.在定向选择阶段，时间跨度不一3.有关PAC分析理论的说法，错误的是哪一项：A.PAC理论基于弗洛伊德的心理"自我意识状态"理论B.PAC理论认为每个人在心理及性格上有三种自我状态C.这三种状态是一个人在其成长过程中逐渐形成并成为其心理结构的组成部分D.PAC理论从人格结构的角度揭示了不同类型交往中的一般规律E.如果交往双方的人格意识状态处于对对方的期望，则属于"互补型"的人际关系4.有关心理方位基本类型的说法错误的是：A.按照心理方位确定方式划分，可分为法定权威型和精神权威型B.在一个群体中法定权威型的心理方位关系，一定同时具有精神权威的心理方位关系C.精神权威型的心理方位，不一定同时具有法定权威D.按心理方位的表现形式划分，可分为外显型心理方位和内隐型心理方位E.按照心理方位确定的时间划分，可分为始定位型心理方位关系和渐定位型心理方位关系5.有关人际关系心理距离的规律说法错误的是：A.在现实人际关系中，双方的心理可能不会绝对相等B.心理距离不等值往往是引发人际冲突的主要原因之一C.认知距离和实际距离不等值D.认知距离与实际距离的偏差越大，越可能引发认知一方的心理失衡，进而则容易造成人际冲突E.基础距离和即时距离是等值的6.有关人际吸引的说法错误的是：A.人际吸引是人际交往的第一步B.虽然现代化的交通及通讯大大缩短了人们的交往空间，但空间距离仍然是人际吸引的重要条件C.才能与吸引力总是成正比D.通常个性品质的吸引持久而稳定E.仪表在人际吸引过程中有重要的作用，特别是在第一次交往过程中7.下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。
中国医科大学2017年12月考试《康复护理学》考查课试题(资料)
中国医科大学2017年12月考试《康复护理学》考查课试题试卷总分:30 得分:0一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分)1.改良的Ashworth评定法肌张力在大部分ROM中都有较大增加,但肢体被动运动容易,肌张力被评为几级:A.1级；B.2级；C.3级；D.4级；E.5级2.骨折固定后3~4周,局部疼痛消失,肿胀消退,软组织损伤修复,骨折断端渐趋稳定是骨折愈合的A.炎性恢复期；B.骨痂形成期；C.骨痂成熟期；D.临床愈合期；E.骨性愈合与塑性期3.关节内骨折最常见的并发症是A.骨生成异常；B.缺血性骨坏死；C.骨化性肌炎；D.创伤性关节炎；E.骨折不愈合4.关于胫腓骨骨折的描述不正确的是A.腓骨中段骨折可引起足下垂；B.胫骨上1/3骨折可造成小腿下段的缺血坏死；C.胫骨节1/3骨折可发生延迟愈合；D.胫腓骨中1/3骨折有发生骨筋膜室综合征的可能；E.腓骨颈骨折容易伤及腓总神经5.关于脑卒中患者恢复期,正确的说法是A.改善期：即BrunnstromⅣ期；B.一般可分为软瘫期、痉挛期和改善期；C.痉挛期：即BrunnstromⅡ、Ⅲ期；D.软瘫期：即BrunnstromⅠ期；E.上述说法均正确6.关于脑卒中恢复期的康复目标哪项描述不包括A.学习使用“代偿性技术”；B.控制异常运动模式；C.控制肌肉痉挛；D.加强实用性动作的训练；E.促进正常运动模式出现7.关于协调性训练,下列哪项是正确的A.两侧轻重不等的，先训练重的一侧；B.症状轻的患者，可以从步行中开始进行训练；C.先从小范围缓慢的动作过渡到大范围快速动作；D.从简单的单侧逐步过渡到比较复杂的双侧；E.两侧残疾程度相同的，原则上先从左侧开始8.关于作业治疗的特点以下哪项描述不正确A.改善精细功能；B.改善粗大功能；C.改善关节功能；D.改善日常生活能力；E.偏重整体功能康复9.肌力测定的分级描述中,错误的是A.4级：肌肉有抗重力和抗阻力收缩；B.1级：肌肉完全不能收缩，为完全瘫痪；C.3级：肌肉仅有抗重力，无抗阻力收缩；D.2级：肌肉收缩可使关节活动，但不能对抗重力；E.5级：肌肉有对抗强阻力收缩10.矫形器的基本作用不包括A.稳定支持和保护；B.预防矫正畸形；C.减轻轴向承重D.改善生活独立能力；E.装饰作用11.借助直流电将药物离子经皮肤、黏膜或伤口导入组织内以治疗疾病的方法称A.直流电药物离子导入法；B.神经肌肉电刺激疗法；C.功能性电刺激疗法；D.经皮神经电刺激疗法；E.干扰电疗法12.颈椎病常用的治疗方法哪项除外A.牵引和按摩；B.理疗和药物；C.颈围或颈托；D.医疗体操；E.手术治疗13.髋关节屈曲的正常范围是A.0°～120°；B.0°～130°；C.0°～160°；D.0°～170°；E.0°～180°14.全身耐力训练的核心部分是A.运动方式的选择；B.运动强度；C.运动持续时间；D.运动频度；E.运动程序15.缩唇呼吸训练的目的A.改善肺循环；B.提高支气管内压，避免塌陷；C.提高膈肌肌力；D.降低胸腔压力；E.增加肺活量16.下面属于运动性失语特点的是A.理解能力较差,复述较好；B.理解能力较差,复述较差；C.理解能力较好,复述较好；D.理解能力较好,复述较差17.腰椎间盘突出症治疗的首先方法是A.休息；B.药物治疗；C.牵引；D.理疗；E.传统疗法18.一脑外伤的病人,不能理解别人说话,自发语言不流畅,但复述功能良好,此病人最可能的失语类型A.Broca失语；B.经皮质运动性失语；C.经皮质感觉性失语；D.传导性失语19.长期卧床病人消化系统不会出现以下哪项变化A.产生一定程度的高蛋白血症；B.胃肠蠕动减弱，胃内食物排空的速率减慢；C.食物残渣在肠道内停留时间过长；D.胃液的分泌减少，食欲下降；20.中风早期患侧卧位的不正确姿势是A.掌面向上；B.肘伸直；C.前臂旋后；D.患肩后缩二、名词解释 (共 5 道试题,共 20 分)1.脊髓休克2.康复护理学3.日常生活活动能力(ADL)4.有氧运动5.作业疗法(OT)三、判断题 (共 10 道试题,共 10 分)1.冠心病人慢性康复原则包括循序渐进、规律性原则、持之以恒、全面整体的原则。
中国医科大学2019年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题
【奥鹏】[中国医科大学]中国医科大学2019年1月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题试卷总分:100 得分:100第1题,社会距离是指双方的距离为:A、15厘米B、30厘米C、50厘米D、1．2-3．7米E、大于3．7米第2题,下列有关社会认知的偏差的说法错误的是:A、首因效应在对人以后的认知中发挥一定的作用，它往往会成为双方以后是否交往的根据B、近因效应指最后的印象对人的社会认知具有重要的作用C、近因效应在感知陌生人时起重要作用D、首因效应及近因效应的作用主要取决于认知主体的价值选择及评价E、社会固定印象对人的社会认知产生积极和消极两个方面的影响第3题,下列有关患者角色求医行为的描述不正确的是哪一项。
A、求医行为可以分为主动和被动两类B、患者主动采取相应行为治疗疾病，属自觉行为C、患者的求医行为表现都相同D、被动求医行为是在他人的要求和强迫下寻求医疗帮助E、动机、求医条件等因素影响患者的求医行为第4题,在核实过程中,将患者一些模糊的、不完整或不明确的叙述弄清楚属于以下哪项核实的方法:A、复述B、改述C、澄清D、总结E、叙述第5题,核实的内容不包括:A、仔细倾听B、细心观察C、尝试去了解D、手势E、通过语言询问第6题,护理人员对患者说:"今天的天气真好!"请问:这属于哪一个层次的沟通:A、一般性沟通B、事务性沟通C、分享性沟通D、情感性沟通E、共鸣性沟通第7题,下列哪一项不是人际关系的特征:A、互动性B、心理性C、模糊性D、渐进性E、复杂性第8题,护患沟通的意义不包括下列选项中的哪一项:A、收集信息B、证实信息C、分享信息、思想和情感D、有助于建立及协调人际关系E、建立信任关系第9题,下列哪一项属于人际关系的内部结构要素:A、方对关系B、行为部分C、信息媒介D、实物媒介E、交流活动第10题,当一个人的语言和非语言行为发生矛盾时,我们更倾向于相信非语言行为,这时因为非语言行为具备以下哪项特点:A、多渠道B、多功能C、真实性D、情绪表现E、多种含义第11题,下列哪一阶段是人际关系的最高层次:A、定向选择阶段B、感情交流阶段C、感探索阶段D、稳定交往阶段E、表面接触阶段第12题,护患间沟通最合适的距离是:A、亲密距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离E、安全距离第13题,最容易被误解的非语言行为是:A、触摸B、目光的接触C、面部表情D、手势E、身体的姿势第14题,下列有关护患关系中常见问题的说法,错误的是哪一项。
中国医科大学2017年12月课程考试急危重症护理学考查课试题(资料)
中国医科大学2017年12月课程考试《急危重症护理学》考查课试题试卷总分:20 得分:0一、单项选择题(共20 道试题,共20 分)患者的典型病理转变是( )。
E.肺血管内皮和肺泡损害，肺间质水肿2.当中毒物质不明时可选用( )洗胃%活性炭悬液：5000高锰酸钾液3.腹部创伤伴有休克的患者抵达急诊后,第一应该( )。
B.当即行X线、B超检查，确信伤情C.当即成立静脉通道，补充血容量4.呼吸机低压报警常见的缘故有( )。
A.气道中分泌物增加、气管痉挛5.呼吸机湿化液应选用( )。
6.患者无自主呼吸应选择( )。
7.急性心肌梗死患者,突然显现烦躁、呼吸困难,两肺听诊布满干、湿啰音,心率110次/分,此刻,第一应考虑患者发生了( )。
8.急性心衰常见咳痰的颜色是( )。
9.慢性肺心病急性加重期利用大剂量呋塞米,可能引发( )。
10.判定心肺苏醒有效的指标应除外( )。
11.抢救过敏性休克患者时,首选( )皮下注射。
12.肾上腺素作为心肺苏醒的首选药物在利用中描述正确的选项是( )。
静脉推注，每3～5分钟1次．5mg静脉推注，每3～5分钟1次静脉推注，每1分钟1次静脉推注，每10分钟1次．5mg静脉推注，每10分钟1次13.以下颅脑损伤最急需处置的是( )。
B.顶部的凹陷骨折，深度达1．5cmD.开放性颅脑损伤，脑组织外溢14.心肺苏醒进程中,判定患者有无颈动脉搏动的时刻不该超过( )。
秒秒秒秒秒15.心绞痛的常见部位是( )。
16.心脏自律性最强的起搏点是( )。
17.一名急性心肌梗死的患者将要演变故意源性休克,由于心肌缺血,护士应该紧密评估患者的( )。
18.一名急诊患者主诉胸痛,护士给予做12导联心电图,以下哪项改变是由心肌缺血引发的?间期延长间期缩短段举高或压低E.高、尖的T波19.以下不是阿托品化指征的是( )。
A.瞳孔较前扩大、口干C.心率增快（90～100次／分）E.谵妄、躁动20.以下哪一种情形禁忌洗胃( )。
201907中国医科大学2019年7月考试护理中的人际沟通学(1)考查课试题
中国医科大学2019年7月考试《护理中的人际沟通学》考查课试题一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分)1.按照沟通的深度进行分类,哪一层次的沟通双方信任程度及参与程度最低:A.一般性沟通B.事务性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通E.共鸣性沟通2.核实的方法不包括:A.反映B.复述C.澄清D.总结E.改述3.护理人员对患者说:“今天的天气真好!”请问:这属于哪一个层次的沟通:A.一般性沟通B.事务性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通E.共鸣性沟通4.下列哪一阶段是人际关系的起步及准备阶段:A.定向选择阶段B.感情交流阶段C.情感探索阶段D.稳定交往阶段E.表面接触阶段5.下列哪一项属于社会交易的性质划分的人际关系的类型:A.情感型B.和睦型C.维持型D.应酬型E.合作型6.护患间沟通最合适的距离是:A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离E.安全距离7.下列哪一项不是护患关系的发展趋势。
A.护患关系的人机化趋势B.护患关系的单一化趋势C.护患关系的经济化趋势D.护患关系的社会化趋势E.护患关系的法制化趋势8.需要依靠媒介参与的人际沟通属于哪种类型的沟通:A.直接沟通B.间接沟通C.正式沟通D.非正式沟通E.单向沟通9.在核实过程中,将患者的话用自己的语言重新叙述,但要保持原意,且要突出重点属于以下哪项核实的方法:A.复述B.改述C.澄清D.总结E.叙述10.在护理人员对一组患者进行健康教育或进行患者的护理讨论会等情况下,需要运用沟通行为中的那个层次:A.公共沟通B.小组沟通C.跨个体沟通D.人际沟通E.个体内部的沟通11.下列哪一阶段的任务是双方在进一步的接触中寻找共同的心理领域,形成初步情感联系的过程:A.定向选择阶段B.感情交流阶段C.情感探索阶段D.稳定交往阶段E.表面接触阶段12.护理人际关系的复杂性是由下列哪一个因素决定的?A.护士的专业职能B.护理专业任务的特定时间跨度C.护士的角色及功能D.护理服务对象的特殊性与流动性E.健康服务工作的整体性及系统性13.社会距离是指双方的距离为:A.15厘米B.30厘米C.50厘米D.1．2-3．7米E.大于3．7米14.下列哪一阶段是人际关系的最高层次:A.定向选择阶段B.感情交流阶段C.感探索阶段D.稳定交往阶段E.表面接触阶段15.下列哪一项不属于人际关系的人性原则:A.交互原则B.理解原则C.文明原则D.择善原则E.互利原则16.下列有关护患关系基本模式的说法,错误的是哪一项。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1: 单选题(1分)
参与沟通的双方达到了一种短暂的、高度一致的感觉。
请问:这属于下列哪一种沟通层次: A: 一般性沟通
B: 事务性沟通
C: 分享性沟通
D: 情感性沟通
E: 共鸣性沟通
正确答案:E
2: 单选题(1分)
成功参与的组成成分不包括下列哪一项:
A: 目光的接触
B: 自我暴露
C: 身体的姿势
D: 手势
E: 语言行为
正确答案:C
3: 单选题(1分)
个人距离是护患沟通的最理想距离,它是指护患沟通时双方相距大约:
A: 15厘米
B: 30厘米
C: 50厘米
D: 1米
E: 3米
正确答案:C
4: 单选题(1分)
根据人际关系的倾向,将人际关系进行分类,下列哪一项不属于这一分类:
A: 合作型
B: 竞争型
C: 应酬型
D: 维持型
E: 混合型
正确答案:D
5: 单选题(1分)
沟通的特征不包括下面的哪一项:
A: 单向沟通
B: 双重手段
C: 互动性
D: 情境性
E: 接近性
正确答案:A。