部编版三年级语文下册第八单元知识点梳理
部编版小学三年级语文(下册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共16页)
《部编版小学三年级语文（下册）》第一单元知识点归纳一、字词1.生字-会认字：鸳（yuān）、鸯（yāng）、惠（huì）、崇（chóng）、豚（tún）、减（jiǎn）-会写字：融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、短、梅、溪、泛、减2.词语-乌黑、剪刀、活泼、春日、轻风、吹拂、洒落、赶集、聚拢、形成、加入、春光、湖面、偶尔、纤细、电线二、古诗1.《绝句》（唐·杜甫）-迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
-诗意：春天阳光普照，山河无比秀丽，春风送来花草的芳香。
泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
2.《惠崇春江晚景》（宋·苏轼）-竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
-诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
3.《三衢道中》（宋·曾几）-梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
-诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
三、课文1.《燕子》-主题：本文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，表现了作者对燕子和春天的喜爱之情。
-写作特点：作者按照由近及远的观察顺序来描写燕子，通过对燕子外形、飞行和停歇时的姿态描写，展现了燕子的活泼可爱。
2.《荷花》-主题：本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花的赞美以及对大自然的热爱之情。
-写作特点：作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，同时运用了拟人的修辞手法，使文章更加生动有趣。
部编版语文三年级下册第8单元自编知识点
25《慢性子裁缝和急性子顾客》1.课文描写了急性子的顾客三番两次地改变自己的想法，整天毛毛躁躁，而慢性子的裁缝虽然答应得很好，却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服的故事。
这个故事告诉我们：做人做事都不能太毛毛躁躁，也不能太慢慢腾腾，应该不急不慢，张弛有度，懂得分寸。
2.借助表格，复述故事。
3.性（xìng）子承（chéng）认任凭（píng）衣袖（xiù）泄（xiè）气一卷（juǎn）．．．．．．收取（qǔ）衬（chèn）衫．．4.多音字卷：juăn一卷juàn答卷缝：féng 裁缝fèng 缝隙夹：jiā夹起jiá夹袄闷：mèn 纳闷mēn 闷热5.近义词纳闷—疑惑夸奖—夸赞承认—认可实在—确实恼怒—生气泄气—灰心6.以拟声词描写动作蹭的一下子跳起来刷的一下子飞走了呼的一下子刮跑了嗖地一下子射出去了。
．．．．7.描写人物性子慢的词语：慢条斯理、不慌不忙、不急不慢、不疾不徐8.描写人物性子急的词语：按纳不住、心急如焚、心急口快、坐立不安26《方帽子店》1.课文主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。
后来，一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多的选择，方帽子店慢慢就没有人去了，成了古董。
故事告诉我们一个道理：不能因循守旧，要勇于创新，勇于接受新事物。
2.香蕉（jiāo）形扣（kòu）在嚷（rāng）嚷着一溜（liù）烟圆筒(tŏng)形．．．．．．3. 多音字嚷：rāng 嚷嚷rǎng 叫嚷溜：liù溜烟liū滑溜4.他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。
舒服吗？真不舒服！5.对比在文中处处可见，比如，方帽子与圆帽子，大人与小孩对待方帽子与圆帽子的态度，两家帽子店，人们带上不同帽子的感受。
第八单元(单元解读)三年级语文下册部编版
第八单元 单元解读 【单元主题】 本单元以“有趣的故事”为主题，编排了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》4篇课文。《慢性子裁缝和急性子顾客》，裁缝慢条斯理，顾客急于求成，故事结局很有意思，出人意料，却在情理之中。《方帽子店》，人们在为方帽子店主人固执、愚蠢感到好笑的同时，不由思考“那些不舒服的方帽子，慢慢成为古董”的原因。《漏》和《枣核》是两个有趣的民间故事，《漏》幽默地诠释了什么叫“做贼心虚”；《枣核》生动地讲述了一个只有枣核大小的孩子，机智勇敢地帮助老百姓夺回老百姓夺回牲口，惩治恶官的故事。
【阅读训练要素】 本单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事”。本单元的课文篇幅都比较长，故事内容丰富。为了帮助学生复述故事，4篇课文在课后练习或学习提示中，都明确了“复述”这一语文要素在本课具体落实的要求与方法。例如：《慢性子裁缝和急性子顾客》引导学生借助表格，有序地复述故事；《漏》引导学生借助相关图片和文字提示，按照地点变化顺序复述故事，避免遗漏重要情节。学习略读课文时，迁移运用在精读课文中习得的方法。《语文园地》中的“交流平台”对复述的方法作了归纳与小结，引导学生在今后的学习中加以运用。
【写作训练要素】 本单元的习作要求是“根据提示，展开想象，尝试编童话故事”。编写童话故事在三年级上册童话单元和本册第五单元都有所涉及，本单元在此基础上继续鼓励学生大胆想象，并为学生确定了想象主题：当某一动物失去了原来的主要特征，会发生哪些奇异的事。想象作文往往与故事有关，本单元的课文编排也为习作服务。课文充满了故事性，借助课文的写作手法，如《慢性子裁缝和急性子顾客》中的反复，《漏》中的戏剧性巧合都可以成为学生习作的模仿对象。25课课后选做题和28课学习提示中还提到了“创编故事”“续编故事”，也可以让学有余力的同学充分打开思路，为习作做铺垫。
【本单元教学重难点】 1.认识33个生字，读准8个多音字，会写24个生字，会写22个词语。 2.分角色朗读课文，能读出故事中人物对话的语气，体会人物特点。 3.默读课文，交流自己觉得最有意思的内容，体会故事的有趣。 4.能借助提示，按顺序复述故事，不遗漏重要情节 5.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。 6.能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。 【学生学情分析】 本单元学习内容趣味性强，学生比较感兴趣。教学前，教师可以创设班级即将举行“趣味故事会”的情境，要求学生通过本单元的学习，习得方法，最终在故事会上展现风采。本单元的教学，要处理好阅读与复述的关系。语文中，复述是将语言内化的有效方法，生活中，复述就是将自己读到的故事讲给别人听。新课标在课程理念方面指出“构建素养为本的语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。”我们可以借助复述在不同场景下的作用，将学习任务生活化，提高学生在生活中运用语文的能力，凸显语文学科的“实践性”。在教学中，要始终贯彻整体意识，为学生提供一系列的学习任务，同步进行评价，最终达成学习目标。
部编人教(期末复习)三年级语文下册5-8单元知识点归纳
部编人教版（期末复习）三年级语文下册5-8单元知识点归纳一、易读错的字栅(zhà）栏 悠(yōu ）闲 揉(róu ）一揉唯(wéi ）一 发痒(yǎnɡ） 鳄(è）鱼丁零(lín ɡ） 香肠(chán ɡ） 吃醋(cù）秘（mì）密二、易写错的字套：下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。
悠：上半部分中间的短竖不要少写。
沫：右边是“末”不要写成“未”。
凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。
棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。
状：右面是“犬”。
要写得左窄右宽。
狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。
零：上下结构，下面是“令”不是“今”。
肠：右面的第一笔是横折折折钩。
三、会写词语手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌别提 多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗海带 难受 入神 腰部 晾干 垂下 钓鱼唯一 形状 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠继续 抬头 秘密 吃饭 担心 失望 背包面包 花生 牛奶 饭菜 排骨 水珠 嘴巴四、多音字长chán ɡ（长短）zhǎng （长大）系jì（系鞋带）xì（关系）担dàn （挑担子）dān （担心）背bēi （背包）bèi （后背）撒sā（撒手）sǎ（撒化肥）五、形近字床（床头）麻（麻烦）间（时间）闲（清闲）奇（好奇）椅（椅子）炮（枪炮）泡（水泡）末（末尾）沫（泡沫）水（大水）冰（冰块）棱（棱角）凌（冰凌）题（题目）提（提出）奉（奉献）棒（木棒）壮（强壮）状（告状）孤（孤独）狐（狐狸）理（有理）狸（狸猫）雾（大雾）零（丁零）扬（飘扬）肠（肠子）断（断开）继（继承）读（读书）续（继续）治（治病）抬（抬头）必（必须）秘（秘书）六、近义词绷紧—拉紧 麻烦—繁琐 碍事—妨碍遗憾—可惜 悠闲—清闲 羡慕—爱慕希望—渴望（期望） 奇怪—怪异喜欢—喜爱 发现—发觉 想念—挂念了解—清楚 秘密—机密七、反义词绷紧—放松 悠闲—忙碌 麻烦—方便长—短 遗憾—庆幸 羡慕—妒忌暄腾腾—硬邦邦 失望—希望 喜欢—讨厌容易—困难 打开—关上 继续—中断抬头—低头八、词语搭配1. 动词搭配：（钓）鱼 （挂上）鱼饵（套）牛（ 抹上）香波（眨）眼睛 （打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（悠闲）地坐（卖力）地梳头（羡慕）地说（奇怪）地望（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音3. 量词搭配：一（棵）树一（种）声音一（块）糖醋排骨一（丝）乌云一（只）虫子九、词语归类1.ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷2.× 来× 去式词语：荡来荡去3.ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧十、句子积累1. 比喻句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
人教部编版三年级语文下册各单元核心知识梳理
课文回顾
1.《宇宙的另一边》是一个充满童趣的故事，文中的“我”仰望星空，想象了宇宙另一边的秘密，使人充分感受到想象的神奇魅力。
2.《我变成了一棵树》讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情，让“我”明白了最爱我们的人其实就在我们身边。
第六单元核心素质梳理
多音字
zhǒng（种子）shāo（稍后）
种稍
zhòng（种树）shào（稍息）
形近字
芬（芬芳）内（内部）寿（长寿）
芳（芳草）肉（吃肉）涛（波涛）
示（表示）辨（分辨）蜜（蜜糖）
元（元老）辩（辩解）密（秘密）
蜂（蜜蜂）阻（阻力）跨（跨越）途（路途）
峰（山峰）组（小组）夸（夸张）除（除法）
重点词语
芬芳迷人欣然苏醒展示修建蜜蜂辨认阻力
课文回顾
1.《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
2.《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
3.《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
日积月累
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑
人教部编版三年级语文下册各单元核心知识梳理
第一单元核心知识梳理
易错
字音
河豚（tún）翼尖（yì）荡漾（yàng）纤细（xiān）投掷（zhì）缭乱（liáo）
多音字
sǎn（闲散）gān（栏杆）āi（挨个）mà（蚂蚱）
散杆挨蚂
sàn（散步）gǎn（杠杆）ái（挨饿）mǎ（蚂蚁）
形近字
拂（吹拂）掠（掠过）偶（偶然）沾（沾水）瓣（花瓣）
最新部编版三年级语文下册第八单元每课课堂笔记
第25课慢性子裁缝和急性子顾客一、生字组词性xìng（个性、性格、性命、慢性子）顾gù（顾客、照顾、光顾、奋不顾身）卷juǎn（一卷、卷尺、卷入、卷起）货huò（山货、交货、货物、装货）取qǔ（收取、取得、听取、采取）夹jiá（夹衣、夹被、夹袄）箱xiāng（箱子、邮箱、风箱、信箱）夸kuā（夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈）务wù（服务、务必、务工、业务）袖xiù（袖子、衣袖、领袖、袖口）衬chèn（衬托、反衬、陪衬、帮衬）衫shān（衬衫、汗衫、长衫、白衫）接jiē（接受、连接、直接、迎接）负fù（负责、负重、自负、担负）责zé（责任、责怪、职责、责备）艺yì（艺术、手艺、才艺、工艺）二、近义词耐心—耐性适合—合适纳闷—疑惑肯定—一定美观—漂亮夸奖—夸赞承认—认可实在—确实泄气—灰心惊讶—吃惊恼怒—生气三、反义词耐心—急躁美观—丑陋夸奖—批评羡慕—妒忌承认—否认满意—失望四、多音字卷juàn（试卷）juǎn（卷起）缝fèng（缝隙）féng（缝补）夹jiā（夹子、夹克）jiá（夹袄）gā（夹肢窝）五、理解词语性子：性情，脾气。
纳闷：感到疑惑不解。
负责：（工作）尽到应尽的责任；认真踏实。
惊讶：感到很奇怪；惊异。
泄气：比喻提不起精神，没有了信心的意思。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
六、句子解析1.顾客噌一下跳起来：“这么慢啊！”“蹭地跳起来”是对急性子顾客的动作描写，这里“噌”运用了拟声词，形象的写出了急性子顾客跳起来的声音，使人如临其境。
可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。
2.急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“纳闷”是对急性子顾客的心理描写，急性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思。
3.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
于是，做衣服的事儿就算说定了。
部编版三年级下册语文 第一单元—第八单元知识点总结
谦（qiān）虚价（jià）值尘（chén）土捧（pěng）起
狮（shī）子别致（zhì）欣赏（xīn shǎng）不禁（jīn）
皱（zhòu）眉匀称（yún chèn） 挣（zhèng）脱倒映（yìng）
遵循（zūn xún） 传（chuán）来尊（zūn）敬碌（lù）碌无为
十一、考点提示
1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。
2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。
3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。4. 读好“因释其耒而守株”。
5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。
6. 学会用正确的格式写通知。
7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……
险(危险) 具(具体) 吏(官吏) 厉（厉害）
三、词语积累
1. 近义词
保存—保管 吸收—吸取 闻名—著名 坚固一牢固 才干一才能
宝贵—珍贵 热闹—喧闹欣赏—观赏 雄伟—宏伟
2. 反义词
伟大一渺小 创造—破坏 笨重—轻便
节省—浪费 粗糙—光滑 便宜—昂贵 热闹—冷清
3. 词语搭配
(精美)的图案 (美丽)的水花 (宝贵)的遗产(节省)石料
水缸（gāng）一副（fù）腹（fù）部
二、易写错的字
醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；
辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，
右边“辛”最后一笔是竖；
跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。
三、会写词语
争奇斗艳芬芳内部醒来苏醒万寿菊强大展示昆虫修建
组成迷人留心笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度
部编版小学语文三年级下册第八单元日积月累课堂笔记
部编版小学语文三年级下册第八单元日积月累课堂笔记日积月累课堂笔记第一课：大家的承诺本节课主要内容是介绍什么是承诺。
承诺是指许下的话，需要兑现。
老师通过让学生举例子的方式，引导学生了解承诺的意义。
此外，老师还教授了语文知识，如“承诺”这一词的意思。
第二课：走进动物世界本节课主要内容是让学生了解动物世界中的一些基本知识，例如哪些动物会冬眠、哪些动物有“世界上最快的动物”的美誉等。
老师通过图片和故事的形式，引发学生对动物的兴趣，让学生在掌握语文知识的同时，了解自然界中的奇妙生命。
第三课：爱护自然本节课主要内容是让学生认识到人类应该爱护自然，保护环境。
老师通过引用“砍树易，种树难”、“伐木造纸两失之不一得”等名言警句，让学生了解保护环境的必要性。
同时，学生还学会了简单的环保知识，如分类投放垃圾等。
第四课：枫叶的故事本节课主要内容是讲述枫叶的产生、变化及其象征意义。
老师通过生动的故事和图片，让学生学会如何通过化验枫叶颜色来确定其所处的季节。
此外，老师还教授了“枫叶”、“落叶”等语文知识。
第五课：有计划的生活本节课主要内容是让学生认识到有计划的生活对于健康成长的重要性。
老师通过引导学生自己制定计划、实施计划、总结计划的方式，让学生了解生活中的重要日常事务应该如何制定计划、如何坚持执行计划，并通过完成一些小任务来体验成功的快乐。
第六课：勤俭节约本节课主题是勤俭节约。
老师通过引用《聪明的一休》中的故事，让学生认识到勤俭节约对于生活的重要意义。
并通过“珍爱水资源，从我做起”、“爱护图书馆，从小事开始”等小故事，让学生在明白生活中许多清洁化简能为环境做出多大的贡献的同时学习语文知识。
第七课：孝敬父母本节课主题是孝敬父母。
老师通过讲述名人孝敬父母的事迹，引导学生认识到对待父母要关心、爱护、孝顺。
并通过小故事“外面下雨，妻子上班，丈夫背父亲坐摩托车送妻子到公司”、“儿女有钱，孝敬父母更要有心”等，让学生在学习语文知识的同时体验“孝”之难，体会家庭的温暖。
人教部编版语文三年级下册第八单元教材解读
人教部编版语文三年级下册第八单元教材解读第八单元教材解读一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是“童话故事”，全单元主要包括《慢性子裁缝和急性子顾客》、《方帽子店》、《漏》和《枣核》四篇课文，目的是引导学生在理解课文内容的基础上，了解故事，复述故事。
2.本单元重点：（1）了解故事的主要内容，复述故事。
读完《慢性子裁缝和急性子顾客》》学生要填写表格，根据表格复述故事更容易。
复述《方帽子店》时，可以真正戴着帽子，隔岸观火不如身临其境，感同身受下记忆会更深。
《漏》课后有示意图，借助文字提示来复述故事会轻而易举。
《枣核》讲了一个让人开心和振奋的故事，复述时要抓住不同人的性格特点。
教学时，教师要引导学生在理解课文的基础上，根据提示或者联系课文内容复述故事。
（2）根据提示，展开想象，尝试编童话故事。
本单元安排了作《这样想象真有趣》，要求我们选一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。
3.单元教学建议：在读懂课文的基础上，根据提示，联系课文内容复述故事。
内容25.《慢性子裁缝和急性子顾客》教学要点本课介绍了慢性子裁缝和急性子顾客之间的故事，重点是理解故事内容，按照时间顺序复述故事。
本课引见了方帽子店被镌汰的进程，重点是了解故事内容，复述故事。
本课引见了贼和老虎偷驴不成，反而被“漏”吓坏了的故事。
重点是默读课文，借助表示图复述故事。
本课引见了枣核机智英勇的故事，重点是透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
本次活动以“趣味故事会”为内容，重点是提高学生讲故事的水平和兴趣，加强学XXX自信心。
作本次作主题是“这样设想真风趣”，选一2课时2教学建议反复诵读，理解故事进程，复述故事。
26.《方帽子店》12了解故事内容，复述故事。
1.反复诵读，理解课文内容。
2.默读课文，借助示意图复述故事。
27.《漏》28.《枣核》1自主研究，合作交流讨论枣核斗智斗勇的故事、复述故事。
口语交际11.运用合适的方法。
把故事讲得更吸引人。
部编新人教版三年级下册语文：第八单元字词句读写知识小结
单元小结一、汉语拼音我最棒1.易错音箱(xiānɡ)子 歪(wāi )着 承(chénɡ)认凭(pínɡ) 香蕉(jiāo )形 嚷(rānɡ)嚷圆筒(tǒnɡ)形 颠(diān ) 纵(zònɡ)牲(shēnɡ)口2.多音字缝{f én ɡ（裁缝）f èng （缝隙） 闷{mēn （闷热）m èn （沉闷）夹{jiā（皮夹）ji á（夹克） 别{biè（别扭）bi é（特别）嚷{rāng （嚷嚷）r ǎng （吵嚷） 藏{cáng （躲藏）z àng （宝藏）累{lèi （劳累）l ěi （积累） 旋{xuán （旋律）xu àn （旋风）转{z ℎu ǎn （目不转睛）zℎu àn （转来转去） 折{zℎē（折腾）sℎé（折本）zℎé（折磨）涨{zℎàng （头昏脑涨）zℎǎng （涨潮） 核{ℎé（核桃）h ú（煤核）二、精品生字归类屋1.易考字慢性子 交货 夸奖 衬衫 负责 漏雨小胖驴莫非厉害抱住骨头架2.形近字组词{夹（夹层）来（回来）{衬（衬衫）村（村子）{胖（肥胖）伴（伴侣）{狼（饿狼）狠（狠毒）{厉（厉害）历（历史）{抱（怀抱）饱（吃饱）{架（架子）驾（驾驶）{粘（粘贴）站（站立）{胶（胶布）挤（拥挤）{偏（偏旁）骗（骗子）三、精品词语大盘点1.近义词纳闷—奇怪肯定—一定笑话—嘲笑满意—满足难看—丑陋漂亮—美丽感动—感激惊讶—讶异恼怒—烦恼常常—经常舒服—舒适吃惊—惊讶各式各样——各种各样莫非—难道偏偏—偏巧厉害—凶狠安安稳稳—稳稳当当善罢甘休—息事宁人欢喜—高兴折腾—折磨惊慌—惊恐2.反义词漂亮—丑陋恼怒—开心夸奖—批评密密麻麻—稀稀拉拉舒服—难受安安稳稳—摇摇晃晃清醒—恍惚黑乎乎—白茫茫惊恐—镇定欢喜—难过勤快—懒惰惊慌—镇定3.好词运用(1)量词短语一(位)顾客一(卷)布料三(家)裁缝店一(户)人家一(个)老爷爷一(头)小胖驴(2)修饰性词语(难看)的衣裳(漂亮)的春装(惊讶、恼怒)地瞪(圆圆)的脑袋(舒服)的好帽子(3)特殊结构的词语AABB式:密密麻麻方方正正ABAC式:人山人海各式各样大摇大摆ABB式:黑乎乎毛乎乎AABB式:安安稳稳密密麻麻ABAB式:咔嚓咔嚓四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)反问句:照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?(《慢性子裁缝和急性子顾客》)莫非“漏”比我还厉害?(《漏》)仿写:难道你不知道进站前先安检吗?莫非今天下午还要下雨吗?(2)双重否定句:这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
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部编版三年级语文下册第八单元知识点梳理 【名师课堂】部编版三年级语文下册 第八单元知识点梳理 知识点一：字音精讲 1、易混淆的多音字 r ang（嚷嚷） xu m （旋风） zh Og（头昏脑涨）
嚷 旋 涨
r cng（叫嚷） xu 印（旋涡） zh
Cg（
涨潮）
ju C （卷住） c dng（收藏） zh e （折断）
卷 藏 折 ju O （卷子） z dng（宝藏） sh e （折了）
2、 易写错的字
贼：左右结构，部首是 “贝”， 、七寺冃 “ 读曰疋 z e ”。
货：下面是“贝”，最后一笔为 “占”。 八、、 °
卷：中间两横，不要加一横。
贼：右边不是“戒”，不要加一竖。 漏：右边上面是“尸”，不要加一点。 狼：右边是“良”，不要少一点。 橱：左右结构，部首是“木”，读音是“ ch 0”。 爹：上下结构，部首是“父”，读音是“ di e”。 牲：左右结构，部首是“牛”，读音是“ sh e g”。 衬：左右结构，部首是“衣”，读音是“ ch峦”。 3、易读错的字
橱（ch⑪窗 肥胖（p on g 抱（b co）住 偏（pi an）僻 灰狼（I on g 纵（z cn g 身 毛贼（zei） 爹（di e）娘 困（k in）难 牲（sh eng） 口 折（zh e）腾 缝（f缶g）补 皮箱（xi an c）承（ch缶©认 衬（ch en） 衫
笔筒（t eng） 嚷（r an g嚷 知识点二：字形精讲 1、词语听写
提前 松手 摇头 名声 放心 感动 漏雨 喂食 胖驴 贼人 老狼 莫非 厉害 抱起 打架 粘胶 发抖 跟前 甘心 滴答 性子 _ -井 卷 交货 取出 夹袄 夸奖 服务 衬衫 负责 手艺 布料 笑话 大方 道理 实在 对不起 2、分辨形近字
｛软爻常 |£（« 知识点三：词语精讲 1、分辨近义词 赶忙 连忙 惊恐 -惊惧 果然一 —果真 勤快一 —勤劳 聪明一 —聪慧 争辩 —辩解 惊慌一- —慌张 照顾一 —照料 害怕一- -惧怕 耐心 —耐烦 美观 漂亮 大方 -大度 承认一 r H. 冃疋 负责 认真 泄气 灰心 感动 触动 惊讶一- 惊异 恼怒 —愤怒 提醒- 一—唤醒 舒服一 舒适 奇怪一 古怪 漂亮一 -好看 古董 古玩 莫非一 —难道 翻山越岭——跋山涉水 善罢甘休——息事宁人 密密麻麻——多如牛毛
各式各样一一多种多样 2、分辨反义词
漂亮 丑陋 勤快一 -懒怠 聪明 笨拙 耐心 急躁 大方 -一拘谨 承认一一否认 唯—— -众多 羡慕 嫉妒 舒服一 难受 奇怪一- —平常 人山人海一一 荒无人烟 纵一一横 密密麻麻 稀稀拉拉 走南闯北- —一足不出户 昏头转向—— 头脑清醒 善罢甘休一 —无理取闹 大摇大摆- -一蹑手蹑脚 3、牢记四字词语
厉（厉害） 粘（粘贴）犁（犁地）牲（牲口） 府（政府）姓（姓名） 喂（喂养） 历（日历） 沾（沾水）梨（鸭梨）生（学生） 俯（俯视）性（性格） 偎（依偎） 非但如此 人山人海 大吃一惊 翻山越岭 走南闯北 昏头转向 安安稳稳 善罢甘休 大摇大摆 4、词语搭配
（1）动词搭配： （荡）秋千 （踢: ）毽子 （打）篮球 （裁）衣服 （洗）袜子 （2）形容词搭配 :
形容词+名词： （美观大方）的新棉袄 （难看）的衣服 （漂亮）的春装
（慢性子）的裁缝 （圆圆）的脑袋 （漂亮）的帽子 （蒙蒙）的小雨 （毛乎乎）的东西 （黑乎乎） 的东西 （又湿又滑）的山坡 形容词+动词： （满意）地走了 （恼怒）地瞪大眼睛 （认真）地裁剪
（静静）地听着 （惊恐）地大喊 （3）量词搭配： 一（户）人家 」（位）老爷爷 一（头）小胖驴 （只）老虎 一（个）贼 」（个）窟窿 」（棵）树 一 （场）雨
5、词语归类
（1）AABC式词语：哈哈大笑 蒙蒙小雨 井井有条 （2）ABAC式词语：大摇大摆 自言自语 任劳任怨 绘声绘色 诚心诚意 不折不扣
（3）含近义词的词语：翻山越岭 走南闯北 金枝玉叶 （4）表示人很多的四字词语：摩肩接踵 水泄不通 人声鼎沸 人头攒动 人来人往
知识点四：精彩文句 1. 双重否定句
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。 2. 设问句
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热 得满头汗。舒服吗？真不舒服! 3. 比喻句
（1） 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
（2） 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
（3） 老虎想：“’漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。” 4. 夸张
方帽子店的主人气得几乎昏过去！
知识点五：句子积累 1. 双重否定句：裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着
性子穿上。” 2. 比喻句：贼也想：“’漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃 我。
3. 夸张句：……累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
4. 排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴
碗形的布帽。 知识点六：复习课文 1•《慢性子裁缝和急性子顾客》通过讲述慢性子裁缝和急性子顾客之间发生的小故事 ，告
诉我们无论做什么事情都不能急于求成，要遵循事情发展的规律。「 2•《方帽子店》通过对方帽子店只卖方帽子而不卖别的帽子，孩子们觉得方帽子又奇怪又 不舒服，于是
自己动手做圆帽子，后来圆帽子取代了方帽子的故事，告诉我们要用发展的眼光 看问题，因为任何事物都不是一成不变的，都是在发展的。— 3. 《漏》通过描写老虎和贼想偷老公公和老婆婆家的驴 ，结果驴没偷成，反而相互吓个半
死的故事，告诉我们无论什么时候都不能做坏事，因为会害人害己。— 4. 《枣核》写的人物“枣核”虽然只有枣核那样大 ，但是却很勤劳，也很聪明，他还因为他 的聪明帮
助了乡亲们。这个故事虽然语言简洁 ，但内容生动具体，想象力丰富。 知识点七：课文详解 25. 慢性子裁缝和急性子顾客
会认字 f eg xi ang ku aw a ch eg xi u ch 峦 sh an f u xi e y L 缝 箱 夸 歪 承 袖 衬 衫 负泄艺 会写字 x ing ju cn hu oq uji aku aw u xi u ch e sh an f u z ey L
*
性 卷 货取夹 夸 务袖 衬 衫 负责艺 多音字 f mg （缝隙）（裂缝）ju 缝 卷 f mg（缝补）（缝合） ju 重点词 听写词语： 性子 布料 交货 笑话 大方 奖道理 实在 提前 服务 对不起摇头负责名声放心手艺感动
手艺 ---- 技术 恼怒 ------ 生气 满意一一不满麻烦一一简便 重点句
1. 顾客的一下子跳起来：“这么慢啊！”
（“噌的一下子跳起来”再次突出顾客性子急。
）
2. “那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧”顾客夹起布料就要走。
（语言、动作都显示出顾客性子急。
）
3. 这位顾客至着头想了想，不得不认缝说得有道理，于是,做衣服的事儿就算说定了
（裁缝成功地说服了急性子顾客，得到了这笔生意。
）
4. “等到明年冬天，时间实在太长啦，”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄, 让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。” - （棉袄改成夹袄，交货时间提前到秋天，可见顾客性子真的是很“急”
）
5. “师傅,把我那决袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在
等不及了"。 （第三天又要求把夹袄的袖子剪去一截儿，改成短袖衬衫，交货时间再次提前到夏天，这位 顾客的急性
子真是令人发笑。） 6. 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。
（“惊讶”说明顾客没有想到会是这样；“恼怒”是顾客得知真相后非常生气的样子，他等 得这样着急
，
裁缝却还没开始，顾客当然非常生气。） 7. “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子载缝啊。
（再次点出裁缝的“慢性子”，令人发笑。
）
课文结构
n卷曲）（卷烟
）ji
夹 cn（答卷）（试卷）ji
d（夹袄）（夹被）
a（夹板）（夹层）
近义词：夸奖 称赞承认一一认可 反义词：耐心一一急躁 纳闷 明白 夸奖一一批评承认一一否认 负责一一尽贵名声