第四章《牛顿运动定律》第四节:力学单位制(共14张)

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高中物理必修一第四章第四节力学单位制PPT

高中物理必修一第四章第四节力学单位制PPT

解:
a=
F m

14N 7kg
=2m/s2
Vt=at=2m/s2×5s=10m/s
S

1 2
at2

1 2
×2m/s2×25s2
=25m
统一单位制
a=
F m

14 7
m/s2=2m/s2
Vt=at=2×5m/s=10m/s
S

1 2
at2

1 2
×2×25m
=25m
有的同学,解题时,单位弄错,常常说自己粗心。其实是单 位制没有掌握好。代入数据前应统一单位制这点要形成习惯 08
例2:如果地球自转速度加快以使赤道上的物体能克服地球引力而脱离
地面飘浮起来,这时地球自转的最大周期T=
(地球半径为R,地
面重力加速度为g).
有位同学推出的结果是:
T=2π
g R
结果对吗?
单位对,结果不一定对,但对结果可以“放心”一点 单位不对,结果 则肯定不对
高中物理必修一第第四四章章第四第节四力节学单力位学制单位PP制 T (19张)
第四章
4.
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教学目标
知识与技能 1.了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位; 2.认识单位制在物理计算中的作用。
知识与技能 1.了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位; 2.认识单位制在物理计算中的作用。
过程与方法 1.让学生认识到统一单位的必要性; 2.培养学生在计算中采用国际单位,从而使运算过程 的书写简化;
高中物理必修一第四章第四节力学单 位制PPT
高中物理必修一第第四四章章第四第节四力节学单力位学制单位PP制 T (19张)

_新教材高中物理第4章牛顿运动定律4力学单位制课件教科版必修第一册

_新教材高中物理第4章牛顿运动定律4力学单位制课件教科版必修第一册

1在利用物理公式进行计算时,为了在代入数据时不使表达式 过于繁杂,我们要把各个量换算到同一单位制中,这样计算时就不 必一一写出各量的单位,只要在所求结果后写上对应的单位即可.
2习惯上把各量的单位统一成国际单位,只要正确地应用公式, 计算结果必定是用国际单位来表示的.
[跟进训练]
2.有几名同学在一次运算中,得出了某物体位移 x 的大小同其
4.比较物理量的大小:比较某个物理量不同值的大小时,必须 先把它们的单位统一,再根据数值来比较.
5.检验物理公式和结果 根据物理公式中各物理量的单位,可以推断该物理公式计算结 果的单位,若该单位与该公式所求的物理量的单位相同,则说明公 式可能是正确的;否则,公式肯定是错误的.
【例 2】 质量 m=200 g 的物体以加速度 a=20 cm/s2 做匀加速 直线运动,则关于它受到的合外力的大小及单位,下列运算既简洁 又符合一般运算要求的是( )
2.(多选)下列说法正确的是( ) A.在力学中,力是基本概念,所以力的单位“牛顿”是力学单 位制中的基本单位 B.因为力的单位是牛顿,而 1 N=1 kg·m/s2,所以牛顿是个导 出单位 C.各物理量采用国际单位制单位,通过物理公式得出的最终结 果的单位一定为国际单位制单位 D.物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了 物理量间的单位关系
4.一物体在 2 N 的外力作用下,产生 10 cm/s2 的加速度,求该 物体的质量.下面有几种不同的求法,其中单位运用正确、简捷而 又规范的是( )
A.m=Fa=120 kg=0.2 kg B.m=Fa=0.12 mN/s2=20 kgm·m/s/2s2=20 kg C.m=Fa=02.1=20 kg D.m=Fa=02.1 kg=20 kg

高中物理第四章牛顿运动定律第4节力学单位制课件新人教版必修1

高中物理第四章牛顿运动定律第4节力学单位制课件新人教版必修1

3. 在 解 一 道 计 算 题 时 ( 由 字 母 表 达 结 果 的 计 算 题 ) 一 个 同 学 解 得 位 移
x= F (t1+t2),用单位制的方法检查,这个结果( B ) 2m
A.可能是正确的 B.一定是错误的 C.如果用国际单位制,结果可能正确 D.用国际单位制,结果错误,如果用其他单位制,结果可能正确
教材提炼
一、基本单位和导出单位 [知识梳理] 1.物理关系式的功能:物理学的关系式确定了物理量之间的数量关系的同 时,也确定了物理量的 单位 间的关系。 2.基本量与基本单位:只要选定几个物理量的单位,就能够利用 物理量 之 间的关系推导出其他物理量的单位,这些被选定的物理量叫做 基本量 , 它们的单位叫做 基本单位 。 3.导出单位:由基本量根据 物理关系 推导出来的其他物理量的单位叫做 导出单位。
针对训练1:关于国际单位制,下列说法中正确的是( C ) A.在国际单位制中力学的三个基本单位是m,N,s B.在国际单位制中选定质量、力、时间为三个基本物理量,它们的单位为 基本单位 C.在力学单位制中,若采用 cm,g,s作为基本单位,力的单位是牛(N) D.各物理量采用国际单位制中的单位,通过物理公式运算的结果的单位一 定为国际单位制中的单位
课堂探究
要点一 对单位制的理解 [例1] 马上就要开考了,我坐到座位上,突然想不起来上学期老师关于物 理量或物理量的单位都说了什么,问了下同学,同学告诉我下面几句话,我 半信半疑,你觉得正确的是( B )
A.1 N/kg=9.8 m/s2 B.“m”“kg”“s”都是国际单位制中的基本单位 C.后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位 D.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量

人教版高一物理必修1课件 第四章 牛顿运动定律 4 力学单位制

人教版高一物理必修1课件 第四章 牛顿运动定律 4 力学单位制

【解析】
选项 A 中 Δx=1.2 cm 没变成国际单位,C 项中的
小车质量 m=500 g 没变成国际单位,D 项中未注明单位,所以均 错误;B 正确. 【答案】 B
【方法归纳】
计算时各物理量统一到同一单位制.
跟踪练习 2.一物体在 2 N 的外力作用下,产生 10 cm/s2 的加速度,求 该物体的质量.下面有几种不同的求法,其中单位运用正确、简洁 而又规范的是( ) 2 A.m=F/a= kg=0.2 kg 10 2N kg· m/s2 B.m=F/a= =20 =20 kg 0.1 m/s2 m/s2 2 C.m=F/a= =20 kg 0.1 2 D.m=F/a= kg=20 kg 0.1
3
新课堂· 互动探究
知识点一 正确区别基本单位、导出单位、国际单位 重点聚焦 1.基本单位是所选定的基本量的单位,物理学中共有七个基 本单位,力学中有三个基本单位. 2.导出单位是由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量 的单位. 3.国际单位制单位是一种国际通用的,包括一切计量领域的 单位制单位.
第4 节
力学单位制
1 新情境· 激趣引航 爸爸带六岁的小明去动物园玩, 在大象馆前小明突然问: “爸 爸, 为什么我比大象还重呢?”爸爸很纳闷, 小明指着眼前的动物 介绍牌说:“这上面写着亚洲象体重可达 5 吨,而我的体重是 25 千克,25 可比 5 大啊!”爸爸笑了.
你知道小明错在哪里吗?
2 新知识· 预习探索 学习目标 1.知道单位制的意义. 了解什么是单位制, 知道力学中的三个 基本单位. 2.认识单位制在物理计算中的作用.
二、单位制和国际单位制 1.单位制:基本单位和导出单位一起组成单位制. 2.国际单位制:国际通用的、包括一切计量领域的单位制.

高中物理第四章牛顿运动定律4.4力学单位制课件新人教

高中物理第四章牛顿运动定律4.4力学单位制课件新人教
4 力学单位制
1.知道什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位,能够自 己推导物理量的单位。
2.知道力学中的三个基本单位。 3.认识单位制在物理计算中的作用,掌握统一单位后,计算过程的 正确书写。
一二
一、基本单位和导出单位
两种 单位
定义
举例
基本 被选定的基本量 在力学中被选定为基本量的是长度、质
K
摩[尔]
坎 [德拉]
mol cd
一二
在学习了力学单位制后,李明同学由公式G=mg得g的单位是N/kg, 而赵宏同学由自由落体公式v=gt得g的单位为m/s2,于是二人发生争 执,都认为自己导出的单位正确,到底谁是谁非呢?
提示:都正确,1
N/kg=
1kg·m/s2 kg
=
1
m/s2。
一二
3.单位的换算问题: 在运用物理公式进行计算时,一定要注意各物理量单位的统一, 即将各物理量的一些常用单位换算成国际单位制所规定的单位,以 达到统一的目的,然后才能进行运算。 力学中三个基本单位的常用单位换算关系如下: 长度:1 km=103 m 1 m=10 dm=102 cm=103 mm=106 μm;质量:1 kg=103 g;时间:1 h=60 min=3 600 s。 一些单位常添加词头,换算关系如下: 兆(106倍)如1 MΩ=106 Ω;千(103倍)如1 km=103 m;毫(10-3倍)如1 mm=10-3 m;微(10-6倍)如1 μm=10-6 m;纳(10-9倍)如1 nm=10-9 m。 还有一些常用的单位没有词头,需要我们在学习中另行掌握。如: 长度的单位光年;时间的单位分、时、天、年等。 通常在物理计算中,如果已知量的单位都用国际单位制表示时, 则所求量的单位也一定是用国际单位制表示的。

人教版高中物理必修1第四章力学单位制(16张)-PPT优秀课件

人教版高中物理必修1第四章力学单位制(16张)-PPT优秀课件
《孔子家语》:布手知尺,布指知寸
商代骨尺 长16.95厘米、宽1.8厘米
英制
英制单位是一种起源于英国、并在其前殖民地和英 联邦国家使用的单位制
长度单位 英寸(吋 inch )(1英寸=2.54厘米)
10世纪:英王埃德加大拇指的第一个指节的长度。 14世纪:从大麦穗中选取3粒最大的麦粒排成一行, 其长度就是一英寸。
2.其他单位制
(1) SI 中的非基本单位(也不是导出单位)
厘米
cm
长度
毫米
mm
分米
dm
小时
h
时间
分钟
min
日等等

g
质量

t
毫克
mg
由于基本单位的选择不同,除国际单位制外历史上还出 现了不同的单位制,如工程领域有英尺秒磅制等。
人教版高中物理必修1第四章4.4力学 单位制 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
你看,就是因为在单位制上的失误, 结果犯了一个“极端愚蠢的错误”,价 值1.25亿美元的火星探测器毁于一旦。
1.什么是单位和单位制? ① 中国古代的单位制 ② 英制 ③ 米制 2.国际单位制 3.单位制在计算中的重要作用
中国古代的单位制
度是指长度的计量标准,单位有丈、尺、寸等; 量是指容量的计量标准,单位有斗、升等; 衡是指质量的计量标准,单位有斤、两等
.
力学中的导出单位的有 C、F、H .
③ 属于国际单位制中的单位有 B、C、D、E、H.
人教版高中物理必修1第四章4.4力学 单位制 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
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高中物理第四章牛顿运动定律4力学单位制课件必修1高一必修1物理课件_1


UBIAODAOHANG
类型
(lèixíng)

Z 知识梳理
HISHI SHULI
Z 重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D典例透析
IANLI TOUXI
类型
(lèixíng)

类型一
对单位制的理解
【例题1】 现有下列物理量或单位,按下面的要求选择填空:
A.力 B.米/秒 C.牛顿 D.加速度 E.质量 F.秒 G.厘米 H.长度
身固有(gùyǒu)属性的量——质量和反映空间尺度的量——长度以及时间,必然
与物体受力后的运动变化联系得最密切、最普遍,所以这三个物理量也最基本。
事实也表明选用这三个量作基本量,可使力学的基本量数目最少。
温馨提示并不是只用一个符号表示的单位就是基本单位,如牛顿(N)、焦
耳(J)、瓦特(W)等都不是基本单位,它们都是导出单位。

题后反思(1)区分物理量和物理量的单位,不要把两者混淆;(2)区分基本量
的国际单位制单位和非国际单位制单位,如质量是基本量,它的单位中,千克
是国际单位制中的单位,克、吨是非(shìfēi)国际单位制中的单位,但它们都是
基本单位。
12/10/2021
第十二页,共十六页。
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制,简称“SI”。
2.国际单位制中的基本单位有七个,见下表:
物理量
名称
物理
量符号
长度 质量 时间 电流
热力学
温度
物质
的量
发光
强度
l
T
n
I
m
t
单位名称 米
千克 秒
m
单位符号
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