2019年秋一年级新生新学期适应性培训-精编
小学一年级新生入学教育培训计划
小学一年级新生入学教育培训计划目标和背景
本文档旨在制定小学一年级新生入学教育培训计划，以确保新
生顺利融入学校生活，并为其提供基础教育。
培训内容
1. 适应训练：为了帮助新生适应新的研究环境和日常生活，我
们将提供适应训练课程，包括校园规则和研究惯的培训。
2. 研究技巧培训：为了帮助新生建立良好的研究惯和技巧，我
们将提供研究技巧培训课程，包括阅读、写作和数学等方面的指导。
3. 社交技巧培训：为了帮助新生与同学建立友谊和良好的人际
关系，我们将提供社交技巧培训课程，包括合作、沟通和解决问题
等方面的指导。
4. 兴趣培养：为了激发新生的兴趣和发展其特长，我们将提供
兴趣培养课程，包括音乐、体育和艺术等方面的活动。
计划安排
本培训计划将在新生入学前的两周内进行，包括以下阶段：
1. 第一周：适应训练和研究技巧培训。
2. 第二周：社交技巧培训和兴趣培养。
效果评估
为了评估培训计划的效果，我们将进行以下方面的评估：
1. 学生表现评估：通过观察学生在培训期间的研究态度和表现，评估其对培训内容的理解和应用能力。
2. 家庭反馈调查：邀请学生家长参与培训效果的调查，收集他
们对培训计划的反馈和建议。
结束语
小学一年级新生入学教育培训计划旨在为新生提供必要的适应
训练、研究技巧培养、社交技巧培训和兴趣培养。
我们相信该计划
将有助于新生们顺利融入学校生活，并为他们提供良好的教育基础。
请注意，该计划可能需要根据实际情况进行调整和补充。
感谢您对该计划的支持和配合！。
2019年一年级新生如何顺利度过适应期
2019年一年级新生如何顺利度过适应期对于一年级学生来讲，在老师和家长的指导下能顺利、快乐的度过适应期是有利于孩子更好学习的良好开端，而入学前家长为孩子作的准备工作不仅是物质方面的，更多的是生理、心理方面的。
（一）小学生活与幼儿园生活的差异及给孩子带来的不适应。
1.作息时间不同（介绍学校秋季作息时间，国庆节后早上8:00—11:30,下午1:00—3:40），小学每一节课都要上满40分钟，孩子会坐不住，自由地站起来或做小动作。
同时生理上也会有不适应，如上课要小便、喝水等。
2.教学要求不同。
在学习上，主要以培养学习的兴趣、对学习的情感，养成良好的学习习惯，同时掌握一定的知识为目标。
如语文，学习汉语拼音，能正确拼读音节，学习汉字，能正确读写，能正确地朗读课文等，这些学生一定要学会。
也就是说学生的学习有一定的负担。
一开始孩子可能感觉累，不适应。
（简要介绍一年级的语文、数学、艺术教材和教学要求，向家长宣传课程改革。
）3.课堂组织方式的不同。
小学以班级集体教学为主，一人一桌或两人一桌，一般以秧田式排列。
集体教学要求学生养成自觉的学习态度，而这对于一年级的学生来说又是比较困难的。
（二）家长应做哪些协助工作孩子从幼儿园升入小学是人生中的一大转折，需要一个适应的过程。
学校会在各方面给孩子提供方便，帮助孩子完成过渡。
作为家长，也要协助学校开展工作，帮助您的孩子较快地适应小学生活。
为他（她）愉快、顺利地进入小学的学习生活打基础。
建议家长从以下几个方面做好孩子入学前的准备工作：1.帮助孩子尽快调整作息时间。
小学和幼儿园的作息时间是完全不同的，所以，家长在接下来的几天中一定要注意帮助孩子调整在家作息时间。
并注意两点注意事项：（1）早睡早起。
学校上学时间为7：15——７：50之间，所以孩子要养成早睡早起的好习惯；一般早上6：30分左右起床，晚上8：30分之前上床睡觉，（当然每个孩子可以根据离学校距离的远近适当作调整，）保证充足的睡眠，有充裕的时间吃早饭，才能精神饱满的完成一天的学习任务。
一年级入学适应教育教案（通用5篇）
一年级入学适应教育教案（通用5篇）一年级入学适应教育篇1教学目标：1、初步了解人际交往的规矩。
2、放学家人来接时，要向班主任老师介绍家人是谁，跟班主任老师有礼貌告别，然后跟家人回家。
3、不与陌生人交谈，不跟陌生人走。
教学重点：1、让学生了解人际交往的规范2、让每位学生知道遵循这些规范的原因教学难点：1、让每位学生知道遵循这些规范的原因2、如何使学生从实际生活出发遵守规范课时安排：一课时教学准备：学生对人际交往资料的一些收集。
教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的高年级的哥哥姐姐们如何人际交往。
二、初步了解人际交往的规范。
（一）思考问题同学们，放学之后当我们马上要离开校园时，我们需要做些什么呢？（二）正确做法1、放学后，要向老师道别，说声“老师再见”，看见值班的门卫叔叔，也要和他说再见2、家长没来接你，要马上走到老师的身边告诉老师。
3、陌生人来接你，要首先告诉老师，让老师给家长打电话进行确认。
（三）背一背排好队伍离学校，文明礼貌不能少。
安全第一要牢记，家长没来不着急。
生人来接不跟走，请求老师来帮助。
高高兴兴上学来，平平安安回家去。
三、情景模拟角色扮演：一名同学扮演老师，一名同学扮演陌生人，一名同学扮演家长没来接的孩子。
如果放学了家长没来，而是一位陌生人来接你，你会怎么做呢？请同学们来演一演。
四、小结一年级入学适应教育教案篇2一、学习目标1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。
2.依据画面提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书、写字习惯。
3.通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。
4。
学生能感受到学习语文是快乐的，学生有主动学习的兴趣。
二、教学重难点：1、向学生介绍语文课的一般规程，提出上课的要求。
2、学生能模仿教师和书上的小朋友学会正确的读写姿势。
并懂得正确的姿势能保护视力。
三、教学课时：两课时四、教学过程：第一课时（一）联系实际，启发谈话1.教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？2.进一步引导：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。
小学一年级适应性教育方案(行为规范和礼仪教育) -
小学一年级适应性教育方案(行为规范和
礼仪教育) -
为了帮助一年级新生更快地适应小学生活，XXX制定了
入学适应教育计划。
该计划旨在通过行为规范和礼仪教育，让新生顺利实现幼小衔接，适应小学生活。
教育目标包括训练新生遵守《小学生日常行为规范》和学校规章制度，掌握基本的学校生活常规，为小学研究生活做好准备。
具体教育项目包括正确的坐、立、举手姿势，上课专心听，发言先举手，站路队“快静齐”，去厕所自然成队，见到老师、同学主动问好，使用礼貌用语，排队、活动时不推挤，上下楼梯注意右行礼让。
教学活动设计包括行为训练、儿歌、游戏和师生互动。
具体内容包括学儿歌、知规范，教师示范正确姿势，上下课师生问好，课中休息规范教育和路队教育。
通过多次重复练和纠正，让新生掌握正确的姿势和行为规范。
一年级新生入学培训内容安排
一年级新生入学培训内容安排八月十二日上午1、报到2、师自我介绍，生认识并记住学校和班级。
3、点名、学生相互自我介绍。
（我叫，现在是一年班的学生了，我喜欢，希望大家喜欢我。
）4、记住自己座位和站的位置分成男女生按照从低到高的顺序排列，让每个学生记住自己的顺序号根据站的位置进行座位的排列。
5、认清自己的座位看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。
自己前，后，左，右都有谁。
6、背诵《小学生守则》第一条。
下午1、带领学生参观校园2、带领学生参观教学楼，主要让学生认识厕所和班级所在地3、熟记行为规范儿歌校内走路要轻巧，上下楼梯向右靠，课间休息不奔跑，走廊过道不跑闹。
普通话要说好，礼貌语言要用好，进出家门打招呼，见到师长问声好。
集合出操静齐快，行走有序队整齐，每天两操要做好，身体健康很重要。
卫生区勤清扫，地面整洁无纸屑，黑板干净桌面净，桌凳整齐不乱移。
上课铃响进教室，学习用品摆放齐，静坐端正专心听，踊跃发言多动脑。
良好习惯那里来？全靠平时要求高，学得好，做得到，身体健康素质高。
4、背诵《小学生守则》第二条。
八月十三日上午一、练习整队，明确纪律做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。
先两个两个排列，然后一组一组练习。
（横排）二、明确上课要求上课铃声响，赶快进课堂。
书本文具放桌上，端端正正把课上。
发言先举手，回答声音亮。
同学发言坐正听，认真上课我最棒。
三、检查学生的声母掌握情况，进行正确写字和握笔姿势的训练1、“铃声响，把嘴合；向前看，头抬起；看谁坐得最神气。
”2、打开本子。
3、检查坐姿。
（提出胸离桌一拳是关键。
）“肩平、身正、臂开、足安”，学生边说边纠正自己做得不够好的地方。
4、待学生全部坐正，喊“提笔”。
每个学生都把笔高高扬起，把握笔姿势展示给老师看。
（提出一寸那个地方不好找。
你的铅笔削到哪个地方，就稍往上一点。
）5、待学生全部握好，才喊“起笔”。
四、明确课间要求下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记。
一年级适应性教育教案校园教案
一年级适应性教育教案校园教案第一章：认识新环境教学目标：1. 让学生了解和适应新的校园环境。
教学内容：1. 校园环境介绍：介绍校园的基本布局、设施及功能。
2. 学习习惯培养：引导学生按时起床、按时上课、认真听讲、积极参与课堂活动等。
3. 行为规范教育：教育学生遵守校规校纪，尊重师长和同学，礼貌待人，自觉排队等。
教学活动：1. 组织学生参观校园，让学生了解校园的环境和设施。
3. 设置“校园文明小卫士”奖项，激励学生遵守校规校纪。
教学目标：2. 培养学生团结互助、乐于助人的品质。
教学内容：1. 沟通技巧培训：教授学生如何主动与同学、老师沟通，表达自己的需求和想法。
2. 团队协作活动：组织学生参加团队游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
教学活动：1. 开展“我是小小主持人”活动，让学生在班级中展示自我，增进同学间的了解。
2. 组织团队协作游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 设置“乐于助人小明星”奖项，激励学生关心他人，乐于助人。
教学目标：2. 培养学生自主学习、主动探究的能力。
教学内容：1. 学习方法指导：教授学生如何制定学习计划、合理安排时间、高效学习。
2. 自主学习活动：引导学生参加自主学习小组，进行课题研究，培养探究能力。
3. 学习习惯养成：教育学生认真完成作业、主动预习复习、积极参加课堂讨论等。
教学活动：1. 开展“学习方法大家谈”活动，让学生分享自己的学习方法。
2. 组织自主学习小组，让学生在小组内进行课题研究，培养探究能力。
第四章：提高自我保护意识教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的自我保护知识和技能。
2. 培养学生遇到危险时能够自我保护、及时求助的能力。
教学内容：1. 自我保护知识普及：教授学生如何避免意外伤害、火灾逃生等基本自我保护知识。
2. 安全教育演练：组织学生进行地震逃生、火灾逃生等安全演练，提高学生的自我保护能力。
3. 安全常识教育：教育学生遵守交通规则、不和陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。
一年级新生培训总结(一)
一年级新生培训总结(一)
一年级新生培训总结
前言
在一年级新生入学后的培训期间，我们致力于帮助他们适应学校生活，培养良好的学习和生活习惯。
通过一系列的培训活动，我们为他们提供了一个全方位的学习和成长的机会。
正文
在培训过程中，我们采用了以下方法和活动，以帮助一年级新生更好地适应学校生活：
1.导师制度：每位新生都被分配给一位资深学生作为导师，导师负
责指导并帮助新生适应学习和生活。
2.学习规划：我们帮助新生建立学习规划，明确学习目标和时间规
划，以提高学习效果。
3.课程介绍：我们组织了详细的课程介绍会，让新生了解学校的课
程设置、学习目标和评估标准，以确保他们能够明确学习要求。
4.学习技巧培训：我们为新生提供了学习技巧培训，教授他们如何
有效地学习和记忆，提高学习效率。
5.社交活动：我们组织了一系列的社交活动，如迎新晚会、运动会
等，让新生有机会与同学们建立友谊，并促进他们社交能力的发
展。
通过以上的培训活动，一年级新生在不久的时间内适应了学校生活，建立了良好的学习和生活习惯。
他们学会了自我管理和规划，掌
握了学习技巧，积极参与学校的社交活动。
结尾
总的来说，一年级新生的培训取得了良好的效果。
通过我们的努
力和帮助，新生们已经逐渐适应了学校生活，并取得了很好的成绩。
我们相信他们在未来的学习中会继续保持这种良好的习惯和态度，取
得更加出色的成绩。
我们将继续关注并支持新生们的成长，帮助他们实现自己的梦想。
同时，我们也希望通过这样的培训活动，为其他年级的新生提供更好
的学习和成长机会。
一年级新生培训总结
一年级新生培训总结一、引言一年级新生培训是学校教育中的重要环节，旨在帮助新生顺利适应学校生活，掌握基本学习技巧，并为他们的未来学习打下坚实的基础。
本文将对一年级新生培训进行总结，介绍培训内容和效果，并提出改进建议。
二、培训内容1. 学校规章制度的讲解：一年级新生作为学校的新成员，需要了解学校的规章制度，包括行为规范、课堂纪律等，以便他们能够遵守学校的规定，形成良好的学习和生活习惯。
2. 学习方法的培养：一年级新生刚刚接触学习，需要培养正确的学习方法。
培训中可以通过讲解、演示等方式，向学生介绍如何合理安排学习时间、如何记忆知识点、如何解决学习难题等，帮助他们养成良好的学习习惯。
3. 交往技巧的培养：一年级新生进入学校后，需要适应新的环境，与同学、老师建立良好的关系。
因此，培训中可以引导学生学习主动交流、合作学习、互助等交往技巧，让他们在学校生活中更好地融入集体。
4. 安全知识的普及：学校是学生的第二个家，在学校中，安全问题十分重要。
培训中，可以向学生传授火灾逃生、交通安全、防止校园欺凌等方面的知识，提高学生的安全意识，保障他们的人身安全。
三、培训效果通过一年级新生培训，学生们获得了很多实际的收获：1. 学生对学校规章制度有了更深入的了解，能够自觉遵守学校的规定，形成良好的行为习惯。
2. 学生掌握了一些基本的学习方法，能够更好地安排学习时间，提高学习效率。
3. 学生的交往能力得到了提升，能够与同学和老师建立良好的关系，形成团结友爱的集体氛围。
4. 学生的安全意识得到了加强，能够正确应对校园中可能遇到的各种安全问题。
四、改进建议1. 培训内容的多样化：可以增加一些有趣的活动，如游戏、实验等，以激发学生的学习兴趣，增强培训的吸引力和趣味性。
2. 培训方式的创新：可以采用多种方式进行培训，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和互动性。
3. 培训效果的评估：可以通过问卷调查、小组讨论等方式，及时了解学生对培训效果的反馈，从而进一步改进培训内容和方法。
一年级新生入学举行适应性训练
播种好习惯，启航扬新帆一年级新生入学适应性训练千里之行，始于足下。
小学是人生树立远大志向、学好文化知识、陶冶道德情操、养成良好习惯的最佳时期。
为了帮助一年级新生尽快适应小学阶段的学习和生活，培养其学习兴趣及养成良好的行为习惯，学校于8月29日9月1日举行了一年级新生入学适应性训练营活动。
一、适应训练科学过渡伴着丝丝凉爽的秋风，怀着激动的心情入学堂。
8月29日上午，学校迎来了2023级一年级新生。
结合四天适应性训练的培养要求和目标，制定了相应的课程计划。
四天的活动课程内容丰富、形式多样，有音乐歌曲表演、体育游戏、魔力折纸、绘本阅读等孩子们喜欢的活动课程，并以游戏、竞赛等方式，为孩子们创设心理过渡期，为孩子们新学期梦想起航，开启崭新的校园生活。
二、习惯培养见证成长从课堂规范、队列规范、就餐就寝规范到放学规范等等，我们经历了很多有意义的第一次：第一次大胆地站在老师和同学面前介绍自己、第一次认真学习课堂常规、第一次整齐地站队、第一次自己叠被子等。
1.我会认真听课铃声响，进课堂，书本文具整齐放看同学们的坐姿多端正！他们已经认识到上课就要坐姿端正认真听讲啦。
2.我会有序排队我运动，我健康。
上课要坐姿端正，站队时也要像小白杨一样腰杆挺直。
听口令、做动作，从小养成好习惯！体育课上的他们更加的活泼可爱，在太阳公公的照耀下，灿烂的笑容展现得淋漓尽致！3.我会文明用餐细嚼慢咽不说话，饭菜光盘要吃饱。
全面膳食不挑拣，营养均衡身体好。
老师们带着和蔼的笑容，用温柔的话语叮嘱孩子们吃饭时要安静就餐，细嚼慢咽，多吃饭的孩子才能身体强壮哦。
学校的饭菜真香啊！又把小手高高举起，老师，我还要加餐。
4.我会整理床铺在生活老师的悉心教导下，同学们已经掌握了自己整理床铺了。
自己的被子自己叠。
瞧，孩子们已经学会了整理内务，叠的被子多像豆腐块啊！三、幸福小萌新，快乐向前冲四天的训练，时间虽短，但成效显著。
孩子们融入了新学校，结交了新朋友，并养成了良好的行为习惯，消除了入学的紧张感和对学校的陌生感。
一年级新生入学教育培训计划
一年级新生入学教育培训计划
目标
本教育培训计划旨在帮助一年级新生顺利适应学校环境，提升他们的研究能力和综合素质。
计划内容
1. 学校介绍和规章制度：向新生介绍学校的基本情况、校园布局以及各项规章制度，帮助他们了解学校的研究和生活环境。
2. 研究技巧培训：为新生提供研究方法和技巧的培训，包括如何合理安排研究时间、如何有效记忆和复知识等。
3. 心理健康教育：组织心理健康教育活动，帮助新生了解和应对研究和生活中的压力，培养积极的心态和适应能力。
4. 社交技巧培训：教授新生基本的社交礼仪和沟通技巧，培养他们的交往能力和团队合作意识。
5. 体育活动和艺术培训：组织体育比赛和艺术培训课程，帮助新生发展兴趣爱好，增强体质和艺术修养。
6. 安全教育和应急预案：开展安全教育课程，向新生传授基本的安全知识和应急处理方法，提高他们自我保护意识。
实施步骤
1. 为新生制定详细的培训计划，并在入学前向他们和家长进行宣传和解释。
2. 在入学前一周，开展学校介绍和规章制度的培训，让新生了解学校的基本情况。
3. 在入学后的前几周，开展研究技巧、心理健康和社交技巧的培训课程。
4. 在一学期内，定期组织体育活动和艺术培训课程。
5. 在全年范围内，定期组织安全教育课程和演练。
评估和调整
每学期末，对新生的研究成果和综合素质进行评估，及时调整教育培训计划，以便更好地满足新生的需求。
结论
通过本教育培训计划，我们将帮助一年级新生顺利适应学校，全面提升他们的研究能力和综合素质，为他们未来的研究和发展打下坚实的基础。
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一年级新生新学期适应性培训
尊敬的家长：
祝贺您的孩子成为我校2019-2020学年度秋季一年级的学生。孩子上小学
了，由呵护备至、无忧无虑的童年生活进入一个规范言行、完成学业的全新环
境，这对孩子和家长都是一个全新的过程和挑战。为了帮助孩子迈好入学第一
步，向家长介绍学校作息，同时请家长配合做好以下准备：
一年级新生培训及家长会时间是：2019年8月30日上午8:20-10:30.
一、作息时间及要求：
我校正式上课的时间为2019年9月1日7：50。
1. 作息时间：（学校平时上午7：10开门；下午13:30开门。）
上午上课时间：7：50-11：00；下午上课时间：13：50-15：30分。放学时
间为16：20分。
2. 接送孩子规定：一般情况下，家长送孩子上学到校门为界，由学生自
己回课室；放学时由老师带学生出校门外人行道指定位置等候家长接孩子，请
家长务必准时来接小孩。如遇雨天或特殊情况，会安排到班接送。有事不能及
时接或要别人代替接小孩的，请提前告知班主任，由跟班老师做好确认，做好
安保措施，以保证孩子安全。
3. 如有事需要请假，必须填写请假条。若不能及时填写请及时电话通知班
主任，并通过短信或在班群以文字形式告知班主任。
二、物品准备：
1.学习用品准备：
（1）书包：双肩包，不宜太大，重量轻些的，以便放在椅子靠背上。出于安
全考虑，学生不允许使用拉箱式的书包。
（2）铅笔盒/笔袋：越简单越好。那种打开后带镜子、或者类似于玩具的铅
笔盒会转移孩子上课时的注意力。
（3）铅笔：HB铅笔6支左右足够了，一年级学生不用自动铅笔。
（4）橡皮：橡皮擦购买传统长方形，4B或2B专用，容易擦干净。
（5）削笔器：建议越简易越轻便越好。卷笔刀或削笔器不带回学校。
（6） 直尺：要有0刻度的，且刻度精确、透明的，不要太花俏看不清数字。
（7）文件袋：3个，A4大小，建议有拉链的。用来分类装各科书本、练习卷
和作业，便于整理。
除以上物品外，根据学科需要购买的如固体胶、油画棒、水彩笔等学科老
师会有具体要求；所有学习用品贴上学生姓名贴，便于学生找寻和遗失后能取
回。
2．生活用品：温馨提示：学生统一不带零食、零钱回校。
（1）水杯：有盖，大小适中，不漏水，容易打开。不要用玻璃水杯。
（2）饭盒：申请在学校搭餐的同学带有盖的饭盒回校吃午饭（最好隔热不烫
手）。
（3）纸巾：1小包放在书包备用。
（4）衣服：容易出汗的孩子请准备一件衣服，以便午睡后更换。为方便个别
孩子把遗漏在班级以外的校服找回，建议家长在校服内侧口袋封上或写上孩子
的班级和姓名。
三、生理和心理准备
1.生理准备
（1）早睡早起，保证每天有9个小时的睡眠时间，晚上9点半前要睡觉，
早上7点前起床。
（2）早餐要吃好吃饱，小学不像幼儿园有早餐提供或有中间餐。
（3）教会孩子自己穿衣、吃饭、整理书籍，吃饭专注，不拖拉，学校就餐
时间是有规定的。
2.心理准备
（1）多与孩子沟通，聊学校的事、聊学习与活动，让孩子喜欢上学。
（2）多鼓励孩子，增强孩子的信心；鼓励孩子参加学校各项活动，尽快
融入班级与小学生活。
（3）准时接送孩子，增强孩子的安全感。家长是否准时接送，对于培养
孩子的自信和自我认同感都是很有帮助的。
四、温馨提示与注意事项：
1.给孩子积极向上的语言暗示
经常和孩子说上学、学校、老师的好处，亲其师，才能信其道。经常表扬
鼓励孩子，增强孩子自信心。注意和孩子交流的艺术，经常问:今天在学校开心
吗？班里有什么有趣的事情？你最喜欢和谁一起玩？为什么？
2.请务必准时接送
孩子上小学了，如没有老人可以帮忙接送，应提前对自己的工作和生活节
奏做好新的安排，力求“准时接送”。千万不要觉得孩子晚一些来接没有关系，
也不会影响什么。上学迟到，在全班同学和老师的关注下进教室，孩子心理必
然会不自在。放学接孩子也尽量不要迟到，早接和晚接对于孩子，特别是一年
级的孩子来说，心理感受的差别是很大的。每天放学，一站在校门口就能见到
父母迎面的笑脸，孩子会兴奋地和你分享一天的校园生活和所见所闻。试想，
如果你也是一个孩子，见到其他同学被爸爸妈妈或托管老师接走，在大家都被
接走后才见到父母珊珊来迟的身影，心理感受可想而知，愉快的亲子沟通会大
大减少。孩子的自信与上学的愉悦感、安全感都会降低。
3.培养独立性和生活自理能力
（1）独立完成所能及的事情：如，每天晚上自己收拾书包，检查带回校的学
习用具和生活用品。
（2）生活自理：每个孩子在校都要做值日，家长要适当地教会孩子扫地、拖
地、擦桌面、倒垃圾等简单家务。
（3）良好作息：孩子生活要有规律，培养孩子早睡早起的良好作息，能独立睡
觉、洗澡等。
4.习惯养成教育
良好习惯的养成对孩子是终身受益的，光明新城小学在小学阶段要培养孩子
的有十大好习惯，您可以尝试在家也与学校一样同步进行教育和培养。其中一
年级孩子要培养的习惯有以下一些。
（1）礼仪教育：能主动打招呼、问好、道别。
（2）规则意识：上厕所，上下楼梯靠右走、进出教室要学会谦让，按顺序不挤
不抢。
（3）卫生习惯：衣装整洁，不要乱扔垃圾、纸屑，见到垃圾随手捡起。
（4）文明就餐：坐姿端正、安静就餐、吃饭准心不玩东西，能珍惜粮食、不挑
食。
（5）学习习惯：注意培养孩子养成良好的书写习惯；培养孩子养成良好的作
业习惯；培养孩子养成良好的阅读习惯，多读课外书，拓宽视野。
（6）安全习惯：课间课后不在课室、走廊追逐打闹，课间游戏注意个人和他
人安全，上不玩危险游戏，不爬围栏和窗台等。
4.家校沟通
（1）为了方便沟通，请每位家长都开通校讯通。具体可咨询班主任。
（2）为了方便您了解孩子在校的具体情况，请大家记下正副班主任、科任老师
联系方式，经常保持联系，加入班级微信群或QQ群，及时了解孩子学习、生活
情况。
最后衷心祝愿您的孩子能早日适应小学生活，走好人生关键的一步！