4.槐乡的孩子
(审定版)人教版三年级上册语文课时测试-4《槐乡的孩子》-人教新课标(含答案)
4* 槐乡的孩子课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。
塞．着(sāi sài)炊．烟(chuīcuī)槐．乡(huáiɡuǐ) 染．料(yǎn rǎn)结．成伴(jiējié) 吐．舌头(tǔtù)二、圈出并改正词语中的错别字。
槐树花包( ) 嗒拉翅膀( )屡屡炊烟( ) 满栽而归( )甜密生活( ) 月落柳稍( )三、选择括号里使用正确的词语。
八月，天多热。
鸡热(的地得)耷拉着翅膀，狗热(的地得)吐出舌头，蝉热(的地得)不知如何是好，在树上不停(的地得)叫着“知了，知了”。
句子模块四、把句子补充完整。
1．槐乡的孩子离不开槐树，就像____________________________________________________________________________________________________________ _______。
2．女孩有的弯腰捡着，两条辫子像__________________________________________________________________________________________________________ _______。
五、下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面画“√”。
1．槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
( )2．八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香。
( )3．女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
( )读写模块六、课外阅读。
背篼黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来。
他背着一篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。
山风一路上梳理他蓬乱的头发；山溪一路上对他讲着悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。
4-槐乡的孩子ppt课件
勤 劳 又他 爱们 劳真 动是 ！又
水葫芦
他们是怎么样割槐花的？请 画出有关的句子读读。
这是什么句?把什么比作什么?
男孩常常是爬到树上，用长长的钩 刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米 落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫 子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往 蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食 的小鸭子。
炊烟
读了课文，我们认识了槐树， 认识了槐乡的孩子，那么你有些什 么感受呢？请小组讨论。
没有劳动就没有收获，没有 劳动就不能享受，同学们，让我 们也像槐乡的孩子一样热爱劳动 吧！
快乐不只 来自于休闲、享 乐，没有劳动就 没有收获，没有 劳动就不能享受， 同学们，让我们 也像槐乡的孩子 一样去品尝劳动 的快乐吧！
槐树结成了伴。
槐乡的孩子离不 开槐树，就像海 边的娃娃离不开 大海，山里的孩 子离不开石头。
让我们一起走进槐乡, 了解一下槐乡的孩子!
槐乡的孩子是
的孩子。
课文中的哪些地方写到了 槐乡孩子的勤劳?
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱 的,他们上学的钱是用槐米换来的。
槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦， 带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬 到小山上了。 男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。
想一想生活中劳动时可以用到那些动作？
当缕缕炊烟从村中升起的时候， 子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐 的歌声。
月落柳梢，劳累一天的孩子们带 甜蜜的微笑进入了梦乡。
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们 满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
你又想到什么？
没有劳动就没有收获 ！
“又”字说明什么?
月落柳梢，劳累一 天的孩子们带着甜蜜的 微笑进入梦乡。孩子们 的小床下放着磨好的长 钩刀、蓝子。明天，只 要是晴天，孩子们又将 投入到火热的劳动 中„„
4、《槐乡的孩子》课件课件
这句话介绍了槐树开花的时 间，从大小和气味两方面描 写花苞。把“花苞”的大小 用米粒来作比，十分的形象。
景物描写，比喻。
小槐米藏 在槐树丛中， 轻轻地随风 飘动。他们 一点也不引 人注意，却 是槐乡孩子 的宝贝。
一个“藏”字赋予槐米人的 动作既写出了槐米的小，又 写出了孩子们对槐米的喜爱 之情。“却”字写出了孩子 们对槐米的喜爱之情。
快乐不只来自 于休闲、享乐， 没有劳动就没有 收获，没有劳动 就不能享受，同 学们，让我们也 像槐乡的孩子一 样去品尝劳动的 快乐吧！
劳动是快乐与幸福的源泉，只有 付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回 报。
——尹黎
水葫芦
染料
我能认清下面的字： • 槐（ ） 拉（ ） 散（ ）
愧（ ） 粒（ ） 撒（ ）
漂（ ） 翅（ ） 捡（ ） 飘（ ） 翘（ ） 检（ ）
槐乡的孩子 ,从小就和槐 树结成了伴。 槐乡的孩子 离不开槐树, 就像海边的 娃娃离不开 大海，山里 的孩子离不 开石头。
通过海边的娃娃与大海，山 里的孩子和石头形象的写出 了槐乡的孩子离不开槐树。
问题： 槐乡的孩子为什么 离不开槐树？
八月， 槐树打了 花苞，那 花苞米粒 般大小， 散发着淡 淡的清香， 不仔细闻 是闻不到 的。
4*
槐 乡 的 孩 子
我是槐树，一般高15－ 25米。在每年7—9月间开花， 花淡黄色，能散发出淡淡的 清香，我的花苞米粒般大小， 你们想不想看看我的花呢？
我叫槐花，人 们又常称我为“槐 米”。我的花和果 实可以入药，还可 以做染料。
• 槐米是槐树的花蕾，称“槐 花”或“槐米”。
槐树果实
我会认
男孩常常是爬到树 上，用长长的钩刀一下 又一下地削着槐米。一 簇簇槐米落下来了。女 孩有的弯腰捡着，两条 辫子像蜻蜓的翅膀，上 下飞舞着；有的往篮里 塞着槐米，头一点一点 的，像觅食的小鸭子。
三年级语文上册 4.槐乡的孩子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 槐乡
12/9/2021
槐乡的孩子
12/9/2021
勤劳的槐乡孩子是不向爸 爸妈妈伸手要钱的，他们上学 的钱是用槐米换来的。
12/9/2021
男孩常常是爬到树上，用 长长的钩刀一下又一下地削着 槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子 像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
12/9/2021
槐乡的孩子，从小就 和槐树结成了伴。槐乡的 孩子离不开槐树，就像海 边的娃娃离不开大海，山 里的孩子离不开石头。
12/9/2021
劳动是快乐与幸福的源泉，只有 付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回 报。
——尹黎
12/9/2021
12/9/2021
男孩常常是爬到树上，用 长长的钩刀一下又一下地削着 槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子 像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
12/9/2021
八月，天多热。鸡热得 耷耷拉拉 着 翅 膀 ， 狗 热 得 吐 出 舌 头，蝉热得不知如何是好， 在树上不停地叫着“知了， 知了”。
男孩常常是爬到树上，用 长长的钩刀一下又一下地削着 槐米。一簇簇槐米落下来了。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子 像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着； 有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。
12/9/2021
当缕缕炊烟从村中升起的时 候，孩子们满载而归，田野里飘 荡着他们快乐的歌声。
槐乡孩子的篮子里满载着
槐乡的孩子
12/9/2021
bāo 花苞
mì 觅食
rǎn dā sāi
染料 耷拉 塞着
4-槐乡的孩子课件
八 月 ， 天 多 热 。 鸡 热 得 耷耷拉 着 翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知 如何是好，在树上不停地叫着“知了， 知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们 背着水壶，带着干粮，没等云雀开口 歌唱黎lí明，就已经爬到小山上了。
男孩常常是爬到树上，用长长 的钩刀一下又一下地削着槐米。一 簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰 捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上 下飞舞着；有的往篮里塞着槐米， 头一点一点的，像觅食的小鸭子。
槐乡
1、读课文，边读边思考：课文主 要讲了一件什么事，槐乡的孩子 是怎样的孩子？你是从哪里看出 来的？
槐乡的 孩子,从小就 和槐树结成 了伴。槐乡 的孩子离不 开槐树，就 像海边的娃 娃离不开大 海，山里的 孩子离不开 石头。
槐米，可以入药，还能做 染料。勤劳的槐乡孩子是不向 爸爸妈妈伸手要钱的，他们上 学的钱是用槐米换来的。
bāo 花苞 mì 觅食
槐树 蜻蜓
rǎn dā sāiī
dàng
缕缕炊烟
飘荡
lí
cù
黎明
一簇簇
满载而归 磨
我是槐树，一般高15－ 25米。在每年7—9月间开花， 花淡黄色，能散发出淡淡的 清香，我的花苞米粒般大小， 你们想不想看看我的花呢？
我叫槐花，人 们又常称我为“槐 米”。我的花和果 实可以入药，还可 以做染料。
二、读了课文之后，你有什么感受？和大 家交流一下。
我觉得槐乡的孩子很勤劳…… 我觉得槐乡的孩子很可爱…… 我多么想和槐乡的孩子一起采槐米……
我想像槐乡的孩子一样……
……
槐乡的孩子是可爱的。可爱之处有以下几点：
1、他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳， 不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
第4课 槐乡的孩子
4、槐乡的孩子槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。
槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。
小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。
它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。
槐米，可以入药，还能做染料。
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。
槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。
男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀到一下又一下地削着槐米。
一簇簇槐米落下来了。
女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。
孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。
明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……教材简析这是一篇略读课文。
课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。
课文的语言朴实、轻快，带有浓浓地乡土气；在作者的笔下，本来是辛苦的劳动，却变得轻松和快乐。
练习题一、照样子，把课文中的词再写十个。
槐树花苞仔细树丛染料勤劳耷拉翅膀黎明飞舞觅食晴天______________________________________________________________________________________________二、形近字组词。
槐( ) 苞( ) 淡( ) 飘( ) 换( ) 钩( ) 愧( ) 包( ) 谈( ) 漂( ) 唤( ) 沟( ) 炊( ) 载( ) 梢( ) 篮( ) 辫( ) 粮( ) 吹( ) 裁( ) 悄( ) 蓝( ) 辩( ) 娘( ) 粒( ) 丛( ) 青( ) 捡( ) 投( ) 蜜( ) 立( ) 从( ) 清( ) 脸( ) 没( ) 密( )三、填合适的词语。
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4、槐乡的孩子
教学目标：
1、有感情朗读课文；
2、读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念；
3、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用；
教学重点：引导学生自己读懂课文内容。
教学难点：培养学生自读能力，并让学生感到劳动是快乐的。
教学准备：
学生自己读熟课文，利用查字典的方法学习词语，并提出疑问；
教学过程：
一、引导认识略读课文，略知学习方法；
1、从“*”认识略读课文
2、略知学习方法：通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文。
二、引导自己读懂课文
1、默读课文，借助拼音和字典认识生字，了解重点词语意思；
2、再读课文。思考：
（1）课文主要讲了什么事？
（2）槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写重体会到的？
（3）自己还有什么不动的地方？记下来，和同桌讨论一下
（1）课文主要讲了一件什么事？
（2）槐树什么时候开花？那花苞是什么样？文中还把槐花称作什么？
（3）槐米有什么作用？
（4）虽天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节，他们是怎
样分工合作的？
（5）槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写中体会到的？
3、反馈学习情况：
从课文词句体会课文内容：槐乡孩子的可爱体现在：勤劳懂事、吃苦耐
劳、以苦为乐；
三、巩固练习
1、积累自己喜欢的句子；
2、说说自己课余所从事过的劳动内容；
板书设计：
槐乡的孩子
男孩 爬 削
满载而归 快乐
女孩 捡 塞
限时作业设计：
课堂作业:抄写自己喜欢的句子。
课后作业：朗读课文再次体会劳动的快乐。