江苏新译林英语七年级知识点梳理

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译林版七年级下英语教材知识梳理

译林版七年级下英语教材知识梳理

译林版七年级下英语教材知识梳理译林版七年级下英语教材知识梳理译林版七年级下英语教材是一套广泛使用的中学英语教材,涵盖了丰富的语言知识和文化背景。

本文将对该教材进行知识梳理,帮助同学们更好地掌握教材内容。

一、单元结构该教材每个单元都围绕一个主题展开,包括以下几个方面:1、单元导读:提供本单元的学习目标和背景知识,激发学生学习兴趣。

2、听说训练:通过听力材料和口语练习,培养学生听说能力。

3、阅读理解:提供多篇短文和故事,培养学生的阅读理解能力和阅读策略。

4、语法讲解:系统介绍英语语法知识,帮助学生掌握语法规则。

5、写作练习:通过仿写、改写等方式,培养学生的写作能力。

6、文化知识:介绍英语国家的文化背景和风俗习惯,扩大学生的国际视野。

二、重点知识点以下是一些重要的知识点,同学们需要重点关注:1、一般现在时:表示习惯性、经常性的动作或状态。

2、一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

3、现在进行时:表示正在进行的动作或状态。

4、过去进行时:表示过去正在进行的动作或状态。

5、一般将来时:表示将来要发生的动作或状态。

6、情态动词:表示推测、能力、必要等含义。

7、被动语态:表示动作的承受者为主语。

8、宾语从句:在句子中作宾语,表述一个完整的句子。

9、状语从句:在句子中作状语,表示时间、条件、原因等关系。

10、动词不定式:表示动词不定式作为一个整体,在句子中可以作多种成分。

三、文化背景介绍该教材在每个单元都设置了文化知识板块,介绍了英语国家的文化背景和风俗习惯。

同学们可以通过这个板块了解英语国家的文化,加深对英语语言的理解。

四、学习建议在学习译林版七年级下英语教材时,建议同学们做到以下几点:1、提前预习:在老师讲课前,提前预习单元内容,熟悉单词和语法知识。

2、积极参与课堂:在课堂上积极参与讨论和回答问题,加深对知识的理解。

3、多练习:多做教材中的练习题,巩固所学知识。

4、注重口语训练:通过朗读、对话等方式,提高口语表达能力。

七年级英语知识点归纳总结译林

七年级英语知识点归纳总结译林

七年级英语知识点归纳总结译林七年级英语知识点归纳总结一、语法知识点1. 一般现在时用于谈论经常性的、习惯性的行为、事实和真理。

构成:主语+动词原形。

2. 一般过去时用于谈论过去的事情或者动作。

构成:主语+动词过去式。

3. 现在进行时用于表示现在正在进行的动作或状态。

构成:主语+be动词+动词-ing。

4. 祈使句用于命令或请求别人做某事。

构成:动词原形。

如:Sit down.(坐下)5. 一般将来时用于表示将要发生的动作或状态。

构成:主语+will+动词原形。

6. be动词的用法表示状态:构成:主语+be动词。

如:I am happy.(我很开心)表示存在:构成:主语+be动词。

如:There is a cat.(有一只猫)表示职业、国籍、性别等特征:构成:主语+be动词+形容词。

如:He is a teacher.(他是一名教师)二、词汇知识点1. 数字one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

2. 常见颜色red(红色),blue(蓝色),yellow(黄色),green(绿色),pink(粉色),purple(紫色)。

3. 人体部位head(头),face(脸),eye(眼睛),nose(鼻子),ear(耳朵),mouth(嘴巴),hand(手),foot(脚)。

4. 常见动物dog(狗),cat(猫),pig(猪),duck(鸭子),chicken (鸡),monkey(猴子)。

5. 其他常见词汇school(学校),book(书本),pen(笔),desk(书桌),chair(椅子),bag(书包)。

三、听力技巧1. 记重点短时间内听到很多英语单词,要学会抓住关键要点,快速理解主旨,不要卡住细节。

2. 注意细节重点理解关键词,并注意数字、颜色、时间等细节。

3. 学会捕捉重复很多英语单词会在文章中反复出现,要学会捕捉这些重复出现的单词。

译林版初一下册英语知识点

译林版初一下册英语知识点

译林版初一下册英语知识点有智慧没知识容易陷入空想,一事无成。

有知识没智慧,就不要埋怨被人当做工具使用,用毕即弃。

下面小编给大家分享一些译林版初一下册英语知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!译林版初一下册英语知识1【重点短语】1. find the/your/my way (to sp.) 找到去某地的路2. follow sb./ go after sb. to sw. 跟某人去某地3.have to do sth. 不得不做某事4.like to eat bamboo 喜欢吃竹子5.go for a class trip/go on a class trip 进行一次班级旅行6.a trip to the zoo 去动物园的一次旅行7.be far (away) from ... 离.....远8.be three kilometers away from... 离......三公里的距离9.get here/there/home (arrive here/there/home) 到达这儿/那儿/家10.lie down all day long 整天躺着11.be quite tall=be very tall 相当高12.jump around 四处跳跃13.cross the bridge=go across the bridge 过桥14.be like open fans 像打开的扇子15.lie on the grass 躺在草地上16.look like its mother 看起来像它的妈妈17. in an open area 在一开阔地18.on the left/on the right 在左边/右边19.find treasure 找到财宝20.at the traffic lights 在红绿灯处21.at the corner of the street=at the street corner 在街道拐角处22.in the corner of the room 在房间角落里23.prepare sth. for sb. 为某人准备…24.plenty of /lots of food and drinks 大量的食物和饮料25.get out at Exit A 在A出口处出来start at 2 p.m. on Sunday ,21 April在4月21日,星期天下午两点开始译林版初一下册英语知识2【重点句型】1.Would you like to live in a palace ?你想住在宫殿里吗?2.The capital of France is Paris.法国的首都是巴黎。

(完整版)新译林版七年级上册英语全册知识点归纳总结 (2).docx

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新译林版七年级上册英语全册知识点归纳总结Unit one一、知点整理:look after \ take care of 照 ;表示 look 的短: look after 照look at 看⋯ ; look for 找look like 看起来像⋯on the first day 在第一天Class One, Grade Seven先(班,再年 ,且大写)。

play football 踢足球after school 放学后be\come from 来自be good at \do well in 擅fly kites 放筝go home 回家listen to music 听音play a game玩游wear glasses戴眼at school 在学校all the lessons所有的程talk aboutover there 那里 a lot of hobbies 多好二、构用法:love\like doing sth 喜做某事let ’s+原形我I am\My name is 我叫welcome to +地点迎来到This is 是be good at \do well in doing 擅做in Class⋯ Grade⋯在几年几班be from = come from + 地点 ,意思是“来自某地”。

He is from Nanjing. P8他来自南京。

live with⋯ in⋯和住在哪里live with sb和某人住一起;live in+城市名,住在某地;live on the ground floor 住在一楼(用介 on)I ’m⋯ year old.我几了。

year(s) old,⋯⋯,如果数大于1,year要用复数years.年要用 How old“几”提。

例如:-is your sister? --- She is 11.填How old.I have(short/long)hair.我留着短()三、句式用法What’s your name?你叫什么名字?Nice to meet you! 很高到你。

最全译林版英语七年级(初一)下单元知识点及语法归纳可打印版

最全译林版英语七年级(初一)下单元知识点及语法归纳可打印版

七年级英语下册知识点总结Unit 1 Dream homes一、重点词组、句型1、Would you like to live in the palace, Eddie?埃迪,你想住宫殿里吗?©Would you like sth? 肯定回答:Yes, please.否定回答:No, thanks.②Would you like to do sth?肯定冋答:Yes, I'd like/love to. 否定冋答:I'd like/love to, but…2、There are twenty restaurants in town.镇上有二十家餐馆°There are about 8,000,000 people living in London.大约有八百万人住在伦敦。

①表示某地有……,用there be句型,谓语动词就近原则。

There (be) an art room, a music room and two computer rooms in our school.②表示有事情要做,用there be sth to do。

There are lots of things (see) in Beijing..③表示有某人正在做某事,用there be sb doing sth.oOn game shows, there are always famous people (talk) about their lives.3、 1 live in a town 15 miles from London,我住在离伦敦15英里的一个镇上。

be far (away) from 离..... 远,但出现具体距离时,不用farMy home is from the school.My home is 5 kilometres from the school. A. away B. far C. close D. next to4、have fun with sb./sth.和某人/某物玩得开心have fun doing sth. 做某事很开心have(has/had) fun= have(has/had) a good timc= enjoy(enjoyed) onself(myseif7yoursel(Vyouselves ............ )5、 1 also have a bedroom of my own. =1 also have my own bedroom. 我也有自己的房间。

七年级英语译林版知识点

七年级英语译林版知识点

七年级英语译林版知识点一、词汇方面。

1. 名词复数。

- 一般情况直接加 -s,像book - books,pen - pens。

但是以s, x, ch, sh结尾的名词,要加 -es,比如box - boxes,bus - buses,watch - watches,dish - dishes。

这就像它们有自己的小规则,要特殊对待。

还有以“辅音字母+y”结尾的名词,要把y变成i再加 -es,像baby - babies。

不过以“元音字母 + y”结尾的就直接加 -s,例如day - days。

- 还有一些不规则的复数形式,像man - men,woman - women,foot - feet,tooth - teeth。

这些就只能死记硬背啦,就像记住一些特别的密码一样。

2. 形容词。

- 形容词可以用来描述名词的特征。

比如big(大的)、small(小的)、tall (高的)、short(矮的)。

形容词有原级、比较级和最高级的变化。

原级就是形容词的本来形式,像“Tom is tall.”。

比较级用于两者之间的比较,一般在形容词后面加 -er,或者前面加more(多音节形容词),例如“Tom is taller than Jack.”或者“This book is more interesting than that one.”最高级用于三者或三者以上的比较,一般加 -est或者前面加the most,像“He is the tallest in our class.”或者“This is the most beautiful flower in the garden.”3. 代词。

- 主格代词有I(我)、you(你/你们)、he(他)、she(她)、it(它)、we (我们)、they(他们/她们/它们)。

主格代词在句子中作主语,就像领导一样,站在句子的前面发号施令。

例如“I like apples.”“He is my friend.”- 宾格代词有me(我)、you(你/你们)、him(他)、her(她)、it(它)、us(我们)、them(他们/她们/它们)。

译林版英语七上知识点汇总

译林版英语七上知识点汇总

Unit 1 This is me!一、重点词汇1. 单词1. 电子狗___________2. 年级____________3. 学生___________4. 阅读___________5. 苗条的__________6. 穿过___________7. 教室__________ 8. 跳舞____________9. 相貌____________10. 年龄___________11. 眼镜___________12. 高兴的____________13. 可爱的___________14. 游泳____________15. 排球__________16. 业余爱好________17. 主人;大师________18. 同班同学__________19. 每人;人人________2. 短语1. 七年级一班_______________________2. 爱阅读___________________________3. 放学后___________________________4. 又高又苗条_______________________5. 擅长于___________________________6. 在那边___________________________7. 12岁____________________________8. 来自____________________________9. 长长的黑发______________________10. 留着短发_______________________11. 戴眼镜_________________________12. 玩电脑游戏_____________________二、重点句型1. -What's your name? -My name is Hobo. 你叫什么名字?我的名字是霍波。

2. -Are you my master? -Yes, I am. 你是我的主人吗?是的,我是你的主人。

七年级译林版英语知识点

七年级译林版英语知识点

七年级译林版英语知识点综述七年级是英语学习的起点,从本学期开始英语知识将从简单的基本词汇和语法知识逐步展开到更为深入具体的语言技能的学习。

本篇文章将从基本词汇、语法知识和阅读理解等方面综述,希望对大家英语学习有所帮助。

一、基本词汇在七年级的初步阶段,学生需要了解并掌握一些基础的词汇。

这些词汇包括数字、颜色、学科、家庭成员、动物、食品等。

此外,学生还需要学会询问时间、日期及天气等方面的表达,并能用日常用语打招呼、介绍自己和其他人。

二、语法知识在语法方面,七年级的语法知识以基本的词汇分类、数词、冠词、代词、情态动词、一般现在时等为主。

这些语法知识是英语语言学习的基础,对学生后期学习的语法知识有极大的影响。

三、阅读理解阅读理解是英语学习中非常重要的一环。

七年级学生需要掌握基本的阅读技巧,包括抓住文章的主旨大意,理解作者的意图,并根据文章内容回答问题。

此外,在阅读过程中积累和认识一些习惯用语、固定搭配和常用表达式也是必要的。

四、听力学生需要听懂简单情景对话、日常用语及简单口语表达。

通过课堂活动、听力练习和课外自学来提高听力水平。

五、口语从七年级开始,学生需要在口头表达方面逐步拓展自己的能力。

这包括日常生活中的简单使用、冠词和代词的正确使用、情态动词的运用等方面的口语表达。

六、写作能力写作能力是英语学习的重要组成部分,通过课堂教学和课外练习,学生需要掌握英文书写基本规范,能够写日记、介绍自己和别人、谈论兴趣爱好和旅游等方面的内容。

总之,七年级英语是英语学习的起点,基础知识的掌握对于之后的英语学习至关重要。

学生需要在掌握基础词汇和语法知识的同时,积累阅读量和口头表达能力,并通过多种方法提高听力和写作能力,从而打下扎实的英语学习基础。

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新教材七年级上册 知识点梳理

7A Unit 1 This is me! 【单元学习重点和要求】 一、语音 1.单词重读 `welcome `secondary `swimming `racket `lunchtime `badminton `tennis `breakfast 2.不完全爆破 ba(d)minton baske(t)ball brea(k)fast bla(ck) hair foo(t)ball 3.句子重音和语调 Are you my ↗master? Yes, I ↘am. What’s your ↘name? My name’s ↘Daniel. 二、词汇 4.单词 welcome secondary racket tennis swimming badminton football lunchtime field court boots swimsuit 5.词组 come from 从……来,来自于…… be born 出生 play football 踢足球 at school 在上学,在求学 work hard 努力工作;努力学习 enjoy doing sth 爱好(喜欢)做某事 tennis racket 网球拍 football field 足球场 tennis court 网球场 football boots 足球鞋 swimming pool 游泳池 have breakfast 吃早饭/餐 watch TV 看电视 every day 每天;天天 take a bus 乘公共汽车 after school 放学后 half an hour 半小时 be good at 擅长……;对……学(做)得好 the World Cup 世界杯 the Computer Club 电脑兴趣小组 play computer games 玩电子游戏 the Music Club 音乐兴趣小组 look for things on the Internet 网上搜寻/浏览 三、日常用语 Hi, I’m Sandy. What’s your name? 你好,我叫桑迪。你叫什么名字? My name’s Daniel. 我叫丹尼尔。 Are you my master? 你是我的主人吗? Yes, I am. 是的,我是。 四、语法 一般现在时可以用于以下几种情况: 1.表示人或事物动作、状态,如: They usually watch TV on Sundays.他们通常在星期天看电视。 She gets up at six o’clock.她在六点起床。 2.表示人或事物现在的状态,如: He is twelve.他十二岁。She is at home.她在家。 Her car is under the tree.她的车在树下。 3.表示经常的或习惯性的动作,如: I go to school at 7:30 every day.每天七点半我上学。 4.表示主语具备的性格和能力等,如: David can speak English and Spanish.戴维会说英语和西班牙语。 She likes apples.她喜欢苹果。 5.表示普遍存在或某种客观事实。如: March comes after February.二月之后三月来到了。 The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大。 一般现在时常与often, usually, always, every day, sometimes, every week, every month, every year, in the morning, in the afternoon, in the evening, once a week, on Sundays, never等时间状语连用。 一般现在时主要的变化就是当主语是第三人称单数时,谓语动词要有相应的变化。主要有以下几种变化: 1)一般情况下在动词尾直接加-s; 如:read→reads, write→writes, say→says; 2)以s,sh,ch,x,o结尾的单词加-es; 如:teach→teaches, wash→washes, guess→guesses, fix→fixes, go→goes; 3)以辅音字母+y结尾的词,先变y为i,再加-es。 如:try→tries, carry→carries.

【知识讲解】 1.look after=take care of,“照料/顾”。例如: You must look after the e-dog.=You must take care of the e-dog.你必须照料好这只电子狗。 2.welcome感叹词,“欢迎”,welcome to+地点,“欢迎到……来”。例如: Welcome to China.欢迎到中国来。 Welcome to our school.欢迎到我们学校来。 welcome也可以作名词,表示“欢迎”。例如: give sb a warm welcome给某人以热烈的欢迎 welcome还可以作动词,表示“欢迎”。例如: We welcome you to our home.我们欢迎你到我们家来。 welcome还可以作形容词,表示“受欢迎的”,它可以作定语,也可以作表语。例如: a welcome guest受欢迎的客人;嘉宾 You are always welcome.你总是受欢迎的。 3.be clever at=be good at,“擅长……”。例如: He is clever at maths.= He is good at maths.他擅长数学。 4.You can call me Simon.你们可以叫我西蒙。动词call后面可以带复合宾语。例如: People call him Iron Ox.人们管他叫“铁牛”。 5.at school在上学,在求学。School前不加冠词,如果加冠词则成了“在学校里”。例如: He is at school in Beijing.他在北京上学。 He teaches English at a school in Beijing.他在北京的一所学校里教英语。 6.like doing sth喜欢做某事(表示习惯或爱好) like to do sth喜欢做某事(指具体的事情)。例如: I like taking a walk after supper, but I don’t like to take a walk tonight. 我喜欢晚饭后散步,但今晚我不想散步了。 7.work hard努力工作;努力学习。work是动词,表示“工作;干活”。hard是副词。 hard work辛勤的劳动,艰苦的工作。这里的work是名词,hard是形容词。 8.wear glasses戴眼镜。wear动词,“穿,戴”,与where(哪儿)发音相同。 glass名词,“玻璃(不可数名词)”;“玻璃杯(可数名词)”,复数形式glasses可以指“眼镜”,“一副眼镜”a pair of glasses. 〖注意〗 wear“穿,戴”,强调状态,含有“穿(戴)着”之意。 put on“穿,戴”强调动作(过程),含有“穿(戴)上”之意。例如: He often wears a sweater, but today he is wearing a jacket. 他时常穿一件厚运动衫,但今天穿的是夹克衫。 It’s cold outside. You’d better put on your coat. 外面很冷,你最好穿上你的大衣。 9.every day“每天;天天”,在句中作状语。 everyday形容词,“日常的;每日的”,在句中作定语,修饰名词。例如: He gets up very early every day.他每天起得很早。 everyday English常用英语 everyday life日常生活 10.weekend名词,“周末”,一般指Saturday and Sunday星期六和星期天。 at the weekend在周末。例如: What do you do at the weekend?在周末你做什么? weekday名词,“平常日,平时(=any day except Sunday or Saturday除了星期天或星期六之外的任何一天)”。如:I get up at six on weekdays.我平日六点起床。 11.half an hour半小时。half名词,“半;一半;二分之一” two hours and a half=two and a half hours“两个半小时;两小时半” half a day半天 half a year半年 Half of six is three.六的一半是三。 12.grandparent名词,“祖(外祖)父;祖(外祖)母”是指其中之一; grandparents名词,“祖父(母);外祖父(母)”是指双亲,两个人。=father’s or mother’s parents grandfather祖父;外祖父 grandmother祖母;外祖母 grandson 孙子;外孙子 granddaughter孙女;外孙女 grandchild孙子(女);外孙子(女)

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