国际金融教案

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金融学教案完整版

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金融机构概述
01
金融机构的定义
金融机构是指从事金融服务业有关的金融中介机构,为 金融体系的一部分,金融服务业(银行、证券、保险、 信托、基金等行业)与此相应。
03
02
金融机构的分类
根据业务性质的不同,金融机构可分为银行类金融机构 和非银行类金融机构;根据是否接受公众存款,可分为 存款性金融机构和非存款性金融机构。
包括VaR模型、CVaR模型、ES模型等。
金融监管的目标与原则
金融监管的目标
保护投资者利益、维护金融市场稳定、促进金 融创新和经济发展。
金融监管的原则
依法监管、公正监管、透明监管、有效监管等 。
金融监管的手段和措施
包括制定法律法规、实施行政许可、开展现场检查和非现场监管、采取监管措 施等。
谢谢聆听
期权市场
期权合约
是一种赋予持有者在未来某一特定时间以特定价格买 入或卖出基础资产的权利的合约。
交易策略
包括买入看涨期权、买入看跌期权、卖出看涨期权和 卖出看跌期权等。
定价模型
主要有布莱克-斯科尔斯模型、二叉树模型和蒙特卡 洛模拟等。
08 金融风险管理与金融监管
金融风险概述
金融风险的定义
01
指在金融活动中,由于各种不确定性因素导致金融资产损失的
金融市场概述
金融市场的定义
金融市场是指资金供求双方通过 金融工具进行交易的场所,是实 现货币借贷和资金融通、办理各 种票据和有价证券交易活动的市 场。
金融市场的分类
根据交易期限的不同,金融市场 可分为货币市场和资本市场;根 据交易对象的不同,可分为证券 市场和非证券金融市场。
金融市场的作用
金融市场在经济发展中发挥着重 要作用,包括提供融资和投资平 台、促进资源优化配置、传导货 币政策等。

《金融基础》教学教案(全)

《金融基础》教学教案(全)

《金融基础》教学教案(一)一、教学目标1. 让学生了解金融的定义、功能和基本构成。

2. 让学生理解金融市场的分类、功能和基本运作。

3. 让学生掌握金融工具的种类和特点。

二、教学内容1. 金融的定义与功能2. 金融市场的分类与功能3. 金融工具的种类与特点三、教学方法1. 讲授法:讲解金融的定义、功能和基本构成。

2. 案例分析法:分析金融市场的运作和金融工具的应用。

3. 小组讨论法:让学生分组讨论金融知识,提高学生的参与度和思考能力。

四、教学准备1. 教材:《金融基础》2. 投影仪:用于展示案例和图片3. 电脑:用于查找相关资料五、教学过程1. 导入:通过引入金融的日常生活案例,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:讲解金融的定义、功能和基本构成,让学生理解金融的基本概念。

3. 案例分析:分析金融市场的运作和金融工具的应用,让学生了解金融市场的实际运作情况。

4. 小组讨论:让学生分组讨论金融知识,提高学生的参与度和思考能力。

5. 总结:对本次课程的内容进行总结,强调重点知识点。

6. 作业布置:布置相关作业,巩固所学知识。

《金融基础》教学教案(二)一、教学目标1. 让学生了解金融机构的分类、功能和运作。

2. 让学生理解金融服务的种类和特点。

3. 让学生掌握金融监管的意义和手段。

二、教学内容1. 金融机构的分类与功能2. 金融服务的种类与特点3. 金融监管的意义与手段三、教学方法1. 讲授法:讲解金融机构的分类、功能和运作。

2. 案例分析法:分析金融服务的实际案例。

3. 小组讨论法:让学生分组讨论金融监管的必要性。

四、教学准备1. 教材:《金融基础》2. 投影仪:用于展示案例和图片3. 电脑:用于查找相关资料五、教学过程1. 导入:通过引入金融机构的日常生活案例,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:讲解金融机构的分类、功能和运作,让学生理解金融机构的基本概念。

3. 案例分析:分析金融服务的实际案例,让学生了解金融服务的实际运作情况。

《金融基础》教学教案(全)

《金融基础》教学教案(全)

《金融基础》教学教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解金融的定义、功能和基本要素,理解金融市场的作用和分类。

2. 让学生掌握货币的种类、特点和运行机制,理解货币政策和财政政策对经济的影响。

3. 让学生了解金融机构的类型和职能,理解金融体系的构成和运作。

二、教学内容1. 金融的定义与功能1.1 金融的定义1.2 金融的功能2. 金融市场概述2.1 金融市场的定义和作用2.2 金融市场的分类2.3 金融市场的主体和客体3. 货币概述3.1 货币的定义和分类3.2 货币的特点3.3 货币的运行机制4. 货币政策与财政政策4.1 货币政策的定义和作用4.2 财政政策的定义和作用4.3 货币政策和财政政策对经济的影响5. 金融机构概述5.1 金融机构的定义和职能5.2 金融体系的构成5.3 金融体系的运作三、教学方法1. 讲授法:讲解金融的定义、功能和基本要素,货币的种类、特点和运行机制,货币政策和财政政策对经济的影响,金融机构的类型和职能,金融体系的构成和运作。

2. 案例分析法:分析典型金融市场案例,理解金融市场的作用和分类;分析典型货币政策和财政政策案例,理解货币政策和财政政策对经济的影响。

3. 小组讨论法:分组讨论金融机构的职能和金融体系的构成,加深对金融体系运作的理解。

四、教学准备1. 教材:《金融基础》2. 教案:本教案3. 课件:制作课件,辅助讲解和展示案例4. 案例资料:收集相关金融市场、货币政策和财政政策的案例资料五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对金融定义、货币运行机制、货币政策与财政政策等知识点的掌握。

2. 小组讨论:评估学生在讨论金融机构职能和金融体系构成时的表现,考察学生的理解能力和团队协作能力。

3. 课后作业:布置相关题目,检验学生对教学内容的理解和应用能力。

《金融基础》教学教案(第二部分)六、教学目标1. 让学生了解金融工具的种类和功能,理解金融市场的交易机制。

2. 让学生掌握信用和支付结算的基本概念,了解其运作机制。

国际金融利率及其决定教案

国际金融利率及其决定教案
弃资金的使用权将其多余资金存入银行,由银 行通过信用中介将聚集的资金贷给资金需求方。 在这一过程中,资金最终使用者(贷款人)偿 还给银行超过其本金的一定补偿,这种补偿就 是贷款利息。 银行支付给资金最终所有者(存款人)超过其 存款本金的一定补偿,这就是存款利息。
第一节 利息与利率
二、利息的本质 (一)西方古典经济学派的利息理论 英国古典政治经济学的创始人威廉·配第认为,利息是
单位:亿元












210.6
87 000 46 279.8
1978 1982 1987 1992 1997 2002
1996年5月1日—1999年6月10日利率 变化图示
12
10
8
6
4
2
0 96.05.01
96.08.23
97.10.23
98.03.25
98.07.01
98.12.07
99.06.10
1年期再贷款利率 1年期存率及其种类
利息率简称利率,是利息对本金的比率,用公式表示即
为:
利率=利息/本金
(一)依据利率是否按市场规律自由变动的标准来划分,分 为市场利率、官定利率与公定利率
市场利率是在借贷资金市场上,由资金供求变化形成的 竞争性利率。
浮动利率是一种在借贷期内随资金供求状况和物价变 化而定期调整的利率。由借贷双方在规定的时间依照 某种市场利率进行调整,一般调整期为半年。浮动利 率能降低债权人的风险,但因其手续繁杂、计算依据 多样而增加了费用开支,故多适用于中长期借贷及国 际金融市场。
第一节 利息与利率
(四)根据是否考虑通货膨胀因素,分为名义利 率和实际利率

《国际经济合作》教案

《国际经济合作》教案

《国际经济合作》教案一、教学目标1. 让学生理解国际经济合作的概念和意义。

2. 让学生掌握国际经济合作的基本形式和主要领域。

3. 让学生了解国际经济合作的发展趋势和我国的国际经济合作政策。

4. 培养学生的合作意识和跨文化沟通能力。

二、教学内容1. 国际经济合作的概念与意义国际经济合作的定义国际经济合作的重要性2. 国际经济合作的基本形式双边合作多边合作区域合作3. 国际经济合作的主要领域贸易合作投资合作金融合作技术合作人力资源合作4. 国际经济合作的发展趋势全球化进程中的国际经济合作新一轮全球化下的国际经济合作数字化时代的国际经济合作5. 我国的国际经济合作政策我国的国际经济合作战略我国参与国际经济合作的主要机制和平台我国国际经济合作政策的特点和趋势三、教学方法1. 讲授法:讲解国际经济合作的概念、意义、基本形式、主要领域、发展趋势和我国的国际经济合作政策。

2. 案例分析法:分析典型国际经济合作案例,让学生深入了解国际经济合作的实际运作。

3. 小组讨论法:分组讨论国际经济合作的发展趋势和我国的国际经济合作政策,培养学生的合作意识和跨文化沟通能力。

4. 互动提问法:鼓励学生提问,解答学生疑问,提高学生的参与度和积极性。

四、教学资源1. 教材:《国际经济合作》2. 课件:国际经济合作的概念、意义、基本形式、主要领域、发展趋势和我国的国际经济合作政策3. 案例材料:典型国际经济合作案例4. 视频资料:与国际经济合作相关的视频五、教学评价1. 课堂参与度:学生提问、回答问题、参与讨论的情况。

2. 小组讨论报告:学生分组讨论后的报告质量。

3. 课后作业:学生完成的课后作业质量。

4. 期末考试:对学生国际经济合作知识的掌握程度进行考核。

六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。

2. 授课计划:第1-4课时:国际经济合作的概念与意义第5-8课时:国际经济合作的基本形式第9-12课时:国际经济合作的主要领域第13-16课时:国际经济合作的发展趋势第17-20课时:我国的国际经济合作政策第21-24课时:案例分析与讨论第25-28课时:小组讨论与报告第29-32课时:复习与考试七、教学活动1. 导入:通过引入国际经济合作的实例,引发学生对国际经济合作的兴趣。

《国际经济学》教案

《国际经济学》教案

《国际经济学》教案一、引言国际经济学是一门研究全球范围内经济活动和国际经济关系的学科。

本教案旨在帮助学生全面了解国际经济学的基本概念、原理和国际经济政策,并培养他们的分析和应用能力,以应对全球化时代面临的经济挑战。

二、教学目标本课程的主要目标是:1. 使学生了解国际经济学的基本概念,包括贸易、汇率、国际投资等;2. 培养学生分析国际经济现象和问题的能力;3. 启发学生关注国际经济政策对经济发展的影响;4. 帮助学生认识到全球化的挑战和机遇,并提高其应对能力。

三、教学内容本课程的内容将包括以下主题:1. 国际贸易理论与政策- 比较优势与绝对优势理论- 国际贸易的机会成本与相对价格- 贸易限制与保护主义政策- 自由贸易与区域贸易协定2. 汇率与国际金融市场- 汇率的决定与浮动- 汇率制度与外汇市场- 汇率政策与汇率风险管理- 国际资本流动与国际金融危机3. 国际投资与跨国公司- 直接外国投资与外国直接投资- 国际投资的动因和影响因素- 跨国公司的全球化战略与运营- 跨国公司对国家和全球经济的影响4. 全球化与发展经济体系- 全球化的定义、动力和影响- 发展经济体系的问题与挑战- 国际合作与全球经济治理- 区域经济一体化与一带一路倡议四、教学方法为了达到上述目标,将采用以下教学方法:1. 授课与讲解:通过课堂授课和案例分析,引导学生掌握理论框架和基本概念。

2. 学生讨论与互动:组织学生讨论和小组活动,培养学生的分析和解决问题的能力。

3. 视频和多媒体资源:借助多媒体资源和实例,帮助学生更好地理解复杂的国际经济现象。

4. 实践案例分析:通过真实的案例分析,让学生将理论知识应用于实际问题,并进行经济政策分析。

五、教学评估为了评估学生对国际经济学的理解和能力发展,将采用以下评估方式:1. 课堂小测验:通过课堂小测验考察学生对基本概念和理论知识的掌握情况。

2. 个人或小组项目:要求学生进行个人或小组项目,包括实证研究、政策分析等,评估其分析和应用能力。

《国际经济学》课程教案

《国际经济学》课程教案

《国际经济学》课程教案国际经济学课程教案一、课程概述国际经济学是一门关于国际贸易和国际金融等领域的学科,研究国家之间的经济关系及其规律。

本课程将介绍国际经济学的基本概念、理论框架和实际应用,旨在帮助学生了解全球经济的运行机制和各国经济间的相互依存关系。

二、教学目标1. 掌握国际经济学的基本概念和理论体系;2. 理解国际贸易与全球化的关系,分析国际贸易对经济增长和发展的影响;3. 熟悉国际金融体系和汇率制度,了解国际金融市场的运作和风险管理;4. 掌握国际贸易政策与外汇市场调控的基本原理;5. 培养分析国际经济问题和制定对策的能力。

三、教学内容与安排第一单元:国际经济学基本概念1. 国际经济学的定义与研究对象;2. 国际经济学的重要假设和研究方法;3. 国际经济学的基本理论体系。

第二单元:国际贸易理论1. 比较优势理论与绝对优势理论;2. 前沿技术与产业结构变化的影响;3. Heckscher-Ohlin模型与产品寿命周期理论。

第三单元:国际贸易政策1. 关税与非关税壁垒的作用与影响;2. 自由贸易与保护主义的争论;3. 多边贸易体制与区域经济合作。

第四单元:国际金融体系与汇率制度1. 国际收支平衡与国际货币体系;2. 汇率决定理论与汇率的管理;3. 外汇市场与国际资本流动。

第五单元:国际金融市场与风险管理1. 国际金融市场的组成与功能;2. 外汇市场、国际股票市场和债券市场;3. 国际金融风险与风险管理。

四、教学方法与手段1. 讲授法:通过课堂讲解理论知识,明确概念和理论框架。

2. 实例法:引用实际案例分析与应用,帮助学生理解和掌握知识。

3. 讨论法:以小组讨论、学生提问等方式激发学生思考,促进互动交流。

4. 多媒体辅助:利用投影仪、电子白板等现代教学手段呈现图表和案例分析。

五、评价方式1. 课堂表现:参与讨论、提问和回答问题,积极参与课堂活动。

2. 作业与报告:完成布置的课后作业和小组报告,展示对知识的理解与应用能力。

国际经济学教案

国际经济学教案

国际经济学教案一、教学目标通过本节课的学习,使学生掌握以下内容:1.了解国际经济学的基本概念和研究对象;2.了解全球化对国际经济发展的影响;3.掌握国际贸易理论以及主要国际贸易组织的职能和作用;4.了解国际货币体系的演变和主要国际金融机构的功能。

二、教学重点1.国际经济学的基本概念和内容;2.全球化对国际经济发展的影响;3.国际贸易理论及其应用;4.国际货币体系和国际金融机构。

三、教学难点1.全球化对国际经济发展的影响;2.国际贸易理论的应用;3.国际货币体系的演变。

四、教学内容与方法1.国际经济学基本概念与内容(30分钟)1.1 国际经济学的定义及发展历程;1.2 国际经济学的研究对象。

* 教学方法:讲授、讨论2.全球化与国际经济发展(30分钟)2.1 全球化的概念与特征;2.2 全球化对国际经济的影响。

* 教学方法:案例分析、小组讨论3.国际贸易理论(40分钟)3.1 绝对成本优势理论;3.2 比较成本优势理论;3.3 资本国际收益平衡理论。

* 教学方法:讲授、问题解答4.国际贸易与主要国际贸易组织(30分钟) 4.1 世界贸易组织(WTO)的职能和作用;4.2 区域贸易协定(FTA)的特点和意义。

* 教学方法:讲授、讨论5.国际货币体系与主要国际金融机构(40分钟)5.1 国际货币体系的演变;5.2 国际货币基金组织(IMF)的功能;5.3 世界银行(WB)的职能。

* 教学方法:讲授、小组讨论六、教学反思本节课的整体教学效果良好,通过丰富的案例分析和小组讨论,学生们对国际经济学的相关理论与实践有了更深入的理解。

同时,通过提问与解答环节,促使学生们思考问题、加深记忆。

对于理论内容较多的部分,加入一些生动的事例来进行说明,使学生能更好地理解和运用相应的理论知识。

在教学过程中,要注意学生的理解情况,及时调整教学方法,提高教学效果。

此外,在教学中要注重培养学生的团队协作能力和解决问题的能力,引导学生通过小组讨论来提高互动性和参与度。

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的态势,经济全球化的步伐日益加快,各国间的货物、劳务、人才、资本、技术等 资源的交流与交换越来越频繁,政府往来,企业跨国商务、民间旅游、文化交流、 国际体育比赛的规模也在不断扩大,而各国又有着不同的经济制度和货币体系。 教学目的与要求:
本章要求了解国际结算的基本工具和其功能 考察国际结算的基本方式 区分各类国际结算业务的差别 弄清国际结算中的风险和防范措施 思考现实中的几个实例与本章学习内容的联系 重点与难点: 教学重点:国际结算的基本方式,国际结算中的风险和防范措施 教学难点:各类国际结算业务的差别
国际金融 课程教案
授课题目(教学章节或主题): 第一章 外汇汇率与国际收支
授课类型 授课时间
理论教学 第周第节
教材分析: 国际收支是衡量一国经济对外开放性的主要工具,它真实地记录了一国与其他国家
间的商品与服务以及资本和劳动力等生产要素的国际流动。外汇汇率的变化受宏观、微
观经济中许多因素的影响,也反过来影响国际收支中各个账户的变化和一国经济的运行。
本章要求了解汇率制度和外汇管制的基本概念 知晓浮动汇率制度和固定汇率制度的优缺点 熟悉外汇管制的内容 掌握各种外汇管制的方法
-2-
重点与难点: 教学重点:外汇管制的内容,各种外汇管制的方法 教学难点:各种外汇管制的方法 教学内容与过程论法、案例法,辅以多媒体教学法
教学内容与过程(设想、方法、手段) 讲授法、参与法、辩论法、案例法,辅以多媒体教学法
思考题、讨论题、作业: 1.简述国际储备结构管理的原则。 2.一国国际清偿能力包括哪些? 3.国际储备最主要的来源有哪些?
参考资料(含参考书、文献等): [1]胡东华.国际金融.武汉大学出版社 [2]陈雨露.国际金融第四版.中国人民大学出版社 [3]保罗.克鲁格曼、M.奥伯斯法尔德.《国际经济学》(第 5 版)中国人民大学出 版社
国际金融 课程教案
课后分析
授课题目(教学章节或主题):
第二章 汇率制度与外汇管制
授课类型
理论教学
授课时间 第 周 第 节
教材分析: 任何国家和政府对外汇汇率,外汇资金的来源和运用以及货币的兑换都不可能放
任自流,尤其是在经济发展的特殊时期和战争时期。不同的外汇管制政策,对一国的 对外贸易和投资活动都会产生重要的影响,如何更好地完善外汇管制政策,使其更利 于本国对外经济的发展,是一国政府及货币当局的重要管理内容。 教学目的与要求:
第三节 国际资本市场
第四节 国际黄金市场
第五节 国际金融衍生品市场
第六节 国际资本流动概述
第七节 中国资本流动
国际金融 课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第六章 外汇交易与外汇风险管理
授课类型
理论教学
授课时间 第 周 第 节
教材分析: 伴随着世界经济一体化和金融全球化的发展趋势,中国的金融和经济开放程度不
本章要求了解国际货币体系的含义、主要内容及演变过程 学习国际金本位制度的产生及特点 熟知布雷顿森林体系的主要内容、特点、缺陷及其崩溃的原因 掌握牙买加体系改革的设想和前景 了解国际金融协调的概念、作用、内容、形式及其实践 重点与难点: 教学重点:布雷顿森林体系的主要内容、特点、缺陷及其崩溃的原因,牙买加体系改 革的设想和前景
-1-
参考资料(含参考书、文献等): [1] 姜波克.国际金融学.高等教育出版社 [2]杨胜刚、姚小义主编.《外汇理论与交易原理》中国金融出版社 [3]保罗.克鲁格曼、M.奥伯斯法尔德.《国际经济学》(第 5 版)中国人民大学出版社
教学内容与过程
第一章 外汇汇率与国际收支 第一节 外汇和汇率概述 第二节 影响汇率的因素和汇率对经济的影响 第三节 国际收支和国际收支平衡表 第四节 国际收支分析 第五节 国际收支的调节
参考资料(含参考书、文献等): [1]胡东华.国际金融.武汉大学出版社 [2]陈雨露.国际金融第四版.中国人民大学出版社 [3]保罗.克鲁格曼、M.奥伯斯法尔德.《国际经济学》(第 5 版)中国人民大学出 版社
教学内容与过程
第四章 国际货币体系及国际金融协调 第一节 国际货币体系概述 第二节 国际金本位制 第三节 布雷顿森林体系 第四节 牙买加体系 第五节 国际货币体系的改革 第六节 国际金融协调
课后分析
-6-
国际金融 课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第五章 国际金融市场及国际资本流动
授课类型
理论教学
授课时间 第 周 第 节
教材分析: 在全球金融一体化的格局下,我国作为亚洲第一大经济体,理应与世界金融接轨。
了解当下全球金融格局,分析我国金融的实现情况,扬长避短,努力走在世界金融的
前沿。
版社
教学内容与过程 第六章 外汇交易及外汇风险管理
课后分析
第一节 外汇市场
第二节 外汇交易一
第三节 外汇交易二
第四节 外汇风险管理
-9-
国际金融 课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第七章 国际结算
授课类型
理论教学
授课时间 第 周 第 节
教材分析: 随着各国社会生产力水平的不断进步和发展,世界经济正呈现出一种日渐融合
-4-
教学内容与过程
第三章 国际储备 第一节 国际储备构成 第二节 国际储备的需求和来源 第三节 国际储备管理
课后 分析
国际金融 课程教案
授课题目(教学章节或主题): 第四章 国际货币体系及国际金融协调
教材分析:
授课类型
理论教学
授课时间 第 周 第 节
在国际金融局势不稳定的环境下,一个统一、稳定的货币体系是世界各国所迫切 需求的,有效的国际金融协调机构与机制也是必须的。尤其是自 2008 年全球经济危机 爆发后,国际社会已充分认识到,改革和完善国际货币体系是全球化的背景下实现经 济强劲,可持续和平衡增长的必然要求。 教学目的与要求:
-5-
教学难点:国际金本位制度的产生及特点,国际金融协调的概念、作用、内容、形式 及其实践 教学内容与过程(设想、方法、手段)
讲授法、参与法、辩论法、案例法,辅以多媒体教学法
思考题、讨论题、作业: 1.国际货币体系的内容,试说明其演进历程? 2.简述金币本位制的特点。 3.简述布雷顿森林体系的主要内容
版社
教学内容与过程
课后分析
第二章 汇率制度与外汇管制 第一节 汇率制度概述 第二节 汇率制度的主要形式 第三节 外汇管制 第四节 货币的自由兑换
国际金融 课程教案
授课题目(教学章节或主题):
第三章 国际储备
授课类型
理论教学
授课时间 第 周 第 节
-3-
教材分析: 国际储备是一国平衡国际收支、维持汇率稳定及应对紧急支付的重要资产。储备
教学内容与过程(设想、方法、手段) 讲授法、参与法、案例法、辅以多媒体教学法
思考题、讨论题、作业: 1.简述国际结算的风险有哪些 2.银行保函的含义和用途? 3.信用证的种类有哪些?
- 10 -
参考资料(含参考书、文献等):
[1]胡东华.国际金融.武汉大学出版社
[2]陈雨露.国际金融第四版.中国人民大学出版社
的调节政策和措施。
重点与难点:
教学重点:外汇与汇率的有关概念,引起汇率变化的因素,国际收支对经济的影响
教学难点:汇率变化对经济的影响,国际收支的调节机制并掌握国际收支不平衡的调节
政策和措施
教学内容与过程(设想、方法、手段) 讲授法、辩论法、比较法、辅以多媒体教学法
思考题、讨论题、作业: 1.试述外汇的含义。 2.如何理解直接标价法和间接标价法下的银行买价和卖价? 3.金本位制于纸币本位制度下汇率决定与调整有何不同? 4.试分析影响汇率变动的因素。 5. 何谓国际收支失衡?国际收支差额有哪些具体概念?它们之间的关系如何? 6. 试述国际收支及其组成帐户与国同宏观经济之间的关系。
- 11 -
重点与难点:
教学重点:国际融资的基本原理及其基本方式
教学难点:国际融资中的风险和防范措施,联系现实来探讨国际融资的优劣势及在我
国的实践现状
教学内容与过程(设想、方法、手段) 讲授法、参与法、辩论法、案例法,辅以多媒体教学法
思考题、讨论题、作业: 1.简述外汇风险的防范的本质?
2.在间接标价法,计算远期汇率的方法是什么?
3.外汇期权按行使期权的时间不同能分为几类
参考资料(含参考书、文献等): [1]胡东华.国际金融.武汉大学出版社
[2]陈雨露.国际金融第四版.中国人民大学出版社
[3]保罗.克鲁格曼、M.奥伯斯法尔德.《国际经济学》(第 5 版)中国人民大学出
-7-
参考资料(含参考书、文献等):
[1]胡东华.国际金融.武汉大学出版社
[2]陈雨露.国际金融第四版.中国人民大学出版社
[3]保罗.克鲁格曼、M.奥伯斯法尔德.《国际经济学》(第 5 版)中国人民大学出
版社
教学内容与过程 第五章 国际金融市场及国际资本流动
课后分析
第一节 国际金融市场概述
第二节 欧洲货币市场
思考题、讨论题、作业: 1.我国外汇管理的主要责任结构有哪些? 2.1994 年以后我国的汇率制度是什么。 3. 试述人民币汇率政策面临的压力有哪些。
参考资料(含参考书、文献等):
[1]胡东华.国际金融.武汉大学出版社
[2]陈雨露.国际金融第四版.中国人民大学出版社
[3]保罗.克鲁格曼、M.奥伯斯法尔德.《国际经济学》(第 5 版)中国人民大学出
重点与难点:
教学重点:国际金融市场的发展状况,形成对国际金融市场的初步认识
教学难点:国际资本流动的相关概念、类型区别以及广为流传的资本流动理论 教学内容与过程(设想、方法、手段)
以讲述、举例为主,结合案例分析
思考题、讨论题、作业: 1、国际金融市场及其作用? 2、货币市场与资本市场的区别? 3、欧洲货币市场有哪些特点。
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