选修课教师总结5篇
2024年教师教育教学方面工作总结精编(5篇)
第1页共7页 2024年教师教育教学方面工作总结精编 一、强化练习结合，科学布置课外作业，确保作业量适度且质量精良，以减轻学生课业负担。 二、为提升教学质量，必须重视课后辅导工作。鉴于初一学生活泼好动、自我控制能力较弱，常出现作业拖延或抄袭现象，需加强思想教育，并将其融入学习指导中。特别关注后进生转化，采取友善态度，加强思想沟通与生活关怀，以赞美激发其自信心。自我反省，以更完善的态度面对学生。 三、秉持热爱学生之心，平等对待每位学生，营造和谐的师生关系，以促进其学习动力。我致力于提升亲和力，与学生建立深厚友谊，深信“亲其师，信其道”。通过不懈努力，已与学生建立起融洽的关系，彼此间充满信任与依赖。 四、针对山区学生心理特征，我采取个性化教学策略。鉴于山区学生多性格内向、胆小怕事，我深入了解每位学生的心理需求，尊重个体差异，给予关怀与鼓励。对于双差生，我更是倾注心血，耐心引导，努力挖掘其闪光点，激发其内在潜力。 五、在出勤方面，我始终保持高度的职业责任感，从未因私事影响工作。积极参与各类教育教学活动，严格遵守学校规章制度，展现出良好的职业素养。 六、本学期，我在教学工作中取得了一定成绩，所教班级在平均分、及格率及优秀率等方面均名列前茅。我也清醒地认识到自身存在的不足，如对学生了解不够深入、教学方法尚需完善等。 第2页共7页
七、为进一步提升教学质量，我制定了以下改进措施：一是加强与学生的沟通交流，了解学生的学习状况与需求；二是注重组织教学，严格要求学生，培养其良好的学习习惯；三是强化基础知识教学，确保学生掌握扎实的基础；四是运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣与积极性。 总之，本学期我尽职尽责地完成了教育教学工作，取得了一定的成绩。但我也深知教学工作任重道远，需要不断学习与改进。未来，我将继续努力提升自己的专业素养与教育教学水平，为学生的成长与发展贡献更多力量。 2024年教师教育教学方面工作总结精编（二） 过去一年，本人在履行小学教师职责时，始终对教育事业充满热情，秉持正确的思想观念和严谨的工作态度。我服从上级的调度安排，处理事务时一丝不苟，展现出高度的责任心。以下是我在本学年的工作总结。 在教学活动中，我确保充分备课，对学生的作业进行细致批改，注重培养他们规范、整洁的学习习惯。对于学习困难的学生，我投入额外的关心，进行个别辅导，通过批改作业找出他们的知识薄弱点，并及时进行补救。我常常利用课余时间进行辅导，制定针对性的帮教计划，有目标、有计划地推动后进生的进步。 在日常工作中，我倡导“两手抓”的策略，既注重优秀学生的培养，也通过他们来帮助提升后进生的学习效果。我在学期初启动了“伸出你的双手，帮助你的朋友”互助学习活动，并定期评估，对进第3页共7页
高中政治教师2024年底考核工作总结5篇
高中政治教师2024年底考核工作总结5篇篇1时光荏苒，转瞬间，2024年度的工作已接近尾声，我也要随着假期的来临，对自己的工作进行回顾、总结和反思。
一、思想方面作为一名高中政治教师，我深切地认识到，教育是教书育人，自己作为班主任，更是要以身作则，为人师表。
因此，我认真学习党的文件，学习习近平总书记的系列重要讲话精神，学习党的教育政策、理论，树立正确的人生观、价值观，形成良好的师德师风，尽心尽力做好本职工作。
二、学习方面教育教学不仅是一门技术，更是一门艺术。
在三尺讲台上，要想胜任新课程的教学，不仅需要扎实的基本功，更要有深厚的文化底蕴和广阔的知识面。
因此，我利用课余时间自学教育教学理论和相关学科知识，不断学习、积累和探索教育教学规律，提高自己的业务素质和教育教学水平。
三、教学方面我担任的是高一年级两个文科班的政治教学工作。
我坚持备课、上课、听课和评课，及时做好教学总结与反思。
同时，我还积极配合政教处和年级组做好各种工作。
在实践中摸索，找到“重基础、强实践、促创新”的教学方法，关注每位学生发展，从生活走向政治，从政治走向社会的教学理念。
学生通过学习思想政治课，提高了自身的认识问题、解决问题的能力。
我严格要求自己以高尚的师德师风要求学生。
不体罚或变相体罚学生，不以师长身份自居，用平等、和谐的师生关系唤起学生学习政治的热情。
四、德育方面作为一名班主任教师，我深知德育工作的重要性。
我以培养良好品德和健全人格为目标，通过多种途径来实现德育目标。
我对待学生有耐心、有恒心，能做到因材施教。
我以自身的人格魅力感染学生，树立为学生服务的思想。
只有把学生放在心中，学生才能主动接受教育。
我注重心理素质的培养，因为高中是学生成长的关键期，在面对高考的同时更要注重学生的心理健康。
我注重班干部的培养以及班级的团结协作。
通过班会和班级活动加强学生的交流与合作。
五、努力方向回首过去的一年可谓收获多多，但也存在诸多问题和挫折有待于进一步改进和提高在今后的教学工作尽量寻找的平衡点和结合点尽快实现应有的调整和学生素质的提高开创学校教育工作的新局面。
高中政治教师个人年度工作总结5篇
高中政治教师个人年度工作总结5篇篇1在这一年中，我作为一名高中政治教师，始终以饱满的工作热情和严谨的教学态度，致力于提高教学质量和培养学生综合素质。
通过不断学习和探索，我在教学、科研和学生管理等方面取得了一定的成绩。
一、教学方面在教学方面，我主要承担了高中政治必修课和选修课的教学任务。
针对不同年级和学生的特点，我制定了相应的教学计划，并采用了多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生关注时事政治，分析社会现象，提高他们的政治素养。
经过一年的努力，我在教学方面取得了一定的成绩。
学生的政治成绩有所提高，及格率和优秀率均达到了预期目标。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
二、科研方面在科研方面，我注重结合教学实际和社会热点问题，积极开展研究工作。
通过查阅文献、调查研究和实验分析等方法，我深入探讨了高中政治教学的有效方法和策略，以及社会现象背后的深层次原因。
在研究过程中，我还注重培养学生的科研能力和创新思维，引导他们学会发现问题、分析问题和解决问题。
目前，我已经完成了一项关于“高中政治教学现状及改进策略”的研究报告，并提交给了学校科研管理部门。
该报告不仅总结了我一年来的研究成果，也为我校政治教学提供了有益的参考和借鉴。
三、学生管理方面在学生管理方面，我注重与学生沟通交流，了解他们的学习需求和生活状况。
通过定期召开班会、组织座谈会和个别谈心等方式，我及时掌握了学生的学习动态和思想状况，并给予了相应的关心和帮助。
同时，我还鼓励学生积极参与集体活动和社会实践，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
在学生管理方面，我也取得了一定的成绩。
我所负责的班级获得了“文明班级”荣誉称号，学生们在各个方面都取得了长足的进步和发展。
四、个人成长与发展方面在个人成长与发展方面，我注重不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
2025年选修课·总结范文（二篇）
2025年选修课·总结范文____年是一个充满挑战和机遇的年份，作为大学生，我们更应该积极利用这一年的时间充实自己，提升自己的综合素质和专业能力。
为了更好地实现个人目标和未来就业的需求，我们在____年的选修课中拓宽了自己的知识面，同时也加强了专业技能的学习和训练。
下面我将对____年我所选修的课程进行总结。
首先是《创业管理》课程。
在现代社会中，创业已经成为了许多年轻人的职业选择。
通过这门课程的学习，我对创业的重要性和创业过程中的各种挑战有了更深入的了解。
我学到了创业的基本理论和方法，了解了创业者需要具备的能力和素质。
通过实际案例的分析和讨论，我也学到了如何制定切实可行的商业计划和如何有效地管理一个创业公司。
这门课程给了我很多启发和思考，让我对将来创业的道路更加有信心。
其次是《跨文化交际》课程。
在当今全球化的背景下，跨文化交际能力变得越来越重要。
通过学习这门课程，我了解了不同文化之间的差异和相似之处，学会了如何在不同文化背景下进行有效的沟通和协调。
我学到了跨文化交际的基本理论和技巧，提高了我的语言表达能力和文化适应能力。
这门课程给了我更广阔的国际视野，为我未来的国际交流和合作打下了坚实的基础。
再次是《数据分析与决策》课程。
在信息时代，数据已经成为了决策的重要依据。
通过学习这门课程，我学会了如何有效地收集、处理和分析数据，从而做出准确和科学的决策。
我学到了数据分析的方法和技巧，了解了常用的数据分析工具和软件。
这门课程提高了我的数据分析能力和问题解决能力，培养了我的逻辑思维和创新能力。
在未来的工作中，这门课程将为我提供强有力的支持和指导。
最后是《项目管理》课程。
在现代社会中，项目管理已经成为了各行各业的重要组成部分。
通过学习这门课程，我学到了项目管理的基本理论和方法，了解了项目管理的各个环节和要素。
通过实际案例的分析和讨论，我学会了如何制定和实施有效的项目计划，如何优化项目资源配置，如何协调和管理项目团队。
2024年美术教师工作总结(5篇)
2024年美术教师工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。
力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我任教四年级和五年级的美术课。
在日常教学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子(设计发明课)”、“造型独特的椅子(设计课)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
教师教学工作总结范文(精选6篇)
教师教学工作总结范文（精选6篇）教师教学工作总结1课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。
初中的'音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是着重了情绪、兴趣的培育，稍微忽略了对初一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互增进的。
控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。
由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些办法来改变现状。
总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等，使教学活动很活泼而没有很好的效果。
三、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。
学生的反应是积极、活泼，一个学期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就能展示自己，也有学生胆怯没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。
2024年高中英语教师年度考核个人总结5篇
2024年高中英语教师年度考核个人总结5篇篇1尊敬的领导、各位评委：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，始终以饱满的工作热情和勤奋的工作态度，全身心投入到教育教学工作中。
现在，我将对自己过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、思想政治方面作为一名教师，我始终坚定党的教育方针，热爱教育事业，关心学生成长。
我深知教育的重要性，因此始终将教育理念贯穿于教学实践中，注重培养学生的综合素质和能力。
同时，我也时刻保持清醒的头脑，不断学习新知识，提高自己的业务水平。
二、教育教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的听说读写能力。
我通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我也注重学生的个性发展，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学方案，帮助学生更好地掌握英语知识。
在听力教学方面，我通过英语原版听力材料和听力练习题，提高学生的听力理解能力和口语表达能力。
在口语教学方面，我鼓励学生大胆开口说英语，通过模仿、角色扮演等形式，提高学生的口语流利度和准确性。
在阅读教学方面，我引导学生阅读英文文章、做阅读理解练习等，提高学生的阅读能力和阅读速度。
在写作教学方面，我通过写作训练和批改，提高学生的英语写作水平和表达能力。
此外，我还注重学生的自主学习和合作学习能力培养。
我鼓励学生通过自主学习和合作探究的方式，掌握英语知识和技能。
同时，我也注重学生的创新思维和实践能力培养。
我通过布置创新性的作业和实践性的任务，引导学生发挥想象力和创造力，提高学生的创新能力和实践能力。
三、师德师风方面作为一名教师，我始终注重自身的师德师风建设。
我时刻保持高尚的职业道德情操，为人师表、以身作则。
我尊重学生、关心学生、热爱学生，注重学生的全面发展。
同时，我也注重自身的业务学习和提高，不断更新教育理念和教学方法，以更好地适应教育教学的需要。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下工作成绩：1. 成功完成了教学任务：我按照教学计划的要求，认真完成了各项教学任务。
2024年选修课总结汇总(2篇)
2024年选修课总结汇总____年选修课总结汇总（____字）____年，是我所在学校的一年级学生选修课程的第一年。
学校提供了丰富多样的选修课程，以满足学生的不同需求和兴趣。
在这篇总结报告中，我将对我所选修的课程进行汇总和评价，希望能给未来的学生提供一些参考和意见。
1. 心理学导论心理学导论是我选修的第一门课程，也是十分有趣的一门课。
这门课程通过讲解心理学的基本概念、理论和研究方法，让我对心理学的基础知识有了更全面的了解。
同时，课程还通过案例分析和实践活动，培养了我的观察和分析问题的能力。
我在这门课上学到了很多有关人类心理和行为的知识，并且能够将这些知识应用到实际生活中。
2. 文学与写作文学与写作课程给我提供了一个展示个人创作才能的平台。
在这门课上，我学习了不同类型的文学作品，包括小说、诗歌和散文等。
通过分析和讨论这些文学作品，我提高了对文学作品的理解能力和文学评论的写作能力。
同时，课程还组织了一些创作活动，让我亲身体验了写作的过程和技巧。
我认为这门课程对提高我写作能力和文学素养有着重要的作用。
3. 统计学原理统计学原理是一门对我的专业发展至关重要的课程。
通过学习统计学原理，我理解了统计学在研究方法和数据分析中的重要性。
课程通过讲解统计学的基本理论和应用技巧，培养了我的数据处理和分析能力。
在实际操作中，我学习了如何使用统计软件进行数据处理和统计分析。
我相信这门课程对我的专业学习和未来的研究工作都有着重要的指导作用。
4. 跨文化交流跨文化交流是一门帮助我了解和尊重不同文化的课程。
这门课程通过讲解跨文化交流的理论和技巧，培养了我在跨文化交流中的敏感性和应对能力。
课程还组织了一些实地考察和文化体验活动，让我亲身感受不同文化的差异和魅力。
通过这门课程，我不仅学会了如何有效地与不同文化的人交流，还加深了对世界多样性的理解和尊重。
5. 创新与创业创新与创业课程是一门培养创新思维和创业能力的重要课程。
通过学习这门课程，我了解了创新过程的基本流程和创业成功的关键要素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
选修课教师总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!选修课教师总结5篇写教师总结的过程中，我们可以分析出教学中的利与弊，这个阶段的教学任务完成了，想必你也在思考如何写教师总结了吧，以下是本店铺精心为您推荐的选修课教师总结5篇，供大家参考。
选修课教师总结篇1一转眼高一新生已经入学两个多月了，“新”这个字再用都过时了，但是到现在才总结这段的工作。
这是因为一天天自己睁开眼就像陀螺一样转个不停，面对这样的生源，要做的事太多了，其中好多“事”在其他学校是不需要做的。
这些事今天就不再想了，还是按正常的学校总结正常的工作吧。
按照学校本年度的工作计划制定了本年级的工作计划和管理目标，主要是针对高一年级是高中阶段的基础年级，对学生进行行为养成教育是关键这一时机，对学生进行养成教育。
以全员育人为契机，以推进三五五教学改革目的，结合各项工作的开展，培养学生良好的生活习惯、学习习惯。
主要做法有：1、管理育人在入学第一天上午，我们就召开了有全体同学及全体家长参加的年级大会，在会上学校领导向家长介绍了几年来学校的办学思路、教学改革、德育管理取得的成效，结合学校管理对全体同学提出了希望和要求。
下午再次召开年级大会，由年级领导结合本年级情况，对学生进行行为规范和一日常规教育及要求；对三五五课堂教学模式进行培训，晚上各班班主任结合本班情况，就每一件具体事项进行教育，通过这三次会议使学生对学校及本年级的工作和制度有了接本的认识。
2、活动育人一是以教师节、国庆节为契机，开展了感恩教师师生联欢活动和爱国教育活动；二是利用军训，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志，同时为保持军训成果，开展了文明宿舍、文明班集体的评选工作；三是以培养良好的行为习惯和理想与目标教育为目的，每周召开一次特殊学生培训会，首先是从请该教育入手，使学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习；四是狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，从课上、课下全员参与，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级每个班级都符合要求；五是狠抓课间操及寝室管理。
课间操要求做到“静、齐、快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。
3、全员育人按照学校全员育人计划，以我校“三五五”教学模式为平台，突出对学生的理想教育，人生观、价值观教育，道德规范教育，健康健全人格教育，良好心理素质教育和学生良好习惯的养成性教育，一是建立每位教师以任课班级学生小组为基本单位确立德育工作责任关系，负责该小组的全面德育工作的机制，实现面向全体，全员育人。
二是建立以学生评价，包括主观评价和客观评价（学生全面表现）为主的多方面多层次教师德育工作评价机制，将教师德育工作评价纳入教师年度评价内容，促进教师德育工作的积极性，实现德育工作的针对性、实效性。
三是以《育英中学学生成长记录》为平台，建立学校、责任教师、班主任、学生、家长等多位一体的合力育人机制，充分发挥的与功能。
四是启动了导师制的管理模式，明确了责任教师的主要职责是随时关注自己所负责的小组的每一个同学的思想表现、行为表现，关注他们的品德、学习、生活、情感、人格、心理等。
在自觉的有意识的与学生的接触和交往中，充分了解自己所负责的每一个同学。
在此基础上，根据每个学生的实际情况，针对学生发展的个性要求，对学生进行不同的思想引导、品格塑造、心理疏导、生活指导和学习辅导等。
责任教师要同时担当三重角色，导师引导、指导、帮助，家长关注、关心、关爱，朋友平等、真情、付出。
三重角色决定了对责任教师的更高的要求。
教师不仅要有过硬的专业知识和素质，还必须要有高尚的道德品味和人格魅力。
五是结合这人小组导师制抓好后进生的转化工作，对各班各方面较差的学生在承包中，重点实施教师定期对承包者谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，各方面取得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。
4、学科育人要求每位教师都要以三五五课堂为平台，结合本学科的特点，一是培养学生自主合作探究的精神；二是对学生进行人生观、价值观教育，道德规范教育，健康健全人格教育，良好心理素质教育和学生良好习惯的养成性教育；四是对学生进行人才观教育，是学生先成人，后成才。
选修课教师总结篇2本学期我担任高二级8、9、10三个班的地理课。
由于是在下学期接手这三个班的，在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真专研课程标准，结合学校的教学计划，积极完成了教学任务。
具体总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，或得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。
在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。
即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。
教学中，重视学生为知识的创造者，而不把学生当作一个知识的接受者培养。
教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。
要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。
在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中根据学生实际情况，采用分层教学，展现学生个性风采。
遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的积极性。
二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维这批学生在初中没有系统的学习地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。
对高二的学生来说，由于地理是综合文科目，在会考之后，多数选学理科的学生极不重视地理学习。
选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。
学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。
针对这些情况，我在课堂上时通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。
多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信；培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。
三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。
因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。
平时多收集一些相关的时事材料，结合安顺市的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。
在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。
在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。
一方面，充分借助多媒体展示地理事物的形成过程。
让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。
另一方面，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用与生态破坏等等。
我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力。
在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力；利用地图，综合分析地理问题的能力；辩证的思维方式及其表述能力等。
通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。
选修课教师总结篇3在20XX—20XX学年度下学期，本人担任高一（1)(2）（8)(9)(10)五个班的历史教学工作。
这五个班中，除了（8)班系重点班之外，都是普通班，其中（1)(2）(10)三个班的历史基础很差，在上一学期期末考试平均分均排在最靠近尾数，(9班)为中上，（1)班排在第25名，(2）班排在第26名，(10)班则为倒数第一。