木桶短版斜木桶长板 人生出彩作文
木桶原理人生出彩演讲稿900字
木桶原理人生出彩演讲稿引言尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！今天我非常荣幸能够站在这个舞台上，与大家分享我对于木桶原理与人生出彩的一些思考和感悟。
我相信，每个人都有独特的才华和潜力，只要我们懂得运用木桶原理，在人生道路上去发现并发挥自己的优势，我们就能够过上出彩的人生。
木桶原理的由来首先，我们先来了解一下木桶原理的由来。
木桶原理是指一个木桶所能装载的水取决于最短的那块木板。
也就是说，如果木桶的几个木板中的最短的那块太短，那么水就会从它的那个漏洞溢出。
也就是说，我们人生中的缺点和不足就像是木桶中的漏洞，会限制我们的发展。
木桶原理与人生出彩不同的人有不同的优点和缺点，我们每个人身上都有自己的独特之处。
但是我们不应该把自己局限在自己的缺点中，而是应该更加注重发展自己的优点。
就像木桶原理一样，如果我们把注意力集中在自己的优点上，我们就能够发挥出自己的特长，从而在人生中出彩。
发现自己的优点和才华要想在人生中发挥自己的优点和才华，首先要做的就是发现自己的优点和才华。
我们可以通过以下几个途径来发现自己的优点：1.自我认知：静下心来，反思自己的过去，思考自己在哪些方面表现出色，别人常夸奖自己的是什么。
2.他人观察：我们的家人、朋友和同事往往能看到我们身上的闪光点，他们的观察和意见对我们的发现非常重要。
3.尝试新事物：尝试新的领域和活动，通过实践和经验积累，我们会发现自己擅长的事情。
发挥优点和才华发现自己的优点和才华只是第一步，如何发挥和运用它们才是关键。
以下是一些方法可以帮助我们发挥优点和才华：1.专注于自己的优势：将注意力集中在自己擅长的领域上，不要过分关注自己的缺点和不足。
2.持续学习和成长：通过不断学习和提升自己的技能，进一步发挥自己的优势。
3.与他人合作：与具有不同优势和才华的人合作，互补彼此的不足，共同创造卓越的成果。
克服自己的缺点和不足除了发挥优点和才华，克服自己的缺点和不足也是非常重要的。
我们可以通过以下方法来应对自己的不足：1.寻求帮助和建议：勇于向他人寻求帮助和建议，听取他人的意见和反馈。
2021届高考作文备考名题佳作精选第17篇 扬长避短 成就辉煌
第17篇 扬长避短 成就辉煌 【命题呈现】 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 木桶原理：一只木桶盛水的多少，取决于桶壁上最短的那块木板。一个人要想成功。就要弥补自己的短处。 斜木桶原理：把木桶放置在一个斜面上的时候，木桶盛水的多少，则取决于最长的那块木板。一个人要想成功，就要扬长避短，而不是一味地补“短板”。 读了上面文字，你对“短板”有怎样的思考?请写一篇论述类文章加以阐述。 【注意】①角度自选，立意自定。②题目自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。 【材料解读】 本题由两则材料组成，有共同的特点，即先描述一种生活现象，其后揭示其含义，这就大大降低了审题的难度。本题沿着材料本身所揭示的含义，从两个方向进行立意。一是“必须补短”。短板决定盛水量，劣势决定成败，不补短就会严重影响一个人事业与发展。比如在人生启蒙阶段，通常我们都鼓励学生全面发展，“小时不补，大时吃苦”；若是从成人以后的情况分析，性格、品质、才能中的某些重大缺陷，会导致严重的后果，“千里之堤，溃于蚁穴”。二是“无须补短”。因为每个人必然存在着“长短”，很多的长短是与生俱来且难以改变的。假如，给作家莫言补物理课，给物理学家杨振宁补美术课，有什么意义呢？每个人走上社会后，一般都只用自己的长处求生存求发展，凭自己的特长与他人一较高低。 【立意指导】 ①一个人要想成功，就要弥补自己的短板；②寻找自己的“短板”，莫把致命的缺点当个性来欣赏；③一个人要想成功，就要扬长避短；④根据社会实际和生活处境，在补短与扬长之间合理取舍；⑤世上无处觅完人，全才往往是庸才；⑥何必精通十八般武艺；⑦毁人不倦的秘诀。 【参考素材】 刘邦论所以得天下 刘邦消灭项羽后，在洛阳南宫摆设酒宴。刘邦说：“列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却 妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽
水桶短板效应长板作文
水桶短板效应长板作文长板短板搭配，团队合作共赢。
有短板的木桶，想容纳更多的水，可以利用长板的优势来倾斜桶身。
只要恰到好处的安排好长板和短板的分布和倾斜角度，就能物尽其用。
在团队合作中，找到扬长避短的最优搭配方案，就可以把参差不齐变成人尽其才，发挥团队的最大作用。
短板的存在不可避免。
木桶理论是劳伦斯·彼得提出的用于企业管理方面的原理，但是置身于商业、工业、政治、行政、军事、宗教、教育等事业木桶理论对其也有发挥的场地。
而新木桶理论则将之进一步衍生。
把木桶放置在一个斜面上，木桶倾斜的方向的木板越长，则木桶内装的水越多。
我们在与别人合作时，也可以运用新木桶原理。
选择能尽情发挥自己长处，并能够弥补自己短处的伙伴，才能够互利共赢，实现1+1>2的效果。
人员素质良莠不齐，是集体的常态。
“新木桶原理”指出，木板有长有短的水桶，巧用其长板的长度优势，可以使每一块桶板都发挥出最大作用。
从某种意义上说，在一个班集体，永远都不缺这样的“长板”关键是教师如何对这些“长板”进行合理的定位，教育在这个点上就好比象棋高手，士象马车炮卒，用好每一颗棋子的长处，才能下出一盘妙棋。
让孩子们都有一方施展才华、才能实现人生价值的天地。
在教育问题上，我们也要普及这种“扬长避短”的认知，避免让平均主义的帽子扼杀了“天才”。
比如，有些孩子学习成绩优秀，但各项活动不喜欢不参与，不愿花时间去锻炼能力，相反一些才艺出众，只要学习除外，样样精通的孩子对照其中，这两者的评价各有长、短，你能说明据此否认谁是谁非，哪个是“好学生”吗？对于学生，我们真正要担心的不是“长”与“短”，而是确立它是否有特点，有可塑性。
那就一定帮其找到前进的方向，去“扬长避短”形成人生的“长板”。
切勿追求“长板”不长，“短板”不短，中庸平均得好看不实用。
时代在发展变化，我们需要更多，教育需要拥有“长板”的人才，但教育学生要“扬长避短”这才是学生不断成长的不竭动力和正能量。
木桶理论，长板效应-2015年高考满分作文
木桶理论，长板效应-2015年高考满分作
文
木桶理论，长板效应-2015年高考满分作文
“木桶理论，短板效应”，是谓木桶的容量决定于最短的一块木板，激励人们努力增强自己的弱项，以提高自己。
但这种从各人的短处出发的论说，首先便强化了自己的弱项而忽视了自身的优势，这种说法所带来的直接影响便是，使人心理上处于劣势。
由此，何不反其道而行之：尽量发挥并增强自己的“长板”呢？
如果我们全力弥补自己的短板，笃行不疑，诚然也定能有所斩获。
但于那种于漫漫长夜中矢志不渝者得要多大的耐性与毅力啊！“长板”与“短板”，相对而已！每个人身上都具有这样两块的，倘若我们能够在生活中，自信地利用自己的长板，不断积极前行，增长自己的“长板”，不一样能够取得自己应有的成绩嘛！
“骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。
”物各有其短长，人亦不例外。
所以，我们与其整日崩紧神经一副刻苦奋进的样子，倒不如以积极地心态投入到自己感觉自信的长项上。
人非圣贤，世全才，尤其在当今社会中，再次出现如亚里士多德那样的全能型人才的现象绝无可能。
“木桶理论，长板效应”，不仅适用于个人，也适用于企业公司等现代集团化发展。
外语培训的俞敏洪，电子商务的马云，小米手机的雷军……无一不是利用了自己的长板而立足于世。
多年来为人们所熟悉的词语“双赢”“多嬴”，不也正是长板效应的例证吗？
故而，生活中，须正视自己的弱项，但大可不必过于计较自己的那块“短板”，因为当木桶分倾斜时，决定于一个木桶的最大容量的，而是那块长板！。
木桶原理作文长板
木桶原理作文长板《长板的力量》在我们一直熟知的木桶原理里，总是强调短板决定了木桶的盛水量。
然而，在我身边发生的一件事儿，却让我觉得长板的力量也不容小觑。
我有个朋友叫阿强，他上中学的时候，成绩那叫一个惨不忍睹，好几科成绩都差得见底，按照木桶原理看，他这桶大概就只能装几滴水。
但是呢，阿强有个超级厉害的长板，他画画的水平简直像专业画家附身。
从很小的时候，阿强就对绘画有着疯狂的热爱，他能坐在家里那张小书桌前，对着白纸一画就是几个小时。
他画家里的小猫，那猫的毛像是一根根都透着灵动劲儿；画街边的大树，连树上的褶皱和叶子的脉络都栩栩如生。
学校开艺术节的时候，阿强的机会来了。
老师原本不太想让他参加绘画项目，毕竟他学习成绩不好，觉得他可能也干不出啥名堂。
但阿强就像个猛攻男，缠着老师非要参加。
结果这一参加可不得了，阿强的那幅巨大的校园风景油画，一摆在展览场里，就像是一颗超级发亮的星星。
所有人经过的时候都会停下来看半天，嘴里不停地啧啧称赞。
学校的绘画之星评选，阿强以超高的票数夺冠。
这之后呢，阿强因为绘画太厉害，还被当地的一个艺术工作室挖去做兼职，给小朋友教画画。
那些原本因为他学习成绩差而对他有些看轻的同学，也开始对他钦佩有加。
阿强的长板让他在这个小天地中闪闪发光。
这件事让我明白了，虽然短板可能限制了一些东西，但长板有时候却能像一个火箭助推器，把我们推到意想不到的高度。
《挖掘长板的秘诀》还是我那朋友阿强，他的事儿可不仅仅是在学校出名这么简单。
他在艺术工作室干得热火朝天的。
一开始的时候，工作室的老板就像大多数人一样，还是有点看他的短板。
毕竟阿强在文化课学习上的那可怜巴巴的样子还是挺“深入人心”的。
不过阿强呢，压根没管那些。
他就一心扑在绘画这一块儿。
工作室里每天都有不同的任务，有时候是教小朋友画简单的小动物，有时候是带着初学者素描基础。
阿强每次就像一个超级赛亚人一样，使出浑身解数。
他给小朋友教画动物的时候，不是那种干巴巴的模仿。
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木桶短版斜木桶长板人生出彩作文
木桶短版：
“所谓“木桶的短板效应理论”，是指一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，这个理论也被称为“木桶的短板效应理论”。
从这个理论可以得出这样一个结论：一个人能走多远，能取得多大成就，甚至会遭遇怎样的命运，并不取决于他身上的优点，而是取决于他身上最致命的弱点。
如果用这个理论来审视晁盖的人生，我们就可以发现，晁盖身上最致命的弱点就是遇事没有主见，而这个最致命的弱点也就决定了晁盖失败乃至死于非命的悲剧结局。
”
斜木桶长板：
木桶理论指一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损。
如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。
是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
也可称为短板效应。
而新木桶理论则将之进一步衍生。
木桶能够装多少水，不光取决于最短的短板，更取决于木桶的有无缝隙。
若有缝隙则木桶中的水，将逐渐从木桶中泄出。
也有另一种说法：上述两种说法都是将木桶放在一个平面上。
但把木
桶放置在一个斜面上，木桶倾斜的方向的木板越长，则木桶内装的水越多。
我们把它称为斜木桶原理。