高中学校教研室工作计划
高中教研室年度工作计划
高中教研室年度工作计划一、工作总体目标本年度，高中教研室的工作目标是全面贯彻党的教育方针，深入贯彻新课程标准和素质教育理念，促进学生全面发展，努力提高学生的学业水平和综合素质，为学校的教学质量和教学效果作出更大贡献。
二、工作重点1.落实新课程改革本年度，高中教研室将继续深入贯彻新课程改革，全面落实新课程标准，结合学校实际，开发新的教学资源和方法，提高教学质量，促进学生综合素质的提高。
2.加强教研工作教研工作是教学工作的重要保障，本年度，高中教研室将进一步加强教研工作，组织教师开展教学研究和教案设计，提高教师的教学能力和水平, 不断提高教学效果。
3.加强学科建设本年度，高中教研室将加强学科建设，加强教师队伍建设，培养更多的高水平的学科带头人，提高学科竞争力，推动学科建设。
4.加强课程建设本年度，高中教研室将进一步加强课程建设，不断完善课程体系，开发新的课程资源，提高课程质量，提高学生的学习兴趣和主动性。
5.加强教育教学科研本年度，高中教研室将加强教育教学科研，组织教师开展教育科研活动，提高学校的科研成果和影响力，促进学校的教育教学事业的不断发展。
三、具体工作计划1.扎实开展新课程改革（1）认真贯彻新课程标准，采取多种形式，多种手段，积极探索，良性发展（2）组织教师参加新课程改革培训，提高教师的教学水平（3）制定新课程改革实施方案，确保新课程改革的顺利实施2.加强教研工作（1）组织教师参加教研活动，讨论教学难点和重难点，研究提高教学效果的方法（2）组织教师开展教学观摩和交流活动，相互学习，相互促进（3）定期组织教师观摩课，进行教学评比，提高教师的教学水平3.加强学科建设（1）加强学科带头人的培养，提高学科的学科水平，提升学科竞争力（2）优化学科资源配置，提高教学资源的利用率，提高教学效果（3）组织学科教研活动，及时总结和推广教学经验，促进学科的发展4.加强课程建设（1）深入开展课程改革，完善课程体系，提高课程质量（2）组织教师针对课程问题进行讨论，及时总结教学经验，促进课程建设的不断完善（3）鼓励教师开发新的课程资源，不断丰富和完善教学材料5.加强教育教学科研（1）组织教师参加教育教学科研活动，推动学校的科研事业的不断发展（2）鼓励教师积极参与教育教学科研活动，提高学校的科研水平（3）加强教育教学科研成果的推广，提高学校教育教学的质量和效果四、工作措施1.建立健全工作机制（1）建立健全教研工作制度，规范教研活动（2）建立健全教学督导机制，及时跟踪教学质量，确保教学效果（3）加强教学研究，制定教学改进方案，促进教学质量的不断提高2.加强师资建设（1）对教师进行定期培训，提高教师的素质和能力（2）鼓励教师参加各类教学比赛和学术交流，提高教师的综合素质（3）加强对年轻教师的培训和指导，培养更多高水平的教师3.加强教学资源建设（1）加强教材建设，配套各类教学资源，提高教学质量（2）充分利用现代化教学手段，推广多媒体教学，提高教学效果（3）鼓励教师开发新的教学资源，不断丰富课堂教学内容4.加强教学评估（1）建立健全教学评估体系，不断改进评估方法（2）定期开展教学评比活动，激发教师的教学热情和活力（3）及时总结教学经验，推广优秀教学成果，提高教学效果五、工作成效及考核标准1.教学效果显著2.学科成绩明显提高3.学生综合素质显著提高4.学校教育教学质量显著提高六、年度工作总结及下一年度工作计划本年度工作总结及下一年度工作计划将在年底进行总结，届时将提供详细的总结和计划。
教研室工作计划(10篇)
教研室工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治教研工作计划5篇
高中政治教研工作计划5篇高中政治教研工作计划篇1本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性，落实学校的各项要求。
在实践中发现并解决导学案实施中存在的问题，注重校本教研，提高校本教研水平，推动学科教研组建设，促进教师专业成长，强化教师规范意识、质量意识和责任意识，提高团队意识，营造研究氛围，提高组内教师整体水平，为我校发展做出贡献。
围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下：一.加强教研组建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的教学研究氛围1.注重开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素质，以更好地开展教学工作。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的`学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。
要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课题“学案导学、教学合一”实效。
要组织全组教师对导学案教学中的问题研究要更深入，教学理念需要不断更新。
2.创新开展教研组活动。
借鉴上学期语文、数学、外语教研组经验，创新开展本学期政治教研组活动。
本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的变化以及复习备考策略，群策群力，发现问题、解决问题。
本学期计划开展七次教研组例会：除第一次以学习学校工作计划为主，通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容;其他内容安排将集中教研组教师集体智慧。
但基本包含高三学年通过教研组会学习研究备考考纲;进行集体备课观评研讨;学习关于有效教学理论的相关内容等等。
高中学校上学期教研室工作计划
高中学校上学期教研室工作计划一、指导思想：围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标，坚持“科研兴教，教研兴校”战略，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。
根据我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。
二、组织机构健全在校长领导下以教研室牵头的年级组、教研组以及备课组教研网络，分工协作，以具体落实学校教育教研工作。
三、工作目标本期教研工作，我们将从教师基本功培训、教研组教研工作、教育科研等方面重点开展工作。
通过各项教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作升档次、上台阶。
1.进一步更新教学理念，转变教学行为和角色。
2.优化课堂，有效训练，提高课堂效益。
3.科研课题取得阶段性进展。
一是高效课堂的开题与研究，二是“以导学案为载体的“六环节”目标教学”课题成果推广工作，三是落实教研组校级课题。
4.教师队伍专业化。
培养一批学科教学标兵和校本教研带头人。
5.以教研组为单位，开展校际交流。
四、工作措施㈠、强化管理，规范教研活动。
1、组建学科教研组和年级备课组，结合各年级各学科教师调整后的实际情况以及课程改革的新进展组建教研组。
具体分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体艺（含体育、美术、音乐）、技术（含信息技术、通用技术）10个教研组，每组下设学科备课组。
2、积极开展“听课”、“说课”、“评课”工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。
各备课组每周至少安排一节公开课，所有教师全过程积极参与，听后先让讲课的教师介绍上这节课的设想及教材的安排，方法的运用，收到的成效及不足，接着教师们就上课情况进行评议，就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。
2025学校教研室工作计划范文
2025学校教研室工作计划范文新的学年开始了，教育教学研究工作又开始了。
为有效的开展教研工作进而提高教育教学的水平档次和水平，特制订政史地教研室工作计划。
一、指导思想：全面贯彻执行校长室和教务处的各项制度，坚持用课改的理念指导我们组的教育教学工作。
逐步完善和充实4321教学模式。
一心一意搞教学心无旁骛抓落实。
全面把控我们组的学科特点和作用，把提高学生的综合素质作为我们组教学工作的落脚点。
二、工作重点：（1）认真抓好组内的日常值日工作。
由于组内人员的变动致使本组的值日工作不能正常开展。
为认真完成此项工作。
所以要重新编排值日日程并完善相应的制度。
（2）一如既往的抓好集体备课工作。
根据我们教研室的特殊情况。
我们分别形成了以高慧萍老师为学科组长，黄纪德、齐鹏飞、刘敏、高丽梅老师为组员的政治学科备课组；以许成功老师为学科组长，贺玉良、吴磊、郭少华、魏洪涛老师为组员的历史学科备课组；以郭连涛老师为学科组长，刘敏、王德广老师为组员的地理学科备课组。
确定学科组长的职责，完善学科备课制度努力把学科集体备课工作落到实处。
逐步提高集体备课工作的实效性和可操作性。
保质保量的完成学科学集体备课工作并及时上缴备课资料。
（3）一如既往的抓好公开课工作。
为更好的完成此项工作，我们计划实行压量保质的策略。
在认真执行学校大教研方针的前提下更加注重提高公开课的实效性、引导性、示范性和可操作性。
加大多媒体公开课的比重，自觉的把现代化的教育教学手段运用到教育教学工作中（4）一如既往地的抓好课改工作。
不知不觉的我们已经在课改的路上走过了6个年头。
几年来我们在探索中前行在迷茫中反思，逐步形成了具有胡总特色的4321课改模式。
在以后的`工作中我们会在教育教学的实践中自觉践行课改理念，充实这一模式让其在课改的实践中更加丰腴。
（5）一如既往的做好老中青三代教师的传带帮扶工作。
充分发挥老教师的经验优势和年轻教师的激情优势。
充分做好二者的有机结合。
努力做好年轻教师的帮带工作，在教学方法教学思路课堂的整体驾驭方面为年轻教师提供更多的经验，为年轻教师成长提供更加广阔的平台。
2024年教研室年度工作计划及工作要点（三篇）
2024年教研室年度工作计划及工作要点一、工作目标1. 提高教研室整体教学能力和水平，达到国际一流水平。
2. 探索创新教育理念，推进教学改革，提高学生的学习质量和效果。
3. 加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育技能。
4. 提升教研室的学术研究水平，增强教研室的学术声誉。
二、工作计划1. 教学能力提升计划- 制定教学评估标准，在全体教师之间进行互评和交流，共同提高教学能力。
- 邀请专业教育机构开展教学培训，提升教师的课堂教学技能和教学方法。
- 积极参加学术交流活动，与其他高水平教研室进行合作研究，互相学习借鉴。
2. 教学改革计划- 推进综合素质教育，加强学生的创新能力和实践能力培养。
- 开展跨学科合作教学，培养学生的综合思维和问题解决能力。
- 推广信息技术在教学中的应用，提高教学效果和兴趣。
3. 教师队伍建设计划- 开展教师培训计划，提升教师的教学能力和专业素养。
- 鼓励教师参与科研项目，提升教师的学术水平。
- 加强对青年教师的指导和培养，提高青年教师的发展空间和成长潜力。
4. 学术研究计划- 鼓励教师积极参与国内外学术会议和研讨会，提高学术交流与合作能力。
- 组织教师定期开展学术研讨活动，分享研究成果和心得体会。
- 鼓励教师撰写学术论文，提升教研室的学术影响力和排名。
三、工作要点1. 教学能力提升- 设立教学评估标准，促进教师之间的相互学习和提高。
- 培训教师的教学技能和教育方法，提供多样化的教学模式和方式。
- 提供教学资源和教材支持，提高教师的教学效果和学生的学习质量。
2. 教学改革- 推动综合素质教育，培养学生的创新能力和实践能力。
- 实施跨学科合作教学，培养学生的综合思维和问题解决能力。
- 积极应用信息技术手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。
3. 教师队伍建设- 开展教师培训计划，提升教师的教学能力和专业素养。
- 鼓励教师参与科研项目，提高教师的学术水平和研究能力。
- 加强对青年教师的指导和培养，提供更多的发展机会和资源支持。
高中教研室工作计划
高中教研室工作计划教研背景介绍：教研室是学校教师进行教学研究和交流的重要场所，高中教研室作为其中的一种，主要负责高中教师的教学研究、教案制定和教学经验分享。
为了提高教师的专业素养和教学水平，制定一份高质量的高中教研室工作计划是非常重要的。
一、工作目标：1. 提升教师教学能力：通过教研活动，帮助教师提高教学水平和教学效果，增强教师的专业能力。
2. 推动教学改革：通过开展教研活动，促进教学改革的深入，推动学校教育教学质量和水平的提高。
3. 加强教师团队建设：通过教研活动，增进教师之间的交流合作，提高教师的团队协作能力。
二、工作计划：1. 整体规划：a) 制定教研年度工作计划，确定教学研究重点和每个教研活动的时间安排。
b) 组织开展不同形式的教研活动，包括教学观摩、讲座、研讨会等。
c) 定期召开教研会议，总结经验，汇报教研成果。
2. 个人研究项目：a) 教师选择个人研究项目，根据自身专业领域和教学需求确定研究方向。
b) 开展研究项目，包括文献调研、实地考察、数据收集等。
c) 撰写个人研究报告，对研究成果进行总结和归纳。
3. 教案制定和分享：a) 教师制定优秀的教案和教学方案，结合教学实际和学科特点。
b) 教师间进行教案交流和分享，互相借鉴和提升教学质量。
4. 教学观摩和反思：a) 定期组织教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范授课。
b) 教师观看他人授课并进行反思，提出自己的疑问和体会。
c) 分享观摩的心得和体会，帮助其他教师改进自身的教学方法。
5. 开展教学研讨会：a) 定期组织教学研讨会，邀请专家学者参与。
b) 开设专题讲座，介绍教学新方法、新理论和新技术等。
c) 教师们就研讨会的主题展开讨论，分享教学经验和教育心得。
6. 教研成果汇报：a) 教师间定期组织教研成果汇报会，展示教学成果和研究成果。
b) 教师通过口头报告、展板、PPT等方式，分享自己的教研成果。
三、工作保障：1. 提供良好的教研环境，为教师的教研活动提供有力保障。
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高中学校教研室工作计划高中学校教研室工作计划（通用16篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编精心整理的高中学校教研室工作计划，欢迎阅读与收藏。
高中学校教研室工作计划篇1一、主要思路以“潜心三适，践行三敬”的办学理念为指导，以促进珥陵高中教师专业化成长和学生全面发展为目标，以校本培训为抓手，落实“规范办学”的总体要求，加强教科研制度建设，创造教科研的良好环境，加强内涵建设与创新，提升学校的办学层次。
二、管理目标1．继续开展志愿导学活动，并形成良好反响。
2．争创“基于生活导向的农村高中理化生实验课程基地”和“丹阳市珥陵高中‘双城记’吴文化研修中心”两个学科基地。
3．进一步完善教科研制度，提高课题研究的质量。
4．组织课题研究、论文撰写和教师培训活动。
5．省级课题研究按计划有序推进。
6．联合教务处、团委，结合学生社团，小范围开展学生研究性学习，指导学生微小课题研究。
三、重点内容1．志愿导学活动的宣传、引导、组织工作。
2．为争创文理两个特色课程基地做好各项准备。
3．省级课题任务分解工作。
四、主要措施（一）总体思路紧紧围绕学校的总体办学理念，保持教科室优良的工作作风，完善工作方式，提高工作能力，踏实高效、保质保量地完成交办的各项任务，务实创新，为学校发展添砖加瓦。
（二）志愿导学1．总结上一学期开展志愿导学活动的问题。
2．评选上学期志愿导学优秀教师，并给予表彰。
3．完善志愿导学活动的要求，更接地气，更便于操作。
（三）争创文理两个特色学科基地以创建文理两个特学科基地为核心，凸显农村高中的特色，因地制宜开展课题研究和校本课程开发等；为参加学科基地建设的教师在校级以上开设公开课、讲座等创造便利条件，评优评先中给予优先考虑；不仅仅吸引教师参与进来，还要把对这些特色课程感兴趣的学生吸收进来开展学生的研究性学习，甚至是学生微小课题研究，为学生发展奠定更坚实的基础；在师生中逐渐树立起教学即研究的思想理念，逐步形成终身学习终身研究的观念，辅助提高教育教学质量和师生个人能力。
（四）教科研制度建设1．课题研究逐渐规范化，有必要的课题研究环节，有相应的制度要求和激励措施。
2．论文撰写有要求，促进教师积极撰写论文，提高论文水平。
3．对教师教科研成果进行量化考核，评选教科研先进教师。
4．逐步规范校本培训，细化学时认定。
（五）“三适课堂”课题研究1．申报镇江市重点课题2．组织、鼓励“三适课堂”校本教材的开发。
3．开展“三适课堂”课题研讨活动。
（六）省级课题的研究1．进一步与各级领导、课题顾问、发展中心主任交流、学习。
2．组织课题研究，使之按计划扎实有序地推进。
3．把课题研究按设计方案进一步细化成更便于操作的子课题，把子课题分给各处室、各教研组备课组及具体的某位教师。
4．与参与课题研究的成员进行必要而又及时的交流沟通。
（七）其他工作积极配合学校各部门开展有关60年校庆的准备工作等。
五、具体工作及时间节点（一）课题研究1．省级课题的推进工作（9月初）2．组织丹阳市小课题的结题（9月底）3．组织镇江市课题的结题（10月底）4．开展有关镇江市十二五第四批备案立项课题课题的组织工作(9月初)5．了解丹阳市专项课题研究的进展情况，组织相关工作（9月初）6．组织各教研组针对“三适课堂”进行镇江市课题研究申报。
（9月中旬）（二）论文评选1．蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论文、教育故事、政治论文的获奖统计与证书发放（10月）2．组织镇江教育论文、“和教育”、“五四杯”等论文评比活动（9月初）3．组织蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育管理论文、科技论文、教育故事论文评比（3月）（三）教师培训1．收齐暑假北师大校长培训学院组织的培训学习感悟，评选优秀学员，发放证书，形成过程材料。
（9月初）2．组织镇江市网络全员培训，督促、帮助教师高效完成任务。
（8月末-9月初）（四）志愿导学1．开展志愿导学活动（包括制定计划、设计表格、组织活动、收集整理过程材料等）（每学期初）2．优秀志愿导学指导教师评选（每学期末）（五）其他1．鼓励、组织学科组研发校本课程（9月初）2．引导、组织教师写好教学反思（10月初开始）3．组织教师利用微格教室进行教学研究（9月初开始）4．两个特色课程基地建设（9月初开始）5．配合学校各部门开展有关“校庆”工作（9月初开始）6．20xx年学时认定（1月）7．20xx年绩效工资考核相关统计工作（1月）高中学校教研室工作计划篇2一、指导思想：根据学校对教科室工作的要求，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进学科特色高效课堂为中心，全面提升我校教师队伍整体素质，促进教师专业化发展，努力营造教师终身学习和自主发展的良好氛围，发挥教科室“指导、服务、创新”的功能，特制定本计划。
二、工作要点：（一）抓好课堂教学改革，全面提高教学质量今年上半年的学科特色高效课堂高效课堂工作要以“抓课堂教学改革，促教学质量提高”为主题。
着重抓好以下几点：1．强化核心素养与相关课程的融合教师培训是提高教师业务水平，提升学校教学质量的根本保障。
教科室本学期继续落实上级部门的各级各类培训工作，认真学习文件精神，根据上级分配的指标和学校教师的具体情况，统筹安排教师参加培训。
鼓励教师从论文、微型课题、校本课程、市级课题、省级课题等五方面开展教学研究；同时结合学科特点，选择核心素养总体框架中应重点关注的内容并落实到各自学科的教学教研中。
引导教师由单纯关注学科知识教学、考试教学转向全面关注学科能力教学、学生发展素养教学，要鼓励教师改革教学方式，特别要探索跨学科学习、情境学习，从而真正实现课程从学科本位发展为育人本位，落实学生发展核心素养。
不断借鉴、思考、实践、总结如何在课程目标、标准、实施等环节中落实学生发展核心素养的培养，推进基础教育课程改革的纵深发展。
2．“新课标新高考”培训和职业生涯规划指导工作为提高全体教师在高中新课程标准与新高考要求下的教育教学能力、提升教师对新高考与高中新课程标准的专业理解，寒暑假开展校本培训，开展具有六中特色的“新课标新高考”教学研讨会，帮助老师对新课标、新高考进行深入地领会、并对以后的教育教学工作有更明确的思路。
新高考背景下学生职业生涯规划指导变得尤为重要。
为全面系统地开展学生生涯规划教育，以学校生涯规划指导课程和家长职业讲堂活动相结合的形式，在高一年级开展“新高考背景下学生生涯规划教育系列活动”。
学校生涯规划课程能够引导学生生涯唤醒，系统、全面地学习自我认知、职业认知、专业认知、生涯决策、生涯管理、生涯发展等相关知识；而家长职业讲堂活动能使这些知识更具体更饱满。
家长们对学生生涯规划的参与，一方面能带动学生了解学习的积极性，另一方面也是鼓励家长参与到学生校园学习中，让家长作为未来学生选课指导的重要力量，与学校一起为学生的新高考助力，真正实现家校联动。
3．做好学科特色高效课堂教学模式的调整、实施工作通过学习新课标、理解新高考，帮助老师进一步了解各学科的核心素养、新高考变化，改变自己的课堂教学方法，提升教学的有效性。
重点抓住教学方式、学习方式、现代教育信息技术三大变量，实施探究式学习、体验性学习、交往合作式学习等，让课堂的学习真正成为学生探索、思考、观察、操作、创新的过程。
着重研究学科特色高效课堂教学模式下新授课、复习课、习题课等，试卷及作业分析讲评课的教法，使高效课堂教学模式贯穿各个学科、各类课型。
坚持推进学校全体教师的学科特色高效课堂展示。
包括高级教师的“示范课”、一级教师的“展示课”、青年教师的“汇报课”。
让全体教师通过观摩、研讨，达到取长补短，共同提高的效果。
4．落实集体研课制度，提升集体研课的有效性认真执行《长沙市第六中学集体研课制度》。
备课组长要增强备课组的凝聚力，要充分发挥引领作用，集体研课重点研讨学案的内容编排、难易程度，必须既符合新课程标准，又切合学生实际，起到引导、启发学生的作用，使课前预习、课堂教学及课后巩固得到落实。
扎实有效做好“新课程新高考”主题教研活动，推进学科教学，每学期各教研组和备课组共同完成学科主题教研活动不少于10次，并上传省督导网。
（二）注重特色，开设好校本课程按计划（第二周开始每周二7、8节课）开设好特色选修课，建立好选修课程指导手册，专人负责、检查、督导、评估，进行导向、指导，定期组织教研活动，研讨选修课的问题，协助解决选修课实施中的困难，促进选修课的完善。
（三）强化培训学习，打造名师团队1．强化培训学习，引领教师发展进一步加强教师队伍建设，通过业务培训、校本研修、学习考察（20xx年上学期将安排初中教师到外校考察、培训学习，高三教师到外校交流学习）、继续教育等多种途径和办法切实提高我校教师的业务水平；在教育局教师工作处的领导下，继续配合长沙市教育学院开展教师继续教育工作。
2．打造名师团队，专注课改发展发挥“黄xx历史名师工作室”引领作用，为我校卓越教师经验传授搭建平台，引领教师专业发展，逐步建成一支规模适当、素质优良、结构合理、相对稳定、能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神、高尚职业道德、较强教学水平和业务能力的教师梯队。
引导培养对象开展专业阅读、教学改进、课题研究、专业写作等基于实践的系列自主研修活动，积累教学经验，凝练教学主张，锻造教学风格。
组织培养对象参与高端研修、学术交流等系列集中研修活动，激发内部成长动力，加深专业理解，提升专业素养。
组织培养对象开展师徒结对、示范课、专题讲座等系列专业活动。
建立“名师培养”网络资源库。
3．完善教师专业成长档案为了真实反映教师专业成长历程，帮助教师更好地规划自己的职业生涯，学校每位老师建立教师专业成长档案袋，以记录教师师德、教育教学、教育科研、继续教育等方面的成就和材料，激励教师逐步明确自己的发展潜能和努力方向，并及时对经验进行梳理和挖掘，逐步形成自己的教育教学风格，向更高层次发展。
本学期，继续完善教师专业成长档案。
20xx年7月前，全体教师完成个人20xx-20xx学年度专业成长档案，分教研组汇总后发教科室存档。
4．协助教务处、教育处，推动“青蓝工程”开展加大对青年教师的培训和考核力度，配合教务处做好青年教师师徒结对考核工作，积极搭建各种平台，丰富青年教师教学竞赛的内容，做好初中35岁以下和高中40岁以下中青年教师解题比赛工作，创造多种机会，提升青年教师的业务水平，鼓励教师积极撰写教育教学论文和教学心得。
（四）强化管理，提升教学研究水平1．继续校本教育教学研究评价研究促进课程改革向纵深发展。
做好微型课题、市级课题的申报和结题工作，推动我校两个省级课题、三个市级课题相关活动的开展。