年六年级调研语文试卷人教课标版六年级下语文

2012年六年级调研卷文试语

分钟完卷）90（分）基础知识积累与运用（43第一部分分）一、填空。（8ng áng xīn ch ng

yǔzhòtituǒēlíng té( ) 写( ) ( )辱( ) i cǎng dēng jiézh jǐ

n shèn kāng kǎi āqí tú）（ ( ) ( ) ( )

4分）（二、把正确答案的序号填在括号里。中加点字的读音完全正确的一组是：（）舟”歼灭、

扁、劲1、“苍、慰藉．．．．n āān bin ji②、 jìèji qi①、jìng jìān piān

n n piāng jìqiān ng jièjiān piā④、 jìj③、ì 2、仔细看下面每一组词，没有

错别字的一组是：（）竹伐综合利用酿酒政协②、电钮旗织诞生谋职①、③、领袖摩平签名咨

询④、脾气棉熬枕头应接不暇分）三、在括号中填上表示“看”的不同的词语。（4 ①、同学们

在升旗仪式上，行着队礼，抬起头，（）着五星红旗。②、课堂上，同学们（）着老师，认真听

老师讲故事。③、老麻雀在树枝上（）着地面上的狐狸。④、夏天的夜晚，小明和奶奶坐在院

子里（）着星空，正在数天上的星星呢！ 6分）四、按要求写成语（分别写三个）。（ 1、描写

人物仪表的：、反映人物优秀品质的：2 、反映技艺高超的：3 、反映景色优美的：4 分）6

五、当回小法官，我会判断（对的打“∨”，错的打“×”）。（①、《林海》这

篇课文是巴金先生写的。（）②、“能够传递信息的设备，

就是多媒体设备。”这句话和原文中的句子一样。（）1 / 6

/腾细浪。”这句诗朗读的节奏是对的。（）③、“五岭／逶迤④、《两小儿辩日》这篇文言文中，

两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题。（）

⑤、阅读的时候，有感情地朗读，是体会课文思想感情的又一种重要方法。（） * 咏梅》、《竹

石》、《石灰吟》这三首诗都是题画诗。（）⑥、《卜算子 5分）六、我会改：（爷爷对小亮说：“放

学后，我去接你回来。”①

改成转述句：透蓝的眼眶里，镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛。②缩句：经过老师的耐心教

育，使我认识到了自己的错误。③改病句：芦苇从泥土里长出了新芽。④

改成拟人句：我们大竹的变化真大。⑤

改成反问句： 10分）七、积累与运用。（、俗话说“临渊羡鱼，”，光想不做，有理想没有行动

是不行的。让我们脚踏实地，一步一个脚印做好1 1分）每一件事。（、宝剑不磨要生锈，，这

句谚语告诉我们要2 分）（23、《闻官军收河南河北》是 _____ 代诗人_____ 的作品，被称为_____

生平第一快诗，诗歌中的“妻子”的意思是 __________，“青春”的意思是 __________，全诗

表达了诗人__________思想感情。（3分）

4、《匆匆》这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、

印象最深的一句写下来吗？（2分）

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5、开江县正在创建“卫生城市”，你们学校也一定积极行动了吧，请说说你在创建活动中做了最

有意义的一件事。（2分）

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第二部分阅读训练（27分）

一、课内阅读（13分）

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

1.本段选自课文《______________________》，课文以________为主线。（2分）

2. 将“发明、创造、成就、发现”这四个词语按照收获大小排列

_____________________________________________。（2分）

3.“这项伟大自然发现”是指_____________________________________。（2分）

“人生意义的发现”是指____________________________________________

__________________________________________________________（2分）。

4.四个“变成”是指________________________________________________

_____________________________________________________（2分）。

5、结合本课的学习，谈谈你对“美丽”的认识（3分）

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二、用你学过的阅读方法，读懂下面的短文，并做题。（14分）

牵手

①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。

②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨3 / 6

碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成她一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥!多大啊麻的感觉。④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。女儿要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子!把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。她的手不交给妈妈还能够交给谁呢??妈妈生来就是要牵着孩子走路的。谁让我是妈妈呢跟现在你把一切交给妈妈一样，那时?⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给

妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩?

子，我的女儿分）．本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。（21

或出了什么(2．文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突

分）)。（3“有什么作用”

6分）3．请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。（妈妈牵女儿的手天经地义，

女儿牵妈妈的手地久天长。(1)

给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。(2)

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3分）4．试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。（

30分）第三部分习作（的感觉真好 1）将题目补充完整。要求：（字以上的文章。（2）

写自己亲身经历的所见所闻，写一篇400年六年级调研语文试卷参考答案2012基础知识积累

与运用（略）第一部分

: 阅读训练第二部分

一、1、跨越百年的美丽美丽 2、发现、发明、创造、成就、是指居里夫人发现了放射性元素镭是指居里夫人明白了人生的意义不在于年轻美貌、金钱名利，3 而在于为科学做出贡献，为人类做出贡献。 4、感悟到居里夫人的巨大贡献及其为科学献身的伟大精神即可。、美丽不光指外表美，更重要的是要追求心灵美。（仅供参考）5意味着父母对子女在人生道路上的帮助和依托，可以引导她成长，帮助她克服生活中面对的各种二、1.

困难，是子女最大的依靠。小时候，对未知世界的新鲜，妈妈的手可以带领她慢慢走向这个世界。长大后表示的是对父2.

母的依赖。父母对子女的付出永远是最伟大最博爱，不求任何回报无私的，所以是天经地义的。而女儿3.

牵妈妈的手表示子女对父母伟大的爱的回报。母亲希望女人能独立面对世界，但是心里却渴望她还是能像小时候一样依偎在自己身旁，希望4.

她能长大，但是心里有舍不得的一种复杂的情感。表达了作者无奈的感情。5.（略）习作第三部分

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