有趣的科学小游戏——乒乓天地

有趣的科学小游戏——乒乓天地
有趣的科学小游戏——乒乓天地

有趣的科学小游戏——“乒乓天地”

本文收集了有关乒乓球的科学小游戏,让学生一学就懂,一玩就会。

一、会潜水的乒乓球:

活动步骤:

1、用小刀把饮料瓶底部切开,并拧去瓶盖;

2、让瓶口朝下,放入乒乓球,然后快速向瓶中注满水,乒乓球沉在瓶口,并没有浮起来;

3、把瓶子放入装满水的盆中或堵住瓶口,乒乓球又浮起来了。

二、会爬瀑布的乒乓球:

活动步骤:

1、用小刀把饮料瓶底部切开,让瓶口朝下,拧去瓶盖;

2、固定好瓶子,并将瓶中注满水,形成瀑布;

3、把棉线用胶带粘在乒乓球上,拎起棉线,让乒乓球靠近水瀑布;

4、在乒乓球进入水流时,轻轻抖动一下棉线,乒乓球在水流中会逆流而上。

三、会自己碰撞的乒乓球:

活动步骤:

1、把棉线用胶带分别粘在两个乒乓球上,并将其悬挂起来,保持静止,距离不要太远;

2、在两个乒乓球之间用力吹气,乒乓球就会动起来并发生碰撞。

四、会跳舞的乒乓球:

活动步骤:

1、把乒乓球放入漏斗中,将人的头往后仰;

2、从漏斗嘴对着漏斗向里面的乒乓球断断续续地吹气;

3、乒乓球在漏斗里上下跳动。

五、会变魔术的乒乓球:

活动步骤:

1、在脸盆中放入乒乓球,倒入沙子,让沙子把乒乓球埋起来;

2、把玻璃球放在沙面上,并用报纸盖在脸盆上;

3、用棍子用力敲击脸盆的边缘,多敲几下,过一会儿,掀起报纸,发现玻璃球变成了乒乓球。

六、乒乓球上能画一个有三个直角的“三角形”:

活动步骤:

1、用画笔在乒乓球上画一个直角,延长它的一条边,使其绕过三分之一个乒乓球;

2、在延长一边的终点处画第二个直角,延长它的另一边至同样的长度;

3、从第二个直角一边的延长线的终点开始画第三个直角,并延长它的另一边至第一个直角一边延长线的起点处。

团建活动-小游戏

【团建活动】适合团建活动的游戏 一、破冰类游戏: 【情歌天王】 游戏规则: 1.主持人会播放音乐,各组成员需听前奏来猜出歌名 2.各个队伍的成员通过抢夺“帽子”获得答题权 3.在规定的时间里猜对歌名并哼唱出至少一句为成功。 4.主持人引导,先猜对三首歌的团队赢 【嘿哈】 游戏规则: 1.所有人围成一个大圈,三队队员交错站好。 2.任意玩家开始冲左边或者右边玩家拍手同时喊出“嘿!”,被“嘿!”的玩家也可以任意向左边或右边玩家白手喊“哈!”,然后再嘿哈传递,所有被传递玩家反应时间超过一秒而未向下一玩家传递,则淘汰。 3.淘汰的人可以获得惩罚,例如多人站指压板 【神秘嘉宾】 游戏规则: 1.播放背景音乐,一方队友全部上台排成一排背朝对方,面朝屏幕。

2.队内选择两个人拿话筒出声唱歌,其余队员伪装唱歌,不许出声音。 3.胜负判定:限时一首歌的时间,一共四次机会,一次只能说一个人的名字。 4.准确猜出两个在唱歌的人是谁的队为胜。猜出人数多的为胜。都猜出或未猜出则加赛一局。【无声世界】 游戏规则: 1.任选歌曲作为背景音乐(音量大),选择一名队员上台,主持人为其戴上耳机,播放一首歌曲。 2.队员不许出声音,通过口型,动作等表演。 3.台下队员负责猜耳机里播放的是什么音乐。 4.胜负判定:在5分钟内猜出最多歌曲的队伍获胜。 二、团队类游戏 【指压板大战】 游戏规则: 1.用泡沫砖头或其他可用资源设置跨越障碍 2.依照指压板所布置的位置每队依次通过各种障碍机关,可加入跳绳、背着队员转圈 3.吩咐助理记住参赛人的脚踏出指压板的次数,踏出一次扣3秒时间等。 4.时间最短的队伍获胜 【荆棘之路】

体育热身小游戏

穿梭跑 目的:培养灵活性和判断能力。 准备:场地一块。 方法:将学生分成人数相等的甲、乙两队,两队前后相距两米均成一路纵队站立。游戏开始,乙队根据教师的动作,不断迅速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑,当甲队队员全部通过后,甲乙两队同时交换任务。规则:乙队队员必须根据教师的动作,做统一操,不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时,不得碰触乙队队员,碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻,待机而动,负分少的队员为胜。 目的:发展速度、灵敏和力量。 准备:15-20米正方形场地一块。 方法:选出学生的1/3做追逐者,其余做被追逐者,在场地内,划1.5米为直径的圆圈为禁区。开始后,追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人,以手拍着即可。 规则:追逐者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开。 圆形曲线跑 目的:提高奔跑能力。 准备:学生手拉手成圆圈 方法:学生用一、二报数的办法分成甲乙两组轮流做“障碍物”和曲线跑。按规定的圈数和要求做各种练习,以时间最少跑回原位的组为胜。两组交替做练习,可根据情况不断变换方法增减难度。 规则:1.“障碍物”应站在圆圈上。 2.曲线跑者应按要求做各种练习。 听信号 目的:发展灵敏性。 准备:排球场或空地。 方法:将学生分成人数相等的甲乙两个队。 比赛开始,教师发出一声哨音后即计时,甲队队员追拍乙队队员。教师发出两声哨音时,乙队队员反过来拍甲队队员。当听到教师发出第三声哨音时,则全体学生原地站好。游戏进行到一定时间时,以队员拍到的对方次数多的为胜。计算集体得分时,则将每队个人的得分相加,以积分多的队为胜。 规则:必须在听到教师哨音后,才可做规定动作。逃跑者必须在规定的区域内奔跑,越出者以被拍及论处。 喊号追人 目的:发展速度及反应能力。 准备:在空地上,划一直径为10米的圆圈。 方法:学生站在成圆圈,从排头开始1-4向后报数,要求每人记住自己的号数。

经典的课前热身小游戏

经典的课前热身小游戏 12个经典的课前热身小游戏 1、串名字游戏 游戏方法, 小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说,我是***后面的***,第三名学员说,我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 分析,活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解 2、面对面的介绍

游戏规则,将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项, ,1,排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。 ,2,歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时,游戏继续进行。 3、我是谁, 活动目标, 1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。 2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。 活动程序, ,一,教师发给每位学生一张A4影印纸。 ,二,学生两两分组,一人为甲,一人为乙,最好是找不熟悉的同学为伴, (1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。 (2).教师宣布活动的规定为,「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。 (3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。 (4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难,为何会如此,个人使用那些策略度过这五分钟,」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。 ,三,学生三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。

体育课游戏

贴烧饼. 以前篮球课前做的热身活动:除2人外的所有人两人一组前后站立,围成一圈,各组之间有一定间隔,圈子应适当大一点剩下2人一捉(A)一逃(B),初始时A站圈内,B 站圈外B如果站到任意一组两人的前面,则这组的后面一人变成B(如下:)A--> ----> B(当B站到这个位置时,乙变成B的角色继续逃) 固定站立甲| 固定站立甲固定站立乙| 固定站立乙B碰到A则双方角色互换 2.“打野鸭”比较好,就是全班围成一个圈,选几个学生进入圈中,然后圈上的学生一共有两个篮球,扔向圈里的学生,打中的自动退出。3.“打沙包”游戏。4.投球游戏、足球游戏、篮球游戏、排球游戏、接力游戏、捉迷藏游戏、5.在操场上事先设置好的什么山坡、小河、树林、山洞、马路、桥梁等处,进行慢跑和走跑交替... 这几个网址有很多互动游戏,希望有你想要的:联欢晚会互动游戏: 其他答案 ⑴、十字接力:在15米直径的圆内,划四个等分线,背向圆心站立听口令或哨声后追逐十字接力。 ⑵、不同姿势的起动后加速跑:四人一组四种姿势起跑,很有趣。 ⑶、二人跳绳行进跑:既有上肢运动又有下肢方面的跑跳运动,而且要二人密切合作才可完成,既完成了教学游戏,又发挥了团结协作的精神。 ⑷、过多重障碍跑:这种看似游戏的练习,实质上学生已经不自不觉地完成了障碍跑教学任务。先是高抬腿行进跑5米,再跨过凳子数只,再设置一个钻矮墙,最后来个前滚翻。一连串的不同的带有游戏性质的组合动作使高中学生的学习兴趣也大大提高。 2、高中学生球类体育课游戏,更具吸引力,我们可以开发利用的有以下几种:一篮球类:(男女均可) ①双人快速传接球练习。 ②双人二球传接球练习。 ③三人传接球练习,中间一人防守为主。

小学英语课堂热身小游戏

小学英语课堂热身小游戏 1.小白兔回家(go home) 游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上,一张一张展示,每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家”. 2. 传传看(pass the word) 游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词,最后一个人说整句话。看那组速度快.比如:where are you going 每人说一个单词:“where, are , you, going”最后一个人说:“where are you going” 3. 长大个 grow taller 游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 4. 背靠背 (back to back) 游戏说明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说出对方的单词谁获胜。 5. 火眼金睛(eyes and ears) 游戏说明:适合复习环节使用,即教师只摆口型,不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。 6. 单词钓鱼(where is the fish) 游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词,老师将所学单词写在卡纸上,并将卡纸剪成鱼形状,在单词卡上订上曲别针,再做两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼,教师说单词,小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。 7. 传传看(pass the word) 游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词,最后一个人说整句话。看那组速度快.比如:where are you going 每人说一个单词:“where, are , you, going”最后一个人说:“where are you going” 8. 转盘(spinner) 游戏说明: 老师制作一个转盘,在转盘的最外圈下上单词,让学生转动转盘,转到哪一个单

电子技术乒乓球比赛游戏机课程设计报告书

1绪论 1.1选题背景 1.1.1 课题目的及意义 本次课程设计的容是独立完成一个乒乓球比赛游戏机的设计,采用EWB电路仿真设计软件完成乒乓球比赛游戏机电路的设计及仿真调试,在微机上仿真实现乒乓球比赛游戏机的设计。通过这次课程设计让我们了解和熟悉了乒乓球游戏机的原理和Multisim仿真设计软件的操作,也让我们加深了解了对双向移位寄存器、双D触发器及、加法器及逻辑门电路的一些实际用途,并将理论与实践相结合。 1.1.2 课题的容和要求 独立完成一个乒乓球比赛游戏机的设计,采用EWB电路仿真设计软件完成乒乓球比赛游戏机电路的设计及仿真调试,在微机上仿真实现乒乓球比赛游戏机的设计。 课程设计具体容如下:乒乓球比赛是由甲乙双方参赛,加上裁判的三人游戏(也可以不用裁判),乒乓球比赛模拟机是用发光二极管(LED)模拟乒乓球运 乒乓球比赛模拟机框图 设计要求:

1、基本部分 (1) 至少用8个LED排成直线,以中点为界,两边各代表参赛双方的位置,其中一个点亮的LED(乒乓球)依次从左到右,或从由到左移动,“球”的移动速度能由时钟电路调节。 (2) 当球(被点亮的那只LED)移动到某方的最后一位时,参赛者应该果断按下自己的按扭使“球”转向,即表示启动球拍击中,若行动迟缓或超前,表示未击中或违规,则对方得一分。 (3) 设计自动记分电路,甲乙双方各用一位数码管显示得分,每记满9分为一局。 2、发挥部分(选做) (1) 甲乙双方各设一个发光二极管表示拥有发球权,每得5分自动交换发球权,拥有发球权的一方发球才能有效。 (2) 发球次数能由一位数码管显示。 (3) 一方得分,电路自动响铃3秒,此期间发球无效,等铃声停止后方可比赛。 课题任务要求 1、画出总体设计框图,以说明乒乓球比赛游戏机由哪些相对独立的功能模块组成,标出各个模块之间互相联系,时钟信号传输路径、方向和频率变化。并以文字对原理作辅助说明。 2、设计各个功能模块的电路图,加上原理说明。 3、选择合适的元器件,在EWB上连接验证、仿真、调试各个功能模块的电路。在连接验证时设计、选择合适的输入信号和输出方式,在充分电路正确性同时,输入信号和输出方式要便于电路的仿真、调试和故障排除。 4、在验证各个功能模块基础上,对整个电路的元器件和连接,进行合理布局,进行整个数字钟电路的连接验证、仿真、调试。 5、自行接线验证、仿真、调试,并能检查和发现问题,根据原理、现象和仿真结果分析问题所在,加以解决。学生要解决的问题包括元器件选择、连接和整体设计引起的问题。 1.2 方案选择 根据设计任务,对照图乒乓球比赛模拟及1.1,可以分为三个模块进行设计:

英语课堂热身小游戏

英语课堂热身小游戏 Game31热身小韵文目的让学生在学习后放松全身心,同时复习四季的词方法老师先边说韵文边做动作示范。然后让学生慢慢跟着老师做,最后由他们自己做。可以分组比赛看谁做得好。韵文全文Winter, spring, summer, fall. I am short and I am tall. Faster, faster, up and down. Now sit down and touch the ground. 动作Winter蹲下发抖Spring高高地跳起Summer手扇风Fall再次蹲下Im short 蹲着,并把手放到头顶,表示自己很矮。And I am tall再次站起,尽可能踮高脚尖。Faster, faster, up and down.用较快的频率不停的跳。Now sit down and touch the ground.快速的再次蹲下,并用两只手触摸地面。 Game32眼明手快目的熟悉四季以及季节特征的英文。道具在黑板上用较大的字写出四季单词。方法让学生一起站在黑板前,老师在一旁用Its hot\cold\cool\warm. 发指令,学生立即将手按到相应的季节上,在发令的间隙,老师可以视情况任意抽同学说出正确搭配。为调节气氛,老师可以故意延长语调或突然加快语速,游戏也可用淘汰制进行。每次动作最慢的同学出局,最后选出反应最快的同学。 Game33传声筒目的练习字母的听和写道具字母卡两套方法将学生分为两组,面对黑板站成两列,队列的最后一张小桌子上,分别放着两套字母卡,每组最后一名同学从本组的字母中抽出三张并悄悄告诉前面一位同学,然后一个接一个,一直传给本组第一个同学。该同学讲三个字母迅速写到黑板上,写完后迅速跑到队伍最后,做下一个抽字母的人,并由第二位同学听写字母。重复上述步骤,最先做完的一组获胜。当然老师应在最后检查各组的拼写。 Game34热身小游戏目的I have got I go to by;复习各类单词道具要复习的名词单词卡若干,在黑板上画出几种学过的交通工具,并在每种交通工具旁写出乘坐它可以去的地方。方法在黑板远处设置一条起点线,老师在一旁随意出示单词卡,学生举手用句型I have got 抢答。抢答对,向前跨一大步,重复上面的步骤,学生到达黑板跟前以后,可以自由选择乘什么交通工具到什么地方,说出正确的搭配,然后把说过的交通工具和地点擦掉。当黑板上所有的东西擦掉后,游戏结束。 Game35抓纸团目的运用He、She has got并复习各类单词]道具把单词分别写在纸条上,然后纸条揉成团放在一起,可以将以前学过的词组合在一起,如在名词前加上数字、颜色、大小等不同的形容词。方法两人一组,在单位时间内配合游戏。善于动手的抓纸团,语言比较好的打开纸团,用规定的句型造句。玩法一只手抛起一个纸团,然后迅速抓起桌面

基于FPGA的乒乓球游戏机设计.

摘要 在现代电子设计领域,微电子技术迅猛发展,无论是系统设计、电路设计,还是芯片设计,其设计的复杂度都在增加,传统的手工设计方法已经不能满足设计者的要求,急需新的设计工具来解决。EDA技术的迅速发展顺应了时代的发展,使得电子设计自动化技术有了新的、快的发展,其重要程度日益突出。本文设计了基于FPGA的,用Verilog HDL语言描述的乒乓球游戏机的设计。它由控制模块、数码管的片选信号模块、送数据模块和7段译码器模块组成,连接形成乒乓球游戏机的顶层电路。在QuartusⅡ软件上用Verilog HDL语言分别对每个模块进行描述,然后在软件上进行编译、仿真,最终实现乓乓球比赛的基本过程和规则,并能自动裁判和计分,达到设计的要求。 关键词:EDA ;FPGA ;Verilog HDL Abstract In the field of modern electronic design, the rapid development of microelectronic technology,whether the system design, circuit design and chip design, the design is more complex, the traditional manual design methods have been unable to meet the requirements of designers,in urgent need of new design tools to solve. The rapid development of EDA technology to the development of the times, the electronic design automation technology has been the development of new, fast, its importance is outstanding day by day. This paper is designed based on FPGA, the design of table tennis game is described with Verilog HDL language. It consists of control module, chip select signal module, digital tube to send data module and the 7 segment decoder modules, the top-level circuit connected to form a table tennis game. In the Quartus software by Verilog HDL language for each module are described, and then the compiler, simulation in software, realize the basic process and the rules of table tennis table tennis competition, and can automatically judge and score, to meet the design requirements. Keywords: EDA; FPGA; Verilog HDL

树虎团建,团建精彩活动小游戏大全

树虎团建,团建活动小游戏大全 1、十五二十 从古到今非常流行。游戏规则十分简单,两人相对同时伸手出指(双手能出的数字为0、5、10),口中报一数字(即二人出拳数字之和0、5、10、15、20),与双方伸指数目之和相同者胜,输的人罚喝酒,两人都喊中就继续。 2、真心话和大冒险 通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题(哪怕很隐私的都可以),必须如实回答。大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情,类似跟陌生人说TMD、我爱你之类的话,是一个玩人的好招数。 3、傻瓜拳 两人同时出拳(剪刀、石头、布),如果相同,则喊"他傻瓜";如甲方赢,乙方输,则甲喊"你傻瓜",乙喊"我傻瓜",谁喊错则为负方。此游戏好玩之处在于考你的反应速度,越喊的快,越容易出错。这个游戏现在有了淫荡版。 4、剪刀、石头、布 最普通而最又流行最有历史的游戏玩法,不一定要在酒吧,在任何地方都可以玩,如果这个游戏你都不会玩,那你实在是。。。。。。没有童年的可怜虫! 5、七八九 把两粒色子放在一个杯子里,轮流摇,摇到1、3、4、5、6都不用喝,摇到7,不用喝酒,但要往公共杯里面加酒,想加多少就加多少,然后到下一个,摇到8就要把公共杯里的酒喝一半,然后继续摇,摇到9就要喝完,然后随意倒酒再继续摇,摇到两个1可以指定在座的任何一个人喝玩这杯酒,如果摇到两个相同的点子,摇色子的顺序就倒转一下。 6、数七 一圈人一起玩比较好玩,就是从1开始,每人按顺序说一个数字,到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿,如果不幸说了出来,就要罚喝酒,然后再重头开始数过。

体育课热身小游戏

体育课热身小游戏 一:“篮球与乒乓球” 方法:游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说:“乒乓球!”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。 规则:①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。 教学建议:也可以采用说高低、胖瘦等,并做出相反意思的动作来进行游戏。 二:“队列练习”。 方法:游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“立正!”同时做稍息的样子。第二人应接着说:“稍息!”同时做成立正的样子。。第三人应接着说:“向左转!”同时做向右转。第四人接着说:“向右转”同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。 规则:①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。 三:“指部位”。 方法:游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。 规则:动作必须到位清楚,否则为失败。 以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜 .2人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜. 2.2人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作. 3.2人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立.教师发 令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜. 方法:学生沿圆圈慢跑,在跑动中,教师发出"几人一组"的口令后,几人迅速将手瓣在一起,多余的学生为失败。 规则: 1.跑动中保持间隔距离。 2.允许打乱队列主动组合。 要求:反应迅速,跑动积极。 方法:全体同学按逆时针行走,1~4报数后,每人记牢自己的数字。当教师喊"2"时,所有的2数同学立即向前跑去,追赶前面一个2数的同伴,跑一圈后仍回原位。 规则: 1.追跑时一律在圈外1~2米范围内进行,不得在圆内或穿梭跑,不得跑向远方。 2.手触到前者的任何部位算捉到,但不得对同伴猛击。 求:不是追赶的同学,仍保持一定距离,不干扰别人追赶。

9个经典的课前破冰热身小游戏

9个经典的课前破冰热身小游戏 发布日期:2015-11-10来源:厦门金华达职业培训作者:小张 雨点变奏曲 一、目的:活跃气氛,增强学员的注意力。 二、时间:5分钟 三、场地:不限 四、道具:无 五、步骤: 1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作: “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——跺脚 2、培训师说:“现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨……,最后雨过天晴”(可用于演讲和欢迎嘉宾等场合:“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”) 六、分享: 如何使用散乱变成有序? ?来来歌? 一、目的:教室上课前学员精神不集中时或活动开始及迎嘉宾。 二、时间:10分钟 三、道具:清唱或配以录音带、卡拉OK 四、步骤: 1、先教唱一遍正确歌词(配合拍手)。 “来来来朋友们,将你的‘头儿’抬(举)起来,向前摆,向后摆,转个圈圈放下来。”(两遍)2、主持人可接着说为让各位放开心情,现在要借各位的身体“用一用”,现在请大家跟着我的动作一齐唱。 3、配合改编歌词,继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”。唯最后在做屁股动作时,是全场最易欢笑时候,可夸张点或请学员再示范一遍。 4、尾奏:可加爱的鼓励。 六、分享: 1、视时间或学员情绪将改编歌唱予以选择。唱到来来来应做招手状。 2、音不可太高,要将歌曲的喜悦及心中的快活自然流露出来,节奏渐快,注意动作变化三分钟测试 一、目的:测试用幽默的方式指出,人们往往做不到阅读指令并且按照指令的要求去做。 二、时间:3分钟 三、场地:教室 四、道具:读与做测试题(限时3分钟)、计时器 五、步骤: 1、宣布这是一个测试他们沟通能力的游戏,测试有时间限制,答题时间最长为3分钟。 2、把测试题发给大家(注意把试题正面朝下扣在桌上)。 3、试题全部发完之后,说:“现在开始!”这时学员才把试题反过来开始做。

乒 乓 球 游 戏 机 设 计

Shaanxi University of Technology 通信工程专业课程设计Ⅱ 题目乒乓球游戏机设计 学生贾潇洒学号0713024056 所在院(系)陕西理工学院电信工程系 专业班级通信工程专业0 7 2 班 指导教师争兵 完成地点陕西理工学院电信工程系实验室 2010年 3 月 19 日

通信工程专业课程设计Ⅱ任务书 院(系) 电信工程系专业班级通信工程专业 072班学生贾潇洒 一、课程设计Ⅱ题目乒乓球游戏机设计 二、课程设计Ⅱ工作自 2010 年 3 月 1 日起至 2010 年 3 月 19 日止 三、课程设计Ⅱ进行地点: 电信工程系实验室 四、课程设计Ⅱ的容要求: [1]本课程设计的目的 本次课程设计为计算机类综合课程设计,通过计算机这个平台使我们将所学习的理论知识应用到实践中的一次尝试,同时也是对计算机辅助软件Max-pulsII的进一步熟悉。 [2]本课程设计的容 采用EDA技术---可采用VHDL或原理图输入法,设计一个乒乓球游戏电路,进行声光模拟,结果应有仿真波形、流程图、并下载在EDA开发板上,测试验证无误。 [3]本课程设计要实现的功能 用8个(或更多个)发光二极管排成一条直线代表乒乓球台,中间两个发光二极管兼做乒乓球网,两边各有两个开关控制双方的发球和接球,并能自动完成裁判、记分等功能。 [4]课程设计时间安排:3月1日-3月3日,熟悉容,方案论证; 3月4日-3月10日,编写程序、运行及仿真; 3月11日-3月12日,下载并验证其功能; 3月16 日,验收课程设计; 3月16日-3月19日,撰写、修改、提交课程设计报告。 指导教师系(教研室) 通信工程教研室接受任务开始执行日期 2010年3月1日学生签名

【团队建设】团建游戏大全(实用方案)

团建游戏推荐: 1、撕纸 游戏规则:请所有同学按我的口令做,大家不可以向我提问。1把纸张水平对折折叠、2把纸张垂直对折折叠、3撕下折叠过纸张的一个或多个角后继续下一个指令、4把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开,与临近的参与者做对比,看最终展开来的纸张平面的几何形态是否相同或相似并把结果报知主持人以便统计结果来阐述问题。 点评:大家觉的很奇怪,相同或相似的怎么这么少,怎么是五花八门的啊,为什么呢,问题出在哪里了呢,首先我的指令肯定不会错吧,我们听的很清楚所以不会听错,然后我们是不折不扣的按指令执行的,但同样的前提下结果怎会不一样呢。其实问题就出在我们每个人对指令的理解上了,听到同样的指令,但每个人对同样的指令理解不一样就会出现我们看到的结果。个人分析有以下几个原因:(1)世界上没有绝对相同的两个人,即便是思维方式绝对相同的也没有;(2)每个人社会背景不同; (3)每个人文化背景也不同; (4)每个人观念不一样; (5)每个人习惯不同。 还有其他诸多因素,所以才会产生这种指令畸变事故,引申大一点就是即便是同一件事、同一个人、同一个物,亦或是众所公认的真理和公理,不同的人对其的理解和评价都不会是一样的。 启示: A 与人沟通或交往时,如果能换位思考问题,能站到对方立场上想问题,则你很容易和对方达成共识; B 如果双方的感受能使彼此感同身受的话,则沟通是成功的; C 当一件事不能用语言完全表达出来的话,让事实说话吧; D最重要的启示,一个完美的团队,其灵魂应该是所有成员彼此产生的“默契”感。而默契应该是长期通力合作培养出来的。 2、数字传递 游戏前的准备,讲师: 来,各位轻松一下,各组排成一列,后面向前面的捏下肩膀,1234,2234,3234,4234停。再换个动作敲一敲,双手合掌,要专业一点啊1234,2234,3234,4234好停。向后转!手搭上去,现在有仇报仇,有冤报冤啊!好,来捏一捏,来,1234,2234,3234,4234,停;换个姿势,敲一敲1234,2234,3234,4234。好,停!转过来,看着我。 游戏规则: (1)这个游戏纪律非常严格也非常重要,我现在宣布纪律:从现在开始,每个人不可以讲话。一有人讲话,所在组游戏即告失败。等我把游戏规则说完以后会给大家讨论及提问时间。 (2)先每组选派每组一名组员出来担任监督员,监督员出列;你们的任务是监

心理课热身小游戏

心理课热身小游戏(转自网络) 1. 配对游戏: 经典的记忆配对游戏,找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色,然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上,让孩子一个个翻开,寻找相同盒子上的图案进行配对,很考验小朋友的记忆力及观察力。 无论是在团队培训中,还是在团体活动中,做几个游戏,在轻松快乐之后再讨论团队的建设,体悟管理的奥妙,将是一种更人性化的,更有效的,更科学的管理方式。 1、抓手指: [目的]集中注意力。 [方法] 学生围成一个圆圈,面向圆心站好,然后把左手张开伸向左侧人,把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。 教师发出“原地踏步走”的口令后,全体踏脚步。教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3!”的口令时,左手应设法抓住左侧人的食指,右手应设法逃掉,以抓住次数多者为胜。 [规则] 1.抢口令者抓住无效。 2.手掌不张开,抓住无效。 2、热身小游戏:梯形拍手。每个组的学员站着围成圈,每个人在老师的口令中拍手,锻炼你的听力和动作的协调性,老师的口令为:拍1-拍2-拍3-拍4-拍5----拍4-拍3-拍2-拍1等。

3、小西瓜、大西瓜:(适合10人以上活动) 规则:学员站着围成圈子。老师站在圈子中央,老师说出小西瓜或大西瓜这个词,学员要跟着说并进行比划,说小西瓜的要比划成大西瓜(即比划成相反意思),说大西瓜的要比划成小西瓜。没有按要求说、比划的,就被淘汰出局。谁坚实到最后,谁就是胜利者。 4、晋级[破冰游戏] 参与人数:全体参与 时间:15分钟 场地:不限 道具:无 游戏规则和程序: 1).让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。 2).相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自己决定,获胜者进化为小鸡,可以站起来。 3).然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者才能再进化为小鸡。 4).继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。 相关讨论 本游戏的主旨是什么? 总结

基于VHDL的乒乓球游戏机设计

1引言 EDA(Electronic Design Automation,电子设计自动化)技术是现代电子工程领域的一门新技术。它提供了基于计算机和信息技术的电路系统设计方法。EDA技术的发张和推广应用极大地推动了电子工业的发展。EDA技术就是以计算机为工具,在EDA软件平台上,对以硬件描述语言VHDL为系统逻辑描述手段完成的设计文件自动地完成逻辑编译,逻辑化简,逻辑分割,逻辑综合及优化,逻辑布局布线,逻辑仿真,直至对于特定目标芯片的适配编译,逻辑映射和编程下载等工作。设计者的工作仅限于利用软件的方式,即利用硬件描述语言来完成对系统硬件功能的描述,在EDA工具的帮助下就可以得到最后的设计结果[1]。近年来,集成电路制造技术的快速发展, 一方面促进了相应设计技术的发展, 另一方面也对设计技术提出了更高的要求。当前集成电路设计, 面临着功能强、性能好、规模大、成本低、设计周期短等一系列要求和挑战, 这些要求和挑战引起了集成电路设计方法的全面革新。当今, 以行为设计为主要标志的新一代数字系统设计理论已形成并得到发展。在集成电路的数字系统的系统级设计中, VHDL 硬件描述语言构造的描述模型优化设计, 有利于高效利用设计空间, 实现设计结构的精确分析, 使芯片资源得以充分利用。 1.1课题的背景、目的 20世纪末,电子技术获得了飞速的发展,在其推动下,现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域,有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程度的提高,同时也使现代电子产品性能进一步提高,产品更新换代的节奏也越来越快。而休闲时间越来越少的人们越来越没太多的时间出去搞户外活动,于是众多电子游戏相应而出,成为大家的娱乐节目。因此设计了这个两人的乒乓球游戏。而电子信息类产品的开发明显地出现了两个特点:一是开发产品的复杂程度加深;二是开发产品的上市时限紧迫。而伴随着如上两个特点的产生,相应的出现了设计上的两个问题。其一,在电子系统日趋数字化、复杂化和大规模集成化的今天,电子厂商们越加迫切地追求电子产品的高功能、优品质、低成本、微功耗和微小封装尺寸,从而使得电子设计日趋复杂。那么如何去完成这些高复杂度的电子设计呢?其二,电子产品设计周期短和上市快是电子厂商们坚持不懈的追求,那么面对日趋复杂的设计,又如何能够缩短开发时间呢?解决以上两个问题的唯一途径是电子设计自动化(EDA),即用计算机帮助设计人员完成繁琐的设计工作。

体育课热身游戏大全个

体育课热身小游戏 1、“篮球与乒乓球” 方法:游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说:“乒乓球!” 同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。 规则:①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。 教学建议:也可以采用说高低、胖瘦等,并做出相反意思的动作来进行游戏。 2、“队列练习”。 方法:游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“立正!”同时做稍息的样子。第二人应接着说:“稍息!” 同时做成立正的样子。。第三人应接着说:“向左转!” 同时做向右转。第四人接着说:“向右转” 同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。 规则:①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。 3、“指部位”。

方法:游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。 规则:动作必须到位清楚,否则为失败。 4、以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜 .2人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜. 人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作. 人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立.教师发令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜. 5、方法:学生沿圆圈慢跑,在跑动中,教师发出"几人一组"的口令后,几人迅速将手瓣在一起,多余的学生为失败。 规则: 1.跑动中保持间隔距离。 2.允许打乱队列主动组合。 要求:反应迅速,跑动积极。

(完整word版)常用英语课堂热身教学游戏

常用英语课堂热身教学游戏 1.大风吹: T:big wind blows, big wind blows S: blows what? T:blows all the girls(means all the girls have to stand up and change their sits quickly,所有女孩子要赶紧交换位置,老师抢占一个位置,这样有一名学生将会没有椅子坐,被淘汰),老师的口令可以根据学生的服饰来进行,如:blows glasses, sports shoes等。如教师够大,也可以让学生围成圆圈进行 2.抢椅子(music chair) 摆好五张椅子放在空地,分别从AB组各请出3个学生并让学生随着音乐围着椅子转,播放快的音乐时学生要快速走或者慢跑,慢速音乐学生则相应慢走。游戏中老师可自由切换音乐或者带着S一起唱(除了参加游戏的学生),当音乐停时,S应该立即停止转动并且抢座位,最终胜出的学生所在组可加分 3.数字游戏(过3游戏) 让孩子按照顺序来报数,当报到3或是3的倍数时不能报数,只能拍手 4.Simon says (老师说动作词组,如brush your teeth, fly, eat, jump等学生做相应的动作)但学生需要听到simon says才能做,如未听到simon says做动作了要被淘汰。老师可以把simon says 改成自己的名字,如connie says 5.Wolf wolf what time is it? (学生排在老师身后就像老鹰捉小鸡一样的,S一起问T,S:wolf wolf ,what time is it ? T: it is one / two/three/four…o’clock,学生根据老师回答的数字相应的往前走几步,但老师需要设定一个it’s dinner time,当老师回答it’s dinner time的时候,就扮成大灰狼要吃人的样子,学生此时要快速回到自己的座位上,最慢的一个被老师抓住吃掉)。请大家一定

乒乓球比赛游戏机设计

目录 1 引言 0 1.1设计背景 0 1.2VHDL简介 0 1.3Q UARTUSⅡ简介 (1) 2 乒乓球比赛游戏机的设计 (1) 2.1系统设计要求 (1) 2.2设计思路 (2) 3 乒乓球比赛游戏机的实现 (4) 3.1乒乓球比赛游戏机的顶层原理图 (4) 3.2系统各功能模块的实现 (5) 3.2.1 比赛控制模块 (5) 3.2.2 记分模块 (5) 3.2.3 数码管显示模块 (6) 4 各个模块的仿真以及系统仿真、分析 (7) 4.1比赛控制模块仿真波形 (7) 4.2记分模块仿真波形图 (8) 4.3管脚锁定 (9) 4.4系统的波形仿真 (9) 4.5显示结果的几种情况 (12) 5 总结 (13) 5.1设计制作过程中遇到的问题及解决方案 (13) 5.2本设计有以下几个可以改进的地方 (13) 参考文献................................................................................................................... 错误!未定义书签。附录 (13) 游戏控制模块的VHDL程序 (13) 记分模块的VHDL程序 (16) 动态扫描模块的VHDL程序 (17) 译码器模块的VHDL程序 (18)

1 引言 1.1 设计背景 1.2 VHDL简介 硬件描述语言已经有几十年的发展历史,并且在系统的仿真、验证和设计、综合等方面得到成功的应用。目前常用的硬件描述语言有VHDL、Verilog HDL、ABEL等[2][3][4]。VHDL则起源于20世纪70年代末和80年代初,美国国防部提出的VHSIC计划,目标是为下一代集成电路的生产、实践阶段性的工艺极限和完成10万门级以上的电路设计而建立一种新的描述方法[5]。VHDL的英文全称为Very-High-Speed Integrated Circuit Hardware Description Language,是IEEE 标准化的硬件描述语言,并且已经成为系统描述的国际公认标准,得到众多EDA 公司的支持。 VHDL具有很多的优点使它能够被大多数人认可,被广泛应用在逻辑电路的设计方面,并且成为了标准化的硬件描述语言,其优点如下: (1)功能强大和设计灵活。一个简洁的使用VHDL语言编写的程序就可以描述一个复杂的逻辑电路,因为VHDL拥有强大的语言结构[6]。VHDL多层次的设计描述功能可以有效地控制设计的实现,支持设计库和可重复使用的元件生成,还支持多种设计方式,如层次化设计、模块化设计和同步、异步和随机电路设计。 (2)与具体器件无关。用VHDL设计硬件电路时不用先确定设计要用到哪种器件,也不用特别熟悉器件的内部结构,这样可以使设计人员专注于进行系统设计。设计完成后,可以根据消耗的资源选择合适的器件,而不造成资源的浪费。 (3)很强的移植能力。VHDL由很多不同的工具支持,同一个设计的程序可以在包括综合工具、仿真工具、系统平台等工具中使用。 (4)强大的硬件描述能力。VHDL可以描述系统级电路和门级电路,而且描述方式多样,可以采用行为描述、寄存器传输描述或者结构描述,也可以用其混合描述方式。同时,VHDL可以准确地建立硬件电路模型,因为它支持惯性延迟和

团建活动-小游戏

( 【团建活动】适合团建活动的游戏 一、破冰类游戏: 【情歌天王】 游戏规则: 1.主持人会播放音乐,各组成员需听前奏来猜出歌名 2.各个队伍的成员通过抢夺“帽子”获得答题权 3.在规定的时间里猜对歌名并哼唱出至少一句为成功。 4.主持人引导,先猜对三首歌的团队赢 # 【嘿哈】 游戏规则: 1.所有人围成一个大圈,三队队员交错站好。 2.任意玩家开始冲左边或者右边玩家拍手同时喊出“嘿!”,被“嘿!”的玩家也可以任意向左边或右边玩家白手喊“哈!”,然后再嘿哈传递,所有被传递玩家反应时间超过一秒而未向下一玩家传递,则淘汰。 3.淘汰的人可以获得惩罚,例如多人站指压板 【神秘嘉宾】 游戏规则: 1.播放背景音乐,一方队友全部上台排成一排背朝对方,面朝屏幕。 。 2.队内选择两个人拿话筒出声唱歌,其余队员伪装唱歌,不许出声音。 3.胜负判定:限时一首歌的时间,一共四次机会,一次只能说一个人的名字。 4.准确猜出两个在唱歌的人是谁的队为胜。猜出人数多的为胜。都猜出或未猜出则加赛一局。 【无声世界】 游戏规则: 1.任选歌曲作为背景音乐(音量大),选择一名队员上台,主持人为其戴上耳机,播放一首歌曲。 2.队员不许出声音,通过口型,动作等表演。

3.台下队员负责猜耳机里播放的是什么音乐。 % 4.胜负判定:在5分钟内猜出最多歌曲的队伍获胜。 二、团队类游戏 【指压板大战】 游戏规则: 1.用泡沫砖头或其他可用资源设置跨越障碍 2.依照指压板所布置的位置每队依次通过各种障碍机关,可加入跳绳、背着队员转圈 3.吩咐助理记住参赛人的脚踏出指压板的次数,踏出一次扣3秒时间等。 4.时间最短的队伍获胜 … 【荆棘之路】 游戏规则: 1.两名队员手肘相连,背对背出发。沿着指压板所指示线路到达“烟雾地”。 2.“烟雾地”有一名遗落的明珠。队员。指引帮助他过去获得数字条后,三人同样背对背捆绑出发。 3.第四名队员根据数字条所指示数字在指压板上跳方格子。 4.重复上述过程。 【上镜达人】 游戏规则: \ 1.要求各队所有人想尽办法让自己的脸在不知何时会拍照的照相机镜头前。 2.在保证自己的脸出现的同时,也要完成相应的指定动作。 3.有时照相机位置可移动,(限定区域内移动)。 4.获胜方式:当照相机照下照片后,露脸多的队获胜。 【你画我猜】 游戏规则: 1.分组作战,提前设定画的关键词。 2.每人带上眼罩,先从第一个人开始摘下眼罩,不许说话,看到给的关键词,只许画3笔,然后传给下一个人。 :

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