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怎么从网上下载文本文件——信息技术校本培训材料
怎么从网上下载文本文件——校本培训材料
教师日常工作中经常需要从网上下载资料，这次培训，我们一起来学习如何从网上下载文本文件。
一、上网
如右图所示，输入帐号密码后点击
登录。
注意，一定不能在登录成功后再
点击注销，注销是把登录成功状态取
消。
二、找到所需文件
打开百度，输入所需的文章名称，
如“桂林山水甲天下”
搜索出来的第二条是需要用的内容，用鼠标左键单击即可打开。
三、下载办法
（1）直接复制
拖动鼠标把需要的内容选中：
选中后，在蓝色的地方，右键单击，复制，然后粘贴到WORD中，再保存到自己的电脑上即可。
（2）另存为网页
在网络中，也是有版权问题的，很多网站不允许下载，如果我们急需用里面课文内容，不会出现盗版问题，可以在菜单中找到“文件”——“另存为”，把这个网页存下来，再用电脑中的Frontpage打开，就可以重复第一步中的复制——粘贴的办法了。
（3）用百度帐号
如果搜索出来的文章在百度文库中，可以用以下办法：
如图点击右上角的”登录”
输入帐号密码登录后，找到下载按钮
占击下载后出现提
示：
点击确认后，就会保
存到自己的电脑中
了。
WS如何进行文件格式转换和另存为
WS如何进行文件格式转换和另存为在日常办公和数据处理中，我们经常需要将不同格式的文件进行转换和另存为，以满足不同需求或与他人共享。
WS（文档处理软件）作为一种功能强大的工具，能够帮助我们完成这些任务。
本文将介绍如何在WS中进行文件格式转换和另存为的操作步骤和注意事项。
一、文件格式转换1. 打开WS软件，并选择待转换的文件。
在“文件”菜单中，点击“打开”选项，在弹出的窗口中找到并选择需要转换格式的文件。
2. 转换文件格式。
在WS的菜单栏中，找到“文件”菜单，点击下拉菜单中的“转换”选项，然后选择你想转换的目标文件格式（如.doc、.xls、.ppt等）。
3. 调整相关参数（可选）。
在转换文件格式的过程中，你可能需要根据具体需求进行一些参数的调整，如设置页面尺寸、选择字体等。
这一步骤通常是可选的，取决于你的需要和文件的特殊要求。
4. 开始转换。
点击“转换”按钮，WS将自动将所选文件转换为目标格式，并生成一个新的文件副本。
在转换过程中，请耐心等待，尽量不要进行其他操作，以免影响转换效果和速度。
5. 查看和保存转换结果。
转换完成后，你可以打开新生成的文件，检查转换结果是否符合预期。
如果满意，可点击“文件”菜单中的“另存为”选项，将文件保存到指定的位置。
二、文件另存为1. 打开WS软件，并选择待保存的文件。
在“文件”菜单中，点击“打开”选项，在弹出的窗口中找到并选择需要另存为的文件。
2. 进行必要的编辑和修改。
在保存文件之前，你可能需要进行一些编辑和修改操作，例如更改文件内容、调整格式、添加批注等，以确保保存后的文件符合你的需求。
3. 另存为新文件。
点击“文件”菜单中的“另存为”选项，在弹出的窗口中选择一个新的文件名和格式，并指定保存的位置。
此时，你可以选择将文件保存为不同的格式（如.doc、.xls、.ppt等），以满足不同的需求。
4. 调整保存选项（可选）。
在进行文件另存为的过程中，WS提供了一些可选的保存选项供你调整，如设置加密密码、选择只读模式、压缩文件大小等。
网页上的下载有诀窍
网页上的下载有诀窍作者：水兵来源：《电脑爱好者》2012年第22期如今，网络已经走进普通百姓的生活，伴随着上网的过程，下载也无处不在。
对于浏览网页过程中涉及到的下载需求，你也许认为点一点鼠标就能完成，其实也不那么简单，有时候还是需要一些技巧的。
“另存”网页有诀窍如果你有一个网页、一张图片或一个软件要保存下来，最方便的办法就是用“另存为”命令。
但另存也是有技巧的，请看案例。
案例：把网页打包成一个文件保存如果要把一个含有众多元素的、图文并茂的网页保存成一个文件，总比保存一大堆文件要易于管理。
该如何保存呢？用任意一款IE内核的浏览器打开该网页，在欲保存的当前网页上选择“文件→另存为”菜单命令，选择要存放网页的文件夹，接下来选择网页的保存类型为“Web档案，单一文件（*.mht）”类型（图1），这样保存下来的网页只有一个扩展名为mht的文件，但这个文件中包括了所有文字信息和网页中出现的图片信息。
这种方法适合于要参考网页的全部图文信息但不希望有许多文件的情况。
案例：通过网页源码保存信息如果我们需要下载网页中的某些文字信息，但该网页页面上又限制了选择和复制文字的功能，这时，我们该如何保存该网页？我们可以用查看并保存网页代码的方法将网页代码保存下来，然后再从网页代码文件中提取我们需要的文字信息。
下载网页代码文件的方法是，在页面单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“查看源文件”，或者直接从IE浏览器的“查看”菜单中选择“源文件”命令，即可用记事本打开网页代码。
接下来，你可以将网页代码中最前端的一段用来限制保存的代码（一般为JavaScript代码段或noscript等语句的段）删除掉，然后用记事本保存为HTML文件，再用网络浏览器打开，原来不能复制的内容就变得可以复制了。
批量“下”图有诀窍靠IE浏览器自带的下载功能完成普通的点击下载，虽然能满足单个文件的下载需求，但如果要把一大批下载任务同时交给它并行工作，它就显得心有余而力不足了。
文件的下载
信息技术ห้องสมุดไป่ตู้
生活案例：学校要举行运动会，需要各班准备相关
宣传图片和介绍。
提问：如何把找到的图片或文字保存下来？
图片下载： 右击图片->“图片另存为”
文字信息的下载：可直接选中后“复制”->”粘贴”
文件
文件（File）：指计算机里的文件，它是用 文件名来标识的一组相关信息的集合 体，计算机中的信息通常以文件的形 式在存储器中保存。 文件是数字化资源的主要存在形式，也是人 们管理计算机信息的重要方式。
主名
（用户自己定义）
扩展名
（用来标识文件的类型）
文件名命名规则：
（1）文件名最长可以使用255个字符。
（2）文件名中可以使用的字符有英文字母A—z，数 字0—9 ，汉 字，特殊符号：＄＃＆＠（）～等。允许使用空格，但不允 许使用下列字符：< > / \ | : " * ? （3）可以使用扩展名，扩展名用来表示文件类型，也可以使用 多间隔符的扩展名。如win.ini.txt是一个合法的文件名，但 其文件类型由最后一个扩展名决定。 （4）windows系统对文件名中字母的大小写在显示时 有不同，但在使用时不区分大小写。
歌曲名（2101）.mp3
网站下载工具
FTP下载工具
流媒体下载工具
自动登陆FTP服务器，进 行多文件下载
将流媒体服务器传送出来 的影音文件收集成完整的 影音文件 面向特定的应用领域的专 用下载工具，多是与相应 的应用软件集成。
CuteFTP,leachFTP,Web FTP等。
影音传送带（Net Tansport）,Streambox VCR Suite等。 超星图书阅读器，方正 Apabi Reader等。
另存为快捷键ctrl加什么
Word另存为快捷键：F12。
在Word软件里按键盘上的F12键，就会弹出另存为对话框。
用户可以选择保存位置、保存文档类型等参数，点击保存后，即可完成文件另存为。
另外，Word软件的保存快捷键是Ctrl+S。
保存是指在原文件的基础上，进行覆盖。
另存为是指新建一个全新的文件，只要路径和名称不与原文件重复，就不会进行覆盖。
除了使用快捷键，用户还可以点击菜单栏的“另存为”，进行文件保存。
XCEL表格中“另存为”的快捷键操作的具体步骤如下：
我们需要准备的材料分别是：电脑、Excel表格。
1、首先我们打开需要编辑的Excel表格，编辑好数据。
2、然后我们在键盘上找到“F12”，并点击它。
3、然后我们在弹出来的窗口中可以看到左上角显示“另存为”，之后选择要保存的位置，回车确定即可。
2.2.3合法下载网络中的文件
你的主题可以是： 云南旅游 十七大
北京奥运
嫦娥一号 周杰伦 …………
只要是你感兴趣的都可以
小结：
保存网页
选择“文件”菜单中的“另存为”命令，在“保存Web页”对话框 中选择保存网页文件的文件夹。在“文件名”处输入要保存文件的 名称，单击“保存”按钮。
保存图形
将鼠标指针移动至网页中的图片上，单击右键，在弹出的快捷菜单 中选择“图片另存为”命令。在“保存图片”对话框中选择保存图 片文件的文件夹，在“文件名”处输入要保存图片的名称，单击 “保存”按钮。
保存文字
以拖动方式选择制”命令，在word编辑区内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜 单中选择“粘贴”命令。
下载文件
单击要下载的文件，弹出“文件下载”对话框，选择“将该文件保存到 磁盘”，单击“确定”
网络资源下载技巧
⽹络资源下载技巧⽹络资源下载实⽤技巧江苏省扬州⼤学附属中学（淮海路180号）张雪晴摘要：说起⽹络资源下载，⼈们⾸先想到的是利⽤BaiDu 或Google 去搜索，笔者曾偿试⽤“⽹络资源下载技巧”这⼀词来搜索，结果⽹上提供的下载技巧多为下载软件使⽤技巧。
本⽂只有FTP 下载部分引⽤了参考，其实部分均来⾃笔者实践。
本⽂从实⽤⾓度，解决学科教师⽇常下载资源所遇到的困惑和难题，针对⽂理科教师对资源的不同需求解决实际问题。
笔者以为授之以鱼不如授之以渔。
关键词：资源下载技巧⽹页 flash 动画流媒体数字化时代的今天，很多中⼩学教师都享⽤着⽹络资源。
在每天的教学备课中，我们中很多⼈都采⽤电⼦备课，但有时我们也会在上⽹时遇到各种困惑，为什看得到的⽹页却下载不到本机上？为什么图⽚不能保存？等等问题，如何解决，下⾯我就从四个⽅⾯谈谈⽹络资源下载实⽤技巧。
⼀、常见⽹络资源下载（⼀）⽹页⽂字下载⽹页是由⽂字、图⽚、动画等多元素给成。
对于⽹页上的⽂字，通常是先选中，再右键复制，然后打开记事本软件或word 软件，选取[编辑]菜单下的粘贴即可。
在选中时，有时⿏标拖动不便，可使⽤键盘和⿏标同时使⽤：在⽂字的起始端单击⿏标左键，按住键盘上的Shift 不松⼿，再在⽂章的末端击⿏标左键，即同样能选中⽂字。
另外在粘贴⽂本到word ⽂档时，经常会出现表格框或是其它格式，我们也可以通过[编辑]菜单下的的[选择性粘贴]中的⽆格式⽂本来完成。
（⼆）图⽚下载⽹页中的静态图⽚，以及背景图通常都是可以直接下载的。
只需在图⽚上右击⿏标，选择另存为就⾏。
但要注意的是，通常机器默认的存储位置是C 盘我的⽂档下的My Pictures ⽂件夹下。
如果⽹页图⽚是GIF 格式的动画，也可以通过另存来下载。
（三）⽹页下载⽹页的下载应是所有资源下载中最简单的，只需选取[⽂件]菜单中的另存为，就可以将当前所看到的⽹页保存下来。
但由于保存格式默认为Htm ，所以常常会产⽣⼀个同名的⽂夹，占⽤空间⼤。
课题信息的下载和保存
课题：信息的下载和保存设计者姓名：徐晨E-Mail：cs_teacher@单位：常熟市实验中学[课时]1课时[课型]新授课[教学方法]以启发式教学、探究实验法和评价促进法为主的教学方法，使学生在明确任务的前提下，自主探索、小组合作来解决实际碰到的困难，老师起到一个引路的作用，引导学生成为学习的主人，让他们在“练中学”，只有在反复的练习中，学生对新知识的理解才能进一步深化。
[教学目标]1.知识与技能：掌握文字，图片，网页和文件等各种信息的下载和保存方法。
2.过程与方法：用任务驱动，通过学生自主探究、协作学习，在完成一个个具体的任务的过程中学会网上信息的查找,获取,保存和管理方法。
3.情感态度与价值观：除了让学生学会自主学习，还培养学生协作学习、与人合作的意识。
这样，学生在学习中遇到困难，除了可以与他人协商，还能求助于互联网，到网上去搜索，最终自己找到问题的答案，达到学习目标，完成研究任务。
同时培养学生课外阅读和搜集的兴趣，激发学生爱科学、学科学的兴趣。
而通过《全国青少年网络文明公约》的浏览，则可以增强学生自律意识和自护能力，保障其健康成长。
[重点难点]学习本课首先要使学生产生从网上下载信息的需要，有了下载信息的需要，就需要掌握一定的方法和技巧，因此我认为本课的教学重点应该是让学生掌握各类信息下载的基本操作。
教学难点是学生在网上获取信息、保存信息、整合信息的综合操作。
其间，通过分层次教学，使不同程度的学生掌握相应的知识。
[教学过程]一、创设情境，导入新课先播放BBC纪录片《与恐龙同行》中恐龙片断的录像。
师：大家知道录像上的是什么生物吗？生：恐龙！师：影片里面出现了很多不同的恐龙，你们知道它们的种类吗？生：霸王龙，梁龙，剑龙……师：好，学校呢正好要出一期主题是《走进恐龙》的板报，而且这期板报的资料需要大家自己找。
你们会通过什么途径来查找资料呢？学生思考并回答：各种途径，主要通过网络找到这些资料。
师：找资料就是用来查看使用的，可是每次看都要重新上网查找，实在不方便，其实最简单的就是查到资料以后干什么……下载！引出下载的概念:所谓下载，就是将网上的资料（文字、图片、网页、音乐、影片、游戏、软件等）保存到自己的电脑（硬盘）上。
信息下载全接触
1、如何将网上搜索的有关龙门石窟的各类资 料下载到计算机中。 2、选择一种下载工具，下载一个有关洛阳文
化的宣传片。
教学重点：如何下载资料以及保存。
教学难点：如何搜索和下载不同类别的资
料以及归类整理。
一、文本、图片的下载
1、文字信息的下载
复制(Ctrl+C) 粘贴(Ctrl+V)
通过使用5.0版本的迅雷来解决这个问题。
下载工具的优点：
1、下载速度快(将下载内容分成若干部分，同时 下载) 2、每次都接着上一次的进度继续下载，不会重头 进行，提高下载效率(断点续传)
断点续传：断点续传就是信号中断后 (掉线或关机),下
次能够从上次的地方接着进行数据传送(一般指下载或 上传)。
下来？
通过“文件”→“另存为”→的方法
歌曲链接:
/m?word=%C1%F
A%C3%C5%CA%AF%BF%DF&optmusic=on&f=ms&ct=134217728&ie=gbk
提问：
保存网页是否和保存文字、保存图片有何 异同？
结论：保存文字和图片以及mp3等都是存为了一个整的
作
业
利用你所学的知识进行判断。(打√或×)
1、通过“文件”→“另存为”可以将网页保存到
自己的计算机中，并且其中的所有超级链接都被 保存下来，都可以点击进入。( ) )
2、通过“添加到收藏夹”，保存的是网址。(
3、通过网络蚂蚁下载文件到95%，停电之后，必 须重新开始下载。( )
下载工具有什么优点？
1、下载速度快(将下载内容分成若干部分，同时 下载) 2、每次都接着上一次的进度继续下载，不会重头 进具)
关于下载文件的一二小结
相信大家都有下载文件的经验，在此跟大家分享一下我的文件下载心得，废话不多说：1：文档下载TXT文本下载：直接选中需下载的文本，点击复制，然后在需保存的目录下新建一个文本文档，如图：然后打开新建的文本文档，粘贴，点击保存；或者直接关闭文档，点击“是”即可。
PS：在此推荐保存时使用Unicode编码，因为ASCI编码不支持某些格式字符，会造成文本的丢失。
具体解决操作如下：点击文件，选择另存为，如图：在最下方选择编码方式，如图：选择好适合的编码方式后，点击保存即可。
下载完成，也不能说是下载，就是文本的保存。
某些文本不支持复制功能，有的甚至不能选择，没关系，可以用软件捕获，然后转换为TXT或DOC或DOCX格式的文本。
后面有具体的介绍捕获方法。
WORD文本下载：方法等同TXT下载，只是没有选择文本编码那一项，而且可以保存图像。
若某些文本不支持复制或选择，也可以用软件捕获。
具体方法后面有介绍。
PDF文本下载：需要专门的下载软件，如：Adobe Self Extractor、超星阅读器等，推荐超星，据搜索功能，插件具备PDF转TXTX或DOC格式功能。
2：图片下载：在需要下载的图片上点击右键，选择“图片另存为”，如图：然后选择需要保存的目录，保存即可。
有些图片在左上角会有保存的选项，比如QQ空间里，直接点击保存选项，选择保存目录即可。
若无保存按钮，又不支持右键单击，就需要软件捕获。
具体见后文。
3：音乐下载：现在有很多可以下载歌曲的播放器，如：酷狗、QQmusic、酷我音乐盒等等。
我个人比较喜欢使用酷狗，其插件支持音频格式转换、歌曲截取等，较为实用。
在此介绍几种方法：（1）普通网站下载：在搜索网站上直接搜索（一般大型网站均具备MP3搜索），搜出后右键单击选择“目标另存为”或“使用迅雷下载”（相信大家用迅雷较多吧，如果有其他下载软件会显示相应的软件下载）。
在此推荐使用软件下载，因为“目标另存为”为windows自带单线程下载，较慢。
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出生年月籍 贯政治面貌
现户籍地婚姻状况
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及专业
在职教育
毕业院校
及专业
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月至何年
何月在何
地、何单
位工作或
学习、任
何职，从
高中开
始，按时
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序填写）
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工作单位及职务
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