潘云芬校长：梦想进行曲
铸造发展灵魂 创造教育奇迹——访谈深圳市龙华区外国语学校李渝忠校长
人物访谈2〇21年第1、2期 教育佶息技术铸造发展灵魂创造教育奇迹—访谈深圳市龙华区外国语学校李渝忠校长牢记使命，不改初心，我们向上看，向前行；向内修，向外求，抓住学校发展的核心部位和关键环节，进一步 凸显龙外特色，促进学校内涵式、可持续发展。
龙飞凤舞风调雨顺，外圆内方继往开来。
来龙外，正当时，不见外。
---李瑜忠个人简介：深圳市龙华区外国语学校党总支书记、校长，中学高级教师，深圳市龙华区政协委员，深圳市督学，深圳市教育学会美术教育专业委员会副理事长，曾任深圳市新华中学副校长，深圳市龙华新区教育管理办公室副主任。
曾获“龙华新区教育工作突出贡献奖”“深圳市十佳校长”等荣誉，主持省级课题《生涯教育视域下九年一贯制学校德育模式创新研究》、市级课题《初中分层走班教学的有效管理研究》，发表论文《顶天立地，释放“三能”，探索有质量的线上居家学习新样态》。
访谈者:李校长，您好，非常感谢您接受本次专访。
贵校自2016年办学至今，是深圳市龙华区第一所区属 公立九年一贯制外国语学校，仅有4年的发展历程，创 造了很多教育奇迹。
据了解，奇迹的背后也有发展的困 境，请您结合实际谈谈学校在发展之初遇到的困境？李渝忠：龙外办学之初，举步维艰，面临各种挑战。
深圳市龙华区是深圳年轻的行政区，社会、经济、教育 发展整体态势南强北弱，大观澜片区俗称为“教育洼 地”，龙外所处的樟坑径社区，长期没有公立学校，外 来务工人员偏多，周边社会发展相对缓慢，没有形成有 利于教育发展的生态群落。
按照国家《义务教育法》就 近入学原则，龙外生源为所属学区地段生，广大家长对 新学校缺乏信心，缺乏优质生源。
由于龙外是龙华第一 所区属外国语学校，没有外国语学校办学经验，没有成 熟的管理团队、课程体系和外语师资，周边配套环境难 以吸引高水平教师。
学校第一年借址办学，边建设边办 学，直到第三年(2019年6月）所有工程才竣工投入使用，开办过程中教育教学基础设施严重不足。
校长的三个梦
校长的三个梦
曹厚平
【期刊名称】《现代特殊教育》
【年(卷),期】2016(000)007
【摘要】在特教学校管理中,校长应以学生发展为中心,让学校成为学生梦开始的地方;以教师发展为根本,让学校成为教师梦实现的地方;注重学校内涵建设,办一所受人尊重的学校.
【总页数】2页(P29-30)
【作者】曹厚平
【作者单位】安徽省铜陵市特殊教育学校,244000
【正文语种】中文
【中图分类】G760
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5.弘扬科学道德践行“三个倡导”奋力实现中国梦巡回报告会在全国展开中国梦连着科技梦科技梦助推中国梦
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梦想从这里放飞——记桦川县冷云小学校校长赵凤霞
梦想从这里放飞——记桦川县冷云小学校校长赵凤霞
雨棠
【期刊名称】《活力》
【年(卷),期】2007(000)010
【摘要】她是一颗光华夺目的晕，能支起周围黑色的幕帷，把光明播撤在孩子们
的心灵深处。
她是桦川县最年轻、最具人格魅力的冷云小学校长赵凤霞。
她毕业于东北师范大学研究教育管理专业，小学超高，全国心理健康教育先进个人，黑龙江省劳动模范，佳市优秀共产党员。
【总页数】2页(P50,52)
【作者】雨棠
【作者单位】《活力》记者
【正文语种】中文
【中图分类】G471.2
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2.深化课改:校长应着力培养学科专家——访江苏省无锡市东林小学校长武凤霞 [J], 黄珺
3.伴着"冷云精神"大步向前——记佳木斯市桦川县冷云小学校长赵凤霞 [J], 云悠
4.打造放飞梦想的牧场——记全国优秀教师、山东昌乐二中校长赵丰平 [J], 鞠庆友;李炳亭
5.走特色人文创新之路打造红色快乐的新校园——记佳木斯市桦川县冷云小学校长赵凤霞 [J], 象烛塔
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省实附中教师学习“深圳精神”,努力续写更多“春天的故事”
省实附中教师学习“深圳精神”，努力续写更多“春天的故事”作者：闫云卿梁国胜来源：《广东教学报·教育综合》2020年第126期本报综合消息四十载波澜壮阔，九万里风鹏正举。
10月14日上午，为丰富党员学习生活，凝聚改革发展共识，广东实验中学附属天河学校党员教师在报告厅观看《深圳经济特区建立40周年庆祝大会》现场直播，并学习中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平重要讲话精神。
大屏幕上播放着深圳四十年来改革开放发展的壮丽史诗，长歌浩荡，气势恢宏;习近平总书记的讲话不疾不徐，娓娓道来，以深邃的历史眼光和恢弘的时代视野，回顾了深圳波澜壮阔的发展历程，指明了未来破浪前行的正确航道，激发了党员老师们的民族自豪感和爱国情怀，也坚定了谱写学校新时代改革开放新篇章的信心。
党总支书记兼副校长钟民表示，省实附中将以习近平总书记讲话精神为指导，不忘初心，牢记使命，秉承“美·爱·责任”的育人理念，培养具有人类本性、文化本源、国家根本，拥有现代化意识的优秀人才，办人民和社会都满意的教育。
为建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，贡献更大的力量。
与会党员教师纷纷表示要立足三尺讲台，做梦想启航的灯塔、德高身正的楷模、学识渊博的学者、传递爱心的使者。
把初心寓于情怀，砥砺奋进再出发。
下面是部分教师的学习感悟——锐意进取，勇立潮头。
庆祝深圳经济特区建立40周年，不仅是为了致敬，更是为了从中汲取前进的力量。
特区的设立给深圳乃至全国带来了巨变，这种变化不仅是物质上的富足，更是来自于政治、精神、社会、生态方方面面的冲击。
我们可以为取得的阶段性成就感到自豪，但绝不能止步于此。
必须坚持党对经济特区建设的正确领导，继续推进全面深化改革。
作为人民教师，我们必须以先进的思想观念武装自己，在工作岗位上精细耕耘，为祖国的建设添砖加瓦。
——马颖深圳特区建成40周年，是“深圳速度”名扬天下的40年;是深圳人敢想敢干、敢为人先，用智慧和勇气锻造出“深圳质量”的40年。
2010_08_上海获奖名单_公示版_
48
2
A
A090
上海海事大学
毕一辰
许德强
杨栋
教练组
49
2
A
A321
上海海事大学
张舒越
黄俊
姚尧
胡志华
50
2
B
B128
上海海事大学
裴旸
杜昱
王超伟
教练组
51
2
B
B061
上海海事大学
张帅
施扬
许华勇
教练组
52
2
C
C017
上海海事大学
范育庭
许婷
翟顺新
陈亚军
53
2
A
A179
上海大学
徐奕哲
吴晓婷
李启通
数模指导组
上海电机学院
王飞
蒋沛沛
陈延龙
靳鲲鹏
69
1
A
A049
上海电机学院
苏丹
项峰
郑小华
张富
70
1
D
D001
上海电子信息职业技术学院
李淼
张春停
蔡春伟
姚光文
71
1
C
C004
上海科学技术职业学院
张文杰
蔡凌风
李志杰
陈宝冲
72
1
C
C036
上海建峰职业技术学院
葛佳杰
袁祥
王雷
许晋仙
73
1
C
C037
上海城市管理职业技术学院
唐衡
李忠池
买文豪
陈诚
电气教练组
60
2
A
A118
上海工程技术大学
陈爽
柴露鸿
西安小学：给每位学生提供最适宜的发展方式
西安小学：给每位学生提供最适宜的发展方式作者：汪旦旦陈大庆来源：《课堂内外·好老师》2020年第01期古城墙里，莲花湖畔，有这样一所学校，古老而又年轻，现代而又美丽。
她就是拥有近百年厚重历史的文化名校——陕西省西安小学，也是省教育厅直属的唯一省级性示范小学。
“沐浴书香唐韵，健康快乐成长”作为学校的办学理念，写在学校最为显眼的墙上。
“我们要仔细发现孩子的兴趣，积极发展孩子的兴趣，把兴趣发展到极致。
”这是校长吴积军常常说的一句话，所以学校为学生提供了多样化的课程，他们坚信，适合孩子的课程才是最好的课程。
于是，学校的课程架构紧紧围绕学生核心素养的养成与提高，通过“国家课程校本化”“拓展课程多样化”“兴趣课程量身化”三个维度，给每位学生提供最适宜的发展方式。
自此，各式各样的培养学生素养及兴趣的活动，常年活跃在学校内。
怎么教学才能让孩子更容易接受知识呢？经过多年的摸索，学校把课程整合、多元化评价、特色化教学、作业创新作为教学的四大抓手，打破学科界限，把课堂知识趣味化，教学形式或动画、英语浸入式教学特色化，书香课程体系化，从2011年起，学校还实施减负增效课题研究，全体教师改革作业形式，夯实基础类作业，创展拓展类作业，融合性综合作业，使学生学会玩耍，学会交往，学会动手，学会思考，学会学习。
计算机课程在小学中，一般是从三年级开始开设的，但在西安小学，一年级便有了计算机课，开始认识和了解计算机。
但如果仅仅是讲解计算机的起步抑或是计算机的操作，课堂便只是枯燥的课堂。
于是，学校把语文课和计算机课结合起来，让孩子们到计算机房上语文课，把计算机和语文拼音教学结合起来，学习了拼音，就立馬在计算机上学习键盘输入。
部编教材要求孩子们从三年级开始学习写话，而西安小学中，一年级孩子们便开始在计算机上自由写作了。
到了三年级，计算机课堂上已渗透着编程的思想，特别有兴趣的同学，还可以参加周二周三下午的社团活动。
教导处主任李娜告诉我们：“上次有外地的老师来学校参观，孩子们做了一个关于陕西美食特色的动画视频，从配音到制作，都是他们自己完成的。
瑞安市教育局教研室
瑞安市教育局教研室瑞安市教育局教研室瑞教研字…2010?42号关于公布 2010年瑞安市中小学（学前）教育教学案例评选结果的通知各教育学区、各级各类学校：2010年瑞安市中小学（学前）教育教学案例评选工作已结束，本次评比共收到全市中小学（学前）教师参评的优秀教育教学案例1244篇，其中普高教学案例155篇，职高教学案例64篇，初中教学案例357篇，小学教学案例568篇，学前教学案例112篇。
经评委会认真初评和复评，评出普高教学获奖案例86篇，其中一等奖11篇，二等奖26篇，三等奖49篇。
职高获奖案例31篇，其中一等奖3篇，二等奖11篇，三等奖17篇。
初中获奖案例187篇，其中一等奖18篇，二等奖49篇，三等奖120篇。
小学获奖案例313篇，其中一等奖 25篇，二等奖101篇，三等奖187篇。
学前获奖案例 58篇，其中一等奖3篇，二等奖21篇，三等奖34篇。
现将获奖名单公布如下。
普高部分（86篇）一等奖（11篇）1 语文探究课，台前幕后的教师——以一滴眼泪换一滴水?为例瑞阳中学曹伟芳2 数学意外的教学有效的课堂瑞安市六中吴建耀3 数学立足教材点石成金瑞安中学黄慧军4 英语习“渔”, 得“鱼”！—Pets2 about Number听力课教学案例瑞安市六中施双南5 化学错误带给学生的认知冲突瑞安市三中施春华6 生物以科学史发展为任务驱动的生物复习课——遗传信息的表达?高三复习教学案例瑞安市三中徐文新7 地理运用合作学习优化问题设计的教学案例 -----以湘教版高中地理必修教材为例瑞安市九中王照策8 思想政治信手“拈”来，出口“成”章——?色彩斑斓的文化生活?教学案例瑞安中学周春霞9 思想政治有效教学：我们在学习探究中瑞安十中南巾帼10 通用技术技术要关注人——通用技术第一课瑞安七中刘全永11 美术情感默契的有效互动瑞安市五中林长枫二等奖（26篇）12 语文打破概念化阅读模式——?棋桶者?教学案例瑞安市六中叶正茂13 语文一针见“穴”，全身皆麻--以课堂探究点的把握来提升文言文教学的有效性汀田高中林海冬14 语文闹与静，能兼得乎？瑞安十中颜丽琼15 数学合理创设情境，引导学生探究瑞安市六中吴善净16 数学精彩，在“意外”中生成---一节复习课的教学案例市四中吴锦权17 数学高中数学变式教学的实践与思考瑞安中学林金培18 英语关注词汇教学中的语境选择---词汇复习课有效教学设计案例与分析瑞安市六中彭梅玲19 物理巧用提问，改正高三学生物理答题不良习惯瑞阳中学韩山20 物理一次课堂突发状况引发的思考市二中汪海静21 化学在模中起步，在磨中成长，在悟中升华——?化学反应速率?教学案例瑞安市三中李道静22 化学从一堂公开课谈真实情境的创设方法瑞安中学谢烛明23 化学让高考复习也插上探究的翅膀瑞安十中郑秀环24 生物“老”课“新”上，注重各知识点“串联”瑞阳中学周合合25 生物诱思探究创设活力课堂---高二?遗传信息的表达?案例分析瑞阳中学陈士来26 地理一图串联，乐中学知——?地球的宇宙环境?案例瑞安中学金章27 历史激情演绎课堂智慧引领教学瑞安市五中陈小菁28 思想政治让生活与课堂相得益彰——?文化的继承和发展?教学案例瑞安市三中胡苏欣29 通用技术关于?结构与稳定性?的案例研究玉海中学潘晓芬30 信息技术网上资源的检索、保存瑞安市三中鲍秀贵31 体育排球正面双手垫球分层教学案例瑞安中学郑雪芬32 体育课堂教学中的意外事件亦能有收获市四中谢咏梅33 体育洞悉补足，及时改善瑞安十中孙大鹏34 德育感悟集体的力量---从“排座位风波”讲起市四中潘小秋35 德育打开“退一步”的空间汀田高中吴彩琴36 教学评价妙用延时评价，创生精彩课堂------?基本不等式（1）?教学片断分析与反思瑞安市五中陈志安三等奖（49篇）37 语文莫背框框进课堂玉海中学吴晓初38 语文?一个人的遭遇?教学案例玉海中学郑晓娜39 语文别绕过文艺性说明文教学市四中张秀玲40 语文做好情感的“搭桥”手术---以?项脊轩志?为例谈谈情感的衔接点汀田高中曹彬彬41 语文我的答案我做主瑞安七中赵寻寻42 语文巧设活动细研习，深钻文本求实效龙翔高中张新艳43 语文一比天下万古新，豪华落尽现真淳龙翔高中江玉华44 语文猜猜我的“心”-----从把握命题意图突围瑞安市九中陈晓娜45 语文语文作文课到底“教什么”——关于语文作文课堂教学有效性的思考瑞安市九中林李46 数学数学与生活--?柱体、椎体与台体的面积?教学案例瑞安市五中郑丽环47 数学数学概念教学，让学生抓住“本质”玉海中学张海军48 数学奏响自主探究的主旋律——?数系的扩充和复数的概念?教学案例和反思瑞安市六中郑作银49 数学立体几何中的向量方法的教学策略研究瑞安市三中徐玲华50 数学从“蹩脚”到卓越的思维能力的形成--?点到直线距离?案例汀田高中陈洁51 数学?等比数列的前n项和（一）?的情境创设瑞安七中张双林52 数学精心设计问题串提高学生思维能力——必修2新授课?平面与平面垂直的判定?教学案例瑞安中学潘贤冲53 数学探究—反思—创新--------关于抛物线的焦点弦性质瑞安市九中陈如宠54 英语基于教材创设语境有效进行词汇教学—Module1 Unit 5 Nelson Mandela词汇学习教学设计与反思瑞安市五中蔡秀盈55 英语立足关键词，解读文本—Modulel unit5nelson mandela 瑞安市五中梁冰心56 英语首尾呼应，突出主题，为课堂教学内容明确目标玉海中学叶雯蕾57 英语词汇复习教与学有效性的尝试瑞安市六中王玲58 英语勇敢放手让学生自由发挥--Module1 Unit1Friendship 教学案例分析瑞安市三中余小芬59 英语Module 4 Unit4 Body Language Reading教学案例——动静结合，寓学于乐瑞安市三中戴志飞60 英语在比赛中“畅销”英语写作课瑞安七中吴小燕61 英语课外材料?Youth?课堂教学设计案例分析及反思瑞安中学杨聪慧62 物理联系实际生活，建立物理模型——?生活中的圆周运动?案例瑞安市六中杨寿坦63 物理理想实验的魅力--?牛顿第一定律?教学案例汀田高中潘和平64 物理五步法突破物理规律教学——?生活中的圆周运动之拱形桥?案例分析瑞安中学胡春肖65 化学有效提问，让课堂活起来——几则教学案例的思考瑞安市五中孙海燕66 化学注重基础学会迁移——?沉淀溶解平衡?复习案例瑞阳中学陈海燕67 生物有效课堂教学，主动获取知识——?有机化合物及生物大分子——蛋白质?案例瑞安市六中潘年丽68 生物当学习遇到纠结的时候——“物质出入细胞的方式”案例瑞安市三中王鹏69 生物承认学生的个体差异，尊重学生的兴趣爱好——?细胞呼吸?第二课时案例市二中叶礼程70 生物画龙还需点睛——从一堂课谈课堂教学结束的实施技能市二中林昌武71 地理整合课程资源，让地理学习走进我们的生活瑞安市五中赵芳芳72 地理突破思维定式，溯表求真瑞安市六中黄财高73 历史敢问路在何方----?小平不小，小平不平?汀田高中缪晓芳74 历史让丰富的细节、生动的故事、典型的史料引领学生走进历史现场——以?开辟文明交往的航线?为例瑞安中学叶向东75 思想政治未成曲调先有情--------货币的先行组织者教学案例分析瑞安中学温胜利76 思想政治搭建舞台展现自主提升实效----?新时代的劳动者?教学案例瑞安市九中杨鸣77 思想政治行是知之始，知是行之成瑞安十中王天天78 通用技术人机关系及人机关系实现的目标云江高中蔡建胜79 信息技术润物细无声——试卷评析课的德育优势瑞安市三中侯妙璇80 音乐打磨教学细节，构建灵动课堂瑞安十中叶丽霞81 音乐构建“有效教学”初体验——歌剧?洪湖赤卫队?教学案例安阳高中徐春梅82 美术基于学情重构绘画课堂---在大师与学生之间寻求绘画课堂的平衡点汀田高中金顺伟83 体育敲出节奏，舞出精彩——记一次公开课与反思瑞安市三中周丽萍84 德育敢问路在何方----谈进行高中职业规划的必要性汀田高中薛晓飞85 德育你的存在我在乎市八中林洁86 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数学重过程提效率——?平方差公式?课例研究荆谷乡校黄秀连27 数学吃三堑,长一智---两节?认识事件的可能性?教学片段的反思荆谷乡校李晓丹28 数学各抒己见，我们的研究走向丰盈——活动主题：如何提高教师的听评课水平新纪元学校叶华29 数学课堂“一波三折”的小组合作学习课―――对小组合作活动的思考仙降中学雷荣河30 数学?线段、射线和直线?案例简析梅屿乡中学项琼31 数学让学生成为课堂的主角玉海中学张颖32 数学一节数学复习课的选题历程上望二中桑冬梅33 数学让我再次琢磨：应用课，怎样上？碧山中学吴华媚34 数学挖掘恰当例子，领悟概念本质-------从两个片段设计谈初中函数概念的教学安阳实验中学林福建35 英语以读滋写培养仿写能力塘下一中周小平36 英语Pairwork,如此这般才好！--有感于“温州领燕工程”成果展示课龙湖镇中学李瑞芳37 英语因材施教——教出每个学生的闪光点平阳坑镇中陈慧38 英语融爱国情，凝家乡情，渗透于英语课堂中荆谷乡校单秀芳39 英语在讲评中开花结果----记一堂英语写作讲评课莘塍镇第一中学阮向丽40 英语完善小组互动，提高写作能力汀田三中宋冬梅41 英语有效校本研修演绎朴实的精彩外国语学校郑国棒42 英语运用“时尚元素”，激活学生“最近发展区”安阳实验中学高正华43 英语巧妙运用感官教学，有效激活猜测游戏安阳实验中学施晓丽44 科学失败之思考成功之快乐罗风中学赵文杰45 科学把真实留在课堂，把机会留给学生马屿二中黄荣46 科学莫让课本中的“事实”脱离真实仙降中学金丽坚47 科学让科学实验成为点燃学生思维火花的催化剂―――?大气压强?教学案例仙降中学陈年局48 科学引领学生自主有效复习外国语学校王学利49 科学物质的分类和转化万松实验学校肖圣良50 科学和谐的课堂气氛与有效教学集云实验学校邵廷庆51 科学顺口溜的魅力桐浦中学黄瑞丹52 社会给他选择，他就灿烂. 马屿二中阮瑞梅53 社会大胆放手收获惊喜——?大洲和大洋?教学片段案例林垟学校陈丽影54 社会为课堂注入活力，提高复习效率潘岱中学何晓映55 社会构建历史氛围，促进情感生成——?规模空前的战争浩劫?案例的思考湖岭镇中学彭春茹56 社会一节公开课，教学三步曲——记?丝绸之路与大运河?教学前后湖岭镇中学陈洁57 劳动技术殊途同归----来自“纸飞机的研究”劳动与技术课的案例及分析莘塍镇第一中学李鹏陈勇58 信息技术任务驱动法中的情景设计仙降中学洪剑59 音乐想唱就唱唱得漂亮--流行音乐进课堂陶山镇中阮跃雯60 美术走出来，那是一片新的天——培养观察能力深化课堂教学仙降中学尤海秋61 美术<书籍装帧艺术>案例玉海中学林海芳62 美术让自己的作品为名作欣赏“抛砖引玉”滨江中学林可造63 体育体育课中的创新马屿一中黄海荣64 体育提高教学方法,促进学生的发展玉海中学张东梅65 体育柳暗花明又一村东山中学宋挺连66 德育“失败”的背后莘塍镇第一中学吴敏之67 心理健康面带笑容笑看生活龙湖镇中学庄敏慧三等奖（120篇）68 语文有准备的对话更精彩新华中学林彩云69 语文文言文教学要注重词语的“有效”积累——两堂文言文教学课引发的思考场桥中学潘春云70 语文细节描写，文章的生命——-我的写作教学经历罗风中学周微燕71 语文用情朗读，让心不再孤独，有感于?孤独之旅?案例罗风中学潘秀春72 语文由运动会看作文立意塘下一中邵小蕾73 语文课堂教学如何进行有效提问海安中学胡小洁74 语文心灵的碰撞，情感的激荡皆在朗读中升华——?金色花?教学案例平阳坑镇中周文余75 语文调动生活体验，走入诗歌意境--?秋天?教学案例宁益乡学校朱素新76 语文拨动学生心灵深处的“情”弦荆谷乡校林上丽77 语文语文课堂中的有效性对话之我思荆谷乡校洪聪慧78 语文老斑羚羊影射了人间的真善美--?斑羚飞渡?教学案例平阳坑镇中张丹丹79 语文给文章“补白”，让语文课堂更有效曹村镇中学陈晶莹80 语文让学生成为课堂的弄潮儿—?好嘴杨巴?大南乡校陈丽华81 语文以诗释文披文入境———一堂散文课引发的思考林垟学校池丽雅82 语文致力于学生积极表达能力的培养仙降中学胡月艳83 语文相知无远近，万里尚为邻----?小石潭记?教学案例莘塍镇第一中学金文东84 语文让关键词句为我们的教学添彩莘塍镇第二中学卓玉薇85 语文沁园春雪飞云镇中学郭晓静86 语文运用情感教学让语文课堂动起来------?背影?教学案例林垟学校徐良雪87 语文变课堂为论坛：让学生做一回“评论家”外国语学校卢丽华88 语文不曾预约的精彩安阳一中薛华89 语文阅读教学中作文意识的渗透万松实验学校王学界90 语文以?范进中举?为例谈小说个性化教学安阳二中叶美玲91 语文“素读”小说，打造课堂“静之美”湖岭镇中学黄海肖92 语文有效课堂，简约而不简单——?紫藤萝瀑布?两次教学的案例分析桂峰乡校蔡笑荷93 语文让思维之花开放在学生心中玉海中学高嫣霞94 数学纸上得来终觉浅，绝知此行事须躬行罗风中学吴祖海95 数学让数学走出“束学”的阴影——?可能性的大小?教学案例场桥中学王良光96 数学让文化滋润课堂，让目标引领方向塘下一中赵海荣97 数学对“同一课题，不同引入”的反思塘下一中舒丽芬98 数学充分的准备集体的智慧——记我的一次教研经历罗风中学徐秀前99 数学探究数学“简单”法则的背后秘密龙湖镇中学赵挺锋100 数学知其然，更要知其然所以然--记三个习题的教学案例与反思宁益乡学校蔡倩洁101 数学让我们为学生的主动学习而设计龙湖镇中学国培陪102 数学由一节“盗版课”引发的思考荆谷乡校周施汝103 数学在探索中归纳在主动中建构马屿二中沈小鸟104 数学捕捉学生不完善的“思维”发挥教师的机智飞云镇中学郑乃新105 数学让学生主动去思考与探索吧飞云镇中学杨小将106 数学用智慧燃烧生活的火焰---勾股定理在实际生活中的应用林垟学校刘思思107 数学课堂的意外，意外的精彩——数学学困生转化之我见仙降中学周树祥108 数学先学后教,当堂训练玉海中学林婵青109 数学磨细节，促精彩广场中学谢晓冬110 数学搭建交流平台，倡导自主学习东山中学叶建国111 数学弱水三千，亦可只取一瓢饮桂峰乡校詹玉蕾112 数学让问题在妙境中呈现——?合并同类项?教学案例溪坦学校陈晓东113 数学破疑之墙，悟学之道——七上3.1?平方根?教学案例碧山中学吴婷114 数学在数学课堂中“挑拨离间”潮基乡学校池源115 英语优化英语听力教学培养学生综合技能海安中学周双望116 英语前铺后应，整体把握马屿一中沈飞腾117 英语探索阅读和写作之间的“桥梁”马屿一中吴代丽118 英语我的课堂，你来做主--对两节试卷分析课的反思龙湖镇中学杨芬119 英语教学机智，引导学生在“意外”中绽放更美的风采——记一节随堂课荆谷乡校竺小莲120 英语为英语课堂的“节外生枝”喝彩荆谷乡校王文纯121 英语磨出亮点英语复习课中的写作以及反馈----案例分析莘塍镇民公学校林小新122 英语有心插柳柳成荫汀田三中张春媚123 英语走到哪，拍到哪，利用好身边的素材！云周中学夏晓静124 英语爱心涌动的课堂飞云镇中学焦春华125 英语教师不唱“独角戏”，学生不做“旁观者”外国语学校陈丽萍126 英语游戏让词汇学习快乐外国语学校朱爱珍127 英语因势利导借题发挥集云实验学校孙蓓蕾128 英语关注学生情感，构建和谐高效的英语课堂安阳实验中学陈雷激129 英语让情感在阅读中飞扬安阳实验中学季国红130 英语让自己的教学灵感为学生的创造学习保驾护航玉海中学卢梅洁131 英语精彩从这里开始广场中学苏阿丽132 英语以爱感化学生广场中学郑素跃133 英语如何提高初中英语阅读课中的任务教学实效性集云实验学校蔡肖134 英语情感交流在初一新生英语课堂中的积极作用湖岭镇中学黄丽霜135 英语反思教学行为，组织高效、有序的课堂教学林溪乡学校胡世珍136 英语以游戏贯穿英语课堂教学——让学生成为学习的真正主人桂峰乡校李慧137 英语让肯德基“走进”课堂，让课堂“走近”生活碧山中学孙飞云138 英语提高课堂小组活动的效率桐浦中学李丽孟139 科学体验到的才是自己的新华中学董文章140 科学“温故而知新”同样可以精彩塘下一中胡海华141 科学我一个人的两次“同课异构”公开课——?指南针为什么能指方向?教学案例场桥中学项秀红142 科学在科学教学中容易忽略的环节罗风中学徐顺琴143 科学不取亦取，虽。
做师生幸福成长的引路人
封面22EDUCATOR他扎根深圳教育二十二载，从广东省深圳市石厦学校到广东省深圳市福田区黄埔学校，从福田区首席教师到一校之长，他夙兴夜寐，俯首躬行，用心丈量崎岖，用爱助力前行。
二十二载风雨兼程，他绘蓝图，谋发展，创品牌，兴质量，稳教育之基，铸一校之魂。
他就是深圳市黄埔学校的领路人，师生心中的“贴心校长”——万象贵。
丰富教育内涵，凸显办学实效万象贵作为广东省骨干校长，以文化凝聚人心，以理念统领学校。
在学校管理工作中，锐意改革、求实创新，从提振士气、苦练内功、优化课程、升级硬件四项举措入手，使学校办学水平连年提升，以“君子教育”为核心的黄埔品牌深入人心，口碑广传。
提振士气 众志成城 学校的发展离不开一支优秀的教师队伍，当下课程改革的关键在教师，学生发展核心素养的落地在教师，课堂改革出成绩要效益还是要靠教师。
万象贵引领教职工转变办学观念，更新教育理念。
以“精进”思想为核心，引导教职工树立“爱校如家、爱生如子、爱岗敬业”的高尚情操，在教职工中扬正气、树典型、立名牌；他鼓励教师进行教学改革与研究，鼓励教师“走出去，带回来”，为教师创设参与各级各类培训及比赛的机会，大力推动实施学校“名师工程”“青蓝工程”，为教师的专业发展搭建了广阔的舞台；在他的鼓励支持下，美术组束颖老师的妙手生花手工课程已成为区级特色课程。
他还积极倡导教师开展健身活动，学校成立了教工篮球队、羽毛球队、乒乓球队，聘请运动专业教练进行指导，聘请各领域专家到校讲学，有效提升了教职工团队的身心健康和专业技能。
苦练内功 身先士卒课堂教学质量是学校的生命线。
多年来，万象贵坚持抓教学质量不动摇，组织教学处、教科室综合开展“推门听课”“青年教师赛课”“优秀教师示范课”“班级课堂研讨课”等活动；他带头承担区级课题、区级展示课，带头参加学校教研、听评课，平均每学期听课50余节，学校教育教学成绩稳步提高，近两年来，学校中考成绩稳步提升。
优化课程 放飞梦想 校园生活是否丰富与学校课程设置密切相关。
2015年全国中学生物理竞赛
2015年全国中学生物理竞赛(安徽)赛区获奖名单公示获二等奖学生名单(共358名)姓名所在学校指导教师万鹏磊合肥六中姚继东熊绍源安徽师范大学附属中学卢先立王宇马鞍山市第二中学沈秋发王浩阳蒙城一中闵勇敢郑基俊胡孔毅芜湖市一中朱华勇邓中良万名烛合肥八中吴丽菊王昊博芜湖市一中朱华勇邓中良王益琪安庆一中谢恩东信烁淮南二中曹桂军陈敬瑜合肥六中姚继东昌文涛芜湖市无为中学张爱武杨晓华季海波马鞍山市第二中学沈秋发史如夷安徽师范大学附属中学朱德松胡迪瑞马鞍山市第二中学沈秋发程张翼黄山市屯溪一中周放中李頔琨合肥一中吴晓明王世权范晨旭安徽太和第一中学郭宏杰zh梁堃昌泰合肥一中王世权吴晓明王家宝宿城一中朱兆升刘成于戚润生蚌埠二中魏礼春刘祥瑞安徽省铜陵市第一中学刘志宏、王清江杨士仑合肥八中吴丽菊王志红陶超凡马鞍山市第二中学沈秋发徐一涵马鞍山市第二中学沈秋发唐宇轩马鞍山市第二中学沈秋发吴永基合肥八中司鹏举、詹道友黄越安徽师范大学附属中学朱德松王燕辉安徽省淮北市第一中学张宏根汪涵芜湖市一中朱华勇、邓中良魏华寅安徽师范大学附属中学朱德松薛寒蚌埠二中魏礼春余方涛安庆一中程学林戴泽宇安徽省淮北市第一中学许松秦朗安徽师范大学附属中学卢先立费浩旻合肥八中詹道友、司鹏举陈和田芜湖市一中朱华勇、邓中良童安宇安徽省铜陵市第一中学刘志宏、陈小明张浩恩合肥168中学顾正玖，轩阳梦刘静林安徽省淮北市濉溪中学刘钦钊许劭文安徽师范大学附属中学朱德松王振芜湖市一中朱华勇、邓中良牛天阳滁州市明光中学杨庆奎何昌霖马鞍山市第二中学沈秋发徐皖嘉马鞍山市第二中学沈秋发乐陶然安徽师范大学附属中学朱德松濮厚臣马鞍山市第二中学卢山童开轩安徽师范大学附属中学朱德松查梦月芜湖市一中朱华勇、邓中良许瑞晗马鞍山市第二中学卢山倪诒豫合肥六中姚继东许子岳合肥168中学顾正玖，轩阳梦夏鸿翔芜湖市一中朱华勇、邓中良张天宇合肥一中吴晓明王世权周至源芜湖市一中夏侯骞，李涛吴子正马鞍山市第二中学沈秋发李孟轲安徽省淮北市第一中学许松秦建伟安徽师范大学附属中学鲁传海卢睿合肥一中吴晓明王世权张震宇安庆一中陈垚汪航合肥一中姚亮夏然龙宿州二中马增学郝玉宝雍昊臣马鞍山市第二中学沈秋发张迪畅合肥一中王世权吴晓明汪昊辰合肥六中姚继东张逸泽马鞍山市第二中学卢山董宇翔安徽太和第一中学张彬浦军合肥168中学顾正玖，轩阳梦倪星宇安徽师范大学附属中学卢先立陈一鸣合肥一中吴晓明王世权梁志宇科大附中欧帮祝金玉杰安庆一中王文清张强安庆市枞阳县浮山中学杨亮王雪岩蚌埠二中魏礼春张中行合肥一中王世权吴晓明张子毅合肥六中姚继东武言育宿州二中马增学海波曹宗正六安一中陈明方宏凯安徽省铜陵市第一中学刘志宏杨振六安一中陈明张曈合肥一中王世权吴晓明聂明杰合肥八中吴丽菊王志红丁书虫合肥一中吴晓明王世权朱铭哲合肥168中学李孔望张韬芜湖市一中朱华勇、邓中良石昭宇安徽省铜陵市第一中学刘志宏、陈小明戴振武合肥一中朱春歆孙东山临泉一中葛希群赵威宿州市灵璧中学王影刘伟业肥东圣泉中学鲁传彪方秋宇合肥六中姚继东陈茜马鞍山市第二中学沈秋发童孝勇安徽省铜陵市第一中学刘志宏、陈小明金昕祺安庆一中谢恩东王新辉阜阳市第一中学李海建汪巍黄山市屯溪一中周放中花瑞阳马鞍山市第二中学沈秋发屠文强滁州市滁州中学王礼和张元伟周朱荣安庆一中谢恩东雷国旭芜湖市一中朱华勇、邓中良陆军滁州市滁州中学王礼和桂媛媛钱思天合肥168中学顾正玖，轩阳梦胡宏华安徽省黄山市歙县中学孙惠军王嘉睿安徽省淮北市第一中学许松徐飞翔蚌埠二中魏礼春杨寅晨芜湖市一中朱华勇、邓中良詹书妤芜湖市一中朱华勇、邓中良张楚声安徽师范大学附属中学卢先立曾良怀宁中学邵清华、琚长生、孙涛王品一安徽师范大学附属中学卢先立吴凡安徽师范大学附属中学卢先立邢前桐城中学杨远海陈作伦宿州二中马增学石清华胡鹏芜湖市一中朱华勇、邓中良胡艳冰合肥一中王世权吴晓明梁康安徽省淮北市濉溪中学刘钦钊卢星宇蚌埠二中魏礼春卢宇芳合肥一中王世权吴晓明周晨亮合肥八中吴丽菊王志红金翰林宿城一中张子怡朱兆升李扬帆合肥八中司鹏举、詹道友鹿润林阜阳市第一中学程健章子晗安徽省黄山市歙县中学孙惠军焦响合肥八中吴丽菊王志红汤晨合肥一中朱春歆谢明辉合肥六中姚继东杨修远安徽师范大学附属中学朱德松印泓博芜湖市一中朱华勇、邓中良周宇晨合肥一中吴晓明王世权朱兆宇安徽省淮北市第一中学王化银陈士杰合肥168中学顾正玖，轩阳梦陈涛合肥168中学顾正玖，轩阳梦沈书畅马鞍山市第二中学沈秋发夏浩杰合肥168中学顾正玖，轩阳梦赵壮宿州二中马增学曹振伟安徽省淮北市第一中学许松胡松华安徽省太和中学张策李志宇蒙城一中李敬生刘嘎汪致远安徽省宣城市第二中学陈伟王子逸怀远一中陈元林吴思魁安庆一中谢恩东张傲蚌埠二中魏礼春高阳滁州市滁州中学王礼和钱大金季雅惠芜湖市无为中学朱中兵、李海龙李炎皓安庆一中谢恩东刘治国安徽省淮北市第一中学葛景才袁慧蚌埠二中魏礼春赵立群合肥八中吴丽菊王志红庄韬芜湖市一中夏侯骞，李涛纪正科大附中欧帮祝李鸿儒合肥168中学顾正玖，轩阳梦李乔依合肥北城中学周多成、蔡新贵齐殿卿安庆市枞阳县浮山中学方新弟沈锴璇阜阳市第一中学王永亮王子元安徽太和第一中学张彬韦航凯合肥168中学顾正玖，轩阳梦夏宇六安一中倪申龙张洪岩宿州二中马增学郝玉宝赵宇轩安徽省淮北市濉溪中学刘钦钊陈子扬合肥八中吴丽菊王志红程心仪安庆一中谢恩东戴永正合肥八中吴丽菊王志红韩高思安徽省淮北市第一中学许松黄野淮北市实验高级中学吴发银金升安安徽省淮北市第一中学许松李子繁六安一中陈明凌晨合肥六中姚继东王浩宇合肥一中吴晓明王世权谢佳辰安徽省淮北市第一中学王化银晏涤然马鞍山市第二中学沈秋发詹正六安一中陈明张归华芜湖市无为中学朱中兵、李海龙陈宇智滁州市滁州中学张元伟王礼和方晗兵安徽省池州市东至县第二中学周长国米健滁州市滁州中学王礼和张元伟王双彬阜南一中唐西军王彦飞芜湖市一中朱华勇、邓中良王赞辰令蚌埠二中乔敏张洁安庆一中谢恩东章洪永安徽省宣城市宣城中学董健韩昱马鞍山市第二中学卢山李文龙安徽省太和中学张策李逸鸣芜湖市一中夏侯骞，李涛刘佳阳合肥一中吴晓明王世权孙齐鸣合肥168中学顾正玖，轩阳梦汪祯寅合肥168中学顾正玖，轩阳梦王恒屹安庆一中谢恩东-叶韬合肥168中学黄树声赵广志六安市舒城中学冯军郑简安庆一中谢恩东丁自民滁州市滁州中学张元伟王礼和董哲合肥168中学顾正玖，轩阳梦费新宇合肥八中吴丽菊王志红贺鸣合肥八中吴丽菊王志红栾太明芜湖市芜湖县一中周自荣邵智寅黄山市屯溪一中周放中詹同钰合肥一中吴晓明王世权张炜滁州市滁州中学张元伟桂媛媛霍瑜宿州二中马增学李家嵘宿州二中石清华邵志伟合肥六中姚继东魏来蚌埠二中乔敏吴放六安市金寨一中葛成文夏丁林合肥六中姚继东薛松合肥六中姚继东杨世宇蚌埠二中魏礼春林锐合肥168中学顾正玖，轩阳梦马泽马鞍山市第二中学卢山武佳佳宿州市萧县中学张志强张学正合肥六中姚继东范聪聪肥东圣泉中学鲁传彪金融安徽省铜陵市第一中学刘志宏马文强黄山市屯溪一中周放中任颖慧宿州二中马增学马秀石熙鹏安徽省铜陵市第一中学刘志宏、陈小明宋怡凡合肥八中吴丽菊王志红王骁六安一中陈明王鑫宿松中学余仁龙王志玮安庆一中程学林吴奇峰蚌埠二中谢丽雅谢思明安徽省铜陵市第一中学刘志宏、陈小明杨昌赫安徽省宣城市宣城中学李春杨泽宇安庆一中谢恩东张从广合肥北城中学周多成、蔡新贵张亚飞合肥八中吴丽菊王志红郑奕滁州市滁州中学王礼和张元伟周子龙合肥168中学韩雷刁海峰芜湖市一中朱华勇、邓中良贡寒滁州市天长中学徐永海吴成龙滁州市全椒中学王健袁啸宇合肥八中吴丽菊王志红张家坤宿城一中朱兆升张艺璇池州市第八中学张永正周冬媛马鞍山市第二中学沈秋发陈妍汀蚌埠二中魏礼春程家辉合肥八中吴丽菊霍会鑫阜南王店亲情学校王亚辉江帆芜湖市一中夏侯骞，李涛李子莹宿城一中朱兆升马佳伟涡阳四中郝士锋李青石旭东安徽省宣城市第二中学王宏屠润平马鞍山市第二中学卢山徐敬威淮北市实验高级中学吴发银薛爽宿州市萧县实验高中李建赵昌民安徽省宣城市宣城中学董健陈帆淮北市实验高级中学吴发银胡爽安庆一中钱叶贤胡仲强黄山市屯溪一中傅双有孔畅合肥一中吴晓明王世权李梦阳肥东圣泉中学鲁传彪李杨燊六安一中陈明孙雨乔滁州市定远中学胡金星李珊珊汪艺塍安徽省铜陵市第一中学汪冰方江辉王仁豪合肥一中王世权吴晓明吴澳安徽省淮北市第一中学许松谢超马鞍山市第二中学卢山徐沐雨芜湖市一中夏侯骞，李涛杨晨宇合肥北城中学蔡新贵、周多成张健荣合肥一中王世权吴晓明周为彦合肥一中王世权吴晓明曹猛滁州市明光中学杨庆奎阚皓陈瑞峰淮南二中刘跃明胡太穆肥东一中王在峰季金禹马鞍山市第二中学沈秋发李响宿州市萧县中学于国光刘皓肥西中学高昌洋刘旭安徽省淮北市第一中学王化银吴寒宿城一中朱兆升刘成于徐冠庭安徽省淮北市第一中学许松袁楗钧马鞍山市第二中学卢山张汇源合肥八中司鹏举、詹道友张伟合肥八中吴丽菊王志红张星玥马鞍山市第二中学沈秋发张颖芜湖市无为中学李海龙、朱中兵赵耀蚌埠二中魏礼春赵宇翔合肥一中王世权吴晓明朱恩耀滁州市全椒中学王健范朗朗安徽省太和中学张志鹏方鑫安庆市枞阳县浮山中学杨亮郭小朋安徽省太和中学张策何如滁州市滁州中学王礼和钱大金黄一学桐城中学任四霞江楠合肥168中学顾正玖，轩阳梦金凯锋合肥八中王志红刘洋芜湖市一中朱华勇、邓中良马啸然芜湖市无为中学张兴红、杨建华倪润心合肥六中汤晓霞邵将安徽太和第一中学郭宏杰邵鑫六安一中陈明王宇庆宿州市灵璧一中杨猛王越安徽省太和中学高强许岩芜湖市南陵中学秦荣华余振东安徽省黄山市歙县中学孙惠军张仕城蒙城一中闽勇敢，代云云周天阳滁州市滁州中学王云陈心怡安徽师范大学附属中学朱德松郭文海淮南二中刘跃明江皓斌安庆一中陈垚金朔苇马鞍山市第二中学卢山刘徐锐芜湖市一中夏侯骞，李涛吕乐乐宿州二中马增学马秀邱岳峰滁州市滁州中学王云谭政安徽省铜陵市第一中学刘志宏唐云霄阜阳市第一中学李海建田宇哲滁州市滁州中学王云汪怡暄合肥一中白云波王旭东安徽省宣城市宁国中学丁增辉、邹发富王者安徽省淮北市第一中学许松许良晨合肥八中詹道友、司鹏举许思哲合肥168中学顾正玖，轩阳梦张凯蚌埠二中魏礼春张毓翔合肥168中学顾正玖，轩阳梦赵永康合肥六中蔡胜国祖探宿州二中马增学石清华陈一航池州市第一中学李俊杰董伟安庆一中程学林范典芜湖市无为中学李海龙、蒋杜宏方永康合肥168中学顾正玖，轩阳梦高和凯淮南二中刘跃明胡云鹤科大附中欧帮祝黄志胜马鞍山市第二中学卢山李婧雯科大附中欧帮祝李睿博颍上一中迟友耀毛恒健合肥六中姚继东秦敬坤滁州市明光中学杨庆奎孙文逸合肥一中吴晓明王世权孙逸鸣安徽省淮北市第一中学许松王凡安庆一中王文清王腾池州市第一中学方舜吴春安徽省铜陵市第一中学刘志宏、吴新宽吴江盟滁州市滁州中学王礼和桂媛媛张庆巍六安市寿县一中吴敬宝赵宇光六安一中陈明赵正芜湖市一中朱华勇、邓中良周怡晖合肥168中学顾正玖，轩阳梦诸格慧明安徽师范大学附属中学卢先立陈云开马鞍山市第二中学卢山陈钊滁州市滁州中学王礼和桂媛媛程子晗合肥六中姚继东段效智宿城一中张子怡朱兆升樊宇昂合肥八中司鹏举、詹道友范文武五河一中巨振方童炯方言黄山市屯溪一中余松管浩军阜阳市第一中学张克福胡峥安庆一中谢恩东林宏宇宿州二中马增学刘杰固镇一中顾战旗刘刚赵鹏孙峰合肥168中学顾正玖，轩阳梦陶野合肥八中詹道友、司鹏举王家毅合肥168中学顾正玖，轩阳梦王雨疏合肥一中吴晓明王世权王允楠滁州市定远中学胡金星李珊珊韦豪东合肥一中王世权吴晓明徐明亮芜湖市无为中学张爱武、杨晓华杨志六安一中贾永峰叶澍坤安徽省铜陵市第一中学刘志宏张荣捷芜湖市一中夏侯骞，李涛张扬洋芜湖市无为中学张兴红、杨建华周琪琪桐城中学杨远海方树辉获三等奖学生名单(共542名)姓名所在学校指导教师崔纪雄安徽省铜陵市第一中学刘志宏丁聪马鞍山市第二中学沈秋发黄浩安徽省太和中学张策阚弼宸安徽省淮北市第一中学王化银李昂蚌埠二中乔敏潘瑜娴芜湖市无为中学李海龙、蒋杜宏邱旭安徽省淮北市第一中学许松孙斯达安庆一中谢恩东汪宜生安庆一中谢恩东王琦阜南一中胡家愿王腾飞阜阳市第一中学程健魏子扬合肥一中吴晓明文彪芜湖市南陵中学秦荣华吴立轩安徽省铜陵市第一中学刘志宏徐子岳安徽省淮北市第一中学许松许浩庐江中学孙银文许叶航安徽师范大学附属中学朱德松张翔黄山市屯溪一中傅双有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以爱的谦卑:从好老师到好校长——我眼中的本色校长徐寅倩
我到苏州十中的第二年，就开办了振华中学， 这是一所类似于立达中学的公办民助性质的学校， 社会与教育内部对这所学校期待很高。第一届学 生参加中考，人均分数就获得了苏州市区第一名。 这是打牌子、树立最初形象的一届。我们实行的 是扁平化管理，年级部主任等于是一个校长，责
The Horizon of Education 45
立达中学的学科成绩，在苏州是一流的，这 里可以省略不说。比如，往往被人忽略或不重视 的劳动教育，他们也做得有声有色、有板有眼， 要高度就有高度，要深度就有深度，要广度就有 广度。当教育部强调劳动教育时，他们已制定好 了劳动教育的落实方案，细化劳动教育目标、内容、 途径、方式、评价等。立达中学落实劳动教育不 仅仅局限在学校的某些学生或者一小部分群体， 而是覆盖所有的在校学生，提出劳动教育目标的 主体是“人人”，即“人人参与劳动，人人体会 劳动，人人学习技能，人人发掘智慧，人人有所 收获”，有形的、无形的劳动课程并举，在潜移 默化中，帮助学生树立劳动意识，引导学生参与 劳动实践，在劳动中服务他人，在劳动中成就更 好的自己，实现“立身立行，立己达人”的学校 教育目标。