物理周清 ——大气压强
八年级下物理大气压强知识点
八年级下物理大气压强知识点
八年级下物理大气压强的知识点主要包括以下内容：
1. 大气压强的定义：大气压强是指单位面积上大气对物体施加的压力。
2. 大气压强的测量单位：常用的大气压强的测量单位有帕斯卡（Pa，国际单位制）、
毫米汞柱（mmHg）和百帕（hPa）等。
3. 大气压强的变化因素：大气压强受海拔高度、气温和天气等因素的影响而产生变化。
一般情况下，随着海拔的增加，大气压强逐渐减小；温度升高时，大气膨胀，压强下降；反之，温度降低时，大气收缩，压强增加。
4. 大气压强的测量方法：大气压强可以通过使用气压计进行测量。
常用的气压计有水
银柱气压计和无水银柱气压计。
5. 水银柱气压计的原理：水银柱气压计利用了水银柱的上升和下降来测量大气压强。
水银柱上升代表大气压强增大，下降代表大气压强减小。
6. 区分气压高和气压低：气压高指的是某一地区的大气压强较大，气压低指的是某一
地区的大气压强较小。
7. 大气压强的应用：大气压强在日常生活中有很多应用，如气象预报、航空航天技术、气压锅等。
以上就是八年级下物理大气压强的主要知识点。
希望对你有帮助！。
八年级物理大气压强笔记
液体的沸点随着大气压强的减小而降低，随着大气压强的增大而升高。
大压强的应用
活塞式抽水机、离心式水泵、气压计等。
托里拆利实验
用水银测量大气压强的实验，大气压强的值可以用托里拆利实验准确测量。一标准大气压等于760mm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×10^5Pa。
大气压强的单位
国际单位为帕斯卡（Pa），常用单位还有厘米水银柱（cmHg）、毫米水银柱（mmHg）和标准大气压（atm）等。
大气压强与海拔的关系
离地面越高的地方，大气层越薄，大气压强越小。在海拔3km以内，大约每升高10m，大气压强就减小100Pa。
大气压强与天气的关系
一般情况下，晴天的气压比阴雨天的高。
大气压强与温度的关系
因气温升高时空气密度变小，所以气温高时大气压比气温低时要小些。
大气压强与湿度的关系
水蒸气的密度比空气密度小，当空气中含有较多水蒸气时，空气密度要变小，大气压也随着降低。
八年级物理大气压强笔记
知识点
内容
大气压强的定义
大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压。
产生原因
空气像液体一样受到重力作用，且具有流动性，因此大气内部向各个方向都有压强。
证明大气压存在的实验
马德堡半球实验、吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料等。
测量大气压的工具
气压计，常用的有水银气压计和金属盒气压计（无液气压计）。
大气压强初中物理讲解
大气压强初中物理讲解大气压强，听着好像很高大上对吧？但其实它和我们的日常生活息息相关，你可能每天都在和它打交道，但也许根本没注意过它的存在。
简单来说，大气压强就是空气给我们身上的“重压”。
这个空气啊，真的是无处不在，不管你在哪里，空气始终在你周围，而且它还在悄悄地施加着压力。
可千万别小看这个“无形的压力”，它可不只是存在于高楼大厦的窗子里，也不只是影响天气变化，它其实就在我们的日常生活中大显身手。
你想过吗，咱们平时走在街上，呼吸的空气，其实就是一个大气压的“产物”。
咱们所说的大气，就是由空气分子组成的，这些分子在地球表面就像个勤劳的小工人一样，不停地撞击一切事物。
你要是瞪大眼睛看一下，空气分子就像打乒乓球一样四处飞舞，虽然它们肉眼不可见，但它们的撞击力，嘿，谁敢小看！它们撞击的力量就形成了大气压，而这种压强从上到下，几乎无处不在，哪怕你站在地球的角落，空气分子都在给你施加着这个“无形的重压”。
你会问了，那它到底有多强呢？好吧，来个简单的对比：假如你身上背着一百个沙袋，嗯，差不多每个沙袋重个十几公斤，你就能感受到一种压迫感吧？没错，这种压迫感和大气压强差不多。
可是，聪明如你，一定知道，空气不可能这么实实在在地压在你身上，怎么可能有这种大沙袋的压迫力？但空气虽然是看不见摸不着的，但它的压力是随时存在的，而且它无处不在，平均每个平方厘米就得承受大约一公斤的压力——这就是大气压强。
你以为这种压力不大？呵呵，可当你爬山时，爬得越高，空气越稀薄，压在你身上的大气压力就越小。
所以，你会发现山顶的气压特别低，呼吸都困难，嗓子也干，动不动就气喘吁吁。
你还记得小时候做过的“水杯倒扣实验”吗？记得那种把水倒满的杯子，迅速扣在桌子上，然后拿走桌布，杯子居然不掉下来，水还稳稳地待在里面吗？那不就是大气压的神奇表现！就是因为杯子上的空气分子受到了大气压的“拥抱”，使得水杯牢牢地吸附在桌面上，形成了强大的吸力。
如果你把杯子翻过来放到水里，水反而不会进入杯子里，而是被大气压强给“挤”住了。
大气压强笔记手写
大气压强笔记手写
大气压强是物理学中的一个重要概念，指的是作用在单位面积上的大气压力。
这里是一份手写的大气压强笔记，供您参考：
大气压强笔记
一、定义
大气压强是指作用在单位面积上的大气压力。
它是由地球表面上的大气重量产生的。
二、单位
压强的国际单位是帕斯卡（Pa），1Pa = 1N/m²。
三、大气压强的变化
1. 高度变化：随着海拔升高，大气压强逐渐减小。
这是因为随着高度的增加，大气层的厚度减小，大气重量也减小。
2. 天气变化：一般来说，晴朗的天气比阴雨天气的气压高，因为晴朗天气的大气密度更高。
3. 季节变化：冬季的气压通常比夏季高，这是因为冬季的大气密度更高。
四、测量
气压计是用来测量大气压强的仪器。
常用的气压计有水银气压计和无液气压计。
五、应用
1. 天气预报：通过测量和分析气压的变化，可以预测天气变化。
例如，低气压区域往往带来降雨，而高气压区域往往是晴朗天气。
2. 航空：飞机在飞行时需要了解气压的变化，以保持飞行高度和航向的稳定。
3. 气瓶压力：气瓶内的气体压力也是由大气压强决定的。
当气瓶内的气体压力超过大气压强时，气瓶就会膨胀；当气瓶内的气体压力低于大气压强时，气瓶就会收缩。
以上就是关于大气压强的手写笔记。
希望能对您有所帮助！。
《初中物理》大气压强
大气压强知识集结知识元大气压强特点知识讲解大气压强1．定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。
2．产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
3．存在实验：（1）历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。
（2）小实验有覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验和压扁铁桶实验。
4．大气压的测量：托里拆利实验（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
（2）原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
（3）结论：大气压p=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）。
（4）说明：①实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，或者实验操作中有气泡进入，则测量结果偏小。
②本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m（g取9.8N/kg）。
③将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
5．标准大气压：把760mm水银柱所产生的压强，即1.01×105Pa的大气压叫做1个标准大气压（英文简写atm）。
（1）1atm=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa（2）2atm=2.02×105Pa，可支持水柱高约20.6m例题精讲大气压应用知识讲解6．大气压强的应用（1）气压计：根据托里拆利的实验原理而制成,用以测量大气压强的仪器。
气压计的种类有水银气压计及无液气压计。
其用途是：可预测天气的变化——气压高时天气晴朗；气压降低时,将有风雨天气出现，可测高度大约每升高12米,水银柱约降低1毫米,因此可测山的高度及飞机在空中飞行时的高度。
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结压强是物体表面或者单位面积上的压力大小。
液体压强是指液体对容器壁的压力，大气压强是指大气对物体表面的压力。
下面将对压强、液体压强和大气压强的相关知识点进行总结。
一、压强的定义和计算公式压强是指单位面积上的压力大小，通常用符号P表示，其定义为：P=F/A，其中F是作用在垂直于面积A上的力的大小，A是力作用的面积。
二、压强的单位国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m^2三、液体压强的原理和计算公式当液体静止不动时，液体层之间施加的力是相等的，所以液体对容器壁的压力大小取决于液体的密度、重力加速度和液体柱的高度。
液体压强的计算公式为P = ρgh，其中ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是液体柱的高度。
根据公式可以看出，液体压强与液体的密度和液柱高度成正比。
四、大气压强的原理和计算方法大气压强是指大气对物体表面的压力，其大小随着高度的增加而逐渐减小。
大气压强的主要原因是地面上的大气分子受到地球引力的作用而集中在地面附近，形成大气层。
五、压力与压强的区别压力是指物体作用在单位面积上的力的大小，而压强是指单位面积上的压力大小。
压力的大小只与作用在物体上的力的大小有关，而与力作用的面积无关；而压强的大小不仅与作用在物体上的力的大小有关，还与力作用的面积有关。
举个例子，用手指顶住一把刀的刀刃，这个时候作用在刀刃上的力相同，但是手指和刀刃的面积不同，所以手指感受到的压力较大，而刀刃感受到的压力较小。
六、压强和压力的应用1.压强和压力在工程中的应用：在建造大型建筑物、桥梁、地下隧道等工程中，需要考虑到物体承受的压力和压力对结构的影响，从而决定物体的结构和材料的选择。
2.压强在生活中的应用：例如使用刀具、针头等物品时，需要了解表面的压力大小，以免对物品和人身造成伤害。
3.大气压强的应用：气象学家使用大气压强来预测天气变化，航空工程师使用大气压强来计算飞机起飞和降落的性能等。
三、大气压强
九年级物理课件
3、马德堡半球实验的解释
周围的 大气对 铜球表 面产生 压强
九年级物理课件
一、大气压强的存在
实验证明，大气压强确实存在。大气压强简 称为大气压或气压。
实验三
模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。
九年级物理课件
趣味实验---你来试试
趣味实验——你来试试 1、拉开“皮 碗”
乙
甲
丙
九年级物理课件
九年级物理课件
实验纸片托水.flv一
2．将塑料杯装满水，仍 用硬塑料片盖住杯口，用 手按住，并倒置过来，放 手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用， 没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力 物体只能是大气，证明大气存在压强。
九年级物理课件
实验一 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
气压的存在 3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，
约为105帕
九年级物理课件
一、大气压的存在
大气层:地球表面的空气层叫大气层.
大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称
它为大气压强,简称为大气压.
大气压产生的原因:
由于大气受到重力作用；
而且大气有流动性.
证实大气压存在的实验:马德堡半球实验
真空
少量空气
0.76m
做托里拆利实验时，若玻璃管内 混有少量空气，则测量的结果比 实际大气压小。
九年级物理课件
托里拆利实验玻璃管向上提不露出水银面是否 影响测定值?
若用水代替水银来做托里拆利实验，一个标准 大气压能支持多高的水柱?
九年级物理课件
九年级物理课件
初中物理第9章压强9.3大气压强 9.4压强与流速的关系
9章压强9.3大气压强 9.4压强与流速的关系知识点一：大气压强1．大气压强的产生原因：(1)空气受到重力作用；(2)空气具有流动性．2．大气压强的测量方法：转换法(或间接测量法)．(1)托里拆利实验是利用大气压强等于玻璃管内水银柱的压强的原理来测量大气压强的．(2)在实验室里，我们常利用p＝F/S的原理，利用弹簧测力计、刻度尺和吸盘(或注射器)等器材粗略测量大气压．不能利用公式p＝ρ气gh气计算大气压强，这主要是因为大气的密度分布不均匀．1.小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98℃，则该学校所在地大气压值 A．等于1个标准大气压B．大于1个标准大气压C．小于1个标准大气压D．水的沸点与大气压无关2. 下列事例中利用大气压强的是（）A、护士给病人注射肌肉针B、用吸管喝饮料C、飞机的机翼设计成流线型D、用压力锅做饭3. 利用下列器材，不能完成的实验是( )A．探究压力作用效果与受力面积的关系 B．准确地测量液体压强的大小C．探究连通器的特点 D．证明大气压强的存在4. 下列现象中能说明存在大气压的是A. 火箭升空过程不断喷射高温燃气B. 坦克装有宽大的履带C. 医生推动活塞给病人注射药液D. 用吸管将杯中饮料吸入口中5. 下列现象中属于增大压强的是（）6.下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是()7.小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示．他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来．产生这一现象的原因是由于（ ）A ．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强B ．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强C ．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强D ．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强8. 护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示．这根“闲置”管是为了利用________．由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m 的高度，由此推算针管处受到的液体压强为__________Pa.(ρ药液＝ρ水)A ．骆驼具有宽 大的脚掌B ．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C ．推土机有两 条宽大的履带D ．火车轨道铺在枕木上__ __通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会__ _ _(选填“上升”、“下降”或“不变”)。
八年级第二学期物理知识点：《大气压强》
八年级第二学期物理知识点：《大气压强》
查字典物理网初中频道为您整理了八年级第二学期物
理知识点：«大气压强»，希望协助您提供多想法。
和小编一同等候学期的学习吧，加油哦!
1.大气压发生的缘由：由于重力的作用，并且空气具有活动性，因此发作挤压而发生的。
2.大气压的测量——托里拆利实验
(1)实验方法：在长约1m、一端封锁的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。
放开于指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为1900px。
(2)计算大气压的数值：P0=P水银
=ρgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.013x105Pa。
所以，规范大气压的数值为：P0=1.013Xl05Pa=1900pxHg=760mmHg。
(3)以下操作对实验没有影响：
①玻璃管能否倾斜;②玻璃管的粗细;③在不分开水银槽面
的前提下玻璃管口距水银面的位置。
(4)假定实验中玻璃管内不慎漏有大批空气，液体高度减小，那么测量值要比真实值偏小。
(5)这个实验应用了等效交流的思想和方法。
3.影响大气压的要素：高度、天气等。
在海拔3000m以内，大约每降低10m，大气压减小100Pa。
4.气压计——测定大气压的仪器。
种类：水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。
5.大气压的运用：抽水机等。
以上就是查字典物理网为大家整理的八年级第二学期物理知识点：«大气压强»，大家还满意吗?希望对大家有所协助!。
人教版八年级物理下册 9.3大气压强课件(共51张PPT)
2020/6/12
51
会被压塌内有空气。
2020/6/12
38
四、大气压的应用：
2020/6/12
39
大气压强的应用
鸡 蛋 入 杯
打气
2020/6/12
打 针
40
2020/6/12
盐水瓶
吸钩
41
1、活塞式抽水机（也叫汲取式抽水机）
2、离心式水泵（又叫吸水式抽水机）Leabharlann 2020/6/1242
活塞式抽水机工作过程示意图
2020/6/12
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巩固练习
1.请深深吸一口气，体会吸气的原理。
当我们吸气时，胸部_扩___张____
（扩张、收缩），胸内肺泡跟着
扩张 _________ （扩张、收缩），于是 肺的容积_____增___大_ （增大、缩 小），肺内空气压强__减____小____ （增大、减小）， 小于 _________ （大
） B高度不变
B
C高度增大
D高度减小
7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下
降时软木塞不易拔出，这主要是（
）
A 塞子与瓶口间摩擦力太大
C
B 瓶口遇冷收缩
C 瓶内气压小于大气压
D 原先塞子塞的太紧
2020/6/12
50
8. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟 饭，下列措施中合适的是（ B ）
A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以
注2：大气压强与天气的关系： 冬高夏低；晴高阴低
2020/6/12
33
3、气体压强与气体体积的关系:在温度不 变的条件下，一定质量的气体，体积减小 时它的压强增大；体积增大时它的压强减 小。
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八年级物理周清
（3.29）
一 、填空
1．由于空气有 ，且空气有 性，因此，空气对浸入其中的物体有压
强，这个压强叫做 ，简称 。
2．如图所示，在玻璃杯里装满水，杯口盖住纸片，用手按住，把杯子倒过来，放开手后发现
纸片不掉下来，杯中的水也不会流出，这是因为 把水托住了。
3．喝汽水时，往打开的汽水瓶中插入一根吸管，用嘴把吸管中的 吸出，使试管中的
减小，汽水在管外 的作用下进入嘴里。
4．医生为病人打针前，先把针管里的活塞推到底，然后把针头插入药液里，提起活塞，药液
在 力的作用下进入针管中。
5．下列情况下，水银气压计的示数怎样变化？
（1）将气压计倾斜放置，
（2）有小气泡混入管内，
（3）将气压计从山脚拿到山顶，
（4）将气压计拿到很深的矿井里，
6．塑料挂衣钩紧贴在墙上时，碗型的塑料吸盘与墙壁间的空气被挤出， 把塑料
吸盘压在墙上，使挂衣钩与墙之间产生很大的 ，所以能挂住衣服和书包。
7.在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔1cm,用一根细管向两管之间吹气，发
现两球会 ，这是由于吹气时两球之间的气流速度较 ，压强较 的缘故。
8.如图13-15所示，两船距离很近且并排行驶时，将会 ，这是因为两船内侧水的
流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选
填“大”、“小”或“等”）。
9．打开自来水龙头，使自来水流过如图13-16所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较
大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）。
10.如图13-17所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较
大，压强 容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气
流的冲击，被喷成雾状。
二、实验题
图13-15 图13-16 图13-17