第6课现代科技进步与人类社会发展知识提纲——高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
第6课 现代科技进步与人类社会发展 统编版(2019)高中历史选择性必修二
人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”。 影响：改变了人们的生产生活，解放双手，提高生产力，促进经济发展。
4、航空航天技术
成就：1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星 1961年苏联发射载人宇宙飞船，加加林成为第一个飞上太空的人 1969年美国阿波罗登月（美国航天飞机“哥伦比亚”号、“挑战者”号 ,“发现”号,“阿特 兰斯”,“奋进号” 。航天飞机是可重复使用的往返与地球和近地轨道之间的航天器。 2003年10月15日，中国自行研制的“神舟”五号载人航天飞船成功发射，我国成为世界上 第三个掌载人航天技术的国家 。 2019年，月球车“玉兔二号”首次实现月球背面着陆，标志着中国进入具有深空探测能力的 国家行列 2020年7月23日天问一号发射升空前往火星。
知识回顾：两次工业革命的概况
对比项
时间
开始标志 领先国家
影响
第一次工业 革命
18世纪中后期到 19世纪40年代
“珍妮机”
第二次工业 19世纪末至20
革命
世纪初
电力广泛 使用
英国
美国 德国
“蒸汽时代” 工厂
“电气时代” 科学与技
术紧பைடு நூலகம்结合
18世纪中叶首先爆发在英国的条件及原因
政治 经济
资产阶级代议制的确立和发展，国内政局稳定，鼓励经济发展
成就：20世纪60年代，美国深潜器曾在水下数千米处发现了海洋生物群落，并且首次潜入世界大洋中 最深的马里亚纳海沟。 1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功潜入水下6 000米处进行科学试验，标志着 中国海洋技术已跻身世界先进行列。 2012年，中国的“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海域成功突破7 000 米深度，这是世界同类 型载人潜水器的最大下潜深度。 2020年，中国的“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟创造了10909米的中国载人深潜新纪 录，标志着中国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。
第6课现代科技进步与人类社会发展课件--高二历史选择性必修2经济与社会生活(4)
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
2．（2023·北京高考·9）1998年，“广播电视村村通工程”启动。此后，
“村村通”在公路、电力、饮用水、电话网、有线电视网、互联网等领域陆
A 续展开，成为一个系统工程。这一工程（ ）
A．成为推进城乡一体化的重大举措 B．标志农村经济体制改革取得突破 C．为开展三线建设做好了充分准备 D．为农业社会主义改造奠定了基础
C 题。由此可知（ ）
A．人类的智力水平已不如电子计算机 B．计算机程序发展已对人类构成威胁 C．电子计算机推进了人类信息文明发展 D．计算机系统可以代替人类各种智力活动
5、（2018·江苏高考·13）《我国经济建设的历史经验》文章中提到：
“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来
一、现代科学技术的发展
2、成就 （3）人工智能技术（P30-31） ①含义：人工智能技术作为计算机技术的一个
分支，是通过计算机模拟人的思维解 决实际问题的技术。 ②出现：20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程 ③应用领域：涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域
④具体应用表现：
B 3、（2023·湖南高考·16）对下图的合理解释是（ ）
美国农业的投入使用量（以1967年指数为100） A．机械投入减少反映农业集约化程度降低B．农业 技术变迁呈现出节约劳动力的倾向C．化学品广泛使 用导致生态环境遭到破坏D．劳动力的减少意味着农
业逐步走向衰落
4、（2022.1·浙江高考·24）20世纪以来，电子计算机的发展十分引人注 目。2016—2017年，计算机顶级人工围棋程序“阿尔法狗”（AlphaGo） 击败了世界围棋顶尖棋手。2021年12月，浙产超导量子芯片“天目1 号”“莫干1号”首发，它们可应用于经典计算机可能解决不了的前沿问
第6课+现代科技进步与人类社会发展+导学案 高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
第6课《现代科技进步与人类社会发展》导学案班级姓名【学习目标】1．从唯物史观角度认识到现代科学技术进步对人类社会发展所具有的革命性意义；2将计算机、人工智能等技术放在特定时空条件下观察，认识到科技进步对社会生活的影响；3．通过相关史料加深对"科学技术是第一生产力"的理解。
【学习重难点】重点：理解新技术革命的革命性意义和所带来的挑战。
难点：新科技革命的重大历史意义。
知识导航1、现代科学技术的发展新科技革命的兴起（1）时间：第二次世界小战后。
（2）概况：①发达国家在计算机与人工智能技术引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等技术迅速发展。
②改革开放以来，中国在这些尖端科技领域也取得了巨小成就。
（3）意义：尖端科技的发展，成为衡量国家综合实力的重要标志之一。
答案第1页，共8页答案第2页，共8页④人类在太空中建立了细密的地球测控网。
海洋技术①美国最先研究，发现深海生物群落，首潜马里亚纳海沟；②2012年中国“蛟龙号”是世界同类载人潜水器的最小下潜深度-7000米。
（中国深海载人技术达到世界先进水平）原子能技术原子动力已用于少个领域推动国防和经济的发展生物技术DNA技术、微生物学、分子遗传学、细胞学等生物学分支突飞猛进一个个“生命之谜”被科学家从分子水平予以解释新材料技术高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用到生产生活中2.现代科技进步的意义答案第3页，共8页答案第4页，共8页合作探究1．观察教材P33图片《智能送餐机器人》，思考：智能送餐机器人对人们的日常生活有何影响？提示：能够替代或者部分替代餐厅服务员为顾客服务，提升餐厅品牌形象，具有一定的经济价值。
2．阅读教材P33"史料阅读"，思考：这段话说明了什么问题？提示：科学技术促使经济全球化和社会信息化发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区间的联系日益密切，世界日益开放。
新时代的科技发展史料进入21世纪以来，全球科技创新进入空前密集活跃的时期，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。
第6课 现代科技进步与人类社会发展 学案-高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活
第6课现代科技进步与人类社会发展课程标准1.认识人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。
2.充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
课程结构一、科技彰显人类智慧二、科技让生活更多可能三、科技与人类的未来一、科技彰显人类智慧目标：知道20世纪以来人类科技进步的成果。
活动：1.根据教材总结20世纪以来人类科技进步的成果。
2.请说说你日常生活中人工智能的具体体现？收集答案：1.信息技术（电子计算机、互联网）人工智能空间技术海洋技术2.Siri、谷歌翻译、微信语音转换、商场智能导购、智能手表、移动支付、刷脸支付、车牌识别、扫地机器人二、科技让生活更多可能目标：认识人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。
活动：1.根据视频了解互联网+的定义。
2.参照视频对互联网+的定义，并结合日常生活现象思考不同行业被“互联网+”后，会出现哪些变化？收集答案1.互联网+是指在创新2.0（信息时代、知识社会的创新形态）推动下由互联网发展的新业态，也是在知识社会创新2.0推动下由互联网形态演进、催生的经济社会发展新形态。
2.“互联网+”购物=淘宝、京东“互联网+”饮食=美团、饿了么“互联网+”出行=摩拜、ofo“互联网+”交易=支付宝、微信钱包“互联网+”企业政府=各类信息化办公软件……三、科技与人类的未来活动：就“科技与人类的关系”谈谈你的看法。
科技的空前发展和飞跃对人类有根本性的动力意义的。
人从使用、制造原始石器工具开始，到今天使用、制造电脑、网络和明天克隆人的器官身体，每一步都是科技进步带来的惊喜，他日以改变着整个社会和人类生活各方面的面貌，带动生产力、生产关系及经济的发展变化，改善我们的生活。
今天以科技为动力的社会进程和市场经济正不以人(个体或某些群体)的意志为转移，不可阻挡地前行。
科技在未来也将是一把双刃剑，既开阔造福人类的前景，也可能带来危及地球生命和人类社会的问题。
第6课 现代科技进步与人类社会发展 课件统编版(2019)高中历史选择性必修2
1.经济层面
①生产力
带来生产力的巨大飞跃
④产业结构
第三产业比重大幅提升并 逐渐占据主导，物流运输、 互联网等迅速发展。
贰
指引未来
——现代科技进步的革命性意义
名家论史
人类已经经历两次巨大变革的浪潮：第一次浪 潮是历时数千年的农业革命……第二次浪潮是工业 文明的兴起……现在人类正面临第三次浪潮的冲 击，……将使经济结构、社会结构、人类生活方式 等发生巨大变化。
——1980年阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
一、彰显文明 ——现代科学技术的发展
思考 点
结合材料谈谈战争与科学技术发展之间有何关系？
结合材料谈谈战争与科学技术发展之间有何关系？ 材料 第二次世界大战期间，(美国)墨西哥沙漠地带的一声爆炸标志了人类 对原子动力的利用。将原子弹投放在广岛和长崎是这一动力首次用于军事目 的。今天，原子动力已运用于其他许多目的，如核动力船、生物医学研究、 医学诊断和治疗以及核动力厂。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以后的世界》
1.战争刺激并推动科学技术的产生与发展，成为科技的实验地； 2.一方面科技推动战争规模扩大； 3.另一方面科技改变战争进程。
合作 探究
主题：战后科技进步的原因
材料一 第三次科学技术革命兴起于二战中 材料三 美国政府对科技的投入 后期，二战期间，美国研制了原子弹并用于
发展科技……美国和西方在电子、新材料及 代科技进步的原因？
其加工业等方面之所以能够领先于苏联，从
一定程度上也是被美苏军备竞赛给逼出来的。
名家论史
“随着信息社会的到来，我们的经济才有史以来 第一次可以建立在一种不仅可再生且能自生的重 要资源上，再也不会发生资源枯竭的问题了。”
第6课 现代科技进步与人类社会发展 导学案 高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
第6课现代科技进步与人类社会发展知识导航1.概况电子计1946年,“埃尼阿克”的问世,开启了电子计算机时代算机互联网1969年美国计算机局部互联,后来演化为互联网,并于20世纪90年代实现商业化人工智能已涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。
人工智能技术广泛应人工智能用到各个领域,极大地改变了人们的生产生活1957年,⑧发射世界上第一颗人造地球卫星。
俄罗斯、美国、法国、中国等国家成功航空航天发射大量航天器,建立了严密的地球测控网20世纪60年代,美国深潜器首次潜入世界大洋中最深的马里亚纳海沟。
1997年,中国自主研海洋技术发的无缆水下深潜机器人成功下潜新材料应用范围广泛,受到各国重视。
包括高分子材料、⑨材料、生态环境材料等技术2.意义(1)计算机与人工智能技术带来了生产力的巨大飞跃,促使劳作方式由粗放型转化为集约型。
(2)人类文化生活也出现了新的模式。
A.20世纪90年代以来,计算机网络、移动通信等技术迅猛发展,使人们可以轻松了解社会动态,与外界沟通更加方便。
B.各种应用程序的开发,推动了电子商务的发展。
C.全媒体不断发展,为人们认识世界提供了不同的视角。
(3)人类视野也产生新的变化。
交通和通信技术的进步使得地球成为“地球村”,网络的普及促进了信息的交流,进而大大丰富了人类的知识,推动了社会的进步。
知识拓展1.现代科技进步及其影响习近平总书记在二十大报告中强调,我们在建设现代化强国的过程中,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,为此要深入实施科技兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
科学技术是第一生产力,科学技术的进步标志着生产力的进步,生产力的进步标志着社会的进步。
如今,科学技术又成为当代经济发展的第一生产力,成为增强综合国力的重要指标。
从古至今,人类社会发生了翻天覆地的变化,当今社会的发展与科学技术进步是密切相关的,人类享受着科学技术进步带来的成果,“智能化”时代的到来,给了人们在吃、住、行上很大的便利,“一键式”的生活在人类生活中越来越普遍。
第6课+现代科技进步与人类社会发展+教学设计高二历史统编版(2019)选择性必修2+经济与社会生活
第6课：《现代科技进步与人类社会发展》教学设计一、课程标准认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
二、教学目标唯物史观：通过学习，知道生产力是历史发展的决定因素，经济基础与上层建筑之间的辩证关系，认识人类社会从低级到高级发展的规律。
时空观念：能够运用特定的时间和空间术语对历史上人们的生活或经济活动加以描述和概括，理解历史上社会生活方面的变化与延续及其意义。
史料实证：运用有关史料，引导学生深入了解经济与社会生活不断发展变化的历史轨迹，继续强化学生运用史料的能力。
历史解释：引导学生认识社会经济与社会生活是一个逐步发展、不断进步的过程，从宏观与微观的不同角度认识社会生活变迁中的问题，培养学生的历史解释能力。
家国情怀：使学生通过学习世界各国各具特色的经济活动与社会生活的历史，进一步理解世界历史发展的多样性，形成广阔的国际视野。
三、教学重难点1.教学重点认识新技术革命的领域和重大成果。
2.教学难点理解新技术革命和革命性意义和所带来的挑战。
四、教法学法1.教法：正面讲授、史料分析、讨论归纳等方法2.学法：小组合作探究法、对比法、讨论法、史料研读法五、教学过程【导入新课】师：人类科技革命历程生：根据所学回顾人类科技革命历程。
师：历经漫长的科技革命历程，如今我们已然踏入现代科技进步推动人类社会发展的全新阶段。
与过去的科技革命相比，现代科技进步对人类社会发展的影响更加广泛、深入和迅速。
接下来我们一起进入第6课《现代科技进步与人类社会发展》的学习。
【自主学习】1、探究现代科学技术的发展的背景？2、梳理现代科学技术的发展的代表性成就？3、思考现代科技进步的革命性意义？【讲授新课】本课分为两大部分：（一）现代科学技术的发展（二）现代科技进步的评价一、现代科学技术的发展1.背景师：展示材料，让学生阅读材料，结合教材，探究分析现代科学技术的发展的背景？材料1：20世纪科学理论取得重大突破，例如：相对论的提出和量子力学的发展；系统论、信息论、控制论的问世，为技术革命进一步提供了理论支持。
第6课 现代科技进步与人类社会发展 - 高二历史课件(选择性必修2：经济与社会生活)
核电站
现代科技革命的特点
材料 新的科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里
的又一次重大飞跃。……与前两次科技革命相比，第三次科技革命又有新的变化。科学技
术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用，转化为直接生产力的速度加快。科学与
技术密切结合、相互促进。前两次工业革命主要是以一两种技术的突破为代表，第三次科
——1980年阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
思考：材料中的“第三次浪潮”指什么？主要标志是什么？
蒸汽革命
1765—1865
技工
瓦特改良蒸汽机 哈格里夫斯纺纱机
英 国
轻工业为主 纺织→机器业→钢铁 采煤→运输铁路汽船
工 厂
电气革命
1866—1914
工程师
西门子电动机
美
重工业为主
垄
德 电力 化学 内燃机汽车飞机 通讯电话 无线电报 断
加加林第一个飞上太空的人
2007年嫦娥一号首次月球探测工程；2013年嫦娥三
1969年美国“阿波罗11号”登月飞船月球着 号带月球车—“玉兔号”首次实现中国地外天体月
陆 阿姆斯特朗和奥尔德登上月球
球软着陆和巡视探测
1993年美俄欧洲航天局成员国日加巴共16国 2021—2022年天和 问天 梦天实验舱相继飞入空间
信息革命
1945—2022
科学家
冯 ·诺 依 曼 计 算 机
多
知识经济
垄
国 信息计算机 互联网人工智能 航天 海洋 生物 材料 断
阿尔文·托夫勒
现代科学技术的发展
信息技术 海洋技术
空间 技术
新能源 生物技术 技术
信息技术
历史过程
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第六课现代科技进步与人类社会发展
课标要求：了解人工智能技术等现代科技对人类劳作方式及生活方式的影响；理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命意义。
【知识回顾】
一、引领未来——现代科学技术的发展
（一）概况：
1、世界：第二次世界大战后，发达国家在计算机与人工智能技术的引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。
2、中国：改革开放以来，中国在这些尖端科技领域也取得了巨大成就（“复兴号”高铁、“蛟龙号”载人深潜器、“神威·太湖之光”超级计算机、国产民用大飞机C919、中国天眼）
3、尖端科技的发展，成为衡量一个国家综合实力的重要标志之一
知识提升1:现代科学技术发展的原因？
（1）理论基础：相对论、量子理论的提出（2）二战中的军事需求、战后军备竞赛和发展经济的需要（3）各国政府对高科技的大力支持（4）世界经济的发展奠定物质基础，也提出技术进步的要求（二）成就
1、电子计算机
（1）目的：为满足弹道计算的需求（军事发展的需要）
（2）出现：1946年，美国军方研制的世界第一台电子计算机“埃尼阿克”在宾夕法尼亚大学问世。
（3）影响：开启了电子计算机时代。
2、计算机网络
（1）产生：1969年，美国国防部把几台计算机连接起来，建立起军用网络。
（2）发展：计算机网络不断发展，演化为互联网，并于20世纪90年代实现商业化，成为世界上信息资源最丰富的计算机公共网络。
（30影响：从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭。
3、人工智能
（1）含义：是计算机技术的一个分支，是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术。
（2）出现：20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程。
（3）内容：涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。
（4）应用：计算机控制的机械手、机器人等自动化装置；“无人仓库”“无人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”等
（5）影响：①极大地降低生产成本，提高社会生产力，促进经济发展；②改变人们以往的生活生产方式，解放人类的双手（问题：劳动岗位被机器人占领；滋生懒惰等）
4、航天技术
（1）开端：1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星。
（2）成就：俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭，成功发射大量航天器，在太空中建立了严密的地球测控网。
（3）影响：对现代国防与经济发展产生巨大影响。
5、海洋技术
（1）概念：也叫海洋工程，是一门以综合高效开发海洋资源为目的的高技术，包括深海挖掘、海水淡化以及对海洋中的生物资源、矿物资源、化学资源、动力资源等的开发利用方面的技术。
（2）开端：美国是世界上最先进行深海研究的国家。
（3）成就：
①世界：20世纪60年代，美国深潜器曾在水下数千米处发现了海洋生物群落，并且首次潜入世界大洋中最深的马里亚纳海沟。
②中国：1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功潜入水下6 000米处进行科学试验，标志着中国海洋技术已跻身世界先进行列。
2012年，中国的“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海域进行试潜，成功突破7 000 米深度，这是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。
2020年，中国的“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造10909米的中国载人深潜新纪录，达到世界领先水平。
6、新材料技术
高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用于生产生活中
7、生物技术
（1）20世纪初，初步掌握多种医疗服务的生物技术，包括某些疫苗和血清等
（2）二战后，科学家发现DNA双螺旋结构，之后微生物学、分子遗传学、生物化学和细胞学等生物学分支突飞猛进的发展（生物工程技术和转基因技术，遗传工程和人类基因组计划，克隆技术）
知识提升2：原子能技术给人类生活带来哪些变化？
（1）积极：为交通提供新动力；为生产提供新能源；为医学提供新治疗；可以应用于生产生活等各个领域。
（2）消极：原子能的滥用给人类带来了危害甚至灾难；核武器扩散、核泄漏对人类造成巨大威胁。
二、改变世界——现代科技进步的影响
（一）社会生产
1、生产力：推动社会生产力的巨大飞跃
2、劳作方式：由粗放型转化为集约型，高科技、知识型经济不断得到发展
3、管理方式：现代企业管理制度逐步发展起来（以市场为导向、充分发挥技术优势、有效调动员工积极性）
4、产业结构：第三产业比重大幅提升并逐渐占据主导
（二）文化生活
1、沟通便利：使人们与外界沟通更加便利（世界联系更加紧密——地球村）
2、物质文化生活丰富：大大丰富人类的物质文化生活
3、阶级结构变化：中产阶级日益壮大多，工人阶级地位得到一定改善，阶级矛盾趋于缓和。
4、人类视野开阔：丰富了人类的知识，推动了社会的进步。
（三）消极影响
1、网络方面的网络犯罪、青少年沉迷网络、信息泄露等；
2、航天方面的太空垃圾；
3、生物工程方面的伦理问题；
4、生态方面自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁等
知识提升3：现代科技革命的发展给我们什么启示？
（1）科学技术是第一生产力；（2）社会进步离不开科技发展；（3）人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素；（4）在发展科学的同时，要注意保护环境与资源，坚持可持续发展
知识提升4：现代科学技术发展的主要特点及影响？
(1)特点：①科学技术转化为直接生产力的速度加快。
②科学和技术密切结合,相互促进。
③科学技术各个领域之间相互渗透。
(2)影响：①推动了社会生产力的发展。
②促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。
③推动了国际经济格局的调整。
【知识小结】
知识提升5：第一、二次工业革命的主要特点及影响？
(1)第一次工业革命
①从英国国家开始，后来扩展到其他国家；②以轻纺业为主。
③技术先于科学
(2)第二次工业革命
①同时在几个国家展开；②有些国家两次工业革命同时进行；③以重化工业为主；④科学与技术紧密结合。