二年级数学教师家长会发言稿ppt

二年级数学教师家长会发言稿ppt第一篇：二年级数学教师家长会发言稿ppt二年级数学教师家长会发言稿ppt篇一：二年级数学教师家长会发言稿ppt 本学期共进行了8次单元考试，一次期中考试，概括一下：单元测试成绩比较理想，期中测试成绩有待提高；总体成绩还比较理想。

前几次单元测试，都是一些基础题，份量比较轻，上完新课就考试，学生掌握的普遍比较好，期中测试使用的是全县统考试卷，难度增加了，而且是前几个单元的综合试卷，有些学得不够扎实的孩子，前面学的已经忘了，有些平时作业不爱思考，不认真的，题目多了，就不知道哪儿对哪儿了。

通过这张试卷，孩子们之间的差距一下子显示出来了。

从卷面看，问题主要是两个方面，一方面是口诀不熟，计算太慢，请家长务必保证孩子对乘法口诀横、竖、倒背如流；另一方面是应用题题意理解不清。

下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。

有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

下面我分三个方面跟家长交流：一、关于课堂数学。

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。

数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。

一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。

我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。

为了提高孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。

二、关于作业：1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。

为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。

孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。

如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。

所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。

课本、作业、练习册不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。

指导孩子收拾书包，孩子还小，每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。

2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。

但由于时间关系，我们不可能把孩子都留在学校改错，而我们的数学作业又不多，所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。

这里有个家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。

3、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。

如果想让你的孩子思维更活跃，成绩更提高一些，那奥数的训练是十分有必要的。

当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。

三、对家长的一些建议：1、重视学习习惯的培养。

2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。

在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。

3、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。

孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。

我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。

分析得出结论后对症下药。

在这我还要特别提醒一句,我们每个单元都要进行测试,希望家长做好试卷签名工作。

4、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！2009 12 15 篇二：二年级数学教师家长会发言稿ppt 二年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！主要内容学生表现教材简析几条建议一、学生表现1.孩子的进步（1）课前准备充分。

（2）养成较好的课堂听讲习惯。

（3）课堂作业书写认真，正确率高。

（4）按时完成家庭作业。

（5）行为习惯有了很大进步。

2.不足（部分孩子）（1）书写，特别是家庭作业和试卷的书写。

（2）仔细读题，独立理解题意的能力有待提高。

学生评价1.小红花激励性标志2.小奖状学生作业1.课堂作业（课堂作业本）2.家庭作业（口算）二、教材简析一、计算教学1.100以内的加减法笔算2.表内乘法1.长度单位2.角的初步认识3.观察物体（从不同位置观察物体，还有轴对称和镜面对称）二、空间与图形三、统计学习简单的数据搜集和整理方法（每格代表2个数据）四、数学广角（排列、组合、推理等数学思想）1.我长高了五、实践活动2.看一看摆一摆1.计算需要加强练习，多下功夫。

特别是100以内的加法和减法、乘法计算（1）平时加强20以内进位加和退位减的口算练习。

（2）培养孩子认真看题，细心计算的好习惯。

看准数字，看清“+、-、x”符号（3）细心检查，不要漏题或忘记写得数。

试卷分析2.要重视培养认真读题的好习惯。

（1）平时多识字，学会默读。

（2）认真读完题目的要求，想一想再做题。

试卷分析（1）养成提笔写字，心中定最高目标——要写就写出自己最高水平。

（2）字体大小均匀，卷面整洁。

尽量一次写好，减少用橡皮擦的次数。

试卷分析4.培养孩子理解和解决问题的能力。

（1）解决问题的类型题目，多多练习。

（2）引导孩子认真读题，明确问题是什么，学会对已知的条件进行思考、分析。

试卷分析5.养成认真检查的好习惯。

有漏题现象。

做完不会检查。

（1）平时注意督促孩子做完作业一定要检查一遍。

（2）检查时一定要再次读题、思考，分析答案是否正确，计算的内容一定要拿起笔列竖式算一算。

1.严格遵守作息时间晚上按时睡觉（8:30）早上不迟到（7:40）2.准备学习用具三角板、尺子（质量好一些的）铅笔（至少5支）橡皮、打草本3.加强练习课本为主进行复习，可以做部分资料每晚检查孩子作业。

4.强调书写认真，及时订正错误重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。

在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。

注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。

孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。

我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。

分析得出结论后对症下药。

需要家长配合完成的一个重要的学习任务请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。

能够顺背、倒背、打乱背。

乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。

最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。

教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。

如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。

我一定会虚心接受，努力做好工作。

祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。

愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步。

今日推荐50份文档81份文档 67份文档篇三：二年级数学教师家长会发言稿ppt 草后街小学 2 0 1 3 年二年级家长会教师的发言家长会张淑美13707340911数学感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。

《哈佛女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。

感谢家长们！1、孩子们活泼可爱2、爱班级、爱老师3、言行举止很文明4、对学习有兴趣一、期中考试情况分析二、如何培养孩子良好的学习习惯三、家庭作业辅导方面的要求四、期待家长配合这次期中考试100分以上有12人，90分以上有 14人，80分以上有3人，70分以上有3人。

成绩优秀有；颜鹏刘正熙王耀刘万龙周佳昕谢佩萱唐凤凰何卓霖冯馨莹张娅等同学。

认真完成作业有:颜鹏王驰刘奕刘冠来杨欣怡廖圆圆周佳昕王耀唐凤凰刘奕等。

谢佩蓉学习上需要家长配合的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3）上学前激励孩子在学校好好表现（4）孩子自己能做的事情要让其自己做（5）注重生活中数学思想渗透（6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写（7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习（8）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）（9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足需家长注意配合事项：（1）了解孩子在校学习以及与同学相处的情况。

发现问题及时与老师联系。

（2）督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。

对书写质量严格要求。

每天晚上让孩子自己整理好学习用品。

（3）为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

（1）、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。

我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己先做。

有的学生，每次写数学作业，就喊家长先来看这题。

时间一长，好象自己不会写作业了，每次都是家长在一旁帮忙。

所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，相信你能行，自己试试看吧。

你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。

这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

（2）、对于作业，我还想对家长说，请您让孩子学会听题或读题，很多同学都作业是的题目并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子听，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。

(3)帮助孩子正确对待家庭作业。

请您更多的关注孩子作业的认真程度。

为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。

孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。