“爱我校园,从我做起”微班会
“爱我校园_美我校园”主题班会教案
“爱我校园_美我校园”主题班会教案引言概述：校园是学生们学习、成长的地方，也是他们生活的一部分。
为了让学生更加热爱校园，班会是一个很好的机会，可以通过主题班会来引导学生关注、爱护和美化校园。
本文将探讨“爱我校园_美我校园”主题班会的教案，旨在帮助班主任和老师们为学生设计一场有意义的班会活动。
正文内容：一、了解校园的重要性1.1 学生对校园的认识- 学生对校园的认知水平- 学生对校园的情感态度- 学生对校园环境的评价1.2 校园的重要性- 校园对学生成长的影响- 校园对学生学习的促进作用- 校园对学生社交的意义二、校园环境的美化与维护2.1 学生参与校园美化的意义- 培养学生的责任感和团队合作精神- 提高学生的审美能力和创造力- 培养学生对环境保护的意识2.2 校园环境的美化方式- 绘制校园美化规划图- 种植花草树木，打造绿色校园- 设计并制作校园标识牌2.3 校园环境的维护与管理- 垃圾分类与垃圾桶设置- 定期进行校园环境的清洁和整理- 加强对校园设施的维护和保养三、校园文化的传承与创新3.1 学生参与校园文化的重要性- 培养学生对校园文化的认同感- 促进学生的身心发展和综合素质提升- 增强学生的集体荣誉感和归属感3.2 传承校园文化的方式- 组织校园文化活动，如校园节庆- 举办校园文化展览和演出- 设计校园文化纪念品，如校徽、校服等3.3 创新校园文化的方法- 引入新的文化元素，如创客文化、科技文化等- 开展学生社团活动，鼓励学生自主创新- 利用多媒体技术，打造数字化校园文化四、校园安全与健康教育4.1 学生对校园安全与健康的重视程度- 学生对校园安全的了解和掌握程度- 学生对校园健康的关注和重视程度- 学生在校园安全与健康方面的行为表现4.2 校园安全与健康教育的重要性- 保障学生的人身安全和身心健康- 培养学生的安全意识和健康习惯- 促进学生的全面发展和学业成就4.3 校园安全与健康教育的内容- 学生安全知识的普及和教育- 学生健康饮食和运动习惯的培养- 学生心理健康教育和心理疏导服务五、校园环境的监督与改进5.1 学生参与校园环境监督的意义- 培养学生的公民意识和法治观念- 提高学生对校园环境的关注度和参与度- 促进学生与学校管理者的互动与沟通5.2 学生参与校园环境改进的方式- 组织学生参与校园环境评估- 建立学生代表团队，与学校管理者合作- 提供学生意见反馈渠道，鼓励学生表达建议5.3 学校管理者的角色与责任- 倾听学生的声音和需求- 加强校园环境管理和改进工作- 与学生共同营造和谐美好的校园环境总结：通过“爱我校园_美我校园”主题班会，学生可以深入了解校园的重要性，参与校园美化与维护，传承与创新校园文化，接受校园安全与健康教育，并参与校园环境的监督与改进。
“爱我校园美我校园”主题班会教案
爱我校园美我校园主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解校园环境的重要性，认识到爱护校园环境是每个人的责任。
三、教学内容1. 校园环境现状分析2. 爱护校园环境的重要性3. 环保习惯的培养4. 校园环保活动的参与5. 环保标语的创作四、教学过程1. 导入：教师简要介绍班会主题，引导同学们关注校园环境，思考爱护校园的意义。
2. 主体环节：a. 分析校园环境现状，让学生认识到校园环境存在的问题。
b. 讲解爱护校园环境的重要性，引导学生树立环保意识。
c. 分享环保习惯的培养方法，鼓励同学们实践尝试。
d. 介绍校园环保活动的种类及参与方式，鼓励同学们积极参与。
e. 组织同学们创作环保标语，宣传环保理念。
3. 总结环节：教师总结本次班会的要点，强调爱护校园环境的重要性，并对同学们提出期望。
五、教学评价1. 观察学生在日常生活中的环保行为，评估环保意识的提高。
2. 收集同学们创作的环保标语，评价环保理念的传播效果。
3. 统计参与校园环保活动的人数，评估活动的吸引力。
六、教学准备1. 收集校园环境现状的相关资料，准备PPT展示。
2. 准备环保标语创作的纸张和画笔等工具。
3. 了解近期校园环保活动的信息，以便向学生介绍。
七、教学方法1. 采用讲授法，讲解爱护校园环境的重要性。
2. 运用讨论法，引导学生思考和分享环保观点。
3. 利用实践法，鼓励学生参与校园环保活动。
4. 采用创作法，让学生设计环保标语，提高环保意识。
八、教学环境1. 教室环境整洁，有利于学生集中注意力。
2. 教学设备齐全，如投影仪、电脑等，方便展示PPT和创作环保标语。
3. 营造轻松、愉快的学习氛围，让学生乐于参与。
九、教学延伸1. 组织校园环保志愿者活动，让学生亲身参与校园环保实践。
2. 开展环保知识竞赛，提高学生的环保知识水平。
3. 举办环保主题的演讲比赛，培养学生的演讲能力和环保意识。
十、教学反馈1. 课后收集学生参与环保活动的反馈意见，了解活动的效果。
“爱我校园美我校园”主题班会教案
“爱我校园-美我校园”主题班会教案一、教案背景：为了加强学生的校园主人翁意识，提高学生的环保素养，营造一个整洁、和谐的校园环境，学校决定开展“爱我校园-美我校园”主题班会活动。
此活动旨在让学生深入了解校园环境的重要性，积极参与校园美化行动，培养学生的团队合作精神和责任感。
二、教学目标：1. 让学生了解校园环境的重要性，认识到环保意识对校园美化的影响。
2. 培养学生积极参与校园美化行动的习惯，提高团队合作精神和责任感。
3. 通过实践活动，提高学生的动手能力和创新思维，培养学生的审美观念。
三、教学内容：1. 校园环境的重要性：讲解校园环境对学习和生活质量的影响，引导学生关注校园环境问题。
2. 环保意识与校园美化：介绍环保意识在校园美化中的作用，引导学生树立正确的环保观念。
3. 团队合作与责任感：讲解团队合作的重要性，引导学生培养责任感和参与意识。
4. 实践活动：分组进行校园美化实践活动，培养学生的动手能力和创新思维。
5. 审美观念的培养：通过实践活动，引导学生培养审美观念，提高对校园美化的鉴赏能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解校园环境的重要性、环保意识与校园美化、团队合作与责任感等内容。
2. 实践法：分组进行校园美化实践活动，培养学生的动手能力和创新思维。
3. 讨论法：引导学生进行小组讨论，分享实践活动中的心得体会，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、实践活动等。
2. 学生动手能力：评价学生在实践活动中的表现，包括创意、协作、操作技能等。
3. 学生心得体会：收集学生对课堂内容的心得体会，了解学生对校园美化的认识和感悟。
4. 校园美化效果：观察实践活动后的校园环境变化，评估学生对校园美化的实际贡献。
六、教学准备：1. 教室环境布置：确保教室环境整洁，准备相关教学设施，如投影仪、白板、贴纸、画笔等。
2. 活动材料准备：根据实践活动需要，准备足够的材料，如花草、盆栽、清洁工具等。
“爱我校园_美我校园”主题班会教案
“爱我校园_美我校园”主题班会教案标题：爱我校园_美我校园主题班会教案
引言概述：
爱我校园_美我校园是一种积极向上的校园文化，通过主题班会的形式，引导学生树立正确的校园观念，培养对学校的热爱和责任感，共同营造一个美丽和谐的校园环境。
本文将介绍一份关于爱我校园_美我校园主题班会教案，帮助老师们更好地引导学生，共同建设美好的校园。
一、校园环境的重要性
1.1 校园环境对学生的影响
1.2 校园环境与学习氛围的关系
1.3 校园环境对学校形象的重要性
二、爱我校园的意义
2.1 培养学生对学校的热爱
2.2 培养学生的责任感
2.3 培养学生的团队意识
三、美我校园的实践
3.1 美化校园环境
3.2 维护校园卫生
3.3 参与校园活动
四、主题班会的设计
4.1 设定主题和目标
4.2 制定教学计划
4.3 进行班会实施
五、评估和总结
5.1 学生表现评估
5.2 效果总结和反馈
5.3 下一步工作计划
通过以上的教案设计，希望能够引导学生树立正确的校园观念，培养他们的爱校情怀和责任感，共同努力打造一个美好的校园环境。
让爱我校园_美我校园的理念深入每个学生的心灵，让校园成为学生们成长的乐园。
“爱我校园美我校园”主题班会教案
爱我校园-美我校园”主题班会教案第一章：爱我校园一、教学目标1.让学生认识到校园是他们学习、生活的地方，应该热爱和珍惜。
2.培养学生爱护校园环境，维护校园秩序的良好习惯。
二、教学内容1.校园环境介绍2.校园秩序维护3.团队协作的重要性三、教学方法1.讲解法：讲解校园环境的重要性和保护方法。
2.案例分析法：分析校园秩序混乱的案例，引导学生思考解决方案。
3.小组讨论法：分组讨论如何提高团队协作，共同营造美好校园。
四、教学步骤1.介绍校园环境，引导学生关注校园的美。
2.分析校园秩序混乱的案例，让学生认识到秩序维护的重要性。
3.讲解团队协作的意义，引导学生积极参与团队合作。
4.分组讨论：如何提高团队协作，共同营造美好校园。
5.总结发言：强调学生要热爱校园，积极参与校园建设。
第二章：美我校园一、教学目标1.培养学生发现校园美的能力，提高审美意识。
2.引导学生积极参与校园美化活动，提升校园环境。
3.增强学生的环保意识，倡导绿色校园。
二、教学内容1.校园美的元素2.校园美化活动介绍3.环保意识培养三、教学方法1.观察法：引导学生观察校园的美。
2.实践法：组织学生参与校园美化活动。
3.讲座法：邀请专家讲解环保知识，提高学生的环保意识。
四、教学步骤1.引导学生观察校园，发现校园美的元素。
2.介绍校园美化活动，鼓励学生积极参与。
3.邀请专家讲解环保知识，培养学生的环保意识。
4.组织学生参与校园美化实践活动。
5.总结发言：强调学生要关爱校园，为美化校园贡献自己的力量。
第三章：校园环保我参与一、教学目标1.让学生了解环保知识，提高环保意识。
2.培养学生积极参与环保活动的习惯。
3.增强学生的团队合作能力，共同为校园环保贡献力量。
二、教学内容1.环保知识介绍2.环保活动策划与实施3.团队协作在环保中的重要性三、教学方法1.讲解法：讲解环保知识，提高学生的环保意识。
2.实践法：组织学生参与环保活动，培养实践能力。
3.小组讨论法：分组讨论环保活动的策划与实施。
爱国爱校教育主题班会
爱国爱校教育主题班会爱国爱校教育主题班会3篇爱国爱校教育主题班会篇1主题班会：《爱—爱国，爱校，爱班》一、活动背景：班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。
二、活动目的：通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。
进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。
三、活动时间：2014年9月23日星期二四、活动地点：三年级教室五：参加人：三年级全体学生六、活动形式：诗朗诵、唱歌等。
七、活动过程：中队长：“各小队开始整队报告。
”小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队应到*人，实到*人，报告完毕。
”中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！”中队长：全体坐好中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共__人，实到__人。
辅导员：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，预祝本次班会取得圆满成功。
”中队长：全体起立，敬礼，出旗。
唱队歌。
礼毕，请坐。
三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会现在开始。
掌声有请主持人闪亮登场。
”（一）爱国女：尊敬的各位老师男: 亲爱的同学们合：大家下午好。
三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会现在开始女：同学们，你们喜欢过生日吗？生：(喜欢！)男：为什么喜欢过生日呢？生：。
女：其实我们有一个共同的生日，那就是十月一日我们伟大的祖国母亲的生日。
男：是啊，还有几天，我们的祖国妈妈就要过65岁生日了。
在这即将到来的伟大的日子，首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。
女：请全体起立，唱国歌。
男：这首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭；女：这首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻。
“爱我校园_美我校园”主题班会教案
“爱我校园_美我校园”主题班会教案引言概述：校园是学生们学习、成长的地方，也是他们度过青春时光的地方。
为了让学生更加热爱和美化校园，我们开展了一次主题班会，以“爱我校园_美我校园”为主题。
通过这次班会，我们旨在引导学生关注校园环境，并提出具体的行动方案，让每个学生都参与其中，共同营造一个美丽、和谐的校园。
一、了解校园环境的现状1.1 调查校园环境问题：组织学生进行问卷调查，了解他们对校园环境的看法和存在的问题。
1.2 分析调查结果：根据问卷调查结果，统计出学生普遍关注的校园环境问题，如垃圾分类、植被缺乏、墙壁涂鸦等。
1.3 了解学生期望：与学生进行面对面交流，了解他们对校园环境的期望和愿景，激发他们的热情和参与度。
二、提高学生环保意识2.1 环保知识讲解：通过PPT、视频等形式，向学生介绍环保知识，如垃圾分类、节约用水、减少能源消耗等。
2.2 环保实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类宣传、树木保护、节约用水等，让学生亲身体验环保的重要性。
2.3 环保倡议书撰写：要求学生撰写环保倡议书，表达对环保的承诺和行动计划，鼓励他们通过行动来改善校园环境。
三、美化校园环境3.1 美化校园建筑：组织学生参与校园建筑的美化工作，如涂鸦墙壁、绘制壁画等，增加校园的艺术氛围。
3.2 打造花坛景观：学生参与花坛的设计和养护，增加校园的绿化面积，提升校园的美观度。
3.3 建设休闲区域：学生参与设计和布置休闲区域，如树荫下的长椅、户外休闲区等，为同学们提供一个舒适的休息场所。
四、组织校园文化活动4.1 文化节策划：学生参与文化节策划，共同设计展览、演出、比赛等活动，丰富校园文化生活。
4.2 艺术展示：鼓励学生展示自己的才艺，组织艺术展览、音乐会等，展示校园的艺术风采。
4.3 社区服务：组织学生参与社区服务活动，如义务清洁、义务劳动等，增强学生的社会责任感和团队意识。
五、校园环境维护与管理5.1 学生志愿者队伍：组织学生自愿加入校园环境维护志愿者队伍，定期进行校园环境巡查和整治。
“爱我校园美我校园”主题班会教案
“爱我校园-美我校园”主题班会教案第一章：爱我校园1.1 教学目标：让学生了解校园的历史和文化底蕴，培养学生的爱校情怀。
让学生认识到保护校园环境的重要性，积极参与校园美化活动。
1.2 教学内容：校园的历史和文化介绍校园环境现状分析保护校园环境的方法和意义1.3 教学活动：组织学生参观校园，了解校园的历史和文化。
学生分组讨论，分析校园环境现状，并提出保护校园环境的方法。
邀请环保专家进行讲座，讲解保护校园环境的重要性和意义。
1.4 教学评价：学生对校园历史和文化的了解程度。
学生对保护校园环境的意识和行动。
第二章：美我校园2.1 教学目标：培养学生审美观念，提高学生对校园美的感知能力。
激发学生创造美的热情，积极参与校园美化活动。
2.2 教学内容：审美的基本概念和原则校园美的特点和表现创造美的方法和技巧2.3 教学活动：组织学生参观校园，引导学生发现校园美的元素。
学生分组讨论，分析校园美的特点和表现。
邀请艺术家进行讲座，讲解创造美的方法和技巧。
2.4 教学评价：学生对审美观念的理解和运用能力。
学生对校园美的感知和表达能力。
第三章：校园环保行动3.1 教学目标：让学生了解环保行动的意义，认识到每个人都有责任保护环境。
3.2 教学内容：环保行动的意义和重要性学生可以参与的具体环保行动环保行动的实施方法和注意事项3.3 教学活动：组织学生进行环保讲座，了解环保行动的意义和重要性。
学生分组讨论，思考学生可以参与的具体环保行动。
进行环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
3.4 教学评价：学生对环保行动的意义和重要性的理解。
学生参与环保行动的表现和习惯。
第四章：校园文化展示4.1 教学目标：培养学生对校园文化的认同感，增强校园凝聚力。
培养学生展示自己才能的信心，提升学生的综合素质。
4.2 教学内容：校园文化的内涵和特点学生才艺展示的方式和技巧校园文化展示活动的组织和实施4.3 教学活动：组织学生进行校园文化讲座，了解校园文化的内涵和特点。
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“爱我校园,从我做起”微班会第一篇：“爱我校园,从我做起”微班会“爱我校园，从我做起”微班会一、背景：寻找公物被破坏的迹象。
（课桌文化：圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹；有同学随意踩踏草皮；有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等，试问，如果是你家的椅子，今天坏一个明天坏一个，你的父母会开心吗？即使父母没有说，你家是不是也蒙受了不应有的损失？）二、目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。
从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
三、主题班会活动过程：1．主持人讲开头语。
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。
身为大溪二小一学子，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次微班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园！下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧！2、对破坏公物的这种现象进行大讨论在我们的生活中有不少的行为是不好的。
今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。
请大家畅所欲言，大胆揭发。
3．班主任点评，并作简单总结：校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。
成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。
人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。
在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。
虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。
爱我家园，人人有责，刻不容缓。
四、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。
五、班主任小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。
第二篇：主题班会《爱我校园,从我做起》主题：爱我校园从我做起主题词：学校是我家，关爱靠大家目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。
从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
班级：初一（1）班主持人：陈X（班长）班会议程：一．主持人讲开头语。
二．大家畅所欲言。
自由发言或抽签发言。
三．班干部点评。
四．副班长小结。
五．班主任简要总结。
活动准备：1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿；2．由宣传委员准备会场布置。
3．会议记录：副班长。
4．会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。
附：开头语：我们的学校是XX市一级学校，是XX县绿色校园。
我们的校园布局合理，美丽整洁。
我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。
身为实验一学子，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园！下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧！结束语：一班的每个成员都是好样的！从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。
实验的明天一定会更美好！第三篇：主题班会教案：爱我校园,从我做起《爱我校园，从我做起》主题班会教案活动目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯，会影响学校的环境。
从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园活动方式：谈话交流、绘画制作活动过程一、主持人讲开头语亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？校园，是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，对我们大家来说都是非常重要的。
为此，我们今天就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次班会，为建设我们的美好校园出谋划策。
提问：那么同学们，你觉得我们学校的环境怎样呢？二、大家畅所欲言，谈谈自己对学校环境的看法。
自由发言及个别抽答，老师适当引导：校园里吃零食的同学多吗？在他们吃完零食后，校园里就会多出许多东西，你们知道是什么吗？三、老师点评讲解。
1、一下课，小卖部的门口就挤满了人，同学们捧着一块块零食，咬着一支支冰棍，吃着、笑着、闹着从小卖部出来，一部分同学就随手把包装袋丢在地上。
风一吹，花花绿绿的包装纸满天飞舞，在我们的校园里“偏偏起舞”。
还有在教室里面，也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。
所有的这些，都跟我们的校园是极不相称的。
我相信，没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
2、提问：每当面对这样的情况时，你都是怎样对待的呢？请同学来说说，（1）当你发现地上有垃圾的时候，你会怎样做呢？（2）当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候，会对他说些什么呢？学生讨论交流，并请个别回答。
3、师作评价：同学们说的都对，可是光一个人做就够了吗？同学们，爱护校园环境，人人有责。
当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。
如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。
4、同学们，光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗？不够，我们还应当爱护整个地球妈妈。
四、评一评：以前老师听说过这样一件事：有两个外国人，象我们平时一样走在大街上，不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。
这时迎面来了一个骑车的青年人，将手中的饮料包装盒随手扔在了地上，在不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。
而这两个外国人却很“特别”，其中一位捡起了饮料盒，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。
1、就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做的不对呢？2、那么在其他地方，在你身边你见过哪些破坏环境的情况呢？他们对吗？学生说一说。
你还想对大家说点什么呢？五、做一做：1、师小结：爱护环境是我们每一个人的责任，地球是属于我们每一个人的，我们都应该去保护它。
优美的环境让我们懂得爱护珍惜它；优美的环境让我们更加文明；优美的环境让我们道德高尚，学会做人。
让我们都行动起来吧，告诉大家一起来保护我们的校园，让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧！让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧！让我们人人都行动起来，下面请班长向大家读出倡议书吧！2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗？学生个别回答自己收集到的宣传语。
如：爱护环境，人人有责。
爱惜地球就是爱惜我们的生命。
3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗？你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗？那么就动起手来，把你的宣传语画出来吧，老师也做了一些这样的宣传语图画，师展示绘制的宣传语图画。
4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。
2013年4月16日第四篇：爱我校园从我做起爱我校园从我做起——四（1）中队“爱我永修，爱我校园”主题队会活动目的通过本次队会活动,培养道德意识,增强自觉性,树立正确的道德观.培养学生从现在做起,从自我做起,从点滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备布置中队长组织各小队队员排练有关节目活动形式：唱歌、朗诵、快板、讨论等活动过程1、队委以队会仪式组织开展活动2、由男女主持人上场组织活动过程一、整队汇报（小队中队辅导员）中队长：各小队汇报人数。
小队长：跑步到本小组，敬队礼。
稍息，立正，报告人数，然后跑步向中队长报告，敬队礼（本小队原有12人，实到12人，报告完毕。
稍息，立正）中队长：接受你的报告，然后跑步向辅导员汇报，敬队礼（报告辅导员，本中队原有57人，实到57人，各项工作准备完毕，请指示）。
辅导员：接受你的报告，祝你们这次队会开得圆满成功！二、全体立正，出旗（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌四、进行活动1、主持人男：四（1）中队“爱我校园，从我做起”主题队会（合）现在开始。
女：今天参加队会的除了我们班的全体成员，还有学校的领导，首先让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：今年是不平凡的年，我们学校于12月3日成功地通过了九江市德育示范学校的复评。
合：这些，都是我们师生共同努力的结果，为了把我们的校园建设得更加美好，我们四（1）中队决心以自己的行动为我校添光彩。
节目（1）小合唱《团结就是力量》（8人）男：俗话说：“众人拾柴火焰高，千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用。
”下面请欣赏我们班的小男子汉给我们带来的小合唱《团结就是力量》。
节目（2）“五个习惯”展开讨论，提问女：在当今日新月异的竞争的时代，培养小学生讲文明，懂礼貌，做一个合格的小学生，这是新时期对我们的要求，也是国家社会和学校对我们的要求，谁能说说平时我们讲的“五个习惯”指的是什么？请各小组讨论（等一会）谁能说一说？（学生1）：文明习惯：教育要求我们行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。
让我们懂得，在校园里行走要稳健，在楼里行走慢步轻声，礼让右行。
课上坐要坐正，站要站直，让我们懂得这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于学生自身的身体健康。
同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，行为举止文明。
（学生2）：学习习惯：指学生对学习知识的一种态度。
很多同学对待新知识如饥似渴。
新学期书一发到手，就把各学科的书粗览一遍，了解新的知识梗概。
在日常上课，每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。
认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。
利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。
（学生3）：卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。
更要注意环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。
（学生4）：生活习惯：按时休息，按时起床，不影响工作和学习。
养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康。
对待吃穿用花钱要继承发扬中华民族的传统美德做到俭省节约。
做完作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记本，课本带齐。
常常有同学上学后在校门口等着家长送课本、作业本，要克服丢三拉四，养成良好的生活习惯。
（学生5）：健体习惯：俗话说，生命在于运动。
必须遵循科学的，符合人体生理机能规律，选择适当的适合自己身体的体育锻炼。
要树立终身健体的思想，积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。
只有拥有了健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使学习更加进步，生活更加丰富多彩。
男：在科学技术日益激烈的二十一世纪，我们每一个都应存在忧患意识，要做一个身心健康的人，努力学习文化知识，掌握过硬的本领，讲文明、讲礼貌，做一个合格的文明小学生，一个对社会有用的人。