爱祖国,爱家乡,爱学校主题班会
爱国爱校主题班会策划书
爱国爱校主题班会策划书一、背景概述中国作为一个有着深厚历史和文化底蕴的国家，其爱国主义精神一直是我们教育、社会、文化传承的核心价值。
同时，学校是培养未来国家建设的栋梁之才的地方，学生是国家的未来，应该从小培养爱国之情和校园公民意识。
为此，本次班会以“爱国爱校”为主题，旨在引导学生树立正确的政治、学习和道德观念，使学生更加感恩祖国，热爱学校。
二、活动内容1.知识科普：在班会上，将对国旗、国徽等相关知识进行科普，让同学们更深入了解祖国，知晓国家的象征意义。
2.主题演讲：由班上几位同学发表主题演讲，分享自己在日常生活中所体会到的爱国情怀和校园公民意识，并展示自己对祖国和对学校的热爱。
3.文艺汇演：班级同学们可以自由组合，表演相应的节目。
比如有模仿小品、歌曲等，在欢快的音乐中展示班级团结一心，共同爱国的力量。
4.展板设计：在班会现场，同学们可以搭配展板，展示自己对爱国、爱校的认识和想法，以此激发大家的爱国热情。
5.观摩资源：班级可以在班级群或者电子屏上展示与主题相关的资源，比如爱国影视、红色教育等，同学们可以有更多的渠道感受爱国情怀的魅力。
三、活动方案选定日期：XX年XX月XX日（星期X）下午第8课地点：学生活动中心二楼多功能厅参与人员：班级全体同学班级指导教师：XXX时间流程：议程时间活动准备30分钟（下午第7课结束后）班委班会组成员个人挨个介绍5分钟领导讲话10分钟主题演讲15分钟文艺汇演30分钟展板设计20分钟知识科普10分钟观摩资源10分钟合影留念5分钟活动结束15：30分钟四、保障措施1.班级将由同学们自行动手进行布置，要求自行设计和制作展板。
2.系办将开放多功能厅提供场地，班主任将负责会场秩序维护。
3.班主任负责制作相关的课件和PPT，用于知识科普与观摩资源展示。
五、活动效果通过此次班会，学生们更加深入了解祖国的历史和文化，加深了民族自豪感和爱国情怀，同时也展示了班级的团结力和向心力。
此次活动将培养学生的校园公民意识，增强大家的责任感，自觉保护和建设好我们所生活和学习的环境，促进全体同学的全面发展，为班级的稳定、谐和、健康发展打下坚实的基础。
五爱专题教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的思想道德教育，培养学生的爱国、爱家、爱校、爱师、爱同学的良好品质，提高学生的综合素质，我校开展了“五爱”专题教育班会。
本次班会旨在通过活动，让学生深刻理解“五爱”的内涵，树立正确的价值观，激发学生的爱国热情，增强学生的集体荣誉感。
二、班会时间2021年9月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、参会人员1. 全体学生2. 教师代表3. 家长代表六、班会流程1. 开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开“五爱”专题教育班会，旨在加强学生的思想道德教育，培养学生的良好品质。
希望通过这次班会，大家能够深刻理解“五爱”的内涵，将其融入到日常生活中。
2. 主题讲座主讲人：李老师李老师：同学们，今天我为大家讲解“五爱”的内涵。
首先，我们要了解“五爱”是指爱国、爱家、爱校、爱师、爱同学。
爱国：热爱我们的祖国，关心国家大事，为国家的繁荣富强而努力奋斗。
爱家：尊敬父母，关心家人，为家庭和睦而努力。
爱校：爱护学校，遵守校规校纪，为学校的发展贡献力量。
爱师：尊敬老师，虚心向老师学习，与老师共同成长。
爱同学：团结同学，互相帮助，共同进步。
3. 互动环节（1）学生分享张老师：同学们，你们在日常生活中是如何体现“五爱”的呢？请分享一下你们的做法。
学生1：我每天都会关心家人的生活，帮助他们分担家务。
学生2：我上课认真听讲，努力学习，为班级争光。
学生3：我尊敬老师，与同学友好相处，共同进步。
（2）家长代表发言家长代表：各位家长，很高兴参加这次班会。
我认为“五爱”教育非常重要，它能够培养学生的道德品质，提高学生的综合素质。
作为家长，我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
4. 主题班会总结张老师：通过本次班会，我们深入了解了“五爱”的内涵，也听到了同学们在日常生活中如何体现“五爱”。
希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬“五爱”精神，努力成为德才兼备的优秀人才。
5. 结束语张老师：同学们，让我们共同努力，将“五爱”精神融入到日常生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！七、班会效果本次“五爱”专题教育班会取得了圆满成功。
爱祖国爱家乡的主题班会方案
爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：爱祖国爱家乡班会时长：45分钟一、引入（5分钟）1. 播放爱国歌曲，如《我爱你中国》。
2. 引导学生回顾个人与国家、家乡的关系，并思考什么是爱国爱家乡。
二、情景再现（15分钟）1. 指导学生分组，每组三人。
2. 邀请一名学生出来，扮演回乡的寄宿学生。
3. 以该学生的亲身经历为蓝本，让他（她）向全班同学描述他（她）离家上学时的情景、学习生活和对家乡的思念等。
4. 其他两名学生可以选择扮演该学生的父母、老师、同学等角色，帮助还原情景。
5. 班级全体同学观看情景再现，在观看过程中，思考和感受。
三、小组讨论（10分钟）1. 组织学生就心理活动展开讨论。
2. 引导学生回应情景再现中的问题，如寄宿学生的感受，为什么他们选择离开家乡上学等。
3. 每个小组选择一名代表，就小组讨论的结论进行汇报。
四、爱国爱家乡的真实故事（10分钟）1. 邀请学校退休教师、社区工作人员、伟人后代等来讲述他们眼中的爱国爱家乡。
2. 具体案例包括他们在不同历史时期为国家和家乡作出的贡献、他们为什么热爱国家和家乡等。
3. 学生可以提问，与讲述人进行互动。
五、爱国爱家乡的意义（5分钟）1. 引导学生思考爱国爱家乡的意义。
2. 分享著名人物的名言警句和相关视频。
3. 教师总结，强调爱国爱家乡是每个中国人应尽的义务和责任，只有真正热爱国家和家乡，才能有真正的幸福生活。
六、诗朗诵与合唱（10分钟）1. 学生自愿参与诗朗诵和合唱活动，选择与主题相关的诗词或歌曲。
2. 每个小组选择一首诗词或歌曲进行演唱或朗诵。
3. 合唱结束后，观众对参与活动的同学们给予掌声鼓励。
七、总结（5分钟）1. 教师总结整个班会，强调爱国爱家乡的重要性。
2. 引导学生进行自我反思，思考如何更好地爱国爱家乡。
3. 以班级口号的方式结束班会，如“热爱祖国，情系故土”。
备注：1. 可根据实际情况增减班会内容和时间分配。
2. 可配备投影仪、音响等多媒体设备辅助班会进行。
爱国、爱校、爱家爱自己主题班会课件
爱家 爱自己
八年级班会课件
杭 盼
一部让每个中华儿女热血沸腾的电影，人们的爱 国热情空前高涨！
岁月悠悠，祖国即将迎 来第 68 个生日。你想对我 们亲爱的祖国说些什么呢？
爱是分享
团队合作、互相信 任，是获得成功的关键。 所以，我们在班集体当 中，就要团结友爱，互 相信任，互相帮助，无 论痛苦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ快乐，大家一 起分享。这，就是爱。
爱是力量
也许我们每个人的力量都是都很小， 但每个人都拿出一点点爱，汇合起来， 就是大大的爱。在班集体中，每个人 都应该发挥自己的长处，贡献出自己 的一点点力量，那样我们的班级就有 大大的力量。
爱是承担
1、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。 2、团结友爱，帮助有需要的同学。 3、努力学习，积极上进，争取进步。 4、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级； 值日的同学认真完成值日任务。
议一议，在反思中进步
小组讨论： 1.在咱们班集体中还存在哪些问题？ 2.我们每个人应该怎么做让班集体更好？
如何爱自己？
“爱自己”就像一次奇妙的探险，像开飞机一样 令人激动，请想像一下，如果我们每个人都有足 够的力量实现白己的梦想，那该有多激动人心啊！ 请 从 现 在 开 始 爱 自 己 吧 ！ 爱自己的十个方法
谈一谈，你是如何做的？今后要有哪些改进 ？
齐
读
爱党爱国爱人民 爱校爱班爱同学
爱家孝亲爱自己
——THE END——
1.停止自责 2.停止让自己恐惧 3.耐心呵护自己 4.善待自己的心灵 5.赞美自己 6.帮助自己就是爱自己 7.爱自己的缺点 8.照顾自己的身体 9.从镜子里看自己 10.请从现在开始爱自己
爱祖国爱家乡主题班会
爱祖国爱家乡主题班会
主题班会：热爱祖国、痴迷家乡
大家好！今天我们开展的班会主题是“热爱祖国、痴迷家乡”。
作为长大在这片土地上的一员，我们对祖国和家乡有着特殊的情感与牵挂。
在这个场合，让我们一起回顾一下，为什么我们应该爱祖国、热爱家乡。
首先，我们应该热爱祖国。
祖国是我们生活的根基，是我们依靠的大家庭。
祖国的山河、大地、河流，无不见证着我们的历史与文化。
祖国的辽阔土地孕育着五千年的文明，编织着丰富多样的民族文化。
无论走到哪里，我们都是祖国一份子，我们肩负着传承与发扬祖国优秀文化的责任。
我们作为祖国的脊梁，应该用自己的勤奋与智慧，为祖国的发展做出贡献。
其次，我们也应该痴迷家乡。
家乡是我们成长的摇篮，是我们心灵的栖息地。
家乡的每一寸土地都与我们紧密相连，每一处风物都承载着我们的回忆与思念。
家乡的山川湖海、花草树木，构成了家乡独特的风景线。
而家乡的人民，更是我们最亲近的人群。
我们肩负着继承与发展家乡文化的责任，用自己的行动去推动家乡繁荣发展。
最后，让我们行动起来，用行动表达我们对祖国和家乡的热爱。
我们可以积极参与社区建设活动，为家乡的美化做出贡献。
我们可以关注社会热点，了解国家大政方针，为祖国的进步多做贡献。
我们可以努力学习知识，提高自己的综合素质，为家乡的发展贡献力量。
让我们共同携手，热爱祖国、痴迷家乡，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！谢谢大家！。
爱祖国主题班会4篇
爱祖国主题班会4篇爱祖国主题班会第1篇活动目的：通过主题班会，进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在*广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的*城楼，*城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
爱祖国爱家乡主题班会教案
爱祖国爱家乡主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 引导学生关注家乡的发展变化，增强对家乡的归属感和自豪感。
3. 培养学生热爱祖国、关心家乡的情感，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 祖国的地理、历史和文化特点2. 家乡的发展变化和特色3. 爱国情怀和家乡归属感的培养三、教学方法：1. 讲授法：讲解祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化和特色。
2. 案例分析法：分析具体的爱国事迹和家乡建设案例，引发学生的思考。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和感受。
四、教学步骤：1. 导入：播放一首关于祖国的歌曲，激发学生的爱国情感。
2. 讲解：介绍祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化和特色。
3. 案例分析：分享一些爱国事迹和家乡建设案例，引导学生思考。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和感受。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。
2. 学生观点分享：评价学生在小组讨论中分享的观点和感受。
3. 学生作业：布置相关的作业，检查学生对教学内容的理解和掌握程度。
六、教学活动：1. 爱国诗歌朗诵：学生准备一首关于爱国的诗歌，进行朗诵，表达自己对祖国的爱。
2. 家乡特色展示：学生准备一些关于家乡的特色物品或图片，进行展示，并简单介绍其背后的故事。
七、教学资源：1. 教材：祖国地理、历史和文化相关教材。
2. 视频资料：关于祖国和家乡的宣传片或纪录片。
3. 图片资料：关于祖国和家乡的图片或海报。
八、教学环境：1. 教室布置：挂上一些关于祖国和家乡的图片或海报，营造浓厚的爱国和家乡氛围。
2. 设备准备：准备投影仪、音响等设备，方便播放视频和音乐。
九、教学拓展：1. 组织学生参观家乡的历史文化遗址，增强学生对家乡的了解和热爱。
2. 开展爱国主题的社会实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，培养学生的社会责任感和爱国情怀。
爱国爱家爱校爱班主题班会范文(精选多篇)
爱国爱家爱校爱班主题班会范文(精选多篇)爱国爱家爱校爱班主题班会6篇爱国爱家爱校爱班主题班会篇1爱国爱家爱校爱国爱家爱校中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹__我爱中国！热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。
若没有家庭的和谐，便没有社会的和谐，没有家庭的平安，就没有整个社会的安宁有序，家和万事兴。
家是爱的聚合体，试看天下之家，皆为爱而聚，无爱而散。
家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园。
家就是你和你家人在一起的情感的全部。
拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。
虽然，有时我们会与父母闹不愉快，但是却不能否认家是最温暖的。
没有什么地方可以和家一样，也没有什么地方可以和家相提并论。
爱家要先爱自己，一个不爱家的人拿什么来爱家？就像是老鼠爱大米一样，无论身在何地心中要有家。
作为一名学生，我们要做到热爱学校。
人人都说：爱校如爱家。
爱校，这个简单而又复杂的词语，包含的意义却非常深，因为它是善的表现。
从一个人爱不爱校，可以看出他的本质。
当你在书声琅琅的校园中漫步时，你发现地上的一团废纸时，你会主动去拾起吗？当你看见校内有以大欺小的行为时，你能上前去阻止吗？当你跨出校门，你能保证不随地吐痰，吐口香糖吗？如果你是一个爱校的人，你能自信地说我能！车尔尼雪夫斯基曾说：要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善，的确，那是善！我们爱校的行为又何尝不是善的表现呢？爱校行动只是一种形式上的行动，而真正从中获益菲浅的是我们自己的心灵啊！从自己做起，你会慢慢领会善字的意义。
爱祖国爱家乡班会教案三篇
用照相机拍下你认为最值得留念的照片，注意要端稳相机，学会取景，突出主体;
回家之后先写一篇旅游日记，如果你愿意，也可以用电脑来打写，可以为你的文章配上你最满意的照片;
画一画景点给你留下印象最深刻的地方。
3.活动作业/成果
包括学生的日记、照片和画。并且要求学生为照片和画做介绍，突出语文学科的特点和培养方向。
这是我们家乡的小溪，清清的泉水潺潺地流淌，发出叮咚的声音。小溪两边盛开着美丽的鲜花，十分迷人，请你到我们这来做客。
四、活动过程
第一个活动：走进大自然，游览家乡的风景名胜
1.活动要求
跟随爸爸妈妈游览一个地方。
拍下游览地方的照片。
写出你游览的一处的导游词。
给最美的景点画一幅画。
2.活动步骤与指导
与爸爸妈妈商量，确定旅游的计划，尝试在爸妈指导下搜索旅游景点的资料，做到心中有数;
乙：(思考状)我想还是让大家一起说说吧，集思广益，生活中有些什么方式可以表达爱祖国，爱家乡呢?请同学们讲一讲。
(可能的回答：)
1、 关心国家大事。例：刘翔(奥运金牌)
2、 热爱我们八一中学，感谢前辈为我们创造那么好的学习环境，我们要以优异成绩回报。
3、 爱惜公共财产，爱惜国家财产
4、 多了解英雄事迹，多了解国家的历史
活动准备：
国旗图案，国徽图案，歌曲《义勇军进行曲》、《长江之歌》、《国旗国旗真美丽》，卡纸、彩色笔，旅游胜地图片。
活动过程：
1、起立，奏国歌。
2、主持人上场。
男：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都_城楼上升起了第一面国旗。
女：同学们，你们对我们的国旗了解吗?(生答)
男：同学们回答得真好!请看国旗。(课件出示国旗)
爱祖国爱家乡爱学校主题班会PPT课件
卡通手绘主题班会PPT
爱祖国
爱祖国，从点滴做起。幼儿园 的孩子们，让我们一起捡起 地上的纸屑，爱护我们的环 境，为美丽的祖国争光。
爱祖国
• 爱祖国，从点滴做起。幼儿园的孩子们，让我们 一起捡起地上的纸屑，爱护我们的环境，为美丽 的祖国争光。
爱祖国
• 爱祖国，从点滴做 起。幼儿园的孩子
爱是力量
• 也许我们每个人的力量都是都很 小，但每个人都拿出一点点爱，汇合 起来，就是大大的爱。在班集体中， 老师期待大家每个人都发挥自己的长 处，贡献出自己的一点点力量，那样 我们的班级就有大大的力量。
爱是承担
• 1、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。 • 2、团结友爱，帮助有需要的同学。 • 3、努力学习，积极上进，争取进步。 • 4、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；
爱祖国，从点滴做起。幼儿园的 孩子们，让我们一起捡起地上的 纸屑，爱护我们的环境，为美丽 的祖国争光。
厦门应该是个安静的城市，如果你住下来，静下来， 你可以找到一种静的力量。
就如厦门这座城市一样，表面看她是海，内里却又 有山的气质。
有山，有海，还有岛，还有鼓浪屿。
诗朗诵：《乡愁》
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
值日的同学认真完成值日任务。
• 每个人都承担起自己的人物，这就是 爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级 爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
爱是荣誉
• 爱祖国，从点滴做起。幼儿园 的孩子们，让我们一起捡起地
上的纸屑，爱护我们的环境， 为美丽的祖国争光。
爱祖国，从点滴做起。幼儿园的孩子们，让我
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《爱祖国，爱家乡，爱学校》主题班会
活动目的：
通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激
发学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，建设祖国，建设家乡和
学校的使命感，唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设
家乡和学校而努力学习，提高同学们争做21世纪主人的责任感
和使命感
活动准备：
指导学生收集资料，排练节目。
活动过程：
一、热爱祖国
主持人甲：我们是中国人。
中国是我们的祖国，是我们的家，我们爱祖国，首先要从爱家乡爱学校做起。
今天，我们班会的主题就是：爱祖国，爱家乡，爱学校
主持人乙：祖国是大家，家乡和学校是小家，我们爱祖国，首先要从爱家乡和学校做起。
主持人甲：碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的地图，这就是我们美丽的祖国——中国。
主持人乙：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。
我们就是祖国的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。
主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她，那你们知道我国的国旗是什么旗吗
主持人甲：又有谁知道五星代表什么红色又代表什么吗
主持人乙：是呀，五星红旗中间是一颗大星星，它代表着中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表着我们黄皮肤的中华民族。
主持人乙：请听男女生小合唱《国旗，国旗，真美丽》。
主持人甲：我们的祖国美丽而富饶，湖南就是镶嵌在祖国南边的一颗明珠。
它有辽阔的领土，悠久的历史，灿烂的文化。
在湖南，有一座美丽的城市，那里有最鲜艳的花朵，有最美丽的青山绿水，翠竹红花，还有那勤劳朴实的父老乡亲，那就是我们可爱的家乡——金石。
二、热爱家乡
主持人甲：热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。
同时，爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务
主持人乙：请同学们想一想，现在我们应该怎样做
同学A：我们要树立远大的革命理想，把热爱金石，热爱家乡变成自觉的行动。
同学B：从小做起，从现在做起，从我做起，为家乡的腾飞贡献力量。
同学C：我要遵纪守法，清洁卫生，文明礼貌，爱护家乡的一草一木，做一个金石的小主人。
主持人甲：热爱祖国，热爱家乡，是我们每个青少年学生应该做到的。
让我们共同努力，去建设我们的祖国，建设我们的家乡。
让我们期待《明天会更好》。
主持人乙：我们的家乡依山傍水，美丽富饶，人们安居乐业，谁不说咱们的家乡是个好地方呢在这里，还有我们可爱的学校——金石中心小学。
三、热爱学校
主持人甲：清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。
每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们的第二个家。
这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！
主持人乙：学校是我们展示才能的舞台，老师是培育花朵的辛勤的园丁，学习则是铺就未来的成功之路，
主持人甲：优美的环境，让我们学习进步，道德高尚，优雅的环境，让我们宽饶谦让，学会做人。
主持人乙：我们的校园是美丽的，但它给我们更多的是心灵的启迪和荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我们以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。
在这个环境中，我们应该怎样去爱护校园内的一草一木、文化设施呢下面就请同学们来谈谈你们的看法。
（学生分组讨论，指名发言。
）
主持人甲：同学们都说了自己对校园设施保护的看法，各有独特的见解，那么在这样优越的环境下，我们应该怎样去努力学习呢
主持人乙：我们是校园的一分子，在学校应该与同学团结友爱，讲文明，讲礼貌。
主持人甲：爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。
主持人甲：我相信，只要我们为班级多做一点，那么我们美丽的校园一定会因为我们的勤劳和文明变得更加美丽、更加美好
主持人乙：团结的力量是伟大的，只要我们团结，就能取得辉煌的成
绩，获得更多的荣誉。
只要我们大家团结一心，我们的学校一定会更加优秀。
班主任总结发言：
同学们，这次班会使我们更加了解祖国，热爱家乡，热爱学校，长江后浪推前浪，把家乡建设得更加美丽更加富饶，把学校建设得更美好，希望你们从现在起奋发图强，好好学习，天天向上，长大后承担起建设祖国的重任，把我们的家乡和学校建设得更加繁荣昌盛。
活动结束：
主持人甲乙：学校是我们的家，班级是我们成长的摇篮，从今天起，让我们携手共进，共同创造学校美好的明天吧！让我们用知识、用文明、用勤劳的双手把我们的家装点的更加璀璨。
一年级“爱祖国、爱家乡、爱学校”主题班会到此结束。