高三政治必修三必考知识点整理
高三政治必修三知识点整理
高三政治必修三知识点整理【导语】一轮复习中，考生根据课本对基础知识点和考点，进行了全面的复习扫描，已建构起高考基本的学科知识、学科能力和思维方法。
二轮复习是承上启下的重要一环，要在一轮复习的基础上，根据考纲，落实重点，突破难点，找准自己的增长点，提高复习备考的实效性。
作者为你整理了《高三政治必修三知识点整理》期望可以帮助你学习！1.高三政治必修三知识点整理(1)联系的普遍性事物的联系是普遍的、客观的;掌控因果联系的重要性;事物之间联系的多样性和复杂性;整体和部分的辩证关系。
(2)运动和发展运动是物质的根本属性;运动和发展的普遍性;正确知道发展的实质;要以发展的观点看问题;要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维。
(3)规律规律;规律的普遍性和客观性;认识和利用规律;坚持实事求是，按客观规律办事。
(4)坚持矛盾分析的方法坚持两分法，避免片面性;承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的条件。
(5)具体问题具体分析矛盾的普遍性与特别性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面。
(6)内因和外因内因和外因;坚持内因和外因相结合的观点。
(7)量变和质变量变、质变及二者之间的关系;用量变引发质变的道理看问题、办事情;坚持适度原则。
(8)事物发展的趋势事物发展的总趋势是前进的，新事物一定克服往事物;事物发展是前进性与曲折性的统一。
(9)辩证法和形而上学的对峙唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。
2.高三政治必修三知识点整理财政收入有哪些情势？影响财政收入的因素及如何增加财政收入？(1)财政收入是国家通过一定的情势和渠道筹集起来的资金。
财政收入的情势有：①税收收入--国家组织财政收入最普遍的情势，是财政收入最重要的来源。
(它征收面最广、最稳固可靠，在财政收入中占主导地位。
)②利润收入：国有企业上缴的利润和国家参股企业的分红收入。
高中政治必修三必背知识点汇总
中学政治必修三必背学问点汇总中学政治必修三必背学问点一：1.敬重客观规律与发挥主观能动性的关系(1)原理内容：①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被缔造，也不能被歼灭。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在相识和把握规律的根底上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
③发挥主观能动性，是相识和利用规律的必要条件;敬重规律，是正确发挥主观能动性的前提和根底。
(2)方法论：①既要敬重客观规律，按规律办事;②又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。
2.物质和意识的辩证关系(1)原理内容：辩证唯物主义认为，物质确定意识，意识对物质具有能动作用。
正确的意识对事物开展起促进作用，错误的意识对事物开展起着阻碍作用。
(2)方法论：①想问题、办事情既要坚持一切从实际启程，实事求是;②又要重视意识的作用，重视精神的力气，自觉地树立正确的思想意识，克制错误的思想意识。
3.实践和相识辩证关系原理(1)原理内容：①辩证唯物主义相识论认为实践是相识的根底(实践确定相识)：实践是相识的唯一来源，实践是相识开展的动力，实践是检验相识的真理性的唯一标准，实践是相识的最终目的和归宿。
②相识对实践具有反作用。
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用。
错误相识，会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，在实践中检验和开展相识;重视相识的反作用。
4.唯物辩证法的联系观(1)联系具有普遍性：世界上一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个局部、要素之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体。
要求：用联系的观点看问题和处理问题(2)联系具有客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性(3)联系是有条件的，具有多样性：世界上每一具体联系都是有条件的，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
高考政治知识点必修三总结
高考政治知识点必修三总结高考政治作为高中政治教育的重要组成部分，是中学生必须要学习的一门课程。
而在学习高考政治的过程中，必修三作为其中的重要一部分，更是需要学生们牢记的知识点。
本文将对必修三的知识点进行总结，助力学生们更好地备战高考。
第一章“社会主义基本制度”本章重点讲述了我国社会主义基本制度的核心内容。
包括社会主义基本制度的性质、基本内容和实现途径、我国社会主义基本制度的优越性、我国社会主义基本制度的建立和巩固等。
学生们需要深刻理解我国社会主义制度决定了社会发展的方向和目标，明确国家的根本利益和人民的根本利益，同时也要进一步理解社会主义基本制度具有优越性，这是推动社会主义事业前进的重要动力。
第二章“政治文明建设”本章重点讲述了政治文明的概念和建设，涵盖政治道德、政治纪律、政治制度及文化等方面。
学生们需要深入理解政治文明具有重要意义，是中国特色社会主义建设中的重点之一，促进经济、文化、社会等各个领域健康发展，同时也需要深刻理解道德、纪律、制度和文化对于政治文明建设的重要影响。
第三章“中国特色社会主义发展道路”本章重点讲述了中国特色社会主义发展道路的概念、特点、历史背景和主要成就等方面。
学生们需要透彻理解中国特色社会主义发展道路的本质是将马克思主义普遍原理和中国革命、建设、改革的具体实践相结合，不断探索符合中国国情和时代发展要求的发展道路，同时，学生们还需要重点掌握中国特色社会主义道路的主要特点，例如以人民为中心的发展思想、科技创新驱动、共同富裕等思想。
第四章“世界多极化和全球化”本章重点讲述了世界多极化和全球化的概念、历程、影响和中国的应对策略等方面。
学生们需要理解世界多极化和全球化的趋势，认识到多极化和全球化对于中国的发展意义和挑战，并学习中国应对世界多极化和全球化的相关战略思想。
第五章“中国特色大国外交”本章重点阐述中国特色大国外交的概念、历史演变、现代形态、实践和作用等方面。
学生们需要认真掌握中国特色大国外交的本质、主要特点和理念，深入理解中国特色大国外交是中国的一个战略选择，有助于推动中国的发展，同时还需要了解中国特色大国外交的实践和作用，以及主要的合作方式和途径。
【高考政治】答题技巧与模板构建：必修3 《政治与法治》(思维导图+核心考点+易混易错)
必修三 《政治与法治》核心考点(一)中国共产党的领导【基础知识过关】1、第一单元中国共产党的领导（党的所有知识）（1）第一课历史和人民的选择（中国成立前各种政治力量+中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来）（2）第二课中国共产党的先进性（始终坚持以人民为中心+始终走在时代前列）政治与法治根根初奋（3）第三课坚持和加强党的全面领导（坚持党的领导+巩固党的执政地位）2、历史和人民的选择的知识，阐述中国共产党为什么能领导中国人民实现中华民族伟大复兴？（1）1921年中国工人运动和马克思列宁主义相结合共产党应运而生，它把马克思主义作为根本指导思想，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为初心使命，中国人民在斗争中有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。
（2）中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立新中国，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
（3）建立新中国，中国人民站起来：①新中国成立后中国共产党带领中国人民，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础；②中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础。
（4）实行改革开放，走向国富民强：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党团结带领中国人民，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了体制保证和物质条件。
（5）进入新时代，踏上新征程：中国共产党团结带领全国人民，推动中国特色社会主义进入了新时代，我国发展站在了新的历史方位上，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
（6）实践充分证明，由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择。
高中政治必修三知识点归纳
高中政治必修三知识点归纳
以上是高中政治必修三的一些主要知识点，通过学习和理解这些知识点，可以更好地了解 中国共产党的基本理论和实践，以及中国社会主义制度的特点和运行机制。
高中政治必修三知识点归纳
高中政治必修三主要包括以下几个知识点：
1. 社会主义市场经济体制：介绍了社会主义市场经济体制的基本特征和运行机制，包括公 有制和非公有制经济的协调发展、政府在市场经济中的作用、市场调节和政府调节的关系等。
党的基本路线：主要介绍了中国共产党的基本路线，即实现社会主义现代化建设的总任 务，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持四项基本原则，坚持改革开 放，坚持以人民为中心的发展思想，坚持科学发展观，坚持和完善社会主义初级阶段基本经济 制度，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的正确性等。
高中政治必修三知识点归纳
3. 党的领导：介绍了中国共产党的领导地位和领导作用，包括党的领导地位的法律保障、 党的领导核心和党的集中统一领导、党的领导的原则和方式等。
4. 党的建设：主要介绍了中国共产党的组织建设和思想建设，包括党的组织制度、党的组 织生活制度、党的干部制度等，以及党的思想建设的重要性和方法。
高中政 治必修三必背知识点总结
高中政治必修三必背知识点总结高中政治必修三主要围绕“文化”这一主题展开，涵盖了丰富的知识内容。
以下是对必修三必背知识点的总结：一、文化与社会1、文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、文化的特点（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3、文化的社会作用（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）文化与经济、政治相互影响、相互交融。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要；文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
4、文化在综合国力竞争中的地位和作用（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（2）必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
二、文化对人的影响1、文化对人影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
政治必修三必背知识点
政治必修三必背知识点一、政治体制与原则1. 国家政治体制的定义与特点- 国家政治体制的概念- 不同国家政治体制的比较2. 民主政治的基本原则- 民主政治的定义- 民主原则的实施方式3. 法治国家的基本要求- 法治的含义- 法治国家的特征二、政治权力与公民权利1. 政治权力的构成与分配- 立法、行政、司法三权分立- 权力制衡与监督2. 公民的基本权利与义务- 公民权利的分类- 公民义务的内容3. 选举制度与政治参与- 选举制度的类型- 公民参与政治的途径三、政治组织与活动1. 政党制度与政治组织- 政党的角色与功能- 政治组织的类型与作用2. 政治活动的合法性与规范- 政治活动的范围- 政治活动的法律规范3. 政治决策的过程与影响- 政治决策的程序- 影响政治决策的因素四、政治文化与意识形态1. 政治文化的内涵与表现- 政治文化的定义- 政治文化的表现形式2. 主要政治意识形态的比较- 资本主义与社会主义- 自由主义与保守主义3. 政治思想的演变与发展- 历史中的政治思想流派- 当代政治思想的发展趋势五、国际政治与全球治理1. 国际政治体系的构建- 国际政治体系的理论基础- 主要国家和地区在国际政治中的角色2. 全球治理的挑战与合作- 全球治理的概念- 国际合作与全球问题的解决3. 国际法与国际组织- 国际法的基本原则- 国际组织的作用与限制以上是政治必修三课程可能包含的知识点概要。
每个部分都可以进一步扩展，包含更详细的解释、案例分析、历史背景等，以达到3000字的要求。
在撰写具体内容时，应确保信息的准确性和时效性，同时保持语言的清晰和逻辑的连贯性。
此外，文档应使用规范的格式，包括适当的标题层级、段落分隔和列表编号，以便于阅读和编辑。
高中必修三政治知识点归纳
高中必修三政治知识点归纳随着高中政治课程的深入，学生们需要掌握更为深入的政治知识点，而高中必修三政治知识点更是学习政治的重要内容。
本文将对高中必修三政治知识点进行归纳，有助于学生更好地掌握这些知识点。
一、革命和建设时期的基本路线进入高中必修三年级，学生们需要了解的第一个政治知识点就是革命和建设时期的基本路线。
这一知识点包括以下内容：1. 新中国成立后的历史背景和国内外形势。
2. 毛泽东在建国初期提出的“坚持独立自主、自力更生”的方针。
3. “三大改造”和“五年计划”等经济建设方面的政策。
4. “百花齐放、百家争鸣”和“大跃进”等文化建设方面的政策。
5. 社会主义道路和建设社会主义的基本方向。
6. 革命和建设时期的基本路线对中国社会主义事业的发展及其影响。
二、中国共产党的建设与发展另一个重要的政治知识点是中国共产党的建设与发展。
这方面的知识点包括以下内容：1. 党的建设和组织原则。
2. “三大纪律、八项注意”等党内作风和纪律。
3. 党的制度和领导方法。
4. 群众路线的基本原则和实施方法。
5. 党员教育和党的思想路线。
6. 党的领导和中国特色社会主义事业的发展。
学生们需要了解这些内容，以深刻理解党的建设和发展过程中的重要意义。
同时，在学习和实践中，学生还应把这些知识点应用到实际生活中。
三、改革开放及其与中国特色社会主义的关系高中必修三另一个重要的政治知识点是改革开放及其与中国特色社会主义的关系。
这方面的知识点包括以下内容：1. 改革开放的背景和国际形势。
2. 开放政策和“四项基本原则”的关系。
3. 市场经济和计划经济的优缺点。
4. “三步走”战略和“五位一体”总体布局。
5. 求发展、促安全、惠民生等发展的目标。
6. 中国特色社会主义的基本特征和建设。
这些知识点是学生了解改革开放及其与中国特色社会主义关系的重要基础。
通过深入了解这些内容，学生们可以更好地理解中国特色社会主义的发展路径、未来发展的方向以及国家的未来。
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高三政治必修三必考学问点整理学习是讲究方法的，有准备的学习能让我们有更多时间复习，下面是我给大家带来的高三政治必修三必考学问点整理，盼望能够帮助到大家!
高三政治必修三必考学问点整理
1、文化的?
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的局部，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的局部。
【常考方式】选择题
2、文化与经济、政治相互交融?
(1)文化与经济相互交融：
①在经济开展中，科学技术的作用越来越重要;
②为推动经济建立，开展教化事业、造就各种高素养人才、提高劳动者素养越来越重要;
③文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(2)文化与政治相互交融：
①随着民主和法制建立的开展，人们为了参与政治生活，须要更高的文化素养;
②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
【常考方式】选择题
3、如何应对文化竞争?
在世界多极化和经济全球化进程中，要想在猛烈的国际竞争中立于不败之地，必需把文化建立作为社会主义现代化建立的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先开展教化和科技，为经济建立供应正确的方向保证不竭的精神动力和强大的智力支持。
【常考方式】材料题
4、世界文化多样性的表现?
文化既是民族的，又是世界的。
世界文化多样性，主要表此时此刻：
①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达;
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标记，不仅对于探究人类文明的演进具有重要意义，而且对于呈现世界文明也有重要意义。
【常考方式】选择题
5、敬重文化多样性的意义?
①敬重文化的多样性是开展民族文化的内在要求;
②是实现世界文化旺盛的势必要求;
③只有在民族同等的根底上，才能做到世界各国人民相互敬重、共同开展;只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充溢朝气与活力。
【常考方式】材料题
6、如何敬重文化多样性?
在文化沟通中要遵循各国文化一律同等的原那么。
即在文化沟通中，要敬重差异，理解特性，和谐共处，共同促进世界文化的旺盛。
【常考方式】材料题
7、文化传播的途径?
贸易活动、人口迁徙、教化是文化传播的重要途径。
【常考方式】选择题
8、文化传播手段的特点?
如今，依托现代信息技术的群众传媒能够最大限度超越时空的局限，聚集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
【常考方式】材料题
9、加强中外文化沟通的意义?
①有利于学习借鉴世界各国优秀文化，促进本民族文化的开展和旺盛;
②中华文化走出去，是弘扬中华民族优秀文化，增进与各国人民相互理解和敬重的须要;是展示中国人民良好精神风貌和改革开放成果的须要;是增加国家“软实力”，塑造国家形象，促进与各国绽开政治、经济、文化、教化、科技等合作的须要;
③加强中外文化文化沟通，有利于促进世界文化的旺盛。
【常考方式】材料题
10、传统文化的特点?
①相对稳定性;
②显明的民族性;
③继承性。
【常考方式】选择题
11、如何进展文化传承?
①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对于传统文化中符合社会开展要求的、踊跃向上的内容，应当接着保持和发扬;对于传统文化中不符合社会开展要求的、落后的、腐朽的东西，必需“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除;
②立足社会实践，“推陈出新，革故鼎新”，对优秀的传统文化要在继承的根底上开展，为传统文化注入时代精神;
③既不能搞“传统虚无主义”，全盘否认，也不能持“文化保守主义”，全盘继承。
【常考方式】选择题与材料题，结合措施型主观题来进展考察
12、文化继承与开展的关系?
①继承是开展的必要前提，开展是继承的势必要求;
②继承与开展是同一个过程的两个方面;
③在继承的根底上开展，在开展的过程中继承，这就是文化传承。
【常考方式】选择题与材料题
13、影响文化开展的因素?
(1)社会制度的更替;
(2)科学技术的进步和思想运动;
(3)教化方式的变革。
【常考方式】选择题
14、教化在文化传承中的作用?
教化是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、缔造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
【常考方式】选择题与材料题
15、民族精神的?
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息。
【常考方式】选择题
16、如何弘扬与培育民族精神?
①坚持中国特色社会主义理论体系的指导(“主心骨”);
②继承和发扬中华民族的优良传统(对传统文化);
③正确对待外来思想文化的影响(对外来文化);
④以改革创新为核心的时代精神相结合(统一于现代化建立实践);
⑤自觉成为民族精神的弘扬者和建立者(公民层面)。
【常考方式】材料题
17、社会主义核心价值体系
①社会主义核心价值是兴国之魂，确定着中国特色社会主义开展方向。
②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表达。
【常考方式】选择题
18、社会主义核心价值体系的构建?
①必需坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡议社会主义荣辱观。
②要倡议富强、民主、文明、和谐，倡议自由、同等、公正、法治，倡议爱国、敬业、诚信、友善，踊跃培育和践行社会主义核心价值观。
【常考方式】材料题
19、如何建立社会主义文化强国?
①走中国特色社会主义文化开展道路，增加全民族文化缔造活力;
②坚持社会主义先进文化前进方向;
③投身于社会主义精神文明建立创立活动;
④树立高度的文化自信和文化自觉。
【常考方式】以材料题居多
20、如何踊跃开展文化事业和文化产业?
①扶持公益性文化事业、开展文化产业、鼓舞文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境;
②坚持把开展公益性文化事业作为保障人民根本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化建立的设施;
③大力开展文化产业，旺盛文化市场，增加国际竞争力。
《补》
1、文化对社会的作用?
①文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会开展产生深刻的影响;
②文化与政治、经济相互影响相互交融，对政治经济具有反作用;
③文化越来越成为民族凝合力和缔造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。
【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进展考察
2、文化对人的影响?
①文化对人的影响来源于特定的文化环境与各种形式的文化活动，影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、相识活动和思维方式;
②文化对人的影响具有潜移默化和深远许久的特点;
③优秀文化能丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面开展。
【常考方式】以选择题居多，要求对两大特点进展辨析
3、如何进展文化创新?
①立足社会实践，依靠人民群众的力气，坚持文化内容与形式的创新;
②继承传统，推陈出新，为传统文化注入时代精神;
③面对世界，博采众长;以我为主、为我所用，吸取外来文化的有益成果;
④坚持正确方向，克制错误倾向。
反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”。
【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进展考察
4、弘扬和培育民族精神的重要性?
①中华民族精神是维系中华民族人民共同生活的精神纽带;
②支撑中华民族生存、开展的精神支柱;
③推动中华民族走向旺盛、强大的精神动力;
④中华民族之魂。
【常考方式】以材料题居多，常结合解析型设问进展考察
5、中华文化的根本特征?
中华文化源远流长、博大精深，得益于它的包涵性。
【常考方式】以选择题居多，要求对根本特征进展区分与区分
6、如何应对文化不良现象?
①主旋律：大力开展先进文化、支持安康有益文化、努力改造落后文化、坚决反抗腐朽文化;
②国家：加强管理，正确引导;
③企业：遵遵遵守法律律律法规，诚信经营;
④个人：提高视力，拒绝污染。
【常考方式】以材料题居多，常结合措施型设问进展考察
7、如何加强社会主义精神文明建立?
①坚持马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养，以适应社会主义现代化建立的须要;
②大力开展教化科学文化事业;
③开展精神文明创立活动，投身于社会主义精神文明建立的宏大实践，为建立和谐文化、培育文明风气做奉献。
【常考方式】以材料题居多，常结合措施型设问进展考察
8、思想道德建立在文化建立中的地位?
是开展中国特色社会主义文化的中心环节。
【常考方式】以选择题居多
9、思想道德修养与科学文化修养的关系?
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养;
②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。