《童心是小鸟》小学音乐教案

《童心是小鸟》小学音乐教案

教学目标：

1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。老师真羡慕你们！今天有一位小朋友他来到我们的课堂，想把他在一年四季想做的事情唱给大家，你们愿意听吗？

（播放音乐《童心是小鸟》）师：哪位同学说说看这首歌曲的速度和情绪是怎样的？

生：速度较快，是一首欢快活泼的歌曲。那歌曲中唱的关于什么呢？下面我们再来欣赏一遍这首歌曲《童心是小鸟》。

师：真棒！理解的真好！师：那下面我们就一起来学唱这首好听的歌曲吧！

二、寓教于乐

1、师：这首歌是二拍子还是三拍子呢？

生：三拍子师：介绍三拍子歌曲特点，以四分音符为一拍，每小节三拍，声音特点是强、弱、弱的规律。

7、学唱附点四分音符

8、教师范唱前四句，学生学唱前四句，强调休止符和附点节奏。

11、让学生自己说出反复记号的意义和作用，老师分句教唱反复记号以内的曲调。那能否用其他方法进行创作，使歌曲更丰满、动听呢？

师生讨论、交流师：同学们，你们自己找自己的小伙伴，为歌曲进行编创表演。

四、完美结课师：同学们，到这里让我们再一起来想想，为什么这首歌的歌名是《童心是小鸟》，而不是其它呢？

生：把童心比作小鸟，表达了少年儿童美好幸福的童年时代，就像小鸟在大自然的怀抱中一样，快乐、美好、无拘无束。童心是美好而纯真的，我们不会独自享受快乐，从小我们就懂得分享，现在就让我们把内心快乐的种子撒播到远方，那将会有意想不到的收获。心中不禁感到分地欣慰！好！全体起立！让我们乘着歌声的翅膀在音乐的天空自由飞翔吧！（播放《童心是小鸟》），在歌声中结束这节课！xx