生物学发展史
生物发展史
公元前5～前3世纪：中国古医书《黄帝内经》（包括《素问》和《灵枢》两部分），成书于公元前475～前221年间，对人体内脏的部位、大小、长短及功能已有一定认识，并指出人体的生理功能与生活条件及精神状态有密切关系。对男女的生长发育过程及生理特征也有比较切实的描述。中国古书《尔雅》将植物区别为草本和木本，并将相近的物种排在一起，以示同类；将动物分为虫、鱼、鸟、兽、畜，亦将其中相近的物种排在一起;还使用了“鼠属”、“牛属”、“马属”等名称公元前460～前370年：希波克拉底等建立希腊医学并提出了健康与病态理论，认为人体中的黑胆汁、黄胆汁、血液和粘液是否处于平衡和有无特殊变化，决定着人的健康与性格
公元前384～前322年：希腊学者亚里士多德描述了500多种动物并予分类，将动物分成有血动物和无血动物。前者又分成有毛胎生四足类、鸟类、鲸类、鱼类、蛇类、卵生四足类；后者又分成软体类、甲壳类、有壳类、昆虫类,他还对一部分动物做了解剖和胚胎发育的观察。著有：《动物志》、《动物的结构》、《动物的繁殖》和《论灵魂》，是最早的动物学研究成果
公元前372～前287年：希腊学者狄奥弗拉斯特阐明了动物和植物在结构上的基本区别,描述500多种野生和栽培植物，著有《植物志》和《论植物的本源》等
公元23～79年：罗马博物学家老普林尼著《自然志》(又称博物志)37卷，概述了当时所知的自然知识和技术
公元129～200年：罗马医生加伦把希腊解剖知识和医学知识系统化，创立人体生理解剖学
公元533～公元544年：中国北魏农学家贾思勰著《齐民要术》，全面地总结了秦汉以来中国黄河中下游的农业生产经验，其中含有丰富的生物学知识。如粟的品种分类，作物与环境的某些关系、一些作物的遗传性和变异性、一些作物的性别以及人工选择的某些成就等公元1452～1519年：意大利文艺复兴时期的艺术家、自然科学家和工程师列奥纳多·达·芬奇由于艺术创作的需要，研究了人体解剖、肌肉活动、心脏跳动、眼睛的结构与成像以及鸟类的飞翔机制等。绘制了前所未有的精确的解剖图，首次提出一切血管均起始于心脏公元1530～1536年：德国植物学家O.布龙费尔斯撰写并出版《草本植物志》，摆脱前人书本知识的束缚，根据自己的观察，对植物做了生动逼真的描述
公元1543年：比利时医学家A.维萨里所著《人体的结构》出版，首
次否定加伦关于血液通过心脏中膈细孔而运行的论点，并作了其他修正，创立近代人体解剖学
公元1583年：意大利医生、植物学家A.切萨皮诺以果实为基础提出植物分类系统，完成巨著《植物》一卷
公元1596年：中国药物学家李时珍《本草纲目》52卷刻印出版。它记述了丰富的动植物知识，订正前人之误，明确规定部、类、种三级分类程序。分植物为草、谷、菜、果、木五部，分动物为虫、鳞、介、禽、兽、人六部。每部（除人之外）之下又各分若干类。类之下分种。对生物的形态、结构描述之仔细和以此为基础的较准确的分类，均超过了前人
公元1609年：意大利物理学家、天文学家G.伽利略制造一台复合显微镜，并用于观察昆虫的复眼
公元1628年：英国医生、解剖学家W.哈维所著《动物心血运动的研究》出版，建立血液循环理论
公元1660年：意大利解剖学家M.马尔皮基观察到蛙肺里连接动脉和静脉的毛细血管，证实了哈维的血液循环理论
公元1665年：英国物理学家R.胡克在显微镜下观察软木切片,发现蜂窝状小室,称之为“细胞”
公元1668年：意大利医生F.雷迪通过蝇卵生蛆的对比实验，为反对自然发生说提供了第一个证据
公元1677年：荷兰显微镜学家 A.van列文虎克用自制的、当时分辨率最高的显微镜进行了广泛观察，发现了由种种活着的“小动物”组成的微生物世界，发现了人的精子
公元1682年：英国植物学家N.格鲁编著的《植物解学》出版，其中也包括植物生理学的研究成果
公元1686年：英国博物学家J.雷所著《植物史》第一卷出版，以后继续出版第二、三卷，在其中讨论了种的定义
公元1727年：中国医学家俞茂鲲在《痘科金镜赋集解》中记载，人痘接种术起于明朝隆庆年间(1567～1572)；《医宗金鉴》(1742)介绍了痘衣、痘浆、水苗、旱苗四种方法。据俞正燮(1775～1840)在《癸巳存稿》中记载，1688年(清康熙二十七年)俄国已派医生来学“人痘法”
公元1735年：瑞典植物学家 C.von林奈所著《自然系统》第一版出版，把自然界的植物、动物、矿物、分成纲、目、属、种。首先实现了植物与动物分类范畴的统一，其后又使用了国际化的双名制公元1771年：英国化学家J.普里斯特利用实验证明，绿色植物可恢复蜡烛因燃烧而“损坏”了的空气
公元1777年：法国化学家A.—L.拉瓦锡确认动物呼吸是一种缓慢的
燃烧过程
公元1791年：意大利解剖学家L.伽伐尼证明用静电刺激蛙神经，能引起与其连接的肌肉收缩；发现了神经的电传导现象
公元1796年：英国医生E.C.琴纳最先在欧洲采用牛痘接种法防天花，实现了人体的主动免疫
公元1797年：德国胚胎学家C.F.沃尔夫在《发生论》中，根据植物器官与鸡胚的发育，阐述了发育的渐成特性，主张后成论
公元1802年：法国生物学家J.-B.de拉马克和德国博物学家G.特雷维拉努斯分别采用“生物学”(Biology) 这个术语
公元1804年：瑞士化学家N.-T.de索绪尔阐述绿色植物以阳光为能源，以二氧化碳和水为原料，形成有机物和氧的光合作用过程公元1805年：法国动物学家比较解剖学家和古生物学家G.居维叶提出各器官形态结构与功能之间的相关理论。他用比较解剖学方法研究绝灭动物的化石遗骸，提出灾变论
公元1809年：J.-B.de 拉马克所著《动物哲学》出版。该书系统地论述进化思想，认为用进废退和获得性遗传是物种进化的机制公元1827年：俄国胚胎学家К.М.贝尔发表《论哺乳动物卵的起源》，首次准确地描述了哺乳动物的卵。1828、1837年又出版了《动物胚胎学》这是最早的比较胚胎学著作
公元1828年：德国化学家F.沃勒发表《论尿素的人工制成》，第一次用非生命物质为原料合成原来由生物体产生的有机物尿素公元1830年：中国医学家王清任著《医林改错》。他根据对尸体的观察，重新绘制脏腑图,改正中国前人旧说,正确地区分了胸腔、腹腔的部位，指出隔肌之上只有心脏、肺脏；其余内脏器官均在隔肌之下。记述了气管、支气管和细支气管，纠正了“肺有二十四孔”之误。提出“灵机记性在脑不在心”，还提出听觉、视觉、嗅觉均与大脑有密切联系的看法
公元1831年：英国植物学家R.布朗确认植物细胞内有细胞核
公元1838～1839年：德国植物学家M.J.施莱登和德国动物学家T.A.H.施万通过先后分别发表《植物发生论》、《动植物结构和生长一致性的显微研究》共同建立了细胞学说
公元1840年德国化学家J.李比希所著《化学在农业和植物生理学上的应用》出版，推翻植物的“腐殖质”营养学说，创立矿物质营养学说
公元1848年德国电生理学家E.H.杜布瓦－雷蒙测定了动物的肌肉与神经处于活动状态时产生的电流。中国植物学家吴其浚的《植物名实图考》记述了植物1714种，每物附图，绘图精审，有的可据以定科
或目。它基本上按李时珍的系统进行分类，不同的是取消苔草类，增加群芳类。是中国19世纪的一部重要植物学专著
公元1849～1859年法国生理学家C.贝尔纳发现并验证肝脏内的糖原生成作用，血管舒缩神经,胰液消化作用,箭毒与一氧化碳及其他毒物的作用性质，提出“内环境稳定”概念
公元1850年德国生理学家H.von亥姆霍兹发现肌肉收缩时形成一种酸（乳酸）；测定了神经传导速度
公元1851～1855年法国化学家J.-B.布森戈证实植物中的氮来自土壤中硝酸盐；而碳源则是大气中的二氧化碳
公元1852～1855年德国生物学家R.雷马克与德国病理学家R.C.菲尔肖分别明确指出细胞分裂的普遍性
公元1857年法国微生物学家L.巴斯德证实乳酸发酵是由有生命的微生物引起的
公元1858年德国病理学家R.C.菲尔肖著《细胞病理学》出版，提出了“一切细胞来自细胞”的概念，发展了细胞学说。英国生物学家C.R.达尔文与A.R.华莱士联合发表阐述生物进化思想的论文。《论物种形成变种的倾向；兼论自然选择法所引起的变种和物种的存续》公元1859年达尔文所著《物种起源》出版
公元1861年德国生物学家M.舒尔策证实植物与动物的生活物质和最低等生物的“肉浆”是同一种物质，并统称之为原生质
公元1861～1864年 L.巴斯德通过实验驳斥了F.A.普歇所支持的自然发生说
公元1862～1865年德国植物学家J.von萨克斯指出淀粉是光合作用的产物，以后又指出叶绿素包含在特殊的小体内（1883年命名为叶绿体）
公元1863年俄国生理学家И.М.谢切诺夫证实中脑和大脑里存在着抑制激发脊髓反射的机制——中枢抑制。开创了脑功能的研究公元1864年英国解剖学家R.欧文描述了1861年德国巴伐利亚索尔恩霍芬侏罗纪地层里的始祖鸟(Archaeopteryx) 的第一个较完整骨骼化石
公元1865年奥地利修道士G.J.孟德尔宣读并于次年发表《植物杂交的试验》论文，报道他通过豌豆杂交试验所发现的两个遗传规律。后被称为遗传学的“孟德尔定律”
公元1866年德国生物学家E.海克尔所著《形态学概论》出版,在其中首次创用“生态学”一词。该书还建议把原生植物和原生动物合并为原生生物Drotista，列为植物和动物之间的第三界
公元1869年瑞士生理化学家J.F.米舍尔首次分离出核素（即核
酸）
公元1875年德国生物学家O.赫特维希指出受精是雄性原核与雌性原核的融合
公元1876年德国医生、微生物学家R.科赫发现炭疽病病原体，并创建了细菌的培养技术
公元1877年德国水生生物学家K.A.默比乌斯提出了生物群落(biocoenosoe) 的概念
公元1879～1884年德国细胞学家W.弗勒明阐述了动物细胞的有丝分裂过程。德国植物学家E.A.施特拉斯布格阐述了植物细胞有丝分裂过程
公元1880～1885年 L.巴斯德研制出鸡霍乱病疫苗、炭疽病疫苗、猪丹毒疫苗、狂犬病疫苗等
公元1882年 R.科赫发现结核杆菌，并证明其传染性
公元1883年英国生物统计学家F.戈尔顿论述了人体测量、人口数量及其统计方法。为了有目的地改良人类的遗传素质，他创建了“优生学”。他也是生物统计的奠基人之一。比利时胚胎学家 E.van贝内登发现马蛔虫受精卵的染色体为雌性原核与雄性原核染色体之和；最早发现染色体的减数现象
公元1883～1885年德国胚胎学家W.鲁、E.A.施特拉斯布格、O.赫特维希、A.魏斯曼等提出细胞核或染色体是遗传物质(种质)的载体的设想。意大利神经解剖及组织学家C.高尔基创建了神经细胞的硝酸银染色法并提出神经系统的网状结构学说
公元1884年俄国微生物学家И．И．梅契尼科夫发现吞噬细胞
公元1886年德国微生物学家H.黑尔里格尔、H.维尔法特用实验证明豆科植物能固氮
公元1887年德国细胞学家T.H.博韦里确认生殖性细胞染色体减数现象的普遍性；提出染色体个体性(cnromosome in-dividuality)学说，导致后来从染色体“行为”来解释孟德尔所发现的遗传规律公元1889年西班牙神经组织学家S.拉蒙·伊·卡哈尔发现神经细胞的树突和轴突
公元1890年德国军医 E.A.von贝林发现动物感染某些疾病(如破伤风、白喉)后，其血清可产生相应的抗毒素。开创了医学上的“血清疗法”
公元1890～1897年荷兰医学家C.艾克曼在今印度尼西亚发现脚气病同食物中缺乏米糠有关，成为研究B族维生素的开始
公元1891年德国动物学家H.亨金发现染色体配对及其分离的减数分裂过程；观察到性染色体。德国生物学家H.A.E.德里施发表海胆卵
的实验将发育到两细胞时期的受精卵依分裂面分开，结果每个分裂球都能发育为完整的、但体形较小的幼体。俄国微生物学家C.H.维诺格拉茨基发现细菌中的化能自养型细菌——硝化细菌
公元1892年俄国微生物学家Д．И．伊万诺夫斯基证实烟草花叶病是由病叶的过滤提取液——过滤性病毒感染的。德国动物学家A.魏斯曼所著《种质论》出版，主张种质可以世代连续相传
公元1896年德国化学家E.毕希纳用无细胞酵母压出液发酵产生了酒精，首次证明离开活细胞的“酿酶”仍具有活性
公元1897年德国微生物学家F.A.J.勒夫勒与P.弗罗施证明口蹄疫由一种过滤性病毒引起
公元1898年中国思想家严复的《天演论》出版。《天演论》是英国赫胥黎《进化论与伦理学》一书的意译，对中国思想界影响很大，介绍了“物竞天择，适者生存”的进化思想
公元1899年德裔美国生理学家胚胎学家J.勒布在不同时期用不同溶液处理海胆卵，实现完全孤雌发育，得到正常的幼虫
公元1900年荷兰的H.德·弗里斯、德国的C.E.科伦斯和奥地利的E.von切尔马克分别重新发现了孟德尔遗传规律。奥地利免疫学家K.兰德施泰纳发现用不同人血液中的红细胞和血清作交叉试验，有时出现红细胞的凝集现象。次年发现A、B、O三种血型
公元1901年德·弗里斯的著作《突变论》两卷于1901～1903年先后出版
公元1902年英国医生A.E.加罗德发现黑尿症（现称苯丙酮尿症）是一种由于代谢途径异常而致的遗传性疾病。美国细胞学家C.E.麦克朗提出副染色体(X)决定性别的设想。德国化学家E.H.菲舍尔和另一位德国化学家F.霍夫迈斯特分别提出蛋白质分子结构的肽键理论。英国生理学家W.M.贝利斯和E.H.斯塔林提取出“肠促胰液肽”（secre-tin）并命名为“激素”(hormone)。И．П．巴甫洛夫首次提出“条件反射”的概念公元1902～1903年德国生化学家A.科塞尔和俄国出生的美国生化学家D.A.列文等从胸腺核酸中分析出胞嘧啶。在此前后(1879～1909)。他们和其他科学家合作分析出核酸的4种碱基和两种核糖公元1902～1904年美国生物学家、医生W.S.萨顿和德国生物学家T.H.博韦里提出由于孟德尔式的遗传同细胞中染色体的行为相平行，所以染色体是遗传物质基础的理论
公元1905年美国细胞学家、胚胎学家、遗传学家E.B.威尔逊和N.M.史蒂文斯各自独立地以细胞学上的事实确定染色体同性别的关系。并指出XX为雌性，XY或XO为雄性
公元1906年英国生理学家C.S.谢灵顿的《神经系统的整合作
用》出版，该书系统地阐述了中枢神经系统的整合功能，深入地分析了脊髓的反射机制，提出了神经元和突触活动的基本概念
公元1907年丹麦植物学家A.M.卢茨发现四倍体植物
公元1908年法国外科医生，器官移植的先驱和实验生物学家A.卡雷尔在美国成功地在体外培养温血动物的细胞。此后，组织培养方法应用于生物学研究的许多方面。英国数学家G.H.哈迪和德国医生W.魏因贝格各自独立发现，在一个不发生突变、迁移和选择的无限大的随机交配群体中，其基因频率和基因型频率将代代保持不变，后称哈迪-魏因贝格定律
公元1909年丹麦遗传学家W.L.约翰森提出了“基因”(gene)、“基因型”（genotype）、“表型”(phenotype)等遗传学的基本概念公元1910年美国遗传学家T.H.摩尔根发现伴性遗传现象，第一次用实验证明“基因”坐落在染色体上
公元1911年出生于波兰的美国生化学家C.芬克在英国从米糠中分离出具有活性的抗脚气病的白色晶体，并将这类必需的微量营养物质命名为维生素
公元1912年英国生化学家F.G.霍普金斯用实验肯定了维生素的存在，并提出营养缺乏症的概念。德国生化学家O.瓦尔堡证明在细胞中有一种激活氧的呼吸酶，并发现氰化物能抑制这种酶的活性，提出呼吸作用需要铁参加
公元1914年美国生化学家E.R.肯德尔分离出纯甲状腺素
公元1915年 T.H.摩尔根和他的学生A.H.斯特蒂文特、C.B.布里奇斯出版了《孟德尔遗传原理》：用果蝇为材料的大量实验证明基因在染色体上呈线形排列，发现连锁和交换现象，补充发展了孟德尔定律。德国化学家R.M.维尔施泰特发现在叶绿素分子中镁离子间4个氮原子相连,而氮则分别位于4个闭环的烃链上，从而提出了镁在叶绿素分子中的地位同铁在血红素分子中的地位相当。英国微生物学家F.W.特沃特发现溶菌现象。1917年法国出生的加拿大人F.H.德埃雷尔将这种溶菌因素命名为噬菌体。美国营养学家E.V.麦科勒姆发现维生素A,1922年E.V.麦科勒姆等又发现维生素D,并证明其与软骨病有关。他还把维生素分为水溶性和油溶性两大类
公元1916年德国植物学家H.温克勒发现，番茄同龙葵嫁接后，在切断处生长出的芽，是四倍体。这是一个用人工方法取得的体细胞异源四倍体（嵌合体）
公元1917年丹麦植物学家O.温厄提出。自然界的四倍体植物是由二倍体突变而成的理论。美国遗传学家 D. F.琼斯建立了使玉米高产的双杂交育种法，这是根据1908年美国遗传学家G.H.沙尔发现的由于
自交变弱的品种，通过杂交可以恢复优势的事实提出来的
公元1918年 ·德国胚胎学家H.施佩曼发现了胚胎诱导作用和在胚胎发育中的“组织者” (organizer)效应
公元1918～1921年中国植物学家钟观光(1868～1940)用了约四年时间采集植物标本，足迹遍及华北、长江流域及华南的11个省,采得标本约16000余种,此后,在北京大学建立了用现代科学分类标记的标本馆
公元1920年德国生物学家J.von于克斯屈尔发表《理论生物学》把环境概念引入生态学
公元1921年出生于德国，后来到美国的动物学家、遗传学家R.B.戈德施米特发表关于桦尺蛾(Biston betularia)的“工业黑化”(industrial melanism)研究的第一篇文章。这是一项持续25年之久的、阐述自然选择进化理论的研究。奥地利出生的美国生理学家O.勒维在德国用实验证明，刺激迷走神经后，产生一种使心跳减缓的物质，称迷走神经物质。中国生物学家秉志(1886～1965)在南京高等师范学校(原东南大学前身)创建中国第一个大学的生物系（不包括外国教会在中国办的大学）
公元1922年加拿大生理学家F.G.班廷和C.H.贝斯特提取出纯胰岛素。中国科学社委托动物学家秉志、植物学家胡先骕和杨铨(杏佛)三人筹建的第一个中国生物学研究机构——中国科学社生物研究所,于1922年8月18日在南京正式成立
公元1923年阿根廷生理学家B.A.奥塞发现垂体前叶对糖代谢，特别是对糖尿病的影响，第一次发现垂体对激素的控制功能。瑞典物理化学家T.斯韦德贝里创立了第一台超速离心机。美国生化学家E.A.多伊西分离出雌性激素
公元1924年苏联生化学家А．И．奥帕林的《生命起源》出版，提出生命的化学起源学说。波兰出生的英国生物化学家D.基林发现细胞色素。1927年又提出生物氧化过程电子传递的初步设想
公元1925年美国细胞学家 E. B.威尔逊著《发育和遗传中的细胞》出版，这是他的《细胞学》(1896)的第三版，但在内容上作了重大修改和充实。该书总结了经典细胞学的研究，并努力在细胞水平上汇合胚胎学和遗传学。中国生理学家蔡翘发现，在美洲袋鼠的中脑结构上，有一个视觉与眼球运动的功能部位一顶盖前核，又称“蔡氏区”
公元1926年瑞典生化学家A.蒂塞利乌斯同T.斯韦德贝里共同建立电泳法。美国生物化学家J.B.萨姆纳第一个取得纯酶-尿素酶的结晶,并证明酶的蛋白质本质。T.H.摩尔根的《基因论》出版（1928年修订）。系统地阐述遗传学在细胞水平上的基因理论。在英国生理学家、
药理学家H.H.戴尔的建议下，德国药理学家O.勒维在自己于1921年发现迷走神经物质的基础上，进一步用毒扁豆碱抑制乙酰胆碱酯酶的作用，发现在刺激蛙心迷走神经后，有加强和延长乙酰胆碱的效果，从而证明乙酰胆碱是神经传导的化学递质。30年代H.H.戴尔作了一系列神经——肌肉的研究，证明乙酰胆碱是内脏及横纹肌上神经传导的化学递质，对突触传递的化学学说的建立作出了贡献
公元1927年英国生态学家C.S.埃尔顿所著《动物生态学》一书出版强调应对种群进行独立研究。他们的研究工作为种群生态学打下了基础。美国遗传学家H.J.马勒发表了用X射线照射果蝇的人工诱发突变的实验报告
公元1928年中国生物化学家吴宪及其合作者进行了一系列素食与荤食动物的比较研究，证明素食动物在生长、发育等方面差，植物蛋白的营养价值也低于动物蛋白等。他们还编制出中国最早的《食物成分表》。英国微生物学家A.弗莱明发现青霉素的抑菌和杀菌作用。荷兰出生的美国植物生理学家F.W.温特首次发现生长素。中国生理学家朱鹤年的研究表明，美洲袋鼠间脑的室旁核具有神经分泌的特征。奥地利出生的美国生物学家L.von贝塔兰菲著的《现代发展理论》和在1932年著的《理论生物学》阐述了一切生物是时空上有限的具有复杂结构的一种自然系统
公元1929年美国生化学家C.E.科里夫妇发现肌糖原、血乳酸、肝糖原和血糖之间的转化，后称科里循环。德国化学家A.布特南特提取出雄性激素的结晶。D. A. 列文发现核酸有脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)之分，但他提出的“四核苷酸结构假说”是错误的。德国生化学家C.H.菲斯克、Y.萨巴－罗、K.洛曼从肌肉提取液中分离出ATP，1935年K.洛曼又阐明了ATP的化学结构。中国植物学家李继侗和殷宏章发现光照改变对光合作用速率的瞬间效应。并得出准确的曲线图。中国古生物、古人类学家裴文中在北京西南约50公里的周口店龙骨山发现北京猿人第一个头盖骨及用火遗迹，对研究人类起源有重大意义。1927年，北平协和医学院加拿大籍人类学家步达生曾鉴定在该处发现的臼窑化石为一人类新属，并定名为北京猿人(Sinanthropus pekinensis)公元1930年英国遗传学家、生物统计学家R.A.费希尔的《自然选择的遗传原理》一书出版，开始把孟德尔遗传学与自然选择理论结合起来
公元1931年中国生物化学家吴宪提出蛋白质变性现象是由于蛋白质的结构发生了变化，是在蛋白质分子中紧紧缠绕的多肽链变为松散状态的结果
公元1932年德国物理学家M.克诺尔和E.鲁斯卡创制了第一台电
子显微镜模型。1933年鲁斯卡改进的模型被认为是现代电子显微镜的原型。德国生化学家H.A.克雷布斯同助手K.亨斯莱特发现尿素合成的鸟氨酸循环。美国化学家H.C.尤里发现氘。开始了用重元素同位素标记代谢物，进行生物体内代谢途径的研究。中国植物生理学家汤佩松发现在植物中细胞色素氧化酶的存在和作用。中国生理学家冯德培在肌肉放热的研究中，发现了肌肉的“静息代谢能”因肌肉拉长而增加的现象，被称为“冯氏效应”。1936～1940年间，他在中国又开创了神经肌肉接头这一重要研究领域，进行了一系列有关物理、化学反应的研究
公元1933年美国遗传学家T.S.佩因特发现果蝇唾腺细胞巨大染色体，为制详细的染色体图提供了材料
公元1934年挪威生化学家J.A.福林发现苯丙酮尿症是由于缺乏苯丙氨酸羟化酶所致。加拿大出生的美国解剖学家R.R.本斯利从豚鼠肝细胞中分离出线粒体，开创了细胞器的研究
公元1935年德国生化学家G.G.埃姆布登、O.迈尔霍夫和J.K.帕尔纳斯等完成阐明糖原酵解过程的全部12个步骤。美国生化学家W.M.斯坦利分离并结晶出烟草花叶病毒。奥地利动物学家、个体生态学家K.Z.洛伦茨发表《痕迹》，发现动物的本能有些是遗传的，而另一些则是早期生活留下的印痕。英国植物生态学家A.G.坦斯利提出了“生态系统”(Systems Ecology)的概念。匈牙利放射化学家兼生物化学家G.C.de 海韦希制得人工放射性磷，开始了用放射性同位素示踪方法进行生物化学的研究
公元1936年德国微生物学家M.施莱辛格报道了噬菌体的化学成分约含有等量的蛋白质和DNA。美国化学家A.E.米尔斯基和L.C.波林发展了氢键理论，并提出氢键在蛋白质结构中起着使多肽键形成稳定构形的作用。当变性时，这种氢键被破坏，构形也随之被破坏
公元1937年俄国血统的美国遗传学和进化论学家T.多布然斯基发表《遗传学和物种起源》，把细胞遗传学同进化论相结合，建立
了“综合进化论。H.A.克雷布斯在英国提出代谢的公共途径“柠檬酸循环”设想，1940年H.A.克雷布斯又用实验作了证实。中国生理学家张锡钧创立“迷走神经-垂体后叶反射”假说,开辟了神经对垂体内分泌调节作用的研究
公元1940年英国植物生理学家R.希尔测到离体叶绿体的放氧反应。英籍奥地利裔病理学家H.W.弗洛里和英籍德国裔生化学家E.B.钱恩等成功地制备了浓缩的青霉素提取液。英国生物化学家A.J.P.马丁和R.L.M.辛格建立色层析法，后来又发展为纸层析法
公元1941年美籍德国血统的生化学家F.A.李普曼提出了具有高效传递化学能的高能磷酸键的概念。美国生化遗传学家G.W.比德尔和
生化学家E.L.塔特姆合作，提出“一个基因一个酶”的假说。美国生态学家R.L.林德曼发表了有关“食物链效率”和“能量金字塔”的研究报告，促进了生态系统的研究。中国昆虫学家胡经甫著6卷本《中国昆虫名录》出版。这是他历时12年采集、研究的结果
1941年，发现三磷酸腺苷（ATP）的高能键在生物体碳水化合物代谢过程中所起的重要作用，认为ATP是生命体的能源（德国 弗.李普曼)。1943年，发表《遗传性及其变异性》（苏联 李森科）。1943年，利用罗素的逻辑工具，建立人脑的神经网络理论（美国麦克卡洛、匹茨）。1944年，首次测定神经纤维直径与传导速度的关系，并据此对神经纤维进行分类（美国 厄朗格、改瑟）。1944年，用肺炎双球菌的转化实验，第一次证明了遗传的物质基础是脱氧核糖核酸（DNA）（加拿大爱威瑞）。1945年，提出“一个基因一个酶”的假说，来解释基因在发育中的作用，由此开创生化遗传学和细胞遗传学（美国 比得尔、塔特姆、莱德伯格）。1945年，发现细菌可以杂交（美国 莱德伯格）。1948年，用C14阐明植物中二氧化碳的同化作用，到1957年进而提出光合作用的蓝图（美国加尔文）。1948年，发表《植物营养杂种》（苏联格鲁森科）。1949年，试验半胱氨酸对辐射防护的效应（美国帕特）。1950年，提出“新种”可由旧种突然形成的见解，引起生物学界的一场争论（苏联 李森科）。
1952年，发现病毒的核酸部分对感染起主要作用（美国 赫希、恰赛）。1953年，首次进行了生命起源的模拟试验，通过水、氨、甲烷、氢放电，制得简单的氨基酸（美国 斯.米勒）。1953年，根据维尔肯DNA的X光衍射资料，提出DNA一级双螺旋的分子结构模型（美国 华特森，英国 克里克）。1953年，揭露1912年英国人陶荪（Dawson）所“发现”的五十万年前的辟尔当人化石是伪造的（英国 威纳）。1954年，提出视觉感光的化学机理模型，并从而说明夜盲症的起因（美国 乔.瓦尔德）。1954年，开辟昆虫激素的研究领域（英国 韦格尔瓦兹）。1954年，首次提出三个核苷编成一个遗传密码的“三联密码
说”（美籍俄国人 伽莫夫）。1955年，利用变形虫进行核移植试验（美国 丹尼艾利）。1955年，中国科学院海洋生物研究所首次搞清紫菜生活史，解决人工繁殖紫菜的孢子来源。1955年，把烟草花叶病毒的二部分——核糖核酸和蛋白质“拆开”与“装配”，“装配”起来的病毒仍有感染活力（美籍德国人弗兰克耳.康拉脱，美国 罗.威廉斯）。1955—1956年，首次用酶促法人工合成核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）（美籍西班牙人 奥巧阿，美国 孔勃）。1956年，用指纹法分析蛋白质，发现人类镰刀状红血球贫血症是血红蛋白中单个氨基酸的差异造成的，由此开始了人类分子病和分子进化的研究（英国英格兰
姆）。1958年，中国首先使用针刺麻醉法摘除扁桃腺，开辟生理学和医学研究的新领域。1958年，提出射线引起雄性不育消灭害虫，作为害虫的生物防治的新途径（美国 尼普林）。1960年，认为核酸是记忆的物质基础，提出记忆分子假说（瑞典 许登）。1960年，在中国广东马坝发掘出二、三十万年前的古人化石——马坝人化石。
高中生物科学发展史专题集训(附参考答案)
课题：高中生物科学发展史专题集训（1）编号：周【考纲要求】 获取信息的能力（II）：关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 【学习过程】 考点一：光合作用的探索历程 【借助教材和教辅资料，搜集整理有关光合作用探索历程的相关知识，回答以下问题】1、有哪些实验可以说明绿色植物光合作用需要光？简要说明？ 2、科学家是如何发现植物光合作用吸收的是CO2，放出的是O2？ 3、科学家是如何一步步确定植物光合作用的场所是叶绿体的？
4、科学家是如何推测并证明植物光合作用的产物有淀粉？ 5、有哪些实验通过追踪原子转移路径进一步探明了光合作用的原料与产物间具体关系？ 考点二：基因的发现及与染色体关系的确立 【借助教材和教辅资料，搜集整理有关基因的相关知识，阐述以下问题】 1、基因的前身 2、基因的命名 3、基因在哪？ 4、基因是什么？ 考点三生长素的发现 【借助教材和教辅资料，思考有关生长素的发现过程，阐述以下问题】 1、达尔文的实验初衷是什么？他是如何设计实验得出自己的结论？这个结论给后来的科学家什么启发？
2、詹森实验的目的和结论是什么？这个实验是否完美？ 3、比较拜尔的实验与达尔文和詹森的实验的异同，他又得出了什么结论？ 4、温特的实验灵感来源于哪？综合以上实验，如何重新解释植物的向光性？【达标检测】 严密性和意义，不正确的是（）
A、普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡——证明了绿色植物在光照条件下吸收CO2，放出O2，从而更新了空气。 B、萨克斯通过把绿色叶片曝光和遮光处理进行对照——证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。 C、恩吉尔曼用水绵和好氧细菌以极细光束照射，曝光是作为对照处理——证明了氧气由叶绿体释放出来，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 D、鲁宾和卡门用同位素分别标记CO2和H2O，供绿色植物利用，分析各自放出的氧——证明光合作用释放的氧气全部来自H2O。 3、为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给与一定的条件，这些条件是：（） A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3溶液 B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3溶液 D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3溶液 4、下列有关科学家对近代遗传学发展所作出的贡献的叙述，正确的是（） A.孟德尔用豌豆杂交试验，发现了遗传的三个基本规律 B.艾弗里在格里菲斯的实验基础上通过研究，首先证明了DNA是遗传物质 C.沃森与克里克在建立DNA双螺旋结构模型的基础上，破译了遗传密码子 D.摩尔根通过对果蝇杂交实验，发现了基因在染色体上呈线性排列 5、有关生物科学史的说法正确的是：（） A.詹森认为尖端产生的影响在其下部分布不均匀 B.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质 C.温特的实验证明了促进植物生长的物质是生长素 D.萨顿用类比推理法证明了基因位于染色体上 6、科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法正确是：（） ①英格豪斯的实验说明绿色植物只有绿叶能在光下发生光合作用 ②沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法 ③罗伯特森通过光学显微镜的观察，提出所有的生物膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成 ④魏斯曼通过大量的观察推理和分析预见了“减数分裂”和“受精作用”过程中染色体数目的变化 ⑤摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说—演绎法 ⑥温特发现了生长素的化学本质是吲哚乙酸 A．①②④⑥B．①②④⑤ C．②③④⑥D．①③④⑥ 7、人类对遗传物质本质的探索，经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（） A.孟德尔发现了遗传因子，并证实其传递规律和化学本质 B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌实验更具说服力 C.沃森和克里克提出在DNA双链中嘧啶数不等于嘌呤数 D.萨顿通过假说演绎提出基因位于染色体上的假说 8、1934年荷兰科学家郭葛等人首先在人的尿液中发现并提取了IAA（吲哚乙酸），然后又从一些植物中分离出了这种物质。下列有关叙述中最为合理的是：（） A．人体有合成IAA的酶，植物也有 B．人体的肾脏有合成IAA的能力 C．IAA是人体的代谢产物，能促进植物生长 D．IAA是植物激素，它可随食物进入人体，但人体内没有分解IAA的酶 9、下列有关生物学史的研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是（） A.研究光合作用的过程和噬菌体侵染细菌的实验---同位素标记法 B.萨顿的假说和摩尔根证明基因在染色体上---假说演绎法 C.探究酵母菌的呼吸方式---对比实验 D.研究种群数量的变化---模型建构
砚的起源及发展
砚的起源及发展 中国古代砚的历史悠久，它来源于新石器时代的研磨工具——磨盘、磨棒。但是，就目前的考古材料来看，至今还没有发现一方西周以前的砚台。也就是说，砚的产生至少是在西周以后的某一个时期。《汉书·薛宣传》中曾有"下至财用笔研，皆为设方略"的记载，可见，研(砚)已成为汉代读书人的必需之品了。清人曹寅的《栋亭十二种·砚笺》里说:"汉张彭祖与上同研席……前人谓研字始见于此"。那么研(砚)的产生当在研字出现之前。这两则材料都可以说明在汉代以前就有砚的存在了，而砚的产生自然也在此之前。1975年，湖北云梦睡虎地秦墓中出土了木牍、墨和石砚等文书用具，其中的石砚用一块不太规则的鹅卵石加工而成，而且还附有一件研石。砚与砚石表面平整，显然是长期使用研磨的结果。这一考古发现说明了在战国末期就有砚了，也是迄今为止发现时代最早的一方砚。 汉代砚台，传世和出土的都很多，以陶制、石制的居多，还有漆砚、木砚和瓷砚等种类。1965年，在广州东郊马棚冈西汉墓中出土燧石砚一方，这是砚台中年代较早的一种原始式样(图4-2)，现藏广州市博物馆。汉代的石砚，从实物资料来看，可以分为圆形石砚和长方形石黛板砚两大类。 我国人民制砚的历史悠久。据专家考证，在彩陶文化时期，砚或砚的雏形（研磨器）就已经存在了。当时它的主要作用是研磨制彩陶用的颜料。 1980年临潼姜寨遗址发掘中发现有一套绘画工具，其中就有一块石砚，该石砚有砚盖、磨杵（类同砚石），砚心微凹，这已经不是一般的研磨器，已经十分接近汉代的石砚了。 我国古代早期（从仰韶文化时期到汉代）的砚一直处于缓慢的发展状态之中。在形制方面，长期保持着附有磨杵的形式，这是因为当时一直使用的是天然墨和丸状、块状的半天然墨，不易于手研，必须借助研杵和研石进行研墨，使其溶解于液体中方能使用。 这段时期内，我们的先祖对砚的形制、品质进行了不懈的改进，除一般石砚外，还出现了陶砚、铜砚、漆砚等。汉代出现了以松烟为主人工手捏墨，砚的制作发生了很大的变化。长方形的人工墨，使用十分便捷，磨石和磨杵日趋笨拙，不能适应社会的发展，结束了历史的使命；另一方面，也大大提高了砚的制作水平。加之纸的发明对砚的装饰性又提出了更高的要求。 大约到了西汉中期，砚可以说已经开始从实用的书写工具中分离出来了，逐步脱胎成带有浑朴装饰的工艺品，步入了艺术的殿堂。 现在收藏于上海博物馆的一方圆饼形石砚，出土于上海福泉山一座西汉中期的墓葬，用青褐色的页岩制成，砚体园而扁平，质地较为细密，简而不陋，轮廓清晰，砚面上附有圆柱型磨石一块，已经初步摆脱了原始砚的务求其用、不求其美的风格。 经过历代变迁，最终端砚、歙砚、洮河砚和澄泥砚成为闻名遐迩的“四大名砚”。
世界生物学史资料
世界生物学发展史 生物学的发展经历了萌芽期、古代生物学时期、近代生物学时期和现代生物学时期。 生物学发展的萌芽时期是指人类产生（约300万年前）到阶级社会出现（约4000年）之间的一段时期。这时人类处于石器时代，原始人开始了栽培植物、饲养动物并有了原始的医术，这一切为生物学发展奠定了基础。 到了奴隶社会（约4000年前开始）和封建社会后期，人类进入了铁器时代。随着生产的发展，出现了原始的农业、牧业和医药业，有了生物知识的积累，植物学、动物学和解剖学还停留在搜集事实的阶段。但在搜集的同时也进行了整理，并被后人叫做所谓的古代生物学。古代的生物学在欧洲以古希腊为中心，著名的学者有亚里士多德研究（形态学和分类学）和古罗马的盖仑（研究解11剖学和生理学），他们的学说在生物学领域内整整统治了1000年。中国的古代生物学，则侧重研究农学和医药学。 从15世纪下半叶到18世纪末是近代生物学的第一阶段，这一时期，在生物学研究中，主要的有维萨里等人的解剖学，哈维的生理学，林耐的分类学以及从18世纪末并继续到19世纪初的拉马克等人的进化学说。 19世纪的自然科学，进入了全面繁荣的时代。近代生物学的主要领域在19世纪都获得重大进展。如细胞的发现，达尔文生物进化论的创立，孟德尔遗传学的提出。巴斯德和科赫等人奠定了微生物学的科学基础，并在工农业和医学上产生了巨大影响。17世纪建立起来的动物（包括人体）生理学到19世纪有了明显的进展，著名学者有弥勒、杜布瓦·雷蒙、谢切诺夫和巴甫洛夫等人。由于萨克斯、普费弗和季米里亚捷夫的努力，使植物生理学在理论上达到了系统化。 20世纪的生物学即属于现代生物学的范畴，始于1900年孟德尔学说的重新发现。此后，遗传学向理论（包括生物进化）和实践（主要是植物育种）两个方面深入发展。与此同时，由于物理学、化学和数学对生物学的渗透以及许多新的研究手段的应用，一些新的边缘学科如生物物理、生物数学应运而生。50年代中期，由于华生和克里克等人的努力，产生了分子生物学。随着分子生物学和分子遗传学的发展以及形态研究的深入，细胞学也进入分子水平，出现了细胞生物学。20世纪蓬勃发展的生态学在生物学中的地位日益增长。它的研究范围从群落扩大到生态系统，以至包括多种类型生态系统的综合考察和全球性的“生物圈”。它与地学、环境科学以及社会科学的结合，对生产和社会已产生重大的影响。此外另一门崭新的学科——神经生物学猛然崛起，人们愈来愈体会到神经系统，尤其是大脑的研究对生物学和人类发展的作用。20世纪的进化论研究也有明显的突破，集中表现在对进化机制和微观层次规律的揭示方面。总之，现代生物学正向微观和综合方向深入。 诺贝尔生理学医学奖 诺贝尔（Nobel.A，1833～1896），瑞典化学家、发明家、企业家。因硝化炸药、无烟炸药等的发明和制造而著称。拥有发明专利355项以上。1895年立遗嘱，将其遗产作为基金，
【精品】高中生物教材中科学发展史的汇集
高中生物教材中科学发展史的归纳高考考纲要求：生物科要考查的能力 3．获取信息的能力 （2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重 要事件。 必修一 一、细胞学说建立过程涉及几个重要科学家（请准确配对）CDAB 科学家研究成果 1、1665 英国人虎克(Robert Hooke) A、提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位，揭示了细胞结构的统一性和生物体结构的统一性。 2、1680 荷兰人列文虎克（ A. van Leeuwenhoek）B、他在前人研究成果的基础上，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。 3、19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺C、细胞的发现者和命名者。他用显微镜观 察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，并把“小室”称为cell——细胞。 4、1858 年德国的魏尔肖D、他用自制的显微镜首次观察到活细胞， 观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。但没用“细胞”来描述其发现。 （09广东高考理基38）施莱登和施旺共同提出： A．细胞学说B．分离定律 C．进化学说D．中心法则二、生物膜流动镶嵌模型涉及的科学家（请准确配对）BCDA 科学家研究成果 1、1895 年欧文顿（E.Overton）A、在“单位膜”模型的基础上提出“流动镶嵌模型”。强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性。为多数人所接受。 2、1959 年罗伯特森（J.D.Robertsen）B、他曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行地上万次的试验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出了膜由脂质组成的假说。 3、1970 年拉里·弗莱（Larry Frye ）等实验C、他在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，结合其他科学家的工作，提出生物膜是
道教起源与发展
道教起源与发展 道教是中国土生土长的宗教，距今已有1800余年的历史。道教奉老子为教祖，尊称他为“太上老君”，以《道德经》为其主要经典。道教是以先秦道家为思想渊源，吸收、融合其他理论和修持方法，而逐渐形成的我国本土宗教。它的教义与中华本土文化紧密相连，具有鲜明的中国特色，在其悠久的历史进程中，对中华文化的各个层面产生了深远影响，被誉为中国传统文化的“三大支柱”(儒、释、道)之一，在中国文化中占有着极其重要的地位。 道教的渊源，可以追溯至中国古人渴求长生不死的心理和行为中。考古发现：早在一万八千余年前，中国的原始人类就已表现出他们对生命存在的顽强追求，如这一时期的“山顶洞人”曾在死去的同伴身上撒上一些象征生命之红色的赤铁粉，以图唤回逝者的生命。上古时代，已有人开始学仙，历史记载轩辕黄帝“且战且学仙”，“问道于广成子”，后修道成功，于鼎湖白日乘龙升天。记录古代先民生活的《山海经》中，也有关于“不死国”、“不死民”、“不死树”和“不死之药”的记载。战国时期，人们又多相信东海中有蓬莱等神山，由此出现了许多以追求不死成仙为务的方士，被称作“方仙道”。“方仙道”在秦汉时期曾活跃一时，是后世道教的前身之一。 “方仙道”的活动，多属具体的实践行为，而较少有理论的成份。后世道教的思想理论，主要来自于先秦道家哲学。春秋时期，老子著《道德经》五千言，阐发了一套关于宇宙
万物产生、存在及运动变化的理论，认为“道”是宇宙万物得以产生的根源及赖以存在的本体，主张人的活动应当遵循事物运动变化的规律，由此开创了道家学派，并为后世道教的发展奠立了理论基础。战国时期，又有不少人依托黄帝、老子之名来阐发养生、治国理论，被称作“黄老道”。“黄老道”的学说，已不仅限于老子道家，同时还吸收了儒、墨、名、法诸家之长。这种融诸家学说于一炉的“新道家”，在秦汉时期影响很大，同属后世道教的前身之一。 东汉至魏晋南北朝，是道教形成和确立的时期。东汉末年，张道陵作《道书》二十五篇，从而创立了天师道。在中原地区，张角创立了太平道，组织民众举行反抗东汉王朝的起义。天师道和太平道的出现，令道教开始成为有严密思想体系和组织制度的教团，被认为是道教成熟宗教形态正式形成的标志。 两晋南北朝时期，道教中涌现出了大批新的道经，并出现了许多新兴的道派，如灵宝派、上清派、三皇派，以及推崇外丹烧炼的金丹道等等。不仅如此，当时道教中还涌现出了葛洪、陆修静、寇谦之、陶弘景等一大批杰出的大师，对道教思想学说的发展、经典文书的整理、组织制度的完善、神仙谱系的制订等作出了很大贡献。在这些道教领袖的努力下，两晋南北朝时期的道教无论是在思想观念方面、还是在行为仪范方面，都已显得较为完善。 唐宋时期，道教不仅信徒众多、宫观广布、倍受尊崇，而且在教理教义、修行方法、科仪制度等方面也有了巨大的
地球与生物的进化详细史
生物进化史 一、冥古宙（地球形成——亿年前） .古地理 地球从亿年前形成，从一个炽热地岩浆球逐渐冷却固化（计算表明仅需亿年），出现原始地海洋、大气与陆地，但仍然是地质活动剧烈、火山喷发遍布、熔岩四处流淌，在亿年前到亿年前地球持续遭到了大量小行星与彗星地轰击.冥古宙在亿年前结束后，内太阳系不再有大规模撞击事件. 因为这个时期地岩石几乎没有保存到现在地(已知地地球最古老地岩石位于北美地台盖层地艾加斯塔片麻岩及西澳洲那瑞尔片麻岩层地杰克希尔斯部分)，所以并没有正式地细分.但月岩从多亿年前就比较好地保存下来，因此月球地质年代地某些主要划分可参照用于地球地冥古宙划代.冥古宙地最后一个代对应为月球地质年代中地早雨海世，以月球地东海撞击事件为结束时间(约为亿年)，这也是内太阳系地后期重轰击期地结束标志. 零散地锆石结晶沉积在西加拿大和西澳地杰克山中地沉积物里，对锆石地研究发现，液态水必然已存在了有四十四亿年之久，非常接近地球形成地时刻. .气候 在形成地球地物质当中，曾经存在过大量地水.在地球地形成时期，其质量比现在地小，水分子也就更容易挣脱重力.据推测，当时氢气和氦气在大气层中持续不断地逸散，然而，现时大气中高密度地稀有气体却相对缺乏，这表明，在早期大气层中可能发生过什么剧变. 有理论认为，在地球地年轻时期，它地一部分曾受过撞击而分裂，分裂出去地部分后来形成了月球.然而，在这种说法下，撞击应该会令一到两个大区域融化，现时地组成成份却与完全融化地假设并不相符，事实上也很难将巨大地岩石完全融化并混在一起.不过相当一部分地物质仍被此次撞击所蒸发，在这颗年轻地行星周围形成了一个由岩石蒸汽组成地大气层. 岩石蒸汽在两千年间逐渐凝固，留下了高温地易挥发物，之后有可能形成了一个混有氢气和水蒸气地高密度二氧化碳大气层.另外，尽管当时表面温度有℃，但液态地海洋依然能够存在，这得益于大气层带来地高气压.随着冷凝过程继续进行，海水通过溶解作用除去了大气中地大部分，不过其含量水平在新地层和地幔循环出现时产生了激烈地震荡. 二、太古宙（亿年前） .古地理 太古宙起始于内太阳系晚期重轰击期地结束，地球岩石开始稳定存在并可以保留到现在.太古宙结束于亿年前地大氧化事件，以甲烷为主地还原性地太古宙原始大气转变为氧气丰富地氧化性地元古宙大气，并导致了持续亿年地地球第一个冰期——休伦冰期. 太古宙形成地地壳厚度还不大，同时尚未进行充分地分异过程.由于地壳厚度较小，幔源物质容易沿裂隙上行，常有大规模地超基性、基性断裂喷溢活动.此外，也有频繁地中酸性岩浆活动和火山活动.多次地岩浆活动、构造运动使岩石变质很深，再加上缺少生物化石，给恢复古地理面貌和沉积环境造成很大困难. 在当今大陆壳地范围内，长期处于活动不稳定状态，陆表海占绝对优势. 在太古代中晚期，随着陆壳某些部分开始固结硬化，终于形成了稳定地基底地块——陆核.陆核地形成标志着地壳构造发展地第一大阶段地结束. 太古宙有多少次构造运动，目前研究地很不清楚.在世界范围内可能有次主要地构造运动，在中国比较确认地是太古宙晚期地阜平运动. 大约在亿年前，出现了目前已知最早地大陆——乌尔大陆（），它可能是当时地表上面积最
高中生物科学发展史总结word版本
高中生物科学发展史总结 必修一：分子与细胞 1、虎克：细胞的发现者和命名者。1665年，他用显微镜观察植物的木栓组织(死细胞)，发现由许多规则的小室组成，并把“小室”称为cell——细胞。 2、列文虎克用自制的显微镜进行观察，对红细胞和动物精子进行了精确的描述。 3、19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位。 生物膜流动镶嵌模型 5、欧文顿：提出了膜由脂质组成的假说。 6、罗伯特森：1959年他在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗（蛋白质-脂质-蛋白质）的三层结构，结合其他科学家的工作，提出了生物膜结构的“单位膜”模型。认为细胞膜是静止的，膜蛋白的分布是对称的。 7、桑格和尼克森：提出“流动镶嵌模型”。强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性。为多数人所接受 与酶的发现 8、斯帕兰札尼：他通过实验证实胃液具有化学性消化作用。 11、萨姆纳：他从刀豆种子中提取到脲酶的结晶，并用多种方法证明脲酶是蛋白质。荣获1946年诺贝尔化学奖。 12、20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也有生物催化作用。 光合作用的发现 13、1771年，英国科学家普里斯特利，通过实验发现植物可以更新空气。 14、1864年，德国科学家萨克斯，通过实验证明光合作用产生了淀粉。 15、 1880年，美国科学家恩格尔曼，通过实验证明叶绿体是植物进行光合作用的场所。 16、20世纪，30年代，美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水。 17、卡尔文：放射性同位素标记法最终探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。 必修二：遗传与进化 基因与染色体的关系 18、孟德尔：通过豌豆杂交实验，用假说演绎法，提出了基因的分离定律、自由组合定律。 19、约翰逊：1909年，他给孟德尔的“遗传因子”重新命名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念。 21、萨顿：在研究中发现孟德尔假设的遗传因子的分离与减数分裂过程中同源染色体的分离非常相似，并由此提出了遗传因子（基因）位于染色体上的假说。（类比推理） 22、摩尔根：用假说演绎法证明基因在染色体上。他还证明基因在染色体上呈线性排列。 23、18世纪英国著名的化学家和物理学家道尔顿，第1个发现了色盲症，也是第1个被发现的色盲症患者。 DNA是主要的遗传物质 24、1928年，格里菲思通过实验推想，已杀死的S型细菌中含有某种“转化因子”，使R型细菌转化为S型细菌。
高考生物学史整理
高考生物学史整理 必修一 （一）细胞学说的建立和发展过程 1.1543年，比利时的维萨里发表《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。 2.罗伯特虎克：英国人，细胞的发现者和命名者。1665年，他用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，并把“小室”称为cell——细胞。 3.列文虎克：荷兰人，他用自制的显微镜进行观察，对红细胞和动物精子进行了精确的描述。 4.19世纪30年代，德国植物学家施莱登(1804— 1881)和动物学家施旺(1810— 1882)提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位。恩格斯曾把细胞学说誉为19世纪自然科学三大发现之一。 5.魏尔肖：德国人，他在前人研究成果的基础上，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。（二）生物膜流动镶嵌模型的探索历程 1.1895年，欧文顿发现脂质更容易通过细胞膜。提出假说：膜是由脂质组成的。 2.20世纪初，科学家的化学分析结果，指出膜主要由脂质和蛋白质组成。 3.1925年，两位荷兰科学家用丙酮从细胞膜中提取脂质，铺成单层分子，发现面积是细胞膜的2倍。提出假说：细胞膜中的磷脂是双层的 4.1959年，罗伯特森在电镜下看到细胞膜由“暗—亮—暗”的三层结构构成。提出假说：生物膜是由“蛋白质—脂质—蛋白质”的三层结构构成的静态统一结构 5.1970年，科学家用荧光标记人和鼠的细胞膜并让两种细胞融合，放置一段时间后发现两种荧光抗体均匀分布。提出假说：细胞膜具有流动性 6.1972年，桑格和尼克森提出生物膜流动镶嵌模型，强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性，并为大多数人所接受。 （三）酶的发现史 1.斯帕兰札尼：意大利人，生理学家。1783年他通过实验证实胃液具有化学性消化作用。 2.巴斯德：法国人，微生物学家，化学家，提出酿酒中的发酵是由于酵母菌的存在，没有活细胞的参与，糖类是不可能变成酒精。 3.李比希：德国人，化学家。认为引起发酵时酵母细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。 4.毕希纳：德国人，化学家。他从酵母细胞中获得了含有酶的提取液，并用这种提取液成功地进行了酒精发酵。
世界生物学史之十三20世纪的生物学(精)
世界生物学史之十三: 20世纪的生物学 20世纪特别是50年代以后，生物学同化学、物理学和数学相互交叉渗透，取得了一系列划时代的科学成就，使它跻身精确科学，成为当代成果最多和最吸引人的基础学科之一。关于生命的研究，已经不只是生物学家的任务，也是物理学、化学家以及数学家兴趣较大的领域。现在的生物学常被称为“生命科学”，不仅因为它更深入到生命本质问题，还因为它是多学科的共同产物。在微观方面生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质。在宏观方面生态学的发展已经成为综合探讨全球问题的环境科学的主要组成部分。 生物学的各个分支学科，包括分类学、生理学、进化论等，都取得了重要进展，然而促使生物学的面貌发生根本变化的主要分支学科则是遗传学、生物化学和微生物学。遗传学的研究从1900年孟德尔定律的再发现以后与细胞学相结合，随之建立了基因论。到30年代，基因论已被公认是在生物个体水平和群体水平上研究性状遗传的指导理论。遗传学也因而在生物学中甚至在整个科学中占有重要地位。生物化学自1877年提取出离体的“酿酶（zyma se）”以后，对生物体内新陈代谢的研究进展迅速，到40年代生物体内分解代谢途径已基本阐明。同时，酶的本质和生物能的研究也有长足进展。对蛋白质、核酸、糖、脂肪等生命基本物质则不仅阐明其基本组分，并且开始了三维结构的探索。微生物学除了对霉菌、细菌继续研究外，在20世纪30～40年代还阐明了病毒与噬菌体的本质。这3个分支学科各自的发展和相互交叉，为分子生物学的出现奠定了基础。 第二次世界大战以后,生物学发生了质的飞跃。1953年DNA双螺旋结构的发现标志着分子生物学的诞生,也标志着生物学的探索开始进入了揭开生命之谜的大门。此后，遗传密码的破译，重组DNA技术的建立,不仅创建起分子遗传学，而且使肿瘤学和免疫学都在分子水平上取得突出成就。神经生物学，特别是在大脑的研究方面也都出现重大突破。可见，2 0世纪的生物学不仅直接影响着本身各分支学科的发展，而且对农学和医学，甚至对方兴未艾的产业革命已经和将要产生巨大的影响。科学史家普遍认为在20世纪50年代以后生物科学发生了一场革命。这场革命从其开辟新领域，从其对其他科学所产生的作用、从其对社会和人们思想的冲击等方面来考察，其影响之大绝不逊色于20世纪前30年中发生的物理学革命。 20世纪生物学的迅速发展，受到社会经济高速发展的有力支持，使生物学的研究能够迅速大量的应用现代物理学、化学的原理、方法和精密仪器。这样，生物学的定量研究逐渐得到发展。由于一些物理学家和数学家被吸引来探索生命之谜的未知领域，理论生物学这一新学科开始出现。理论生物学是主要用数、理、化方法研究各种生命现象的一个分支学科。早期的代表著作有奥地利L.von贝塔兰菲的《理论生物学》(第一卷1932、第二卷1942);M.贝格纳的《生物学的思想方法》(1959)等。
高中生物科学发展史梳理.doc
高中生物科学发展史梳理 生物科学发展史既包括科学家对生命现象的研究过程，又包括科学家研究生命现象时所持有的不同观点和态度。下面是我为大家整理的高中生物科学发展史，希望对大家有所帮助! 高中生物科学发展史：必修一分子与细胞 1、虎克：英国人，细胞的发现者和命名者。1665年，他用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，并把"小室"称为cell——细胞。 2、列文虎克：荷兰人，他用自制的显微镜进行观察，对红细胞和动物精子进行了精确的描述。 3、19世纪30年代，德国植物学家施莱登(M.J.Sehleiden，18o4—1881)和动物学家施旺(T.Schwann，1810—1882)提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位。 4、维尔肖(R.L.C.Virchow)：德国人，他在前人研究成果的基础上，总结出"细胞通过分裂产生新细胞"。 生物膜流动镶嵌模型涉及的科学家 5、欧文顿(E.Overton)：1895年他曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行地上万次的试验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出了膜由脂质组成的假说。 6、罗伯特森(J. D. Robertson)：1959年他在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，结合其他科学家的工作，提出了生物膜结构的"单位膜"模型。
7、桑格(S. J. Singer )和尼克森：在"单位膜"模型的基础上提出"流动镶嵌模型"。强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性。为多数人所接受。 酶的发现涉及的科学家 8、斯帕兰札尼：意大利人，生理学家。1783年他通过实验证实胃液具有化学性消化作用。 巴斯德：法国人，微生物学家，化学家，提出酿酒中的发酵是由于酵母菌的存在，没有活细胞的参与，糖类是不可能变成酒精。 9、李比希：德国人，化学家。认为引起发酵时酵母细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。 10、毕希纳：德国人，化学家。他从酵母细胞中获得了含有酶的提取液，并用这种提取液成功地进行了酒精发酵。 11、萨姆纳：美国人，化学家。1926年，他从刀豆种子中提取到脲酶的结晶，并用多种方法证明脲酶是蛋白质。荣获1946年诺贝尔化学奖。 12、20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也有生物催化作用。 光合作用的发现涉及的科学家 13、1771年，英国科学家普里斯特利，通过实验发现植物可以更新空气。 14、1864年，德国科学家萨克斯，通过实验证明光合作用产生了淀粉。 15、 1880年，美国科学家恩格尔曼，通过实验证明叶绿体是植物进行光合作用的场所。 16、20世纪，30年代，美国科学家鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)用
生物技术的发展史
生物技术的发展史 生物技术不完全是一门新兴学科，它包括传统生物技术和现代生物技术两部分。传统生物技术是指旧有的制造酱、醋、酒、面包、奶酪及其他食品的传统工艺。现代生物技术则是指70年代末80年代初发展起来的，以现代生物学研究成果为基础，以基因工程为核心的新兴学科。当前所称的生物技术基本上都是指现代生物技术。生物技术是指：应用生物或来自生物体的物质制造或改进一种商品的技术，其还包括改良有重要经济价值的植物与动物和利用微生物改良环境的技术。 当今世界各国综合国力的竞争，实际上是现代科学技术的竞争。现代生物技术被世界各国视为一种二十一世纪高新技术。我国早在1986年初制定的《高技术研究发展计划纲要》中就将生物技术列于航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、新能源技术和新材料技术等高技术的首位。第一次技术革命，工业革命，解放人的双手；第二次技术革命，信息技术，扩展人的大脑；第三次技术革命，生物技术，改造生命本身。现代生物技术之所以会被世界各国如此重视和关注，是因为它是解决人类所面临的诸如食品短缺问题、健康问题、环境问题及资源问题的关键性技术；还因为它与理、工、医、农等科技的发展，与伦理、道德法律等社会问题都有着密切的关系，对国计民生将产生重大的影响。现代生物技术的主要内容包括：基因工程、细胞工程、发酵工程、蛋白质（酶）工程，此外还有基因诊断与基因治疗技术、克隆动物技术、生物芯片技术、生物材料技术、生物能源技术、利用生物降解环境中有毒有害化合物、生物冶金、生物信息等技术。直接相关联的学科：分子生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、化学工程学、医药学等。对人类和社会生活各方面影响最大的生物技术领域：农业生物技术、医药生物技术、环境生物技术、海洋生物技术。 现代生物技术使用了大量的现代化高精尖仪器。这些仪器全部都是由微机控制的、全自动化的。这就是现代微电子学和计算机技术与生物技术的结合和渗透。如超速离心机、电子显微镜、高效液相色谱、DNA合成仪、DNA序列分析仪等。没有这些结合和渗透，生物技术的研究就不可能深入到分子水平，也就不会有今天的现代生物技术。 现代生物技术的主要内容：疾病治疗－－用于控制人类疾病的医药产品，包括抗生素、生物药品、基因治疗。快速而准确的诊断－－临床检测与诊断，食品、环境与农业检测。农业、林业与园艺－－新的农作物或动物的基因改造、保存，肥料，杀虫剂：如生物农药、生物肥料等。食品－－扩大食品、饮料及营养素的来源：如单细胞蛋白等。环境－－废物处理、生物净化及新能源。化学品－－酶、DNA/RNA及特殊化学品、金属。设备－－由生物技术生产的金属、生物反应器、计算机芯片及生物技术使用的设备等。 现代生物技术的发展：（1）提高农作物产量及其品质。培育抗逆的作物优良品系。 通过基因工程技术对生物进行基因转移，使生物体获得新的优良品性，称之为转基因技术。通过转基因技术获得的生物体称为转基因生物。至1994年全世界批准进行田间试验的转基因植物已达1467例，涉及的作物种类包括马铃薯、油菜、烟草、玉米、水稻、番茄、甜菜、棉花、大豆等。转基因性能包括抗除草剂、抗病毒、抗盐碱、抗旱、抗虫、抗病以及作物品质改良等。例如我国首创的两系法水稻杂交优势利用，已先培育出了具实用价值的梗型光敏核不育系N5047S、7001S等新品系，一般增产达10%以上，高产可达40%。国家杂交水稻工程技术中心袁隆平教授，1997年试种其培育的“超级杂交稻”3.6亩，平均亩产达884kg。1998年总理特批基金1000万元，用于支持该项研究的深化与推广。我国学者还将苏云金杆菌的Bt杀虫蛋白转入棉花，培育抗虫棉，对棉铃虫杀虫率高达80%以上。（2）植物种苗的工厂化生产；利用细胞工程技术对优良品种进行大量的快速无性繁殖，实现工业化生产。该项技术又称植物的微繁殖技术。植物细胞具有全能性，一个植物细胞有如一株潜在的植物。利用植物的这种特性，可以从植物的根、茎、叶、果、穗、胚珠、胚乳、官或组织取得一定量的细胞，在试管中培养这些细胞，使之生长成为所谓的愈伤组织；愈伤组织具有很强的繁殖能力，可在试管内大量繁殖。（3）提高粮食品质；生物技术除了可培育高产、抗逆、抗病虫害的新品系外，还可以培育品质好、营养价值高的作物新品系。例如美国威斯康星大学的学者将菜豆储藏蛋白基因转移到向日葵中，使用权向日葵种子含有菜豆储藏蛋白。利用转基因技术培育番茄可延缓其成熟变软，从而避免
(完整版)生物工程的发展简史
生物工程的发展简史 1 第一章绪论第一节生物工程的发展简史按照生物工程的定义.人类对生物工程的实践可迫溯到远古原始人类生活期间.为此，可把生物工程的发展分成三个时期:①传统生物技术时期；②近代生物工程的形成和发展时期;③现代生物工程时期。一、传统生物技术时期生物工程不是一门新学科，它是从传统生物技术发展来的。传统生物技术应该说从史前时代起就一直为人们所开发和利用并造福于人类.在西方，苏美尔人和巴比伦人在公元前6000 年就已开始啤酒发酵。古埃及人则在公元前4000 年就开始用经发酵的面团制作面包，在公元前20 世纪时已掌握了用裸麦制作“啤酒”的技巧。公元前25 世纪古巴尔于人开始制作酸奶;公元前20 世纪古亚述人已会用葡萄酿酒(葡萄实际上沾有酵母)。公元前17 世纪古西班牙人曾用类似目前细菌浸取铜矿的方法获取铜。在石器时代后期，我国人民就会利用谷物造酒，这是最早的发酵技术。荷兰人詹生(Z. Janssen)于1590 年制作了世界上最早的显微镜，其后1665 年英国的胡克(R. Hooke)也制作了显微镜，但都因放大倍数有限而无法观察到细菌和酵母。但胡克却观察到了霉菌，还观察到了植物切片中存在胞粒状物质，因而把它称为细胞(cell),此名称一直沿用至今。1676 年，荷兰人列文虎克(Leeuwen Hoe 幻用自磨的镜片制作显微镜，其放大倍数可近300 倍，并观察和描绘了杆菌、球菌、螺旋菌等微生物的图像，为人类进一步了解和研究微生物创造了条件.并为近代生物技术时期的降临做出了重大贡献。1838 年德国的施莱登(M一J. Schlwiden)和施旺(T. Schwan)共同ON 明了细胞是动植物的基本单位，因而成为细胞学的奠基人;1855 年微耳和R. Virchow 发现了新细胞是从原有细胞分离而形成的，即新细胞来自老细胞的事实;1858 年托劳贝(Trauhe)提出了发醉是靠酶的作用进行的概念;1859 年英国的达尔文《C. R. delvan)撰写了《物种起惊》一书，提出了以自然选择为基础的进化学说，并指出生命的基础是物质。自胡克从显微镜中观察到微生物到微生物学的诞生约经历了近200 年.受到人们思想观念、习惯势力、经济实力、生产方式等因素的制约。产业革命的浪潮当时还没卷入到食品、化工领域来。对发酵还习惯于作坊式生产。1866 年微生物学的莫基人，被称为微生物学之父的法国人巴斯德(L. Pasteur)以实验结果有力地摧毁了微生物的“自行发生论”。他首先证实了发酵是由微生物引起的，并建立了微生物的纯种培养技术，从而为发酵技术的发展提供了理论基础，使发酵技术纳人了科学的轨道。他提出了一种防止葡萄酒变酸的消毒法〔被称为巴斯德消毒法(Pasteurization),一般在60℃时维持一段时间以杀死食品、牛奶和饮料中的病原菌」;1857 年他明确地指出酒精是酵母细胞生命活动的产物，并在1863 年进一步指出所有的发酥都是微生物作用的结果，不同的微生物引起不同的发酵。1874 年丹麦人汉森(Hansan)在牛胃中提取了凝乳酶，1879 年发现了醋酸杆菌;1876 年德国的库尼(W. Kuhne)首创了"enzyme"一字，意即“在酵母中”;1881 年采用微生物生产乳酸; 1885 年开始用人工方法生产蘑菇;1897 年德国的毕希纳(E 一Buchner )发现被磨碎后的酵母细胞仍可进行酒精的发醉，并认为这是酶的作用，并于1907 年因此发现而获得诺贝尔化学奖，19 世纪末德国和法国一些城市开始用微生物处理污水. 细菌学的莫基人，德国的科赫(R. Koch)首先用染色法观察了细菌的形态;1881 年他与他的助手们发明了加人琼脂的固体培养基并利用它在平皿中以接种针醚上混合菌液在固体培养基表面上划线培养以获得单抱子菌落的方法，此方法一直被沿用至今，他的另一个杰出贡献是发现了结核菌，并因此获1905 年的诺贝尔生理学及医学奖.1914 年开始建立作为食品和饲料的酵母生产线;1915 年德国开发了面包酵母的生产线;1915 年
书法的起源与发展
书法的起源与发展 书法的起源与发展 课时：1课时 教学目标 1．认知目标：通过本课的学习，了解中国书法的起源与发展的基本情况，加深学生对祖国源远流长的传统文化的认识。 2能力目标：初步了解中国书法的起源和中国书法发展的基本脉络，了解各种书体演变的大致情况和各历史时期主要书家及代表作品。 3．情感目标：通过本课的学习，初步体验和感受书法艺术的魅力，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感。 教学重点：中国书法的起源和中国书法发展的基本脉络，各种书体演变的大致情况和各历史时期主要书家及代表作品。教学难点：各历史时期书体演变及风格、特征的认识和把握。 教具准备：多媒体课件、教科书。 教学过程： 一．组织教学：师生互致问候，目视学生课前准备。 二．导入新课： 多媒体放出书法作品。师：同学们都知道，书法是我们中国的国粹，是中华民族灿烂文化的一个非常重要的组成部分，有着非常悠久的历史，至今仍放射着无穷的艺术魅力，这节课我们就来了解有关书法艺术是如何发生和发展的。 三．进行新课： （一）引导学生分析早期文字符号的特点。 1．请一位同学朗读：课本第24页第二段落“书法意识起源于涂抹和刻划，这就是古人所说的书画同源。仰韶文化陶器只就有刻划的图形和符号，学者认为这就是简单的文字。而且这种符号是用刀刻出来的。刀痕非常清晰。这表明五千年前居住在黄河流域的半坡人，已经以刀代笔，创造文字来表达自己的思想感情了。” 2．播放多媒体幻灯：远古时期的文字符号图片，引导学生分析早期文字符号的特点。设问1：这些文字符号的字形有什么特点？ 学生回答：象形。 3．通过播放多媒体幻灯，举例说明汉字的起源： 关于汉字的起源，有庖牺氏八卦造字、神农结绳造字和仓颉象形造字等说法，但谁也不能断言。基本可以肯定的是，文字在出世并投入使用之后，有一个成熟过程，在这段道路上，是靠实用价值和审美价值这两条腿前进的。早在六千多年前新石器时代的仰韶文化时期，先民们就已经在日常使用的陶器上用笔来描画或者作记号。倘若"书画同源"之说有道理，那么文字史或者书法史起码不晚于此。 书法意识起源于涂抹和刻划，就是古人所说的书画同源。仰韶文化
地球与生物的进化详细史
生物进化史 一、冥古宙（地球形成——38亿年前） 1.古地理 地球从46亿年前形成，从一个炽热的岩浆球逐渐冷却固化（计算表明仅需1亿年），出现原始的海洋、大气与陆地，但仍然是地质活动剧烈、火山喷发遍布、熔岩四处流淌，在41亿年前到38亿年前地球持续遭到了大量小行星与彗星的轰击。冥古宙在38亿年前结束后，内太阳系不再有大规模撞击事件。 因为这个时期的岩石几乎没有保存到现在的(已知的地球最古老的岩石位于北美地台盖层的艾加斯塔片麻岩及西澳洲那瑞尔片麻岩层的杰克希尔斯部分)，所以并没有正式的细分。但月岩从40多亿年前就比较好的保存下来，因此月球地质年代的某些主要划分可参照用于地球的冥古宙划代。冥古宙的最后一个代对应为月球地质年代中的早雨海世，以月球的东海撞击事件为结束时间(约为38.4亿年)，这也是内太阳系的后期重轰击期的结束标志。 零散的锆石结晶沉积在西加拿大和西澳的杰克山中的沉积物里，对锆石的研究发现，液态水必然已存在了有四十四亿年之久，非常接近地球形成的时刻。 2.气候 在形成地球的物质当中，曾经存在过大量的水。在地球的形成时期，其质量比现在的小，水分子也就更容易挣脱重力。据推测，当时氢气和氦气在大气层中持续不断地逸散，然而，现时大气中高密度的稀有气体却相对缺乏，这表明，在早期大气层中可能发生过什么剧变。 有理论认为，在地球的年轻时期，它的一部分曾受过撞击而分裂，分裂出去的部分后来形成了月球。然而，在这种说法下，撞击应该会令一到两个大区域融化，现时的组成成份却与完全融化的假设并不相符，事实上也很难将巨大的岩石完全融化并混在一起。不过相当一部分的物质仍被此次撞击所蒸发，在这颗年轻的行星周围形成了一个由岩石蒸汽组成的大气层。 岩石蒸汽在两千年间逐渐凝固，留下了高温的易挥发物，之后有可能形成了一个混有氢气和水蒸气的高密度二氧化碳大气层。另外，尽管当时表面温度有230℃，但液态的海洋依然能够存在，这得益于CO2大气层带来的高气压。随着冷凝过程继续进行，海水通过溶解作用除去了大气中的大部分CO2，不过其含量水平在新地层和地幔循环出现时产生了激烈的震荡。 二、太古宙（38-25亿年前） 1.古地理 太古宙起始于内太阳系晚期重轰击期的结束，地球岩石开始稳定存在并可以保留到现在。太古宙结束于25亿年前的大氧化事件，以甲烷为主的还原性的太古宙原始大气转变为氧气丰富的氧化性的元古宙大气，并导致了持续3亿年的地球第一个冰期——休伦冰期。 太古宙形成的地壳厚度还不大，同时尚未进行充分的分异过程。由于地壳厚度较小，幔源物质容易沿裂隙上行，常有大规模的超基性、基性断裂喷溢活动。此外，也有频繁的中酸性岩浆活动和火山活动。多次的岩浆活动、构造运动使岩石变质很深，再加上缺少生物化石，给恢复古地理面貌和沉积环境造成很大困难。 在当今大陆壳的范围内，长期处于活动不稳定状态，陆表海占绝对优势。在太古代中晚期，
徽墨的起源与发展
徽墨的起源与发展 徽墨的发明是我国先民对中国文化乃至世界文明的一项重大贡献。徽墨是我国制墨技艺中的一朵奇葩，也是闻名中外的“文房四宝”之一。因产于古徽州府而得名。它是书画家至爱至赖的信物。古人曾云：“有佳墨者，犹如名将之有良马也。” 徽墨起源与鼎盛 徽墨，作为“徽州所产之墨”的统称，起始于北宋宣和年间（1119—1125年），而此前则誉为“新安香墨”。徽州制墨历史，不晚于唐朝末年，名声鹤起，则在南唐后主李煜执政之时。 从现有史料来看，徽墨生产可追溯到唐代末期，由于安史之乱，大量北方墨工纷纷南迁，导致制墨中心南移。易州墨工奚超父子奚超、奚廷一家由河北易水南迁至徽州，为黄山白岳之奇和练溪、新安之妙所吸引，遂定居歙州。奚氏父子本是制墨能工，此时得皖南的古松为原料，又改进了捣松、和胶等技术，终于创制出“丰肌腻理，光泽如漆”，经久不褪，香味浓郁的佳墨。南唐后主李煜，雅爱书法绘事，将召奚廷担任墨务官，井赐给“国姓”的奖励。于是，奚氏全家一变而为李氏。李廷成为古今墨家的宗师。宋宣和年间，就出现了“黄金易得，李墨难求”的局面。奚廷成为古今墨家的宗师，新安（徽州）之墨名声倍增。这样又招未了易水另一位名墨工张遇。张遇利用徽州的优质松烟、（桐）油烟制墨，将徽墨由单纯的松烟墨；推向了与油烟墨并举发展的新时期。全国制墨中心也南移到了歙州。制墨高手纷纷涌现，如耿氏、张遇、潘谷、吴滋、戴彦衡等，徽州墨业进入第一个鼎盛期。 徽墨的成名 宋时，随着制墨业的繁荣，形成了“徽人家传户习”以及“新安人例工制墨”的盛况。黟县的张遇、黄山的沈桂、歙州的潘谷、新安的吴滋，等等，都是十到十一世纪制墨业的著名人物。宋善和三年（公元一一二一年）歙州更名为徽州，李墨及其他各家之墨，遂统一定称为徽墨。“徽墨”之名逐渐形成并相沿至今。 到明代，经受万元朝贵族严重摧残的制墨业重新复苏；制墨工人激增，文人兼作制墨成为一时的风气。特别是明朝嘉靖到万历年间，由于资本主义萌芽的刺激，引起了制墨业的剧烈竞争；并随着徽州商业的繁荣，使徽墨传遍全国，乃至海外。 这时期的制墨特点是“桐油烟”、“漆烟”被广泛采用，并加入麝香、冰片、金箔等十几种贵重原料，不仅质量精良，而巨墨谱的图式、墨模的雕刻，也各尽其美，达到历史上最高水平。制墨技艺也不断进步，墨的图案绘刻和漆匣的装潢制作，都达到了登峰造极的境界，名工与名品层出不穷。罗小华、程君房、方于鲁、邵格之被誉为“明墨四大家”。明代徽墨是继唐宋后的鼎盛时期。 清代，徽墨制作分为四大名家系统，即曹素功、汪节庵、汪近圣和胡开文，其中汪近圣和胡开文两位都是绩溪县人。他们对徽墨在原有的基础上进行了改进创新，终于制成了有如“金不换”的文苑珍品，其中龙香剂墨、天琛墨、仙桃核墨、紫薇恒星图墨、鱼戏莲墨、西湖十景墨、地球墨等均为绝世之作，使徽墨形成了“落纸如漆，色泽黑润，经久不褪，纸笔不