对大学的建议

对大学的建议
对大学的建议

对大学的建议

篇一:对大学评价及建议

尊敬的校领导你们好;

时间飞逝,转眼我已是大二学生了。从做着大学梦的高中生成为真的大学生;从激动、好奇到平静、熟悉……我们经历,体验,感受。从中我们成长了,懂得了许多。大学不再是梦寐以求的理想,而是眼前的点点滴滴,一幅色彩缤纷的画面。

我作为石家庄职业技术技术学校家族中的一员,为了能让学校更好地发展今以诚恳的心态对学校的工作班级管理及个人提出几点建议和意见。

一、我们来了学校有一年多了,对于学校也有了一定的了解,对学校建设有如下几点意见:

1. 应把一些些年富力强董专业技术、有事业心、有奉献精神且能同心同德团结大伙,办事光明磊落的同志提到领导岗位。以使其能带领大伙共同奋斗搞发挥团队效益,把学校的整体工作搞上去。

2. 分配制度上在体现多劳多得前提下,尽量消除相同或相近岗位分配制度的不合理因素(可采取年终工作业绩、岗位综合考核,结合综合平衡的办法)。分配上要考虑到劳动的数量(指劳动时间),劳动的强度更要考虑质量和效果决不

能让偷奸取巧之人有空可钻;而让踏踏实实干工作的人感到寒心。

3. 采用包括奖勤罚懒和考核劳动态度效果的办法,充分调动一线教师和二线教辅人的积极性真抓实干全面提高教学质量。学校的分

配制度应具有透明性,可采用年终公布的办法,这样一方面可接受群众监督而另方面对每一位职工自己在工作上也起到督促作用。

4.搞好重点专业的培养建设,加大设备师资投入。引进或培养一些专业有特长的教师实行名教名校的办学方针,争取搞出在全省乃至全国,有特色的重点专业。可提高学校的声誉,也可为学校的升格打下基础。

5.着重抓好学校图书馆、实验室、计算机房的建设和管理工作。这里管理更为重要这几个部门第一与学生打常打交道,第二也关系到学校教学效果和学校教学资金投入的效果。防止出现个人见效益学校投入没效果的现象。

6. 抓好学生就业工作,以就业促招生。可考虑向大企业定期陪养输送优秀学生等办法,打开学生就业工作的局面。同时这对来年生源质量的提高也有利。

7. 对学生应实行因材施教,对于绩差生采用多实践少理论,也可根据学生对某个专业的喜好或特长重点培养其专业特长。使他们走向社会时能有一技之长。

8. 加强学生宿舍、教学楼水电的管理,不要出现长流水长明灯。减少不必要的浪费。也要杜绝有些职工上班用学校电烧水下班拎回家的不正常现象。

9. 抓好学生管理工作,在现在学生不爱学、生员素质差的状况下尤为重要。抓好类似学生打架事件的防范,我建议在在男生宿舍每

层楼道加增电视监系统并安排专人负责看管。这样即可把恶性事件消灭在早期也可减小事件发生后调查的难度。

10.希望学校领导能腾出时间,亲自多走走、多看看、多听听基层职工的意见和呼声,切实解决一些教职工的建议和意见,以此创造出和谐的干群关系,体现出学校人文管理的特色。

二、对班级建设有如下意见:

1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩挂科现象。针对上学期末的考试成绩,要求考得不理想的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校活动,如体育活动、文娱活动等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活

动,把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们升入高中或踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的,在这方面我准备多场地家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。

三、对我们学生自己有如下意见:

首先是学习方面:一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做

的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。其次生活方面:

1、多交朋友。宿舍里,和舍友们打成一片,可以说舍友是大学朋友中最重要的,你和他们生活一起最多。在班上,和同学们保持良好的关系,大学同学对你以后的事业很有帮助。还可以在学校里多交一些朋友,有了这些人你的大学生活会更有趣。

4、生活费的使用。不要乱花,省下那些不必要的花销,平

时积攒一些。报一些考试等等,或者到一些景点玩玩,长长见识。

5、爱情。在大学谈个恋爱无可厚非。有一点要记住,有了爱情不要忽略了朋

友。有些同学交了女朋友后,天天和女朋友腻在一块,结果和身边的朋友交往淡了。参考第一条。只有爱情没有友情你会失去很多的。

6、对自己负责,不要对他人要求什么。待久了你就会发现学校或者有些同学很霸道,有些事情很没道理很蛮横,注意习惯,习惯了就好了。

7、参见学生组织,锻炼你自己。学校里有很多组织,广播台、学生会、社团等,去加入他们,这些组织很能锻炼人。我曾亲眼看见一个极度对自己缺乏自信的同学,在社团锻炼了一年,能力突飞

篇二:大学学生对学校的建议

软件114班意见和建议

通过我班同学对学校意见和建议的调查总结,我班同学对学校的意议主要有以下几点:

1、加强公寓保卫工作,我们所在的3号公寓在夜里被偷了五六台电脑,这影响我们学校在家长心目中的印象。

2、公寓水房在刷卡打水的时候,水龙头里面的水有大有小,有时候少的连小茶瓶都装不满。这影响我们的生活

3、公寓洗澡房刷卡太贵。

4、在公寓内推销、宣传、发传单的人太多。

5、校园内有时可见猫狗的影子,显得我们学校太随意了,会对学校的影响大打折扣的。

6、学校食堂的菜口味单一,一直没有变换过,让同学们吃腻味了,建议食堂多换菜谱

7、学校的面包房、超市里面卖东西太贵了,学生有点承受不起

8、学校的运动场上的器材太少了,学生锻炼没有好的设施,影响学生的身心发展,应该多配备一些运动设施,方便同学锻炼身体。

9、学校的自行车乱摆乱放的情况,没有改变。

10、希望校领导多多关心一下我们,有的同学连我们学院院长是谁都不知道

软件114班全体同学 2012年03月2日

篇三:对学院建设的若干建议

对学院建设的若干建议

作为一名建工学院的学生,在我们充满生机活力的学院渡过了将近两年的学习生活,在此,身为这个大家庭的一员,我认为自己有权利更有义务提出自己的一点感悟和建议,为学院的发展尽一丝薄力。我从以下几个方面提出意见,希望对学院的发展有帮助。

一、学习篇

为什么将学习放在在首篇论述,这是我个人的体悟,因为我们来学校的目的是求学求知识,贵在一个字“学”,故此学有所成也是每位师兄师弟们的共同期许、父母亲友的期盼。学院在之前做了许多工作:班级的晨读晨练,团学联早签到、课堂点到以及老师们的抽点花名册,但是似乎成效并不是很大。我遇到很多同学,他们对这些措施似乎有点逆反,甚至不在乎。其实这是个心态问题,更是反映了同学们的责任感和主人翁意识的一种缺失。要想提高学生的学习积极性,就必须让每个人心中有一把秤,时刻明白身上担子沉重。有人说大学应该是随心所欲的做自己喜欢的事,放松了对学习的把握,也有人说大学不挂科不算完整的大学,在进入大学之前就已经形成了“弯路”思想,我想前者固然不错,但后者显然在思想上开了小差,进入大学以后,实际情形并不是我们憧憬的那样美好,这里既有多姿多彩的生活,也是一个激烈的”角斗场”,大学只有一次,怎么能妄自菲薄和懈怠,让它留有遗憾呢!思想上的大意有如洪水猛兽,因此,如果能构建一个完整有效而且是趋人向上的机制,远比组织几场活动来的更加深远重要,只有在精神上有了觉悟,才能在大学四年的学习生活中拧成一股绳,用对劲。

个人经过一番思虑,提出浅薄的一些建议:①在开学时,针对不同年级,举行年度专业动态报告,将本专业的就业及

国家的政策和发展趋势做专题演讲,为学生指出今后的发展方向,给同学们一颗定心丸②以班级为单位,各自拟定口号,发扬班级团结互助精神,再以班内小组形式,展开小组竞争,学期末看谁整体学习水平高,并许以适当物质奖励。班级间以学期积分形式进行评比,在学院活动中凡参与者皆有积分,获奖者适当加分,所以积分,并入所在班级和个人考察。另学院所办活动应该指明积分评比方式。③每个学期评选出4位“学习之星”,作为全院同学学习榜样并加以通报,以此激励全院同学们的学习热情,也为新生树立良好的学习氛围和学习意识。④划出一间独立阅览室,让即将毕业的师兄师姐们写下自己的学习心得和四年的生活体验,并将其在该阅览室中展示,所谓前车之鉴,这就是一笔不可估量的精神财富,也将是我们学院克敌制胜的法宝。所以需要组织各班级分批次参观。开拓同学们的视野。⑤班级每周采取轮流发言发表同学们的学习心得,这样既能够给同学们一些感受和建议,又能起到引起大家学习的意识的作用。学习如逆水行舟,不进则退,希望以上做法对你我有帮助,以此共勉,希望大家都成为国家的栋梁之才。

二、生活篇

寝室是同学们休息的基地,学校公共场所是大家的活动主战场,体育场常常有同学们活跃的身影,学校的生活并非是一成不变的灰色空间,这里有很多故事,有笑声有叹息,这

里交织着同学们的热情、友情,是一片待我们开垦的红土地。对于刚来学校的同学来说,学校生活带着新鲜带着迷惑,对我们已经两年的老生,看上去那么熟悉却是忙碌的,不少同学在期间走了弯路,流连于网吧与市区,不免在行为和思想上有所沉浮,故个人有以下想法:①学院每年的篮球赛之类的有益活动希望能够适当增加。②建立辅导员信箱,信箱应置于楼道的墙壁上,并予以编号,以便学生投递,保证辅导员每月都对信箱进行收集,及时解决同学们对学院工作及寝室生活的种种问题和矛盾,适时上报学院反映问题,如问题难以在短期解决,应该通知并加以解释。③在寝室卫生方面,对评分较低的寝室,应予以批评教

育,督促其对寝室卫生的重视,(健康的生活离不开寝室的干净整洁,寝室人员应不分你我,积极参与),每周有公管会进行卫生教育,可以贴卫生小贴士将卫生危害做知识普及,提高同学们的卫生意识。④以班级为单位进行班内管理,务必使每位同学都能养成定时的早睡早起的良好习惯。好的生活习惯往往是我们通往成功的一道跨板,锻炼出强健的体魄的关键一步,万事开头难,希望我们都能对自己的生活有自己的合理规划。

三、组织管理篇

凡事都需要规矩,无规矩不成方圆。学院的各项日常工作都离不开它的的下属组织的运作。学院的活动也依赖着学生

组织的协助,可以说,学生组织委学院与学生之间搭建了一条有力的纽带,它的健康成长直接影响这学院方针与指导的传达与实施,本人有幸曾在团学联工作了一年,有所感悟,提出如下的几点看法,共领导及各位同学们鉴别评析:①在每学期的组织中评选出先进个人并予以适当物质奖励,每部门选2名,以此来鼓励大家的工作热情和积极性。②在每个独立组织中也可以运用信箱模式,定期将学生干部在工作中遇到的或者与同学交流得到的实际问题和困难予以反映和解决,反映问题者根据其反映问题的实际效用也可以给以适当加分,这样有利于学院对同学们的现状进行了解和掌握,对于学院各项工作的展开能起到推波助澜的好处。③组织的管理应该严格遵守上级的指示和各种管理规章,按规矩办事,这样才会有效率有凝聚力,才能铸造出一把行之有效的利刃。④组织之间职责分明,各部门间建立良好的沟通,没两个月通报一次本部门的活动进展,做到各部门之间推头并进,各自心中有数,步调一致。建设一个合理健康的组织,与你与我都是百利而无一害,但愿我们学院的组织蓬勃发展,为我们的学院添枝加叶。

四、主人翁意识篇

身为一名大学生,我们已经处在即将进入社会的滚滚浪潮中,身边有不少同学已经步入了这个竞争激烈的社会中,肩负起他们对家庭的重担,同样的年龄我们,现在仍然是一介

书生,与他们相比较,我们算是幸运,不用那么早的接触到社会的各种打击,但这也是我们的软肋,我们的思想相比之下显得有些稚嫩,面对将来残酷的竞争,我们也有自己得天独厚的优势,那就是大学生的自信和知识,但是仅仅是这些还是不够的,作为一个有着较高文化素养的大学生,必需时刻具有主人翁的思想,这是我们在大学这短暂的时间内所应具备的基本素质,做任何事情,都是自己的事,积极参与,尽力做出自己的真实水平,成为自己的主宰,让自己像一条随时启动的发条,就势爆发。让这样的生命力去贯彻自己的人生之道。在学院方面,我想,应该用一种持之以恒的态度去引导学生的这种意识,这让我想到了以前热播的电视剧亮剑,只有带兵的将领身先士卒敢于亮剑,手下的士兵才能迸发出令人敬畏的寒气,引用那句“狭路相逢勇者胜”。我认为更重要的一点是爱国的主人翁精神,心中时刻有国家,有责任感,才能具有一名合格的土木工程师的野心和健康的思想素质。因此我强烈建议:每周的公示栏上能看到爱国的先进个人或集体的事迹,还有用一种关爱的情怀展示那些感人肺腑的名人名事给同学们。爱国的情怀都蕴藏在我们每位同学的身上,当我们的国家强盛的时候,我们会高兴会欢呼,当它饱受伤害的时候,我们也会挺身疾呼,因为我们是龙的传人,希望每个人心中都装着那份挚诚,为国出力。

五、心态养成篇

在大学里,有这样那样的烦恼,他们很多都不可避免,在挫折和逆境之下,人的心态难以保持良好的状态,这种情况直接或间接的影响着同学们的学习和生活,如果没有适当的方式去宣泄,可能会对同学们的心理产生不良影响,因此,良好心态的重要性由此可见。我个人有一些建议:①可以在每周张贴一个公告栏,上面针对同学们可能遇到的情感问题进行

疑难解答。②由各班辅导员了解各班同学们的心理情况,及时进行疏导。③对本班的弱势同学应该适当给予关注。④以班级为单位进行定期的心理教育,开展心理小活动或调查问卷,对学院同学们的整体心态进行评估。良好的心态是我们的宝贵法宝,从现在做起每时每刻,保持良好的心理情愫吧。

六、学院精神篇

建工学院是我们整个在校师生的共同归属,因此学院的影响应该能够触及到同学们的方方面面,树起学院的精神大旗显得十分重要,我认为我们学院的建设应该需要有自己独特鲜明的大旗,我想应该要以我们学院的各个专业所共有的学习和工作特色相结合,那就是“吃苦耐劳,不卑不亢,朴实做人,积极进取,努力创新”,这些是我们学院师生所具有的相较于其他学院的人文精神。但是在当今思想流派众多,网络信息发达的今天,同学们的思想更加活跃、更加多元化,因此,要在同学们的心中树立起建工人的价值观和信念,就

需要学院不断的努力营建自己的独特文化氛围,只有以一种精神凝聚力窜连起学院所有人的意志,我们才能强化自己,使自己在当今多变的时代潮流中处于不败的境地。当然,这些都需要学院及各级领导和同学们的互相配合与理解,但是我相信只要功夫深,铁杵磨成针,我们学院是一定能做到并做好它的,为了学院的未来,让我们勇往直前,不抛弃不放弃,让每位同学都能实实在在的感受到学院的关怀和文化感染力。学院是我们的”家”,让我们心怀感恩,积极维护学院的荣誉和建工精神。

总言

由于上述的各项论述及观点是本人的一家之言,难免会存在着思虑上的不足和欠缺,里面可能也有些片面和狭隘的个人主义,但上面的各个方面的考虑都是本人经过深思熟虑以严谨的态度,本着为我们学院今后的发展所提出的具有针对性的建议,希望能够得到大家的理解,本人也希望能得到各位领导和同学们的积极讨论和矫正,希望有更好的方案能够提出,为我们建筑工程学院的未来贡献出自己微薄的一份力量。此致敬礼,谢谢!

大学教师教学评价意见范文(20200513231807)

大学教学评价意见范文 1、教师通过对课本的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出,教学目的十分明确,教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别致,激起同学们的兴趣,教师很注重互动,课堂学习氛围轻松愉快,真正达到了教学的目的要求。 2、老师在授课中,内容深且广,涵盖面广,能联系古今,结合时 代背景,在充分了解诗人,词人等古人的人生经历的同时更好地使学 生们理解古文学作品的内涵与意蕴,同时在学习中使学生陶冶情操, 增加了素养。教学效果显着,合同学们在学好古代文学专业课的同时,增加了人文素质,提高了文学品味,加强自身修养,使学生在轻松活 跃的学习氛围中,增长了知识。 3、教师的教学效果极佳,可以使同学在领略知识魅力 的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深,高质量,高效率。教课内容新颖,独特,有个性。教师授课表现出来 的激情和精神可以深深吸引并打动学生,希望我们的老师可 以继续创新,造出更多的精品课。 4、教师教学在书面浅显知识的基础上,进一步扩大了 教学的知识的深度及广度,扩大了学生知识面,并且多方面 培养学生的思考问题的能力,教师的知识渊博,因此讲授的 很有深度,并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意 与学生的互动环节,增强了课堂气氛,使教学效果更加显着。

5、教师课堂上的整体教学效果非常好,教师在教学方 面极认真负责,教师的基本知识技能过硬,因此,课上所达 到的效果是很好的,指导具有针对性,使同学更容易获得提 高。课上教师很注意与学生的互动环节,尤其是赵老师互动 的效果很好,语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱,教 师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。 6、教师上课认真负责,专业基础极技能高深,非常注 重学生的实际动手能力。老师常常告诫学生,书法要从心开 始,勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言 幽默,互动适当,演示精准精彩。学生上课出勤率高,教学 效果极其明显。 7、教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过 程中,教师所讲的内容能够吸引学生的注意力,从所讲知识 的一点,拓宽到一连串的多个知识点,并能从广度中求深度,用提问题的方示,让学生对问题进行深刻思考,形成教师与 学生的互动关系。这样的教学,无论在知识面的拓展上,还 是在知识点的深入理解上,都能有效地使学生接授并掌握所 学和知识。 8、教师通过对文章的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果, 知识系统深入,并能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出,教学目的十分明确,语言流畅,通俗易懂,立意 新颖,能够吸引学生听课的注意力,并与学生有较多的互动、激发学

给大一新生的英语学习建议

给大一新生的英语学习建议 9月,无数新生将踏入美丽的大学校园,开始新鲜而忙碌的大学生活。想到这些,我的思绪也不禁回到了从前,回忆起自己参加高考、填报志愿、收到通知、踏上火车、走进大学校园的情景。高中三年的拼搏,为的是踏进理想的大学;高中三年的奋斗,为的是实现人生的梦想。可是当脚步真的迈进了企望已久的大学校园,很多人眼前却突然变得一片迷茫,不知道这四年将如何度过。 四年很短,四年也很长。四年,可以让一个人登上成功之巅;四年,也可以让一个人折戟沉沙。四年,可以让一个人获益良多;四年,也可以让一个人一无所获。从某种意义上说,大学这四年可以确定甚至改变一个人的人生方向。那么,作为大一新生,面对四年的挑战,该如何做好学习规划呢?学好自己的专业、取得优异的成绩似乎是每个同学的目标和方向,这些我不再赘述。这里,我只谈谈很多同学长久以来都十分关心的问题:大学阶段的英语学习和英语考试。这两方面是大学学习的重要组成部分:各类英语考试将成为同学们顺利毕业的必经关隘,各级英语证书将是大家以后人生道路的必备通行证。然而,与高中学习相比,大学阶段的英语学习有了颠覆式的变化:更多依赖自主性学习,注重实际运用能力,以职业发展为导向。那么,如何既使大学的英语学习富有实效,又能顺利通过考试呢? 对于现在的大学毕业生来说,若想仅仅靠着手里攥着的几张英语证书来证明自己的英语实力,已经不再有足够的说服力。随着社会各个层面对于英语水平要求的提高,无论你选择何种人生方向,英语作为一种能力,已经成为通往成功路上一道必须跨越的门槛。英语学习没有捷径,只能靠长期的坚持和努力,而踏进大学就意味着自主英语学习的真正开始。对于大一的新生来说,最主要的任务是找到一个适合自己的英语学习方法,因为好的方法往往会收到事半功倍的效果,可以让学习者在相同的时间内获得更多的知识,从而在激烈的竞争中具备优势和竞争力。 总有人会问:要花多长时间才能学好英语?这个问题没有标准答案,但有一点是肯定的:学习方法的正确与否决定了你掌握英语的快慢。适合自己的方法因人而异,需要大家在平时的学习中不断总结和摸索,但正确的英语学习方法基本都遵循以下四点: 1. 找到兴趣点 兴趣是最好的老师。大家在学习英语的过程中,要找到自己的兴趣点,并努力发展这一兴趣。多尝试几种不同的英语学习形式是确定自己兴趣所在的最好途径,例如读英文小说、朗诵英文诗歌、浏览英文期刊、参加与英语相关的各类活动(演讲比赛、英语角等)、演唱英文歌曲、观看英文电影等。兴趣会激发持续的干劲和动力,一旦有了干劲和动力,学习就不再是一个负担,而变成一件乐事,你会不知不觉地去下工夫研究,充满兴趣地去听、说、读、写,英语水平也就自然而然地提高了。 2. 从易到难 高中阶段的英语学习针对性非常强,主要是为了应对高考,从很大程度上说是学生按老师的要求死记硬背的过程。但到了大学阶段,英语学习主要是自主学习,因而一定要遵循“从易到难”的规律。若一开始就从难入手,学习就会因艰难而显得晦涩乏味,这样一来,原本可以充实而快乐的英语学习会成为一件令人头疼的苦差事,甚至会让人半途而废;相反,若从简单入手,拾级而上,逐步收获,通过慢慢积累来培养成就感,学习者就会越来越自信。以阅读原著为例,大家可以首先从那些用500~800词写成的简易读物入手,然后读用800~1,500词写成的原著改编,再后来就读用1,500~2,500词写的原著精编,最后读真正的原著。道理很简单,只有先读懂了,才会产生继续读下去的勇气和自信,也才能进而对英语产生更浓厚的兴趣。 3. 增加泛读、泛听 我们从一开始学习英语注重的就是精读、精听,钻研的多是语法、词汇,而往往忽略泛读、泛听的作用。语言学习的过程

给在校大学生的几点建议

给在校大学生的几点建议 作为一名在校的大学生我只是在一些问题上提出的的个人看法,也许有的地方不对,也许有的地方和大家的观点不一样,但是确实就是我所想所说的。下面我就从生活学习等方面说出我的想法, 一、生活方面 1、钱要花在需要的地方,18岁成人,父母供我们读大学(交学费+生活费)已经尽责了,不要再苛求别的; 2、电脑、数码相机等一些可有可无的奢侈品,请自己用奖学金买; 3、每年去一个地方旅游(费用奖学金或打工)不是单纯的玩,而是看看外面的世界,不断调整自己的发展策略; 4、多给家里打电话,不要打电话就是要钱; 5、谦虚一点,少说多听,不然出去以后,怎么死的都不知道; 6、要懂得挣钱不容易; 7、多听长者的话,记住父母告诉你的永远是对的,我们不理解只是暂时的,以后你会明白的; 8、生活上不要看不起任何人; 9、不要以为自己很聪明,这样很可笑; 10、对于家庭不好的孩子,不要自辈,没有什么大不了,路还长,自己奋斗; 11、话要说到,事要办到,领不领情那是她的事; 12、我不反对谈恋爱,但不要把课外时间全部用来谈情说爱和研究如何ML; 13、大学生同居可以理解,但是女孩子们请考虑清楚,在为你的所爱献出第一次值得否?要为自己、父母和你的下一代负责;对于男生,如果你不能为她披上嫁衣,请停止你那解开她衣扣的手,要有责任感,感情不是儿戏; 14、如果在大学你交不到知心朋友,那么在社会上就更不可能了,同时要反思自己为什么没有朋友; 15、尊敬长辈,甚至于你的学长、学姐,她们的一句话可以改变你的大学生活; 二、学习与思想上 1、尽已所能入党,你不要去抬扛,你入不上那是你不行,不要找借口; 2、不要和辅导员、老师顶撞,吃亏的是自己,记住你是学生,社会最底层,教授家的一条狗都比你地位高;

对学校教学和学生管理工作的意见及建议

给学校教学管理工作的几点建议
我认为,教育行政部门的管理不是替代基层学校的管理,而是在“促进学校管理机制 进一步完善、为学校领导施政减负”这两个目标上多做文章。本学期,教育局叶副局 长与中教科领导做了三件大事,基本实现了以上两个管理目标。这三件事:
一是重视学校常规管理的过程监控。教育局中教科在叶副局长的带领下,多次组 织下校调研,并组织了大规模的常规检查。这些都是在促进学校内部管理机制的完 善与管理制度的落实。比如,进一步明确分管教学副校长的职、权、责,这实际上 是在帮助学校理顺各部门间的内部管理关系。这绝不是给副校长加压,而是让分管 教学的副校长工作起来更加理直气壮、更有明确的方向。
二是重视教师教学基本功的不断提升。中教科把学校开展教师基本功考核工作列 入常规检查的重要内容,专门发文进行部署,这有助于学校领导把管理重点转移到 师资队伍素质提升这个管理基本点上来。各校校长、分管教学副校长、教务主任特 别重视教育局提供的这个契机,努力干他们原本想干又不好办的事。
三是重视学生学习基本习惯的养成。进修校中研室开学初就下发了《关于加强中 学生学习习惯养成的六点建议》,得到了教育局领导的高度重视。中教科专门把它 列为常规检查的内容之一。各校领导也非常重视这项工作,有的学校开了学习习惯 的主题班会,有的学校对学生进行习惯养成的问卷,长乐三中还让老师撰写“如何养 成学生良好的学习习惯”的专题文章。各校正通过各种形式加强学生良好学习习惯的 养成。
根据叶副局长的要求,我室于本学期初提出了学校工作的“一个中心、两个基本点”。 “一个中心”,即学校的管理以教学管理为中心,学校的教学管理以课堂教学管理为 中心;“两个基本点”,即教师基本素质的提升与学生基本学习习惯的养成。
我想就常规检查过程中出现的问题,谈几点个人建议,仅供各位同行讨论,以便 在即将召开的教务主任会议上作进一步研讨。
一、教案可否采用统一设计的教案簿
各校可独立或联合设计统一的教案簿,这有利于引导教师规范地书写教案。实践 证明,凡是采用统一设计的教案簿的学校,教师在教案编写方面都比较规范,项目 也较完整。
教案设计中要保证有以下十个项目:一是日期、周次与课时;二是课题名称;三

对大学英语教学课堂的几点建议

对大学英语教学课堂的几点建议 河套大学师范部苏静 [摘要] 根据自己五年的教学情况,针对当前大学英语教学课堂存在的问题谈 一下自己的看法.教师在教学中要转换观念转化角色,要改变传统的教学方法,争取在课堂教学中提高英语教学的效率. [关键词] 角色自主学习能力师生关系学习的积极性 [summary] Talking about my opinion about some prolems in college English teaching.I think teacher should chang our mind,change our role in teaching,and change our tradional teaching methods to improve our teaching level. [key words] role ;learner autonomy;realationship between teachers and students;learning activity 从本质上看,英语教学是一门实践课,传统的大学英语课堂教学模式显然已经跟不上时代的要求。语言教学的目的在于使学生能够用目标语(target language)进行自由交流,这就要改变传统的教学模式,教师以学生的客观需要作为自己的行为准则,成为课堂教学的组织者、学生活动的鼓励者和合作者、学生表现的评估者[1]. 目前,越来越多的英语研究者和教师将目光转向以学生为中心的课堂教学。但如何将封固并沿袭多年的以教师为中心的传统教学模式转变到以学生为中心的教学模式是值得探讨的问题。 1.切实转变教师在大学英语课堂教学中的角色 要切实提高学生的素质,使学生具有较强的英语语言能力和实际应用水平,教师就要彻底放弃那种以我为主,一个人说了算的落后观念,从课程设置、教学方法、时间安排以及角色关系等方面进行彻底变革,将学生放在英语教学的中心位置,作为教学活动的主体。强调课堂教学以学生为中心,并不意味抹煞教师的作用,学生在课堂上想怎样学就怎样学,学生自己组织课堂活动,而是强调教师在更多地了解学生个体知识结构和需求后设计出最适合学生的课堂教学活动,通过课堂交流使更多的学生积极地参与其中。 Mehan认为,“教师应首先是很好的课堂教学组织者、监督者和评估者”。 [2]组织者而非单纯的讲授者,教师就应本着教授语言技能而非灌输语言知识的原则,最大限度地增加学生语言实践机会,参与课堂教学活动。教师的组织作用主要表现在教师课前收集课堂教学实践活动的资料,课中结合本班学生的语言水平和

给大一新生的几点建议

1.别在宽松中迷失 上大学后,第一件事情就是要学会调整好自己的心态,从一个中学生顺利转换为一个大学生。以怎样的一种心态去适应大学生活是一个很重要的问题。在中国现行的教育制度下,从小学到高中是一种强迫式的教育,大部分学生习惯了在家长和学校老师的督促下的被动学习,一旦到了大学面对一个很宽松的环境,往往不知所措。再加上形形色色的外界诱惑,很多学生会感觉迷失方向。 来到大学会面临很多困难和问题,但是你要学会调节适应,弱者被生活改变,强者改变生活。大学四年稍纵即逝,新生来到学校应尽快摆脱高中时的被动心态,以一种积极的心态溶入到大学生活中去。由过去的“要我学”变为“我要学”,知道自己想做什么,喜欢做什么,擅长做什么,然后在大学宽松的环境里去实现自己的梦想,创造一种自我完善、自我发挥的境界。 2.社团、打工别耽误学习 每年新生入学,学校里各种社团铺面而来,再加上各种各样的培训、讲座,还有一些五花八门的招聘,让新生们感受到了大学生活的缤纷多彩,可是不是每一个都适合你的。刚进大学的时候,对所有的事情都觉得新鲜,什么都想做,什么都想参加,往往参加了很多的社团和活动。但学校里各种各样的社团和活动并不都适合你自己,没有必要让它们来浪费你的时间。参加社团不要盲目,可选一到两项,最多也不能超过三项,而且最好先了解清楚某个社团组织到底是做什么的,是否与自己的兴趣相符。有些同学参加了某个社团后不久就开始后悔,但碍于面子又不能退出。“参加活动太多的同学中有不少在期末考试中都有科目亮了红灯。” 3.关注入学“第一考” 大学新生入学后的第一次期中考试往往不及格率偏高,这种状况值得重视:首先,第一次考试的成败得失,或多或少会影响到学生的学习心态;其次,现在直升读研资格决定于整个大学期间的学习“绩点”,有的学生就因为一年级成绩欠佳,最后与“直研”擦肩而过。 学生从高中到大学,不只是换了一个学校,两个阶段的学习方式、学习环境、学习心理差异很大。高中阶段学习时间高度密集,而大学阶段课时安排较为宽松;高中基本上属于被动管理,大学则要求自我管理、自主发展。所以,成功实现角色转换、顺利通过“第一考”是大学新生的第一道题 4.了解大学的学习氛围 一般来讲,大学的校园范围都比较大,教学设施要比普通中学齐全得多,教学内容所包含的信息量越来越大。大学新生刚入学的时候,在思想上应认识到:要想在学业上获得成功,一定要充分利用现有的学习条件,掌握、运用自己所学的知识,提高自己的能力。 在入学最初的几个月里,大学新生在熟悉新的生活、老师和同学的同时,还要迅速熟悉学校中的教学及辅助设施,如教学办公地点、图书馆、实验室、复印室、录音室、书店的开放时间和使用方法等。 此外,大学生还要学会利用现代高科技的教学手段来掌握、运用所学的知识。在大学里,教学内容所包括的信息量越来越大,单凭坐在教室里苦读书是难以适应的。大学生必须通过多种渠道(如互联网络),获取大量的信息,并充分利用现代多种高科技教学手段(如计算机教学)来掌握、运用自己所学的知识,提高自己的能力。 大学里面的学习气氛是外松内紧的。和中学相比,在大学里很少有人监督你,很少有人主动指导你;这里没有人给你制订具体的学习目标,考试一般不公布分数、不排红榜……但这里绝不是没有竞争。每个人都在独立地面对学业;每个人都该有自己设定的目标;每个人都在和自己的昨天比,和自己的潜能比,也暗暗地与别人比。 5.怎样进行大学学习?

给大学生的18条建议

给大学生的18条建议 1、一定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。不要成为灌输教育的牺牲品。 2、仕途,商界,学术。大致说来,每个人都注定要走上三条道路中的某一条。在进行职业生涯规划的时候,不妨以此作为思考的出发点。根据不同的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自己以后要做什么,才能知道自己应该学什么。 3、专业无冷热,学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜,也大可不必因为你的学校不好或者专业冷门而自卑。 4、千招会,不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百,而是零。如果你有十项工作每项都会做百分之十,那么,在用人单位眼中,你什么都不会。所以,你必须要让自己具备核心竞争力。“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。 5、不逃课的学生不是好学生。什么课都不逃,跟什么课都逃掉没什么两样。一定要掌握学习的主动性,不要像读中学一样被老师牵着鼻子走。逃课没有错,但是不要逃错课。同时,既要逃课,又要让老师给高分。 6、一定要学会理财。对于贫困生来说,首先要做的不是挣钱,而是省钱。很多大学生读书的时候一掷千金,可是,毕业以后一个月的工资还不够交半个月的房租。 7、大部分女生将电脑当成了影碟机,大部分男生将电脑当成了游戏机。大学生要掌握必要的计算机操作能力,但是,很多时候电脑会成为浪费时间的堂而皇之的借口。有电脑的大学生非常多,可是,这中间很多人可能大学毕业的时候还不会Excel,不会做一个像样的PPT。 8、做事不如做人,人脉决定成败。一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权,而是指他拥有多少钱的使用权。一个人具备多少能力,不只是说他一个人的时候能做什么,还包括他能通过别人做什么。一个人赚的钱,12.5%是靠自身的知识,87.5%则来自人脉关系。三十岁以前靠专业赚钱,三十岁以后拿人脉赚钱。所以,请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关系。这几年你认识的朋友可能会是你毕业以后最可宝贵的财富。 9、互联网固然威力无穷,但是,如果你沉迷于网络聊天,或者沉迷于网络游戏,浪费的金钱倒是可以弥补,荒废的青春就无可追寻了。轻舞飞扬已经红颜薄命了,而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触。对于很多大学生而言,网吧就是一个血淋淋的黑洞。 10、爱情是不期而至的,可以期待,但不可以制造。花开堪折方须折,莫让鲜花败残枝。一个有一万块钱的人为你花掉一百元,你只占了他的百分之一;而一个只有十块钱的人为你花掉十块,你就成了他的全部。 11、研究生扩招的速度是30%,也就意味着硕士学历贬值的速度是30%。千万不要以为考研究生就是积极进取的表现。对于很多人而言,考研不过是一种消极逃避的

对学院教学教学工作的建议和几点意见

对学院教学教学工作的建议和几点意见对学院教学教学工作的建议和几点意见 各学校: 为落实市教育局教学运行分析会精神,坚决实现2012年教学目标,对近期教育教学工作提出如下建议: 1、高度重视校本精神建设。特别是加强形势教育、理想教育、 励志教育,认清我市教育发展的大好形势、面临的严峻挑战,必须 克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、骄傲心理,克服形式主义, 真正做到务实高效。 3、狠抓教学常规,提高标准,严格落实。认真研究、用好《学 业水平测试》,落实德州市中考复习研讨会精神。牢固树立“精品”意识,特别是在精细化管理、深钻细研上下功夫,切实提高备课、 上课、作业批改、月考的质量。采取有力措施,消除题海战术、靠 时间、拼体力、压作业等不良现象。继续实施教学常规月报制度。 律、方法的指导。大力实施养成教育、成功教育、潜能教育。 5、认真实施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好 单元过关和月考,坚决落实“满分题”、“满分卷”。积极探索 “三清”试题命制、检测、评阅、分析、补正等工作的高效途径。 6、深入开展“高效课堂建设活动”,聚焦课堂、聚焦学案、聚 焦效率,探索高效课堂模式。做到备讲统一,杜绝无教案上课。课 堂教学要做到大容量、快节奏、强训练、高效率。紧紧围绕提高课 堂教学效益开展教研活动,加强对教材、教法、学生学习态度、学 法和习惯的研究,限制教师的讲授时间,听课时要对课堂效率进行 测验和深入细致的评课,有详细课堂成绩分析和听评课记录。各校 都要推出自己的先进典型,对连续出现无效课堂的教师,责令限期 改正。

7、坚决攻克重点难点,积极开展“语、数、英、物、化”提升 活动,迎接德州市2012年4月初的抽考。发动干部、师生,群策群力,根据学科特点开展学校之间、班级之间、小组之间、学生之间 等形式多样的竞赛活动。 8、树立教学、学习先进典型。开展形式多样的教研活动、学习 竞赛活动,形成良好的教风、学风,切实调动干部、教师、学生积 极性、主动性、创造性。 教育局教研室 二〇xx年二月二十二日 一、课时练习设计方面: 课时练习是巩固知识、发展思维、反馈信息、凸显教学效果的重要环节,一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以应用,在应用中 加深对新知识的理解;另一方面,能暴露学生对新知识应用上的不足,使学生通过老师的及时讲解很快获得矫正性信息,进一步调整自己 的学习。在减负背景下,要让课时练习“做有成效”,必须注意以 下几方面: 1、习题形式多样:结合学科实际,布置可以动手做的(包括探究实验、制作学具、查找资料等)、可以看的背的(观看经典电影片段 或背诵学科术语等),更可以听的(听力、朗诵等)。 2、习题内容有特点:生活化:紧密联系学生生活实际,真正落 实学以致用;开放化:选择条件不完备、结论不确定的问题,让学生 分析、筛选、思考、整合。从而拓宽学生的思维空间,有效挖掘学 生的创造潜力。娱乐性:从练习素材的选取到呈现,从练习活动的 安排到组织,都从学生感兴趣的实物、实事入手,创设生动有趣的 情景,激发学生的兴趣,提高学生的注意力。例根据所学内容课时 练习中设计“连连看”、“小试牛刀”、“激流勇进”等栏目。 3、灵活使用课时练习:有些题可安排在刚上课的复习巩固时, 有些可以穿插在新知识的传授过程中,有些题作为课堂教学内容完 成后的当堂检测,巩固课堂教学效果。

学院思想政治理论课建设特色亮点存在问题及意见建议

学院思想政治理论课建设 特色亮点、存在问题及意见建议 思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地,对大学生的世界观、人生观、价值观的形成有着不可替代的重要作用,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保障,也是社会主义大学的本质体现。因此,学院党委高度重视思想政治理论课的建设,坚持把加强和改进思想政治理论课建设作为“一把手工程”来抓,真正把工作落到实处,下到实功,做出实效。 长期以来,我院思想政治理论课教学坚持以课程建设为基础,以提高教学质量为中心,以教学方法改革为手段,与学院一体化全员育人工程相融合,不断打造符合独立学院实际、具有“××”特色的思想政治理论课建设模式,充分发挥了思想政治理论课在育人过程中的核心作用。 一、特色亮点 第一,立足独立学院实际,积极开展教学模式改革。根据独立学院学生特点,我院思政课教师在教学实践中,逐步摸索出了以“课堂教学”为本体,以“参与性教学、体验性教学、研究性教学、实践性教学”为支撑的“一体四翼”教学模式。“一体”即课堂教学:以教师为主导、学生为主体,师生互动。通过运用问题教学法、案例教学法、课堂讨论教学法、情景剧表演教学法、专题讲座教学法等教学方式,启发引导学生积极主动地思考,培养学生的创新能力和创新意识,激发学生的求和欲,使学生被动参与教学变为主动参与教学。同时注重教学内容上理论和实际的联系,教师善于结合学生关注的社会热点、难点问题来组织教学活动,防止理论上的空谈。“四翼”则表现为:(1)通过教师设计论题,让学生利用网络平台、班级活动、团学活动等进行参与性教学,以巩固课程内容;(2)通过校园科技文化艺术节、法制宣传、学生社团活动、勤工助学等形式进行体验性教学,以拓展课程内容;(3)通过公共选修课、人文素质报告、专题讲座讨

对学生学习评价的建议

对学生学习评价的建议 一、评价的目的 评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程,更好地促进学生的发展,改变评价过分强调甄别与选拔功能,忽视改进与激励功能的状况,突出评价的发展性功能。具体要求包括以下几个方面: 1、反映学生学习的成就和进步,激励学生的学习。 2、诊断学生在学习中存在的困难,及时调整和改善教学过程。 3、全面了解学生学习的历程,帮助学生认识到自己在解题策略、思维或习惯上的长处和不足。 4、使学生形成正确的学习预期,形成对学习知识的积极态度、情感和价值观,帮助学生认识自我,树立信心。 二、评价的内容 教师要结合本校学生的实际情况,在深入理解课程标准的基础上再结合实际教学内容,确定出明确的,具有可操作性的评价内容,如对学生的计算情况进行评价,围绕以下几个方面进行: 1、口算的速度和正确率是否达到课标要求。 2、笔算的速度和正确率是否达到课标要求。 3、计算的方法是否体现算法多样化的理念。 4、学生的思维是否得到了发展。 对学生的阅读可以围绕以下几个方面进行: 1、阅读是否正确、流利、有感情。 2、阅读的数量是否达到课程表标准要求。 又如在某一教学内容学完后或完成某项作业后,根据课程标准和教育教学目标,围绕以下几个方面的某一个或几个方面,对学生做出评价: 1、学习习惯:学生听讲或做作业时是否认真;回答问题是否积极;是否会独立思考问题;是否敢于提出问题;是否认真倾听别人得意见,是否积极表达自己的意见等。 2、学习态度:学生对学习是否感性趣;是否在学习过程中建立自信心;能否积极、主动、有效的投入到学习活动中等。 3、学习方式:学生在学习过程中,是否积极动手参加实践活动;是否主动的进行探索;是否积极主动的进行合作交流。 4、基础知识:数与计算、空间与图形、统计与概率、识字与写字、阅读与口语交际等基础知识与基本技能的理解掌握程度怎么样。 5、基本能力:主要考察学生的思维能力、观察能力、语言表达能力、解决问题的能力及做事是否有计划性。 6、综合实践活动:主要考察学生的社会实践能力;应用意识及课外学习等情况。 根据以上评价,判断学生当前的学习状态,再根据学生的基础,指出学生的发展变化及其优势和不足,并对学生的学习提出合理化的改进建议。 三、评价的方式 评价的手段和形式要多样化,评价时应结合评价内容与学生的特点加以选择,应以过程性评价为主,即可以用书面考试、口试、活动报告等方式,也可以采用课堂观察、课后访谈、作业分析、实践活动、建立学生成长记录袋等形式,还可以采用多种评价相结合的形式对学生进行评价。

实践教学存在的问题及建议

实践教学中存在问题及建议 近年来,在学校的高度重视下,我校实践教学管理日趋规范、规章制度逐步健全,实验、实习实训及本科毕业论文(设计)等实践教学环节质量稳步提高。2009年初,学校为进一步理顺实践教学管理体制,将实践教学管理科整体归属实验中心管理,在学校的支持下和实验中心领导下,更加注重实践教学环节的内涵建设,强化实践教学的过程管理和质量监控、修订实践教学工作量计算办法、推进实践教学管理信息化建设、加强实践教学环节的相互学习与交流,实践教学管理水平和教学质量迈上了新的台阶。 但是,作为新建地方本科院校,我校实践教学仍然存在不少问题和不足,有些离评估专家的要求还有相当的差距,主要表现在以下几点: 一、存在的主要问题和不足 (一)学院层面的实践教学管理体制亟需明确 首先,与学校办学定位不协调的是实验中心在学校的职能定位多年来均为教辅部门,但常年从事的是教学与实验设备采购和实践教学管理工作,责权不对等,其执行力必然大打折扣。目前我校实践教学管理为校院二级管理,大部分学院在实践教学环节的管理上,毕业论文(设计)和实习教学由教务科负责,实验教学由所在学院实验室负责。各学院实验室作为教辅部门,其教学管理职能几近边缘化,在实验教学管理过程中缺乏力度,使得实验教学有关管理规定和教学规范难以执行、落实到位。 同时由于原教务处实践教学管理科和实验中心实验教学管理部合并,归属实验中心管辖后,各学院普遍认为学院教务科和教务处对口,实验室和实验中心对口,一些学院原教务科承担的实践教学管理职能逐步向实验室转移,如体育学院、商学院、机材学院等学院实验室已承担学生实习教学管理工作。这种管理上的变化一方面使得学院实验室工作更加繁重,同时在实习教学效果上也不理想。由于各学院实验教学、实习实训教学和毕业论文(设计)等实践教学由教务科和实验室分头负责且各学院分工不同使得实践教学管理科在工作协调中存在一定困难。 (二)实践教学队伍仍显薄弱

给新生的大学生活建议书

给新生的大学生活建议书 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 大一的新生,也许对大学生活充满憧憬的同时也会有一些迷惘。大学,如何规划才不至于虚度四年?所有大学校园都在传,大学要不白过,那就得谈谈恋爱、逃逃课、夜不归寝、挂挂科......然而我们大多数人每天的生活都是在寝室、教室、饭堂之间画着不规则三角形,牛人级学生则会把饭堂去掉直接画线段,牛人中的神人就干脆把教室也省了单画一个点......有一万个大学生,就有一万种大学生活,不得不承认这普罗大众当中也是不乏善类的,师弟师妹们是要争相效仿,还是一个人找个安静的地方自己参悟大学之道?所以不言觉得是不是该有人来提出点建议,让大一新生能更快融入大学生活,适应大学学习方式。我做过一个调查发现,大一新生普遍希望能有较多机会与师兄师姐交流,以便能在学习与生活中获得更多建议。那么在这里,有些话我就不吐不快了,谨以一些个人愚见献给所有大一新生,希望你们的大学更加精彩!1、熟悉你生活的圈子(know your surroundings)此地叫草堂,地处珠海三灶。典型的亚热带季风气候,夏天非常晒,冬天有点冷,春秋算是最好的季节了,不过常年都比较大风,暮春的梅雨时节常常浓雾笼罩,潮湿异常,夏季的台风、阵雨也比较频繁。想在这样的地方生存,最好注意防潮,此外准备至少一

把结实点的伞,不要把全部希望都压在一把免费的动感地带上了,啊,遥想去年,风雨如此暴躁,引无数动感地带尽折腰......每到下暴雨的时候,学校的垃圾桶不是被雨水灌满的,而是被烂雨伞塞满的!另外,虽说大学饭堂是常常为大家所诟病的,不过平心而论,我们学校的餐厅已经算ok的了。在这儿,学校这么几间餐厅我个人也就不评个三流九等了,毕竟也该注意下言论的,建议大家都去尝试一下,个中好处一试便知。买生活用品的话,学校先前只有两间超市,现在新开的学苑超市是以前倒闭的海珠超市的原址新开的,呵呵,愿她能生存长久一点。盛客东西贵些,但比较近便,需要注意的是买之前注意看有没有过期。惠雅超市在南门二期,东西种类更丰富,价格更合理,缺点就在于住得远的同学需用代步工具了。很多人上了大二也分不清南门商业区的布局。呵呵,南门的公路那边一楼开了很多餐馆,二楼开了很多礼品店的是南门一期,在那儿有各色的好吃的,以及我最钟爱的渝里飘香川菜馆,一期后面也有很多吃烧烤喝糖水的地方。惠雅、意诺谱所在的是南门二期,南门三期在牌坊那边,修电脑、买电脑配件、理发、买广东特产都能在那边找到店面。关于三灶镇街区,我没有很多好建议的,吃东西倒还ok,其他的商家很少接触,接触过的给我的感觉都挺抠门儿的,服务态度也不是特别好,那边的东西能不买就别买!市区拱北好很多,周末不愿待学校的同学建议把整个珠海好好跑跑,这边乡村的房子很有特色,绿化也非常不错,论环境,珠海是个好地方!2、好好

家长对学校教育工作的建议或意见汇总[1]

家长对学校教育工作的建议或意见汇总: 一、关于生活健康: 从生活上多照顾;吃饭要分碗,勿汤泡饭,也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了,饮水保证供应,不能断水; 二、关于课业负担: 作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担,降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业,提高布置作业的质量;孩子学习压力较大,双休日也做作业;考试难度偏大,提高部分占比例过高;引发孩子兴趣,不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间,少点作业,降低作业难度,做法现实点; 三、关于家校沟通: 及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日,家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下,还是希望班主任老师用一个笔记小本子,家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方,如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通,应经常与家长联系,反映学生在学校的情况,班级内要经常开家长会; 四、关于因材施教、个性培养、教育方法: 因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式,注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;

学长写给大一新生的一封信作文精选5篇

学长写给大一新生的一封信作文精选5篇大学是人生中最重要的阶段。下面是橙子为大家整理收集的学长写给大一新生的一封信,一起来看看吧! 学长写给大一新生的一封信 大一的学弟学妹们: 你们好!很高兴有机会代表全体大三的学长就学习方面的问题和你们进行一些交流。 每当看到你们这一张张新鲜的面孔活跃在东大的校园里,我就觉得备感亲切。两年前,我也曾和你们一样,刚刚踏入百年东大的校门。在人生的十字路口上,我也曾感到困惑、迷茫。刚经历了高考的洗礼,也许会一时难以适应大学的生活。因此,我在这里提供一些也许会对你们有所帮助的建议。 学习,大学是一个学习的地方。不要说,我来上大学是为了提高自身素质,所以我要进学生会、社团、打工……在这里,我只能说,学习为主,其他为辅。如果你可以的话,应该能在这几者之间找到一个平衡点。 大一的课程相对比较轻松,但千万不要忘记,高数、英语、C++一定要学好。高数,为你大学四年的学习打下一个良好的基础;英语,为你进入社会、寻找工作提供保障;计算机,我就不多说了,想必大家都明白。 养成良好的学习习惯,找到一个实用的学习方法,是你在大一阶

段所必须做的。周一至周五的晚自习要坚持去。这不是逼迫大家去,而是为大家培养一个良好的习惯。下个学期后,大家就可以自由自习了。图书馆、自修室,都是不错的地方。尤其是图书馆,多泡图书馆,绝对有收获! 当然,大学这四年也不仅仅是学习了。如果当你快毕业了,回头一看,四年都是在自修室里度过的,这种感觉也不会让你感觉很好吧!所以,利用学习之余,积极锻炼身体,因为身体是革命的本钱。 说到这儿也就差不多了,因为精彩的大学生活有待各位亲自去体验。 此致 敬礼 写给大学新生的一封信 你们的心中,大学也许像是个充满幻想的谜,你也许渴望谜底是惊艳美丽,也许期待谜底是自由无限,也许期待谜底是充满激情与挑战……的确,它充满了无限种可能,但是唯一可以确定的是这个谜底最后究竟是什么就取决于你自己。 进入大学后你会尝试很多的第一次。放下高考的重担,第一次开始去追逐自己的理想、兴趣.你不再单纯地学习书本上的理论知识,第一次有机会去亲身实践;这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,有足够的自由来处理遇到的各类问题,支配属于自己的时间;这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段;也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程;

对学校教学工作的意见和建议有哪些

对学校教学工作的意见和建议有哪些 对学校工作的意见和建议,有利于教学工作的提高。以下是由找总结网小编整理 关于对学校教学工作的意见的内容,希望大家喜欢! 对学校教学工作的意见(一) 为深入贯彻落实各级职业教育工作会议精神,大力培养高素质劳动者和技能型人才,更好地适应我市经济和社会发展的需要,现就进一步加强职业学校教育教学工作 提出如下意见。 一、指导思想和目标任务 坚持以科学发展观为指导,按照以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,进一 步整合职业教育资源,优化专业布局结构,改进教学内容和方法,强化师资队伍建设,改革人才培养模式,全面提升教育教学质量和办学效益,推进职业教育内涵式发展, 争取用三至五年的时间,在全市建设一批骨干专业,建设一批高标准实训基地,打造 一支高素质师资队伍,培养一大批高素质技能型人才。到2020年实现职普比例1:1, 到2020年职业学校在校生规模达到8000人以上,毕业生优质就业率90%以上,对口 高职达线率90%以上,技能大赛参赛获奖率75%以上,职业技能鉴定中级合格率85%以上,逐步探索形成符合我市实际的职业教育发展成功模式,构建职业教育强市,进一 步增强为当地经济和社会发展服务的能力。 二、以提升学生综合职业能力为核心,全面深化教学改革 (一)规范教学计划管理。实行各专业实施性教学计划审批备案制,各学校要根据 中等职业学校专业教学指导方案和国家职业资格标准,依据教学大纲,认真组织制定 各专业、各学科详细具体的学期教学计划,报经教体局批准后严格实施。 (二)加强教学常规管理。教体局制定《职业学校教学常规管理办法》和《职业学 校课堂教学评价细则》,对教师备课、上课、作业批改、检测等各个环节,确定统一 规范和要求。学校要建立教学常规检查制度,每学期进行量化考核,作为教师业绩考 评的重要依据,并要加强各专业实践和实训教学环节的管理,确保各项教学规范落到 实处。同时,要加强教科研工作,充分发挥市级兼职教研员作用,定期组织集体培训、集体备课、同课题研讨,定期组织各类优质课、公开课比赛和教学常规评比活动,进 一步促进教学水平的不断提高。

对大学老师上课建议

对大学老师上课建议 2.风趣幽默; 3.新奇玩意儿; 4.有个性,有风格; 5.引用小故事,联系教学内容,预测结果; 6.重点知识的延伸; 7.前后的联系; 8.有思维,有条理; 9.让学生轻松接受知识; 10.师生互动,一同学习,一起进步; 11.在适当的地方巧妙地设计提问; 12.多谈自己对历史的感受,进行心灵交流; 13.前因后果,适当点明,便于理解; 14.在走进教室之前要调整好自己的各个方面; 15.主次分明,重点多讲,难点简化(比喻、举例、概括等); 16.走下台了解学生的学习情况; 17.让学生们在听课文、听故事中学会思考,并进行讨论,最后由老师引导得出结论研究; 18.引导学生开启思维; 19.最忌对着课本照读; 20.面试的机会只有一次,应该有点新意;

21.应该以丰富的课外知识、自己对课本的理解来征服学生的心; 22.适当提高音量,做到抑扬顿挫; 23.提一些有深度的问题让学生们思考,循序渐进的引导; 24.多咨询资深教师; 25.提一些问题(思考的、回忆的、延伸的等)来调动学生的积极性,使课堂气氛活跃起来; 26.自我暗示,想办法放松; 27.微笑能解决一切; 28.丰富的肢体语言不可或缺; 29.板书端正、规范、漂亮; 30.找寻历史故事背后的故事; 31.调动自己的激-情,给自己活力; 32.设计好过渡,做到环环相扣; 33.史论结合,论从史出; 34.用不同的方式展现出历史的背景、过程、实质、特征和影响。 35.备课时思考三个问题:1)这堂课的主线是什么?2)这堂课如何让学生感兴趣?3)学生在这堂课能获得哪些知识、技能和情感? 36.活动要多样化,要敢于开展;

给大一新生的建议

给大一新生的建议 1、学长学姐只是学长学姐,他们比你大一届,仅此而已,包括老师,没必要对他们唯命是从,做你自己就行了。如果彼此是尊重理解的相处模式,那就另当别论啦。 2、大学期间租了车的,尤其是男生,我知道你的车技好,不管在校园内外控制一下车速吧,尽量不要带一送一,小小电动车承受不住啊,真的安全第一。行车不规范,校友两行泪啊。 3、凡是到寝室里来推销的任何东西,你可以解闷听他们在那吹他们的东西多好,听完后,你就可以让他们拍屁股走人了。 4、校园贷款还是别碰了,不然只会让你的钱越来越少。 5、我知道你是个特别有爱心爱小动物的人,但是在你连自己都养不明白的时候还是不要想着在寝室养宠物了。 6、如果你对学生会有兴趣,并且加入成功了。尤其是宿管部跟保卫部,平时查到小错误可以睁一只眼闭一只眼的时候,你就松松手。 给你自己留点退路,你不会因为抓到多少人而受到表扬的,只会因此得罪很多人,日后不好办事。 7、想给父母减少负担,不乱花钱省钱是没错,但是没必要用错误的省钱方式把自己省进了医院。 省钱的前提要保证一日三餐,可以去学校食堂吃,既卫生又便宜。 8、大学室友真的是大学期间相处时间最久的一帮人,会有矛盾很正常,还是希望可以及时的和解,不然寝室持续低气压你会受不了的。 9、要打电话可以在大家都活跃的时间段打,不要再夜深人静的时候跟电话里的人你侬我侬的,你让要休息的室友情何以堪。 你谈恋爱不是你的错,但是二十四小时的煲电话粥,寝室要一直保持一个你能舒服打电话的状态,那就是你的错,做你室友真的太难了。 10、女主嚼不是你吸引别人的理由,你吧唧嘴只会让别人对你咬牙切齿。 11、学生会里举办的饭局,你不会喝酒就坚决滴酒不沾,没人可以强迫你喝酒。 12、寝室合力出资买个彩印机,真的特别省时省力。

对大学生消费的建议

对大学生消费的建议 【关键词】大学生;消费观;高校思想政治教育 市场经济的发展和社会生活环境的改善,使人们的消费观念和消费结构发生了明显变化,作为社会特殊群体的大学生,其消费现状也正受到人们越来越广泛的关注。大学生的消费现状反映出了他们的生活态度和价值取向,而这又会影响到大学生的思想道德建设和学校的教育管理,高校必须加强对大学生消费观的教育和引导。 一、大学生消费的误区 目前,由于大学生所受教育的经历和所处的校园环境,使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体。大学生消费观念的超前和消费实力的滞后之间的矛盾使得其消费状况存在不少问题,这不仅加重了学生家长的经济负担,增加了高校学生教育管理的难度,也直接地影响到大学生的世界观、人生观、价值观的形成与发展。当前大学生消费存在以下误区: (一)为享受生活而进行的盲目消费 在大学生中,享受生活已成为指导消费的全新观念。绝大多数学生是在父母的庇护下成长,进入大学是从一个校门走进另一个校门,没有经历过社会的锻炼,他们第一次离开父母,开始独立生活,同时也就首次自己拥有了支配各种费用的权力,理财能力差,开支没有计划性。大学生在同龄人

中是综合素质比较高的群体,也应该是比较理性的,然而当他们面对社会上流行的时尚诱-惑时往往会失去理智,“花明天的钱,圆今天的梦”、“年轻没有什么不可以”等诱-惑性极强的广告术语在大学校园里广泛流行传播,这些广告词长期在校园流行从而对在校大学生形成潜移默化的影响。 他们经常受到商业广告的冲击而改变初衷,使得自己在消费时“跟着感觉走”,看见什么好看或好玩(不管自己是否需要)就买,经常出入高档商尝酒吧、网吧、游乐场等;他们吃——讲究营养,穿——讲究式样,转—讲究宽敞,用——追求品牌。有的学生嫌学校的住宿条件差、学校餐厅的饭菜不好吃,就在校外租房子过起小日子。在这种不良风气的影响下,有些家庭经济条件不太好的学生甚至用国家发给他们的助学贷款来买享受。现代的大学生从不会亏待自己,一些学生陶醉于自己的生活方式而忘乎所以,很少会考虑到父母的辛劳与不易,他们心中亦很少想到对父母的感恩,把自己所应肩负的社会责任感也丢在了一边。 (二)为左右攀比而产生的从众消费 大学生的消费主要组成部分以生活费用和购买学习资料用品为主,但存在过分追求时尚和名牌,盲目攀比的现象。他们总是有意无意的与身边的同学作比较以寻求心理平衡,获得自我认同。正直年轻气盛的大学生,竞争意识强,不论做什么都不想落后于他人,基于竞争意识所形成的攀比心理

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