历史人教版高中必修2中苏论战得失论

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高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训基础构建 人民版必修2

高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训基础构建 人民版必修2

专题七苏联社会主义建设的经验与教训一社会主义建设道路的初期探索一、非常时期的非常政策1.历史背景(1)俄国十月革命胜利后,建立了政权。

(2)为巩固政权,与德国签定了条件苛刻的《和约》,退出第一次世界大战。

(3)国内外反革命势力勾结起来,向苏维埃俄国发动疯狂进攻。

2.主要内容(1)农业方面:实行。

(2)工业方面:不论企业大小,一律国有,实行高度集中管理政策。

(3)产品分配:国家取消了自由贸易,粮食等一切生活必需品都由国家统一分配,实行。

(4)实行成年人劳动义务制,规定“不得食”。

3.评价(1)它是苏俄在特定环境下采取的非常措施。

它适应了战时需要,为战胜国内外敌人提供了保证。

(2)但是也出现了很多弊病和错误。

二、经济危机和政治危机1.经济危机(1)原因:长期战争的破坏;自然灾害;战时共产主义政策的影响。

(2)表现:粮食匮乏,工厂停工。

2.政治危机(1)原因:战时共产主义政策的继续沿用。

(2)表现:农民暴动,工人罢工,叛乱。

三、新经济政策的实施1.实施背景:面对严重的危机,战时共产主义政策已不适应新的情况。

2.开始标志:列宁在1921年3月俄共(布)第十次代表大会上作了《关于以代替余粮收集制的报告》。

3.主要内容(1)农业上,以固定的代替余粮收集制;农民可自由支配纳税后剩余的粮食。

(2)工业上,改变国营企业高度集中管理的办法,实行经济核算,在坚持发展社会主义大生产和国家掌握经济命脉的前提下,部分国有企业实行。

(3)商业方面:允许商品买卖,实行。

(4)分配制度上:废除平均主义的实物配给制,实行的工资制。

(1)受到了广大人民的欢迎,调动了人民的生产积极性,为实现化打下了坚实的基础。

(2)使联盟得到巩固,从而巩固了苏维埃政权。

5.认识:新经济政策是列宁从经济文化相对落后的国情出发,在总结战时共产主义政策经验教训的基础上找到的一条向社会主义过渡的正确途径,是列宁对俄国社会主义建设的一次有益探索。

二斯大林模式的社会主义建设道路一、斯大林的工业化之路1.背景(1)1925年,苏联仍是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后。

高中历史专题7苏联社会主义建设的经验与教训7.3苏联社会主义改革与挫折课件人民版必修2

高中历史专题7苏联社会主义建设的经验与教训7.3苏联社会主义改革与挫折课件人民版必修2
(3)东欧剧变、苏联解体只能说明斯大林模式的失败,而不 能说明社会主义制度的失败。
[例2] 2003年俄罗斯科学院某院士说:“我们俄罗斯人以 我们自己的沉痛灾难为代价,成为耶稣,悲壮地走上祭坛,向 世人和历史宣告:苏联的‘民主化’‘私有化’完全是一条绝 路、死路。”这说明他把苏联解体的原因归结为( D )
——《勃列日涅夫时期苏共中央全会文件汇编》 (1964年11月~1976年2月),商务印书馆1978年版
史料三:……我们提出的最大的政治任务是实施根本的经 济改革。
——戈尔巴乔夫《改革与新思维》 请分析: 1.史料一表明赫鲁晓夫改革有何特点? 2.史料二表明勃列日涅夫改革有何特点?其目的有哪 些? 3.史料三表明戈尔巴乔夫在经济方面的改革有何特点? 结果怎样?
苏联的社会主义改革
主题一 比较认识苏联的三次改革
史料一:苏共中央全会决定: (一)认为发展谷物业,保证到1960年全国谷物总产量每年 至少是100亿普特,这是最重要的国民经济任务……
——《关于增加畜产品生产的决议》 (根据尼·谢·赫鲁晓夫同志的报告 于1955年1月31日通过)
史料二:现在,进一步改进工业工作的问题作为极其重要 的一项任务提出来了。组织良好和高度发达的工业是现代社会 主义经济的基础,是国家威力的基础。我国整个经济的顺利发 展,苏联人民福利的提高,苏联防御力量的进一步加强都取决 于工业发展的水平和规模,都取决于工业工作的成果。
勃列日涅夫改革没有使苏联实力超过美国,只是军事实力 可以与美国相匹敌,而综合国力与美国还有相当的差距。
知识点三 莫斯科落日
1.戈尔巴乔夫改革 (1)经济改革: ①内容:制定“ 加强发展战略 ”,重视科技,用经济管理 的方式代替行政命令。 ②结果:改革难以奏效,将改革重心转向政治领域。 (2)政治改革: ①用“人道的、民主的社会主义”取代“科学社会主 义”。 ②倡导“民主化 ”和“公开性”,纵容自由化思想。 ③推行政治多元化,实行多党制。

历史人民版必修2 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 课件

历史人民版必修2 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14 • You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。 •
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
专题优化总结
本专题主要讲述十月革命后苏联社会主义经济建设道路的探 索过程,主要包括三条知识线索: 线索1 列宁时代的经济政策 十月革命后,苏俄走上了一条不同于资本主义国家的经济发 展道路。由于没有现成的模式可以借鉴,世界上第一个社会 主义国家开始探索自己的经济发展道路。三年国内战争期间, 迫于形势的需要,苏俄实行了战时共产主义政策。战争结束 后,根据形势的发展变化,列宁实施了新经济政策。新经济 政策调动了人民的生产积极性,有利于经济的恢复和政治的 稳定。
(3)限定词法,即要正确理解相关概念的含义,能够正确区别客 观原因和主观原因、主要原因和次要原因、直接原因和根本原 因、积极影响和消极影响、国内影响和世界影响、政治影响和 经济文化影响等。

高三一轮复习人民版高中历史必修二测试题专题七 苏联社会主义建设的经验与教训精美解析版

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专题七苏联社会主义建设的经验与教训一、选择题,自学自测(本大题共12小题,共12.0分)1.苏共二十大召开前夕,毛泽东为吸取苏联社会主义建设中的经验教训,在中央领导集体内提出了“以苏为鉴、走中国自己的路”的思想。

能体现这一思想的著作是( )A. 《星星之火,可以燎原》B. 《新民主主义论》C. 《论人民民主专政》D. 《论十大关系》D本题考查解读史料获取信息的能力。

材料中苏共二十大召开时间是1956年,当时中苏关系已经开始不友好,依据材料中“以苏为鉴、走中国自己的路”说明毛泽东提出发展自己模式的思路,故选择D项符合题意。

A是1928年,B是1942年,C是1949年,均不符合题意。

考点:20世纪以来中国重大理论思想成果·毛泽东思想·《论十大关系》。

2.毛泽东在《论十大关系》中指出:“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误,他们走过的弯路,你还想走?过去我们就是鉴于他们的经验教训,少走了一些弯路,现在当然更要引以为戒。

”其主旨是( )A. 探索适合中国国情的社会主义建设道路B. 避免走苏联社会主义建设的老路C. 解决中国社会主义建设中的重大问题D. 指出中国社会的主要矛盾A略3.1958年,如果中国的官员去苏联参观访问,双方就当年的农业建设交流经验教训,中苏双方讨论的主要话题可能是()①中国的农业社会主义改造运动②苏联的大规模种植玉米运动③中国的人民公社化运动④苏联的农业集体化运动A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④B中国的社会主义改造发生在1953~1956年,苏联的农业集体化完成于20世纪30年代。

因此,①④难以成为双方讨论的主题。

4.毛泽东曾说:“事情很明显,……各国无产阶级的革命家如果忽视或者不认真研究俄国革命的经验,不认真研究苏联无产阶级专政和社会主义建设的经验,并且按照本国的具体条件,有分析地、创造性地利用这些经验,那末,他就会或者陷入教条主义的错误,或者陷入修正主义的错误。

2019-2020年人教版高中历史必修2 经济史第七单元 苏联的社会主义建设20 从“战时共产主义”到“斯大林模

2019-2020年人教版高中历史必修2 经济史第七单元 苏联的社会主义建设20 从“战时共产主义”到“斯大林模

2019-2020年人教版高中历史必修2 经济史第七单元苏联的社会主义建设20从“战时共产主义”到“斯大林模式”练习题第五十九篇第1题【单选题】中苏两国在社会主义建设道路上取得过辉煌的成就,也犯过类似的历史错误。

如苏联肃反运动、农业集体化、片面发展重工业等,中国的“文化大革命”与“人民公社化”“大跃进”等。

这些错误共同的历史经验教训是( )A、社会主义要以经济建设为中心,经济要按比例协调发展B、社会主义生产关系的调整要适应生产力的发展C、社会主义建设要坚持实事求是的马克思主义思想路线D、社会主义建设要不断完善民主法制建设【答案】:【解析】:第2题【单选题】“他们是竭泽而渔”(罗斯·特里尔著《毛泽东传》),毛泽东曾经这样谈论苏联斯大林时期经济建设的教训。

此处毛泽东所说的“渔”指的是A、工业生产B、农业生产C、人民生活D、环境保护【答案】:【解析】:第3题【单选题】列宁在俄国十月革命的斗争中,在哪些方面丰富发展了马克思主义理论( )A、相对落后的国家可以取得社会主义革命的胜利B、暴力革命是无产阶级夺取政权的途径C、夺取中心城市是取得政权的正确道路D、资本主义可以被社会主义取代【答案】:【解析】:第4题【单选题】1921年,列宁说到:“我们苏维埃政权和共产党已经实行了多么急遽的转变,采取了一种被叫作‘新的’经济政策,所谓新,是对我们先前的经济政策而言。

可是实质上,它比我们先前的经济政策有着更多的旧东西。

”材料中的“旧东西”实质是指( )A、固定粮食税代替余粮收集制B、国民经济退回到私有制C、利用商品货币关系发展经济D、加强对国民经济的控制【答案】:【解析】:第5题【单选题】邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子……可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策。

”从根本上说,列宁的思路( )A、有利于国家干预经济B、确立了市场经济体制C、有利于经济协调发展D、符合苏俄当时的国情【答案】:【解析】:第6题【单选题】列宁评价某制度时说:“当时在某种程度上由于军事任务突然压来,由于共和国在帝国主义战争结束时似乎已经陷于绝境,由于这一些和其他一些情况,我们犯了错误。

2018_2019学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训第1课社会主义建设道路的初期探索人民版必修2

2018_2019学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训第1课社会主义建设道路的初期探索人民版必修2

第1课社会主义建设道路的初期探索1.十月革命后,为摆脱内忧外患的局面,苏俄实行了战时共产主义政策。

国内战争结束后,苏维埃政权想通过战时共产主义政策直接向社会主义过渡,结果失败了。

苏俄随后实行的新经济政策的实质是利用市场和商品货币关系来扩大生产,使苏俄经济很快走出困境,为实现工业化打下了坚实的基础。

2.随着工业化和农业集体化的完成,逐步形成了高度集中的计划经济体制和高度集权的“斯大林模式”,其影响非常深远。

3.随着苏联社会主义建设的发展,斯大林模式弊端越来越明显。

第二次世界大战后,赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等都曾进行了改革,但他们的改革都没有冲破斯大林体制的束缚,没有从根本上解决苏联存在的严重问题。

[学习目标]一、非常时期的非常政策1.背景(1)俄国十月革命胜利后,诞生了世界上第一个社会主义国家,并退出了第一次世界大战。

(2)帝国主义妄图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。

(3)国内地主和资产阶级不断在各地发动叛乱。

2.内容(1)农业:实行余粮收集制。

(2)工业:企业一律收归国有,实行高度集中的管理政策。

(3)产品分配:取消自由贸易,实行实物配给制。

(4)强制劳动:实行成年人劳动义务制。

3.特点苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。

4.影响(1)积极方面:为战胜国内外敌人提供了保证,使苏维埃政权站稳了脚跟。

(2)消极方面:执行过程中,出现了许多弊病和错误,遭到广大农民的反对。

[易混易错] “战时共产主义”政策是苏俄在特定环境下采取的军事性非常措施,适应了战时的需要,具有必要性;同时它又是苏俄直接过渡到共产主义的设想和实践,违背了和平时期经济发展规律,不利于生产力发展,具有空想性。

[图解识记] “战时共产主义”政策二、经济危机和政治危机1.经济危机:四年的世界大战和三年的国内战争,尤其是战争结束后继续实行战时共产主义政策,导致工农业产值大幅度下降,人民生活困苦。

2.政治危机:经济危机的发生以及余粮收集制的强化,引发工农的抗议和士兵的叛乱,使苏维埃政权面临严重的政治危机。

2020版高考历史新创新一轮复习人民版讲义:必修二专题十第2讲苏联的社会主义建设的经验与教训含答案

2020版高考历史新创新一轮复习人民版讲义:必修二专题十第2讲苏联的社会主义建设的经验与教训含答案

第2讲联社会主义建设的经验与教训形成体系把握要点1.有关苏联社会主义制度建立的3个关键点(1)两个阶段:列宁时期、斯大林时期。

(2)两种设想:直接过渡、间接过渡。

(3)三次变化:“战时共产主义政策”、新经济政策、斯大林体制。

2.有关苏联经济改革的4个关键点(1)一个原因:斯大林体制弊端。

(2)三次改革:赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革。

(3)一个结局:三者改革都失败,最终苏联解体。

(4)两个原因:前两次改革失败根本原因是没有彻底突破斯大林体制;戈尔巴乔夫改革失败是因为放弃了社会主义制度。

课题(一)从“战时共产主义政策”到新经济政策[回扣教材知识]一、“战时共产主义政策”1.背景(1)政治:十月革命胜利后,国内外敌对势力疯狂反扑,新生的苏维埃政权面临威胁。

(2)军事:苏俄进入艰苦的三年国内战争时期。

(3)经济:粮食严重缺乏,经济极端贫困。

2.目的:集中全国的物力、财力,支持红军,战胜敌人,保卫苏维埃政权。

3.内容4.特点:兼有“战时”和“共产主义”两种特色。

5.影响(1)积极:粉碎了国内外敌对势力的武装干涉,取得了国内战争的胜利。

(2)消极:违背了经济发展的客观规律,损害了农民的利益,引发了严重的经济和政治危机。

二、新经济政策1.背景:国内战争结束后,“战时共产主义政策”引发严重的经济和政治危机。

2.时间:1921年3月,俄共(布)第十次全国代表大会通过。

3.内容(1)农业:以粮食税代替余粮收集制,税后余粮可自行支配。

(2)工业:解除部分中小型企业的国有化,允许私人开办小企业,个别企业以租让方式让外国资本家经营。

(3)商贸:改变由国家垄断贸易的做法,恢复货币流通和商品交换。

(4)分配:废除实物分配制。

4.作用(1)提高了人民的生产积极性,促进了经济的迅速恢复,有利于稳定政治形势。

(2)探索了一条在小农经济占优势的国家如何过渡到社会主义的正确道路。

[进补课程知识]“战时共产主义政策”与新经济政策的比较1.不同点2.相同点(1)前提:国家掌握主要经济命脉。

人民版高中历史必修二专题七第3课苏联社会主义改革与挫折 (41)

人民版高中历史必修二专题七第3课苏联社会主义改革与挫折 (41)

3.将集体农庄的义务交售制改为采购制。 4.鼓励农民发展副业经济。
5.机器拖拉机站的改组
1958年2月,赫鲁晓夫等人做出决议:“最好把 这些机器直接转卖给集体农庄”,“应当根据各 区和集体农庄的特点,分期地将机器拖拉机站改 组为技术维修站”。
6.扩种玉米与畜产品产量赶超美国
(二)赫鲁晓夫工业方面的改革
苏以联上材的料败说亡明了,什败么在?了忽视党的自身建设 上,败在了丧失民心上!!
——多个视角论成败
视角二:改革为了谁?
1988年,苏联资金
的90%给了重工业,食
品工业只占6.3%,消费
品工业仅占3.7%。据统
计,1990年头10个月,
苏联在1200种基本消费
品中,有1150种经常断
档缺货;在211种食品
——多个视角论成败
材料一 到70年代,一个庞大的“特权阶层”形 成。……他们掌握着各级党、政、军领导机构和企业、 农庄的绝对领导权。……他们不以享有比一般规定的 高级干部待遇还要大得多的特权为满足,还以各种方 式侵吞国家财产。
——《俄国史》
材料二 苏联解体时,苏联社会科学院进行过一 次问卷调查,被调查者认为苏共仍然能够代表工人的 只占4%,认为代表全体人民的仅占7%,认为苏共代表 党的官僚、干部、机关工作人员的,竟占85%!
1.废弃部门管理体制,改行经济行政区管理体制
1957年苏联撤销了25个联盟共和国部和113个加盟共和国部,全国划分为105 个经济行政区,各区设国民经济委员会,管理各地的企业。
2.推行物质利益原则,一定程度承认企业与个人 的物质利益,调动生产积极性。
小试牛刀
• 苏联领导人赫鲁晓夫执政后,承认物质利益对经济发 展作用,国家对经济效益好、上交利润多的工矿企业 给予奖励,允许企业对成绩好的工人给以奖赏,拉开 企业和劳动者收人差距。对赫鲁晓夫上述举措的正确 认识是
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中苏论战得失论中苏论战从1956年2月苏共20大开始,到1965年前后,双方围绕国际共产主义运动总路线等重大问题进行公开论战。

这场论战争锋相对、旷日持久,不仅对两国两党关系及世界社会主义运动产生了巨大的影响。

中苏论战的发生,是中苏国家关系迅速恶化的产物;是中苏两党意识形态分歧尖锐化的结果;就中国方面来说,也是中国共产党“左”倾指导思想急剧变化的结果。

中苏论战的实质,既是国家之间控制与反控制的斗争,也是在意识形态方面一场关于马克思列宁主义的“正统”之争。

论战对全局指导上日益“左”倾的中国政治,起了推波助澜的作用。

以阶级斗争为纲的“左”倾指导思想不仅迅速发展,而且进一步系统化、体系化,最终导致了“文化大革命”的发生斯大林、赫鲁晓夫等苏联领导人经常对中国事务采取指手画脚的态度。

早在革命战争时期,斯大林操纵的第三国际曾经多次给中国共产党错误指示,险些让中国共产党毁灭。

解放后苏联最高领导人赫鲁晓夫多次提出与中国共建一支海军、建立长波电台事情,被毛主席拒绝,不久苏联同中国在意识形态上就分化了,双方先是论战,谁也说服不了谁,最后苏联终于下决定撤走了所有苏联驻华专家以及一切援助。

1950 年 2 月 14 日 ,刚刚成立的新中国与苏联签订了《中苏友好同盟互助条约》,中苏两国在政治、经济、军事、外交等方面结成了全面的同盟关系。

然而,到了50年代末、60年代初,中苏关系却发生了逆转:党际的友好变成了公开的论战、国家关系上的同盟变成了互相拆台和攻讦 ,贸易急剧下降 ,军事摩擦不断 ,1969年双方更是发生了直接的大规模的武装冲突。

中苏论战虽然主要集中在中苏两党之间进行,但涉及到国际共运的一系列重大问题,。

中苏不仅是社会主义阵营的两个大党,而且都是世界大国,所以其影响是世界性的,对国际共运的发展,乃至于世界政治格局的演变都产生了十分重大的影响。

<1>对国际共产主义运动的影响,中苏论战的一个直接后果就是造成国际共产主义运动的分裂。

这种结局的形成是与中苏两党和两国在国际共运中的地位所决定的。

苏联是世界上第一个社会主义国家,历史赐予了苏联共产党特殊的历史使命。

一方面它对其他国家的革命斗争负有支援的义务;另一方面苏联的革命和建设社会主义的经验对其他社会主义国家有借鉴作用,所以长期以来,苏联在世界范围内的社会主义革命和建设中处于指导地位。

两大阵营形成后,苏联自然成为社会主义阵营的首领。

中国是东方的大国,由于中国革命的世界史影响,以及中国革命对殖民地半殖民地的民族解放运动和社会主义革命有特殊的指导意义,所以使得中国在国际共产主义运动中处于仅次于苏共的这种特殊地位,如今中苏论战使得中苏两国关系恶化,直接导致社会主义阵营的分化。

而东欧社会主义国家由于地缘或政权的建立与苏联有着直接或间接的联系,又加上苏联对他们的制约,他们(除了阿尔巴尼亚外)几乎都站到了苏联这边。

亚洲的其他社会主义国家由于地缘上或文化背景上与中国的联系,又站到了中国这边。

这样在社会主义正营内部就出现了两国对立的势力,削弱了社会主义正营自身的实力。

还有些国家不站在那一边,处于中立的态度。

1965年3月,苏共领导人不顾中国的多次反对,单方面召开了莫斯科三月会议,邀请了26个政党参加,有19个政党参加了会议,还有7个政党拒绝参加。

3月23日,《人民日报》编辑部和《红旗》杂志部联合发表了《评莫斯科3月会议》的评论文章,特指明这是个制造分裂的会议。

从此之后,中共不承认社会主义阵营。

1966年3月,苏共召开二十三大,中共也不派代表参加,从此,中苏两国关系开始恶化,社会主义阵营开始解体。

<2>改变了国际政治格局。

二战结束后,美苏同盟关系破裂,随之而来的是形成了分别以美苏两国为首的资本主义阵营和社会主义阵营互相对立的局面。

中苏论战之前中国站在以苏为首的社会主义阵营这边,对抗资本主义正营,中苏论战之后,中苏两国关系迅速恶化,中国从建国后“一边倒”的外交方针到坚持“独立自主”的外交政策,并努力发展和第三世界国家的外交关系,第三世界国家的力量得到了发展和壮大,成为国际政治舞台上一支不可忽视的政治力量。

中苏冲突表面上是由中苏之间一系列矛盾促成的,而实际上它的背后存在着一个世界政治力量大分化、大改组的强大的政治背景。

这样两大阵营对立的政治格局逐渐向三个世界的政治格局演变。

中苏冲突是世界政治力量发生根本变化的一个具体表现,但它本身又加速了世界政治格局的演变。

中苏论战不仅对国际共运的发展,世界政治格局的演变产生了重大影响,对中苏两党各自以后的经济和社会发展也产生了深远的影响。

中苏论战对中国社会主义建设的影响:<1>继续维护斯大林体制,扭曲了中国社会主义民主政治建设正常探索的进程。

中苏论战的产生有着错综复杂的背景,除了国家利益的矛盾外,最主要的原因还应该是两党在对斯大林体制认识上的分歧。

斯大林逝世后,苏联和国际共产主义运动中都出现改革的新迹象。

特别是苏共二十大上,赫鲁晓夫作了《关于个人崇拜及其后果》的报告,揭露了斯大林个人崇拜的错误和其造成的严重危害,对传统的无产阶级革命和社会主义理论提出了新的认识。

面对苏共二十大提出的问题,1956年4月,《人民日报》发表的《论无产阶级专政的历史经验》,认为“反对个人崇拜问题,在苏共二十次代表大会中占有重要的地位。

”毛泽东认为“报告”对斯大林的“这种批评是好的,它打破了神话主义,揭开了盖子,这是一种解放”.但不久由于波匈事件的出现和中国国内发生“右派向党进攻”的情况,中共的认识发生了转变。

针对当时各社会主义国家面临的民主政治建设问题,以及各兄弟党对引发波兰、匈牙利时间深刻原因的不同认识,中国站在了维护斯大林模式的立场上,放弃了八大以来发展社会主义民主政治的思路,而而国际国内的动乱归根于苏共二十大反了斯大林。

继而得出反斯大林就是反马列主义的结论。

并认为“反对个人崇拜是一个阴谋”。

同时,把反对个人崇拜同走修正主义道路和资本主义复辟联系起来,此次,个人崇拜被认为是中国社会政治生活中的马列主义,这严重破坏了党内的民主政治生活秩序,中断了八大开始的民主政治建设的正常探索。

<2>经济上,坚持“三面红旗”,使社会主义建设道路的探索迷失了正确的方向。

苏共二十大后,苏联领导人开始了冲破传统的高度中央集权式的改革,例如开放市场,提高企业企业、地方权限,强调企业利润和个人物质利益,改革农产品采购体制、价格体制,扩大农民自留地等措施。

中国对此,却认为这是对马列主义的“修正”,是“资本主义复辟”,是“社会性质的演变”。

这种认识的产生,一是因为新中国在建立之初,以苏联为样板,一切建立社会主义的理论均来源于斯大林模式,一切有背于此的理论都是对马列主义的背叛;二是因为中国刚完成社会主义的改造,计划经济体制刚刚建立,高度集中的计划经济体制还未充分暴露。

所以,中共八大和《论十大关系》对社会主义模式的探索仍然局限在原有的理论和模式框架之内。

理论认识上的误区必然使实践中的改革回到原来的支点,走上了捍卫和发展斯大林体制的道路。

1957年冬,全国开始“反右倾,鼓干劲”,1957年11月13日,《人民日报》社论率先指责1956年的反冒进,号召全国“在生产上来一个打的跃进①”1958年1月和3月,毛泽东先后在南宁和成都主持政治局扩大会议,严厉批评了反冒进,说“真正的左比右好”。

规定“以后永远不许反冒进”。

毛泽东还针对苏共二十大反对个人崇拜,提出“有正确和不正确两种个人崇拜”,“要提倡正确的个人崇拜”②1958年5月,中共八大二次会议确定了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义的总路线”,在这条总路线指导写,发动了“大跃进”和人民公社化运动。

“三面红旗”被毛泽东认为自己已经找到了区别于苏联的社会主义建设模式。

实质上,毛泽东的“三面红旗”与斯大林的关于社会主义样式没什么根本区别,仍然遵循着斯大林关于社会主义社会公有制只能有两种的思路,坚决摒除其他所有制形式,用集体所有制不断地向全民所有制过渡的理论推动中国的社会主义实践。

在管理体制上,大跃进运动,尽管号召大搞小(小型企业)土(土办法)群(群众运动),搞体制下放,中央和地方两本账。

但从本质上更强化了集中计划经济体制,中央强调党的“一元化”领导,要求从省、地、县到乡,第一书记都要亲自挂帅,亲临现场指挥,按计划进行生产,并把执行结果上报中央。

在人民公社化运动中,实行“政社合一”,使农民的生产全部纳入计划体制,也强化了集中管理。

在建成社会主义的标准上,实际上否定八大坚持的以发展生产力为建成社会主义第一标准的马克思主义原则,强调以完成单一所有制为主要目标。

毛泽东以为自己找到了通向共产主义的途径——人民公社,要不断地变革生产关系,来建立“一大二公三纯”的社会主义。

1958年,中国的经济生产在跃进,生产关系也在跃进,许多人民公社把大队集体所有制过渡到公社所有制,然后再过渡到全民所有制,同时,人民公社也开始试图取消商品和货币,实施“大食堂”,开始了被斯大林认为的“无偿向居民分发面包”的共产主义。

③①宋连生.总路线、大跃进。

【P67】人民公社化运动始末【M】.昆明.云南人民出版社,2002②宋连生.总路线、大跃进。

【P76-P77】人民公社化运动始末【M】.昆明.云南人民出版社,2002③费.丘耶夫.同莫洛托夫的140次谈话【Z】.北京;新华出版社,1992【P109】大跃进和人民公社化运动,不断变革社会生产关系,超越了当时社会的生产力,违背了客观经济规律,严重阻碍了社会生产力的发展,是造成1959至1961年的三年经济困难的主要原因。

于此同时,苏联对中国的“大跃进”和“人民公社化运动”进行大力的批评和抨击,这样,急躁冒进的建设模式的探索夹杂着中苏论战的加剧,只能是中国在“左”的道路上走向极端,也就发生了文化大革命运动,对中国的经济建设带来了重大的影响。

另一方面,不可忽视的是,中苏论战和冲突,进一步增强了中国人民独立自主、自力更生地建设自己国家的信心。

中苏关系的恶化,苏联单方面中止对中国的经济援助,促进了中国的自力更生,但对自力更生的片面理解,却又助长了“闭关自守”的倾向。

建国初期,苏联的经济援助对当时中国经济建设的顺利进行起了不可或缺的作用。

1959年6月20日,赫鲁晓夫以苏共中央名义致函中共中央,宣布苏联决定中止对中国若干经济项目的援助,即中苏《国防新技术协定》规定的向中国提供原子弹的样品及制造原子弹的重要技术资料,肃反单方面撕毁双方签订的协定。

不仅于此,1960年7月25日,苏联政府正式通知中国政府,单方面决定全部召回在中国帮助建设的苏联专家,并中止按两国协议应该继续派遣900名专家的计划。

但中国人民以民族的坚强意志和勤劳智慧,顶住了来自苏联的压力,战胜了暂时的困难,并且在科学技术尤其是国防尖端技术方面获得了显著的发展,后来毛泽东曾说,“应该给赫鲁晓夫发一个一吨重的大勋章”④这决不仅是一种讽刺。

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