重庆邮电大学现代通信技术ppt课件绪论
文献检索与文献综述PPT课件
昆明
昆明物理研究所
20
光通信技术
桂林
电子工业部第34研究所
21
固体电子学研究与进展 南京
南京电子器件研究所
22
广播与电视技术
北京
国家广播电影电视总局科技信息研究所
23
发光学报
沈阳
中国物理学会发光分学会等
24
压电与声光
重庆
机械电子工业部第26研究所
25
光电子、激光
天津
国家自然科学基金委员会信息科学部
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2021/3/9
CHENLI
外事不决问google，内事不决问Wife
……
2021/3/9
CHENLI
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IT领域常用文献资源——电子文献数据库
/Xplore/DynWel.jsp
/dl.cfm
/publications/dlib/
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CHENLI
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文献综述的意义——与研究/论文的关系
查找文献资料、撰写文献综述是研究选 题与论文写作的第一步，是从事研究工 作必备的基本素质
用于表明你已经充分掌握了本领域的研究现 状，明确了别人已经做到了什么程度，你做 的工作与别人的工作有什么不同——借此说 明自己所做工作的意义
是开题报告的核心内容之一
第二，有助于研究者通过比较、分析，从众多可能选择的课题中确 定更有价值、更有前途、更适合研究者兴趣和发展专长的研究课题
第三，在确定研究课题时，充分查阅已有研究文献的最大好处就是 它有助于研究者避免选题上的重复，从而避免经济和时间上的损失
血的教训
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CHENLI
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什么是文献综述
文献综述是文献综合评述的简称
现代通信原理课程教案
5.2 低通与带通采样定理
教
本章内容在整个通信原理课程中占据着非常重要的地位，
法 可以说整章内容都非常重要，而且是目前固定电话通信系统中 说 的实用的技术，而且是考试、考研的重点内容，学生必须要牢 明 固掌握，上课以老师讲授为主。
内容回顾（共 3 分钟）
1、通信系统的组成（1 分钟） 由信源、信源编码、数字通信系统、信源译码、信宿等五 部分组成。 2、脉冲编码调制(PCM)（2 分钟） PCM：用一组二进制代码来代替连续信号的抽样值的通信 方式。 包括：抽样、量化、编码、译码、低通滤波等部分。 PCM 编码主要应用在话音通信中的多路复用。 教 学 设 计
( ns) T M ( n )
n
1
s
n
s
证明完毕，对结果的物理意义进行说明 5、动画演示（2 分钟） 时域动画演示 频域动画演示 6、采样定理的说明 （1）Nyquist 间隔：（2 分钟） Ts= 1/(2fH)是最大允许抽样间隔，称为奈奎斯特间隔，相 应的最低抽样速率 fs=2fH 称为 Nyquist 速率。 （2）说明：（1 分钟） 抽样过程中满足抽样定理时，PCM 系统应无失真。这一点与 量化过程有本质区别。量化是有失真的,只不过失真的大小 可以控制。 （3）混叠现象：（1 分钟） 在从ωS≥2ωH 的条件下，周期性频谱无混叠现象,于是经
作 业
课后习题 P189，2、3 预习 5.2.2 内插公式、5.2.3 带通采样定理
教 学 后 记
（4）易于实现各种综合业务 （5）易于加密处理，所以数字通信保密性强 授课内容二、采样定理 1、定理：（1 分钟） 一个频带限制在(0，fH)内的连续信号 x(t),如果采样频 率 fS 大于或等于 2fH,则可以由采样序列{x(nTS)}无失 真地重建恢复原始信号 x(t)。 2、意义：（1 分钟） 若要传输模拟信号，不一定要传输模拟信号本身,可以只 传输按采样定理得到的采样值。因此，采样定理为模拟 信号的数字传输奠定了理论基础，也构建了一条从模拟 信号到数字信号的单向桥梁。 3、命名：（1 分钟） 1927 年由美国物理学家 Nyquist 提出，因此也称为 Nyquist 采样定理。 4、采样定理的证明（板书，3 分钟） 设：被抽样的信号是 m(t),它的频谱表达式是 M(ω)，频 带限制在（0，fH)内。理想的抽样就是用单位冲击脉冲 序列与被抽样的信号相乘，即 ms (t ) m(t )T (t ) 这里的抽样脉冲序列是一个周期性冲击序列，它可以表 示为 T (t ) (t nTs )
数字通信原理与技术(一)
因此，调制和解调原理是通信原理所包含的最基本的 内容。
注意：一个信息传输系统是模拟式的还是数字式的，不是根据被传输的 信息信号，而是根据信道中传输的信号是模拟的还是数字的来决定。
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第一 章 绪 论
11..11 信信息息与与信信息息传传输输
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第一 章 绪 论
11..11 信信息息与与信信息息传传输输
11..22 通通信信系系统统的的组组成成及及各各部部分分作作用用
11..33 调调制制与与解解调调
11..44 通通信信系系统统的的主主要要性性能能指指标标
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1.2 通信系统的组成及各部分作用
经济性 成本
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一、模拟通信系统性能指标
•有效性 •可靠性
通过有效传输带宽Ｂ来衡量 通过接收端输出信噪比来衡量
有效性：用被传输的信息信号所占用的信道有效传输带 宽来衡量。
同一信息信号，采用的调制方式不同，其占用的有效传 输带宽也不同。调幅方式比调频方式所需要的有效传输带宽 窄，因此调幅的有效性比调频高。
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二、数字通信系统性能指标
1 、 有效性 用数字信号的传输速率来衡量
① 码元速率：每秒钟传送的码元数目。RB 波特（B） RB=1/Tb ，与采用的进制数无关； Tb ：码元间隔
② 信息速率：每秒钟传送的信息量。Rb 比特/秒( bit/s) 与码元采用的进制数N有关。
11..44 通通信信系系统统的的主主要要性性能能指指标标
《通信原理》教学大纲
课程名称：通信原理课程代码：学分：3总学时：48适用专业：电子与信息一、课程的性质、目的与任务本课程为电子与信息专业必修课，是重要的专业基础课程适合于未来从事通信行业工作的本科生学习。
课程教学目的是要求学生掌握通信基本概念、信号分析处理、通信系统的构成、基本原理、数字通信系统组成及其关键功能模块等原理。
初步学会分析和研究通信系统的各种性能参数，并运用计算机仿真等方法对系统进行性能分析研究。
通信原理是一门处于不断发展的课程与学科，要求能追踪前沿技术并培养创造性解决问题的能力。
同时通过授课、作业、案例分析，培养学生思维和能力。
二、教学的基本要求通过本门课程的教学与学习，要求同学们能了解通信系统的发展与未来，掌握通信原理及其关键技术，并了解当前通信领域中层出不穷的各种新技术和新名词，了解该领域内的各种前沿技术与未来发展趋势。
通过教学，学生们能理解通信基本原理，理解各种通信系统的特点、应用范围等内容。
并掌握通信的信源、发送设备、信道、接收设备等相关技术及其基本原理，掌握常见的通信系统设备及其工作原理、性能等相关内容。
三、课程教学内容、重点与难点第一章绪论（2学时）⏹知识要点：通信系统的组成、系统模型及分类；通信技术的发展历史及趋势；信号、消息；信息及其度量，信息量和平均信息量；通信系统的性能度量；信道。
⏹重点：1. 模拟和数字通信系统模型。
2．信息量与平均信息量（信息的熵）的计算。
3．码元速率，信息速率，频带利用率，误码率，误信率的定义与计算。
4. 信道⏹难点：信息量与平均信息量（信息的熵）的计算、信道分析。
⏹教学方法：课堂讲解与讨论第二章确定信号分析（4学时）⏹知识要点：信号通过系统的过程。
确定信号的时域和频域分析。
傅立叶变换关系式，傅立叶变换的主要运算特性，常用信号的傅立叶变换；；信号的能量和能量谱密度；信号的功率和功率谱密度。
⏹重点：信号及其正交展开变换、信号的傅氏分析、相关函数及功率谱密度函数。
重庆邮电大学通信工程专业就业前景
重庆邮电大学通信工程专业就业前景
业务培养目标：本专业培养具备通信技术、计算机应用技术、通信
系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、控制管理及国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信
技术与设备的高级工程人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的根底
理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的根本训练，具备
从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的根本能力。
相近专业：电子信息工程、信息工程。
主要专业方向：无线通信、传输与接入、网络与交换、多媒体通信。
主要专业课程：电磁场与电磁波、电信传输原理、现代交换原理、
通信信息网络、数字通信系统与技术、光纤通信系统与SDH网、移
动通信原理、数据通信和多媒体通信技术等。
主要实践性教学环节：计算机实训、课程设计、实习、毕业设计等。
标准学制：四年
授予学位：工学学士
招生类别：理工类
专业优势和特色：本专业经近50年积累和提炼，已形成了较强的专
业优势：重点学科支撑，科研成果显著;师资队伍素质优良，办学条
件完善;面向通信产业，就业形势良好。
本专业的特色为：主要面向
通信运营维护业，侧重培养学生具有全程全网概念，具有较强的通
信系统、传输和网络素养，使学生具有较强的通信系统管理维护能
力和通信网络工程能力。
重庆邮电大学电气专业教材
重庆邮电大学电气专业教材学院拥有信息与通信工程一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点，，电子信息（电子与信息工程方向）工程硕士学位授予权。
计算机科学与技术学院/人工智能学院：本科专业：计算机科学与技术、网络工程、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术、人工智能学院拥有计算机科学与技术一级学科博士学位授权点，并已建成博士后科研流动站、博士后科研工作站各1个。
自动化学院/工业互联网学院：本科专业：自动化、电气工程及其自动化、物联网工程、智能电网信息工程、测控技术与仪器、机器人工程、工业智能光电工程学院/重庆国际半导体学院：本科专业：光电信息科学与工程、电子科学与技术、电磁场与无线技术、电子信息科学与技术、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统学院拥有电子科学与技术、光学工程2个一级学科硕士点和重庆市重点学科，覆盖6个二级学科硕士点和“电子信息--集成电路工程”专业硕士学位授权点。
生物信息学院：本科专业：生物信息学、生物医学工程、医学信息工程学院拥有生物医学工程和生物学硕士授权点，同时在兄弟学院联合招收培养信息类学科博士和硕士研究生。
理学院：本科专业：信息与计算科学、数学与应用数学、数据计算及应用、应用物理学学院拥有物理学、系统科学、数学3个一级学科硕士学位授予点、10个二级学科硕士学位授予点。
经济管理学院/现代邮政学院：本科专业：市场营销、会计学、工商管理、经济学、金融工程、信息管理与信息系统、工程管理、电子商务、物流管理、电子商务、物流管理、邮政工程网络空间安全与信息法学院：本科专业：法学、知识产权、信息安全、网络空间安全学院拥有法学、网络空间安全2个一级学科硕士点。
传媒艺术学院：本科专业：视觉传达设计、环境设计、产品设计、广播电视编导、动画、数字媒体艺术广播电视和艺术设计两个领域招收“电视编导与制作”、“动漫创作与制作”、“移动数字媒体艺术”、“视觉传达设计”和“网络艺术设计”五个研究方向的艺术硕士（MFA）。
重庆邮电大学通信培养方案
通信与信息类专业培养方案专业代码：080604、080603、071201、080609Y、080617W一、培养目标遵循“加强基础、拓宽专业、注重创新、强化实践、培养能力、提高素质”的原则，适应现代化和信息化社会的迫切需求，本类专业主要培养具备通信与信息技术、系统和网络等方面的知识，能在通信、信息和广播电视领域中从事科学研究、工程设计、开发、运营维护、技术管理、设备制造和营销等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格及要求主要培养本科层次的信息行业和地方经济社会发展所需要的，具有初步的创新意识，实践能力较强的应用型和研究型人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的数理和外语基础；2、掌握计算机软、硬件设计的基本方法，并具有在实际工作中应用计算机的能力；3、掌握电路、信号与系统的基本理论、分析方法与实验技能；4、掌握模拟与数字电路的基本理论、分析和设计方法以及实验技能；5、掌握信息处理、信息网络的一般原理与技术；6、掌握典型通信、信息和广播电视系统的基本原理和基本技术，引导学生在某一专业上具备从事工程设计、技术开发、设备维护和初步的科学研究能力；7、具有一定的人文社科、艺术素养；8、初步掌握社会主义市场经济、管理、法律等知识。
三、主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术四、主要课程：高等数学（或工科数学分析）、概率与随机过程、大学物理、英语、C语言程序设计、微机原理与接口技术、电路分析、信号与系统、电子电路基础、非线性电子电路、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、电磁场与电磁波、信息论基础、通信原理等。
五、双语课程：大学物理（上）、大学物理（下）、数据结构、数据库原理、DSP原理与应用、移动通信新技术、光互联网及交换技术。
六、主要实践性教学环节：上机实习、课程设计、专业实训综合、毕业实习、毕业设计等。
七、标准修业年限：四年八、适用专业：（1）通信工程（080604）（2）电子信息工程（080603）（3）电子信息科学与技术（071201）（4）信息工程（080609Y）（5）广播电视工程（080617W）九、培养方式：本类专业以“突出特色、立足多样、注重过程、面向产业”的理念培养特色专业人才。
交换技术 课件
测试（T）：用于及时发现用户终端、用户线路
和用户线接口电路可能发生的混线、断线、接地、
与电力线碰接以及元器件损坏等各种故障，以便
及时修复和排除。
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数字接口
V接口：
V1：64kb/s，可为2B+D或30B+D的终端
V2：连接数字远端模块的接口 V3：连接数字PABX的接口，属30B+D的接口 V4：可接多个2B+D的终端，支持ISDN的接入 V5：支持n X E1的接入网，包括V5.1和V5.2接口
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移动号码分配
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3、话务理论
话务量是用来描述用户使用电话繁忙程度的量
爱尔兰是衡量话务量大小的一个指标
话务量反映了电话负荷的大小，与呼叫强度和呼 叫保持时间有关。呼叫强度是单位时间内发生的 呼叫次数，呼叫保持时间也就是占用时间
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话务量的计算
A=C x t，A是话务量，单位为erl（爱尔兰），C
编号计划应具有相对的稳定性
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固话网的编号方案
首位号码的分配：
00 为国际长途全自动字冠
0 为国内长途全自动字冠 1 为长途、本地特种业务号码首位 2-9 为本地电话号码的首位 200至800为新业务号码。
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本地网用户编号方法
长途电话用户编号方法
局号+用户号
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本地网号码编号方案
本地电话网用户号码由局号和用户号组成，即局
号PQR（S）+用户号码ABCD
特种业务编号是1XX，或95XXX等，全国统一
新业务功能码以#或*开头
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培养方案_电子信息工程(通信技术)0605
电子信息工程（通信技术）培养方案专业代码：080603一、人才培养定位、目标和特色跟踪IT行业发展，以信息通信领域工程相关理论和技术为背景，培养学生的综合素质及电子信息工程专业理论和实践动手能力，能在信息通信领域中从事科学研究、开发设计、工程建设、运营维护、设备制造、管理营销等工作，解决通信信息系统运行和应用中实际问题的工程技术人才。
注重专业实训实习以及与IT行业的联合培养，侧重电子信息技术的应用能力和实践动手能力的培养。
依托合作企业、跟踪IT技术国际化潮流和行业发展，培养ICT领域的一线工程技术人才。
本专业以“突出特色、立足多样、注重过程、面向产业”理念为培养特色，注重专业实训实习以及与IT行业的联合培养。
学生在掌握电子信息工程专业基础理论的基础上，具有较强的应用能力和工程实践能力。
二、人才培养标准及实现矩阵（一）人才培养标准本专业是面向电子和信息工程方面的较宽口径专业。
本专业学生主要学习信号获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
本专业的毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1.具有扎实的数理基础和英语应用能力；具有较好的人文、艺术素养、市场经济、管理、法律法规等知识；具有较强的社会责任感、良好的工程职业道德和良好的团队协作精神和能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；3.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；4.掌握信息获取、信号处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解电子设备和信息系统的理论前沿具有一定的科学研究和实际工作能力。
（二）能力实现矩阵1．基础教学与素质教育部分工科基础知识能力实现(课程名称)极限、微积分、常微分方程和级数的应用能力高等数学集合论，数论基础，算法设计，组合分析，离散概率，关系理论，图论与树，抽象代数，布尔代数，计算模型等应用能力离散数学随机事件及概率、数字特征、中心极限定理、参数估计、假设检验、平稳随机过程、马尔科夫过程、泊松过程、时间序列分析、概率学、数理统计等知识应用能力概率与随机过程矩阵、线性方程组、线性空间、特征值、二次型等知识的应用能力线性代数计算机基础应用能力大学计算机基础、C语言程序设计、工程制图电磁学、力学、光学、热学、近现代物理知识；静态和时变电磁场、电磁场分析方法及应用能力大学物理、物理实验、电磁场与电磁波2．专业基础教育部分专业基础知识或能力实现（课程名称）电路分析基础、半导体器件、放大电路、集成运算放大器、直流电源、谐振电路、高频放大、通信调制电路、频率合成、负反馈与自动控制等设计能力；电子测量，电子测量仪表使用，电路分析、模拟电路，通信电路设计能力电子电路基础、非线性电子电路（以及相关实验）数字组合电路和时序电路设计与综合、PLD和FPGA 基本应用能力数字电路及实验电子系统综合设计实训傅里叶变换和拉普拉斯变换、信号分析、线性系统分析、离散时间信号与系统、z变换、离散傅里叶变换和快速傅里叶变换等变换应用能力，数字滤波器设计能力信号与系统、数字信号处理、通信系统综合设计实训信源编码定理、有损信源编码方法、无损数字信源编码方法、信道编码定理、线性分组码、循环码、卷积码及编码调制技术、信道及其特征、无码间干扰的数字传输、滚降波形形成、最佳接收等理论和技术的应用能力信息论与编码、通信原理3．专业教育部分专业知识或能力实现（课程名称）微机接口及单片机设计开发能力、汇编语言设计能力，PSOC设计能力,数字系统及电子系统设计能力、片内外设设计能力；电子测量，电子测量仪表使用，电路分析、模拟电路，通信电路设计能力微处理器系统结构与嵌入式系统设计、可编程逻辑器件应用、DSP原理与应用、电子系统综合设计实训软件设计与软件工程能力、数据库设计及应用能力通信软件基础通信软件开发应用、通信软件开发应用实训信息通信网络（含计算机网络）体系结构、信令、协议、传输传送工程能力和组网能力电信传输理论与工程、现代交换与网络空间域和频率域预处理、图像增强、几何变换、锐化、噪声抑制、分割、变换、压缩编码、视频压缩编码原理和标准、视频压缩编码的应用能力数字图像处理与分析多媒体信息处理技术4．人文社科知识知识、能力实现（课程名称）人文素质、人际交流、沟通能力、管理能力、决策能力、IT项目策划与管理能力人文素质系列限选课程、IT 工程项目管理与实务英文沟通与交流、CET4水平、英文写作能力大学英语三、课程体系及逻辑图四、专业主干课程与核心课程1.专业主干课程：电路分析基础、模拟电子电路、通信电子电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、单片机原理与应用、可编程逻辑器件及应用，电子系统综合设计与仿真、电信传输理论与工程、现代交换与网络。
北邮现代通信技术实验报告
北邮现代通信技术实验报告北邮现代通信技术实验报告一、引言随着科技的不断进步和社会的快速发展，通信技术已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
作为一所专注于信息与通信工程的高校，北京邮电大学一直致力于培养学生在通信技术领域的专业能力。
本实验报告将对北邮现代通信技术实验进行详细介绍和分析。
二、实验目的本次实验的目的是让学生通过实际操作和实验数据分析，深入了解现代通信技术的原理和应用。
通过实验，学生将能够掌握数字通信系统的基本原理、调制解调技术、信道编码和解码等相关知识。
三、实验内容1. 数字通信系统的基本原理在实验开始之前，我们首先对数字通信系统的基本原理进行了详细讲解。
学生们了解到数字通信系统主要由源编码、信道编码、调制解调、信道、解调解码等几个关键部分组成。
2. 调制解调技术在本次实验中，我们重点学习了调制解调技术。
学生们使用软件仿真工具进行了调制解调实验，通过观察和分析实验数据，他们深入理解了调制解调技术的原理和应用。
3. 信道编码和解码信道编码和解码是数字通信系统中非常重要的一环。
学生们通过实验了解了不同的信道编码和解码技术，如卷积码、RS码等，并分析了它们在实际应用中的优缺点。
四、实验结果与分析通过实验，我们得到了大量的实验数据。
通过对这些数据的分析，我们可以得出以下结论：1. 调制解调技术的选择对通信系统的性能有重要影响。
不同的调制解调技术适用于不同的应用场景，需要根据实际需求进行选择。
2. 信道编码和解码技术可以有效提高通信系统的抗干扰能力和误码率性能。
在实际应用中，选择合适的信道编码和解码技术对系统性能至关重要。
3. 实验数据的分析和处理是评估通信系统性能的重要手段。
通过对实验数据的统计和分析，我们可以得到通信系统的性能指标，如误码率、信噪比等。
五、实验总结通过本次实验，学生们深入了解了现代通信技术的原理和应用。
他们通过实际操作和数据分析，掌握了数字通信系统的基本原理、调制解调技术、信道编码和解码等相关知识。