【基础素描教案】课序2：二、画法步骤及要领OK!
素描基础知识教案(实用)
素描基础知识教案(实用)一、教学目标1. 让学生了解和掌握素描的基本概念、工具和材料。
2. 培养学生对线条、形状、比例、质感等基本绘画元素的认识和运用。
3. 引导学生通过观察、分析、实践，提高素描技巧和表现力。
二、教学内容1. 素描基本概念：素描的定义、分类和作用。
2. 素描工具和材料：铅笔、炭笔、橡皮、画纸等。
3. 绘画基本元素：线条、形状、比例、质感等。
4. 观察和表现：如何观察对象、构图、明暗处理等。
三、教学重点与难点1. 重点：素描基本概念、工具和材料，绘画基本元素的运用。
2. 难点：观察和表现对象的技巧，提高素描水平。
四、教学方法1. 讲授法：讲解素描基本概念、工具和材料，绘画基本元素。
2. 示范法：展示绘画过程，引导学生模仿和实践。
3. 练习法：让学生通过实际操作，提高绘画技能。
五、教学步骤1. 导入：介绍素描的定义、分类和作用，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解素描工具和材料，绘画基本元素。
3. 示范：展示绘画过程，讲解观察和表现对象的技巧。
4. 练习：让学生进行素描练习，教师巡回指导。
5. 总结：点评学生的作品，总结所学内容。
六、教学评估1. 评估内容：学生对素描基本概念、工具和材料的掌握程度，绘画基本元素的运用能力。
2. 评估方法：课堂练习、作品展示、学生互评、教师点评。
3. 评估标准：准确掌握素描基本概念和工具材料，能够合理运用绘画基本元素，观察和表现对象较为准确，具备一定的素描技巧和表现力。
七、教学拓展1. 推荐阅读：介绍一些素描书籍、作品集，让学生课后自学，提高素描水平。
2. 参观展览：组织学生参观绘画展览，启发创意，拓宽视野。
3. 线上资源：推荐一些优质的在线素描教程和视频，方便学生随时学习和参考。
八、教学反思1. 反思内容：教学过程中是否存在讲解不清楚、示范不明确等问题，学生练习时是否给予足够的指导和支持。
2. 反思方法：教师自我评估、学生反馈、同行评价等。
3. 改进措施：针对反思中发现的问题，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
基础素描教案
绘画入门、实物画和静物构图〔第一周〕一、教学目标：1、知识目标：通过对第一阶段素描根底知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。
2、态度养成目标：通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。
3、技能目标：学会静物写生——单个陶器或瓷器。
二、教学重点、难点重点：学习根底的素描知识，并应用于素描静物写生中难点：静物临摹到静物写生的衔接过渡三、能力训练任务及案例1、观察静物2、静物素描根本作画步骤观察——构图——起大形——比例关系——体面构造分析——铺大调子——细部刻画——整体调整〔一〕观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。
在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等等。
+〔二〕构图：包括选择角度，画那一局部，横竖比例及大小怎样安排等。
+介绍画面静物与衬布的关系。
〔三〕起大形：在画纸上用简练的线条勾出静物〔罐子〕的形象。
〔四〕定大的比例关系、分析体面构造、铺大调子：分出受光和背光，表现出大致的体感。
+〔五〕深入刻画：是塑造形体最主要的局部。
按照预想尽可能的把物体表现出来。
〔六〕整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。
从表现手法上分，可以分为光影〔全因素〕素描、构造〔分析〕素描。
光影〔全因素〕素描：用明暗调子来表达被画物体，比拟接近客观事实，可表现的内容较丰富。
构造〔分析〕素描：主要采用线来表现物体的构造关系，偶尔使用简单的调子来表现体积及空间。
四、教学方法与组织形式①观察范作，说说茶壶的作画步骤。
〔同学讨论、并发言〕②教师示范:教师示范写生静物根本步骤，学生观察提问③学生作业：按照作画步骤，完成一张单个陶瓷器静物的素描作品。
④讲评学生作品：学生将自己的作业放在一起，互相评价。
然后教师统一讲评。
五、学习评价起形抓住根本型、体积和质感塑造意识增强六、教学信息资源 "根底素描"教材七、教学环境专业教室八、课后练习临摹一张不同形状的陶器或瓷器素描作品九、教学后记经常看看一致公认的好素描作品。
素描基础PPT完整全套教学课件
受光面（亮面）：是物体受光线90°直射的地方。这部分的受光面最大， 调子淡。亮部的受光焦点叫“高光”，一般只有光滑的物体才能出现。
中间色（灰面）：是物体受光侧射的部分，是明暗交界线的过渡地带， 色阶接近，层次丰富。
明暗交界线：由于它受到环境光的影响，但又受不到主要光源的照射， 因此对比强烈，给人的感觉调子最深。
实物照片
10 瓶子结构的画法
实物照片
11 花瓶结构的画法
实物照片
12 玻璃瓶结构的画法
实物照片
13 香蕉结构的画法
实物照片
14 两静物组合结构的画法（一）
实物照片
15 两静物组合结构的画法（二）
实物照片
16 三静物组合结构的画法
11 瓶子轮廓的画法
实物照片
12 陶罐轮廓的画法
实物照片
13 两静物组合轮廓的画法（一）
实物照片
14 两静物组合轮廓的画法（二）
实物照片
15 两静物组合轮廓的画法（三）
实物照片
16 三静物组合轮廓的画法
实物照片
素描基础
一 形体的基本概念
透视分一点透视（又称平行透视）、两点透视（又称成角透视）及三 点透视这三类。
透视图中凡是变动了的线称变线，不变的线称原线。要记住近大远小、 近实远虚的规律。
4│透视在绘画中的特性│
（1）近大远小。近大远小是视觉自然现象，这种性质有利于表现物体的纵 深感和体积感，在画面上表现出三维的体积空间。
（2）近实远虚。由于视觉的原因，近处的物体清晰，而远处的物体感觉会 有些模糊，这一现象也经常用来表现物体的纵深感。在绘画中，往往会对近 实远虚更加以强调。
2│素描的分类│
素描从目的和功能上说，一般可分为创作素描和写生素描两大类。写 生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。
素描基础入门教案
素描基础入门教案第一课：素描基础入门——工具的认识以及线条的练习第一学时：铅笔的消法，握笔的正确姿势，认识铅笔软硬及深浅第二学时：线条的基本画法第三学时：线条的简历练习掌握素描基本技巧和技法，并逐渐运用于创作实践第二课：素描基础入门——真方体的透视及结构画法第一学时：画出正方体的透视并讲解第二学时：解构画法与明暗画法的比较第三学时：学生自己进行练习并完成作业本课目标：掌握正方体的画法及透视关系，达到正确的比例关系第三课：素描基础入门——构图及明暗关系第一学时：讲解构图的基本要求并示范第二学时：讲解明暗关系，三大面、五大调子第三学时：学生自己进行明暗练习本课目标：掌握正确的构图方法以及明暗画法的基本关系第四课：石膏几何体——圆锥体第一学时：讲解圆锥体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握圆锥体的画法及对称图形的表现手法第五课：石膏几何体——圆柱体第一学时：讲解圆柱体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握圆柱体的画法及正确的表现方式第六课：石膏几何体——六棱柱第一学时：讲解六棱柱的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握六棱柱的透视法及正确的表现方式第七课：石膏几何体——四面锥体第一学时：讲解四面椎柱体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握四面椎体的画法及石膏体表现方式第八课：石膏几何体——六面锥体第一学时：讲解六面椎柱体的画法及注意事项、进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握六面椎体的画法及石膏体表现方式第九课：石膏几何体——方柱穿体第一学时：讲解方柱穿体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握方柱穿体的画法及石膏体表现方式第十课：石膏几何体——圆柱穿体第一学时：讲解圆柱穿体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握圆柱穿体的画法及石膏体表现方式第十一课：石膏几何体——正十二面体第一学时：讲解正十二面体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握正十二面体的画法及石膏体表现方式第十二课：石膏几何体——球体第一学时：讲解圆的透视，以及球体的空间表现，进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握圆的透视法则第十三课：组合几何体的构图以及比例关系的确立第一学时：讲解组合几何体画法的注意事项，及比例关系的确定第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握主次关系，正确的处理空间关系第十四课：组合几何体本阶段的目标：讲解了正确的作画步骤后，让学生独立完成组合形体的作业，培养学生较准确地表现物象的形体、结构、比例、明暗、虚实、透视揭破造型能力，以及对物象的大体积、大空间、质感、量感的描绘能力。
美术课的素描基础教案
美术课的素描基础教案【教案】主题：美术课的素描基础一、引入艺术是一种表达情感和思想的方式，而美术是艺术的一种形式。
素描作为美术的基础，是学习绘画的重要内容之一。
下面我们将带领学生一起通过素描，培养绘画的技能和观察力。
二、了解素描1. 素描是什么？素描是用简单的线条、阴影和明暗来描绘物体形状、光影效果的一种绘画形式。
2. 素描的分类素描可以分为静物素描、人体素描、风景素描等等。
我们今天要学习的是静物素描。
三、素描基本技巧1. 线条的运用a. 粗细和轻重的掌握：表现物体的质感和重心。
b. 方向和长度的把握：描绘物体的形状和比例。
2. 光影的表现a. 阴影和明暗的处理：突出物体的立体感。
b. 光线的方向和强弱：烘托物体的光影效果。
四、实践演练1. 素描基本形状练习a. 给学生准备若干简单的几何图形，例如圆、方、三角形等。
b. 让学生利用学到的线条技巧，用铅笔进行素描练习。
c. 引导学生观察图形的形状和明暗变化，用线条勾勒出轮廓并表现阴影和光线效果。
2. 静物素描实践a. 将几个常见的物体放在讲台上，例如水杯、水果、书籍等。
b. 让学生选取一个物体进行素描练习。
c. 引导学生观察物体的形状、纹理和明暗变化，用线条描绘出物体的外形和阴影效果。
五、作品分享与评价1. 学生完成练习后，让他们互相展示自己的作品。
2. 指导学生对他人的作品进行客观评价，提出建设性的意见和建议。
a. 指出作品的亮点和值得改进之处。
b. 提供更具体的技巧和方法，帮助他们进一步提高绘画水平。
六、总结与反思1. 回顾本节课学习的内容，总结素描的基本技巧和要点。
2. 让学生思考在今后的绘画实践中如何运用所学的知识和技能。
3. 鼓励学生继续努力，提高绘画的艺术水平。
通过本节课的学习，学生可以初步掌握素描的基本技巧和方法，培养对物体形状和光影变化的观察力。
同时，也通过分享和评价，增进学生之间的沟通和合作能力。
希望同学们在以后的绘画实践中能够不断探索和提高，创作出更加出色的艺术作品。
素描入门教案
素描入门教案教案名称：素描入门教案教学目标：1. 了解素描的基本概念和技巧；2. 学习素描的基本线条表现和造型原理；3. 掌握素描的基本材料和工具使用；4. 练习素描的基本练习和技法。
教学内容：1. 素描的概念和特点；2. 素描的基本线条表现和造型原理；3. 素描的材料和工具；4. 素描的基本练习和技法。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）介绍素描艺术的重要性和应用领域，激发学生的学习兴趣。
步骤二：讲解素描的概念和特点（10分钟）简要介绍素描的定义和特点，如快速、简洁、以线条为表现主体等。
步骤三：讲解素描的基本线条表现和造型原理（15分钟）说明素描中常用的线条表现方式，如轮廓线、阴影线、明暗线等，并讲解其造型原理。
步骤四：介绍素描的材料和工具（10分钟）展示素描常用的材料，如铅笔、素描纸等，并介绍如何正确使用这些工具。
步骤五：进行素描的基本练习和技法（30分钟）指导学生进行素描的基本练习，如画直线、画曲线、画简单的几何图形等，并教授基本的阴影和透视技法。
步骤六：总结和展示（5分钟）总结本节课学到的知识和技能，并展示学生的素描作品。
教学资源：1. 素描纸、铅笔、橡皮擦等素描工具；2. 素描样本图片。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的学习情况和参与度；2. 评估学生完成的素描练习和作品。
拓展延伸：1. 引导学生观察和学习优秀的素描作品，提高素描技巧；2. 组织学生参加素描比赛或展览，展示学习成果。
注意事项：1. 确保学生使用素描工具和材料的安全；2. 激发学生的创造力和想象力，鼓励他们大胆尝试和表达。
素描基础入门完全教程(二)ppt课件
可编辑课件PPT
30
• 在这一幅《珍·瑞努阿德》（JaneRenouardt,1926)的构图中，维亚尔 再一次使用了背后墙上的镜子这一元素，但这一次图中坐着的女子是 更主要的角色。镜子后面露出的通往另一个空间的门营造出一种有趣 的对真实与非真实空间的困惑感。
• 其实这是一幅女演员的肖像画，如此说来，你就知道这种真实与非真 实的构思是非常恰当的。
可编辑课件PPT
21
可编辑课件PPT
22
成熟画家画的单一物件
• 这幅名叫《电灯泡》（ElectricLight Bulb, 1928）的图画， 是按照瑞士摄影家汉斯·芬斯勒（Hans Finsler）(18911972) 拍摄的照片而画的，该图的目的是要竭力呈现灯泡 的玻璃和金属质感。注意观察灯泡玻璃上细致的阴影部分。
可编辑课件PPT
6
• 现在用钢笔和墨水来画上面三种样式。
可编辑课件PPT
7
• 接着用笔刷和稀释的墨水或水彩来画。
可编辑课件PPT
8
• 这些练习都会使你的手和眼睛能够协调一致，也使你的绘 画技巧得以增强。
可编辑课件PPT
9
三维图像
• 画一个规则的正方形。从它的三个角出发，各画一条长短 相同的短斜线。将这三条线的另一端用两条线相连，这两 条线分别与正方形中离之最近的那条边平行。哇！一个正 方体，或者说一个三维图形出现在了纸上。你越认真画， 这个正方体看上去就越真实。
可编辑课件PPT
24
• 这是卡米耶·毕沙罗（CamillePissarro） (1831-1903) 所 画的一大壶葡萄酒。虽然该画不属于写实的风格，但是仍 然很有说服力。
可编辑课件PPT
25
• 这一盆保罗·塞尚（ P a u l C e z a n n e ）(1839-1906) 所画的水果缺乏细节，但是每一种水果的主要特征以及它 们堆放在一起时的样子相当真实。
素描基础简单教案
一、教案概述教案名称：素描基础简单教案课时安排：共5课时教学目标：1. 让学生了解并掌握素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对线条、形状、阴影和质感等方面的感知和表现能力。
3. 帮助学生掌握简单的素描方法和步骤，提高观察和表现能力。
教学内容：1. 素描基本概念和技巧2. 线条、形状、阴影和质感的表现3. 简单物体和人物的素描方法4. 素描步骤和技巧的运用教学资源：素描纸、铅笔、橡皮、直尺、多媒体教学设备教学过程：第一课时：素描基本概念和技巧1. 导入：介绍素描的定义和作用，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解素描的基本概念，如线条、形状、阴影等。
3. 示范：教师示范素描的基本技巧，如线条的运用、形状的刻画等。
4. 练习：学生跟随教师练习基本技巧，教师给予指导。
第二课时：线条、形状、阴影和质感的表现1. 导入：引导学生关注线条、形状、阴影和质感在素描中的重要性。
2. 讲解：讲解如何通过线条、形状、阴影和质感来表现物体。
3. 示范：教师示范线条、形状、阴影和质感的运用。
4. 练习：学生进行练习，教师给予指导。
第三课时：简单物体和人物的素描方法1. 导入：引导学生了解简单物体和人物的素描方法。
2. 讲解：讲解简单物体和人物的素描步骤和方法。
3. 示范：教师示范简单物体和人物的素描过程。
4. 练习：学生进行练习，教师给予指导。
第四课时：素描步骤和技巧的运用1. 导入：引导学生掌握素描的步骤和技巧。
2. 讲解：讲解素描的步骤和技巧的运用。
3. 示范：教师示范完整的素描过程。
4. 练习：学生进行练习，教师给予指导。
第五课时：作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
教学评价：通过学生的练习作品和课堂表现来评价学生的学习效果。
六、教案内容6. 深入学习透视原理教学目标：让学生理解并掌握基本的透视原理。
培养学生运用透视原理进行素描创作的能力。
教学内容：透视的定义和基本原理。
素描基础入门教案详解
本篇文章主要介绍素描基础入门教案的详解，帮助大家更好地入门素描技法，提高自己的创作能力。
一、素描的定义素描是在画纸上用铅笔、炭笔、彩色铅笔等绘制简单线条而形成的画面，它是刻画物体轮廓、表现空间关系以及深浅变化的手段。
素描是传统绘画技法的重要组成部分，也是学习其他绘画技法必须掌握的基本能力。
二、素描基础入门教学目标本教学目标主要帮助初学者掌握素描的基本技法，包括：1.掌握线条的基本构造方式，如直线、曲线、锯齿线等，通过练习不同线条的画法，逐步提高线条的控制能力。
2.学习如何绘制不同形状的物体，通过观察物体的外形和结构，掌握绘制不同形状的技巧，如球体、圆柱体、立方体等。
3.掌握使用阴影和明暗的技法来刻画物体的形态和深度，通过绘制简单的正面、侧面和背面的物体，加深对阴影和明暗的理解。
4.学习使用不同的线条、线粗和线的密度来表现物体的纹理和质感，如皮肤的纹理、纱布的质感等。
5.通过不同场景和情境的绘画练习，掌握素描技法的灵活运用和创造力发挥。
三、素描基础入门教学步骤1.线条练习线条是素描的最基本元素之一，初学者需要通过大量的线条练习来提高对线条的控制能力。
练习方法：a.直线练习：用一支铅笔或炭笔，在画纸上画出平行、垂直、交叉的直线。
b.曲线练习：通过不同程度的弧度和曲线形状，练习曲线的画法。
c.交错线练习：通过交错的线条，提高对线条的控制能力。
d.锯齿线练习：通过画出锯齿形的线条，锻炼对线的掌控能力。
2.基本形状练习学习绘制基本形状是进一步掌握素描的关键。
在绘制基本形状的过程中，需要把握形状的外形和结构，逐渐熟悉不同形状的特点和绘制技巧。
练习方法：a.球体练习：通过绘制球体，学习如何使用阴影和明暗表现物体的深度和体积感。
b.圆柱体练习：通过绘制圆柱体，学习如何使用阴影和明暗表现物体的弯曲和变形。
c.立方体练习：通过绘制立方体，学习如何使用阴影和明暗表现立体感和体积感。
3.阴影和明暗练习阴影和明暗是素描中表现物体深度和体积感的关键因素，学会使用阴影和明暗的技法可以让你的画作更加立体和有层次感。
素描基础知识教案
素描基础知识教案素描基础知识教案一、教学目标1、学生能够理解素描的基本概念和重要性。
2、学生能够掌握素描的基本技巧和步骤。
3、学生能够通过素描作品表达自己的想法和情感。
二、教学内容1、素描的基本概念和重要性。
2、素描的基本技巧和步骤。
3、素描作品的欣赏和创作。
三、教学过程1、导入环节介绍素描的基本概念和重要性，让学生了解素描作为一种基础绘画技能，对于后期艺术创作的重要性。
2、知识讲解（1）素描的定义和历史：介绍素描的定义、起源和发展，让学生了解素描的基本概念和背景知识。
（2）素描的工具和材料：介绍素描常用的工具和材料，如铅笔、纸张、橡皮等，并演示其使用方法。
（3）素描的技巧和步骤：通过演示和讲解，让学生掌握素描的基本技巧和步骤，如构图、起稿、上调子、深入刻画等。
（4）素描的表现手法：介绍素描的不同表现手法和风格，如线性素描、明暗素描、抽象素描等，让学生了解不同的素描风格和表现形式。
3、实践操作（1）练习素描技巧：安排一系列素描技巧练习，如绘制几何形体、静物、人物等，让学生在实际操作中掌握素描技巧。
（2）创作素描作品：引导学生通过素描的方式表达自己的想法和情感，提高他们的创作能力和艺术素养。
4、评价与总结（1）学生作品评价：选取优秀的学生作品进行展示和评价，让学生互相学习和交流。
（2）知识点回顾：回顾本课程所学的素描基础知识，强调重点和难点，加深学生对素描的理解和掌握。
四、教学资料1、素描作品范例：提供优秀的素描作品范例，供学生欣赏和学习。
2、教学PPT：制作详细的教学PPT，包括素描的基本概念、技巧、历史等内容，便于学生复习和回顾。
3、学习手册：编制素描学习手册，包括素描的基础知识、技巧、作品欣赏等，帮助学生系统地学习和掌握素描。
五、课后作业1、素描作品创作：要求学生完成一幅素描作品，可以自由选题，充分展现自己的想象力和艺术才华。
2、学习笔记：要求学生记录学习素描的过程和感受，以及在学习中遇到的问题和解决方法，有助于学生自我反思和提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
淮安信息职业技术学院•淮安市高教园区枚乘东路3号【肖斌教授艺术教学•教案•QQ：2433953260】 章节或项目名称 入门篇～素描入门与基础画法 二、画法步骤及要领 本次授课类型 □理论 □实验 理实一体 □实训 □实习
班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 910161 J1-521 4 五 5,6 符合 □超前 □滞后
910161 J1-521 4 五 7,8 符合 □超前 □滞后
□符合 □超前 □滞后 □符合 □超前 □滞后
教学目标 能力目标 通过该项目的学习，使零绘画基础的新生在了解素描基本概念的基础上，学习并逐步提升素描的基本绘画能力。 素质目标 初步培养新生们学会用素描的眼光来观察绘画对象。 知识目标 了解并逐步掌握素描的画法步骤及要领。
教学重点 １. 素描的画法讲解 ２. 素描要领讲解与示范 ３. 素描最常用的技法种类 ４、素描的基本作画步骤讲解与示范
教学难点 对素描的感知与体验以及对教师示范性教学的理解与感悟，因学生悟性的差异，是本课教学难点部分。 教学设计
教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 考勤环节 按照班级点名册点名 约2分钟
互动环节 第一次课，师生相互认识一下。 互动法 约3分钟
讲授环节 一、新课介绍：素描概念及其基础知识概述； 二、素描工具及其方法； 讲授法 40分钟
互动环节 三、素描最常用的技法种类 互动法 20分钟
教师示范性演示教学环节 四、素描的基本作画步骤讲解与示范 演示法 70分钟
理实一体化教学环节 五、教师指导下进一步体验素描的魅力 指导课内实训法 40分钟
作业点 评环节 点评训练情况，布置课外训练项目。
讲授法 5分钟
教学效果及改进思路 淮安信息职业技术学院•淮安市高教园区枚乘东路3号【肖斌教授艺术教学•教案•QQ：2433953260】 一、素描的画法讲解【讲授环节】 素描的画法通常是因目的、内容、地域、时长、工具等因素不同而呈现出丰富多彩的画法种类。主要有： １、素描从目的和功能上说；一般可分为创作素描和习作素描两大类。 ２、写生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。 ３、素描从绘画传统的角度说，素描又可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描两种。 ４、素描从作画时间概念上说，素描可分为长期素描、速写、默写等。 ５、 素描从使用工具上分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔或两种工具穿插使用的素描。
二、素描要领讲解与示范；【讲授环节】 （一）素描通用笔法及要领主要有： 1 用笔以“宁方勿圆，宁拙勿巧，宁赃勿净”的方式来KCB-300齿轮泵碳钢指导自己的用笔。 2 用笔的方向以随形体为主。 3 用笔训练应以直线训练和调子训练为主。 4 在用笔的要求上，一般以上述的要求来考虑用笔的情况。在随形体的同时，也要考虑如何的把以前的用笔破一破。把画面上的用笔方向灵活一些。 （二）常见素描的具体笔法及要领如下： １、铅笔素描 铅笔素描常是素描练习的开始，不论是精细素描或是速写，都可以由易于修改的铅笔开始。并练习石膏方砖运用不同标志的铅笔，铅笔标志B表示黑度，也就是笔芯里炭黑的含量，前面标志的数字越大，颜色越黑，铅芯的质感也越软，疏松。可用来画较暗的部分。H表示硬度，前面标志的数字越大，质地越硬，可用来画较光的部分。 铅笔素描的画纸可选用纸面较粗的画纸，如150磅或200磅的模造纸，以软质橡皮、可塑橡皮或高光橡皮为佳。 常见的素描习作可以静物写生、风景写生来作练习。初学者最好不要碳铅结合，因为碳笔亚光，而铅笔带有油性。 ２、木炭素描 木炭素描的炭条通常是用柳条烧制而成，画纸可选用150磅或200磅的模造纸，可用软橡皮、馒头、面包等作擦拭修改。 淮安信息职业技术学院•淮安市高教园区枚乘东路3号【肖斌教授艺术教学•教案•QQ：2433953260】 木炭素描常以石膏体作为练习的对象，因为石膏像为纯化的物体，无色泽，无强烈的纹理变化，经由光线照射后，可产生清楚的明暗对比，初学者常由头像入手。但在熟练掌握石膏体的画法后，可以尝试写生彩色器皿，用黑白线条画出。 （三）素描的观察方法可谓是素描的第一大法： 1 整体观察 在素描训练中整体的观察是整体表现的前提。是捕捉形体和表现形体的灵魂。整体的内涵有三个内容；（1）整体的观察是指联系的观察，既将形体的各个局部联系起来进行观察（2）整体的观察是指概括的观察。（3）整体的观察也是指整体与局部之间的交替观察，既以整体观察为主，以局部的观察为辅进行交替的观察和交替的表现。但从观察的角度讲必须是以整KCG高温齿轮泵体的观察来开始，以整体的调整来结实。 2 用几何形体的方式来观察 用几何形体的方式来观察主要是用几何形体的方式来分析和概括形体。在简化形体以后，把形体的整体抓住。 3 用综合比较的方法来观察 综合比较的方法主要是运用比例的方式来进行。比较的方法是先整体，后局部。主要的目的是把整体的定位与局部的定位通过不利的方式来完成。
三、素描最常用的技法种类【讲授环节】 （1）线和线条技法 素描的要素是线，但是线在实质上却是不存在的，它只代表物体、颜色和平面的边界，用来作为物体的幻觉表现。直到近代，线才被人们认为是形式的自发要素，并且独立于被描绘的物体之外。 （2）用线条来组成物体的形象 素描是用线条来组成物体的形象，并且描绘于平面之上，即由线条形式引起观者的联想。例如两条线相交所构成的角形，可以被认为是某平面的边界；另外加上第三条线可以在画面上造成立体感。弧形的线条可以象征拱顶，交会聚集的线条可表现深度。人们可以从线条的变化当中，得到可以领会的形象。因此透过线条的手段，单纯的轮廓勾勒可以发展成精致的素描。 （3）用线条区分立体与平面 在素描中可以用线条区分立体与平面，至于色彩明暗是为了加强和分清整体与部分的关系。我们可以运用线条的开始，消失和中断来画出边界，并且形成平面，也可使色彩至边界而上。线条的粗细能表现物体的变化，甚至光和影也可用线条的笔触变化表现出来。 （4）平面技法的辅助 淮安信息职业技术学院•淮安市高教园区枚乘东路3号【肖斌教授艺术教学•教案•QQ：2433953260】 素描的线条技法还需要平面技法的辅助。平面技法在使用炭粉笔时，在明暗对照上可用擦笔法。 （5）毛笔画法的使用 更重要的是使用毛笔画法，因为毛笔能发挥笔触的宽度和笔调的强度并且能增加空间感和立体感。 （6）艺术性的加强 素描也可用多色画笔作为基本材料，用来加强素描效果以及素描的艺术性。
四、素描的基本作画步骤讲解与示范【演示教学环节】 关键性作画步骤学习的意义： 主要是科学、严格的方法步骤不仅能够保证素描作业顺利进行，更可以培养我们的整体观察能力和描绘能力。 １、首先是确立构图 推敲构图的安排，使画面上物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免散、乱、空、塞等弊病。 ２、素描形体结构 用长直线画出物体的形体结构(物体看不见部分也要轻轻画出），要求物体的形状、比例、结构关系准确。再画出各个明暗层次(高光、亮部、中间色、暗部，投影以及明暗交接线)的形状位置。 ３、素描逐步深入塑造 通过对形体明暗的描绘(从整体到局部，从大到小)逐步深入塑造对象的体积感。对主要的、关键性的细节要精心刻划。 ４、素描调整完成 深入刻划时难免忽视整体及局部间相互关系。这时要全面予以调整(主要指形体结构还包括色调、质感、空间、主次等等)，做到有所取舍、突出主体。 淮安信息职业技术学院•淮安市高教园区枚乘东路3号【肖斌教授艺术教学•教案•QQ：2433953260】 五、教师指导下进一步体验素描的魅力【理实一体化环节】 眼睛是感受事物、判断事物、接受事物的器官，但眼睛睁开或闭上有时只是一个动态变化．只有用心看才会和被注视的对象发生交流。而儿对象身上感知多少，是和头脑中的知识积累相关积累少感受就少，认识也浅知识来源于实践和书本，书本上的知识要经过消化才能转变为自己的知识而实践中无论失败的教训还是成功的经验，只要通过总结就会成为自己的知识. 绘画是一个形象的东西，相关美术知识除了在书本上，还凝聚在优秀的作品中，尤其是大师的作品。学习大师的作品是提高专业眼光的重要途径。专业跟光是指用专业知识看待眼前的事物或被画的事物，专业知识的厚度会影响看待事物的专业水平，读懂大师的画要从艺术和技术二个层面着眼，艺术和技术两者是交融在起的。一般说的艺术层面是指一幅画面意境的把握或情感的操控，所谓的艺术处理，其大体包括内容的组织和形式的组织，而艺术层面的内窖相对多而复杂．读画时可以有所侧重：技术层面是指表现技法，从全局把握到细节刻画，读画时要完整地对待，因为它是个有机的整体。另外影响艺术作品的时代背景和当时的哲学思想也是读画过程中必须了解的内容。 读画有一个过程，翻开大师的画面．第眼是纯感性的，扑面而来是画面的气息，然后描绘的内容首先进入视线，好的作品不是简单地再现什么，而是什么加什么的变化，是组织形象语言在表达心中的感受。就是一幅肖像画也要通过局部的眼睛、嘴角、肩膀线等等变化来组织动态表情，再返回到构思来领会大师作画时是如何精心推敲的，随后从构图、组形、黑白灰点线面分布等-步步解i读。形式与内容是读画的浑^部分，如何处理-如何塑造还必然与某种画法相联系，画法的要求会逐渐左右画者的眼睛，体现一笔一画、轻重转折等细节效果。通过认真研读浓缩在大师作品中的素描艺术与技术，会逐步建立头脑中“好一的标尺”。
【教师示范作画，边画边讲解】以明暗石膏几何体的画法为例： (1)构图阶段：一组石膏几何体，不管由几个物体组成，先要把它们看成是一个或几个几何形块落幅。这是从整体入手，把复杂形体简单化，这一步不要关注对细小东西的描绘，要有概括力。轮廓线必须画得轻而淡，这是因为上明暗调子后，如果轮廓画得太重，就必须用橡皮擦而影响画面的效果。 (2)形体结构：这个阶段也是形的深入阶段，在大的形体比例、透视准确的基础上，深入刻画出各物体的具体形象。这一阶段重在对结构的分析和理解，更要重视整体的比较。主要用线来表现物体的结构和立体感，用线要有轻重、粗细、直曲、刚柔、单线和排线之分，反映物体的三维空间，并表现出随着物体面的转折而存在的前后距离感（即浓淡、虚实感）。