牛津译林英语六年级下册unit3 A healthy diet第四课时公开课课件
牛津六下(新)Unit3_a_healthy_diet
Follow the tape: 跟读磁带，注意语音语调。
Mike likes eating sweets, cakes and ice cream. He does not like drinking water. He only drinks a little water every day. Mike has some bread and milk for breakfast. For lunch and dinner , he has a lot of rice ， some fish and some meat. He has a few eggs every week. Does Mike have a healthy diet?
Fill in the blanks: (根据课文填空） I like eating too. In the morning , I have a lot of noodles I sometimes have _______ an egg . In the ________. meat and afternoon and evening, I have some ________ vegetables . I only eat a little _____ rice . I also some __________ eat a little_____ ________ sweet food and some _______ fruit every day.
Fill in the blanks: (根据课文填空） I like eating . I have a lot of food every day. In the morning . I have some _______ bread and _____ milk . In a lot of rice the afternoon and evening, I have _____________, some fish and ________________. some meat _____________ I like eating sweets _______, ______ cakes and ____________. ice cream I like sweet food very much.
六年级下册英语课件-Unit3 A healthy diet(第1课时) ｜译林版(三起) (共26张PPT)
2020/7/20
8
Read and answer
What does What does
have? have?
Mike has a lot of/ some/ a few/a little … Yang Ling has a lot of/ some/a few/ a little …
Tip: 自读课文，划出Mike 和Yang ling 三餐所吃的 食物。
14
YangLing often has a lot of noodles for breakfast.She sometimes eats an egg too. For lunch and dinner, she eats some meat and some vegetables.She only eats a little rice.
a lot of a lot of
What is a healthy diet?
2020/7/20
5
Let’s guess
仔细看图，猜一猜故事谈论了什么？ What does the story talk about ?
Mike's and Yang Ling's diets.
2020/7/20
6
2020/7/20
1
What food do you like?
2020/7/20
meat
...
vegetables
2
What do you have for breakfast /…?
2020/7/20
meat
vegetables
... 3
Let’s look
My diet
Meal
(示范课课件)2015年新译林英语六下unit3 A healthy diet语法部分
Hobbies 爱好
Family members 家人
Unit3 A healthy diet
(Fun time & Grammar time)
1、 I can retell the story. 我会复述故事。 2、 I can distinguish between “countable
chip sandwich
meat
peach
Countable Nouns
可数名词
Uncountable Nouns
不可数名词
我们通常在以下单词后面加 “s”或“es”，用来表示复 数形式。
以下单词属于不可数名词， 我们通常不在单词后面加 “s”或“es”
Countable Nouns
可数名词
sandwich
Uncountable Nouns
不可数名词
noodle vegetable peach cake
rice
juice
fruit
bread
mango egg
meat
milk
water
For breakfast, I have some eggs. Eggs, eggs, eggs… For lunch and dinner, I have some potatoes. Potatoes, potatoes, potatoes…. For breakfast, you have some noodles. Noodles, noodles , noodles….
some
any
a littBiblioteka eaYang Ling eats noodles for breakfast. Yang Ling eats a lot noodles of for much breakfast. Mike has bread and milk for breakfast. Mike has some bread and milk for breakfast. many
六年级英语下册课件-Unit 3 A healthy diet译林版
B: I often have some eggs, a lot of bread and some milk for breakfast. What about you?
A: I have a few noodles.
B: Oh, really？Then, what do you have for lunch and dinner?
A: I only have a few noodles.
B: Oh, really？Then, what do you have for lunch and dinner?
A: I only eat a little rice and some vegetables.
What about your lunch and dinner?
She drinks some cola. a lot of rice.
She has a lot of meat. a lot of sweets.
a lot of some
a few
a little
few (几乎 没有)
little (几乎 没有)
可数名词 countable noun
√ many √ √
2. Design a healthy diet for friend or family.
为家人或朋友设计一份健康饮食方案。
What do you have for breakfast? I have…for breakfast.
What about lunch and dinner? For lunch and dinner, I have...
2023年牛津译林版六年级英语下册unit3_A_healthy_diet单元教案
Unit 3 A healthy diet二次备课：一、单元教学目标1.能听懂、会说Food和Quantity类的话题。
2.能听懂、会读、会说、会写句型和日常用语“He has a lot of/some…She eats a few/a little…3.能听懂、会读、会说、会写词汇”healthy, diet, a little, a few, need”.4.能听懂、会说并发音准确字母组合ou在单词中的读音。
5.进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
6.初步了解健康饮食的重要性以及学会利用营养金字塔来评价以及衡量自己以及他人的饮食健康情况并能提出合理建议。
二、单元教学重点1. 能听懂、会说Food和Quantity类的话题。
2. 能听懂、会读、会说、会写句型和日常用语“He has a lot of/some…She eats a few/a little…3. 能听懂、会读、会说、会写词汇”healthy, diet, a little, a few, need”.4. 能听懂、会说并发音准确字母组合ou在单词中的读音。
5. 进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
三、单元教学难点1. 能听懂、会读、会说、会写句型和日常用语“He has a lot of/some…She eats a few/a little…2. 能听懂、会读、会说、会写词汇”healthy, diet, a little, a few, need”.3. 能听懂、会说并发音准确字母组合ou在单词中的读音。
4. 进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
四、单元课时第一课时：Story time第二课时：Grammar time and Fun time第三课时：Sound time &Culture time& Cartoon time第四课时：Checkout time and Ticking time第五课时：Reviews and check &补充习题第六课时：单元测试第七课时：评讲试卷五．教学准备卡片，多媒体（PPT），教学光盘The First Period二次备课：一、教学内容：Story time二、教学目标：1.听得懂，会说，会读，会写a lot of, some, a little, a few, healthy, diet, need.2.进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
2015春新译林牛津小学英语六年级下册公开课集体备课教学设计 6B Unit3 A healthy diet Unit 4 Road safety
Unit3 A healthy diet单元教材分析：1 随着社会经济的发展和人民物质水平的日益提高，合理健康的饮食习惯已经成为人们关注的话题。
这一话题和学生的生活和健康密切相关，教师应引导学生结合自己的生活实际，对照健康饮食金字塔，了解哪些是健康食品，并分析讨论自己的饮食习惯是否合理。
教师可适时渗透健康教育，引导学生树立合理饮食，健康生活的观念。
2本单元呈现了许多和食物相关的词汇，其中大部分已经学过。
教师可以将食物类词汇整理梳理和归类，同时复习可数名词和不可数名词的划分和用法。
教师可以在课前准备一些漂亮的实物图片，包括主食、蔬菜、水果、奶制品和甜品等，用于教学活动中，以便引起学生讨论的兴趣。
3 本单元的目标词汇是表示数量的a lot of, some, a little和a few。
教师可以综合以前学过的much, many ,any等词汇和there be句型，设计操练活动，帮助学生更好的理解和掌握这些词的用法以及与可数名词和不可数名词的搭配。
单元教学目标：1.能听懂、会说、会读学过的食物类单词及一些数量词，some， a lot of。
2．能听懂、会说、会读和会拼写healthy, diet, a little, a few.日常用语He has a lot of/some noodles/ meat. She eats a few/a little rice.3.了解字母ou在单词中的读音。
4.了解中西方早餐的不同。
5.能正确理解、朗读story time 和cartoon time以及培养科学、合理的饮食习惯。
单元教学重难点：1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能理解运用可数名词和不可数名词；数量词a lot of, some, a little, a few 的用法。
课时安排：总 6 课时第1课时：Story time第2课时：Grammar time, Fun time第3课时：Cartoon time ,Culture time第4课时：Sound time, Checkout time ,Ticking time第5课时：Ticking time (review , exercise)第6课时：Revision (review , exercise)Unit3 A healthy diet Period 1教学内容：Story time教学目标：1. Learn the vocabulary: healthy, diet, meat, vegetable2. Learn the sentences: He\She eats a lot of\ some\a few\ a little…3.能正确地理解并朗读课文内容，在教师的引导和帮助下尝试叙述自己或他人的饮食。
Unit3 A healthy diet (单元解读) 六年级英语下册(译林版三起)
六年级下册Unit 3 A healthy diet单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与自我”范畴中的“健康的行为习惯与生活方式”展开教学。
本单元的教学主题十分贴近学生的日常生活，能够为学生的日常口语交际提供强大的语言支持。
语言的交际性和实用性较强，对学生的实际语言运用能力有很大的帮助和指导作用。
二、单元信息三、单元内容分析本单元是以讨论健康饮食为主题的语篇教学，分别由Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture time, Cartoon time, Checkout time ，ticking time八大板块构成。
在教学上，对本单元内容进行整合以及重组主要对Story time，Grammar time及Cartoon time 进行教学。
第一部分：Story time。
本单元的Story time属于叙述性文本，围绕Mike和杨玲的饮食习惯做出了说明。
其中涉及到了涉及到一般现在时的时态，注意主语是第三人称单数时，动词也用第三人称单数以及量词的用法，比如“a few+可数名词复数，a little+不可数名词，a lot of /some+可数名词复数/不可数名词”等。
文本旨在引导学生学会用概述性的量化来表达饮食的多少。
同时在图文中，还对两位同学的饮食是否健康提出了疑问。
学生需要借助食物金字塔来思辨，给学生学以致用创造了语用环境。
教师在处理叙述文本的延伸时，还可以引导学生口头进行自我饮食习惯的介绍以及判断，建立文本和学生实际生活的联系，通过思辨活动，引导学生优化饮食结构，保持良好的饮食习惯。
在随堂教学活动中，鼓励学生通过观察，进行语言重难点的规律归纳和总结。
第二部分：Grammar time。
本版块主要分为两个部分。
第一部分是讲注意量词a lot of, some, a little, a few的用法。
2021年牛津译林版六年级英语下册Unit3 A healthy diet第三课时公开课课件
Culture time
Chinese people often have some porridge and steamed buns for breakfast. Western people often have cereal, bread, eggs and sausages for breakfast.
What food do they buy? What happens at last?
What questions can you ask to help your classmates know this story?
Read and answer
What food do they buy?
cola
Lunch
Dinner
some porridge a little rice steamed buns a little meat
a lot of vegetables
a little rice a lot of vegetables some fruit
bread, eggs, coffee cereal, sausages
I hope the Western people also like Chinese breakfast.
?
Which one does he like? Why?
Fish is good for us. It can make us clever, we should eat some fish every day.
fried egg bacon
通过拓展中西早餐 文化的对比，进一 步挖掘中西文化差 异。
milk black tea coffee juice
Unit 3 A healthy diet（教案）-2021-2022学年英语六年级下册
Unit 3 A healthy diet一、教材分析随着社会经济的发展和人民物质水平的日益提高，合理健康的饮食习惯已经成为人们重点关注的话题。
这一话题和学生的生活和健康密切相关，教师应引导学生结合自己的生活实际，对照健康饮食金字塔，了解哪些是健康食品，并分析讨论自己的饮食习惯是否合理。
教师可适时渗透健康教育，引导学生树立合理饮食、健康生活的观念。
本单元呈现了许多和食物相关的词汇，其中大部分都已经学习过。
教师可以将食物类词汇整体梳理和归类，同时复习和总结可数名词和不可数名词的划分和用法。
教师可以在课前准备一些漂亮的食物图片，包括主食、蔬菜、水果、奶制品和甜品等，用于教学活动中，以便引起学生讨论的兴趣。
本单元的目标词汇是表示数量的a lot of, some, a little和a few。
教师可以综合以前学过的much, many, any等词汇和there be句型，设计操练活动，帮助学生更好地理解和掌握这些词的用法以及与可数名词和不可数名词的搭配。
二、教学目标1.字母组合ou在单词中的读音。
2.听得懂，会说，会读，会写a lot of, some, a little, a few, healthy, diet, need.3.听得懂，会说，会读，会写I/ We eat a lot of noodles/ meat. They/ You have some vegetables/ bread. He eats a few eggs. She drinks a little water.4.进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。
三、教学重难点1.字母组合ou在单词中的读音。
2.听得懂，会说，会读，会写a lot of, some, a little, a few, healthy, diet, need.3.听得懂，会说，会读，会写I/ We eat a lot of noodles/ meat. They / You have some vegetables/ bread. He eats a few eggs. She drinks a littlewater.四、教学准备：挂图，卡片，多媒体（PPT）五、课时安排：6课时第一课时总第课时上课时间：月日课型：课一、教学内容：Story time二、教学目标：1. 在情景中体会理解healthy、diet的含义，并能够准确发音。
【译林版】6B英语Unit3 A healthy diet知识点精心梳理
Unit 3 A healthy diet知识点梳理1. 健康的饮食 a healthy diet （减肥be on diet）healthy “健康的”，形容词。
unhealthy 不健康的;其名词形式：health一个健康的饮食a healthy dietdiet 指为健康或减肥而制定的特别食物；food指一切可以吃的食物。
2. 喜欢吃糖果like eating sweets3. 喝水drink water 喜欢喝水like drinking water不喜欢喝水don’t like drinking waterLike作动词，意思为“喜欢”，后面跟v.-ing，即动词名，表示喜欢做……。
注意与would like to do sth.区别，后者是“想要做某事”。
4. 一点a little 一点儿水a little water 一点米饭a little rice几个a few 几个鸡蛋a few eggs语法 1.a few几个+ 名词复数如: a few eggsa little一点儿+不可数名词如: a little rice如果后面加了可数名词单数的话，则翻译为：一个(只)小的….. a little dog：一只小狗2. few 几乎没有+ 名词复数little 几乎没有+ 不可数名词（a few/a little, 表示肯定；few/little 表示否定）6. 每天every day 每周every week (every+ 名词单数)7. 只有，仅仅only （副词）语法：1. 修饰主语时，only放在主语的前面。
例如：Only you could do a thing like that. 只有你才会干出那样的事。
2. 修饰主语以外的成分时，only 放在句中即实意动词之前、助动词后面、be动词后面、情态动词后面，如果有两个或多个助动词，则放在第一个助动词后面。
例如：I only like swimming in the sea. 我最喜欢在大海里游泳。