2015年《认识小数》公开课课件 获奖作品
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《认识小数》PPT【精选推荐课件】
这个“0” 可以不写。
练一练 读出下面的小数。
我国的“天宫”一号
天安门广场人民英雄纪念 空间实验室，全长
碑，高37.94米。
10.4米，重8.5吨。
解答：三十七点九四 十点零四 八点五
把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。
学校每个星期一升起的 国旗，长1米9分米2厘 米，宽1米2分8.20 ＞ 7.60 13.80 ＞13.50
例4 六年级三名女同学参加投 铅球比赛，成绩如下表。
姓名 刘畅 陈欣 王欢 成绩 4.71米 5.20米 4.58米
（1）请给她们排出名次。
第一名 第二名 第三名
陈欣
刘畅
王欢
陈欣投的是5米多，其他 两名同学都投了4米多，
3．填一填，说一说。
数学书的定价是（ 6.60 ）元， 是（6 ）元（ 6）角（ 0 ）分。 语文书的定价是（ 7.26）元， 是（7 ）元（ 2）角（ 6 ）分。
例2 把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。 长1米9分米5厘米 宽1分米8厘米 长2米60厘米
分厘 米米米 1.9 5 0.1 8 2.6 0
从左向右数
第一位张强： 1.39米 第二位李明： 1.45米 第三位刘红： 1.42米 第四位王英： 1.34米
在 里填“＞”或“＜”。
2.5 ＞ 1.5
1.3 ＞ 0.9
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸��
《认识小数》ppt课件
•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
3．填一填，说一说。
数学书的定价是（ 6.60 ）元， 是（6 ）元（ 6）角（ 0 ）分。 语文书的定价是（ 7.26）元， 是（7 ）元（ 2）角（ 6 ）分。
例2 把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。 长1米9分米5厘米 宽1分米8厘米 长2米60厘米
分厘 米米米 1.9 5 0.1 8 2.6 0
第 六 单元 小数的初步认识 第 1 课时 认 识 小 数
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 3.50元
橡皮擦 0.20元
铅笔 0.15元
像右边这样的数叫做“小数”。“ ．” 叫做小数点。
例1 说出下面各种物品的价钱。
一个布娃娃11元3角。
《认识小数》课件
小数与分数的关系
小数与分数密切相关。通过将一个分数的分母化为10的幂，我们可以将其转 化为一个小数。例如，1/2可以表示为0.5。
小数的表示方法
小数可以使用不同的表示方法。常见的包括十进制表示法、百分数表示法以 及科学计数法。每种表示方法都有其独特的应用场景。
小数的加减乘除
小数的加减乘除运算与整数和分数的运算类似。我们可以使用相应的运算规 则来计算小数之间的加减乘除，并得到准确的结果。
总结与探讨
通过本次课程，我们对小数有了更深入的认识。小数在数学中起着重要的作用，并且在现实生活 中有广泛的应用。希望大家在学习中有所收获，能够灵活运用小数知识解决实际问题。
认识小数
欢迎来到《认识小数》的ppt课件！在本课程中，我们将深入探讨小数的定义、 与分数的关系、表示方法、加减乘除、应用举例以及错误浅析。让我们一起 开始这个有趣的学习之旅吧！
小数的定义
小数是数学中的一种特殊数。它由整数部分和小数部分组成，用小数点来分隔。小数的定义为在 分子为整数、分母为10的分数中，可以进行无穷不循环地不断的进一步分解。
小数的应用举例
小数在现实生活中有许多应用。例如，我们可以使用小数来表示货币、计算 比例、测量长度和重量等。小数的灵活应用使得我们能够更好地理解和解决 实际问题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小数运算错误的浅析
在小数的运算过程中，我们常常会犯一些常见的错误。其中包括计算错误、四舍五入误差以及未 知数字位数等问题。了解这些错误并采取相应的纠正措施非常重要。
《认识小数》小数的意义和性质 精品PPT课件(共25张)
0.06里面有（6 ）个0.01
0 .3 2 5
◇ 小数点右边第一位是十分位，计数单
位是十分之一（0.1）； ◇ 小数点右边第二位是百分位，计数单 位是百分之一（0.01）； ◇ 小数点右边第三位是千分位，计数单 位是千分之一（0.001）；
每相邻两个计数单位间的进率是10。
我国“神舟六号”宇宙飞船在太空习行时 距地球表面最远的高度大约是三百四十四点七 二五千米。（写出横线上的小数，并说说每一 西半球上的数各是几，各表示什么？）
苏教版五年级数学上册
教学目标 1.知识目标：通过学习使大家在分数的基础上认识小 数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小 数的互化。 2.能力目标：培养大家的理解空间想象能力。 3.情感目标：训练同学们思维的灵活性。
用“角”或“分”作单位，说出下面物品的价钱。
0.3元
用“角”或“分”作单位，说出下面物品的价钱。
你能用米来表 示吗？
1 1厘米＝100米＝0.01米 3 3厘米＝100米＝0.03米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
1 ＝ 0.001 米 1毫米＝ 米 1000 15 15毫米＝1000米＝0.015米
0 1厘米 2 3 4 5 6
把1米平均分成1000份，每份是1毫米。
1 1厘米＝100米＝0.01米 1 ＝ 0.001 米 1毫米＝ 米 1000
分母是10、100、1000……的 分数都可以用小数表示。一位 小数表示十分之几，两位小数 表示百分之几，三位小数表示 千分之几……
130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
认识小数 公开课 优质PPT课件
1 初步理解0.1的含义
这把尺子上也藏着小数呢，你 知道“0.1米”在哪儿吗？
1 10
米就是0.1米，你现在知道
“0.1米”在哪儿了吗？谁能
说一说你的想法？
小结：把1米平均分成10份，10份中 的1份就是1分米，1分米就是 1 米，
10 用小数表示是0.1米。
初步理解零点几的含义 你能在这把尺子上找到0.2米吗？
你0.9找米到表的示0什.2米么表？示在什哪么儿？呢说？一说你的想法。
探Байду номын сангаас小数与分数的关系
刚才我们在尺子上找到了小数，你 发现小数和谁有着密切的联系了吗？
3 10
米（0.3米）
7 10
米（0.7米）
小结：十分之几就可以写成零点几。
三、巩固练习
3分米＝ 0.3 米 1米3分米＝ 1.3 米
你知道吗？
三年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 1 课时 认识小数
一、情境导入
开学了，妈妈给小华买了一些文具。
书包 45元
文具盒 18元
彩笔 3.50元
橡皮擦 0.20元
铅笔 0.15元
日记本 3元
你能不能把这些文具标价中 的数分成两类？怎么分？
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 3.50元
橡皮擦 0.20元
铅笔 0.15元
二、探索新知
认识小数
老师也找到了一些有关小数的信 息，大家一起来看一看、读一读。
在读小数的过程 中你发现了什么？
小结： 每个小数都有一个“点”，
这个点就称之为“小数点”。 小数点左边部分和以前学
的整数读法一样，小数点右边 只要按照顺序读出每个数字就 可以了。
《认识小数》-优质精选PPT
陈欣是第一名。
刘畅投了4米7分米多， 王欢投了4米5分米多， 刘畅比王欢投的远……
（2）把三人的投球成绩填在括号里。
（4.58米）＜（4.71米）＜（5.20米）
练一练
体检时，记录员把刘红、王英、张强和李明四名
同学的身高弄乱了。已知这几个人的身高分别为 1.39米、1.34米、1.45米和1.42米。 你能根据他们的照片判断出他们的身高吗？
第 六 单元 小数的初步认识 第 1 课时 认 识 小 数
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 3.50元
橡皮擦 0.20元
铅笔 0.15元
像右边这样的数叫做“小数”。“ ．” 叫做小数点。
例1 说出下面各种物品的价钱。
一个布娃娃11元3角。
一只风筝8元8角。 7.25元是7元2角5分。
这个“0” 可以不写。
练一练 读出下面的小数。
我国的“天宫”一号
天安门广场人民英雄纪念 空间实验室，全长
碑，高37.94米。
10.4米，重8.5吨。
解答：三十七点九四 十点零四 八点五
把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。
学校每个星期一升起的 国旗，长1米9分米2厘 米，宽1米2分米8厘米。
3．填一填，说一说。
数学书的定价是（ 6.60 ）元， 是（6 ）元（ 6）角（ 0 ）分。 语文书的定价是（ 7.26）元， 是（7 ）元（ 2）角（ 6 ）分。
例2 把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。 长1米9分米5厘米 宽1分米8厘米 长2米60厘米
分厘 米米米 1.9 5 0.1 8 2.6 0
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2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非单 纯指他 们的学 问大， 故选“学 贯中 西”更合 适。
刘畅投了4米7分米多， 王欢投了4米5分米多， 刘畅比王欢投的远……
（2）把三人的投球成绩填在括号里。
（4.58米）＜（4.71米）＜（5.20米）
练一练
体检时，记录员把刘红、王英、张强和李明四名
同学的身高弄乱了。已知这几个人的身高分别为 1.39米、1.34米、1.45米和1.42米。 你能根据他们的照片判断出他们的身高吗？
第 六 单元 小数的初步认识 第 1 课时 认 识 小 数
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 3.50元
橡皮擦 0.20元
铅笔 0.15元
像右边这样的数叫做“小数”。“ ．” 叫做小数点。
例1 说出下面各种物品的价钱。
一个布娃娃11元3角。
一只风筝8元8角。 7.25元是7元2角5分。
这个“0” 可以不写。
练一练 读出下面的小数。
我国的“天宫”一号
天安门广场人民英雄纪念 空间实验室，全长
碑，高37.94米。
10.4米，重8.5吨。
解答：三十七点九四 十点零四 八点五
把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。
学校每个星期一升起的 国旗，长1米9分米2厘 米，宽1米2分米8厘米。
3．填一填，说一说。
数学书的定价是（ 6.60 ）元， 是（6 ）元（ 6）角（ 0 ）分。 语文书的定价是（ 7.26）元， 是（7 ）元（ 2）角（ 6 ）分。
例2 把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。 长1米9分米5厘米 宽1分米8厘米 长2米60厘米
分厘 米米米 1.9 5 0.1 8 2.6 0
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2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非单 纯指他 们的学 问大， 故选“学 贯中 西”更合 适。
《认识小数》课件
提升练习题
总结词
提高小数运算能力
详细描述
设计一些稍有难度的题目，如小数的 加减乘除运算、比较大小等，提升学 生的小数运算能力。
综合练习题
总结词
综合运用小数知识
详细描述
设计一些涉及多个知识点的题目，如小数在实际生活中的应用、小数与其他数学知识的 结合等，培养学生的综合运用能力。
THANKS
感谢观看
总结词
小数是一种特殊的十进制数，它是十进制数的一种表示方式。
详细描述
小数是一种特殊的十进制数，它由整数部分、小数点和小数部分组成，可以表示 任何实数。小数的运算规则与整数相似，但需要注意小数部分的运算规则。
02
小数的性质与运算
小数的性质
小数的基本性质
小数的基本性质是指在小数的末 尾添上0或者去掉0，小数的大小 不变。这一性质在小数的四则运 算中非常重要，因为它决定了小
小数与分数的近似值
小数和分数之间可以相互转化，例如 0.5可以转化为分数形式1/2。
在某些情况下，小数可以作为分数的 近似值，但需要明确其精度限制。
小数与分数的运算
在进行数学运算时，小数和分数可以 互换使用，但需要注意运算的精确度 。
小数与百分数的关系
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小数与百分数的转化
小数和百分数之间也可以相互转化，例如0.1可 以转化为百分数形式10%。
小数的减法
小数的减法运算与整数的减法运算类似，只需要将小数点 对齐，然后进行减法运算即可。例如：0.5 - 0.3 = 0.2。
小数的乘法
小数的乘法运算需要将小数点后的数字相乘，然后再根据 需要添加小数点。例如：0.5 × 0.2 = 0.1。
小数的除法
小数的除法运算需要将除数转化为整数，然后再进行除法 运算。例如：0.5 ÷ 0.2 = 2.5。