中考物理专题《机械效率》高频考点归类例析
机械效率的计算问题-2024年中考物理必考的12种类型大题夺分技巧试题解析

机械效率的计算问题-2024年中考物理必考的12种类型大题夺分技巧试题解析1. 如图,某同学用40N 的拉力,在6s 内将重90N 的物体匀速提升2m ,不计绳重和摩擦。
在此过程中,求∶(1)拉力F 做的有用功是多少?(2)该滑轮组的机械效率是多少?(3)拉力开的功率是多少?(4)若绳子所能承受的最大拉力是45N ,请计算说明,使用该滑轮组能否提起重120N 的物体?【答案】(1)180J ;(2)75%;(3)40W ;(4)不能【解析】由图可知,滑轮组的动滑轮绕3段绳。
(1)拉力F 做的有用功W 有=Gh =90N×2m=180J(2)该滑轮组的机械效率方法一:方法二:(3)拉力F 的功率(4)不计绳重和摩擦,额外功90N 100%75%340NW Gh G W Fs nF η====⨯=⨯有总40N 32m=240JW s F ==⨯⨯总180J 100%75%240JW W η==⨯=有总240J 40W 6sW P t ===总W 额=W 总-W 有=240J-180J=60J动滑轮的重力G 动==30N 绳子所能承受的最大拉力是45N ,提起物体的最大重力G 最大=3F 最大-G 动=3×45N-30N=105N <120N使用该滑轮组不能提起重120N 的物体。
答:(1)拉力F 做的有用功是180J ;(2)该滑轮组的机械效率是75%;(3)拉力开的功率是40W ;(4)若绳子所能承受的最大拉力是45N ,使用该滑轮组不能否提起重120N 的物体。
2.如图所示,人用滑轮组拉着重810N 的物体使其沿竖直方向以0.1m/s 的速度匀速向上运动了5s ,人对绳子向下的拉力为300N .求:(1)物体上升的高度;(2)滑轮组的机械效率;(3)拉力的功率。
【答案】(1)物体上升的高度为0.5m ;(2)滑轮组的机械效率为90%;(3)拉力的功率为90W 。
【解析】(1)由v =可得,物体上升的高度:h =vt =0.1m/s ×5s =0.5m ;(2)由图可知,滑轮组绳子的有效股数n =3,滑轮组的机械效率:60J 2mW h 额η=====×100%=90%;(3)拉力端移动距离s =3h =3×0.5m =1.5m ,总功:W 总=Fs =300N ×3h =300N ×1.5m =450J ,拉力的功率:P ===90W 。
2023年中考物理“机械效率和功”高频考点总结

2023年中考物理“机械效率和功”高频考点总结2023年中考物理中,机械效率和功是一个有可能被重点考察的知识点。
下面是我对这个知识点的高频考点进行总结,希望对你备考有所帮助。
一、机械效率的定义和计算1. 机械效率定义:机械效率是指机械能输出与机械能输入的比值,用η表示,机械效率可以小于1,也可以大于1。
2. 计算机械效率:机械效率等于输出功与输入功的比值,即η = 输出功 / 输入功。
二、机械效率的影响因素1. 摩擦:摩擦是导致机械效率降低的主要因素。
摩擦会产生热能损失,并使能量转化效率降低。
2. 轮轴:轮轴的材质和结构也会影响机械效率。
如果轮轴材质不均匀或者轮轴的结构设计不合理,会导致机械效率下降。
3. 传动装置:传动装置包括传动比、齿轮等。
传动比过大或者过小都会导致机械效率下降。
4. 配重:对于某些机械装置,适当的配置配重可以提高机械效率。
三、机械效率与动力的关系1. 机械效率与动力的传递:机械效率是机械能的传递过程中能量损失的比例,虽然机械效率小于1,但是机械效率并不影响动力的传递。
2. 机械效率和动力的关系:机械效率高,并不意味着动力大。
机械效率高意味着单位能量转化的损失较小,不一定意味着转化的功较大。
四、功的计算和功率的定义1. 功的计算:功是物体在力的作用下发生位移时所做的功。
功等于作用力与位移的乘积,即W = F * s。
2. 功率的定义:功率是指单位时间内所做的功。
功率等于功除以时间,即P = W / t。
五、功率和机械效率的关系机械效率η = 输出功率 / 输入功率。
由功率公式可得,机械效率等于输出功与输入功的比值。
六、机械效率应用举例1. 轮轴的机械效率:轮轴的机械效率可以通过实验测量来计算,用一个重物绳子与轮轴相连,使得轮轴沿着水平面滚动,可以得到轮轴的机械效率。
2. 杠杆的机械效率:杠杆的机械效率可以通过实验测量来计算,测量所需的力与输出的力,可以得到杠杆的机械效率。
以上是2023年中考物理中关于机械效率和功的高频考点的总结。
中考总复习《机械效率》[精编文档]
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1 较缓 10
0.1 5.0
1
2 较陡 10
0.3 6.7
1
45%
3 最陡 10
0.5 8.4
1
60%
⑴小明探究的是斜面的机械效率跟 斜面的倾__斜__程__度_的关系。
在第1次实验中,斜面的机械效率为 的内能增加了约 _析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时
(6)由本实验 不能(填“能”或“不能”)推断:任何机 械的机械效率跟物重均有关。
某实验小组在“测滑轮组
的机械效率”的实验中得 到的数据如表所示,第1、 2、3次实验装置如图中 的甲、乙、丙所示
甲
乙
丙
5.(07年武汉市)小强在测滑轮组的机械效率时,记录了 如下的实验数据:(不计绳重和摩擦)
(1)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为80。%
3.若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系 ,需 增加的器材有____毛__巾__,__棉__布__,__玻__璃__板__等_________
4. 从表中还能得到的结论(1)____使__用__斜__面__省__力___ (2)__斜__面__的__粗__糙__程__度__一__定__时__,__当__斜__面__越__平__缓__时__,__越_ 省力 (3)___使__用__斜__面__不__省__功___________________________
A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升 C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同
6.如图15-2-5所示,小刚用如图所示的动滑轮, 拉着物体M以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直 线运动,物体重20 N,它受到的摩擦力是物重的 0.2倍,水平拉力为2.5 N。2 s内拉力做的功是
2024年广东省中考物理一轮复习考点课件:机械效率

到 摩擦力
对滑轮组机械效率的影响.
爸爸做的有用功为 4 800 J;重物在上升的过程中,机械能 变大 (选
填“变大”“变小”或“不变”).(g取10 N/kg)
12.小明和爸爸沿斜面共用了1 200 N的力,在1 min内将重物匀速推
到车上,他们推力做的功为 6 000 J,推力做功的功率为 100 W,
斜面的机械效率为 80% .
24 000
14 400
J;如果额外功为9 600 J,总功是
J;机械效率是 60% .
5.(RJ八下P88练习3改编)如图,在斜面上将一个重为4.5 N的物体匀速
拉到高处,沿斜面向上的拉力为 1.8 N,斜面长为1.2 m,斜面高为0.3
m.该过程中所做的有用功为 1.35 J,总功为 2.16
J,斜面的效
实验一题通
涪江六桥建筑工地上矗立的塔吊,是用电动机来带动滑轮组提升重物的
设备.如何提高滑轮组机械效率,节约电能呢?为此同学们进行了“影响
滑轮组机械效率因素”的实验探究,用到的装置如图,实验数据记录如
表所示:
钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离
实验次数钩码重G/N
机械效率η
h/m
F/N
s/m
1
2
0.1
的0.25倍,可得出克服动滑轮重力做的功,由W动=G动h可得出动滑轮
重.滑轮组提升的重物的重力越大,机械效率越大.
重点二❘水平拉动物体类机械效率的相关计算
【例2】小明利用如图所示的滑轮组把水中的小船拖上岸,当小明作用
在绳子自由端的拉力为150 N时,小船在河水中以0.2 m/s的速度匀速向右
人教部编版初中物理中考高频考点分类总结机械效率专题复习(附解析答案)WORD

一、选择题1. (2018龙东市,14,3分)【答案】BD【解析】由图可知,与动滑轮相连的绳子读数:,绳子被拉下的长度:,故A不正确;做的有用功:,故B正确;总功:,机械效率:,故C不正确;拉力的功率:,故D正确.2.(2018年黑龙江省齐齐哈尔市,12,3分)【答案】ABD【解析】根据滑轮组的工作的特点判断出承担物体重力的绳子数,再根据有用功、总功、机械效率的计算方法结合题意来分析解答;由图可知,承担物体重力的绳子数为2,A.由于绳重和摩擦忽略不计,所以工人提升重物时,绳子的拉力为:,故A正确;B.工人做的有用功为:,故B正确;C.工人做的总功为:,故C错误;D.此滑轮组的机械效率为:,故D正确。
3. (2018湖北省黄石市,题号23,分值2)【答案】C【解析】用动滑轮提升重物上升h高度,测力计要上升2h高度,故A错误;使用动滑轮可以省力,但不能省功,故B错误;减少动滑轮的重力,在提升同一物体上升相同的高度,即有用功不变的情况下,额外功减小了,所以机械效率就提高了,故C正确;使用定滑轮提升重物时,由于定滑轮是等臂杠杆,所以向各个方向拉力一样,故D错误。
4. (2018辽宁省抚顺,第10题,3分)【答案】BD【解析】由图可知,承担物重的绳子n=3;吊篮上升的速度,则绳子自由端移动的速度,故A错误;拉力的功率:,故B正确;拉力做的总功:,不计吊篮重、绳重及摩擦,则额外功等于克服动滑轮重力所做的功,有,故C错误;同一个滑轮组,提升的重物越重,机械效率越高,向吊篮里增加西瓜,此滑轮组的机械效率将变大,故D正确。
5. (2018山东聊城,12,4)工人师傅搬运货物时,在地面和卡车的车厢间倾斜放置一长木板搭成斜面,将地面上的货物沿斜面匀速拉上车厢用时15s。
已知车厢高1.5m,木板长3m,货物质量为60kg,沿斜面所用的拉力为400N,g=10N/kg,则下列说法正确的是()A.工人做的总功为900J B.工人做的额外功为300JC.工人做功的功率为60W D.此斜面的机械效率为75%【答案】BD【思路分析】根据功的计算公式W=Fs可求出拉力做的功,即总功;再根据P=可求功率;再根据W=Gh求出有用功;然后根据机械效率的计算公式可求出斜面的效率。
中考物理 考点聚焦 第十三讲 机械效率

3.(2013,天水)如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置.
(1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力 计各一个,砝码若干.为了完成实验,还需要的测量工具是__刻__度__尺__.
(2)实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码,改变物块的重力,用弹 簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动.实验的部分数据如下表:
【解析】拉力所做的总功 W 总=Fs=F·3 h=2.5 N×3×2×10-2 m=0.15 J,拉力的平均功率 P=Wt总=0.415s J=0.0375 W;提升重物所做的有用功 W 有=Gh=mgh=0.5 kg×10 N/kg×2×10-2 m=0.1 J,所以滑轮组的机械效率 η=WW有 总=00..115JJ=67%
(2)小明和小强通过计算得出该滑轮组机械效率为100%,他们意识到出现 了错误,请你帮他俩找出错误的原因: _绳__子__自__由__端__移__动__的__距__离__应__该__是__0_._3_m_,__不__等__于__0_._2_m. (3)该滑轮组的机械效率实际为____6_6_.7_%___. (4) 在 实 验 中 , 若 将 钩 码 的 重 增 加 到 6N , 则 该 滑 轮 组 的 机 械 效 率 将 ___变__大___(选填“变大”“变小”或“.有用功:在工作时,人们必需要做的功;额外功:在工作时,对人们 无实用价值而又不得不做的功。使用机械时,人们对机械做的功是__总__ 功,机械克服有用阻力做的功是_有__用__功。总功:有用功和额外功之和。 2.机械效率:有用功与总功的比值叫_机__械__效__率__,公式_η_=__WW__有 总___.它没 有单位,其大小总是___小__于_____(选填“大于”或“小于”)1. 3.提高机械效率的方法:影响机械效率的因素有______机__械__自__重_____、 __摩__擦__,提高机械效率的方法:①___减__轻__机__械__自__重_____使机械更合理轻 巧;②经常保养润滑。
中考物理(沪粤版)总复习课件:第13课时 机械功 功率 机械效率
机械功 械效率
功率
机
第13课时
机械功
功率
机械效率
┃考点聚焦┃ 考点1
定义 公式 单位 做功的两 要素
机械功
力 力 作用在物体上的________ ,使物体在________ 的方向上通过一
段________ 距离 ,就说这个力对物体做了机械功
Fs W=________ 焦耳 ;1 J=1 N·m ________ 力 力 ①作用在物体上的________ ;②物体在________ 的方向上通过 的________ 距离
考点聚焦
归类示例
第13课时
机械功
功率
机械效率
不做功
的三种 情况 机械功的 原理
①力不为零,在力的方向上通过的距离为零;
②距离不为零,作用在物体上的力为零; 垂直 ③力和距离都不为零,但力和距离的方向________ 距离 ;省距离则一定________ 费力 ; 使用机械时,省力必然费________ 既省力又省距离的机械是不存在的,也就是说,使用任何机械 都__________ 不省功
有用功 W 有用/J Gh Gh Gh fs1
总功 W 总 /J Fs Fs Fs Fs2
额外功 W 额 /J Fs-Gh Fs-Gh Fs-Gh Fs2-fs1
机械效率 η /% Gh Fs Gh Fs Gh Fs fs1 Fs2
考点聚焦
归类示例
第13课时
考点4
机械功
功率
机械效率
机械效率的测量
1.测量滑轮组的机械效率
2.测量斜面的机械效率
原理 测量工具 注意事项
Gh η = ×100% Fs
刻度尺 、弹簧测力计 __________
2024年中考物理“机械效率和功”高频考点总结
2024年中考物理“机械效率和功”高频考点总结一、机械效率的概念和计算方法(1)机械效率的定义:机械效率是指机械设备或机械装置在工作过程中所消耗的能量与其所输入的能量之比。
(2)机械效率的计算公式:机械效率 = 有用功÷ 输入功× 100%。
(3)机械效率的单位:无单位,通常以百分数表示。
二、机械效率与能量转换(1)机械能的转化:机械设备在工作过程中,通常能够将输入的能量转化为有用功和无用功两部分。
其中,有用功是指机械装置对外界做功,而无用功是指机械装置内部消耗的能量。
(2)机械效率与能量转换的关系:机械效率高,说明能量转换率高,大部分输入的能量都转化为有用功,能够更好地完成工作;机械效率低,说明能量转换率低,大部分输入的能量被消耗在无用功上,工作效果不佳。
三、机械效率的影响因素(1)摩擦损失:摩擦力是机械效率低的主要原因之一,通过减小摩擦力,可以提高机械效率。
(2)机械结构:不同结构的机械装置,其机械效率也会有所不同。
通常采用合理的设计和优化的结构可以提高机械效率。
(3)材料选择:材料的摩擦系数和耐磨性等特性对机械效率也有着重要影响。
选择摩擦系数小、耐磨性好的材料可以提高机械效率。
(4)润滑条件:合理的润滑可以减小机械装置内部的摩擦,提高机械效率。
四、功的概念和计算方法(1)功的定义:功是指力对物体作用时所做的机械能的转化。
(2)功的计算公式:功 = 力× 距离× cosθ。
(3)功的单位:焦耳(J)。
五、功的正负和功的变化(1)力的方向与力的移动方向相同时,做功,功为正;力的方向与力的移动方向相反时,受到功,功为负。
(2)如果物体在力的作用下,沿力的方向移动,功为正;反之,功为负。
(3)当物体做匀速圆周运动时,力的方向始终垂直于物体的位移方向,不做功。
六、内力做功与外力做功(1)外力做功:外力是指外界对物体施加的力,如重力、弹力等。
外力对物体做功可以改变物体的位置和速度,是进行功的基本条件。
中考物理复习 专题十:机械效率和机械能 课件
【解析】本题考查定滑轮、动滑轮及其工作特点、机 械效率的大小比较.由图甲中使用的是定滑轮,图乙 中使用的是动滑轮.根据定滑轮和动滑轮的特点,甲 不省力,乙可以省力;匀速提升的是质量相等的物体, 若提升高度相同时,所做的有用功相同.由 η= W有W+有W额可知,不计摩擦,使用甲图的定滑轮不用对 滑轮做额外功,故机械效率高;使用乙图的动滑轮要 对滑轮做额外功,故机械效率低.由上分析知,ACD 错误,B 正确.故选 B.
【方法显屏】
①机械效率与功率无直接关系,其中一个量发生变 化时,另一个量不一定变化. ②机械效率与机械是否省力无系. ③机械效率是有用功占总功的百分比,所以不能只 根据有用功或总功的大小判断机械效率的高低.
考点2:动能与势能
命题点:(1)动能和势能的概念;(2)探究影响动能 和势能大小的因素.
【例2】(20实验装置来进行实验。
考点3:动能和势能的转化
命题点:(1)机械能的概念;(2)机械能之间的相互 转化.
【例3】
(2016·烟台)下图是跳水运动员跳板跳水时的情景,跳板跳 水运动有起跳、腾空、落水几个阶段,若不计空气阻力,从 腾空到落水的过程中( )
A.动能增加,机械能增加 B.重力势能减少,机械能减少 C.动能先减少后增加,机械能不变 D.重力势能先减少后增加,机械能不变
6.物体由于发生 弹性形变 而具有的能叫做弹性 势能.物体弹性势能的大小跟物体发生 弹性 形变的 程度有关,物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能 就越 大 .
考点3:动能和势能的转化
7. 动能 、 重力 势能和 弹性 势能统称为机械 能.
8.动能和势能可以相互 转化 .如果只有动能和 势能相互转化,机械能是 守恒 的.
物体的动能和势能在相互转化的过程中,如果 机械能没有与其他形式的能之间发生转化,即只要 动能和势能之间的转化,机械能的总量保持不 变.若考虑摩擦阻力等,机械能的总量就会变小部 分机械能转化为其他形式的能.
中考物理命题热点突破技巧方法13 机械效率(含解析)
中考物理命题热点突破技巧方法十三:机械效率中考透视明确航向本专题中有关机械效率的计算及定性分析,测滑轮组的机械效率的实验等是各地普遍考查的重点.题型主要有选择、填空、作图、实验探究及计算题等.纵观近年全国中考题,有关机械效率的计算题常与功率、压强、密度、浮力结合在一起考查,难度明显增大.典例探究提炼技法考点一:机械效率概念的的理解【解法技巧】①首先要明确机械效率的物理意义:机械效率是机械性能的重要标志之一,它反映机械对总功的利用率;②然后从机械效率的公式入手分析:由公式可知,当额外功一定时,机械做的有用功越多,机械效率越高。
当机械所做的有用功一定时,机械做的额外功越少,机械效率越高。
可见,机械效率与机械是否省力、做功多少、做功快慢都无关。
【例1】:(2017•来宾)下列关于机械效率的说法正确的是()A.越省力的机械,机械效率越高B.做功越少的机械,机械效率越低C.做功越慢的机械,机械效率越低D.总功相同,有用功越大的机械,机械效率越高考点二:定性比较或计算机械效率的大小【例2】:(2017•佳木斯)分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组,匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η定、η动、η组(不计绳重和摩擦,设每个滑轮质量相等),则下列选项中正确的是()组动定动定组C.η定<η动<η组D.η定<η组<η动【例3】:(2017•随州)同一物体(质量为m)先用滑轮组(如图甲)匀速提升,后沿斜面(如图乙)匀速提升,两次提升高度均为h,两次拉力大小均为mg43,斜面长AB=2h,则这两次提升物体的机械效率比较()A.η甲>η乙B.η甲<η乙C.η甲=η乙D.条件不足无法比较【例4】:(2017•德州)如图所示的滑轮组中,动滑轮重1N,小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体,物体沿竖直方向上升0.4m.此过程中,额外功和机械效率分别是()A.0.4J 83.3%B.0.8J 91.7%【解法技巧】①审题:明确已知量和待求量;进而分析额外功产生的原因;②然后根据已知量选择合理的公式分别表达出总有、WW;③最后利用或计算。
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中考物理专题《机械效率》高频考点归类例析简单机械的效率及其相关问题,主要考查计算机械效率、比较不同机械的机械效率大小、判断同一机械提升不同物体时机械效率大小的变化、已知机械效率求相关的物理量等,涉及有关知识的综合应用,是中考的常考点,多为中等偏难的考题,其中滑轮组的机械效率是高频考点。
解题关键,一是“三功”(有用功、额外功和总功)的分析判定;二是“三功”关系(=+W W W 总有额)和机械效率公式的灵活运用。
一、杠杆的机械效率用杠杆提升物体时,提升物体所做的功为有用功,克服杠杆自重、支点与杠杆(转动轴)间的摩擦所做的功为额外功,动力所做的功为总功。
例1 用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将600 N 的货物抬高30 cm ,手向下压杠杆的力是250 N ,手下降的高度是 cm ,人做的总功是 J ,有用功是 J ,该杠杆的机械效率是 。
解析:因动力臂是阻力臂的3倍,则动力作用点(手)移动的距离、是货物移动距离h 的3倍,故手下降的高度3330cm 90cm s h ==⨯=。
人做的总功250N 0.9m 225J W Fs ==⨯=总。
杠杆将货物抬高所做的有用功 600N 0.3m 180J W Gh ==⨯=有。
杠杆的机械效率180J=0.880%225JW W η===有总。
【点拨】杠杆中,动力臂是阻力臂的几倍,动力移动的距离就是阻力移动距离的几倍,即l nl =阻动,s ns =阻动。
例2 小明用图1所示的实验装置测量杠杆的机械效率。
实验时竖直向上拉动杠杆,使挂在杠杆下。
面的钩码缓慢上升。
(支点和杠杆的摩擦不计)问:(1)重为5 N 的钩码挂在A 点时,人的拉力F 为4N 。
钩码上升0. 3 m 时,动力作用点C 上升0. 5 m ,此时机械效率1η为多大?(2)小明为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,仍用该实验装置,将钩码移到B 点,再次缓慢提升杠杆使动力作用点C 仍然上升0. 5 m ,比较此时的机械效率2η与1η的大小,并用学过的知识给予推导。
解析:(1)杠杆提升钩码所做的有用功 5N 0.3m 1.5J W Gh ==⨯=有。
拉力F 所做的总功4N 0.5m 2J W Fs ==⨯=总。
杠杆的机械效率 1 1.5J=0.7575%2JW W η===有总。
(2)将钩码移到B 点,杠杆升高的高度不变,克服杠杆自重所做的额外功W G h =额杠杆杠杆不变;此时钩码提升的高度减小,所做的有用W Gh =有减小;由杠杆的机械效率21==+1+W W W W W W W η=有有额总有额有可知,杠杆的机械效率减小,故12ηη>。
【点拨】判断机械效率的大小变化,应找出“三功”相关量中的变化量与不变量,由“三功”的变化情况分析确定机械效率的大小变化。
二、滑轮组的机械效率 1.提升类滑轮组用滑轮组提升物体时,提升物体所做的功为有用功,克服动滑轮和绳的重力、摩擦所做的功为额外功,动力(拉力)所做的功为总功。
例3 甲、乙两个滑轮组如图2所示,其中每一个滑轮的质量都相同,用它们分别将重物1G 、2G 提高相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A.若1G =2G ,则拉力做的总功相同B.若1G =2G ,则甲的机械效率大于乙的机械效率C.若1G >2G ,则拉力做的有用功相同D.用甲、乙中任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变 解析:甲滑轮组中一个动滑轮,乙滑轮组中两个动滑轮,不计绳重和摩擦,提升高度h 相同,额外功W G h =动额,因G G <乙甲动动,则W W <乙甲额额;有用功W Gh =有,若1G =2G ,则W W =乙甲有有;由=+W W W 总有额可知,拉力做的总功W W <乙甲总总。
滑轮组的机械效率=W W η有总,若1G =2G ,因W W =乙甲有有、W W <乙甲总总,故机械效率ηη>乙甲。
若1G >2G ,提升高度h 相同,由W Gh =有可知,W W >乙甲有有。
用同一滑轮组提起不同的重物,所做的额外功不变,有用功发生变化,有用功在总功中的比值发生变化,故机械效率变化,且机械效率随被提升物重的增加而升高。
答案:B 。
【点拨】(1)比较机械效率的大小时,应找出“三功”相关量中的相同量与不同量,由“三功”的大小分析确定机械效率的大小。
(2)比较两个滑轮组的机械效率大小,不计绳重和摩擦时,也可由滑轮组的机械效率==+W W G h W W W G h G hη=+有有物总动有额物分析,若1G =2G ,因G G <乙甲动动,故ηη>乙甲。
例4 图3所示的是工人利用滑轮组提升重为810 N 的物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度为0. 1 m/s ,工人拉力F 的功率为90 W ,物体上升10 s 拉力F 克服滑轮组的摩擦做的功是60 J 。
求: (1)工人拉绳子的速度; (2)滑轮组的机械效率;(3)滑轮组中的动滑轮的重力。
解析:(1)由图可知,承担物重的绳子段数3n =,工人拉绳子的速度 =30.1m/s=0.3m/s v nv =⨯绳物(2)由W Fs P Fv t t===可得,工人拉力900W 300N 0.3m/sP F v ===绳。
滑轮组的机械效率 810N=0.990%+3300NW W Gh G W W W Fnh Fn η======⨯有有总有额(3)物体上升的高度0.1m/s 10s=1m h v t ==⨯物。
拉力所做的有用功810N 1m 810J W Gh ==⨯=有 拉力所做的总功90W 10s 900J W Pt ==⨯=总。
提升动滑轮所做的额外功900J 810J 60J 30J W W W W =--=--=动总额有摩。
由W G h =动动额可得,动滑轮的重力为30J30N 1mW G h===动额动。
【点拨】求拉力所做的总功,若已知拉方的功率,则可由W Pt =总t 求得;若已知拉力,则可由W FS Fnh ==总求得。
例5 如图4所示,小丽用三个均重10 N 的滑轮组成的滑轮组以速度1 m/s 匀速起吊重为470 N 的物体,物体上升5 m ,不计绳重及一切摩擦,绳的拉力F = N;滑轮组的机械效率刀=η 。
图 4 图5 解析:根据图5甲和平衡力知识可得2'F G G =+动 ①因定滑轮不省力,根据图5乙和平衡力知识可得2'F F G =+动 ②联立①②式可得470N 10N210N 250N 22G G F G ++=+=+=动动。
绳的拉力1250N 125N 2F =⨯=。
因动滑轮省一半力,由图5甲可知,物体上升 5 m 时,右端'F 处移动的距离为25m=10m ⨯二;由由图5乙可知,F 处移动的距离为210m=20m ⨯。
滑轮组的机械效率470N 5m=0.9494%125N 20mW Gh W Fs η⨯====⨯有总。
【点拨】求提升类滑轮组的机械效率时,提升物体所做的功为有用功,W Gh =有;作用于绳末端的拉力F 所做的功为总功,绳末端即拉力F 作用点移动的距离可由滑轮组的动力与力移动距离的关系s nh =求得。
2.平拉类滑轮组用滑轮组水平拉动物体时,拉力所做的有用功等于克服摩擦力所做的功,克服绳与滑轮之间的摩擦、滑轮的轮与轴之间的摩擦所做的功为额外功,拉力所做的功为总功。
例6 如图6所示,利用轻质滑轮组拉动重为G 的物体A 在水平路面上匀速运动,拉力为F ,A 移动的距离为s ,路面对A 的摩擦力为f 。
此过程中滑轮组( )A.总功为FsB.额外功为fsC.机械效率为3G FD.额外功为3Fs fs -解析:物体在水平路面上做匀速直线运动,动滑轮对物体的拉力与地面对物体的摩擦力为一对平衡力,二力大小相等;用力F 拉滑轮的目的是为了水平拉动物体A ,此时要克服物体与路面之间的摩擦力使物体移动,故克服路面对物体的摩擦力所做的功是有用功W fs =有;由图可知,该滑轮组由3n =段绳子承担物体的摩擦力,A 移动的距离为s ,绳子末端移动的距离为ns ,作用在绳子末端的拉力F 所做的功为总功,33W Fns F s Fs ===g 总机械效率=33W fs fW Fs Fη==有总。
额外功3W W W Fs fs =-=-总额有。
答案:D 。
【点拨】使用滑轮组水平拉动物体时,克服摩擦力所做的功是有用功,而不是额外功。
例7 如图7所示,重为100 N 的物体在大小为12 N 的拉力F 作用下,在水平方向匀速移动了2m ,弹簧测力计的示数为5 N ,该滑轮的机械效率为 。
(忽略绳子和动滑轮的重力)解析:用拉力F 拉滑轮的目的是为了把物体向右拉,故克服地面对物体的摩擦力f 做的功为有用功,因知弹簧测力计的示数为5N ,即绳子对物体的拉力'5N F =,又因物体匀速运动,则'5N f F ==,故有用功 15N 2m 10J W fs ==⨯=有由图可知,拉力F 移动的距离21112m 1m 22s s ==⨯=。
利用滑轮做的总功212N 1m 12J W Fs ==⨯=总。
滑轮的机械效率10J=0.83383.3%12JW W η=≈=有总。
【点拨】本题中,拉力F 作用点移动的距离即动滑轮移动的距离为2s ,绳子自由端(即挂物体端)移动的距离为1s ,动滑轮有2段绳子承担地面对物体的摩擦力,故122s s =,2112s s =。
三、斜面的机械效率用斜面提升物体时,克服物体重力所做的功为有用功,克服摩擦力所做的功为额外功,动力(拉力或推力)所做的功为总功。
例8 往车上装重物时,常常用长木板搭个斜面,把重物沿斜面推上去。
如图8所示,工人用3m 长的斜面,把120 kg 的重物匀速提高1 m ,假设斜面很光滑,则需要施加的推力为 N ;若实际用力为500N ,斜面的机械效率为 ,重物受到的摩擦力为 N 。
(g 取10 N/kg)解析:人对重物所做的有用功120kg 10N/kg 1m 1200J W Gh mgh ===⨯⨯=有。
斜面很光滑,重物与斜面之间无摩擦力,则不考虑额外功,此时推力所做的功等于人所做的有用功,即1200J W Fl W ===推有,故推力1200J 400N 3mW F l ===推。
实际用力为500 N 时,人(推力)所做的总500N 3m 1500J W F l ==⨯=总实。
斜面的机械效率 1200J=0.880%1500JW W η===有总。
由=W W W W fl +=+总有额有可得,摩擦力1500J 1200J100N 3mW W f s--===总有。
【点拨】斜面光滑,W 额可忽略不计,=W W 总有;斜面粗糙,=W W W Gh fl +=+总有额, 斜面的机械效率=W Gh GhW Fl Gh flη==+有总。