初二物理下册浮力知识点
八年级下册物理浮力_知识点总结及练习题
例5：重10N,体积为0.8dm3的物体浸没在水中,如果它只受浮力和重力两个力的作用,问：此物体是上浮、下沉还是悬浮？（g取10N/kg）
例6：将质量是890g的铜块放入水中时,它受的浮力多大？若将铜块放入水银中,当铜块静止时所受的浮力多大？（ρ铜=8.9g/cm3,ρ水银=13.6g/cm3）（g取10N/kg）
5、阿基米德原理：
(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示：F浮= G排=ρ液V排g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
(3)、适用条件：液体（或气体）
3、公式法：F浮=ρ液gV排=G排液
例3：将体积是50cm3的物体浸没在水中,它受到的浮力多大？若此物体有一半浸在煤油中,它所受的浮力多大？（ρ煤油=0.8×103kg/m3）g取10N/kg
4、受力分析法：如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态,则物体受重力和浮力作用,且此二力平衡,则F浮=G物。如果物体受三个力而处于平衡状态。则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向,当第三个力方向与重力同向时,则F浮=G物+F3,当第三个力方向与重力方向相反,则F浮=G物-F3。
分析：F浮= G则：ρ液V排g =ρ物Vg
ρ物=（V排／V）·ρ液= 2 3ρ液
③悬浮与漂浮的比较
相同：F浮= G
不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物
漂浮ρ液>ρ物；V排<V物
④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)
完整版)初中物理浮力知识点汇总
完整版)初中物理浮力知识点汇总浮力是使轮船漂浮在水面上的关键，轮船的形状和体积设计需要考虑到浮力的大小和方向。
2）气球：气球内充满气体，气球体积大于气球内气体的体积，因此受到向上的浮力，使气球漂浮在空气中。
3）潜水艇：潜水艇需要通过控制浮力来控制深度，通过调整潜水艇内部的液体量来改变浮力大小。
4）游泳：游泳时，人体的体积大于水的体积，但人体密度小于水的密度，因此受到向上的浮力，能够在水中漂浮。
5）其他应用：浮力还可以用于水坝、水闸、水门等水利工程中，通过调节液体的流量和压力来控制浮力大小和方向，实现对水流的控制和调节。
浮力是指液体或气体对物体竖直向上的力。
这种力产生的原因是液体或气体对物体向上的压力大于向下的压力，从而产生一个向上的压力差。
物体在液体中的浮沉状态取决于物体受到的浮力和重力的大小关系。
阿基米德原理指出，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等无关。
漂浮问题有五个规律，包括漂浮物体受到的浮力等于受到的重力，同一物体在不同液体里所受浮力相同等。
浮力在许多领域都有应用。
轮船的形状和体积需要考虑浮力的大小和方向，气球内充满气体，因此受到向上的浮力，使气球漂浮在空气中。
潜水艇需要通过控制浮力来控制深度，游泳时人体受到向上的浮力，能够在水中漂浮。
此外，浮力还可以用于水利工程中，通过调节液体的流量和压力来控制浮力大小和方向，实现对水流的控制和调节。
要使密度大于水的材料能够漂浮在水面上，必须将其制成空心的，这样可以排开更多的水。
轮船的排水量是指满载时排开水的质量，可以通过排水量计算出排开液体的体积和重力，以及轮船受到的浮力。
潜水艇的下潜和上浮是通过改变自身重力来实现的。
气球和飞艇利用空气的浮力升空，气球通常充入密度小于空气的气体，如氢气、氦气或热空气，而飞艇则可以定向航行。
密度计利用物体的漂浮条件来工作，其中刻度线从上到下对应的液体密度越来越大。
在进行浮力计算时，首先要确定研究对象并分析物体受力情况，然后选择合适的方法列出等式，一般考虑平衡条件。
通用版初中物理八年级物理下册第十章浮力易混淆知识点
通用版初中物理八年级物理下册第十章浮力易混淆知识点单选题1、用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内的某一位置（如图实线所示），若用一细铁丝（铁丝体积不计）将铁块轻轻向下压较长一段距离后（如图虚线所示），气球受到的浮力、气球和铁块在水中的浮沉情况及水对容器底部的压强将（）A．不变，悬浮、不变B．变小，下沉、不变C．不变，悬浮、变小D．变小，下沉、变小2、龙卷风容易把地面上的物体卷入空中的原因是（）A．龙卷风增大了物体受到的浮力B．龙卷风减小了物体受到的重力C．传说中的“龙”把物体抓向空中D．龙卷风的内部压强小于外部压强3、下列物体没有受到浮力的是（）A．在太空中遨游的“天宫一号”B．在海面上航行的航母“山东号”C．在海水中下潜的“奋斗者号”D．在空气中上升的热气球4、两块完全相同的冰分别漂浮在甲、乙两种液体中，这两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，冰块熔化后，甲液体液面高度不变，乙液体液面高度升高。
下列说法中正确的是（）A．ρ冰＞ρ甲B．ρ乙＜ρ冰C．ρ甲＜ρ乙D．ρ乙＜ρ甲5、测量某种液体密度的实验步骤如图甲、乙、丙所示。
三次测量弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，水的密度用ρ水表示，待测液体的密度用ρ表示。
则下列关于ρ的表达式中正确的是（）A．ρ=F1−F2F1−F3ρ水B．ρ=F1F1−F3ρ水C．ρ=F1−F3F1−F2ρ水D．ρ=F1−F2F2−F3ρ水6、水平桌面上有甲、乙两个相同的圆柱形薄壁溢水杯，且分别装满水和酒精，将小球A分别放入溢水杯中，小球静止时从甲溢水杯中溢出36g水，从乙溢水杯中溢出32g酒精，如图所示，已知溢水杯的底面积为0.01m2，ρ水=1.0g/cm2，ρ酒精=0.8g/cm3，g取10N/kg。
下列说法中正确的是（）A．小球A的质量为32gB．小球A的体积为36cm3C．小球A静止在水中时，水对甲溢水杯底的压强增加36Pa D．小球A静止在酒精中时，乙溢水杯对桌面的压力增加0.04N7、如图所示，将一个空心铁球浸没入水中，放手后铁球恰好悬浮，若沿虚线方向将铁球切成大小不等的两块，则（）A．大块的将下沉，小块的将上浮B．大块的将上浮，小块的将下沉C．两块都将上浮D．两块都将下沉8、刘星取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入桌面上同一杯水中，结果如图甲、乙所示。
八年级物理下册第十章浮力必考知识点归纳(带答案)
八年级物理下册第十章浮力必考知识点归纳单选题1、质量相等的甲、乙两个正方体，其中甲物体悬浮在水中，乙物体漂浮在酒精液面上，ρ酒精＜ρ水，下列判断正确的是（）A．甲、乙两物体的体积相等B．甲排开水的体积和乙排开酒精的体积相等C．甲排开的水的重力和乙排开的酒精的重力相等D．甲的底面受到水向上的压力和乙的底面受到酒精向上的压力相等答案：CA．根据题意知道，甲悬浮在水中、乙漂浮在酒精中，根据物体的浮沉条件知道ρ甲=ρ水ρ乙＜ρ酒精由于ρ酒精＜ρ水，所以ρ甲＞ρ乙又因为甲、乙两个正方体的质量相等，由ρ=mV知道，甲的体积小于乙的体积，故A错误；B．由于甲、乙两个正方体的质量相等，故受到的重力相等，由物体的浮沉条件知道，甲乙受到的浮力相等，都等于受到重力，又因为F浮=ρ液V排g，所以F浮=ρ液V排g=G故甲乙排开液体的体积分别是V排甲=Gρ甲gV排乙=Gρ乙g由于ρ甲＞ρ乙，所以，甲排开水的体积小于乙排开酒精的体积，故B错误；C．由于甲乙受到的浮力相等，根据阿基米德原理知道F浮=G排所以，甲排开的水的重力和乙排开的活精的重力相等，故C正确；D．由浮力产生的原因知道，甲的底面受到水向上的压力F水向上=F浮+F水向下乙的底面受到酒精向上的压力F酒精向上=F浮由于受到的浮力相等，所以，甲的底面受到水向上的压力大于乙的底面受到酒精向上的压力，故D错误。
故选C。
2、下列物体没有受到浮力的是（）A．在太空中遨游的“天宫一号”B．在海面上航行的航母“山东号”C．在海水中下潜的“奋斗者号”D．在空气中上升的热气球答案：AA．浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力。
太空中没有空气，遨游的“天宫一号”不受浮力的作用，故A符合题意；BCD ．在海面上航行的航母“山东号”、在海水中下潜的“奋斗者号”和在空气中上升的热气球浸在水（或空气）中，因为水（或空气）受到重力的作用且有流动性，因此水（或空气）对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故BCD选项中的物体均受浮力作用，故BCD不符合题意。
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《浮力》知识点浮力1．浮力的定义：所有浸入液体（气体）的物体都碰到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。
3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体吞没在液体中，且只受浮力和重力。
（2）请依照表示图完成下空。
下沉悬浮上浮飞扬F< G浮F= G F > G F = G浮浮浮ρ液<ρ物ρ液 =ρ物ρ液>ρ物ρ液 >ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或飞扬）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或飞扬）。
②一物体飞扬在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体整体积的1/3，则物体密度为ρ。
解析： F浮 =G 则：ρ液 V 排 g =ρ物 Vgρ物=（V 排／V）·ρ液 =ρ液③悬浮与飞扬的比较：同样：F浮 =G：物不同样：悬浮ρ液 =ρ物；V 排 =V 物飞扬ρ液 <ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与 G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为 F 则物体密度为：ρ物=Gρ/ （G-F）。
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5．阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体碰到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体碰到的重力。
（2）公式表示： F 浮 =G排=ρ液 V 排 g，从公式中能够看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、吞没的深度等均没关。
（3）适用条件：液体（或气体）6．飞扬问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体飞扬在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同样液体里，所受浮力同样；规律三：同一物体在不同样液体里飞扬，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：飞扬物体浸入液体的体积是它整体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将飞扬物体所有浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
八年级物理浮力知识点
八年级物理浮力知识点在八年级的物理学习中，浮力是一个重要且有趣的知识点。
浮力的存在影响着我们生活中的许多现象和事物，理解浮力对于我们解释和解决很多实际问题都非常有帮助。
首先，我们来了解一下浮力的定义。
浮力指的是浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它向上托的力。
浮力产生的原因是因为液体或气体对物体上下表面的压力差。
当物体浸在液体中时，其下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压力差就是浮力。
接下来，我们学习一下阿基米德原理。
阿基米德原理指出：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
用公式表示就是：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排。
其中，ρ 液表示液体的密度，g 是重力加速度，V 排是物体排开液体的体积。
这个原理非常重要，通过它我们可以计算各种情况下物体所受到的浮力大小。
例如，一个铁块完全浸没在水中，我们只要知道水的密度、铁块排开水的体积，就能利用阿基米德原理计算出铁块受到的浮力。
物体的浮沉条件也是浮力知识点中的关键内容。
当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力等于重力时，物体悬浮或漂浮；当浮力小于重力时，物体下沉。
悬浮和漂浮是两个容易混淆的概念。
悬浮是指物体在液体中可以停留在任何深度的位置，此时物体的密度等于液体的密度；而漂浮是指物体部分浸在液体中，静止时处于平衡状态，此时物体的密度小于液体的密度。
浮力在生活中有很多实际应用。
比如轮船，轮船是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力，从而能够漂浮在水面上。
潜水艇则是通过改变自身的重力来实现上浮和下潜的。
当潜水艇要上浮时，向水舱中排出水，使自身重力减小，浮力大于重力而上浮；要下潜时，则向水舱中充水，使自身重力增大，重力大于浮力而下潜。
气球和飞艇是利用空气的浮力升空的。
它们内部充有密度小于空气的气体，如氢气、氦气等。
浮力的计算是考试中的重点和难点。
在计算浮力时，我们需要根据具体情况选择合适的方法。
如果已知物体排开液体的体积和液体的密度，就直接使用阿基米德原理计算浮力；如果物体处于漂浮或悬浮状态，浮力等于重力；如果物体在液体中受到向上和向下的压力，浮力就等于压力差。
八年级物理下册 新教材 第十章 浮力 知识点
第一节浮力1、浸在液体中的物体受到的力叫做浮力。
浮力的施力物体是。
浮力的方向总是的。
2、物体的重力为G，则物体受到液体浮力的大小等于物体的重力减去浸在液体中时所称得的物体的拉力F，即F浮= 。
3、浮力产生的原因（实质）：液体对物体向上的压力向下的压力，向上、向下的即浮力。
4、浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体中的有关，跟特体的有关，跟物体浸入液体中的无关。
第二节阿基米德原理1、物体排开液体的越大、液体的越大，物体受到的浮力越大。
2、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的。
3、公式F浮=G排=ρ液gV排：其中G排是指所受的重力；F浮=G排表示物体受到的浮力大小等于所受的重力；V排表示。
4、阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于。
第三节物体的浮沉条件及应用1、浸没在液体里的物体：（1）当F浮 G物（ρ液ρ物）时，物体上浮；（2）当F浮 G物（ρ液ρ物）时，物体可以停留在液体里任何深度的地方（悬浮）；（3）当F浮 G物（ρ液ρ物）时，物体下沉。
2、轮船的排水量为轮船满载时排开水的质量，由排水量m可计算出排开液体的重力G排= ；求得轮船受到的浮力F浮= ，轮船和货物共重G= 。
3、潜水艇是靠改变来实现上浮和下沉的。
当向水舱内注水时，潜水艇的重力（填“大于”、“小于”或“等于”）受到的浮力，将（填“上浮”或“下沉”）。
4、热气球和飞艇的工作原理是利用来升空的。
气球里充的是密度（填“大于”、“小于”或“等于”）空气的气体，如：。
热气球是靠改变来实现升降的。
初中物理浮力知识点总结
初中物理浮力知识点总结1. 概念浮力是密度不同的物体在液体中的重力和浮力相互作用的结果，也就是物体在液体中所受的向上的浮力。
2. 原理1.浮力大小等于物体排开液体体积的大小。
2.浮力方向与排开液体的方向相反，即向上。
3. 影响浮力大小的因素1.物体重量大小。
2.物体排开液体的体积大小。
3.液体密度大小。
4. 归纳浮力原理的两个公式1.浮力的公式：F浮 = 排开液体体积×液体密度×g。
2.物体的重力公式：F物 = 物体质量×g。
5. 浮力的应用1.浮力可以用来制作漂浮在水面上的物体，如船、泳圈等。
2.浮力还可以用来解释一些自然现象，如水中看似漂浮的冰山、空气中飞行的气球等。
6. 浮力与压力当物体浸入液体中时，液体会对物体产生一个向上的力，即浮力。
在物体上方形成一个压力，这个压力称为浮力压力。
浮动的物体，其上下表面所受的压力不相等，上表面所受的压力小于下表面所受的压力。
因此，物体在水平面上的位置会向下移动，直到上下两表面所受的压力相等，这个位置就是物体的浮点。
7. 飞翔原理与浮力动物或人制造向下的空气流，以达到浮力增加，这被称为飞翔原理。
其中最常见的是禽鸟的飞翔方式。
因为禽鸟有大而宽的翅膀，它可以在翅膀下壁多塞进一些空气，同时，翅膀的斜度使得被压缩的气体沿着翅膀后缘排出，从而制造向下的空气流，以达到浮力增加的目的。
8. 总结本文主要介绍了浮力的定义、原理、影响因素、公式及其应用。
同时还讨论了浮力与压力、飞翔原理与浮力等相关知识点。
深入掌握浮力原理对于理解自然现象和应用于技术开发都有重要意义。
八年级下册物理浮力_知识点总结与练习题
八年级下册物理浮力 - 知识点总结及练习题1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
F浮F浮F浮F浮GGGG下沉悬浮上浮漂浮F浮<G F 浮=G F 浮>G F 浮=Gρ液<ρ物ρ液 =ρ物ρ液 >ρ物ρ液 >ρ物(3)、说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的 1/3，则物体密度为F浮(2/3) ρ分析：F浮 = G 则：ρ液 V 排 g =ρ物VgG2ρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 3ρ液③悬浮与漂浮的比较不同：悬浮ρ液 =ρ物；V 排=V 物漂浮ρ液 >ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较 F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为 G,浸在密度为ρ的液体中，示数为 F 则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)物体挂在测力计下，又浸没在水中时，受到三个力向上的浮力 F 浮，向上的测力计对它的拉力（大小即测力计的示数），向下的重力 G,此时三力平衡则G=F浮+F所以 F 浮=G-F（此公式也是这种情况下，浮力的常用计算公式之一）又阿基米德原理 F 浮=p液 V 排 g则V 排=F浮/p 水 g=（G-F)/p 水 g浸没，则物体的体积 V=V排=（G-F)/p 水 g物体的质量m=G/g所以物体的密度p=m/V=(G/g)/{ （G-F)/p 水 g}=p 水 G/(G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
八年级物理浮力知识点归纳
八年级物理浮力知识点归纳在物理学中，浮力是指物体在液体或气体中受到的向上力，这种力是由于液体或气体的压力作用在物体上所产生的。
浮力是物体产生浮力的主要原因，是八年级物理的一个重要知识点。
下面对八年级物理的浮力知识点进行归纳总结。
一、浮力的概念浮力是液体或气体对物体的支持力，是物体受到液体或气体压力而产生的一种向上的力。
当物体在液体或气体中时，它所受到的浮力大小等于物体排出液体或气体的重量。
这意味着，浮力的大小取决于物体的形状和密度，以及物体和液体或气体的相互作用。
二、浮力的计算1.阿基米德原理阿基米德原理指出，物体在液体或气体中受到的浮力大小等于物体排出液体或气体的重量。
这个原理通常表示为下面的公式：F浮= ρ液 V排其中，F浮表示浮力的大小，ρ液表示液体的密度，V排表示物体排出液体的体积。
2.浮力和重力平衡当物体在液体或气体中受到浮力时，它也会受到重力的作用。
如果浮力和重力相等，物体就会处于静止状态，浮力就是物体的重量。
如果浮力大于重力，物体就会向上浮起；如果重力大于浮力，物体就会向下沉落。
三、浮力的应用1.水面物体的浮力当一个物体浸入液体中时，它所受到的浮力大小等于物体排出液体的重量。
这个原理可以解释为什么水面上的物体可以浮起来，例如船、橡皮球等。
2.气球的浮力气球在气体中受到的浮力大小取决于气球中的气体量和气体的密度。
气球可以浮起来，当气球中的气体量比周围的空气多时，气球就会受到向上的浮力。
3.潜水员的浮力掌握潜水员在水中可以增加或减少自己的浮力，这样就可以在水中自由移动。
潜水员可以通过增加或减少体内的气体量来实现浮力的掌握。
四、浮力的特点浮力具有以下几个特点：1.浮力是由液体或气体的压力作用在物体上产生的。
2.浮力大小取决于液体或气体的密度和物体的体积。
3.物体的密度大于液体或气体时，物体就会下沉。
4.物体的密度小于液体或气体时，物体就会浮起来。
五、总结浮力是八年级物理的一个重要知识点。
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初二物理 浮 力知识点
知识要点：
1)
理解浮力
2)理解浮力产生的原因
3)理解阿基米德原理
4)会运用阿基米德原理解决有关问题
5)理解物体的浮沉条件
6)会运用浮沉条件解决有关的问题
7)知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理
知识结构：
学习要点：
1．什么是浮力
浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）对物体向上托的力
叫做浮力
浮力的方向是竖直向上的。
2．浮力产生的原因
浸在液体（或气体）里的物体受到的压力差就是液体（或气体）对物
体的浮力。
由于浮力是物体受到的向上托的力，浮力的方向是竖直向上的，所以
物体受到液体或气体向上的压力要大于它受到的向下的压力。这样，浸
在液体或气体里的物体才受到浮力的作用。
3．关于阿基米德原理。
阿基米德原理的内容是：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的
大小等于它排开的液体受到的重力。
数学表达式：FGgV浮排液排。
可见：物体受到浮力的大小是由液体的密度，物体排开液体的体积两
个因素决定的。而与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体
的形状无关。
阿基米德原理是从实验得出的，但从理论上也可以推导出来，书本对
形状规则的物体所受浮力的大小给予了证明，那么对于形状不规则的物
体又怎样证明呢？
如图1所示：假想在液体内划出形状不规则的任意部分液体，由于这
部分液体是在其余部分液体的包围之中，所以它要受到各方位液体对它
的压力，而所有这些压力的合力就是浮力。因为假想的划出来的这部分
液体是静止的，根据二力平衡条件，其所受浮力大小必定等于它自身的
重力大小，且浮力的方向必定与重力方向相反，即竖直向上，则FG浮液。
现在再假设，将划出的这部分液体取掉，用形状、大小完全相同的物
体代替，那么，这个物体所受周围液体压力的情况应当和取掉的液体刚
才在液体中的情况完全一样，即这些压力的合力——浮力也应完全一样，
所以此物体所受的浮力F浮应等于则才的FFF浮浮浮。即。所以FG浮液，即
浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。（注
意：在分析划定的液体所受浮力时，由于它静止，所以从二力平衡的角
度可以得到FG浮液。而取代液块的物体放在此处，松开手，物体并不一
定能够静止不动，所以不能轻易地也认为它受到的浮力就等于物体自身
的重力大小。）
4．物体的浮沉条件及应用：
浸没在液体中的物体：
FG浮物：
悬浮
浸没在液体中的实心、均匀物体：
液物
： 上浮
漂浮
液物
： 下沉
沉底
液物
：
悬浮
（注：如果是非实心、均匀物体，则物应为物体的平均密度。）
应用：潜水艇是利用改变自重，实现它的下潜和上浮。气球和飞艇的
升高和下降，主要靠改变它们所受的浮力来实现的。
5．物体的漂浮
条件及应用：
漂浮在液面上的物体：FG浮物
应用：轮船是漂浮体，轮船的排水量是轮船满载时排开水的质量，即
FGmg浮排水排水
。（由排水量可求排开水的重力。从而可得到轮船受到
的浮力的大小。）
6．解浮力问题注意区分易混淆的概念和问题。
（1）物体的重力和物体排开的液体的重力。
（2）物体的体积和物体排开的液体的体积。
（3）物体的密度和液体的密度。
（4）物体的视重和实重。
（5）物体的体积、物体的浸入液体中的体积和物体露出液面的体积
三者间的关系。
（6）物体上浮和漂浮，下沉和沉底，悬浮和漂浮。
（7）物体所受重力的展开式：GgV液物物。
物体所受浮力的展开式：FgV浮液排。
（8）轮船的自重、载重和排水量。
7．计算浮力的方法。
（1）根据浮力产生的原因计算：FFF浮向上向下。
如果研究对象是上、下表面都与液面相平行的规则物体，且知道它的
上、下表面在液体内的深度，上、下表面的面积及液体的密度，便可以
通过“压强—→ 压力—→ 压力差 = 浮力”的思路求解。
（2）应用阿基米德原理计算，FGgV浮排液排。
这是计算浮力的最基本的方法，这个公式对受到浮力的物体一般都适
用，计算时，要求液、V排已知，或者可以由其它条件求得。
（3）利用平衡条件计算浮力。
a．
当物体处于漂浮或悬浮状态，只受重力和浮力，FG浮物，要求
G
物
已知或可求。 b．当物体在三个力的作用下处于平衡状态时，也可以利
用三个力的关系求出浮力。
例如将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时对物体进行受力分析。
物体受重力、拉力和浮力，这三个力平衡。即GFF物拉浮，则FGF浮物拉。
8．浮力问题的一般解题步骤：
（1）通过审题明确研究对象，确定它所处的状态。若物体浸没在液
体中，VV排物；若物体浮在液面上，VVV排露物，所以VV排物。
（2）分析研究对象的受力情况，画出力的示意图，在图中标出已知
力的符号、量值和未知力的符号。
（3）根据力的平衡原理列方程。
（4）方程的变换、整理，建立由已知求未知的公式。
（5）代入数值，计算，得出结果。