2008年日语能力考试4级文字词汇
日本语NAT-TEST和日语能力考试的比较
日本语NAT-TEST和日语能力考试的比较
日本语NAT-TEST和日语能力考试的比较
在此将“日本语NAT-TEST”和“日语能力考试”(简称：日能)作比较说明。
“日本语NAT-TEST”的出题标准和构成与“日能”基本相同。
由于是为了能够作为“日能”的模拟考试使用而设计的，因此比实际的“日能”要“略难”一点
主办团体
专门教育出版“日本语NAT-TEST运营委员会”（东京）中国：事务部：日本语NAT-TEST中国事务部承办方：ATA（全美测评软件系统（北京）有限公司）
实施次数
1年6次
1年1次（仅N1和N2为1年2次）
考试形式
1级、2级：1）语言知识（文字•词汇•文法）•读解【120分满分】2）听解【60分满分】3级、4级、5级：1）语言知识（文字•词汇）【60分满分】2）语言知识（文法）•读解【60分满分】3）听解【60分满分】
【备注】日语中的片假名在日常生活中被频繁使用，非常重要。
有很多外来语也未必就是其原本的读法。
为此，了解正确的日语片假名写法是很有必要的。
词汇数量
【备注】日语能力考试于2010年开始大幅调整了出题方针，并
且没有发布详细的考试大纲，我们认为该大纲与“日本语NAT-TEST”基本一致。
汉字数量
5级：102字4级：428字3级：700字2级：1,338字1级：
1,864字※有各级别的.《汉字基准》。
未公布
学习时间
5级：200小时4级：400小时3级：600小时2级：800小时1级：1,000小时
未公布
其他标准
没有特别的规定。
日语考试都有哪些
参考资料：日语N2级
日语N2考试是国际日本语能力测试2010年改革后推出的中高级别的考试，对应《标准日本语》中 级-下册的水平。具备了日语N2考试水平者将可以通过除日语专业以外的其它考试，诸如考研、 考博等，同时也意味着达到了去日本就读语言学校或高中的水平。
参考资料：国际日语能力等级考试
考试分一、二、三、四个级别，一级约相当于我国大学本科专业日语3-4级的水平。每个级别的 考试又分文字词汇、听力、阅读语法三部分。该考试每年两次，在每年的七月和十二月举行。随 着参加日本语能力测试考生人数的不断增长，日本国际交流基金会决定从2009年开始分别于7月 和12月实施两次考试，并从2010年开始在现有四个级别的基础上增加一个级别。
参考资料：职称日语考试
全国专业技术资格日语等级考试分为A、B、C三个等级。应试者需在两小时内完成5000—6000词 的阅读任务，并能正确理解所读短句、句群及短文的内容，做出正确的选择。
参考资料：新日本语能力测试
日本语能力测试是由日本国际交流基金会与日本国际教育协会（现日本国际教育支援协会）从 1984年开始实施的，面向母语为非日语的学习人员的日语水平认定考试。最初报考人数全球共计 约7,000人，2009年报考人数高达约77万人，为世界最大规模的日语考试。
方法/步骤
BJT商务日语能力考试 BJT考试是以母语为非日语并且日语为外国语或第二语言的日语学习者为对象。该考试是对商务 及其他工作中的实用日语能力进行测试的一项世界通用考试，并继“日本语能力测试”之后得到 日本政府的承认。现已在世界上14个国家的36个城市实施。每年6月、11月举办两次。
方法/步骤
方法/步骤
CATTI翻译专业资格(水平)考试 全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI，简称翻译考试)是一项国家职业资格考试。证书分为口译 与笔译两类，分别颁发，目前有北京、上海、大连、山东(济南、青岛)、天津、重庆、福建、广 东、广州、浙江、江苏、吉林、黑龙江、湖北、武汉等城市进行日语翻译考试。
浅析日语能力考试改革
浅析日语能力考试改革．李莲花(延边大学外语教研部日语第一教研室，吉林延吉133000)教育教学嗡要]由日本国际交流蔗金会举办的“日本语能力测试”．从1984牟实施以来已经历二十多年。
作为日本在全球举行的权威日语考试，2008年全世界的考生数量大约在56万^．左右，由此不难看出其影响力之大。
尽管日语能力考已实施多年，但考试形式、考试内容等却一直未作改变。
有关该项考试改革的呼声日渐强烈。
因此，日本I N I示-交流基金会和日本国际教育支援协会宣布自2010年起日语能力考的内容、形式等都将进行全新改革。
溶j逡i蔚】日语能力考试；改革；变化一、日语能力考试的调整日本语能力考试以母语不是日语的人士为对象，测试其日语能力。
改革之前的考试分一、二、三、四共四个级别，一级约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平。
每个级别的考试又分文字和词汇、听力、阅读和语法三部分。
所有试题均为选择题，满分400分，一级考试答对70％(即280分)以上为合格：二级、三级和四级考试答对600／o(即240分)以上为合格。
随着考试人数的增加，要求日语能力考试改革的呼声也越来越高。
2010年起日语能力考试(J LPT)的内容、形式将全面改革。
但具体题型尚未确定。
具体改革的方面大体可以概括为以下三个方面。
(一)级别调整：由现有的4个级别增加为5个级别新制定的5个级别如下：N1与现行的1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有基础上略微提高能测定运用能力的难度范围。
N2与现行的2级水平大体相同。
N3在现行的2级与3级之间的水平。
(新增级别)N4与现行的3级水平大体相同。
N5与现行的4级水平大体相同。
3级与2级的差别的确存在，但是并没有大到如官方所说的允许插入—个级别的程度。
简单地说，就是如果仅仅保持2级3级的难度不变而在其间插^—个级别，那么这个级别的难度定位非常困难，因此，很有可能新日语能力考试的N2级别将会难于现在的2级，同时新日语能力考试的N1级别也海难于现行的1级。
jlpt考试大纲
jlpt考试大纲日语能力测试（Japanese-Language Proficiency Test，简称JLPT）是一项由日本国际交流基金会和日本教育协会共同主办的国际性日语能力考试。
JLPT考试主要面向非日语母语者，用以评估和认证其日语水平。
考试分为N1至N5五个等级，N1为最高等级，N5为最低等级。
以下是JLPT考试大纲的详细介绍：# JLPT考试等级划分1. N1：最高等级，要求考生能够理解各种场合下使用的日语，包括专业领域的日语。
2. N2：较高等级，要求考生能够理解日常使用的日语以及一些专业领域的日语。
3. N3：中等等级，要求考生能够理解日常生活中的日语以及一些基础的专业日语。
4. N4：基础等级，要求考生能够理解基本的日语，进行简单的日常交流。
5. N5：初学者等级，要求考生能够理解一些基本的日语词汇和简单的日常用语。
# JLPT考试内容JLPT考试主要分为四个部分：语言知识（文字、词汇）、语言知识（语法）、阅读和听力。
1. 语言知识（文字、词汇）：测试考生对日语汉字、假名和词汇的掌握程度。
考生需要识别和理解不同语境下的词汇用法。
2. 语言知识（语法）：评估考生对日语语法结构的理解和应用能力。
包括基本语法点、句型构造以及语法在不同语境中的运用。
3. 阅读：考察考生的阅读理解能力，包括对文章主旨的把握、细节信息的识别以及作者意图的推断。
4. 听力：测试考生的听力理解能力，包括对日常对话、广播、新闻报道等不同形式的日语听力材料的理解。
# JLPT考试形式考试通常采用笔试形式，部分等级可能包含计算机化测试。
考试时间根据等级不同而有所差异，但通常在2-3小时之间。
# JLPT考试评分标准JLPT考试的评分标准严格，每个部分都有最低分数要求。
考生必须在每个部分达到最低分数，并且总分达到通过标准，才能获得相应的等级证书。
# JLPT考试准备建议1. 词汇和语法学习：系统学习日语词汇和语法，使用教材、词汇书和语法练习册。
新日语能力考试一级文字词汇中所考查单词与旧题型重复单词汇总
一、漢字読み契約契約の内容については、こちらの書類をご覧ください。
１２けいやく３こうやく４ようやく1997 問2 製品の価格を維持するために③けいやくを結んだ。
（3）．けいやく１．計約２．係約３．契約４．継約2007問2 ここに署名と印鑑をいただくと、けいやくが完了します。
（26）. けいやく１. 契約２. 掲約３. 掲役４. 契役利益りえき2011.7（1）去年より利益がわずかに増えた。
1 りし2 りそく3 りえき4 りじゅん2011.7 N2 31 利益1 ジョギングは健康の利益になる。
2 この値段で売ったら、店の利益はほとんどない。
3 かぜ薬を飲んだが、利益が感じられない。
4 バスの利益は、新幹線よりも料金が安いことだ。
肝心かんじん2011.7（6）何事も初めが肝心だ。
1 たんしん2 かんしん3 たんじん4 かんじん2005（47）．みんなそろったのに_________な人がまだ来ない。
１．格別２．肝心３．貴重４．重大合併がっぺい2011.12（２）弊社は今回の合併を機に社名を変更します。
１ごうべい２ごうべん３がっぺい４がっぺん1998問5 副社長はライバル会社との①がっぺいに強硬に反対した。
（1）．がっぺい１．合並２．合塀３．合併４．合幣枠わく2012.12 １．従来の枠を超えて新しい分野に進出する企業が増えている。
１かべ２わく３みぞ４ふち1998問2 ①伝統的な文化の②枠をこえて③物事を考えるのはむずかしいことだ。
（2）．枠１．いき２．すい３．せん４．わく手際てぎわ2012.12 ６．若いスタッフたちが手際よく作業を進めていた。
１しゅざい２てきわ３しゅさい４てぎわ2009.7（64）手際１彼女は何をするにも手際がよい。
２彼は、長い間逃亡していた犯人を捕まえると言う手際をあげた。
３これは研究上とても大切な資料なので、いつも手際に置いておく。
４これは手際のかかる料理だ。
考慮こうりょ2011.7（3）子どものおもちゃは、安全性を考慮して選ぶようにしている。
日本语能力测试考试介绍
日本语能力测试考试介绍1.问：什么是JLPT日本语能力测试？答：日本语能力测试是日本国际交流基金会主办的，面向母语为非日语的日语学习者的日语语言能力测试。
考试设有五个级别，以纸笔方式作答（详见：日本语能力测试考试简介）。
经批准,教育部考试中心负责在中国举办考试。
目前每年举办两次考试。
教育部考试中心海外考试报名信息网独家提供有关报名、考试时间安排、考点分布、考试规定、考试咨询等信息和服务。
返回顶部2.问：新“日本语能力测试”有什么新变化？（1）在测试日语相关知识的同时，新测试将重视考察考生实际运用日语的能力。
（2）等级将从原日本语能力测试的4个等级（1级、2级、3级、4级）增加到5个级别（N1、N2、N3、N4、N5）。
新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下：N1 与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。
N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同。
N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平（新设）。
N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同。
N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同。
*“N”代表“Nihongo（日语）”、“New（新）”的意思。
返回顶部3.问：新“日本语能力测试”每年举办几次？答：每年举行两次，分别安排在7月份和12月份。
返回顶部4.问：如何报名参加新“日本语能力测试”？答：仍采取网上报名的方式。
考生可直接上网注册个人信息，网上支付考费，考点不受理报名事宜。
日本语能力测试报名网址是（教育网）；（公网）返回顶部5.问：报名前需要做哪些准备工作？答：网上报名要求电脑应与互联网连接并且装有网络浏览器（最好是Microsoft IE6.0以上版本浏览器）。
推荐显示分辨率为1024*768。
必须使用简体中文操作系统输入汉字。
在汉字输入状态下，注意必须采取半角方式输入数字。
返回顶部6.问：报名需要什么条件？答：报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制。
5周突破新能力考文字词汇N2级第四周第三单元05
本系列文章依据《5周突破新日语能力考试文字词汇N2级》编写，每篇文章都会给大家讲解几个日语N2词汇，包含词义解释及例句，所有的例句都是最地道的日语，能够帮助考生在语境中记住单词，并且对于考生正确使用单词有潜移默化的影响，词汇是基础，希望可以帮助大家收获日语能力考二级的证书!実際【じっさい】【名・副】(1)实际;事实。
(想像や理論ではなく、実地の場合。
現実の有様。
事実。
)あなたの話は実際とだいぶちがっている。
/你的话和事实相差很远。
(2)原来(是);实际上。
(もとをただせば。
現実には。
)実際に訪ねる。
/亲自去访问。
(3)的确，真的。
(まったく。
ほんとうに。
)実際腹が立つ。
/真使人生气;真气人。
支店【してん】【名】分店，支店，分销店;分公司。
今年はさらに3都市で新たに支店を開くことになっている。
車庫【しゃこ】【名】自動車の車庫を建てるのにぴったりの土地が見つかった。
宗教【しゅうきょう】【名】ほかの宗教を信じる配偶者と暮らしている人にとっては、悩むところが多い。
手段【しゅだん】【名】手段，办法。
(目的をとげるのに必要な方法。
)問題解決のために積極的な手段を取りましょう。
純情【じゅんじょう】【名·形動】纯真，天真この子は純情な少年ですね。
商業【しょうぎょう】【名】妹はふるさとで商業に従事している。
食器【しょっき】【名】食器，餐具。
(食事に使う容器。
)食器を洗う時は冷たい水じゃなくてはだめなんだ。
以上就是5周突破新能力考文字词汇N2级第四周第三单元05的内容，通过句子记忆单词会使印象更加深刻，同时可以辅助语法练习哦!。
日语专八古典语法详细解说
日语专八古典语法详细解说日语专八古典语法详细解说语法是日语专八中的难点，下面yjbys店铺将为你带来日语专八考试中古典语法详细解说，希望能给你的日语专八考试带来帮助。
一、考试大纲(2005修订版年)中的古典文法部分《日语专业八级考试大纲》(2005年修订版)中规定语法部分的考试内容为：“现代口语使用语法、敬语﹑古典语三个部分的试题合并成一个大题，总共20题，每题1分”。
其中古典语法试题共有5题(第46题～50题)，占5分。
这里需要说明的是，日语专业八级考试中古典文法的试题从2002年至2004年每年都是8道题，新考试大纲发布后，从2005年至2013年古典语法的.考试题目变成了每年5道，古典语法试题在八级考试的语法中所占分值下降。
二、日语专业八级考试中古典语法出题形式从历年真题来看，日语专业八级考试古典语法部分主要有三种出题形式。
第一种形式主要着重于对助词、助动词等本身意义的考查。
例如：(2002年第66题)花咲きぬA.花が咲いたB.花が咲かないC.花が咲いてしまうD.花が咲くだろう(2003年67题)夜ふくらむA.夜がふけようB.夜がふけるだろうC.夜がふけたD.夜がふけているだろう(2004年66题)花咲けりA.花が咲いたB.花が咲いているC.花が咲くだろうD.花が咲こう第二种形式主要是对短歌等古典诗歌的基础知识进行考查。
例如：(2005年46题)「奢れる者久しからず、ただ春の夜の夢の如し」の下線部の「奢れる」の現代語訳は「栄華に( )」だ。
A.奢れるB.奢っているC.奢られるD.奢ることができる(2005年47题)「伝へ承るこそ、心も詞も及ばれね」の下線部の「及ばれね」の現代語訳は( )だ。
A.及ばれたB.及ばれてしまうC.及ばないD.及ぶことはない(2005年48题)「ひさかたの光のどけき春の日にしづ心なく花の散るらむ」の下線部の「散るらむ」の現代語訳は( )だ。
A.散ってゆくのだろうかB.散るだろうC.散るらしいD.散られるだろう第三种形式主要是对短歌等古典诗歌的整体意思进行考查。
NAT-TEST考试的详细介绍
NAT-Test考试的详细介绍“日本语NAT-TEST”是面向母语不是日语的日语学习者，判定其日语能力的考试。
结合难度分为5个级别，通过“文字·语汇”(文字词汇)、“聴解”(听解)、“読解”(读解)三部分考试进行综合地评价，出题的标准和构成与“日语能力考试”(日能)基本相同。
优势:拥有国内外20年以上的实践成果“日本语NAT-TEST”是以自1988年首次实施以来,不仅在日本国内,同时也在中国(包括台湾地区)、韩国等地区一年实施2次的“日本语学力テスト”的专业方法为基础所作。
“日本语学力テスト”被很多的日语学校、日语教育机构作为课程之一所采用,并被积极用于考生的成绩评估及未来发展方向指导等。
作为”日语能力考试”的对策最为合适“日本语NAT-TEST”的出题标准和构成与“日本语学力テスト”一样,以一般作为大学入学考试和日本留学、就学颁发签证时考察考生、申请者日语能力参考的“日语能力考试”(日能)为依据,因此最适合作为“日能”的考前对策(例如“日本语NAT-TEST”的4级和“日能”N5的难度基本相同)。
此外,“日能”为一年举办一次(N1和N2为一年举办2次),而本考试为1年举办6次,考生可以更加细致地确认自己的日语学习进度。
马上知道结果,详细得知成绩“日本语NAT-TEST”将在考试当天开始计算的大约三周之内向全体的考生发送“成绩单”。
成绩单中不仅有综合评价,各个部门、各个问题的得分和评价也有详细记录,让考生对自己擅长和不擅长的地方能够一目了然。
此外,对于考试合格的人将颁发“合格证”。
级别:“日本语NAT-TEST”分为5个级别。
由易到难,分别为“4级”、“3级”、“准2级”、“2级”、“1级”。
各级别的水平是与“日语能力考试”(日能考试)的N5~N1级别相对应的。
在各级别的考试中,1级、2级分为“语言知识(文字·词汇·文法)·读解”、“听解”2个部分，准2级、3级、4级分为“语言知识(文字·词汇)”、“语言知识(文法)·读解”“听解”3个部分。
日语能力考试常见问题及报考流程？(N1~N5级2011)
日语能力考试常见问题及报考流程？（N1~N5级2011）1、问：什么是JLPT日本语能力测试？答：日本语能力测试(JLPT：The Japanese-Language Proficiency Test)是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系。
该考试以母语不是日语的人士为对象，测试其日语能力。
2、问：新“日本语能力测试”有什么新变化？答：（1）在测试日语相关知识的同时，新测试将重视考察考生实际运用日语的能力。
（2）等级将从原日本语能力测试的4个等级（1级、2级、3级、4级）增加到5个级别（N1、N2、N3、N4、N5）。
新测试的等级与现行测试的等级对应关系如下：N1 与现行测试的1级相比，加深了高难度部分。
但是，及格线与现行测试基本相同。
N2 与现行测试的2级水平基本相同。
N3 介于现行测试2级与3级之间的水平（新设）。
N4 与现行测试的3级水平基本相同。
N5 与现行测试的4级水平基本相同。
*“N”代表“Nihongo（日语）”、“New（新）”的意思。
3、问：新“日本语能力测试”每年举办几次？答：每年举行两次，分别安排在7月份和12月份。
4、问：考试时间是什么时候？答：每年12月的第一个星期日。
2009年开始将在7月份增加一次1级和2级的考试。
2010年7月的考试时间为：7月4日，2011年7月的考试时间是7月3日。
详情请看：2009年日本语能力测试确定1年2次5、问：如何报名参加新“日本语能力测试”？答：仍采取网上报名的方式。
考生可直接上网注册个人信息，网上支付考费，考点不受理报名事宜。
日本语能力测试报名网址是/（教育网）或/（公网）。
6、问：报名前需要做哪些准备工作？答：网上报名要求电脑应与互联网连接并且装有网络浏览器（最好是Microsoft IE6.0以上版本浏览器）。
推荐显示分辨率为1024X768。
必须使用简体中文操作系统输入汉字。
在汉字输入状态下，注意必须采取半角方式输入数字。
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2008年日语能力考试4级文字词汇
問題Ⅰ＿＿＿の ことばは どう よみますか。１２３４から いちばん いい ものを
えらびなさい。
問1・ここは 新しい 食堂です。
（1）．新しい
１．あらだしい ２．あたらしい ３．あらたしい ４．あだらしい
（2）．食堂
１．しょうくどう ２．じょくどう ３．じょうくどう ４．しょくどう
問2・このむらの 男の ひとは 九十人です。
（3）．男
１．おとな ２．おどこ ３．おとこ ４．おどな
（4）．九十人
１．くじゅうにん ２．きゅじゅうにん ３．くうじゅうにん ４．きゅうじゅうにん
問3・父は 目も 耳もおおきい。
（5）．父
１．すち ２．ちぢ ３．しち ４．つち
（6）．目
１．て ２．あし ３．め ４．はな
（7）．耳
１．くち ２．あたま ３．みみ ４．からだ
問4・水を 買って いきます。
（8）．水
１．くつ ２．みず ３．きって ４．くすり
（9）．買って
１．かって ２．つくって ３．とって ４．あらって
問5・ドアの 前に 立って ください。
（10）．前
１．まい ２．めえ ３．めい ４．まえ
（11）．立って
１．たって ２．すわって ３．のって ４．とまって
問6・まだ CDを 半分しか 聞いて いません。
（12）．半分
１．はんぷん ２．はんぶん ３．ほんぶん ４．ほんぷん
（13）．聞いて
１．きいて ２．おいて ３．ひらいて ４．はたらいて
問7・あの 古い いえには 電話が ありません。
（14）．古い
１．ぬるい ２．わるい ３．ふるい ４．まるい
（15）．電話
１．でんき ２．でんわ ３．てんわ ４．てんき
問題Ⅱ ＿＿＿のことば はどう かきますか。１２３４からいちばん いい ものを
ひとつ えらびなさい。
問1・さとうさんは きょう がっこうを やすんだ。
（16）．がっこう
１．学校 ２．字校 ３．字枚 ４．学枚
（17）．やすんだ
１．体すんだ ２．体んだ ３．休すんだ ４．休んだ
問2・これは なんの ばーていーですか。
（18）．なん
１．同 ２．何 ３．向 ４．伺
（19）．ぱーてぃー
１．ベーティー ２．バーティー ３．パーディー ４．パーティー
問3・あめが ふって いますから いきません。
（20）．あめ
１．冊 ２．両 ３．雨 ４．再
（21）．いきません
１．行きません ２．仕きません ３．代きません ４．征きません
問4・わたしの かいしゃは あの ビルの なかです。
（22）．かいしゃ
１．今杜 ２．会社 ３．今社 ４．会杜
（23）．なか
１．史 ２．中 ３．央 ４．内
問5・らいねんは ながい やすみが ほしいです。
（24）．らいねん
１．未年 ２．未年 ３．来年 ４．来年
（25）．ながい
１．辰い ２．弄い ３．兵い ４．長い
問題Ⅲ ______の ところに なにを いれますか。１２３４から いちばん いい もの
を ひとつ えらびなさい。
（26）．わたしは よる シャワーを ＿＿＿。
１．あびます ２．とります ３．なきます ４．ぬぎます
（27）．ここで たばこを ＿＿＿ ぐださい。
１．かけないで ２．きえないで ３．すわないで ４．つかないで
（28）．はじめまして。どうぞ＿＿＿。
１．ごめんぐださい ２．ごちそうさま ３．こんばんは ４．よろしく
（29）．たまごは ＿＿＿ いりますか。
１．なんこ ２．なんさつ ３．なんだい ４．なんまい
（30）．あたらしい ことばを＿＿＿。
１．もちます ２．なります ３．おぼえます ４．つとめます
（31）．きょうは かぜが＿＿＿です。
１．みじがい ２．つよい ３．ふとい ４．ほそい
（32）．うみには ＿＿＿ひとが たぐさん いました。
１．あさい ２．うすい ３．からい ４．わかい
（33）．にほんごで ながい＿＿＿を かきました。
１．にもつ ２．てがみ ３．いろ ４．え
（34）．こうさてんの ＿＿＿に びょういんが あります。
１．そば ２．たて ３．にわ ４．はこ
（35）．この ＿＿＿は おいしいです。
１．かびん ２．とけい ３．めがね ４．やさい
問題Ⅳ ______の ぶんと だいたい おな じいみの ぶんは どれですか。１２３４から
いちばん いい ものを ひとつ えらびなさい。
（36）．わたしは じが へたです。
１．わたしは じが まるく ありません。
２．わたしは じが おおきく ありません。
３．わたしは じが すきでは ありません。
４．わたしは じが じょうずでは ありません。
（37）．きむらさんの おばさんは あの ひとです。
１．きむらさんの おかあさんの おかあさんは あの ひとです。
２．きむらさんの おかあさんの おとうさんは あの ひとです。
３．きむらさんの おかあさんの いもうとさんは あの ひとです。
４．きむらさんの おかあさんの おとうとさんは あの ひとです。
（38）．げんかんに だれか いますよ。
１．いえの いりぐちに ひと がいます。
２．がっこうの ろうかに ひとが います。
３．まどの ちかくに ひとが います。
４．ビルの うえに ひとが います。
（39）．にほんへは はじめて いきます。
１．にほんへは あまり いきません。
２．にほんへは まだ いって いません。
３．にほんへは よく いきます。
４．にほんへ 1かい いきました。
（40）．やまださんは すずきさんに えいごを おしえました。
１．すずきさんは やまださんに えいごを みせました。
２．やまださんは すずきさんに えいごをを みせました。
３．すずきさんは やまださんに かえいごを ならいました。
４．やまださんは すずきさんに えいごを ならいました。
第一部分
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