无机推断题6
完整)初中化学推断题专题附答案
完整)初中化学推断题专题附答案1.化学反应推断题1) A的化学式为未知。
2) 反应②的化学方程式为：Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2.C物质固态时的名称为氯化钙，它在实际生活中用作融雪剂。
3) 反应③中生成红色固体的化学方程式为：FeCl3 +3NaOH → Fe(OH)3 ↓ + 3NaCl。
4) 产生无色气体G的原因是A和G在加热条件下反应生成氯气：2HCl + 2NaCl → 2NaCl + Cl2↑ + H2↑。
2.钠盐混合物实验题1) D的化学式为CO2，E的化学式为Na2CO3，B的化学式为BaCl2.2) 原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为NaCl、Na2CO3和NaHCO3.3.食盐样品除杂题1) 沉淀甲是氢氧化铁(III)，滤液C中的溶质是氯化镁，操作⑤中加入过量盐酸的作用是将滤液C中的氢氧化铁(III)转化为FeCl3.2) 固体丁中NaCl的质量不变，如果在操作②中改为加过量的KOH溶液，则固体丁中可能含有的杂质是氢氧化铜(II)。
4.文章没有问题5.物质化学式推测题1) B的化学式为未知，D的化学式为CuSO4，F的化学式为Fe。
2) C→A转化的化学方程式为：2Al + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2↑。
6.无色气体转化关系推断题A为氧气，B为氮气，C为氯气，D为二氧化碳，E为一氧化碳。
7.无色溶液鉴别题A为稀HCl溶液，B为NaOH溶液，C为MgSO4溶液，D为未知溶液。
通过加入BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则D 为SO4 2-离子的溶液。
1.根据实验结果，可以确定溶液A中的溶质为Cu2+离子，溶质为MgSO4的溶液是C溶液，呈酸性。
在B溶液中滴加硝酸银溶液，可以观察到无明显反应。
2.根据题目所给信息，可以列出以下物质的化学式：A为元素Cu，C为Fe2O3，D为H2，E为氧气。
3.根据转换关系，可以得知A为NaOH，G为Na2CO3.4.原白色固体中一定不含有CuSO4，一定含有BaCl2.实验①得到的无色溶液B中一定含有Na+离子。
2023届高考化学第二轮专题复习真题模拟——元素或物质推断题(含解析)
2023届高考化学第二轮专题复习真题试卷模拟——元素或物质推断题1．（2022·河南·统考模拟预测）已知A、B、C、D是中学化学的常见物质，且A、B、C均含有同一种元素。
在一定条件下，它们之间的相互转化关系如图所示(反应中生成的H2O已略去)。
能与水剧烈反应，生成2种酸性气体的混合气体B。
现对化合物A进行下列实验，假设各步反应均完全，反应中气体完全逸出。
请回答：（1）D中溶质的化学式_____________________，H2O2的电子式_______________。
（2）A和水反应的化学方程式___________________________________________。
（3）B→E的离子方程式______________________________________________。
4．（2022·江西上饶·统考一模）七种短周期主族元素①～⑦，其原子序数依次增大，②元素是地壳中含量最多的，⑤元素为两性元素，④⑦两元素组成的化合物是我们日常生活必须的调味品，②和⑥元素的原子序数之和是①和④两元素原子序数之和的两倍。
请用化学用语回答下列问题：(1)③、⑤、⑥的简单离子半径由大到小的顺序为______________。
(2)⑥和⑦的最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱为________＞_______。
(3)写出二氧化硅与含上述某种元素的酸反应的化学方程式_________________。
(4)由⑤和空气、海水构成的原电池中，其正极反应式为________________。
(5)由上述元素形成的物质可发生下图中的反应，其中B、C、G是单质，B为黄绿色气体。
①写出D溶液与G反应的化学方程式________________________________。
②混合物X中的某物质不溶于水，但既能溶于酸又能溶于碱，写出能解释它在苛性钠溶液中发生反应的原因的电离方程式_________________________________。
高考化学硅及其化合物推断题(大题培优)附答案
高考化学硅及其化合物推断题(大题培优)附答案一、硅及其化合物1. A 、B 、C D E 五种物质中均含有同一种非金属元素，它们能发生如图所示的转化关 系，该元素(用R 表示)的单质能与NaOH 溶液反应生成盐(Na z RO)和氢气。
焦炭哋□NaOH 席廳A①- 石祝石“血温 CaCI 録|」 ②⑤ 1V加热过验盐酸③请回答下列问题：(1) 写出各物质的化学式： A _______ ； B ______ ； C ______ ； D ______ ； E ______ 。
(2) 写出反应①的化学方程式： ___________________________________________ ，该反应中氧化 剂与还原剂的物质的量之比为 _________ 。
(3) 写出反应④的离子方程式： ___________________________________________ 。
(4) 写出反应⑤的离子方程式： ___________________________________________ 。
(5) H 2CO 的酸性强于E 的，请用离子方程式予以证明： 室气体，A 为强碱，其焰色反应呈黄色，E 和B 分别与酸化的硝酸银溶液反应时的实验现象相同，均有白色沉淀产生，流程中的部分生成物已略去。
回答下列问题：(1) A 的电子式： ____________________ 。
(2) 铁橄榄石的化学式： ____________________ 。
(3) 写出H T 的化学方程式： ________________________ 。
【答案】 W 广；I 汨 Fe s SiO 或 2FeO?SiO 4Fe(OH 》+O 2+2H 2O=4Fe(OHp【解析】A ~ J 是中学化学中的常见物质， G 是一种红褐色固体， G 为氢氧化铁，则 H 为氢氧化亚 铁，F 中含有铁离子，D 是一种难溶于水的含氧酸， D 为硅酸，J 是一种主要的温室气体，J为二氧化碳，A 为强碱，其焰色反应呈黄色，A 为氢氧化钠，则 D 为二氧化硅，E 和B 分别与酸化的硝酸银溶液反应时的实验现象相同，均有白色沉淀产生，则B 为盐酸，E 为氯气，因此F 为氯化铁，C 为氯化亚铁。
高一化学推断题练习试题集
高一化学推断题练习试题答案及解析1.X、Y、Z三种短周期元素，两两之间能组成5种化合物A、B、C、D、E；X、Y、Z三种元素可组成化合物F。
已知：化合物A、B、C中原子个数比都为1︰1；B为淡黄色固体，C、E常温下均为无色液体；A是化学式为XZ的离子化合物，A与E反应生成F和一种气体；D是化学式为X2Y的离子化合物，D的阴、阳离子具有相同的电子层结构且与E分子所含电子数相等。
请回答下列问题：（1）X元素的名称是__________，它在周期表中的位置____________。
（2）X、Y、Z的原子半径从大到小的顺序是（用元素符号表示）____________________（3）写出F的电子式______________________________（4）已知X单质、A、B、D均为固体，分别与E反应都生成同一种物质，其中X单质、A、B分别与E的反应均是氧化还原反应。
请写出X单质、B分别与E反应的化学方程式__________________________________，；B中含有的化学键是；（5）请写出由化合物C制取Y的单质反应的化学方程式_______________________________。
【答案】（1）钠（1分）第三周期第I A族（2分）（2） Na＞O＞H （2分）【解析】由题可以知道X、Y、Z分别为Na、O、H，A、B、C、D、E分别为NaH、、、、，所以（1）X元素的名称是钠，在周期表中的位置为第三周期第I A族；（2）X、Y、Z的原子半径从大到小的顺序是Na＞O＞H ；（3）F为NaOH，其电子式为；（4）X单质、B分别与E反应的化学方程式为、，B为，其中含有的化学键是；（5）化合物C制取Y的单质反应的化学方程式为。
【考点】元素周期表点评：本题考查了元素周期表中部分元素的性质及其化合物，该题难度不大。
2.某混合物A，含有Al2(SO4)3、Al2O3和Fe2O3，在一定条件下可实现下图所示的变化。
专题05元素推断与元素周期律-(原卷版)
专题05 元素推断与元素周期律 【核心考点梳理】 考点一、元素推断与结构图信息相联系作切入点 例1．（2023·辽宁·高三统考专题练习）科学家利用四种原子序数依次递增的短周期主族元素W、X、Y、Z“组合”成一种超分子，该超分子具有高效的催化性能，其分子结构示意图如图。
W、X、Z分别位于不同周期，Z的原子半径在同周期元素中最大。(注：实线代表共价键，
其他重复单元的W、X未标注)下列说法不正确的是
A．离子半径：ZC．Z与Y可组成多种离子化合物 D．Z元素对应离子的氧化性在同周期元素中最强 考点预测 图形图表在高考试题中频率很高，是题干信息的重要载体，要求考生提取图形图表中相关信息，解答相关问题，对考生的读图能力要求较高，考查考生的接受、吸收、整合化学信息的能力，解题时首先要读懂图像、图表信息，分清横、纵坐标所表示的物理量，对于仅隐藏于图表中的元素推断题首先运用图表信息，如原子半径、化合价、最外层电子数、金属性与非金属性的周期变化等作为切入口来推断出所对应的元素，然后再按要求完成选项的正误判断或填空。图形使深奥的道理形象化，抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，繁冗的文字叙述条理化，将在未来高考出现的频率越来越高。 考点二、推断元素与原子轨道电子排布信息相联系作切入点 例2．（1）短周期元素Q基态原子的s轨道和p轨道的电子总数相等； 则Q为 （2）短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大，甲和丁的原子核外均有两个未成对电子，乙、丙、丁最高价氧化物对应的水化物两两之间能相互反应，则乙为 ，丙为 ，丁为 。 （3）（四川卷）前四周期元素R2+离子的3d轨道中有9个电子，R2+离子为 。 （4）（辽宁卷）元素X位于第四周期，其基态原子的内层轨道全部排满电子，且最外层电子数为2。元素Y基态原子的3p轨道上有4个电子则X为 ，Y为 。 考点预测 原子轨道上电子排布规律归属于选修模块《物质的结构与性质》上的内容，是新课程改革后近几年高考化学新增的高频考点，运用电子排布信息作为切入点来推断元素首先要知道原子轨道类型可分为s、p、d，排布顺序为1s2s2p3s3p3d4s…等，掌握电子排布遵循的能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则，同时注意（1）推断符合条件元素多样性，如p轨道2个未成对电子可为p2或p4，d轨道4个未成对电子可为d4或d6；（2）注意核外电子排布特殊性，如Cr ：3d54s1而非3d44s2 ，Cu：3d104s1而非3d94s2，当原子轨道处于半充满或全充满状态时，体系能量最低，最稳定；（3）填充电子遵循构造原理，按轨道能量顺序由低到高，而失去电子却从最外层开始，如Fe: 3d64s2，电子最后填充的是3d轨道，而失电子则先从失4s再失3d轨道上的，故Fe2+: [Ar] 3d6。 考点三、与盐类水解相联系作元素推断的切入点 例3．短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其简单离子都能破坏水的电离平衡的是( ) A．W2－、X＋ B．X＋、Y3＋ C．Y3＋、Z2－ D．X＋、Z2－ 考点预测 离子水解的条件必须有弱碱阳离子：NH4+、Ag+、Cu2+、Fe2+、Fe3+、Al3+、Zn2+等；弱酸阴离子：S2－ClO¯,CN¯,CH3COO¯,(C2O4)2¯,F¯、CO32¯、HCO3¯、PO43¯、HSO3¯、SO32¯等，有弱才水解，无弱不水解是盐类水解的核心知识点，也是离子的重要性质之一，是选修模块《化学反应原理》的重要内容。命题方向也可以根据水解的现象或水解的结果（如溶液的酸碱性）来推断元素，元素推断与盐类水解融合的高考试题打破模块之间的界定，体现了高考试题中知识点间的紧密联系，丰富了元素的性质考查角度。本题元素推断切入点新颖且具有综合性，考查了学生对知识融会贯通的能力，这也是未来高考试题的重要特点之一。 考点四、与无机框图推断相联系作元素推断切入点 例4．短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。m、p、r是由这些元素组成的二元化合物，n是元素Z的单质，通常为黄绿色气体，q的水溶液具有漂白性，0.01 mol·L–1 r溶液的pH为2，s通常是难溶于水的混合物。上述物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
无机课后习题6-11
⽆机课后习题6-11第六章氧化还原反应习题6.1解释下列概念：氧化、还原、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、氧化还原电对。
6.2什么是氧化数？它与化合价有何异同点？氧化数的实验依据是什么？（⾮课本）举例说明什么是歧化反应？6.3指出下列化合物中各元素的氧化数：Fe3O4PbO2Na2O2Na2S2O3NCl3NaH KO2KO3N2O46.4举例说明常见电极的类型和符号。
写出5种由不同类型电极组成的原电池的符号和对应的氧化还原反应⽅程式。
6.5⼀个化学反应可以设计成⼏种不同的原电池，这些原电池的电动势是否相同？由它们的电动势分别求得的电池反应的⾃由能是否相同？6.6配平下列反应⽅程式Zn(NO3)2＋NH4NO3＋H2O(1)Zn＋HNO3(极稀)?→HIO3＋NO2＋H2O(2)I2＋HNO3?→Cu(NO3)2＋NO＋H2O(3)Cu＋HNO3(稀)?→H3PO4＋NO(4)P4＋HNO3＋H2O?→Mg(NO3)2＋N2O＋H2O(5)Mg＋HNO3(稀)?→CuSO4＋NO2＋H2O(6)CuS＋HNO3(浓)?→H3AsO4＋H2SO4(7)As2S3＋HNO3(浓)＋H2O?→NaH2PO2＋PH3(8)P4＋NaOH＋H2O?→Cr2(SO4)3＋K2SO4＋I2＋H2O(9)K2Cr2O7＋KI＋H2SO4?→MnSO4＋K2SO4＋Na2SO4＋CO2＋H2O(10)Na2C2O4＋KMnO4＋H2SO4?→MnSO4＋K2SO4＋O2＋H2O(11)H2O2＋KMnO4＋H2SO4?→K2CrO4＋K2SO4＋H2O(12)H2O2＋Cr2(S O4)3＋KOH?→Na2S4O6＋NaI(13)Na2S2O3＋I2?→NaCl＋Na2SO4＋H2O(14)Na2S2O3＋Cl2＋NaOH?→+Ag H2SO4＋KMnO4(15)K2S2O8＋MnSO4＋H2O??→6.7配平下列离⼦反应式(酸性介质)：(1)IO 3－＋I－→?I 2(2)Mn 2＋＋NaBiO 3?→?MnO 4－＋Bi 3＋(3)Cr 3＋＋PbO 2→?CrO 72－＋Pb 2＋(4)C 3H 8O ＋MnO 4－→?C 3H 6O 2＋Mn 2＋(5)HClO ＋P 4?→?Cl －＋H 3PO 46.8配平下列离⼦反应式(碱性介质)：(1)CrO 42－＋HSnO 2－→?CrO 2－＋HSnO 3－(2)H 2O 2＋CrO 2－→?CrO 42－(3)I 2＋H 2AsO 3－→?AsO 43－＋I －(4)Si ＋OH－→?SiO 32－＋H 2(5)Br 2＋OH－→?BrO 3－＋Br －6.9根据电极电势判断在⽔溶液中下列各反应的产物，并配平反应⽅程式。
2020-2021高考化学压轴题专题复习——硅及其化合物推断题的综合及答案解析
2020-2021高考化学压轴题专题复习——硅及其化合物推断题的综合及答案解析一、硅及其化合物1．绿矾(FeSO4•7H2O)可用做净水剂、除草剂等。
某研究小组测定了硫酸矿焙烧后的烧渣中主要成分(Fe2O3、Al2O3和SiO2，不考虑其它杂质)的含量并制备了绿矾，流程如下：请回答下列问题：(1)溶液A中含有的阴离子主要有AlO2-、SiO32-和______。
(2)试剂C是______。
(3)③中反应的离子方程式是_______、_______。
(4)烧渣中Fe2O3、Al2O3和SiO2的物质的量之比是______。
【答案】OH-稀硫酸 Fe+2Fe3+=3Fe2+ Fe+2H+=Fe2++H2↑ 5：5：1【解析】【分析】烧渣主要成分为Fe2O3、Al2O3和SiO2，与过量NaOH溶液混合，Al2O3和SiO2反应产生NaAlO2、Na2SiO3进入溶液A中，Fe2O3不能反应进入滤渣，然后过滤得到的固体B为Fe2O3为8.0g，溶液A中含有Na+、AlO2-、SiO32-和OH-，加入过量盐酸，AlO2-转化为Al3+，SiO32-反应形成H2SiO3沉淀，发生反应的离子反应方程式为OH-+H+=H2O、AlO2-+4H+=Al3++2H2O、SiO32-+2H+=H2SiO3↓，然后过滤得到的固体F为H2SiO3沉淀，灼烧H2SiO3脱水分解得SiO2为0.6g；固体B为Fe2O3，向其中加过量试剂C溶解，因为要制备FeSO4•7H2O，所以试剂C 为稀硫酸，发生反应Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O，所得溶液D为硫酸铁和过量稀硫酸的混合溶液，再加试剂E将三价铁还原成二价铁，则试剂E为Fe单质，最后将硫酸亚铁溶液进行蒸发浓缩、冷却结晶、过滤得到绿矾，据此分析。
【详解】(1)通过以上分析知，溶液A中含有的阴离子主要有AlO2-、SiO32-和OH-；(2)固体B为Fe2O3，向其中加入H2SO4反应产生Fe2(SO4)3，再向该溶液中加入Fe粉，还原得到FeSO4溶液，因此试剂C是稀硫酸；(3)③是Fe单质与Fe2(SO4)3反应产生FeSO4溶液，及与过量的H2SO4反应产生FeSO4和H2，其中反应的离子方程式是Fe+2Fe3+=3Fe2+、Fe+2H+=Fe2++H2↑；(4)通过以上分析知Fe2O3为8.0g，，固体G是SiO2，由于在反应过程中Si元素没有损失，所以根据Si元素守恒，可知原混合物中含有SiO2为0.6g，则原混合物中Al2O3质量为m(Al2O3)=13.7g-8.0g-0.6g=5.1g，则烧渣中Fe2O3、Al2O3和SiO2的物质的量之比n(Fe2O3)：n(Al2O3)：n(SiO2)=8.0160：5.1102：0.660=0.05：0.05：0.01=5：5：1。
2020-2021备战高考化学铜及其化合物推断题综合经典题含详细答案
2020-2021备战高考化学铜及其化合物推断题综合经典题含详细答案一、铜及其化合物1．物质A～D均含同种元素，都是中学化学中常见的物质，它们之间可发生如图所示的反应（除A～D外的其他物质均已略去）。
（1）写出相应物质的类别。
物质B C D类别_______（2）上述反应①到⑥中，属于离子反应的有___个。
（3）①D→A转化的化学方程式：__。
②B→C转化的离子方程式：__。
【答案】盐碱氧化物 3 CuO+H2Cu+H2O Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓【解析】【分析】由转化关系可知D应为氧化物，与氢气反应生成A为单质，B应为硫酸盐，可由A与浓硫酸反应生成，B可与铁反应生成A，则可考虑A为Cu，则D为CuO，B为CuSO4，C为Cu(OH)2，以此解答该题。
【详解】根据以上分析知：A为Cu，B为CuSO4，C为Cu(OH)2，D为CuO；(1)B为CuSO4，属于盐类，C为Cu(OH)2，属于碱，D为CuO，为氧化物；(2)上述反应①到⑥中，③⑤⑥在溶液中进行，属于离子反应，共3个；(3)①D→A转化，涉及CuO与H2的反应，化学方程式为CuO+H2Cu+H2O；②B→C为硫酸铜与氢氧化钠的反应，反应的离子方程式为Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓。
2．由2种常见元素组成的化合物G，有关转化和实验信息如下：请回答下列问题：(1)G是______________（填化学式）。
(2)写出A→B的离子方程式_____________________________________________。
(3)若D为纯净物，F是红色金属单质，写出D和稀硫酸反应的离子方程式_____________。
(4)C的最大质量为________________g。
【答案】Cu2S SO2+I2+2H2O=SO42－+2I－+4H＋ Cu2O+2H= Cu2＋+ Cu+ H2O 23.3【解析】【分析】A为刺激性气体，能与碘水反应，说明A有还原性；B与氯化钡溶液反应生成白色沉淀，说明B中含有SO42-，所以A为SO2，B为H2SO4和HI的混合溶液，C为 BaSO4；通过质量守恒可推知G是Cu2S，以此解答。
高考化学推断题综合题专题复习【镁及其化合物】专题解析及详细答案
高考化学推断题综合题专题复习【镁及其化合物】专题解析及详细答案一、镁及其化合物1．硼镁泥是一种工业废料，主要成份是MgO（占40%），还有CaO、MnO、Fe2O3、FeO、Al2O3、SiO2等杂质，以此为原料制取的硫酸镁，可用于印染、造纸、医药等工业。
从硼镁泥中提取MgSO4·7H2O的流程如下：根据题意回答下列问题：(1)实验中需用1mol/L的硫酸80mL，若用98%的浓硫酸来配制，除量筒、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器有_________。
(2)滤渣的主要成份除含有Fe(OH)3、Al(OH)3、MnO2外，还有_________。
(3)加入的NaClO可与Mn2+反应产生MnO2沉淀，该反应的离子方程式_________。
在调节pH=5-6之前，还有一种离子也会被NaClO氧化，该反应的离子方程式为________________。
(4)如何检验滤液中Fe3+是否被除尽，简述检验方法_________。
(5)已知MgSO4、CaSO4的溶解度如下表：温度（℃）40506070MgSO430.933.435.636.9CaSO40.2100.2070.2010.193“除钙”是将MgSO4和CaSO4混合溶液中的CaSO4除去，根据上表数据，简要说明操作步骤_________、_________。
(6)如果提供的硼镁泥共100 g，得到的MgSO4·7H2O 196.8 g，则MgSO4·7H2O的产率为_________。
【答案】烧杯、100mL的容量瓶、胶头滴管 SiO2 Mn2++ ClO-+ H2O → MnO2↓ + 2H++ Cl-2Fe2++ ClO-+ 2H+→ 2Fe3++ Cl-+ H2O 取少量滤液，向其中加入硫氰化钾溶液，如果溶液不变红色，说明滤液中不含Fe3+；如果溶液变红色，说明滤液中含Fe3+。
蒸发浓缩趁热过滤80%【解析】【详解】（1）配制溶液时还需要的玻璃仪器有烧杯、100mL的容量瓶、胶头滴管，（2）由于pH=5-6溶液呈酸性，所以滤渣中还有二氧化硅。
无机化学实验知识点
⽆机化学实验知识点 ⽆机化学实验是⾼中化学的重点知识点，那么接下来店铺为你整理了⽆机化学实验知识点，⼀起来看看吧。
⽆机化学实验知识点(⼀) 1、单信息、多信息并重。
同⼀道推断题中，有的结论只要分析单个信息就可以得出，有的结论需要同时综合多条信息才能得出。
2、正向、逆向、统摄三种形式的推理并重。
有些结论的得出过程中，需要正向、逆向、统摄等三种推理形式。
(1)定性、定量分析并重。
推断过程中既需要定性分析、⼜需要定量分析。
(2)计算和逻辑推理(讨论)并重。
3、⽆机物质推断题既可以综合考查元素化合物⽅⾯的基础知识、还可联系到化学基础理论、化学基本计算、化学实验现象等等，另外⽆机物质推断题可以较好地测试推断能⼒，所以近⼏年的⾼考试题中，⽆机物质推断题成了每年⾼考中考查推理能⼒的保留题型。
分析今⾼考⽆机推断题，主要可分成以下三类： 选择型推断题; ⽂字叙述型推断题; 框图型推断题。
⽆机化学实验知识点(⼆) 1、限定范围推断：主要适⽤于⽓体或离⼦的推断，该类题⽬的主要特点是在⼀定范围内，根据题⽬给出的实验现象(或必要的数据)进⾏分析，作出正确判断。
解题关键： ①审明题意，明确范围，注意题⽬所给的限定条件; ②紧扣现象，正确判断; ③要注意数据对推断结论的影响。
2、不定范围推断：常见元素化合物的推断。
该题⽬的主要特点是：依据元素化合物之间相互转化时所产⽣的⼀系列实验现象，进⾏推理判断，确定有关的物质。
题⽬往往综合性较强，具有⼀定的难度。
从试题形式来看，有叙述型、图表型等。
解题关键：见题后先迅速浏览⼀遍，由模糊的⼀遍“扫描”，⾃然地在头脑中产⽣⼀个关于该题所涉及知识范围等⽅⾯的整体印象，然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描述，作为解题的突破⼝，进⽽全⾯分析⽐较，作出正确判断。
3、给出微粒结构等的微粒(或元素)推断题。
解题关键： ①熟记元素符号，直接导出; ②掌握⼏种关系，列式导出; ③利⽤排布规律，逐层导出; ④弄清带电原因，分析导出; ⑤抓住元素特征，综合导出; ⑥根据量的关系，计算导出。