毛概社会调查分析方案大学生消费情况调查
关于大学生消费问题的社会调查报告(通用5篇)

关于大学生消费问题的社会调查报告〔通用5篇〕关于大学生消费问题的社会调查报告〔通用5篇〕大学生消费问题的社会调查报告1消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。
消费是一个社会人必须经历的一种社会过程。
消费的含义是指所有能促进和带动消费者身心安康和全面开展的各种消费行为和心理的综合。
大学生是一个特殊的消费群体,其消费行为和消费心理直接影响着大学生的人生价值观。
大学是一个学校向社会转型的过渡阶段,处在这一阶段的大学生,也经历着从学生走向社会的转型过程。
因此,我们关注大学生的消费观,有利于树立正确的人生价值观。
通过调查研究数据,可以看出当代大学生的消费观总体上是科学、合理和理性的,但是由于受各方面因素的影响,当代大学生消费中还面临着一些问题和误区,制约着大学生安康消费观的形成。
一、当代大学生消费新概念总体上看,理性消费是主流,价格、质量、潮流等是吸引大学生消费的主要因素。
从调查结果来看,讲务实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。
据理解,在购置商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。
中国的大学生经济来主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,消费才能有限,价格和质量成为大学生非常关注的内容。
另外,追求时尚和名牌也成为局部大学生消费的重要因素,最突出的消费就是使用手机、电脑,随着经济科技的高速开展,苹果手机电脑等一度成为中国人追求时尚的标志,其品牌效应也影响了相当一局部大学生的消费观念。
二、当代大学生消费的问题和误区大学生经济来比拟单一,经济独立性差,消费才能有限,经济的非独立性决定了大学生自主消费经历少,不能很好地对消费价值与本钱进展衡量。
此外,大学生没有形成完好的,稳定的消费观念,自控才能不强,相当一局部消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。
一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大的影响。
大学生消费调查方案

大学生消费调查方案大学生消费调查方案(精选6篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的大学生消费调查方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大学生消费调查方案篇1选择背景:随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念对我们产生重要的影响。
因此,关注大学生消费情况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,成为我们大学生共同关注的话题。
在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下,培养和提高大学生的“财商”。
帮助大学生做好理财规划,是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。
一、活动的目的和意义:1、了解大学生的基本消费情况,提高大学生的消费意识,提倡勤俭节约的品德;2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法;3、通过问卷设计,练习解决问卷设计过程中的细节问题,提高问卷的质量。
二、活动内容:1、在校大学生的基本生活消费;2、在校大学生的学习消费;3、在校大学生的娱乐消费;4、在校大学生的人情消费;5、在校大学生的电子产品消费。
三、可行性论证:四、策划方案:1、选题阶段:社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决2、资料汇集:小组成员共同统计分析资料3、设计阶段:大家共同讨论后由组委编写4、调查阶段:成员按照安排展开调查5、统计阶段:组委统计后和大家共同讨论写好总结五、注意事项:1、调查过程中保持良好的形象2、各小组确保材料的真实性和保密性3、成员之间要团结互助,办事要积极主动六、经费预算:1、打印费:90元2、资料费:30元3、车费:30元大学生消费调查方案篇2调查背景:随着经济社会的高速发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越多的关注,我们的消费观念对我们产生了极大的影响。
因此,关注大学生消费情况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,成为我们大学生共同的话题。
_毛概社会实践调查报告范文大学生消费

_毛概社会实践调查报告范文大学生消费篇一:说实话,在之前我并没有对此类课程有过任何的好感,总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程,学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。
但是,不得不说,毛概这门课给我的感觉不一样,真正意义上有了想去听一下的想法,或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。
所以,当听说需要做实践调查的时候,比起以往有了更多的热情在里面。
我们确定了调查题目后,在大家一起商讨的情况下,总算是将最基础的定义问题解决了。
其后,在明确了调查目的的同时又制定了调查问卷的样板,在不断的修改与补充中,最终的定稿总算是出来了。
在调查问卷出来以后,就是各组员分组向目标人群发放以及回收调查问卷的各项工作。
回收之后小组又一起将选择意向汇总,统计各选择所占回答总数的比例从而进行相应的分析,然后将结果汇总做成调查报告。
这些事情说起来非常简单,但是做起来也还是非常繁复的,其中有几个问题都必须得到具体的解答,否则整个调查活动很有可能失败。
在调查中,我们也遇到了一些困难。
比如一些人可能比较忙,而且防备意识和自我保护意识比较强,不太愿意填写我们的问卷,也不愿意接受我们的访谈,我们不得不耐心解释和劝说。
还好,通过我们小组成员的共同努力,最终完成了实践调查,获得了真实可信的材料。
在整个活动中大家都很积极,活动结束我们有了一些感悟和体会:人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,活动中也是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。
参加活动的光荣感帮我们塑造了自己的美好心灵,处于这个时代的我们大多数都是独生子女,父母对我们的宠爱,是我们队劳动的概念了解肤浅,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界,也就是说只要是劳动,无论是什么劳动,都是光荣伟大的。
这次的集体活动,使我们体会到了集体的力量、集体的温暖,,在整个过程中大家都在齐心协力的干活,没有抱怨。
活动结束的时候让我们对劳动有一个更深入的认识,让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让我们重视劳动,重视自己的劳动成果。
毛概调查报告-大学生消费调查报告(

大学生消费情况调查报告调查对象:湖州的在校大学生,主要以湖师院,湖职院为主调查目的:为了了解大学生的消费状况、结构及消费观念,呈现大学生的消费文化现状,我们特作此调查,旨在引导大学生树立节俭、适度、合理的消费观念,以便于大学生更好的消费理财,做一个理性的消费者。
调查时间:2012年调查问卷:共发问卷50份,收回48份,回收率达96% ;其中有效问卷45份调查的组织分工,调查效果预测:调查小组共5人,根据个人专长分工。
经过以上工作安排及全体调查人员的集体智慧和努力,应能达到预订的调查目的。
调查成员:沈健,郭俊,何强。
数据统计及分析1.被调查人数的性别分布:被调查的人中,有21个男生,占总人数的44%;27个女生,占总人数的56%;女生比男生稍多,但男女比率趋向平衡。
2.被调查人数的年级分布:被调查的大学生中,大一年级占总人数的31.58%;大二年级的占总人数的36.84%;大三、大四年级的人数总和只占总人数的30.53%。
被调查的人中,大一、大二占了总人数的68.42%,占了大部分,这是因为调查的限制性因素所导致3.被调查大学生的来源地分布,家庭月收入统计:在被调查的大学生中,来自农村占总人数的一半多,来自大中城市,只占总人数的16.84%。
因此,可以大致的估计:被调查的大学生中,消费水平应属于中等,且总体消费水平钟形分布较明显。
家庭月收入在800-2500元档次内的人数最多,占总人数的71.58%;而800元以下的和3500元以上的人数很少,都几乎只占总体的5%。
由此可以看出所调查的大学生中,家庭月收入大部分是800元到2500元内。
4.在校消费与家庭消费比较59%的大学生在家消费和在校消费差不多,两者消费水平趋于一致。
另外22%的大学生在家消费比在校消费要低,这是由于生活环境的改变所导致,同时也不可忽视大学生消费观念的转变,52%的大学生希望月消费水平达到1000-1500元,说明大学生的消费欲望比较强;但是,结合实际情况,由于家庭经济条件的影响,大部分大学生的月消费水平难以达到1000元以上,理想与现实的冲突,这就更加需要大学生树立正确的消费观念,采取合理的消费行为,尽量避免给家庭带来过多经济负担。
毛概关于大学生消费调查报告实践报告

毛概关于高校生消费调查报告实践报告在高校生的平时生活中,消费是一个无法回避的话题。
高校生消费行为的特点和规律,一直是教育、心理学等多个学科关注的焦点。
为了更好地了解高校生的消费习惯和消费心理,我对一所高校的100名大一同砚进行了调查,并针对调查结果进行了深度分析。
起首,在高校生的消费行为中,我们可以明显地看到一些共同的特点。
例如,大多数同砚的消费主要集中在食品、娱乐和生活用品上。
这是因为在高校期间,同砚们的时间比较自由,经济状况相对富有,因此他们更允诺花费时间和金钱在满足自己的物质需求上。
此外,高校生在选择消费品时往往更加重视品质和品牌的选择。
这一方面与他们追求个性和品味有关,另一方面也与社会的广告营销和信息传播有关。
其次,在高校生的消费心理中,我们也发现了一些有趣的现象。
例如,同砚们对于新产品的接受度分外高,而且他们更容易受到他人的影响而改变自己的采购决策。
这表明高校生的消费心理具有一定的群体性和仿效性,他们更容易受到同伴和社交媒体的推动而改变自己的消费态度和行为。
另外,高校生对于价格的敏感度也较高,他们更允诺采购价格相对实惠的产品,因为在经济能力相对有限的状况下,他们更重视物有所值。
最后,在高校生消费行为中,我们还可以看到一些消费陷阱和问题。
例如,高校生容易受到自我哄骗的影响,他们倾向于以自己的感受和需求为依据进行消费决策,而轻忽了理性的考量和长遥的规划。
另外,高校生容易沉迷于网络购物和线上消费,他们喜爱通过网络得到商品和信息,而轻忽了线下实体店铺的存在和重要性。
这些问题一方面与高校生个人的心理和生活习惯有关,另一方面也与当前的消费文化和消费环境有关。
综上所述,通过对高校生消费调查的实践报告,我们可以更加深度地了解高校生的消费行为特点和心理现象。
这对于教育工作者和家长来说,有助于更好地引导高校生的消费观念和消费行为,培育他们合理消费、理性消费和绿色消费的意识。
同时,对于高校生自身来说,也需要注意消费的合理性和可持续性,防止盲目消费和过度消费,树立正确的价值观和消费观念,为自身的成长和社会进步做出乐观贡献高校生是社会消费的重要群体之一,他们的消费行为受到诸多因素的影响。
毛概大学生消费的社会实践调查报告

毛概大学生消费的社会实践调查报告 说实话,在之前我并没有对此类课程有过任何的好感,总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程,学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。但是,不得不说, 毛概 这门课给我的感觉不一样,真正意义上有了想去听一下的想法,或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。所以,当听说需要做实践调查的时候,比起以往有了更多的热情在里面。 我们确定了调查题目后,在大家一起商讨的情况下,总算是将最基础的定义问题解决了。其后,在明确了调查目的的同时又制定了调查问卷的样板,在不断的修改与补充中,最终的定稿总算是出来了。 在调查问卷出来以后,就是各组员分组向目标人群发放以及回收调查问卷的各项工作。回收之后小组又一起将选择意向汇总,统计各选择所占回答总数的比例从而进行相应的分析,然后将结果汇总做成调查报告。这些事情说起来非常简单,但是做起来也还是非常繁复的,其中有几个问题都必须得到具体的解答,否则整个调查活动很有可能失败。 在调查中,我们也遇到了一些困难。比如一些人可能比较忙,而且防备意识和自我保护意识比较强,不太愿意填写我们的问卷,也不愿意接受我们的访谈,我们不得不耐心解释和劝说。还好,通过我们小组成员的共同努力,最终完成了实践调查,获得了真实可信的材料。 在整个活动中大家都很积极,活动结束我们有了一些感悟和体会:人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,活动中也是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加活动的光荣感帮我们塑造了自己的美好心灵,处于这个时代的我们大多数都是独生子女,父母对我们的宠爱,是我们队劳动的概念了解肤浅,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界,也就是说只要是劳动,无论是什么劳动,都是光荣伟大的。 这次的集体活动,使我们体会到了集体的力量、集体的温暖,,在整个过程中大家都在齐心协力的干活,没有抱怨。活动结束的时候让我们对劳动有一个更深入的认识,让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让我们重视劳动,重视自己的劳动成果。活动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的活动让我们了解劳动的光荣和价值。最起码让我们都认识到了以后自己的自行车一定要摆放整齐,不然会给别人带来麻烦,很小的一件事我们也收获了很多。 大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少,自觉性的增强。大学教学的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,教育的内容是既传授基础知识,又传授专业知识,教育的专业性很强。知识的深度和广度比中学要有很大扩展。大学生的学习虽然按照教师的要求进行,但是不像中学生那样绝大部分时间是被动地完成教师布置的任务,而是有相当大的自主性。教师课堂讲授往往是提纲挈领式的,教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分,要求做到少而精,其余部分就要由学生通过自学去攻读、理解、掌握,这势必要求大学生通过课外自学掌握更多的内容。此外,大学生自我支配的时间较多,这就决定了他们要有较强的自学能力和学习计划能力,合理安排好自己的学习时间。所以,培养和提高自学能力是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排,只单纯地接受课堂上的教学内容,而必须充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式将贯穿于大学学习的全过程,并反映在大学生活的各个方面,如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。 大学学习的自主性是大学学习特点的一个重要方面。每个大学生自学习惯的养成在很大程度上决定了他能否学好大学的课程,而且影响到大学毕业以后能否不断地吸收新的知识,进行创造性的工作,为国家做出更大的贡献。因此,增强学习自主性,培养和提高自学能力,是大学生必须完成的一项重要任务,也是进行终身学习的基本条件。
自-毛概实践报告 大学生消费调查
一、实践主题大学生消费状况调查二、调查背景目前国际经济局势依旧处在尚未完全复苏的情况下,消费问题被大家广泛关注。
物价的连续上涨,直接反映了社会的消费和需求问题。
而大学生作为一个特殊消费群体,其消费状况不仅可以从一个侧面反映目前的经济状况,而且还可以间接反映了这个群体的理财能力和品德修养。
当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。
因此难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。
三、实践目的和方法本次的调查是以网上问卷的形式,从大学生对消费的观念,消费水平,消费心理,消费情况等多方面进行调查,希望通过调查数据的统计情况来了解大学生消费的概况,从而改善目前大学生消费上的缺陷。
四、调查具体实施(一)、设计调查问卷ﻩ综合年龄、性别、月收入与支出、消费倾向等方面,我设计了如下调查问卷:大学生消费情况调查感谢您能抽出您宝贵的时间,为我们提供调查的信息,感谢你的支持与合作!1.请问您是?A.女性B.男性2.你一个月生活费用有多少?A.0~500B. 500~700C. 700~1000D. 1000以上3.你的生活费用来源是?A.父母B.兼职 C.奖学金D.其他4.你的生活费用主要用于一下那个方面?A.学习 B.饮食 C.娱乐 D.服装 E. 其他5.如果是主要用于学习,主要用在学习的哪个方面?(多选):A.考证 B.培训 C. 买书 D. 学习用品 E.其他6.如果是主要用在饮食,主要用在饮食的哪个方面?(多选):A. 日常用餐 B. 零食水果 C. 夜宵 D. 其他 7.如果是主要用于娱乐,主要用在越来的哪个方面?(多选) A.聚会 B. 旅游 C. 情侣之间的消费 D. 其他 8.你一般选择在以下哪个地方消费?:A .网上 B. 学校 C. 商店 D . 其他 9.你有无消费超支的情况?:A.有,每个月超支 B . 有,偶尔超支 C. 无,刚好 D .无,有剩余10.您会通过做兼职来提高自己的消费水平吗? A.是 B. 否(二)、在网上发放问卷,动员同学填写 (三)、数据统计与分析本次问卷一共有66份有效答卷,其各题目的统计和分析结果如下: 1.你的性别2.你一个月生活费用有多少?通过数据统计得知,约有四成的同学的月生活费在700~1000之间,也有四分之一的同学的月生活费在1000元以上,也就是说,目前大学生的消费能力很强。
案例:大学生消费情况调查社会调查方案
案例:大学生消费情况调查社会调查方案“勤俭节约”一直是中华民族的传统美德,这也一直是大学生日常生活中的重要组成部分。
在社会发展的浪潮中,勤俭节约在大学生成长的道路上发挥着越来越大的作用,但随着消费观念和消费能力的提高和国家对大学生消费水平要求的不断提高,“大学生”这个字眼变得越来越不为人所知。
我国大学生家庭成分以独生子女为主,他们很早就接触到了社会。
由于他们从小就受到父母太多关爱与保护,生活中养成了不少奢侈消费、铺张浪费、大手大脚等不良习惯,并且与家长之间也有较为密切地关系,父母对学生消费观有着重要影响。
因此,研究大学生的日常消费习惯和偏好是十分必要的。
据调查显示,我国大学生中有46%以上选择“超前消费”;有44%以上的学生会购买服装鞋帽、电器用品、手机通讯设备等贵重物品;有23%以上同学会在学习上给予家长支持和帮助……这些数据无疑将为当前大学生消费方式和偏好提供更好借鉴。
一、本次调查的目的随着社会的发展,大学生已成为社会精英。
很多大学生家庭条件较好,经济能力较强,加之父母平时在生活中不吝啬于对子女的经济资助,使大学生群体成为社会上十分有利的生力军。
但是,一些不好的东西也逐渐地影响了他们,的正常开销。
面对日益激烈的社会竞争,很多家庭都在想方设法提高自身竞争力,而这些家庭背景使得很多年轻一代没有能力去做这些事。
很多高校在录取时,对有意向进大学城接受高等教育的学生大多采取“扩招幅度大、人才需求旺盛”,因此,我们在开展“勤俭节约在大学里怎样才能更好地得到体现?”调查研究实践,旨在对当前大学生消费状况做一个全面深入了解;通过调研和走访了解大学生群体消费行为、消费观以及具体支出情况;从而发现社会上存在的问题或提出相应教育引导思路以更好地促进学生树立正确价值观以及提高自身综合素质;为今后开展实践活动提供有力数据支持。
我们会积极主动向领导申请,并为每位成员申请设计两份问卷。
二、时间安排本次调查为期一周,从3月2日开始到4月30日结束。
大学生消费情况调查方案
大学生消费情况调查方案为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署实在、缜密,并有很强可操作性的计划。
那么问题来了,方案应当怎么写?下面是的我为您带来的大同学消费情况调查方案【最新3篇】,希望大家可以喜爱并共享出去。
大同学消费情况调查方案篇一一、活动目的:调整同学的学习生活,丰富同学的课外学问,活跃同学的思维角度,加强同学的生活本领。
二、活动组织与形式:以第二课堂模式在班上全部同学之间打开,实在形式和地点可依据活动内容敏捷采纳。
三、活动内容:对所在学校的同学的消费情况做调查,完成一份反映大同学日常怎样消费的调查报告四、活动要遵从的几项原则:1、实践性和制造性想结合的原则本次第二课堂活动重在培育同学的综合本领,要让同学在活动中动脑筋,多思索,多动口,勤动手,重视老师对同学的引导,激励同学独立思索,培育察看、思索、交流合作并解决问题的本领。
2、独立性和导向性相结合的原则老师要认真布置活动内容,有目的、有计划引导好同学,让同学学有所得,学有所获。
同学在小组活动中,充分发挥个人优势、为本组的调查报告准备充分的第一手资料。
3、趣味性和实效性相结合的原则本次第二课堂活动目的就是要让同学产生感爱好,要提高同学的应对生活的本领和素养,培育同学走进生活、了解生活的好习惯,并从中获得收益,形成正确的金钱观和消费观。
从而形成正确的价值观。
4、竞争与合作相结合的原则活动过程中,本班同学会被分为三组,每组完成一份完整的报告,这就要求同学要有积极参加竞争的意识,各小组中,每位同学都必需参加其中,完成其中的某项任务,这就更要求小构成员中有合作精神。
五、活动细则:(一)前期准本工作1、确定参加活动的对象(九班级一班全体同学)2、明确活动主题和范围(主题:大同学日常消费情形范围:周至七中全体同学都可作为本次调查的对象)3、调查的实在方式:(各组自定、可以是随机访谈、问卷调查、抽样调查等,形式不拘)(二)活动过程本次活动因话题原因,组织准备资料的时间相对较长,因此,这次活动拟定三周完成。
毛概社会实践-关于大学生消费观的调查报告
关于大学生消费观的调查及分析 调查时间: 前期准备:2016/10/8-2016/10/22 外出调研:2016/10/23 后期分析:2016/10/24-2016/11/9 调查地点: 西北政法大学、陕西师范大学 调查方法: 随机抽样、问卷调查 调查对象: 两个学校的大一至大四学生 实践分工: 第一组负责问卷制定 第二组负责外出调查(分发收取问卷) 第三组负责问卷结果统计整理 第四组负责结果分析、文字整理 问卷内容: 见附件--《关于大学生消费观的调查问卷》 一、 调查背景及意义 近些年来,国家的经济水平飞速发展,人们的消费观念必然也是变化万千。而当代大学生作为未来国家的栋梁和人才储备资源,了解现今大学生的消费观以及其形成的环境和因素对于教育和商业都有着重大的意义。在经济飞速发展的时代,生活离不开消费,特别是我们大学生都处在高消费的城市,消费观是怎样的一种状态值得探究。为此我们觉得有必要对大学生消费观进行了调查,希望调查结果分析可以对现在的和将来的大学生建立合理的消费观上有所帮助。 大学生作为社会消费的群体,也受到了社会消费的影响,消费观念是否正确影响大学生的价值观的形成。现在的大学生作为社会消费中的一个非凡群体,有自身消费群体不同的消费意识和消费方式,并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。而大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向、生活现状,以及价值取向。所以有必要通过调查分析了解大学生消费观,做出合理分析和建议,帮助大学生时刻树立合理、科学的消费观念及养成良好的消费习惯。 二、 调查结果和分析 此次调查问卷共设置题目14项,问题的基本形式为单项和多项选择题结合,内容主要涉及: 1. 学生每月生活费分配状况(时间和用途分布两方面) 2. 外部因素对学生消费的影响 3. 主观因素对消费的影响 4. 实体购物和网络购物 5. 现代大学生消费的观点 这五个方面,从中反映出大学生消费的总体情况,此次共收回问卷198份,其中西北政法大学收回90份,陕西师范大学108份。 1. 调查结果的图表统计 1) 月生活费分布情况
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论文题目:大学生消费行为问题的调查 课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 学 院: 专 业: 年 级: 学生姓名: 学 号: 指导教师:
2018 年 4 月 20 日 论文成绩
社会实践调查报告 评 语
年 月 日
目录 一.调查小组概述 二.调查的背景 三.调查过程概述 四.数据分析 1.具体数据体现 2.体现的消费观
五.对大学生消费状况存在的问题,消费观原因分析 1.消费状况存在的问题 2.消费观原因
六.养成健康消费心理和行为的建议及总结
七.附表 3.调查问卷表 4.原始数据
八.主要参考文献
大学生消费行为问题的调查报告 一.调查的背景 随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高我们的“财商”,在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。 处于象牙塔里的我们肩负着家人的期望和接受国家培养的同时,我们的消费观念影响着我们的生活,决定我们的生活态度。希望通过此次调查,能够帮助同学们更好的看清自己的消费观念。
三.调查过程概述 调查时间:2018年5月 地点:校区各大教案楼调查方法:采用随机问卷调查和文献调查法,访谈法 调查人员: 调查过程: 一:我们小组首先开会讨论调查中需要注意的问题,大家提到了要注意礼貌用语,比如“麻烦你一下好吗?”“谢谢你的帮忙”“对不起,打搅啦”。我也一再强调要保持微笑,不能和其他同学发生口角冲突。 二:复印一百张调查问卷。 三:然后分配任务,负责在一教的调查,负责二教,负责三教,负责四教。 四:收回调查问卷后统一回到寝室处理数据和总结。 五:上网查找资料和去图书馆查找资料。
四.数据分析1.具体数据体现 在此次调查中被调查的二百名同学中有140名男生60名女生。总体上接受调查者中有74%的同学每月的消费在700到1200元之间。 这些被调查者有76%的同学经济完全来源与父母,有11%的同学的的主要经济来源是学校给予的奖学金,还有少数同学的经济来源是自己勤工助学或学校等机构的补助,其中女生拿奖学金和自己勤工助学的比例比男生要高。在电话费的消费上女生普遍要比男生高,但在上网消费上男女生的比例相当,男生上网时间普遍比女生长,消费相当主要是因为男女生带电脑的比例相近。 在被调查者中56%的同学表示其恋爱经费为0元/月,在有恋爱经费支出的同学中也只有个别同学的消费在每月300元以上。在服饰消费上男生要大于女生,但大体同学的消费都在100元以下,而且91%的同学表示服饰只要适合自己就行没必要在乎是否为名牌。在娱乐方面消费主要在100元之内。在自己生活费开支的主要方面有76%的同学的一年消费在5000到10000之间。有3%的同学消费在3000之内。被调查者中有82%的同学认为自己的消费是合理的,还有18%的人认为自己的消费是不合理的。
2.体现的消费观 1.理性消费是主流 价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同,经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,这使我们每月可支配的钱是固定的,大约在700-1200元之间,家境较好的一般也不超过1500元,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限,大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”,我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外,当今大学生的各种社会活动都较以前增多,加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响,我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,我们比较注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买名牌,但质量显然是我们非常关注的内容。 2.追求时尚和品牌 从调查结果中看出,大多数同学还是比较朴素的,衣服选择方面很多是在乎是否合适,较少只在乎品牌。攀比现象还是存在的,只是占有数很少。 六.其它 绝大多数同学都拥有手机,但是在打电话的费用方面大多数控制在50元以内,或许是因为同学们都加入贵州大学的校园V网,互相打电话不需要多收话费。在电脑上网费方面,因为现在很多同学自带电脑,用的是学校提供的免费校园网,虽然在上网的时间方面较多,可是花费较少。
五.对大学生消费状况存在的问题,消费观原因分析 1.消费状况存在的问题 1.储蓄观念淡薄,财商需培养和加强 “财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过:“财商与你挣了多少钱没关系,它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中,当问及对“财商”概念的认识时,很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有极个别同学有储蓄的意识。可见,当前大学生的财商需要培养和加强。 2.消费差距拉大,出现两极分化 在关于月平均消费一栏的调查中,有15%的同学在700元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业;有74%的同学在700-1200元之间“稍微有点爽”,有11%的同学在1200元以上“比较自由”。可见,大学生的消费差距增大,两极分化也比较分明,这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性,但我们相信,随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高,这些问题必将在一定程度上得到改善。 3.消费结构存在不合理因素 大学生的生活消费从20世纪70年代至今,至少有一个方面是共同的,即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、学习用品为主。在生活费用中,饮食费用又是重中之重,按照贵阳地区的物价水平,以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计,学生每月净饮食费需400元左右。 而在访谈过程中,发现很多同学没有吃早餐的习惯,却经常吃火锅,这样是早餐不吃,午饭吃的很饱的现象。这体现了对本身健康饮食方面的注重很少,虽然很多都懂得保养的方法。 很多月花费较高的吃饭费用反而较少,更多注重娱乐方面的花费。在学习方面的花费,67%的同学月花费在20元以下,说明很多同学平常的学习很少。 4.追求时尚和名牌,存在攀比心理 在调查中,一些同学指出,为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等,都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。 5.恋爱支出过度 在调查中我们发现,56%的同学恋爱花费为零,是因为我们蔡家关校区以工科为主,男女比例较高,很多同学没有谈恋爱。11%的学生谈恋爱每月大约多支出100-300元左右,6%的同学恋爱月花费超过300元。他们大多承认为了追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是,传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破,而出现三种情况,即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担,女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。 2消费观原因: 1.家庭的影响,随着社会经济的发展我国的国民生活水平不断提高,且现在的在校大学生都为80,90后,除来自农村的同学中的一部分同学外其他同学基本都为独生子女,多数家长都是在尽力满足孩子的所有要求,所以大学生在消费支出上不必担心透支,于是就很少有同学会去计划自己的消费,不计划也就导致了一些不必要的支出。 2.大学生价值观,现在大学生主要集中年龄在18到23岁之间还没有形成真正意义上的价值观,一些年轻人容易赶新潮容易受外界的影响,且会产生与同学攀比的心理。而且大学生刚步入社会易受社会上一些不良风气的影响。但大学生作为有自己独立思想的社会群体,部分大学生也会自我调节自我约束,这部分大学生能自己寻找自己的平衡点,自己分析自己的价值观问题,也就会在自己的现实生活中体现,这些学生就能体会父母的不容易,于是就不会在平时生活中大把胡乱花钱。 3.在此次调查中发现大学生在学习方面的消费明显偏少,导致此现象的原因一方面是因为现在大学生对大学期间的课外积累的不重视,这部分学生中有一部分认为大学的学习仅仅是以最后的大学毕业证书为目的,有部分同学认为当今中国现行的大学教育制度不适合自己,现在的社会需要的是各方面的人才,他们错误的认为不学习去做别的就会有出路。另一方面也是因为现在各方面技术的发达,如电脑的普及使的大多数大学生都在依赖于课本及老师,更多的是自己去寻找自己去学习,这也就减少了同学们在购书上辅导课等的开支。 4.学校的影响也是巨大的,学校积极提倡节约这对在校学生的消费观形成将起积极的作用。学校尤其是大学的教育对学生的一生都有影响,学校不仅要教书,更要以育人为目标。
六.养成健康消费心理和行为的建议及总结 当前,我国社会正处于激烈的社会转型过程中,虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就,但是放眼世界,我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁,引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭