护理实习生带教计划(通用15篇)
2024年实习护士的带教计划样本(3篇)
2024年实习护士的带教计划样本教学大纲修订案：一、教学目标1. 培养学生对本科急诊病人的病情观察、治疗原则及一般护理程序的熟练掌握。
2. 培养学生针对危重及急症病人实施初步应急处理，并积极参与抢救流程。
3. 要求学生熟练掌握急诊四项基本急救技术，包括但不限于徒手心肺复苏的操作流程、洗胃的目的及操作方法，以及吸氧、吸痰的操作目的和注意事项。
4. 培养学生掌握常用的护理技术操作，并熟悉常用急救仪器的使用与日常保养。
5. 确保学生能够准确执行医嘱，并能详细说明常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及使用注意事项。
二、教学安排第一阶段：入科教育（为期____天）1. 开展入学宣传教育，内容涵盖带教计划讲解、医院及科室概况介绍、科室规章制度学习、护士礼仪规范培训、相关法律知识讲解，以及严格的无菌操作要求。
2. 使学生熟悉科室环境、工作特点及各项注意事项。
3. 指导学生做好读书笔记，明确护理重点内容，先进行书本知识复习，再根据临床实际需求进行重点讲解。
第二阶段：专科带教第____周：深入学习输液反应、过敏性休克的抢救流程，重点进行徒手心肺复苏技术操作、呼吸囊使用、心电监护仪的操作与保养的理论小讲课。
第____周：掌握常见急诊病例如发热、中毒、中暑、电击伤、溺水、哮喘发作、急产、癫痫等院前急救处理，熟悉相关基本护理操作技术及急救药物的应用。
第____周：学习循环系统常见急诊如急性左心衰、心绞痛等病人的院前及院内急救处理，掌握相关基本护理操作技术及急救药物应用。
第____周：了解创伤类急诊如颅脑损伤、胸部创伤、脊椎损伤、四肢创伤等病人的院前急救处理，熟悉相关的基本护理操作技术。
三、出科考核包括理论考核及技能考核，以评估学生在本科教学过程中的学习成果。
2024年实习护士的带教计划样本（二）护生实习是将课堂所学的理论知识在临床带教教师的指导下，实际应用于护理实践的过程，它是护生向专业护士过渡的关键环节。
手术室作为医院的核心部门，承担着病人手术治疗、检查、诊断及抢救的重要任务。
2024年护理实习生带教工作计划范文（二篇）
2024年护理实习生带教工作计划范文1、着重弘扬科学、精确的医学精神，培养学生的医疗伦理意识、责任感和同理心。
2、进一步巩固并深化外科理论基础。
3、通过实践熟悉整形外科的临床工作流程，精通整形科常见疾病的诊疗规范。
4、全面了解整形科的常规临床操作技术。
具体规划如下：1、对每位新进学生进行科室入门教育，重点阐述本学科的重要性和独特性，使学生有充分的心理准备。
2、严格执行外科病史记录标准，由各级医生严格审查，由专职教师定期进行抽查。
3、强调无菌操作原则，教师将在第一周内指导学生完成如换药等基本操作，确保学生在各种临床操作中得到充分指导。
4、每周由主治医师进行一次新知识、新技术的专题讲座，每两周进行一次教学查房，每月由（副）主任医师主持一次专题研讨会，具体时间由科教部门安排。
5、教师将主动引导学生参与消毒、铺巾、切割、皮肤缝合等简单的手术操作。
6、在学生结业时，将通过询问、体检和口试的标准化流程进行出科考试。
2024年护理实习生带教工作计划范文（二）一、目标：本实习旨在将理论与实践深度融合，通过强化基本功训练，使学生逐步熟练并掌握实习计划所设定的各项内容和要求，提升其分析问题和解决问题的能力，确保学生能够独立胜任护士工作。
在实习过程中，着重培养学生的独立思考能力，并树立“以病人为中心”的护士职业素养，从而培养出德智体全面发展、合格的“白衣天使”。
二、教学要求：1. 明确教学目标：带教老师与学生需共同明确“教”与“学”的目标与具体要求，确保教学活动有的放矢。
2. 严选带教老师：安排具备护士以上职称或拥有三年以上临床护理经验及执业资格的高年资护士担任带教老师，确保教学质量。
3. 因材施教：带教老师需充分了解学生的学习与工作情况，实施个性化教学，以更好地促进学生知识吸收。
4. 严格管理：带教老师需以身作则，言传身教，确保学生在实习过程中既能独立操作又能受到有效监督。
出科前需进行严格考核并记录成绩。
5. 尊重患者知情同意权：鉴于患者对知情同意权的意识增强及《医学教育临床实践管理暂行规定》的实施，带教老师需严格管理学生，确保临床实践操作得到患者同意，并消除医疗隐患。
护理实习生带教计划5篇
护理实习生带教计划5篇护理实习生带教计划护理实习生带教计划（一）：护理专业实习带教计划临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。
结合本科室具体状况，我作为专业带教组长，对自我制定的带教计划如下：1。
热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入主角。
2。
运用自我良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。
3。
经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习状况和工作中存在的薄弱环节，期望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。
因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。
4。
教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。
5。
每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生状况，对带教工作作出指导及评价。
6。
认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课资料，结合临床实际病例，时光不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时光，既有利于加深大家对讲课资料理解，又实现互动，调动大家用心性。
7。
认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。
8。
着重加强护生对职责护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，医学教。
育网搜集整理实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。
透过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以到达德才兼备的护理人员的要求。
护理带教工作计划通用5篇
护理带教工作计划通用5篇护理带教工作计划通用5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家整理的护理带教工作计划通用5篇，欢迎大家分享。
护理带教工作计划通用5篇1临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。
如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题，现就如何带教提出自己的体会。
1、带教老师的定位带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的。
人文社会科知识和技能。
2、科学安排带教计划实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。
3、要严格言传身教，规范护理操作规则带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。
作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容：（1）熟悉环境、规范礼仪对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。
严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班。
操作时做到“四轻”──操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。
说话温和、尊重患者、微笑服务，树立法制观念，加强责任心。
（2）要理论结合实际，巩固专业知识带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。
真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。
（3）要掌握技术操作规程带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。
护理带教工作计划
护理带教工作计划篇一：XX护理实习生带教计划XX年护理实习生带教计划为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践进一步巩固所学理论知识，提高实践技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教计划，内容如下：一、护理部：1、根据实习大纲要求，结合本院特点安排各科实习时间，制定出轮转计划，保证临床实习和见习任务的完成。
2、在进入临床实习、见习前对实习生进行岗前培训，适时进行思想品德及素质教育，尽快实现护生角色的转换。
培训内容为:（1）职业道德教育：职业道德直接关系到护生实习效果及今后的发展。
要求新护士及实习生具有良好的职业道德，树立以病人为中心的服务理念，对病人高度负责的思想，教育热爱护理工作，树立牢固的专业思想。
（2）医院规章制度、科室设置及医院护理概况。
（3）组织实习护生学习临床实习总则，使护生人人皆知，自觉遵守，按总护理部的实习安排进行轮转；加强组织纪律性，有事请假，严格执行请假制度。
（4）实习生安全教育。
强调实习生在实习期间注意人身安全，在外住宿人员注意用电安全、防煤气中毒、防盗、防交通事故，不允许出入娱乐场所。
3、每季度组织全院性理论讲课一次，技术操作示范一次，各2学时；4、定期召开带教人员会议，经常了解和抽查实习生实行计划完成情况，及时解决带教中存在的问题；5、学生实习结束时，最后审阅实习鉴定并总结评价、盖章。
二、临床科室1、科室成立实习生带教管理小组，有带教计划、措施并落实到位。
各科带教人员上报护理部审查备案。
2、向护生介绍病区环境，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度，加强安全知识和法律知识的学习。
（1）介绍本科室环境布局（包括床位号顺序、病房结构、传呼系统、常见物品、抢救药品的放置、消防设施）、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等，使她们尽快熟悉环境，进入角色，以摆脱陌生、恐惧的紧张心理，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度。
儿科护理实习生带教工作计划(4篇)
儿科护理实习生带教工作计划一、目的要求：1、培养全新全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。
2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。
3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。
二、业务要求达到的标准：1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。
2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿童基本护理。
3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。
4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。
5、在上级医师的指导下，掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。
三、培养方法：1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。
应发挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。
2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。
3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次，每日查房。
实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。
四、转科结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。
儿科护理实习生带教工作计划（二）护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。
根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
教学目标：一、掌握各项专科护理技术。
如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。
最新护理专业实习生个人实习带教计划模板9篇
最新护理专业实习生个人实习带教计划模板9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!最新护理专业实习生个人实习带教计划模板9篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
2024年护理实习生带教计划(3篇)
2024年护理实习生带教计划一、引言护理实习是护理专业学生在大学期间的重要实践环节，也是他们从理论到实践过渡的重要阶段。
良好的护理实习经历可以提高学生的护理技能和实践能力，培养合格的护理专业人员。
因此，为了确保实习生能够获得最佳的实习经验，建立一套严密的护理实习生带教计划十分必要。
二、目标与原则1. 目标：- 提供机会和平台，以便实习生能够将所学知识应用于实践；- 提高实习生的实践能力和护理技能；- 增强实习生的团队合作精神和沟通能力；- 激发实习生对护理事业的热情和责任感；- 为实习生创造发展空间，帮助他们决定自己的职业方向。
2. 原则：- 个别化：根据实习生的学习目标、实际能力和实习需求进行个别化的辅导和培训；- 导师指导：分配专业资深护理人员作为导师，负责实习生的具体指导和评估；- 实践教学：通过实践病例和实际护理工作培养实习生的实践技能；- 持续评估：对实习生进行定期评估，以便及时调整和改进教学计划；- 鼓励反馈：及时收集实习生的反馈意见，积极倾听和解决问题。
三、实施步骤1. 了解实习生需求- 在实习开始前，组织导师与实习生进行沟通，了解他们的学习目标、专业兴趣和实习需求；- 根据实习生的需求制定个别化的培训计划。
2. 导师指导- 分配导师给每个实习生，导师应具有丰富的临床经验和良好的教学能力；- 导师将负责指导实习生的日常工作，包括病例分析、护理技能培训等；- 导师将定期与实习生进行交流，了解他们的学习进展和困难。
3. 实践教学- 安排实习生参与各类护理工作，包括临床护理、健康宣教、医疗器械操作等；- 对实习生提供适度的指导和支持，帮助他们提高实践能力；- 组织实践讨论和反思，促进实习生的学习和思考。
4. 定期评估- 设立评估指标，对实习生进行定期的综合评估；- 评估内容包括学习态度、实践技能、团队合作能力等；- 根据评估结果，及时调整和改进教学计划。
5. 收集反馈- 定期收集实习生的反馈意见，了解他们的感受和建议；- 根据反馈意见，改进和完善带教计划；- 定期组织实习生与导师进行座谈，促进双方的沟通和交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护理实习生带教计划（通用15篇）护理实习生带教方案篇1(一)目的通过骨科的学习，把握骨科护理基本操作技能，熟识骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟识骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术协作和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，把握护理病历的书写，把握骨科常见病种的健康宣教学问，骨科实习生带教方案。
(二)时间6周(三)要求目标1. 把握骨科护理的基本操作技术。
2. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。
3. 了解各种常见医疗仪器的使用。
4. 熟识各班工作职责。
5. 熟识骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护理。
6. 熟识骨科常见病的康复护理。
7. 把握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。
8. 参与护士长或带教老师组织的小讲课，病例争论及教学查房。
9. 参与病区组织的健康宣教教育活动。
10. 分别主持一次工休座谈会。
(四)内容1. 在带教老师的带教下，每人主管3~4张床位，担当责任护士工作，24小时内完成新病人护理病历和护理方案，参与主管病人的医疗护理查房。
2. 轮番参与病区的各个班次，熟识各班操作规程，在老师指导下能独立完成交接班工作(口头、书面、床头)。
3.把握骨科常见病的各种术前术后护理，熟识骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。
4.参加并把握骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确使用、骨钉滴液等。
5. 参加病区组织的各种卫生宣教和健康教育活动，把握骨科常见病的入院指导，术前、术后宣教，康复熬炼，疾病健康宣教，出院宣教等。
6. 参与带教组织的小讲课、病例争论。
7. 参与书面考试及出科考试。
(五)每周支配1. 第1周要求(1) 熟识环境、规章制度、各班职责。
(2) 把握骨科病人的疾病特点及脊柱骨折伴截瘫病人的翻身、骨牵引病人的骨钉滴液。
(3) 把握基础护理和生活护理测生命体征、口腔护理、雾化吸入、铺床、卧床病人更换床单、更换引流袋。
小讲课：骨科常规护理。
2. 第2周要求(1) 每人分管3~4张床，熟识分管病人的病情。
(2) 做好所分管床位新病人的入院介绍，新病人的安置。
(3) 介绍护理病历书写的基本要求，体温单，医嘱单及护理病历填写的基本格式。
小讲课：牵引病人的护理。
3. 第3周要求(1) 导护理操作手术区备皮、配备血交叉、皮试、吸氧、肌注及静脉注射。
(2) 习运用沟通技巧，采集护理病历，进行病人的出入院护理。
小讲课：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。
4. 第4周要求(1) 指导护理操作导尿、灌肠、CPM 机功能熬炼等操作。
(2) 学习参加分管病人的手术前后护理，能说出所管病人“六知道”。
针对病人消失的问题能运用所学学问进行解答或宣教。
小讲课：小夹板固定病人护理。
5. 第5周要求参与重病室病人的管理，把握对重病人的观看要点、治疗状况，针对病情实行有效的护理措施，并精确准时的做好护理记录。
护理查房：脊柱测凸病人的护理。
6. 第6周要求(1) 查漏补缺，综合复习。
(2) 见习骨折病人的石膏绷带固定。
小讲课：石膏固定病人的护理。
护理实习生带教方案篇2一、实习要求：1.实习护士应遵守科室一切规章制度，听从带教老师的支配。
2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3.敬重老师，仔细执行各种操作常规，不行私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4.必需听从科室支配，按时参与科室组织的讲课及各种活动。
5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不仔细带教而消失的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、详细支配：第一周：1.熟识病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2.把握病员出入院护理。
3.把握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
其次周：1.把握各班工作职责。
2.了解病历书写原则及方法。
了解各种疾病的治疗及护理措施，把握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3.熟识脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟识危重病人人的接诊及抢救程序。
4.把握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一留意”。
5.把握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的推断，过敏反应的临床表现及急救措施。
6.把握各种标本的留取方法及留意事项。
第三周：1.熟识各专科疾病的术前预备及术后护理。
2.把握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
3.把握术前备皮、清洁灌肠的方法及留意事项。
第四周：1.征求实习护士对本科带教工作的意见。
2.对实习护士进行理论答卷和技术操作考核。
3.填写实习鉴定。
三、讲课：1.主讲人：2.讲课内容：(1)神经外科病情观看。
(2)骨外科疾病护理常规。
(3)外科术前预备及术后护理常规。
(4)泌尿外科疾病护理常规。
四、带教组长：五、带教老师：护理实习生带教方案篇3（一）目的通过骨科的学习，把握骨科护理基本操作技能，熟识骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟识骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术协作和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，把握护理病历的书写，把握骨科常见病种的健康宣教学问，骨科实习生带教方案。
（二）时间8周（三）要求目标1、把握骨科护理的基本操作技术。
2、了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。
3、了解各种常见医疗仪器的使用。
4、熟识各班工作职责。
5、熟识骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护理。
6、熟识骨科常见病的康复护理。
7、把握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。
8、参与护士长或带教老师组织的小讲课，病例争论及教学查房。
护理实习生带教方案篇4护生进入临床是理论和实践相结合，培育动手力量的极好机会。
为了培育适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培育角度动身，通过制定教学目标、规范操作步骤、支配业务学习、进行护理查房等，使护生能娴熟把握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新熟悉。
依据护理部带教方案，结合本科详细状况制定带教方案如下：教学目的：将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，关心她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
教学目标：一、把握各项专科护理技术。
如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、平安使用静脉穿刺针等。
二、把握心血管及内分泌常见疾病（高血压、冠心病、糖尿病）的治疗和护理。
三、了解其他相关疾病（如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等）的治疗和护理。
四、把握专科特别药物的使用和留意事项。
五、把握心血管和内分泌疾病健康教育的一般学问。
六、熟识科室工作特点及工作留意事项。
护理实习生带教方案篇5一、护生的培训1.培训的目的通过4周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟识手术室各级人员的职责和一般规章，以及无菌技术的要求，依据教学大纲完成4周的实习内容。
2. 培训方法(1) 由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各详细操作规范。
(2) 跟随带教老师担当巡回和洗手护士工作，熟识环境，把握各项操作规程。
(3) 在老师的指导下参与中、小型手术的协作。
3. 出科理论考试和操作考核(1) 理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。
(2) 考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。
(3) 理论考试和技能考核时间在实习的最终一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。
二、新毕业护士的培训1.岗位培训为一年;培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素养、心理素养和业务素养，边工作边学习理论。
2.培训内容一是理论学习，详细学习为业余时间;指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。
二是实践，主要参与手术协作担当洗手护士和巡回护士工作。
3.护士长定期检查完成工作指标状况，如定期考核操作和理论，一年内不少于3次。
定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术协作次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分状况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。
三、护士的培训1.对护士的培训要求是毕业后1~5年，她们工作热忱高，接受力量强，应尽快制造条件使其达到晋升上一级职称的水平。
2.考试和考核每年不少于2次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和预备试卷。
在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成果要达标。
四、护师的培训1.负责本科人员的业务素养管理并指导和关心护士学习本科业务学问。
2.负责专科仪器设备的使用及指导。
3.高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。
4.撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。
五、主管护师的培训1.担当指导老师或教学组长。
2.兼职质控护士工作。
3.撰写专科论文，并在每年写出专科总结，包括专科新业务、新技术的开展，新课题的讨论。
护理实习生带教方案篇6一、目标：理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步娴熟和把握实习方案所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的力量，能够独立胜任护士工作，在实习中熬炼独立思索，树立“以病人为中心”的良好护士素养，使其成为德智体全面进展的合格的“白衣天使”。
二、教学要求：1、让带教老师和同学都明确“教”与“学”的目标和要求。
2、支配具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具有肯定临床带教阅历及执业资格的高年资护士担当带教老师。
3、要求带教老师先了解同学的学习工作状况，因材施教，更好的使同学学到学问。
4、严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录成果。
5、由于患者对知情同意权的意识的渐渐普及和卫生部、教育部共同出台的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实践操作必需得到患者的同意，作为带教老师，应更加严格对同学进行规范性管理，确保临床实践规范操作，消退医疗隐患，带教老师是沟通患者与同学的桥梁，临床实践要得到患者的理解和协作，带教老师应当发挥主导作用，正确引导临床教学流程。
6、带教过程中对同学进行“以人为本”教学，注意同学的需求和学习爱好，及同学的心理变化，多方面赐予关怀照看，更好的提高带教质量。
7、在教学过程中，与护理部和其他带教老师保持沟通，以利于教学工作的开展。
三、教学方案1、强化基础护理的培训，并能独立完成内容包括：静脉输液、肌肉注射、皮试、吸氧及卧床病人的常规护理。
在这些基础的操作中养成同学慎独及严谨的作风。